小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第一篇

春天有桃花的“桃花依舊笑春風(fēng)”；夏天有荷花的“映日荷花別樣紅”；秋天有桂花的“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕”；冬天有梅花的“暗香浮動(dòng)月黃昏”？？但誰(shuí)能有菊花那種“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的`品格？當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)掠過(guò)大地，桃花謝了，荷花枯了，桂花落了？？百花都已臣服于秋風(fēng)時(shí)，而菊花卻正在頑強(qiáng)的抵抗著秋風(fēng)。雖然梅花有著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神，但它只是開在一時(shí)，落了就已然化作春泥了，而菊花卻從不向任何人屈服，寧愿死在凌厲的北風(fēng)中，也不會(huì)低頭！

梅花擺著迷人的姿態(tài)，而菊花只是挺著腰，任狂風(fēng)吹它！它不追求有多美，但從不屈服；不求引人注意，但求狂風(fēng)更猛？？菊比起梅來(lái)說(shuō)更加樸素，更加堅(jiān)強(qiáng)！桂花雖香透千里，但寒風(fēng)過(guò)后卻落得滿地香骨，而菊花卻可以堅(jiān)持到永遠(yuǎn)！而它的香也可以與“王者香”的蘭花一決雌雄。它的香可能不能帶來(lái)瞬間的震撼，但細(xì)細(xì)品味，卻可以帶來(lái)“柳暗花明又一村”的驚異。它的香正如一杯好茶，細(xì)細(xì)品后，你就會(huì)得到關(guān)于花香的另一種詮釋。它的香動(dòng)人，它的香誘人，它的香迷人？？正所謂：“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲！” “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”！菊乃四君子之一，它默默無(wú)聞，但花卻開的美；它美麗動(dòng)人，但香氣更加誘人；它的香氣誘人，但她默默無(wú)聞？？它最愛(ài)在角落里開放那美麗的花朵，在角落里對(duì)月展現(xiàn)自己的美，從不讓人注意自己。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二篇

我接到了老師發(fā)的短信：明天早上8：50拿抹布到學(xué)校打掃衛(wèi)生。

8：40時(shí)我就到了學(xué)校，竟然只有5名同學(xué)來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生：我、荊文銳、李坤、李顯未、武靖軒。后來(lái)白潔松來(lái)了，這時(shí)老師問(wèn)誰(shuí)自愿去六八班打掃衛(wèi)生，我、荊文銳、李坤一起去打掃六八班。我們到了六八班后首先把所有桌子抹了一遍，六八班以前的人也太不珍惜桌子了，一些桌子不知道被他們用什么東西弄了好幾個(gè)大窟窿。然后六八班的老師讓我們?nèi)ツ翘荽纱u，我們抹過(guò)后，老師又讓我去掃走廊他們兩個(gè)去掃樓梯，并把樓梯下的積水掃干凈。荊文銳消息還挺靈通的，他給我們說(shuō)馬康傲和他的媽媽也來(lái)了，他自己干了一些活，她媽媽也幫他干了不少，不過(guò)他媽媽干完后就和他一起走了。

最后，我們干完了把盆放進(jìn)屋里后，鎖好門后就可以下樓了。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三篇

對(duì)我來(lái)說(shuō)什么東西都不重要，只有生命最重要。

沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，還會(huì)讓爸爸媽媽傷心，所以我們要保護(hù)生命，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。

前幾天，我在一顆樹上發(fā)現(xiàn)了一只剛出生沒(méi)幾天的小貓頭鷹，這幾天一直下雨，可能是風(fēng)大把小貓頭鷹從樹上吹下來(lái)的吧，我覺(jué)得小貓頭鷹很可憐，想把它弄到一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的地方，可是我又怕貓頭鷹啄我，如果讓它繼續(xù)待在這兒的話它就會(huì)活活餓死，淋死，于是我到家里拿來(lái)掃帚和畚箕，輕輕的把貓頭鷹掃地畚箕里放到我家儲(chǔ)藏室然后取了一點(diǎn)肉喂它吃，這樣貓頭鷹就不會(huì)冷了，餓了，也不會(huì)被雨淋到了。

