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高中作文800字--中國(guó)教育(精選10篇)
高中作文800字--中國(guó)教育 第一篇
成才今天是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的社會(huì)，要在這樣的社會(huì)中成才，自己的努力和堅(jiān)持是起決定作用的，只有自己才能把握自己的命運(yùn)。但我們也應(yīng)該看到，家庭教育是一個(gè)人成才不可忽視的因素，良好的家庭教育是孩子成才的助推器。 良好的家教有利于培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向。
如果父母是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，小孩子也會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài)。如果父母是生活在灰暗的人生中，小孩的天空就不會(huì)陽(yáng)光燦爛。父母堅(jiān)定的追求和事業(yè)心、責(zé)任感對(duì)孩子有著榜樣的作用。
正如德萊賽在《嘉麗妹妹》中所說(shuō)的：“和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更優(yōu)美，沒(méi)有東西比它更適宜于把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直。”孟母三遷，有了她正確地引導(dǎo)，才會(huì)有一代奇才孟子的雄辯;岳母刺字，有了她的殷切期望，才會(huì)有威震胡虜?shù)脑里w;蘇洵立志，有了他的勤學(xué)示范，才會(huì)有“一門(mén)三父子，皆是大文豪”的美談。良好的家教，讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。 良好的家教有利于形成孩子開(kāi)朗的個(gè)性。個(gè)性決定命運(yùn)。
一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱情、勇敢的人，在工作中總給人生龍活虎的感覺(jué)，而一個(gè)沉默、內(nèi)向、孤獨(dú)、膽怯的人，在工作中卻只會(huì)給人一種畏畏縮縮的感覺(jué)，工作的效果也就可想而知了。而良好的個(gè)性又是需要父母用愛(ài)去塑造的：鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定、支持，定會(huì)讓孩子充滿自信;批評(píng)、指責(zé)、打罵、否定，只會(huì)讓孩子變得無(wú)所適從。
海倫·凱勒不是在家庭的陽(yáng)光下獲得樂(lè)觀的人生態(tài)度的么?史鐵生不是在母親默默的忍受中感悟人生的價(jià)值的么?勃朗特姊妹不是在父母的文學(xué)影響下形成寫(xiě)作的興趣的么?家教是塑造孩子性格的重要一環(huán)。
良好的家教有利于形成孩子健康的心靈。時(shí)下有很多關(guān)于年青人或少年人行為殘忍的報(bào)道，如往狗熊身上潑流酸，用木棒打擊小朋友的頭部，結(jié)伙打殘疾人等等。而實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些行為大多與他們得不到父母的愛(ài)或長(zhǎng)期受虐待有關(guān)，他們的心靈因?yàn)闆](méi)有了父母的關(guān)愛(ài)而嚴(yán)重扭曲，仇視一切。因此，良好的家教是形成孩子健康心靈的一片沃土，有了它，才更有利于健康心理的生長(zhǎng);有了它，才便于孩子走好成才的第一步。 良好的家教有利于形成孩子正確的人生觀和世界觀。
人生觀和世界觀決定了一個(gè)人的人生價(jià)值取向，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的人生觀和世界觀有著潛移默化的影響，雖然有的在今后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有改變，但最初的影響卻是深遠(yuǎn)的，如果從小就形成了好逸惡勞、弄虛作假、欺瞞哄騙、金錢(qián)至上等觀念，那他的人生就是危險(xiǎn)的。而良好的家教就是要從小培養(yǎng)孩子對(duì)世界人生的正確看法，“子不教，父之過(guò)”，父母在此有著不可推卸的責(zé)任。
所以我們要說(shuō)，良好的家教就像指南針，永遠(yuǎn)指引著孩子向正確的方向航行;就像一片沃土，永遠(yuǎn)滋生著健康的人格;就像一只助推器，將孩子送上起飛的跑道。孩子的成才怎能沒(méi)有你——家教! 評(píng)析：該文立論嚴(yán)謹(jǐn)，用“有利于”幾個(gè)字，從正面立論，準(zhǔn)確詮釋了話題兩概念間的辯證關(guān)系。
在行文中也很注意說(shuō)話的分寸，如第一段先強(qiáng)調(diào)成才靠自己然后提出“不可忽視的因素”就顯得邏輯嚴(yán)密。其次思路清晰，論述充分。全文從“有利于培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向”“有利于形成孩子開(kāi)朗的個(gè)性”“有利于形成孩子健康的心靈”“有利于形成孩子正確的人生觀和世界觀”四個(gè)方面，條理清晰地論述了家教對(duì)孩子成才的好處，有力地支撐了自己的觀點(diǎn)。
高中作文800字--中國(guó)教育 第二篇
教育是人一生中必不可缺的。好的教育能使人一生幸福，并活得有所成就。如果說(shuō)成就是魚(yú)，那么教育就是水;如果成就是鳥(niǎo)，那么教育就是天空;如果成就是奔馬，那么教育是廣闊的大地。所以說(shuō)好的成就源于教育。因此人人都想尋找那最好的教育，我想說(shuō)：不用找了，其實(shí)它就一直在我們的生命之中，最好的教育就是磨難!
