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林茜茜期末考試作文7篇
林茜茜期末考試作文 第一篇
讀完《神舟六號載人飛船》這篇科普知識文章之后，我不得不為我國先進(jìn)的載人航天技術(shù)感到驕傲，為航天員的勇氣所喝彩，沒想到一個重達(dá)8噸的飛船上竟裝有60余臺設(shè)備，82個軟件，元器件10萬余件，這令我驚嘆不已。
文章主要介紹了神舟六號載人飛船的運(yùn)行軌道、運(yùn)行速度，以及一些構(gòu)造等等，特別提到了“神五”與“神六”的區(qū)別。文章還提到了航天員所要接受的訓(xùn)練。當(dāng)我看到航天員所接受的任務(wù)和要冒的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我的心就好象一個輕氣球一樣懸了起來。現(xiàn)在回想起發(fā)射“神六”的那天上午——10月12日上午九點(diǎn)，我清楚地記得當(dāng)時(shí)火箭點(diǎn)火升空時(shí)科研人員那緊張的神情，更忘不了當(dāng)逃逸救生塔脫落時(shí)那激動人心的歡呼聲以及雷鳴般的掌聲。那時(shí)侯，我還不以為然地想：“不就發(fā)射成功一艘飛船嘛，用得著那么興奮嗎？”
但是，看過這篇文章之后，我徹徹底底地改變了我的想法，明白了設(shè)計(jì)人員和研究人員為“神六”發(fā)射所付出的心血，他們對每個儀器都認(rèn)真地檢查了幾十遍甚至幾百遍，就連一根發(fā)絲般的空隙也要密封好，這樣精確、細(xì)致的研制是一般人難以做到的。看看科研人員，再想想自己，簡直就是一個天上一個地下。我*時(shí)學(xué)習(xí)起來，總是很不耐煩，好象是在為爸爸媽媽學(xué)習(xí)似的。數(shù)學(xué)作業(yè)不會做，空著；語文作業(yè)不會寫，一個電話打到同學(xué)家就解決問題了。這種馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度帶來的結(jié)果是做錯的題目“遍地開花”。
現(xiàn)在想起這些問題來，就連自己也膽戰(zhàn)心驚。我所缺少的不正是航天人那種腳踏實(shí)地，一步一個腳印的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神嗎？，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，不就是好比一艘到處透風(fēng)的載人飛船嗎？如果把這樣的飛船發(fā)射到天上去，不出事才怪咧！同學(xué)們，當(dāng)我們沉浸在飛船成功升空的喜悅之中時(shí)，請把自己和那些做起研究來一絲不茍的科研人員比較一下，經(jīng)常檢查和排除自己身上的缺點(diǎn)和不足，象航天人那樣，做事認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，在我們*時(shí)的學(xué)習(xí)中，不放過任何問題和疑點(diǎn)，只有這樣，才能學(xué)到為人民服務(wù)的真正本領(lǐng)，將來才能讓我們自己這艘“飛船”成功升空，為我們祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！
林茜茜期末考試作文 第二篇
在我小學(xué)五年的生涯之中，接觸過許多位老師，他們各有各的特長。但是，在這些老師中，令我最難忘的，無疑是陪伴我們走過五個春秋的語文老師——宋老師。我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都喜歡宋老師，她不僅是我們的班主任也是唯一陪伴我們時(shí)間最長的老師，她那獨(dú)特的教學(xué)方法和她對我們班同學(xué)的關(guān)心照顧使我們難以忘懷。
聽宋老師講課那才叫有意思，給我們講故事、講笑話，她那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，常常引得我們哄堂大笑。有時(shí)，班里面鬧出一個十分滑稽的事情時(shí)，大家都會哈哈大笑時(shí)，要是其它的老師上課一定會大吼一聲：“笑什么笑？這好笑嗎？”宋師卻“火上澆油”，陪我們一起大笑。有時(shí)，宋老師仿佛也想放松一下，便會加上一兩句更令我們發(fā)笑的話，大家就會再次大笑一場。這使我們更加喜歡語文課，因?yàn)樗绕渌鼑?yán)肅的老師上課更有趣味性。
宋老師更愛我們班的每一位同學(xué)。有時(shí)，哪位同學(xué)犯了錯誤，宋老師無論多忙，都會給我們講明白道理，讓其它的同學(xué)以后不要再犯同樣的錯誤，還不會說出那位同學(xué)的名字，也不會把事情說得特別的詳細(xì)，以免其它同學(xué)知道犯錯誤的是誰，傷害犯錯同學(xué)的自尊心。如果有同學(xué)犯了比較嚴(yán)重的錯誤，比如打架吧。宋老師根本不會直接批評那位同學(xué)，而是給足時(shí)間，讓那位同學(xué)自己反省之后，向被打的人道歉。
