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書的味道作文七年級(精選10篇)
書的味道作文七年級 第一篇
書是通往夢想的道路。讀一本好書靈魂會變得高尚，心靈會變得寧靜，變得純凈。讀一本好書，就是與品德高尚的人一次心靈的對話。當你覺得生活枯乏無味的時候，拿起一本書，聞到書清香的味道就會變得精神抖擻。
一個寧靜的晚上，月光灑在窗戶上，沒有狂風，沒有亂鳴，一切都顯得那么的安靜，我隨手拿起了一本曹文軒先生寫的《根鳥》。書中講的是一個名叫根鳥的男孩，因為一封來自春風飄來的信，信中寫道有一個叫紫煙的姑娘被困在大峽谷中，等人來救助。這封信不知是誰家惡搞的孩子寫的。根鳥一直認為一定會有這樣一個姑娘被困在大峽谷里，因為那天晚上他做了一個夢，夢到那位姑娘在一個美麗的大峽谷里，大峽谷里旋飛著幾只白鷹。為了尋找自己的夢，他背起行囊踏上一條不歸路，根鳥出發了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。在尋夢的路上，一個稚嫩的少年，經歷了千難險阻之后變成了一個青澀而穩重的青少年，我仿佛聞到了從他身上散發著的青春氣息，朝氣蓬勃。而當他到了那朝思暮想的大峽谷時，深深的峽谷沒有一個人，顯得那么的悲涼，只有幾只白鷹在空中旋飛，根鳥趴在石頭上放聲大哭。看到這，鼻子不僅一酸，眼淚朦朧了雙眼，在尋夢的道路上，不惜放棄自己的青春年華，為自己的夢付出一切。
書本的馨香能讓人燃起斗志，人生道路上，書是不可缺少的一部分，人生中，可以不去旅行，去看大好河山，聞到花草的芬芳，但是心靈要去旅行，去感受書中帶來的美與所屬書中的味道，讓人心靈變得高尚。
書的味道作文七年級 第二篇
“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天，我要和大家談談書的味道。記得我剛出生的時候，媽媽就把我抱著，給我講故事，讀詩詞
我覺得歷史書有一種咖啡的味道。因為歷史一開始讀起來很枯燥，但是讀到后來就越看越有勁。中國歷史一共有16個朝代，分別是：夏、商、周唐、宋、元、明、清。上下五千年，向我們展示多少**人物，文化是如此博大精深。我非常喜歡看。
我又覺得繪本有一種糖果的味道。繪本上有精美的圖片，有生動的故事，適合低段去閱讀。所以它是我一年級的最愛。那糖果吃完了，回味的時候就非常的享受。而我在讀繪本時，也發現當我仔細讀完一遍，再去讀第二遍時又會發現很多新的知識，新的秘密，就像回味糖果的味道一樣美好。
我還很喜歡背小古文，周末時我一有空就拿著小古文來讀。我覺得小古文有一股濃厚的中藥味。我一開始背小古文時很煩躁，就像“老和尚念經，有口無心”。但自從我理解了小古文的意思后，就覺得小古文很有趣，它用那么簡潔的語言表達那么豐富的意思。背著背著，我還懂得了很多古漢語的用法，比如：“曰”“云”就是“說”的意思，“亦”和“也”是一樣的意思
劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚。”這句話在我身上起了作用，因為經過一段時間的大量閱讀，我發現最近我的錯別字減少了很多。
書的味道，酸甜苦辣，各不相同，但它們寫盡了人生的味道，讓我一天天變得充實起來。現在對于書，我是愛不釋手，覺得“一日無書，百事荒蕪。”
書的味道作文七年級 第三篇
“書是人類進步的階梯”這是我最喜歡的一句格言。只要在我空閑的時候，我就會抱著一本書，坐在大樹下靜靜地看起來，我覺得讀書的味道就像調味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣……現在讓我們一起來品嘗一下吧！
