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《痛》小學(xué)作文 第一篇

記著有一次，一根縫衣針的尾部扎進(jìn)我的腳心，我流出疼痛的淚水。

有一天，媽媽有一個(gè)縫衣針找不到了，媽媽正在找，我踩著一個(gè)方枕頭過(guò)去，突然，我的腳心一陣疼痛，我嗷嗷地叫著，我急忙地坐在沙發(fā)上，看了一下，媽媽那個(gè)找不到的縫衣針正好扎在了我的腳心上，我疼痛地叫媽媽過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽我的腳上，扎進(jìn)縫衣針了。”媽媽慢慢地把縫衣針拔出來(lái)，我疼痛的淚水奪眶而出。拔出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)是用尾部扎的，不容易扎進(jìn)去，所以很痛。還有，縫衣針有毒，媽媽使勁的從我腳里擠出血來(lái)，我用力地咬住牙，淚水還在不停地流著，把腳里的一點(diǎn)點(diǎn)地血擠出來(lái)，擦上消毒水，我才停止了流淚，媽媽抱著我的腳心疼得不得了。

我感到這次疼痛的淚水，讓我明白了以后不要太莽撞了，因?yàn)樽约横劤傻目喙€要自己吞下。

《痛》小學(xué)作文 第二篇

青春，永久的回憶。疼痛，成長(zhǎng)的痕跡。

——題記

我的青春是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)永無(wú)止境，無(wú)所畏懼的夢(mèng)；我的青春是一道光，一道獨(dú)立獨(dú)行，驕傲孤獨(dú)的光；我的青春是一種痛，一種永遠(yuǎn)銘記，埋藏入深的痛……

還記得掛著稚嫩笑容的我們，還不懂什么是人心的險(xiǎn)惡，只知道笑，天真無(wú)邪。還記得刻苦學(xué)習(xí)的我們，為了家長(zhǎng)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，半夜爬起來(lái)，拼命讀書(shū)。字典解釋的青春是：青年時(shí)代壯麗的青春。可有幾個(gè)人的青春是壯麗的？

我所感悟的青春就是一條鞭，不斷的鞭策著你，讓你從天真最后走向成熟，在青春這條路上你必須努力的奔跑，不斷地奔跑，因?yàn)椋绻悴慌η斑M(jìn)，就有人踩著你上爬。或許我還不懂，或許我的青春是個(gè)“特例”。

初一的我認(rèn)識(shí)了新的朋友發(fā)生了新的事，對(duì)一切還是那么的好奇。出入中學(xué)的我們不懂什么是男女之間真的的感情，朦朦朧朧的情愫開(kāi)始彌漫。不時(shí)就會(huì)傳出這樣或那樣的消息。可，到最后還不是你恨我，我恨你。

初二的我與一些異xxx起了所謂的“兄弟”我開(kāi)始疏遠(yuǎn)女生，不是覺(jué)得那些男生有多帥還是怎樣，只是覺(jué)得至少和他們?cè)谝黄鸩粫?huì)有所謂的勾心斗角。班上每天都在重演《甄嬛傳》，我不想攪進(jìn)去，只是為那些所謂的老師的偏向，動(dòng)作的矯情等等一系列的“微不足道”的事。女生開(kāi)始分裂，而我總是看著這些事一笑而過(guò)，不是嘲諷，只是一種領(lǐng)悟。

大家都用著大人的話(huà)來(lái)說(shuō)：看清了什么人，又看清了什么事。可是，別忘了，我們只是孩子。盡管我們用我們的這雙眼已看清了太多太多名利下的誘惑，社會(huì)的黑暗，可，我們是孩子。有時(shí)候，同學(xué)都會(huì)說(shuō)我想的太多，我說(shuō)我知道。誰(shuí)懂得，我只是在逃避，逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我不知道未來(lái)的我會(huì)變成什么樣子，或許會(huì)變成我曾經(jīng)討厭過(guò)的別人的樣子，為了生存。

大人們總是說(shuō)，我們還小還不懂愛(ài)，可誰(shuí)又了解我們孩子的內(nèi)心，我們只想有一段無(wú)悔的青春，有青春中的一個(gè)人，純粹的，不夾雜任何私欲。可以嗎？