這就是我在小學(xué)生涯里最重要的一個人——宋老師，甚至是我一生中最重要的老師。她不僅教會了我們許多課本知識同時(shí)也教會了我們做人的道理。一想到我們還有一個多月就要離開宋老師了，我的心里有些傷感，因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗选?/p>
林茜茜期末考試作文 第三篇
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書。“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是列夫·托爾斯泰眼中的書。而我眼中的書：一本自己喜愛的書是一位朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地；一本自己喜愛的書就是一位慈祥的母親，也是一處溫暖的港灣；一本自己喜愛的書就是一縷陽光，也是一盞為我照亮人生道路上的明燈。
小的時(shí)候，我就總是喜歡問“為什么“，爸爸媽媽嫌我太煩了，就給我買了一套《中國少年兒童百科全書》。后來，我遇到不懂的問題就翻閱這套書，從中找到答案。
記得那時(shí)我讀四年級，在一次數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，我的成績出乎意料的差。面對前所未有的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了。從此，我討厭數(shù)學(xué)，害怕數(shù)學(xué)。平時(shí)總受表揚(yáng)的我“不堪一擊”地倒下了。
在心灰意冷的時(shí)候，我無意中閱讀了一本好書——《今天我是升旗手》。書中的主人公肖曉心中一直有個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。由于種種原因這個愿望一直沒能實(shí)現(xiàn)，但是他始終沒有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。現(xiàn)在，我才遇到這么一點(diǎn)小挫折，怎么就能這么放棄了呢？在漫長的人生旅途中，挫折是難免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會為自己的人生增添上輝煌的一頁。于是，我重拾起信心，正確地對待這次暫時(shí)失利，又燃起了對數(shù)學(xué)的熱愛。
沒有一艘華麗的大船，能像一本書，把我們帶到知識的海洋。沒有一段動聽的音樂，能像一本書，帶我們領(lǐng)略人世的美好。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的海洋中遨游。多么寂靜的大海，可是它孕育了一個又一個生命。
林茜茜期末考試作文 第四篇
有句話叫做“良師益友”，想必大家身邊一定有不少教導(dǎo)我們的人吧！而我的良師則是我的語文老師——張老師。
張老師長得十分秀氣，濃濃的眉毛下是一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的披肩發(fā)，她做事風(fēng)風(fēng)火火，十分的認(rèn)真努力。而她的耐心和善解人意，更為“良師”這個稱謂增加了一筆濃重的色彩。
在有一次的課堂上，我們在練習(xí)書法，張老師和幾個寫字好的同學(xué)一起來檢查我們的練字情況。因?yàn)槲以趯懽址矫媸前嗌系摹疤乩保撬麄冎攸c(diǎn)的關(guān)照對象，盡管已經(jīng)報(bào)過書法培訓(xùn)班，但是我寫的字還是差強(qiáng)人意。所以我有點(diǎn)緊張，心里七上八下的，一是怕他們批評，二是怕萬一返工再練太累。
他們幾個還是過來了，幾位同學(xué)都異口同聲講我寫的不過關(guān)，還在我寫的字上留下許多大大小小的痕跡，甚至還七嘴八舌的呵斥：“快點(diǎn)重寫，寫的又慢又差！班上寫的最差的人就是你了！”我又羞又氣，眼淚已經(jīng)不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
這時(shí)候張老師親自來檢查我寫的字了，我看著自己寫的歪七扭八的字，絕望的閉上了眼睛，等待更猛烈的“暴風(fēng)雨”的降臨，誰知道耳邊傳來一陣溫柔的聲音：“別氣餒啊，再來一次，老師相信你一定能把字練好的，你看，這個字就寫的挺好的嘛……”，我激動的睜開眼睛，看到張老師正指著一個“毀”字。張老師的話像三月的春風(fēng)一樣吹走了我的擔(dān)心和沮喪，我立刻像上足了發(fā)條的機(jī)器一樣又充滿了斗志和力量。
在我心里，這并不僅僅是一句話，而是我練字生涯中一個莫大的鼓勵，它使我覺得練字并沒有想象中那么可怕，讓我把失敗和氣餒都化作動力去面對練字這個“攔路虎”。
這句話會使我終身受益，我永遠(yuǎn)都忘不了那個時(shí)刻，在那一刻良師的鼓勵將永遠(yuǎn)溫暖我的心。
林茜茜期末考試作文 第五篇
如同月兒和星星共同裝點(diǎn)夜空一般，我和老師也將在這人生的畫卷上，潑灑如墨。
——題記
良師是航標(biāo)，為人生之舟撥正航向：良師是燭火，為無盡的黑暗帶來光明：良師是甘霖，為心靈荒漠帶來綠色……
壹
有人說讀書可以為人生續(xù)航，有人說讀書可以拓展人生的寬度。沒錯，書里優(yōu)美的語句，豐富的情感，深刻的道理總能給我們帶來不可磨滅的印象。