每當(dāng)我聽(tīng)著第九交響曲那激昂富有節(jié)奏的旋律，我就會(huì)想起那個(gè)在磨難中盡情揮灑自己才華的音樂(lè)巨人——貝多芬。年少的貝多芬當(dāng)時(shí)已成名，此時(shí)他應(yīng)滿足于自己的生活?？山舆B的災(zāi)難打破了他看似完美的一切：他的耳朵聾了，與他相戀的女友也走了。面對(duì)這雙重打擊，貝多芬沒(méi)有退縮，他張開(kāi)雙臂，充分地接受著這次磨難的洗禮。這次磨難，使他深刻體會(huì)到了人生的多變無(wú)常與人生的價(jià)值，從此他并不滿足于自己先前所得到的榮譽(yù)與鮮花，而是全身心的投入到創(chuàng)作事業(yè)中去。他要用辛勤的汗水來(lái)填滿那磨難所教給他的生命的價(jià)值。磨難——最好的教育，使他成為了最偉大的音樂(lè)家。
還記得那飽含硝煙與屈辱的年代嗎?1900年的火燒圓明園、日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的《馬關(guān)》《北京》《南京》那一個(gè)個(gè)不平等的條約……還能想起那些悲慘的畫(huà)面嗎?一處處房屋被焚燒、一座座設(shè)施被轟炸，那些貪婪的強(qiáng)盜門(mén)舉起手中的刀向苦難的人們砍去。天上飛機(jī)一顆顆炮彈扔下，地上坦克將一座座房屋推倒……硝煙散后，街上一片狼藉，到處是無(wú)家可歸的人們。侵略者們認(rèn)為中國(guó)人民從此倒下了，但令他們想不到的是，他們恰恰給了中國(guó)人民最好的教育——磨難。
磨難中，人們學(xué)會(huì)了怎么跌倒后再爬起;磨難中，人們學(xué)會(huì)了怎樣自強(qiáng);磨難中，人們學(xué)會(huì)了怎樣反抗;磨難中，人們學(xué)會(huì)了要用西方的先進(jìn)技術(shù)來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家;磨難中，人們看到了自己的不足;磨難中，人們找到了前進(jìn)的方向!從此以后，侵略都們就再也沒(méi)有占到過(guò)一一絲一毫的便宜，而我們的人民經(jīng)過(guò)磨難的洗禮后愈戰(zhàn)愈勇，最終將侵略者趕回了自己的老家。雖然這樣，人們也沒(méi)有忘記這個(gè)“最好的教育”，而是朝著目標(biāo)堅(jiān)定地向前踏步，如今，中國(guó)已成為世界上占有重要地位的超級(jí)大國(guó)，這難道不要?dú)w功于最好的教育——磨難嗎?
放眼望去，一個(gè)個(gè)鮮活的事例再次詮釋了磨難是最好的教育：姚明成名前身體的缺陷、海倫成為名作家之前的黑暗、朱元璋稱帝前的悲慘不都是最好的事例嗎?所以說(shuō)，讓我們用一顆學(xué)子之心來(lái)面對(duì)磨難——這最好的教育的洗禮吧!
高中作文800字--中國(guó)教育 第三篇
從我呱呱落地、牙牙學(xué)語(yǔ)那一刻到現(xiàn)在這12年間，爸爸媽媽的一言一行一直深深地影響著我，給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的驚喜。無(wú)論是生活學(xué)習(xí)，還是做人做事，都在我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我。
如果說(shuō)小學(xué)是我通往成功的左翅膀，那么家庭就是那另一半翅膀，只有兩者的結(jié)合，才能使我飛翔在浩瀚的宇宙中；才能使我遨游在廣闊的大海中；才能使我奔跑在無(wú)邊的草原上……
在我上一年級(jí)時(shí)，我還不是現(xiàn)在這樣。那時(shí)，我不懂得謙讓他人；不懂得尊重他人；不懂的寬容他人。在學(xué)校，我是老師眼中的乖乖女、小助手；但是在家卻是個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，簡(jiǎn)直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
洋娃娃是女孩子最?lèi)?ài)的伙伴，就連我這個(gè)十足的女漢子也對(duì)它由衷喜愛(ài)。記得有一次，我就是為了洋娃娃與我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天，我來(lái)到朋友家玩耍，見(jiàn)她家有一個(gè)特大號(hào)泰迪熊公仔，喜歡得不得了，就執(zhí)意要借玩半天，可是誰(shuí)知她一口否定了，我很生氣，畢竟從小到大他們都依著我，沒(méi)有人會(huì)反對(duì)我，而她卻敢跟我說(shuō)不，心里的怒火蹭蹭地往上升，。又沉住氣跟她借了一次，卻又吃到了閉門(mén)羹，我再也忍不住了，一氣之下說(shuō)要跟她絕交，又含著眼淚跑回了家。