回家我把這件事情告訴了爸爸奶奶聽(tīng)，他們都夸我是一個(gè)小雷鋒，我臉都紅了，不好意思，過(guò)了幾天小貓頭鷹的身體恢復(fù)了，羽毛長(zhǎng)豐滿了，再把它送到爸爸媽媽身邊，讓它們一家團(tuán)圓，小貓頭鷹長(zhǎng)大以后就能抓田鼠了，貓頭鷹是我們的好朋友我們要好好保護(hù)它們。

二年級(jí)打掃教室作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——白云二年級(jí)作文 (菁選3篇)

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第四篇

我無(wú)事可干的'時(shí)候我就會(huì)呆呆地望著這碧藍(lán)色的天空.有一天早上，我又呆呆地望著天空。我沒(méi)次看白云會(huì)看到都會(huì)：那怕有別人在我旁邊吵或鬧，也不回影響我。突然，我姐姐跑到我身邊來(lái)陪我一起看白云；滴答滴答......時(shí)間慢慢的在流失，姐姐快要忍不住了，我連忙說(shuō)：在過(guò)一會(huì)，就會(huì)出現(xiàn)了。又過(guò)了一會(huì)，天上出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小白兔，忽然，后面有出現(xiàn)了一頭兇猛可怕的大獅子。似乎是要把小白兔一口吃了；又后來(lái)，慢慢的小白兔變成了一匹奔跑的馬兒......我和姐姐看得是津津有味，我內(nèi)心一直到現(xiàn)在還沒(méi)忘掉這次美麗的白云！

二年級(jí)打掃教室作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——清明二年級(jí)作文 (菁選3篇)

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第五篇

今天，我到沈老師那里學(xué)作文。剛到作文教室，我就發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)異常：門是關(guān)著的，里面沒(méi)開燈。我想：不會(huì)是今天休息吧？不會(huì)呀!沈老師不會(huì)在今天休息的。我看了看老爸停車的地方，看到王老師（管紀(jì)律的）向我走來(lái)。我正想問(wèn)他，王老師叫我跟他過(guò)去。我跟著他，來(lái)到了新作文教室。原來(lái)，新教室就在旁邊??！我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。哇，新教室好大呀！好像有100平方米呢！電風(fēng)扇、圖畫、空調(diào)……甚至連廁所都新了。而且更明亮、通風(fēng)了。以前的教室啊，人擠得要命。同學(xué)和同學(xué)擠在一起，簡(jiǎn)直可以稱得上“勾肩搭背”！而且只有一扇門，沒(méi)有窗戶，都悶死了！墻壁也不像以前，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的“涂鴉板”！現(xiàn)在的墻，白白亮亮的！以前小教室和閱覽室是合在一起的，現(xiàn)在小教室和閱覽室分開來(lái)了！小教室也寬敞了！沈老師的教室換了以后，我們就不會(huì)為座位坐滿了而發(fā)愁了！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第六篇

白云姐姐，你好。

你的寶寶是誰(shuí)呀？

噢，是小白云。

小白云的爸爸是誰(shuí)呢？

噢，原來(lái)是藍(lán)天。

白云姐姐，你好像棉花糖呀，看到你，我就像流口水。

白云姐姐，小白云的爸爸象藍(lán)色的大海，我真想欣賞一下海里的魚兒。

白云姐姐，你的寶寶好像小綿羊，多可愛(ài)呀！

白云姐姐，我這樣說(shuō)，你不會(huì)生氣吧？

白云姐姐，你為什么呆在這兒不去廣場(chǎng)、公園那兒去玩呢？是不是舍不得離開我？

白云姐姐，天上有沒(méi)有神仙？如果有的話，能不能帶著我和爸爸上去玩耍？

白云姐姐，我有好多好多的問(wèn)題要問(wèn)你?？傆幸惶欤乙獮樽约涸煲浑p翅膀，到你那兒去作客呢！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第七篇