酸——小時候的我是一個電視迷，不愛讀書，每當作業寫完后，我就把書包扔到一邊，津津有味地看起電視。有一次，因為老師布置的作業太多了，我心想：“如果我把作業全部寫完后再看電視，那動畫片肯定就演完了，我還是邊看邊寫吧！”正當我寫到一半的時候，爸爸回來了，見到我邊寫作業邊看電視，大聲呵斥道：“你這樣三心二意地，作業能寫好嗎？從今天開始，不準你再看電視，每天都給我讀書”說著隨手把電視關了。我聽后不服氣地嚷嚷道：“憑什么嘛，我又不喜歡讀書。”爸爸聽了生氣地說：“多讀書對你有好處，上次語文考試只考了70多分，就是不喜歡讀書的結果。”聽著爸爸的話，想著喜愛的動畫片不能看了，就鼻子一酸，淚水奪眶而出，悶著頭把作業寫完，默默地回到我的房間，翻開一本書，靜靜地看起來……
甜——從那以后，爸爸整天監督著我讀書。漸漸地，我就習慣了每天讀書。就算爸爸不在身邊，我也會坐到書桌前，抱著書本津津有味地讀起來。慢慢地，我覺得讀書也不是那么乏味了。不僅能從書中學到許多東西，也懂得了很多道理。
記得有一次，語文進行了小測驗，卷子發下來后，我很吃驚。一向語文成績不好的我竟然考了90多分，我把卷子拿給了爸爸，爸爸看后滿意地點點頭，高興地說：“嗯，考得不錯，我就說多讀書有好處嘛。要想學好語文，就是要多讀、多寫、多想，尤其是多讀。”聽了之后，我覺得像吃了一個甜甜的鴨梨，滿嘴香甜，讓我久久不能忘記這個甜美的味道。并暗暗下決心：我一定要讀更多的書。
苦——轉眼間就到了面臨升初中前的沖刺階段，班里的學習氣氛突然緊張了起來。同學們學得比往常更起勁了，我也不例外，可以說是做到了“聞雞起舞”。每天早晨起來的第一件事就是讀書，有時在吃飯的時候還在想著書上的內容。讀書真是太辛苦了，有段時間甚至想放棄讀書，但是想想我刻在心間的座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我咬緊牙關，硬挺了過來。終于，我順利的升上中學。也正是有了我的堅持，才有了今天的'好成績。我常常想起那段刻苦讀書的日子，也常常想起一句話：學海無崖苦作舟……
辣——自從升到了初中以后，隨著學科的增加和作業量的加大，我就以此為借口，很少讀書了。有一次，班里舉行了一次辨論會。我認為我懂得的知識多，就信心百倍的參加了，站在我這一方的同學們都說：“這次有你這個‘小才女’，我們肯定能勝利的。”我聽了這話，心中暗暗得意。辨論會開始了，先是一對一的辨論，先前出場的我隊還略有勝出。終于到我出場了，我滿懷信心地帶著全隊人的寄托走上了辨論臺，我們兩個唇槍舌劍，辣味十足地辨論著。我漸感詞盡句窮，對方把我駁得無言以對，信心全無……比賽結束了，我們隊以2：3輸給了對方。我想：我讀的書還是太少了，而且不能融會貫通，以后還要堅持讀更多的書啊！
讀書的味道，你品出幾種呢？
書的味道作文七年級 第四篇
我不敢說書是什么，我只能說書像什么？我不曾有幸品嘗過書，我不能描繪出書的任何味道——品嘗時的味道、嗅時的味道……我只能用心去感受書的味道，只能說書的味道像什么…… 書的味道應該很像花的香味吧！不然會有那么多描寫花的文章和詩句呢？那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧！不然，在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時候，我怎么仿佛聞到了花香呢？ 書的味道應該很像竹的味道吧！不然在讀到“無肉使人瘦，無竹使人俗”的時候，我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應該很像書的味道吧…… 或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書的味道應該更有意境一些。 書的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時，我便忍不住要激動：這便是知已吧，不，即使是知已也不會和自己有沖突，而書卻不會，當我心情由睛陰時我會和書傾訴，它會不厭其煩地聽我講……書便是我的知已，那么書的味道應該很像知已的味道吧！ 不，書的味道不會那么簡單，它應該有更耐人尋味的味道才對，也許，書的味道應該就像一種精神吧！ 對！書的味道就應該是像那些值得我們學習的精神！ 書的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一…… 朋友，做個愛書的人，用心去品嘗書的味道，你會發現：原來世界那么精彩！
