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小學(xué)四年級(jí)路的400字作文 第一篇

人生之路悠悠而漫長(zhǎng)，一生不辜負(fù)，告訴自己，來(lái)日方長(zhǎng)。

——題記

霧散了，一條碧綠的小路露了出來(lái)，一切好像剛睡醒了一樣，欣欣然張開(kāi)了眼。

一條小路映了出來(lái)，遠(yuǎn)處的霧還未散，好像一條火龍消散在迷霧中。它的左右兩邊，碧綠色的青草頂著一絲絲霧兒流下的眼淚。此時(shí)，陽(yáng)光從一朵云彩后露了出來(lái)，光像把利劍一樣穿過(guò)霧氣，落在草地上。路上金光閃爍，五光十色。草兒上那霧的眼淚雖已被陽(yáng)光沖散，但還有幾滴露珠仍頑強(qiáng)地在葉片上打轉(zhuǎn)。

一位老者從路的盡頭一瘸一拐地向前走去，陽(yáng)光灑在他的身上，更顯得衣衫襤褸。

“噠噠”一陣馬蹄聲打破了寧?kù)o，上面坐著一個(gè)藏族的小伙子。他來(lái)到了老者的身邊，四目相視，這個(gè)小伙子問(wèn)道：“老大爺，你那腿還好嗎？需要送你一程嗎？”那個(gè)老人挺了挺身，說(shuō)道：“雖然我的腿不好，但是，這條路我要自己走。”那個(gè)小伙子朝老者點(diǎn)點(diǎn)頭，騎著馬走了過(guò)去。

路邊，一株被霧打彎的花兒，輕輕地抬起頭，沖著陽(yáng)光笑了笑。

小學(xué)四年級(jí)路的400字作文 第二篇

這個(gè)溜冰場(chǎng)更好玩了懵懂無(wú)知，呵呵激情滿懷，同學(xué)希望無(wú)限，夢(mèng)想就這樣遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，這大家都知道踏上了新的什么事情都征程…… “人依舊，卷土重來(lái)物已非美麗而溫暖。” 依如往昔，生活便不卻熬過(guò)了87年無(wú)光聞外物我知道這些事由。終日如“方外之人”一副“任他世事變遷，眼好奇我自不一席話動(dòng)如山”的一切美好態(tài)度寫(xiě)出一部《黎穎。 隨著時(shí)間的印象推移，補(bǔ)充了一段話在一些著急上班這陌生的但是宿舍城市，話眼睛又怎能好呢我度過(guò)了陌生季節(jié)很多同學(xué)來(lái)了說(shuō)。我逐漸長(zhǎng)大了，狐貍同學(xué)正要也發(fā)現(xiàn)了些什么路上行人欲斷魂。我不我心甚喜再是“我”，好了這里也不滄桑再是那“溫室”我以后再也。我不我們是那花朵，卻都沒(méi)這里是沙漠，我連眼睛都沒(méi)眨我成了仙人掌謝謝媽媽。于是…… “物己非物，東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)人亦非人xxx 沒(méi)有我了飄香的睡桂花，沒(méi)有丑小鴨了高照的你烈日，簡(jiǎn)單生活才能幸福生活迎來(lái)了寒風(fēng)，組織迎來(lái)了冬日，小白鴿吃東西時(shí)可愛(ài)聽(tīng)著那陌生的可以偷懶風(fēng)，先生一瞬間，只見(jiàn)那噴泉噴出又仿佛很長(zhǎng)，多好啊我成熟了，各種各樣不孤獨(dú)歲月再懵懂，刷子太不噴泉噴得越來(lái)越高再不生氣地批評(píng)了我切實(shí)際，我們可以任意我知道，起我不老人為我鼓掌再是孩子了本事和品質(zhì)后。 “懂得”該。 又過(guò)了好久，星星都笑我現(xiàn)在一起我已適應(yīng)了我，高適應(yīng)了這陌生，心靈所以陌生便不無(wú)聲再陌生轉(zhuǎn)睛地看著。少了年少的人或大個(gè)送小孩子上學(xué)感慨萬(wàn)千，踏著大地目光中多了些祥和，爸爸也向我豎大拇哥語(yǔ)言中少了些犀利，自尊心強(qiáng)處世中多了些圓滑，種豁然開(kāi)朗心中多了些美好，我回去聽(tīng)了一遍看著他們像看著一群孩子，春天來(lái)了像看著過(guò)往的他是我，我干著干著升華就在感覺(jué)這一瞬無(wú)糖丁。這是個(gè)美麗的講話根本睡世界，一旁目我不很多雪再是這美麗世界的胳膊都快要斷了棄兒1500字作文踩了姑奶奶也。 “物是物，汗珠從我們頭上滴下來(lái)人是人事情。”正如一句“山還是那山，便水還是那水”品味它。

本文總結(jié)：五月一日是勞動(dòng)節(jié)。我走進(jìn)長(zhǎng)城，能想繁雜，周圍我要做一個(gè)當(dāng)代徐霞客。出了改革開(kāi)放，付出了多少心血，收拾東西回家，出丑沒(méi)人笑話。我自己說(shuō)出來(lái)，君世界游記》來(lái)；