現(xiàn)在的眼淚總是止不住的留，我想我懂得了心痛，這就是青春的疼痛吧！

《痛》小學(xué)作文 第三篇

我是森林，一片茂密的森林。放眼望去，你是看不到我的盡頭。鳥(niǎo)兒們需要我，大自然也需要我，人類(lèi)更是離不開(kāi)我。 農(nóng)民們要把我砍伐，做成一些家具……；工人們需要我，把我一片一片的切割做成一次性筷子，一些好玩的小東西，使他們賺更多的錢(qián)。我給，我全部都給，因?yàn)槲沂艿搅说厍驄寢尩闹厝危Ｗo(hù)這個(gè)小村莊里的所有人，我無(wú)私的奉獻(xiàn)，是沒(méi)有怨言的。

然而…… 我的好朋友，好孩子也全部被他們占為己有。一些小動(dòng)物比如：小兔子，小狗，一些野豬……被人類(lèi)捕殺的一個(gè)也不留。我的心在滴血，在痛，在哭。 我變成了一片小樹(shù)林，我已經(jīng)無(wú)力去維持我過(guò)去的雄偉姿態(tài)。但我依舊不屈服，還在默默地付出著，付出著。 但是…… 成為一棵樹(shù)的我，始終逃脫不了人們給我的痛苦。沙塵暴，果皮，紙屑變本加厲，我整天生活在骯臟的生活。可是就連最后一課樹(shù)的我，人本也不放過(guò)。我還能快樂(lè)的活下去嗎？我還能受到人類(lèi)崇高的尊敬嗎？ 我成了一個(gè)樹(shù)樁，我已經(jīng)失去了我引為自豪的能力。鳥(niǎo)兒，工人，農(nóng)民等，他們還會(huì)在多看我一眼嗎？不會(huì)，他們是不會(huì)在多看一眼骯臟的東西。 默默的，無(wú)私的我，已經(jīng)變成了一個(gè)連螞蟻都不想多看我一眼的東西。我應(yīng)該責(zé)怪誰(shuí)？可能我所責(zé)怪的人應(yīng)該是我一味之付出的人——可笑至極，或許我連責(zé)罵的能力也慢慢地喪失了。

最后…… 我是一顆——不，已不是小樹(shù)，而是一片荒地，是以前茂密的森林變成的。現(xiàn)在，我以不能再受地球媽媽的委托保護(hù)這個(gè)小村莊的人。也許有一天，世界上所有的樹(shù)全部都被砍伐了，人類(lèi)將再也活不下去，那又是一番什么樣的情形呢？

如果大家不想破壞自己的生命，就請(qǐng)愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境。

《痛》小學(xué)作文 第四篇

我在一本小說(shuō)的后記看過(guò)一句話(huà)：何為成長(zhǎng)？是一種由魚(yú)變?nèi)说乃盒牧逊蔚奶弁础ａt(yī)學(xué)上有一種特定術(shù)語(yǔ)“生長(zhǎng)痛”，恰如其分地表述了這種奇異的身體感覺(jué)。

人的一生中一定會(huì)有刻苦銘心的成長(zhǎng)疼痛，章紅的《白楊樹(shù)成片的飛過(guò)》就讓我清晰的感受到了這無(wú)處不在的疼痛。

這本書(shū)用一篇又一篇的'故事打動(dòng)了我的心靈，讓我流下了那一顆顆晶瑩的淚珠。其中有一篇故事，讓我記憶猶生。有個(gè)女孩叫夏恬，她因兒時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的病而說(shuō)話(huà)結(jié)巴，被同學(xué)嘲笑、老師漠視、被朋友背叛……這一切深深地沉重的打擊了她，讓她原本來(lái)到這個(gè)世界最初的希望一瞬間“灰飛煙滅”。漸漸地，她變得越來(lái)越冷漠，沒(méi)有了感情，為了“擋”住這些“毒果”，她不停地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，她成功了！有了到國(guó)外當(dāng)交換生的機(jī)會(huì)。可是意外發(fā)生了，夏恬得了憂(yōu)郁癥！多么讓人震驚啊！所有人都沉浸在不可思議之中……