回到家，媽媽見(jiàn)我滿臉都是淚，就走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我，溫與地問(wèn)道：“你這是怎么了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把剛才的事一字不落地講給她聽(tīng)。本想媽媽會(huì)與我一樣，誰(shuí)知她卻不知從哪兒冒出了一個(gè)問(wèn)題：“你聽(tīng)過(guò)《牛皋、岳飛問(wèn)路》的故事嗎？”“聽(tīng)過(guò)呀，怎么了？”我的心中充滿了疑惑。媽媽微笑著說(shuō)：“既然你聽(tīng)過(guò)，那你不覺(jué)得你與牛皋一樣蠻不講理嗎？你覺(jué)得你的行為讓人討厭嗎？你覺(jué)得應(yīng)該去道歉嗎？”面對(duì)媽媽這么多的問(wèn)題，我一時(shí)語(yǔ)塞了，心中仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做得不太對(duì)，就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我出去一下?！眿寢尨蟾乓呀?jīng)心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起來(lái)。
我的家庭使我懂得了如何做人，是我成長(zhǎng)的路程，在這一路上，爸爸媽媽是我的指路人，指引著我正確的方向，啟迪著我純真的想象，承載著我最初的夢(mèng)想……
高中作文800字--中國(guó)教育 第四篇
偶然間翻報(bào)紙,看到一則讓人咋舌的新聞.某女中學(xué)生感冒了,其母親竟連夜坐飛機(jī)送感冒藥.這名女生感冒時(shí)，同宿舍的同學(xué)幫她買(mǎi)了感冒藥，但她居然說(shuō)自己感冒都是母親看著吃藥，自己從來(lái)不亂吃藥。大家無(wú)奈之下只得打電話給她的母親。
初一看，只覺(jué)得這學(xué)生傻，這母親昏。但細(xì)一想，是什么造成的?我們國(guó)家的家庭教育怎么弄得學(xué)生吃什么藥都不知道了?我忽然感到，我們的家庭教育關(guān)心的范圍太狹窄了。
“子不教，父之過(guò)”我們的先祖早就意識(shí)到了家庭教育的重要。我所理解的家庭教育，是要教育孩子課堂上學(xué)不到的。我們的家長(zhǎng)在家也只是重復(fù)地說(shuō)如何學(xué)習(xí)，如何把成績(jī)搞好，如何考試等等，而誰(shuí)又在家長(zhǎng)那了解到生活中的常識(shí)呢?家庭教育是要引導(dǎo)不諳世事的孩子適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生活，而不是單純地如何在學(xué)校取得好成績(jī)。我們?cè)诩彝ソ逃蝎@得的知識(shí)在將來(lái)的用處總會(huì)比在學(xué)校學(xué)到的大，因?yàn)槟忝刻於蓟钪?，但不必每天都工作。至少，我們得知道得什么病得吃什么藥。我們的家庭教育也很少出現(xiàn)道德的內(nèi)容。然而我們不得不承認(rèn)道德的教育在學(xué)校也是缺失的。是什么把我們變得自私，變得驕縱，變得道德品下?我不敢說(shuō)全是家庭教育的失職，但家庭必須承擔(dān)責(zé)任!我希望在不久的將來(lái)，家長(zhǎng)們能意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，補(bǔ)全家庭教育的空白。
誠(chéng)然，家庭教育是個(gè)很大的問(wèn)題，我不指望自己能闡述明白。人類(lèi)或多或少是有點(diǎn)控制欲的。家長(zhǎng)們也總是想把孩子控制在手中。世無(wú)巨細(xì)，事必躬親。這樣的家庭教育顯然是失敗的。有很多的家庭都是這樣，父母總是孩子的保護(hù)傘，任他風(fēng)吹雨打，父母能頂萬(wàn)重山。這樣的孩子沒(méi)有經(jīng)歷挫折，沒(méi)有經(jīng)歷失敗，沒(méi)有經(jīng)歷痛苦，軟弱得如同棉花糖，放在嘴里，不費(fèi)多大勁就可粉身碎骨。前些天，一個(gè)清華的研究生自殺了，原因就是三個(gè)月沒(méi)找到工作。我想他的學(xué)生時(shí)代必定是在父母的重重保護(hù)下成長(zhǎng)的，這樣還不算重大的打擊已經(jīng)可以?shī)Z去他的生命。我無(wú)法想象還有多少鮮活的生命在將來(lái)會(huì)這樣消逝，但我希望家長(zhǎng)們得負(fù)起責(zé)來(lái)，稍微送開(kāi)你們緊擁的雙臂，讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有挫折的童年是不完整的。與其讓他在社會(huì)的旋渦里犧牲不如讓他現(xiàn)在受點(diǎn)小傷但今后可以活得更好。孩子都是父母掌心的寶貝，但是他們總要靠自己。冰激凌不吃總會(huì)融化，孩子不受挫折總會(huì)變得軟弱。為了孩子將來(lái)在社會(huì)上的生存，家長(zhǎng)們應(yīng)該放手。
