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多讀書的作文六年級(jí)7篇
多讀書的作文六年級(jí) 第一篇
在這里我對(duì)大家說一句話：“請(qǐng)大家多看點(diǎn)課外書吧！”我為什幺會(huì)叫大家多看書呢？是因?yàn)槲覑劭磿瑫梢载S富知識(shí)，我們現(xiàn)在要“武裝”我們的大腦，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，我給你們講講我和書的故事吧。小時(shí)候，我天天玩，看動(dòng)畫片，有一次我舅舅送我兩本《十萬(wàn)個(gè)為什幺》我看都不看一眼，就把《十萬(wàn)個(gè)為什幺》放在桌子上，隨后我就去看動(dòng)畫片。
動(dòng)畫片里出現(xiàn)了孔雀。狐貍……看完動(dòng)畫片后就跑去問爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什幺那么長(zhǎng)長(zhǎng)？孔雀為什幺會(huì)開屏？狐貍為什幺會(huì)學(xué)羊叫呢？”我問了許多問題，可爸爸卻說：“你為什幺不去看舅舅送給你的《十萬(wàn)個(gè)為什幺》呢？”我一聽立馬跑去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什幺》，原來孔雀開屏是雄孔雀，它們?yōu)榱宋瓶兹妇烷_屏，狐貍會(huì)學(xué)羊叫是因?yàn)檠蛞宦犚姟巴椤痹诮锌删碗S著聲音跑去，這樣狐貍不費(fèi)吹灰之力就可以捉到一只獵物，這招叫做“羊入狐口”。
從此，我就再也不問爸爸為什么了，一有不懂的問題就去“問”不說話的老師—書。在我的記憶里，還有一些關(guān)于我和書的故事。有一段時(shí)間，每天晚上睡覺時(shí)我都睡不著，老是翻來覆去的，媽媽走過來對(duì)我說：“兒子，你睡覺之前拿一本書看，看著看著就睡得著了。”所以我的枕頭旁就有許多課外書，比如《堂吉訶德》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書我都看過了，現(xiàn)在我看的是《小偵探大科學(xué)》主要內(nèi)容是一個(gè)老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識(shí)
大家一定要多讀書，讀好書。
多讀書的作文六年級(jí) 第二篇
那一年，我三歲，上幼兒園。爸爸的書房里有很多的書。我放學(xué)回家拿了一本花花綠綠的書，封面上有一只貂，那是一只松貂。打開第一頁(yè)，我看到了那花花綠綠的圖案，我真喜歡你啊!那鮮艷的色彩，那美麗的圖案，讓我舍不得放下。
雖然我只看圖，不看字，那些字我一個(gè)都看不懂，只能看畫。那松貂非常的漂亮，尾巴是棕色，一翹一翹地，很是可愛，我看得咯咯直笑，是你帶給我快樂。
那一年，我七歲，我上一年級(jí)了。我開始如饑似渴地讀書。吃飯的時(shí)候，媽媽和爸爸催了一遍又一遍，‘’快吃飯呀!快來呀!‘’而我卻陶醉其中，渾然不知爸媽在催我。后來，每一次吃飯都是我最后一個(gè)吃，睡覺也是最后一個(gè)睡。我從此知道了，你叫《松貂的報(bào)復(fù)》，是一本既好看又有內(nèi)涵的書。書中的松貂真是太勇敢了!是我當(dāng)時(shí)最強(qiáng)烈的感受。那時(shí)我不知道松貂為什么對(duì)那個(gè)獵人那么恨，他早已把獵人家的馬牛羊雞都放了，把挑釁他的動(dòng)物都?xì)⑺懒恕Ｋ€把獵人二百八十萬(wàn)的汽車咬了個(gè)洞，竟然咬到了發(fā)動(dòng)機(jī)，之后那汽車就不能開了，他真是太勇敢了!
今年，我十歲，上小學(xué)五年級(jí)。讀書已成為我生活中的不可或缺，他成了我的生活，我的朋友，我的家人。特別是今年我又讀你，讀《松貂的報(bào)復(fù)》時(shí)，我又有了與以前不同的認(rèn)識(shí)：勇敢是松貂的本能，是他報(bào)復(fù)的本能。我邊讀邊想：人再受到傷害時(shí)，人會(huì)報(bào)復(fù)。那松掉為什么就不能報(bào)復(fù)!如果把你關(guān)在小鐵籠里，只給你一點(diǎn)食物，四周還有壞東西在挑釁你，你會(huì)怎么想?你會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)?就算報(bào)復(fù)又有什么錯(cuò)呢?