當(dāng)我們讀到高興的地方時(shí)，臉上總會洋溢著歡樂，和主人公一同享受快樂；當(dāng)我們讀到悲傷的地方時(shí)，仿佛也身臨其境一般，臉上流露出悲傷的氣息。
書好像知識淵博的長者，告訴你人生的道理；書好像一位知心的朋友，耐心為你講解問題。
那么，你不覺得書是我們的良師嗎？
貳
放眼望去，墻角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也許，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看來，它是偉大的！
它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，熬過了嚴(yán)寒酷暑，它在努力的生長，令人敬佩！它那頑強(qiáng)的生命力，它那頑強(qiáng)勇敢的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
這時(shí)，你不覺得墻角渺小的小草是我們的良師嗎？
叁
投入歷史的長河，有太多偉大的人物是我們崇敬的。
勾踐為報(bào)仇雪恥，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志氣，于是每日臥薪嘗膽，最終，他打敗了吳國，成就了一番偉業(yè)！
司馬遷在牢獄里完成了一部偉大的撰記——《史記》，讓人佩服！
如此勵志的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
難道他們不是我們的良師嗎？
一本有益的書，一株渺小的草，一個偉大的人……只要我們用一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，世間有許多都是我們的良師！
林茜茜期末考試作文 第六篇
你如春雨滋潤我渴望知識的心田；你如輕風(fēng)拂去我心頭的幾絲愁云；你如艷陽讓我在孤獨(dú)與寂寞中看到希望與光芒，你是我最真摯的朋友。
你與我形影不離，我們的朝夕相處，讓我知道讓我了解了你對我的好。無論在什么時(shí)候你都會幫我，幫我如何用語言與老師交流，與朋友交心，與親人溝通。你是我與別人之間交流感情的一條紐帶。所以我拿起了書本想更深地去了解你。想令我們的友誼之虹永不散去，那就需要我更加的努力！
你如熾熱的太陽融化我內(nèi)心的冰凍；你如磐石教會我如何堅(jiān)強(qiáng)；你如一把長琴為我彈奏動聽的音符……
你知道我是一個頑皮的小孩，讀不懂你的源遠(yuǎn)流長與博大精深，有時(shí)候自己在練習(xí)寫生字時(shí)經(jīng)常會犯一些錯誤，你總會無言的教會我正確的中國文字，讓我感到你的無私與奉獻(xiàn)。你教會了我什么才是正確的，又該如何去改正錯誤，你總是把知識的香甜與喜悅奉獻(xiàn)于他人把背后付出的辛勞與苦澀留給你自己……你不僅會正確的漢字寫法還會正確使用漢語發(fā)音。從我呱呱落地到小學(xué)的a o e；從小學(xué)的a o e到拼音漢字發(fā)音；從我張開小嘴會嘟嘟嗚嗚斷斷續(xù)續(xù)的喊“爸爸，媽媽”的那一天；你就一直陪在我的身邊。我覺得你像是無窮的寶藏是取之不盡用之不竭的，是你讓我學(xué)會如何面對挫折；如何面對苦難；如用微笑來面對變幻無常的世界；讓我懂得日常生活中一點(diǎn)一滴的禮數(shù)，讓我懂得了許多許多。感謝你給我?guī)砹诉@么多的快樂這么honesr真諦！
你是雨中的傘有你不悲慘；你是被中的棉有你才會溫暖；你是雪天里的炭有你可以驅(qū)逐嚴(yán)寒；你是菜中的鹽有你我的生活才會變得更加有滋有味！
林茜茜期末考試作文 第七篇
在我的童年生活中，我結(jié)交了許多“好朋友”，有：《笑貓日記》、《胡小腦日記》、《裝在口袋里的爸爸》……其中《笑貓日記》—保姆狗的陰謀是我“最親密的伙伴”。在這本書中，我認(rèn)識了一個會用笑來表達(dá)心情的“小伙伴”——笑貓，他為我們講述了這樣一個故事：它和地包天在翠湖公園遇見了帥仔和保姆狗。因?yàn)閹涀刑昝懒耍运玫降膼圻h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了保姆狗。保姆狗對帥仔的妒忌心也越來越重。最后，保姆狗決定用一場車禍來置帥仔于死地，一天，它們在散步，這時(shí)，來了一輛大貨車。保姆狗故意向大貨車跑去，帥仔也緊跟過去，原來，保姆狗打算在接近大貨車時(shí)，趴在車底，這樣帥仔就難逃一劫了。可是司機(jī)看到了它們，一個急剎車，卻正好撞上了保姆狗。最后一刻，保姆狗終于開始懺悔……嫉妒就像是心靈上的毒瘤，它會使人喪失理智，做出一些瘋狂的事情來，最終害人害己。從他們的身上我也懂得了一些做人的道理，記得那次作文競賽我的作品被淘汰了，看到那些獲獎的人喜笑顏開，我非常嫉妒他們，真想沖上前把他們的試卷給撕了。這時(shí)保姆狗浮現(xiàn)在我眼前，他說：“如果你嫉妒別人，嫉妒心就會像樹苗一樣在你心里生根發(fā)芽，它會讓你干許多錯事，最終害得卻是自己。”我聽了，心想：這次沒有獲獎，下次努力就行，不該嫉妒他們，應(yīng)該把他們作為學(xué)習(xí)的榜樣，這樣想著嫉妒心早已消失殆盡。書，你是我的老師，教會我如何做人；書，你是我的好朋友，陪伴我快樂成長；書，你是一盞指路明燈，指引我前進(jìn)的方向！