但是，我們不能完全不管孩子。有的父母工作忙碌，完全忽視了家庭的教育。每天起早貪黑，總是嘴里說(shuō)著為了孩子好，可卻不知道他們失掉了對(duì)孩子應(yīng)該的愛(ài)護(hù)。我看了兩會(huì)期間留守家庭孩子的專題報(bào)道。他們沉默寡言，但是雙眼中透著某種希望。我認(rèn)為這樣會(huì)造成孩子情感上的缺失。孩子總是認(rèn)為自己的父母是最?lèi)?ài)自己的人，但是他們都不在身邊，就會(huì)感到無(wú)比的失落。變得暴躁，變得易怒，變得封閉，這都是時(shí)間的問(wèn)題。這樣的家庭存在著巨大的社會(huì)安全隱患。我所了解的青少年罪犯他們的家庭教育和家庭關(guān)愛(ài)是殘缺的。這種家庭的孩子十分容易在這個(gè)危險(xiǎn)和誘惑并存的社會(huì)上迷失自我。因?yàn)闆](méi)有人來(lái)引導(dǎo)他們?cè)趺幢鎰e好壞，辨別是非，辨別利害。這是把尖刀，直直地刺進(jìn)了社會(huì)的胸膛，也刺進(jìn)了每個(gè)人的心臟。我們的心，都是一痛一痛的。
我能想到的就是這么多了。我們的家庭教育的缺失很大部分是因?yàn)榧议L(zhǎng)不知道該如何教育孩子。我們的社會(huì)看似欣欣向榮，但問(wèn)題著實(shí)不少。很多都于金錢(qián)有著密切的聯(lián)系。每個(gè)人都知道，沒(méi)有金錢(qián)是無(wú)法保證生存的。大家都在拼命地掙錢(qián)，我們都知道掙錢(qián)不容易。我們的世界是物質(zhì)的，所謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，大概就是這個(gè)道理。我們的社會(huì)只有金錢(qián)，教育也就只會(huì)有利益至上的原則?？傊?，我認(rèn)為我們的家庭教育是不完整的，是需要改進(jìn)的。這有賴與全社會(huì)的努力。因?yàn)檫@些問(wèn)題是社會(huì)造成的。當(dāng)我們的家長(zhǎng)知道如何教育下一代的時(shí)候，我們才有未來(lái)的希望。
高中作文800字--中國(guó)教育 第五篇
100分得吻獎(jiǎng)，98就挨巴掌；55分挨巴掌，61分就得吻獎(jiǎng)！在漫畫(huà)中，我看到被扭曲的中國(guó)教育像一個(gè)精神病患者一樣喜怒無(wú)常，它已經(jīng)不能很簡(jiǎn)單、很自然的把孩子當(dāng)做一個(gè)成長(zhǎng)中的人去對(duì)待了。
100分，當(dāng)然很好，可喜可賀可予吻獎(jiǎng)！但細(xì)思量，在這甜蜜一吻的背后我更覺(jué)得可惜可憂！
孩子美好的青春時(shí)光可惜了！100分，滿分，在中國(guó)，考題極難的中國(guó)，要得到這樣的分?jǐn)?shù)，孩子要付出多少的時(shí)間和精力才可以實(shí)現(xiàn)。眼前出現(xiàn)這孩子每天第一個(gè)進(jìn)教室最后一個(gè)出教室的情景和這孩子每節(jié)課、每道題目都皺眉深思的情景。孩子“零失誤”的背后，實(shí)際上很多是“零集體活動(dòng)”、“零快樂(lè)玩耍”、“零閑書(shū)思想遨游”“零出行山水對(duì)話”的付出啊。這種分?jǐn)?shù)至高、不顧其他的教育思想扼殺了孩子多少本應(yīng)美好的、自由的少年時(shí)光。
孩子下次考試還能否得到100分堪憂！要得不到如何？我覺(jué)得不如何。只要孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)，快樂(lè)玩，既不耽誤功課，又有時(shí)間、有興趣積極參加實(shí)踐活動(dòng)，身心成長(zhǎng)兩不誤就是最好的。但中國(guó)教育不這么認(rèn)為，分?jǐn)?shù)至高嘛，畢竟，九十八離一百分還差兩分，說(shuō)明考題里有錯(cuò)誤，比上一次也退步了，為鞭策孩子進(jìn)步，于是猝不及防的“一巴掌”便重重打在孩子臉上了！同時(shí)給予警告：以后別搞那些沒(méi)用的啊，專心學(xué)習(xí)！從此，世界由絢麗多彩變成了單調(diào)的灰色，為了98之后的“兩分”， 這孩子被一巴掌下打死了自己的青春！
同樣，唯分?jǐn)?shù)教育思想下，熊孩子要是只考了55分，自然該批該打！要下次考了61分，有了進(jìn)步，而且過(guò)了及格線，又自然是喜出望外，禁不住對(duì)孩子大加獎(jiǎng)賞了！從一個(gè)人成長(zhǎng)的角度考慮，55分也好，61分也罷，都不是最重要的，重要的是分?jǐn)?shù)之外的東西，是他對(duì)現(xiàn)在這種生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)的理解和看法，以及對(duì)以后生活和學(xué)習(xí)的打算和把握。對(duì)孩子考了55分，還是考了61分，實(shí)在是沒(méi)有必要因少一分而悲，多一分則喜，單純的過(guò)于看重。
可事實(shí)是，孩子的一切，在中國(guó)教育的眼中，被“0”至“9”之間的十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字很簡(jiǎn)單很片面的判定！