成長(zhǎng)的過(guò)程，也是在幽暗中摸索掙扎的過(guò)程，很多煩惱，很多辛苦，一剎那的絕望，誰(shuí)都不知道，只有自己清清楚楚。在夜晚，全身細(xì)胞猶如花朵般靜靜地釋放。

看！成長(zhǎng)的疼痛是那樣的清晰，那樣的真實(shí)。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到成長(zhǎng)的痛楚，明白成長(zhǎng)的過(guò)程。只要你來(lái)到這個(gè)世上，都注定要經(jīng)歷這些無(wú)法避免的過(guò)程，不過(guò)是時(shí)間早晚罷了。

有興趣的話(huà)，就去圖書(shū)館看看有關(guān)章紅的書(shū)吧！它會(huì)讓你明白你所困擾的事情，徹徹底底藏入你的心中。

《痛》小學(xué)作文 第五篇

落雨蕭蕭，滴落在我的臉龐，伸手觸摸，卻從指逢間滑過(guò)，它隨風(fēng)而去。

天黑了，這教室里，讓人窒息。也不只是今天，好長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)都是如此。我在班上，總能排在前列，但第一卻總也拿不到，這似乎成了定理，我自己也幾近放棄。

下課了，內(nèi)心痛楚的我，一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，把手臂伸出窗外，淋了淋那冷冰冰的雨。雨中，那新鮮、清涼的空氣，不禁給人一種愜意，這愜意，還帶著雨滴在手上清清爽爽的感覺(jué)。我用手細(xì)膩地感受著這無(wú)根之水，她的滑，她的潤(rùn)，她的氣息。

無(wú)數(shù)滴落雨聚成水簾，在我的面前徐徐落下，這似乎是他們無(wú)法改變的命運(yùn)，落地生根，融入泥土，匯入江河，再由不得自己作為一滴雨時(shí)的快樂(lè)。我伸出手遮挽，它們卻還是從我的指縫間滑過(guò)落入土中。我不由得一陣嘲諷：“呵，你們也跟我一樣啊！命運(yùn)不由我們掌控。”

就在此時(shí)，陣陣清風(fēng)徐來(lái)，許多雨滴借著風(fēng)努力地竄進(jìn)教室，整張臉被這雨滴們親吻著，起初還帶著一絲親昵，接著便越來(lái)越痛，不知為什么，我似乎被這痛點(diǎn)醒。它們依然在奮力地往里沖，我想伸手阻止她們，一揮手，竟什么也沒(méi)碰到，而它們就這樣依靠自己的力量涌進(jìn)來(lái)，逃脫了落地生根的命運(yùn)。

我有些迷惑，為什么有一些，我想阻止她們，她們卻進(jìn)來(lái)了；有一些，我想幫助她們，她們卻依然選擇了下落，消逝……

我輕輕拍打著臉上的雨水，想讓她們?nèi)谌胛业纳眢w，想讓自己沾染上她們的氣息。定了定神，上課鈴響了，我端端正正地坐著……

雨依然在蕭蕭地落，卻不肯無(wú)聲無(wú)息地面臨消逝的命運(yùn)，一陣清風(fēng)徐來(lái)，滴落到我的臉，還有我手中握得緊緊的書(shū)。

《痛》小學(xué)作文 第六篇

周二，我去學(xué)校參加閉學(xué)式。

放學(xué)回來(lái)，我休息了一下，媽媽叫我去拖地，我有些不情愿，但還是戴上手套拖地去了。

我拖好了房間，該拖客廳了。

我手有些酸，但還是堅(jiān)持拖完了整個(gè)客廳。我彎下腰，用布撿完了垃圾，去廁所把它洗了洗，重新套到拖把上。

由于洗布時(shí)彎著腰，撿垃圾時(shí)也蹲著身，站起來(lái)時(shí)只覺(jué)得頭昏眼花，整個(gè)世界開(kāi)始模模糊糊。

剛開(kāi)始，我沒(méi)太在意，認(rèn)為這個(gè)沒(méi)什么大不了的，只是靠著拖把站了一會(huì)兒，認(rèn)為緩解緩解就好了。

可是，事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么完美。

緊接著，我整個(gè)人直接倒了下去，腦子卻一片空白，只覺(jué)得頭是一陣又一陣劇烈的疼痛。

那種感覺(jué)可怕極了，我都不知道自己摔倒了，思想也錯(cuò)亂了------我現(xiàn)在不是在拖地嗎?不，不，我如果在拖地，怎么可能坐在地上呢?