今天輪到我們組掃地?？旆艑W(xué)的時(shí)候，和我一起打掃教室的同學(xué)卻跑了，就剩下我自己?？粗@么大的教室，我心里開始犯了愁，暗暗地埋怨那幾個(gè)偷懶的家伙。

我拿起笤帚先打掃講臺(tái)。講臺(tái)雖然小，但是有很多粉筆末，還有兩個(gè)墻角，打掃起來(lái)難度比較大。我開始認(rèn)真地掃起來(lái)，遇到有粉筆末的地方我就使勁地掃，而且要反復(fù)掃幾遍才能掃干凈，因?yàn)榉酃P末很細(xì)，會(huì)從笤帚的縫隙里漏掉；掃到墻角時(shí)，里面的粉筆末就只能用手掏，因?yàn)轶灾愀揪蛼卟怀鰜?lái)。終于，我把講臺(tái)掃完了。接著，該掃講臺(tái)下面的部分了。下面大而且有桌椅，打掃起來(lái)難度就更大了。我坐在講臺(tái)的地面上開始想辦法，我眼珠一轉(zhuǎn)，辦法想到了：我把椅子全部放到桌面上，這樣掃地面時(shí)就沒(méi)有阻礙的東西了。搬完了椅子，我開始掃起地面來(lái)。剛掃到一半的時(shí)候，教學(xué)樓鎖大門的鈴聲響起來(lái)了，我非常著急，于是加快速度馬馬虎虎地掃完了，然后把垃圾全部堆進(jìn)了講桌的底下。我看了看差不多了，就一溜煙地跑出了教學(xué)樓。

回到家，我膽戰(zhàn)心驚地度過(guò)了這一個(gè)夜晚。第二天早上我早早地來(lái)到了教室，知道老師和同學(xué)們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)講桌下的垃圾，我高興地舒了一口氣，趁著沒(méi)有人的時(shí)候，我把垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。

我的任務(wù)終于圓滿地完成了！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第八篇

今天上午放學(xué)的時(shí)候，盧老師對(duì)我們說(shuō)：“下午要求我們每人帶一個(gè)小桶，一塊抹布，我們班要進(jìn)行一次地面大掃除?！?/p>

下午第一節(jié)是寫字課，盧老師讓我們先把地上的垃圾撿一撿，然后接點(diǎn)水。我和我同桌任柯挽起袖子開始擦地了。我打掃我的位置，任柯打掃他的位置。哎，對(duì)了！我告訴你們一個(gè)簡(jiǎn)單而又方便的方法：就是把毛巾折成方塊兒，先用這面再用那面，這樣可以不用勤換水了，有的同學(xué)不但沒(méi)擦成地，而且還被罰跑，因?yàn)樗麄兺泿ú剂恕Ｎ易屑?xì)地把每個(gè)角落擦得干干凈凈，我左擦擦、右擦擦，脖子扭扭、屁股扭扭，恨不得手腳并用呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)干的熱火朝天，原來(lái)臟臟的地面經(jīng)過(guò)我們的擦洗變的光亮干凈。這時(shí)盧老師走到我的座位上溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)關(guān)了！”就這樣，我們班級(jí)的地面大掃除在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第九篇

星期天，我見(jiàn)媽媽不在家于是，我閑著沒(méi)事干，在屋里東游西逛，想找件事做做。

正合我意，我突然看見(jiàn)水正往外流，于是，我順著水跡找，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里一只黃色塑料桶裂了條縫，里面的水正從縫中緩緩地流出來(lái)。這水浪費(fèi)了多可惜呀！我想著，二話不說(shuō)，使出了所有的力氣，走走停停，把水桶拎了出去，為了以防萬(wàn)一，我把水桶里的水倒進(jìn)了另一個(gè)水桶。然后，我又把衛(wèi)生間里的東西搬了出來(lái)，一不小心，我摔了個(gè)“狗啃泥”，哎呀，不好，我的衣服上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，我管不了那么多了，繼續(xù)搬，終于把衛(wèi)生間里搬的一干二凈。接著，我拿來(lái)拖把，把水拖了出去。最后，我處理了塑料桶，把東西又搬了進(jìn)來(lái)。衛(wèi)生間里頓時(shí)干凈了許多，地磚亮閃閃的，似乎在朝我笑。外婆回家后，夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大了。

聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得我的力氣一點(diǎn)也沒(méi)白費(fèi)！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十篇

今天，老師利用第二節(jié)課三十分鐘的時(shí)間，帶領(lǐng)我們到校外打掃。

“耶！”我們一聽(tīng)到這個(gè)消息高興極了，迫不及待地拿起掃把。“等等，你們知道在哪掃嗎？”老師問(wèn)道。在等老師說(shuō)完，大家都爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了。

我們女生和男生不是同樣的活。男生呢，拿著垃圾袋空手撿一些塑料袋子、零食袋、礦泉水瓶等一些大的垃圾。我們女生呢，當(dāng)然比男生愛(ài)干凈一點(diǎn)。我們用掃把掃外面看不見(jiàn)的垃圾、灰塵。我們女生那么多人都要一把掃把，用教室里的掃把肯定不夠。只有去了一個(gè)不知道叫什么的地方去哪掃把。接下來(lái)啊，倒霉的事不斷發(fā)生。剛來(lái)到那個(gè)不知道叫什么地方的地方門竟然被鎖了。陸通老師去那鑰匙，也不知拿來(lái)沒(méi)有，或者拿錯(cuò)了，門還是沒(méi)打開。我們只好回教室拿掃把了。

終于可以出去啦！可是陳澄的一件事使我哭笑不得。她竟然用腳去踢一只鴨子。我剛笑好，垃圾袋幾乎空的，就被老師叫回去了。

今天，是我們爭(zhēng)當(dāng)清潔小勇士的日子。這件事過(guò)后，陸老師還在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)我們?nèi)嗔四?！哈哈~

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十一篇

上了初中，我是不是長(zhǎng)大了呢？今天我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)童心未泯，因?yàn)橹皇且粋€(gè)“拔草”，就可以讓我又哭又笑，想想真可笑，但我就是我，我喜歡自己還沒(méi)有變老的感覺(jué)。

老師叫我們幾個(gè)人，除了要掃人行道和花磚道之外，也要把旁邊空地上的草，通通拔干凈。

其實(shí)，這是一件很辛苦的事情，拔了半天也不過(guò)拔了十分之一而已，我們大大的嘆了一口氣：“老天爺！何時(shí)才拔的干凈哦？”

就在這時(shí)候，我的腳踩了一個(gè)空，我還以為我要摔下去了，我驚叫了出來(lái)，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。原來(lái)是施工的工人偷工減料，僅僅只是浮貼的地磚，下面只薄薄的一層土，還好我的體重很輕，不然肯定摔得皮破血流。

但有個(gè)同學(xué)就偏偏不信邪，用力的踩了上去好幾塊地磚就嘩啦啦的掉了下去，我們邊笑邊看老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，好在周圍都沒(méi)有老師的蹤影。

一個(gè)小小的有驚無(wú)險(xiǎn)，一個(gè)小小的做壞事的冒險(xiǎn)，今天，就是這么特殊呢！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十二篇

在這個(gè)星期，我們經(jīng)歷了許許多多，我們觀察了芭蕾舞劇，舉行了愛(ài)心義賣，還打掃了我們的教室和機(jī)房。

在緊張的學(xué)習(xí)中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有意義的事，不過(guò)是解出了一道題，背會(huì)了一個(gè)單詞。而今天，我們都做了一件真正有意義的事。

今天中午，我們是去了機(jī)房，準(zhǔn)備開始打掃。首先，我們用牙刷和牙膏把所有桌子刷了一遍，再用濕毛巾把桌子上的牙膏擦干凈，接著我們又把機(jī)箱上的灰擦掉，又把講臺(tái)按一樣的方法擦了一遍，然后我們有幫助了另一個(gè)機(jī)房的同學(xué)……我們都做得很認(rèn)真，像對(duì)待自己的家一樣，仔仔細(xì)細(xì)，不以往每一個(gè)角落，連機(jī)房的老師都夸我們做得很認(rèn)真！