分?jǐn)?shù)至高教育、唯分?jǐn)?shù)教育把中國(guó)教育變成了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跪在考試指揮棒前諂媚分?jǐn)?shù)的奴隸，而且這奴隸被棒打的身心俱殘，成了一個(gè)精神病患者，只會(huì)隨著分?jǐn)?shù)的高低或喜或悲，喜怒無(wú)常，失去了對(duì)人性最簡(jiǎn)單的認(rèn)知和對(duì)教育最基本的判斷，悲哉！
當(dāng)今中國(guó)，在這種“不顧品性、不管能力、只圖分?jǐn)?shù)”的簡(jiǎn)單可笑教育目的下，所有的學(xué)校都像工廠一樣正在熱火朝天的作業(yè)，把千萬(wàn)個(gè)有獨(dú)立自我的不同個(gè)體批量操作、流水加工成一批又一批模樣雷同只會(huì)做題的機(jī)器。教育在根本性錯(cuò)誤下已迷失的越來(lái)越遠(yuǎn)。
迷失就要回歸?；氐阶畋境醯南敕?，教育就是陪伴和幫助孩子健康成長(zhǎng)，絕不是只盯著分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，專家分析了，在當(dāng)今中國(guó)不成熟的環(huán)境和體制下，考試是最無(wú)奈的卻最公平的選擇。但再難也要朝著這個(gè)方向一步步努力，只有不忘初心，方可得以始終！
高中作文800字--中國(guó)教育 第六篇
同事的孩子上小學(xué)一年，周末就加入了早已經(jīng)興起的補(bǔ)課大軍，開(kāi)始了補(bǔ)課的生涯。問(wèn)之：補(bǔ)什么？回答：作文、英語(yǔ)，比上學(xué)還累還忙。母語(yǔ)都沒(méi)說(shuō)明白呢，還英語(yǔ)？作文就是多看書(shū)多寫(xiě)多記多觀察多體驗(yàn)，還用補(bǔ)嗎？而今的周末對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是換了一個(gè)地方學(xué)習(xí)。
很久以前看過(guò)一本書(shū)叫《中國(guó)式離婚》那歇斯底里內(nèi)戰(zhàn)和冷漠殘酷的冷戰(zhàn)讓人觸目驚心，但也是真實(shí)，而今，我打出“中國(guó)式教育—補(bǔ)課”的題目，竟發(fā)現(xiàn)這不是我第一個(gè)先說(shuō)的，有共鳴的人太多。太多的人攻擊從事老師這個(gè)職業(yè)人的素質(zhì)和品質(zhì)，這是社會(huì)的一種悲哀。
我是極其反對(duì)補(bǔ)課，可以說(shuō)是深?lèi)和唇^。尤其是班主任老師辦的有償補(bǔ)課班，不去還不行，老師會(huì)一直以極其負(fù)責(zé)為你家孩子學(xué)習(xí)著想的工作態(tài)度給家長(zhǎng)打電話，曉之以情，動(dòng)之以理的勸導(dǎo)，你最后都感覺(jué)，你不讓孩子去參加補(bǔ)課，不僅對(duì)不起孩子，更對(duì)不起老師的那份“操勞”的心。這種情況下，你再不識(shí)相不補(bǔ)課，孩子在班級(jí)被點(diǎn)名，調(diào)座位，孩子如果學(xué)習(xí)有什么不明白的地方問(wèn)老師，老師冷言冷語(yǔ)，帶搭不理。師者，傳道授業(yè)解惑也，那是一種價(jià)值服務(wù)，否則免談。
或許是我們這代人沒(méi)有這樣的學(xué)習(xí)模式，記得上小學(xué)，我們的范老師中午自己花錢(qián)買(mǎi)面包和汽水給那幾個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)的學(xué)生，吃完后重新教，直到你會(huì)了為止，晚上家長(zhǎng)給錢(qián)，老師都不要。而今……除了邊遠(yuǎn)山區(qū)老師和支邊老師真的會(huì)以人為本，本著“相信歲月，相信種子”的慈悲心教育心吧。
聽(tīng)別人說(shuō)，孩子上高中不需要再補(bǔ)課，因?yàn)閹缀跛袑W(xué)習(xí)的時(shí)間都在學(xué)校。孩子都是早上六點(diǎn)半到校，晚上九點(diǎn)放學(xué)，十五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)累，真的很心疼很可憐中國(guó)的學(xué)生們。但是不補(bǔ)課，我還真的竊喜一陣，結(jié)果好景不長(zhǎng)，十月份開(kāi)始，孩子被告知每周三晚上九點(diǎn)二十到十點(diǎn)半數(shù)學(xué)補(bǔ)課，每人每節(jié)70元，明天交錢(qián)。
半夜補(bǔ)課，老師真是愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，不愧是燃燒的紅燭，吐絲的春蠶，如此的疼愛(ài)關(guān)心學(xué)生。讓我怎么敬重你啊！