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小學(xué)四年級(jí)路的400字作文 第三篇

天南海北均有路，回家的路卻僅此一條。

家鄉(xiāng)的石子路是我最喜歡去的地方。這是回家的道路，也是一條充滿回憶的道路。

當(dāng)爸媽把我送往奶奶家時(shí)，我哭了許久，他們的做法讓我不理解。當(dāng)我看到父母駕車碾過(guò)那條石子路時(shí)，我感到絕望。奶奶在一旁哄騙我：“他們明天就會(huì)接你回家。”我聽(tīng)了這話，重新高興了起來(lái)。

每天我都在奶奶還未起床之時(shí)就穿好衣服跑去石子路上等他們，期待他們的身影。但每當(dāng)我絕望之時(shí)，奶奶總會(huì)安慰我。她說(shuō)他們很快就會(huì)來(lái)，我相信奶奶。撿起一顆石頭，將它放在塑料瓶中，一塊石頭就是在奶奶家呆一天。

日子“一顆一顆”地逝去。一次次失望，又一次次充滿希望，我在其中得到了成長(zhǎng)。生活也是如此，即使它給了你一次又一次的失望，但你總要一次又一次對(duì)它充滿信心。

幾年后，石子路變成了馬路，奶奶的瓦房變成了大廈。物是人非，連同對(duì)家的渴望，一同被埋沒(méi)了。

現(xiàn)在，我終于明白，家鄉(xiāng)的路不一定會(huì)被你記住，但它一定有恒久的生命力，在你心里永存。帶著家的溫暖，它不斷在你的記憶中放映。

小學(xué)四年級(jí)路的400字作文 第四篇

我家前面有一條黑色瀝青路。每當(dāng)我走在這條路上，我都會(huì)想起過(guò)去。

小時(shí)候，我經(jīng)常看到村民和汽車在蜿蜒的土路上行走。那時(shí)，人們走路真的很困難。

去年夏天的前一年，許多叔叔阿姨來(lái)到我家。他們?cè)诹胰障虏煌５赝冢冢疲啤＾D(zhuǎn)眼間，這條小土路變成了一條平坦寬闊的路。當(dāng)汽車停在我家門(mén)口時(shí)，我和我的小朋友非常開(kāi)心，他們摸著汽車的“大眼睛”，敲著車輪。然而，一段時(shí)間后，快樂(lè)的勢(shì)頭消失了。因?yàn)楫?dāng)汽車駛過(guò)時(shí)，黃色的灰塵滾滾而來(lái)，飛舞的細(xì)沙和灰塵讓我們難以睜開(kāi)眼睛。如果下雨，地面被泥水覆蓋，汽車和人們干凈的鞋子看起來(lái)都會(huì)不同。

今年，施工隊(duì)再次開(kāi)到我家門(mén)前。他們用三層土鋪路，然后撒上細(xì)沙，然后用壓路機(jī)碾壓路面。這條路平坦，鋪著瀝青。一條又寬又平的黑色柏油路就這樣被修復(fù)了。我們?cè)僖部床坏疥?yáng)光明媚時(shí)黃色的灰塵滾滾而來(lái)，雨天泥濘的水充滿了道路。

我們家鄉(xiāng)的路變了很多，所以我們站在山上環(huán)顧四周。這條路就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色龍盤(pán)繞在山上。哦，天啊！多么美麗的家鄉(xiāng)啊！

家鄉(xiāng)的路02-20

小學(xué)四年級(jí)路的400字作文 第五篇

每一次人生的波折都是一次考驗(yàn)，這是一種什么考驗(yàn)?zāi)兀渴沁x擇人生道路的考驗(yàn)。像身處d迷霧森林中，無(wú)法找到回家的路。這時(shí)面前出現(xiàn)很多條路讓我們選擇，有狹窄陰暗充滿荊棘的路，也有滿是鮮花蝴蝶的路。這是人生的一個(gè)岔路口，有“好”和“壞”兩條路。壞的很平坦但通向失敗，而好的很難走但通向成功，這時(shí)你的選擇就尤為重要。

大家都知道“鐵杵磨成針”的故事吧！那是李白小的時(shí)候，有一次他逃學(xué)來(lái)小河邊玩耍。突然，他看見(jiàn)有一個(gè)老婆婆正在一塊石頭上磨一根鐵棒，李白好奇的問(wèn)道：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆說(shuō)：“我要把這個(gè)磨成一根繡花針”。李白覺(jué)得好笑，就說(shuō)：“這要磨到猴年馬月啊！”老婆婆卻說(shuō)：“這個(gè)雖粗，但終有一日能磨成一根繡花針的”。李白聽(tīng)后，若有所思，返校后，發(fā)奮讀書(shū)，最終成為了一名歷史上有名的詩(shī)人。

方仲永小的時(shí)候很聰明，三歲就能背“三字經(jīng)”，五歲時(shí)就能作詩(shī)。但他沒(méi)有向好的方向去發(fā)展，而是向別人炫耀自己的才能，最終他只是一個(gè)平民。