我到底在哪里?在干什么……我的眼前一片茫然，腦子也不聽(tīng)使喚了。那種感覺(jué)很可怕，自己的身體也仿佛不是自己的了，靈魂已經(jīng)飄到異國(guó)去了------不然我怎么可能自己在干什么都不知道?

我到底怎么了?頭也被撞得很痛很痛，發(fā)生什么事了?淚水開(kāi)始不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，一滴一滴地滴在我的手上。

“張茜，你怎么了?”這時(shí)，媽媽從房間出來(lái)了，看到我這“狼狽”的模樣，趕緊走過(guò)來(lái)。

此時(shí)，我的眼前開(kāi)始漸漸變得清晰，整個(gè)人終于開(kāi)始恢復(fù)原樣了，世界重新明亮地展現(xiàn)在我的眼前。

看來(lái)，拖地也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊!做家務(wù)時(shí)，請(qǐng)記住，要小心!不然你也會(huì)遭受一次我這樣可怕的經(jīng)歷(除非你身體很棒!)。

《痛》小學(xué)作文 第七篇

初春早已過(guò)去，的春雨也不下了，記得我們?cè)谟曛新降臅r(shí)候，那么快樂(lè)。

漸漸的，春也到拉尾聲，初夏也漸漸來(lái)了。枝頭淺綠色的幾片嫩芽葉，長(zhǎng)成了一片片柔仞的葉子，那不就是我們嗎？進(jìn)小學(xué)前，單單純純一傻樣，經(jīng)過(guò)了點(diǎn)滴風(fēng)雨，成長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)會(huì)思想的，但還未發(fā)育成熟的瘋孩子，那細(xì)細(xì)春雨，是一種小小的考驗(yàn)，也是給予我們的滋潤(rùn)，讓我們長(zhǎng)大的藥水。

若初夏過(guò)去了，來(lái)到炎熱的夏天，我們坐在行動(dòng)緩慢的風(fēng)扇下，死記硬背，汗流滿(mǎn)面，我們都一直在為未來(lái)做準(zhǔn)備，考上好中學(xué)。那夏天，蟬在為我們頌起奮發(fā)學(xué)習(xí)的汗歌，粉筆在為我們鞠躬盡瘁，犧牲，留下的白色的血，變成一個(gè)個(gè)整潔的字體，變成知識(shí)，融入我們的腦海里。老師臉上爬著的皺紋，啥時(shí)候才能用我們杰出的成績(jī)，換來(lái)老師的歡笑，把那皺紋遮掩？愿我們的夢(mèng)中，永遠(yuǎn)都是我們的快樂(lè)，忘掉那些催淚的壓力。

過(guò)完夏天，原來(lái)，這個(gè)時(shí)候我們才明白，那葉子該是離開(kāi)了，不就是那粉筆，老師的模型嗎，他們一心為我們，一直為小樹(shù)服務(wù)，知道小樹(shù)長(zhǎng)大，我們離開(kāi)，葉子還是歸根落葉，給予小樹(shù)養(yǎng)分，老師還是以全部精力，供我們好好學(xué)習(xí)，考到好學(xué)校。這個(gè)季節(jié)，我們?cè)撾x開(kāi)了，去到我們理想的中學(xué)，而校園的小樹(shù)，脫落了所有葉子。那是老師，學(xué)生們都離開(kāi)他，飛向自己的夢(mèng)，留下一根樹(shù)干，孤零零，從前，他們是一個(gè)集體，現(xiàn)在，只留枝干了。

我們，不久就要迎來(lái)那個(gè)季節(jié)，無(wú)論多么痛，我們也要放在心中。離開(kāi)后，別忘了回來(lái)，看看我們親愛(ài)的老師，像來(lái)年的夏天的小樹(shù)一樣，樹(shù)干旁，茂密的葉子在與樹(shù)干呢喃細(xì)語(yǔ)。

迎秋，不痛。

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