我們只要用心去觀察，用心去讀書，就不難發(fā)現(xiàn)，在情感的世界里，在生死抉擇的關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來的忠貞和勇敢常常令我們?nèi)祟惡诡仯屛覀冏岳⒏ト纭拇耍矣种懒艘粋€(gè)道理：動(dòng)物和人一樣，也有心情，也有和我們?nèi)祟愐粯拥囊磺小?/p>
我想：在過幾年，我再來讀你《松貂的報(bào)復(fù)》時(shí)，會(huì)有更深的感受吧!
多讀書的作文六年級(jí) 第三篇
新年來了。氣候溫暖了很多，太陽(yáng)照得我暖洋洋的，十分愜意。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，正在捧著一本《意林》滋滋有味地看了起來。雖然是新年，但是我還是放棄去放煙花的時(shí)候，一直捧著《意林》不肯放開。
迎新春，讀好書。俗話說的好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是我們生活中必不可缺的一部分，只有多讀書，讀好書，才能不斷地汲取知識(shí)的源泉。我認(rèn)為趁著新年時(shí)候不妨去捧本書品味品味，我覺得這完全可以采取，至少也比放鞭炮安全。而且，在新春佳節(jié)，天氣又好，我們的知識(shí)也應(yīng)該拿出來“曬曬”，以防“發(fā)霉”。
我讀的是一本《意林》，里面有許多文章，有幽默的，也有富有哲理的。我讀到了一篇文章《秋葉源，不是他的真姓名》，秋葉源是日本東京的一個(gè)地名，可是書中一個(gè)主人公大家都管她叫秋葉源，秋葉源除了對(duì)日本人，對(duì)中國(guó)人都是冷漠而待，她的職位的翻譯。當(dāng)大家都覺得她這個(gè)人很難“伺候”的時(shí)候，秋葉源昏倒了，一問才知，她晚上都不睡覺，一直在做工，而且，她為中國(guó)人導(dǎo)游當(dāng)翻譯的時(shí)候根本不收錢，她是個(gè)學(xué)生，但是卻有著滄桑的臉龐…………她也有著理想，她說十年之后，我會(huì)成為日本的律師，日本律師是最難考的，幾率只有百分之三四，我覺得她有著信心，她說地那樣從容淡定，那樣堅(jiān)韌，我并不是欣賞她的話，而是欣賞這份自信和勇氣！
迎新春，讀好書！
多讀書的作文六年級(jí) 第四篇
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀的書越多，登得就越高，看的就越遠(yuǎn)。人需要有知識(shí)充實(shí)自己，而知識(shí)需要用書來積累。因此，我喜歡在知識(shí)的海洋中遨游的感覺，更喜歡在書中尋找快樂的感覺。
我愛書，因?yàn)闀杏小伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的境界，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的真摯，還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，更有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的氣勢(shì)。是書讓我體會(huì)到天空的蔚藍(lán)，大海的浩瀚，土地的寬廣，花兒的芬芳，在書中，我會(huì)找到一種特殊的感覺——快樂。
不知怎么的，書中好像有種讓人不可抗拒的味道，它會(huì)讓我情不自禁翻開充滿墨香的書本，走進(jìn)那讓我陶醉的神話國(guó)度，我如癡如醉地置身于書的海洋中：蓮的出淤泥而不染，世外桃源的與世無爭(zhēng)，大同社會(huì)的安居樂業(yè)。還有陶淵明隱居山林的安逸，歐陽(yáng)修憂國(guó)憂民的情懷，屈原報(bào)國(guó)的一腔熱血……書，伴隨著我去微笑，去哭泣，去感動(dòng)，去尋覓。
俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”走進(jìn)書的王國(guó)里，我可以和諸葛亮一起談天文，講地理;可以和李白一起口味詩(shī)中的美妙;可以和達(dá)爾文一起探索大自然的奧秘，可以和魯濱遜共同感悟探險(xiǎn)的刺激，可以和愛迪生一起體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)的艱辛……書，引領(lǐng)著我去成長(zhǎng)，去感悟，去向往，去飛翔。
因?yàn)橛袝叶昧恕吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我才必有用”，體會(huì)到了“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”領(lǐng)悟到了“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”
所以，讀書的樂趣是無窮無盡的，我愿永遠(yuǎn)沉醉在書的海洋里，尋找書中的快樂，和其中的甘甜滋味。
多讀書的作文六年級(jí) 第五篇
我愛讀書，書讓我大開眼界，書是人類進(jìn)步的階梯，書給我?guī)頍o限樂趣。讀書讓我的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽給我讀書，我聽的很入迷，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《七個(gè)小矮人》、《狼來了》、《金雞蛋》讓我聽了一遍又一遍，有很多的童話故事，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了什么是喜，什么是悲。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我的問題也多了起來，比如，人為什么要眨眼睛？魚為什么要水才可以生存？植物吃的是什么？很多的問題，沒有人給我說，媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，等《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完了，我的書架上又多出了《海洋科學(xué)》、《瘋狂的科學(xué)》等書，我的書架上的書越來越多，我的兩個(gè)書架都放不下了。我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