我堅(jiān)決不同意補(bǔ)課，一方面時(shí)間太晚，接送不方面，安全無(wú)保障；一方面孩子學(xué)一天了，身心疲憊，精力有限，再學(xué)毫無(wú)效果可言。誰(shuí)知，老師居然打電話告知孩子爸爸，美名曰，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)一般，需要補(bǔ)課，別枉費(fèi)老師的一片苦心。孩子的爸爸同意，這些年他也一直熱衷于給孩子報(bào)各種補(bǔ)課班，想必是怕被埋怨，家長(zhǎng)盡職了，錢(qián)也花了，學(xué)不學(xué)那都是孩子的事了?；ㄥX(qián)解決的事就不是事，至于花錢(qián)后的學(xué)習(xí)效果和孩子的身心健康都可以不在考慮之中。原以為孩子也不會(huì)愿意，沒(méi)想到孩子說(shuō)，別人都去，補(bǔ)就補(bǔ)唄。我的決定1比3，敗了。
這幾年來(lái)的補(bǔ)課，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)習(xí)以為常，好像不參加補(bǔ)課才是不對(duì)的，這是很可怕的一種習(xí)慣和適應(yīng)。當(dāng)一種不正常的現(xiàn)象成為一種自然和常態(tài)的時(shí)候，我們?cè)缫呀?jīng)偏離了教育本身軌道。我為這種毫無(wú)意義的補(bǔ)課義憤填膺，孩子完全成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，還是一個(gè)不能正常運(yùn)行的填鴨式教育機(jī)器，我感到可悲可憎可氣。夜里看著孩子手臂處一塊很顯眼的淤青，女兒說(shuō)：“補(bǔ)課時(shí)就是算題，然后老師講解，我太困了，自己掐自己還不起作用，我就讓身邊的同學(xué)使勁的掐我一下，我疼的差點(diǎn)叫出聲。”我瞬間真想問(wèn)候老師的老母。
夜深了，路燈昏昏暗暗，偶見(jiàn)幾輛出租車(chē)不緊不慢的在路上溜達(dá)著，我想匿名發(fā)信息給老師，要是真的為了孩子好，就取消半夜補(bǔ)課，平時(shí)好好上課。想向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)反映這問(wèn)題，我知道我這樣做不會(huì)有什么結(jié)果，弄不好，讓老師查出是我，那我孩子的學(xué)習(xí)真就是問(wèn)題了，我沒(méi)那么勇敢，也只是想想而已。
國(guó)家和政府也三令五申的嚴(yán)肅查處老師補(bǔ)課現(xiàn)象，但是老師補(bǔ)課如那枯黃的野草就一直是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，就從未鏟除過(guò)。中國(guó)式的教育補(bǔ)課，正如火如荼蓬勃發(fā)展著，大有可以燎原的趨勢(shì)，我們的孩子就行走在補(bǔ)課的路上，一直沒(méi)有停歇－－
前不久一位在學(xué)校當(dāng)老師的朋友，電話通知我賀樓，這已經(jīng)是第三次賀樓了，平時(shí)每次聚會(huì)，她總會(huì)抱怨當(dāng)老師太累，沒(méi)有時(shí)間。沒(méi)有寒暑假，沒(méi)有節(jié)假日，即使十一期間她也在認(rèn)真負(fù)責(zé)的給學(xué)生補(bǔ)課，掙著辛苦錢(qián)，買(mǎi)了房子買(mǎi)了車(chē)供著兒子在國(guó)外讀書(shū)。
哼！我也沒(méi)時(shí)間更沒(méi)心情去參加這人類(lèi)心靈的工程師，辛勤的園丁賀樓，我忙著在接送孩子補(bǔ)課的路上。
高中作文800字--中國(guó)教育 第七篇
釋迦摩尼說(shuō)：“不論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命當(dāng)中應(yīng)該遇見(jiàn)的人，絕非偶然，他一定會(huì)教會(huì)你一些什么的?！鄙鵀槿?，最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是我的母親了，她不僅養(yǎng)育了我，還教會(huì)了我很多很多……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得越來(lái)越叛逆。令我記憶最深的一次是之前我看到別的同學(xué)都有嶄新、炫酷的名牌球鞋，我就按捺不住自己的虛榮心。決定要說(shuō)服媽媽給我買(mǎi)一雙新的名牌球鞋。回到家，我和媽媽商量，幾個(gè)回合后，我贏了，但作為交換的條件是：我一個(gè)星期不能玩游戲。但是我怎么也想不到，一個(gè)星期不打游戲說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)會(huì)這么難。
離開(kāi)手機(jī)的第一天，我一整天都躺在床上，茶飯不思。媽媽見(jiàn)我如此郁郁寡歡，便給我準(zhǔn)備一桌子我喜歡吃的菜。來(lái)到餐桌前，我像是和自己賭氣似的沒(méi)動(dòng)一下筷子，媽媽卻吃得香極了，她吧唧著嘴不停地點(diǎn)著頭：“嗯！香??！太香了！”我低著頭，不想讓她看見(jiàn)我吞咽口水的狼狽模樣?！拔页燥柫?，看電視去了。”媽媽坐在和我隔了一堵半透明屏風(fēng)的沙發(fā)上看起電視。終于，我忍不住了，把筷子伸向了那些幾乎沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)的我愛(ài)吃的菜。隔著半透明的屏風(fēng)，恍惚間我看見(jiàn)了媽媽微微上揚(yáng)的嘴角。