總之，我們總算做了一件有意義的事。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十三篇

今天早上，上完早上三節(jié)經(jīng)濟(jì)法的課程后，我們班同學(xué)十點(diǎn)半要在學(xué)院集中，并準(zhǔn)備參加校園的衛(wèi)清潔生行動(dòng)，這是學(xué)院下達(dá)給班級(jí)的任務(wù)，除了幾個(gè)同學(xué)又特殊情況外，絕大部分的同學(xué)都來(lái)參加了。

我們這次活動(dòng)，分工很明確，有先去拿工具的了，撕貼在墻上等其他地方紙條的了，還有打掃衛(wèi)生，倒垃圾的了，等等，每個(gè)人都有明確的任務(wù)。這些事情，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也不容易做，不過(guò)，回過(guò)頭來(lái)看看，也算挺簡(jiǎn)單的活，或者說(shuō)根本上算不上工作，呵呵。從中，我們收獲的更多還是快樂(lè)?；顒?dòng)中，我的主要工作是負(fù)責(zé)照相，不過(guò)，除了照相外，我還是積極參加到隊(duì)伍中的，比如說(shuō)拿工具，打掃衛(wèi)生，倒垃圾了，反正，這工作還挺輕松的，在整個(gè)隊(duì)伍的活動(dòng)進(jìn)行中，充滿了歡聲和笑語(yǔ)。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十四篇

丁和丁，鈴響了，學(xué)生們跑進(jìn)教室，坐在自己的座位上。然而，一(2)班發(fā)生了一件意想不到的事。

在教室里，王先生正在給學(xué)生上課，他們正在津津有味地聽(tīng)著！突然，一只可愛(ài)的橙色小鳥從教室里飛了出來(lái)，腳上綁著一條小黑線。突然，教室里的鍋爆炸了，小紅指著小鳥說(shuō)：“這是誰(shuí)？”不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還趕教室玩！”老師一臉迷惑。小明看著同學(xué)心想：“老師總是說(shuō)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。誰(shuí)抓住了這只鳥？”只有小軍臉紅了，低下了頭，不敢看小鳥。

我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓這些可愛(ài)的朋友和我們一起分享藍(lán)天下的陽(yáng)光。

二年級(jí)打掃教室作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——二年級(jí)打掃教室小作文3篇

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十五篇

教學(xué)內(nèi)容：

教材49~50頁(yè)“教室有多長(zhǎng)”。

教學(xué)內(nèi)容分析：

本節(jié)課是在學(xué)生正式學(xué)習(xí)厘米之前專門設(shè)計(jì)的一節(jié)課，目的是通過(guò)學(xué)生用非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量教室的長(zhǎng)度，初步培養(yǎng)學(xué)生的度量意識(shí)，學(xué)會(huì)度量的方法，能夠用一定的方式表達(dá)和交流度量的結(jié)果。數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)需要在“做”的過(guò)程和“思考”的過(guò)程中積淀，是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中逐步積累的。二年級(jí)學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)決定了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很多時(shí)候需要借助一定的外部活動(dòng)來(lái)幫助理解。本節(jié)課以3個(gè)問(wèn)題貫穿始終，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了思考、操作的空間，提供了經(jīng)歷、體會(huì)、積累直接經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 知識(shí)與技能：經(jīng)歷用不同方式測(cè)量教室長(zhǎng)度的過(guò)程，體會(huì)測(cè)量方式、測(cè)量工具的多樣性。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察與測(cè)量，積累測(cè)量活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展度量意識(shí)和能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力發(fā)動(dòng)手操作能力，在測(cè)量活動(dòng)中體驗(yàn)合作、交流、成功的樂(lè)趣 。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)用不同物體測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法；掌握正確的測(cè)量方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件 ，報(bào)紙，本子，書本等。