書的味道作文七年級 第五篇
書，可以讓我們增長知識，可以讓我們有更多遐想的空間，可以讓我們讀一次還想再讀一次。也可以讓我們明白書讀百遍，其義自現的道理。
我家的書柜里擺滿了書，有四大名著、有魯迅、冰心等作家的書，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》等外國名著。很多書，買回來品一品，仿佛聞到了書的香味，又仿佛徜徉在書的海洋里。
書是甜的，因為它讓我收獲了中華上下五千年的歷史和文化，它讓我收獲了世界各地的風土和人情，它讓我學習了外國作家的寫作方法。讓我在平常的生活中作文水平可以更上一層樓。書也是咸的，它可以歷練我們在人生的道路上不怕困難，勇往直前的品質。也可以幫我們減少在人生旅途上的坎坷與憂慮。
記得有本書《魯濱遜漂流記》，講述了魯濱遜在進退無路、悲觀失望之余，開始想辦法自救---做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去，最終靠自己的雙手、憑借自己的智慧，用了整整28年的時間把一座荒島變成了一個美麗的世外桃源。讀這本書讓我明白了人在絕境中要有樂觀向上、堅強不屈、積極進取的開拓精神。我要學習魯濱遜的品質。
最后我覺得書既是甜的、也是咸的。生活中的酸甜苦辣在書中都可以給我們展現出來。書是一把雙刃劍，甜的時候讓我們開懷大笑，咸的時候讓我禁不住反思。但我還是喜歡書的甜和咸。因為它給我的生活增添了無窮的樂與憂。
書的味道作文七年級 第六篇
“書籍，是全人類的營養品。”這是莎士比亞的話。從很小的時候起，我就對書籍感興趣，愛上了閱讀。
小時候，我和外公坐在樓下椅子上，聽著外公一遍遍吟誦著唐詩宋詞。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這是王維思念家鄉的句子；蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》是他對三國赤壁之戰的懷念；而李白的《靜夜思》是他對家鄉的懷念。
三年級時，我開始讀四大名著：我對《西游記》中的孫悟空贊嘆；對《紅樓夢》中人物的悲歡離合而感嘆；對《三國演義》中的關羽死亡而難過；對《水滸傳》中綠林好漢的兇猛而振奮。而現在，我看起了法布爾的《昆蟲記》。時而對法布爾被昆蟲咬而難過，我時而對法布爾對于昆蟲奧秘的偉大發現而開心，
我也常常為書癡狂。有一次，已經晚上9點了，而我媽不停地叫我睡覺，于是我假裝睡覺，拿出一個小手電筒在被窩里收看，我媽以為我睡著了，便也睡了。而她一點也不知道，我在看書。那一天我很快樂。
書籍，成為我生活的一部分，我愛閱讀，因為書，帶給我奇妙的味道，讓我樂在其中。
書的味道作文七年級 第七篇
有些人說書的味道是甜的，所以讀書很快樂；有些人卻說書的味道是苦的，因此讀書就會變得很枯燥。但我覺得，讀書是快樂的。古人曰：讀書破萬卷，下筆如有神。
記得上小學二年級的時候，有些同學總是炫耀說自己讀過的書，讓我羨慕不已。一回到家，我迫不及待地請求媽媽給我買一本書。
于是在我生日那天，媽媽給我買了兩本書：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《上下五千年》。我可真是喜新厭舊。我剛把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》看到一半就覺得無聊，便又看起了《上下五千年》。媽媽見了馬上教導我：讀書不能喜新厭舊。這樣，永遠也讀不完一本好書。我聽了媽媽的話，堅持看完一本書，并且每天都看，有時一讀就一兩個小時。是那么如饑似渴。
一天晚上，我又在看書。突然，我感覺，自己好像走進書的世界，那里沒本書中的每一個字，每一句話都像一罐蜂蜜，“吃”起來都是甜滋滋的。我投入地看著書，越看越興奮，越看越想看下去。夜深了，我卻依舊捧著書津津有味地讀著。直到媽媽來催我了，我才依依不舍地放下書，睡覺。