離開(kāi)手機(jī)的第二天，我思緒飄散，像火藥桶一樣，一點(diǎn)就爆。媽媽凝視著我，許久許久……她拉起我的手走出家門(mén)，她帶我來(lái)到郊區(qū)的一片空曠的草地上，我們靜靜地躺在那兒。青草床，太陽(yáng)被，天很高，云在飄。我仿佛就是那株草，那片云。此刻，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有游戲。
離開(kāi)手機(jī)的第三天，我對(duì)著許久沒(méi)有拿起的手機(jī)發(fā)呆。今晚有一場(chǎng)游戲總決賽，作為主力隊(duì)員的我不能不參加。我的內(nèi)心在掙扎，終于我還是拿起手機(jī)。門(mén)，突然開(kāi)了……媽媽一聲不吭，轉(zhuǎn)身又輕輕地關(guān)上門(mén)。第二天早上，客廳那個(gè)高高的儲(chǔ)物柜上擺上了一雙嶄新的球鞋。我陷入了沉思，下定決心，一定要戒掉游戲。
離開(kāi)手機(jī)的第七天，我穿上那雙擺在高高的儲(chǔ)物柜上的球鞋。耳邊傳來(lái)媽媽欣慰的聲音“真好看！”
我得到的不僅僅是那雙球鞋，我還學(xué)會(huì)克制。謝謝您，媽媽。謝謝您那無(wú)聲的教育。
高中作文800字--中國(guó)教育 第八篇
暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，雖然我沒(méi)有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國(guó)之戀這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅?ài)的教育》訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么？愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但是還是希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)，我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
高中作文800字--中國(guó)教育 第九篇
一個(gè)屹立于世界東方的大國(guó)；一個(gè)人口眾多的大國(guó)；一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力非常雄厚的大國(guó)。居然教育如此落后，我苦笑，我茫然，我發(fā)自內(nèi)心的呼喊：中國(guó)的教育落后了，中國(guó)的教育需要?jiǎng)?chuàng)新！
值得欣慰的是中國(guó)早已實(shí)行了九年義務(wù)教育，這很不錯(cuò)，中國(guó)的每個(gè)城市都有許許多多不同的學(xué)校，無(wú)論是大學(xué)，中學(xué)，還是小學(xué)。甚至幼兒園，這一切的一切都很不錯(cuò)，我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)因此而感到自豪。但是在每個(gè)人生的關(guān)鍵之時(shí)，是否又做好了呢？好的教育能決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。但中考；高考有時(shí)也會(huì)決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。例如每年中考，高考不知有多少人拼命學(xué)習(xí)，拼命努力，為了人生能夠更加輝煌，付出了所有精力。也許，一部分人能夠在自己拼搏之后看到成就，看到希望，看到未來(lái)。但另一些人呢？他們同樣是那樣的努力，那樣的頑強(qiáng)拼搏，那樣的奮發(fā)向上，付出的并不比成功的人少啊，但一次考試失誤，讓他們終生后悔，有的甚至流盡了眼淚。但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那種滋味，讓他們心都碎了，多么的后悔當(dāng)初沒(méi)有細(xì)心，當(dāng)時(shí)的頭腦沒(méi)有清醒?。?！許多地方中考成績(jī)優(yōu)異可以上好高中，與更強(qiáng)的朋友互相競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)。