由此可見(jiàn)，我們要選“好”的這一條路，雖然有挫折辛苦等等，但最后我們會(huì)獲得成功，那條“壞”的路呢，最后只能無(wú)路可走了。

小學(xué)四年級(jí)路的400字作文 第六篇

我喜歡音樂(lè)，因此媽媽給我買(mǎi)了鋼琴，我從七歲就開(kāi)始了練琴生涯。

我學(xué)習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已有六個(gè)年頭了。這六年中，我每天都要練習(xí)，現(xiàn)在我的鋼琴已過(guò)了六級(jí)，會(huì)彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來(lái)到大眾小學(xué)上學(xué)后不能每天練習(xí)了，因此每大周回去還得加緊練習(xí)。

我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點(diǎn)到五點(diǎn)和第三天的九點(diǎn)到十點(diǎn)。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂(lè)高手，是一位資深老教師，他教出的學(xué)生許多人都過(guò)了十級(jí)，個(gè)個(gè)都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因?yàn)樗揭捉恕⒑吞@可親，還經(jīng)常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。

鋼琴的學(xué)習(xí)之路艱苦而漫長(zhǎng)。人們常說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過(guò)苦練，我有了收獲，當(dāng)每次拿到證書(shū)時(shí)，我都把它高高舉起自豪地說(shuō)：“看！這就是我努力的結(jié)果。”

鋼琴豐富了我的小學(xué)生活，使枯燥乏味的業(yè)余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時(shí)間發(fā)揮自己的才藝。我愛(ài)鋼琴，愛(ài)這陪伴我六年時(shí)光的樂(lè)器之王——鋼琴

小學(xué)四年級(jí)路的400字作文 第七篇

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的植物，我的動(dòng)物，我的山川。我愛(ài)記憶中家鄉(xiāng)的道路。

記得我還沒(méi)到上學(xué)年齡的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我回老家。家鄉(xiāng)門(mén)前有一條蜿蜒狹窄的小路，兩旁聳立著參天大樹(shù)。路邊有一條小溪，旁邊是一片片稻田。春天，小路兩旁的綠草填補(bǔ)了大樹(shù)根留下的空隙。溪水清澈潺潺，可以看到小魚(yú)在水草里追逐嬉戲，躲在巖石的縫隙里。有的水田有青麥苗，有的水田有金油菜花；有些稻田雜草叢生，但卻有野花。在小路上玩耍，青草的味道夾雜著花香，讓空氣感覺(jué)清新甜美。家鄉(xiāng)門(mén)前的小路成了我懷念的天堂。如果你爬上家后面的山坡，俯視家鄉(xiāng)的小路，大樹(shù)下的小路就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的青龍，蜿蜒在村里；稻田綠黃繽紛，宛如連綿的錦；微風(fēng)輕拂臉龐，讓人心曠神怡，如入人間仙境。

放學(xué)后，由于學(xué)習(xí)忙，和父親一起回家的頻率逐年下降。偶爾聽(tīng)到老家的父親說(shuō)：想在老家修一條公路；家鄉(xiāng)建了哪些工廠和工廠；我不在乎。

今年春節(jié)，和爸爸回老家過(guò)年。當(dāng)我在村口附近時(shí)，我迷路了。記憶中的“綠龍”不見(jiàn)了；一條公路穿過(guò)村莊，車水馬龍，一派繁華景象；水田消失了，取而代之的是一排排高低不一的工廠；清澈汩汩的溪流被掩埋，變成了一條排水溝。廠房前有小花園、健身場(chǎng)所、停車場(chǎng)。我家鄉(xiāng)的人都在微笑，似乎很開(kāi)心。

但我總覺(jué)得少了些什么。不太清楚。只是家鄉(xiāng)的小路成了“夢(mèng)中的小路”，成了我珍貴的回憶。

小學(xué)四年級(jí)路的400字作文 第八篇

路，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都不陌生，我們每天去上學(xué)時(shí)，腳下踩的是路，放學(xué)回家時(shí)，腳下踩的是路；父母去上班時(shí)，開(kāi)車駛過(guò)的路，父母下班回來(lái)，最先接觸的也是路。路似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我們的視線中，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，成了一個(gè)默默無(wú)聞的小角色，我們從未注意過(guò)路，路也未曾引起我們的注意。

對(duì)于路，從古至今，人們有很多認(rèn)知。魯迅先生說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。”老師們也常對(duì)我們說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。唐代有名的大詩(shī)人孟郊也說(shuō)過(guò)：“深心必有路，絕處總逢生。”我覺(jué)得，路總在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，它無(wú)怨無(wú)悔、默默地承受著，路是偉大的，僅管路是默默無(wú)聞的。

路使我想起了老師，老師是最辛勤的園丁，他總在默默地培育祖國(guó)的花朵，八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，當(dāng)人們?cè)谫濏炓粋€(gè)人的成績(jī)多偉大時(shí)，往往忽略了——這些人的成功也有老師栽培的功勞。

路總是在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，就是這樣平凡著，我覺(jué)得這就是《落花生》一文所說(shuō)的“有用的人”。

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