讓我印象最深的一次，是我在一本《健康美味的食物》，我學(xué)習(xí)了一個(gè)餅干的做法，正好家里做餅干的東西都有，過了幾天，六一兒童節(jié)到了，我把這本書拿出來，照著書上的做法，把美味的巧克力餅干給做了出來，六一兒童節(jié)那天，我把自己做的巧克力餅干拿了過了，分給同學(xué)們吃，“翟少這是你做的？真好吃，”，“人頡，你跟誰(shuí)學(xué)的，給我教一教”，“還有沒有？再給我一點(diǎn)”，我聽了同學(xué)們的稱贊，讓我更有信心了，我以后有時(shí)間多看一些美食書籍，讓我對(duì)生活更加美好。
如果說書是大海，我是一條小魚在書中暢游；如果說書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓我的生活更美好。
多讀書的作文六年級(jí) 第六篇
面對(duì)書籍，莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從此，西方文壇上站起了一個(gè)巨人，用畢生的精力鑄就一部又一部著作。
面對(duì)書籍，東坡居士曾說：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”從此中國(guó)文壇多了一分豪邁之風(fēng)。
面對(duì)書籍，xxx曾說“為中華之崛起而讀書”。從此政界走出了一個(gè)杰出的領(lǐng)袖，用智慧和愛引領(lǐng)億萬(wàn)人民走向幸福。
讀書會(huì)彌補(bǔ)天然之不足，然而只讀書不會(huì)讀出大智慧，還要讀生活，生活是一本大書，它蘊(yùn)含了好多書本中沒有的知識(shí)，這些都需要我們用心去讀。
生活教會(huì)我們寬容。它可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，它是對(duì)別人最起碼的尊重，若非寬容之心，前人怎會(huì)造出個(gè)彌勒佛來?那一副意味深長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容”時(shí)刻告誡著后人要待人以寬。
生活教會(huì)我們淡泊。它不是力不能及的元素，也不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為的哀嘆。若非淡泊之心，又怎會(huì)有“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;若非淡泊之心，又怎會(huì)有“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂道;若非淡泊之心，又怎會(huì)有“不以物喜，不以已悲”的仁者之心。生活無時(shí)無刻不在警示我們學(xué)會(huì)淡泊。
生活教會(huì)我們拼搏。生活之路不是寬闊平坦的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林，不迎頭搏擊，決不能前進(jìn)。若非拼搏之心，又怎會(huì)有《資本論》的問世;若非拼搏之心，又怎會(huì)有維也納音樂廳那經(jīng)久不息的掌聲。生活用無聲的語(yǔ)言告訴我們愛拼才會(huì)贏。
天生的頭腦，加上讀書獲取的知識(shí)，再用心靈傾聽生活，我們才會(huì)成為一個(gè)完整的人!
多讀書的作文六年級(jí) 第七篇
古人曾曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。新的一年伴隨著歡呼聲走來了，讓我們?cè)谛碌囊荒曛凶x好書，好讀書吧！
在我眼中書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，人生道路上的指路燈。書是我們生活中的美餐我每天都要去品味它的美味。——《假如給我三天光明》啟迪我要笑對(duì)人生，人生才會(huì)向你微笑，勇敢地接受挑戰(zhàn)用行動(dòng)去證明一切。《甜橙樹》告訴我一定要去幫助一些殘疾朋友，不應(yīng)該去嘲笑他們，尊重殘疾朋友，就是尊重自己。《綠野仙蹤》讓我浮想聯(lián)翩；《三國(guó)演義》則讓我體會(huì)到古代人民無窮的智慧。
我酷愛讀書，家中有一個(gè)我的專屬書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。記得有一次，我選了一本《老人與海》正津津有味地啃起來，沉浸在書海之中，連媽媽叫我吃飯都沒聽見，她把飯端來，我這才一邊吃一邊看書，由于看得太入迷，竟把飯喂到鼻孔里了，害了我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書給沒收。哈！每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)暗自偷偷地笑！
書，是無聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到了什么困難都可以去請(qǐng)教它們；是書，開闊了我的眼界，是書，給了我啟迪，是書，提高了我的寫作水平。我衷心感謝書讓我插上了知識(shí)的羽翼，飛向美好的明天在新的一年里，讓我們熱愛書吧！讀好書吧！