雖然我的眼睛酸了，但我不在乎；雖然腿麻了，但我也不怕，因為，我體會到了讀書的快樂，知道了書是甜的！
書的味道作文七年級 第八篇
你們說，書是什么味道的？有的人說是枯燥無味的，有的人說有墨香的的味道，我說是淡淡的花香味，直沁我的心里。我喜歡這書的味道。
“一日無書，百事荒蕪。”我正向陳壽所說的一樣，如果我一天不看書，就心里直癢癢，渾身不舒服。所以我每天都要看書，哪怕只有一分鐘，我都能滿足。
有一天放學回家，我寫完作業，就飛一般的跑進書房，迫不及待地打開書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，我被書本中跌宕起伏的故事深深地迷住了，仿佛我已經進入了書的王國。忘記了時間，忘記了煩惱。哎！這個安琪兒怎么又丑又笨呢？為什么毛超有這么多的廢話？為什么丁文濤開口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂？”我正在思考這些問題的時候，媽媽走過來說：“語嫣，都九點鐘了，快去睡覺吧！”我沒有理會媽媽，一個人繼續看得津津有味，直到把今天在書里看到的故事都記在了心里，我才依依不舍地合上書，輕輕地把書放到桌上，高高興興的躺在床上。可滿腦子都還在回味書中的故事情景。
顏真傾說過：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書就像我的一個好老師，不斷指引著我前行；書就像我的一個好朋友，當我傷心時，它會讓我快樂起來。
我愛書這花香的味道，這味道讓我回味，讓我著迷。
書的味道作文七年級 第九篇
書到底是什么味道呢？有味道的話，有的甜，有的苦。因為每個人有自己愛看的書。
一天，我垂頭喪氣，因為我語文考試考了78分。我覺得今天肯定會被打的。正如我所說，我回到家。爸爸問我：“考試考得好嗎？”“好呢？”我不忍心地說：“78分。”“這么‘好’啊？”說完，爸爸拿起棍子一邊痛打我，一邊說道：“讓你考這么‘好’，讓你考這么‘好’，以后電視電腦都不準動。”我痛得哇哇大哭起來。
經過爸爸一翻痛打，我心里默默反思著，為什么我考這么差？為什么我不好好讀書？想完，我堅定地站起來，下定決心說：“我一定要好好讀書。”心動不如行動，我立即拿起一本書。
后來，老師又發試卷，我認真地看過每一道題目，下午，老師公布成績，老師說：“今天有一位同學進步很大。”我心里很緊張“那就是炫楠，91分。”我以前的痛苦瞬間被吹走了。老師還發給我小獎品，大家用羨慕的目光盯著我，我今天嘗到了書這甜蜜的味道，它將永久保留在我心中。
你想嘗書的味道嗎？那就每天不停地“吃”，不停地“舔”著書，你總會嘗到的！
書的味道作文七年級 第十篇
望著書架里吃了兩個月灰的書，我心中竟生出一種惆悵感。
自從上了六年級，我便鉆入了無邊無際的題海中，又因為疫情的關系，學習任務更緊了。細細想來也是好久沒有品嘗過書的味道了。
今天捧起一本《簡愛》，突然發現書的味道是真的奇妙。
書的味道是什么？其實書的味道有很多，品馬致志“斷腸人在天涯”的寂莫凄涼；品文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨；品陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的一份悠然安逸。
讀列夫托爾斯泰的《窮人》去吧，你可以體會到人間最溫暖的味道；讀高爾基的《童年》去吧，你可以體會到凄涼而又無奈的味道；讀丹尼爾笛福的《魯賓遜漂流記》去吧，你可以體會到用雙手創造出幸福的味道。
在書的世界里，有高興、有悲傷、有幸福、有凄涼，這里完完全全的展現了人世間的百味，令人回味悠長，給人無限遐想。
微風吹來，輕輕拂過桌面，一切是那么幽靜而又美好，我放下手中的《簡愛》，感到心中不是那么累了。是啊，書是我前進道路上的動力呀。
一種感觸油然而生，讀書真好！書的味道，真好！