交往，學(xué)到更好的品格更多的知識(shí)。然而當(dāng)你失誤了呢？有些有錢(qián)的人可以給高價(jià)上好高中，用那一張張紙去填滿自己還差得分?jǐn)?shù)，但是貧困一點(diǎn)的家庭呢？他們就真的能夠支付那高昂的費(fèi)用嗎？不能，就只能上差的高中，那里面垃圾遍地都是，酒鬼煙鬼非常多。古人雖說(shuō)：是金子哪里都會(huì)發(fā)光，但也說(shuō)過(guò)：近朱者赤，近墨者黑啊雖然他們都有道理，但貧困生中自制力差的人才，就這樣白白浪費(fèi)了啊。這只是對(duì)于中考，高考更是如此當(dāng)然那就不一定能夠用錢(qián)去填了！
對(duì)于此現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為：中國(guó)的教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要更多地投資在創(chuàng)新教育方面，而不是創(chuàng)辦學(xué)校方面，建造那么多的學(xué)校用處不大，從一定意義上來(lái)說(shuō)，擁有一座創(chuàng)新的學(xué)校一定會(huì)勝過(guò)造十做學(xué)校，當(dāng)然也同時(shí)不能忽視創(chuàng)辦學(xué)校。中考應(yīng)創(chuàng)新，高考更應(yīng)創(chuàng)新，我認(rèn)為中考高考都應(yīng)該三次左右，取平均分或其他，或許那樣更公平吧！
唉！大概因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)初中畢業(yè)生，思想范圍有限，想的太少，太窄，沒(méi)有考慮到其他因素，但我的的確確認(rèn)為中國(guó)的教育需要?jiǎng)?chuàng)新。我堅(jiān)信創(chuàng)新教育就是創(chuàng)造財(cái)富，就是創(chuàng)造中國(guó)美好的未來(lái)。
高中作文800字--中國(guó)教育 第十篇
中國(guó)的教育，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不過(guò)是那幾套。中國(guó)人確實(shí)是世界上最有心機(jī)的人，翻來(lái)覆去的玩朝三暮四的把戲改革教育制度，誓要把應(yīng)試教育進(jìn)行到底。素質(zhì)教育，您教出來(lái)的素質(zhì)在哪里？一如官場(chǎng)，培養(yǎng)幾個(gè)點(diǎn)，做點(diǎn)欺上瞞下的把戲。您那兒鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，教出來(lái)了幾個(gè)有素質(zhì)的？沒(méi)錯(cuò)，口號(hào)確實(shí)有素質(zhì)，行動(dòng)有素質(zhì)嗎？心理脆弱，理想淡漠，思想混亂，素質(zhì)教育教出幾個(gè)人來(lái)了？決策環(huán)節(jié)做得真不錯(cuò)，實(shí)施環(huán)節(jié)做得真……決策是豐滿的，實(shí)施是骨感的。因?yàn)椋瑳](méi)有人把它當(dāng)回事兒。
就好比天上突然拋了句話下來(lái)，地上的人一合計(jì)，得，咱現(xiàn)在挺好的，上頭要改，咱不想改，上頭的命令很明確，下頭的做法很離譜。做了幾個(gè)點(diǎn)，咱給上頭看看，天高皇帝遠(yuǎn)，上頭也沒(méi)那么大精力來(lái)查，再做幾篇報(bào)告上去，能瞞咱就瞞，誰(shuí)都不說(shuō)，鬼才知道。
就這么瞞著，上頭也知道是怎么回事，一看，都這樣，而且效果也不錯(cuò)，得，假裝不知道吧。
就這么過(guò)下去了，接著過(guò)。地球照樣轉(zhuǎn)，咱照樣吃飯，吃白飯。白天在學(xué)校里接受素質(zhì)教育，晚上在家里大搞應(yīng)試教育。一個(gè)壓抑時(shí)代的自由少年，注定是不會(huì)被認(rèn)可的。我們多多少少受過(guò)壓抑，對(duì)于應(yīng)試教育的痛苦，我們感同身受。尤記得一二年級(jí)的時(shí)候，老師拿著竹板打手心，作業(yè)錯(cuò)題搬個(gè)凳子跪在講臺(tái)邊上把錯(cuò)題放在凳子上更正。不知道現(xiàn)在的孩子有沒(méi)有像當(dāng)年我那樣。
教育，教育，教育，教育的我人生都空白了。要真正改革，必須放棄升學(xué)率，有得必有失。應(yīng)試教育教出來(lái)的不是人才，是蠢材。沒(méi)有落實(shí)的素質(zhì)教育同樣是如此。如何改革？君不見(jiàn)，逐年升學(xué)率蹭蹭往上漲，失業(yè)率也蹭蹭往上漲。大學(xué)畢業(yè)等于社會(huì)失業(yè)。我們需要的不再是知識(shí)性人才，而是實(shí)踐與知識(shí)結(jié)合的綜合性人才。知識(shí)不能改變命運(yùn)，真知才能。真知？！實(shí)踐出真知！中國(guó)的教育面臨的問(wèn)題是，你隨便拉來(lái)一個(gè)中學(xué)生，他能把科學(xué)道理給你說(shuō)的頭頭是道，但若你問(wèn)他，如果在以后的工作中遇到難題怎么辦，如何處理好人際關(guān)系，緩解心理壓力，絕對(duì)是100%的死亡率。
這樣一直下去，中國(guó)的'未來(lái)，我不敢想象……