教學(xué)方法：

自主學(xué)習(xí)、合作探究

教學(xué)過(guò)程：

一、問(wèn)題情境 ，引入課題

師：同學(xué)們，今天我們要去淘氣和笑笑的教室看一看，看看他們都在忙些什么？（出示課本情境圖）

生：測(cè)量教室的程度。

師：我們上學(xué)時(shí)每天都在教室里學(xué)習(xí)，你知道我們的教室有多長(zhǎng)嗎？今天我們也來(lái)測(cè)量一下咱們教室的程度。（板書課題：教室有多長(zhǎng)）

我們應(yīng)該怎樣測(cè)量我們教室的長(zhǎng)度呢？看一看笑笑他們的測(cè)量工具（出示情境圖），再認(rèn)真想一想，我們還能使用什么測(cè)量教室？

學(xué)生可能會(huì)說(shuō)： 書本，尺子，瓶子，筆袋，文具盒，報(bào)紙，腳印等等······

師：同學(xué)們想到的方法可真多呀！ 那我們現(xiàn)在就要測(cè)量一下我們的教室有多長(zhǎng)了！

二、自主探究 ，組織活動(dòng)

1、同桌二人合作，選擇一種測(cè)量工具，說(shuō)一說(shuō)怎樣測(cè)量？

2、說(shuō)一說(shuō)測(cè)量時(shí)要注意什么？

（與課本順序不同，我把這個(gè)問(wèn)題提到了測(cè)量的前面，一是考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，大部分學(xué)生沒(méi)有實(shí)際測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)，不知道該如何測(cè)量；二是為了檢查學(xué)生這節(jié)課前的預(yù)習(xí)情況、準(zhǔn)備情況。）

3、分享交流。

（預(yù)設(shè)：做好標(biāo)記，要一個(gè)接著一個(gè)擺放，安靜有序，不能重疊，不能有空隙，分工明確，有測(cè)量有記錄······）

三、小組合作，實(shí)際測(cè)量

1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實(shí)際測(cè)量（出示合作要求）。

（預(yù)設(shè)：?學(xué)生6人或8人一小組，選擇不同的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量。?教室有3個(gè)過(guò)道，其中6組從兩個(gè)方向測(cè)量教室的長(zhǎng)，剩余2組測(cè)量教室的寬。?小組成員分工：1人組織，1人記錄，1人匯報(bào)，其余人員測(cè)量。④ 教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生度量中存在的問(wèn)題。）

2、匯報(bào)交流。

要求小組匯報(bào)時(shí)，要說(shuō)清楚本組使用的測(cè)量工具和測(cè)量結(jié)果。教室在黑板上板書各組測(cè)量結(jié)果。

3、觀察測(cè)量結(jié)果，分析小結(jié)。

小結(jié)：用不同的物品做標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量同一物體，量出的結(jié)果就（不同）。測(cè)量時(shí)，作為標(biāo)準(zhǔn)的物品要（一個(gè)挨著一個(gè)）地?cái)[放，要放（*）擺（正）。

（預(yù)設(shè)：若時(shí)間充足，可以再引申用同一物品做標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量不同物體，量出的結(jié)果不同；用同一物品做標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量同一物體，測(cè)量的結(jié)果相同，為下節(jié)課學(xué)習(xí)統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位做鋪墊。）

四、鞏固練習(xí)

1、易拉罐擺一擺，看誰(shuí)擺得高。

觀察圖片兩組同學(xué)擺放的易拉罐數(shù)量，說(shuō)一說(shuō)，分別擺了多少個(gè)？誰(shuí)的高？

2、說(shuō)一說(shuō)，哪根木條長(zhǎng)？

先出示淘氣和笑笑的描述語(yǔ)言，讓學(xué)生猜一猜，誰(shuí)的木條長(zhǎng)？

（預(yù)設(shè)：?他們的木條都是3個(gè)曲別針長(zhǎng)，所以長(zhǎng)度相等；?笑笑的木條比淘氣的木條長(zhǎng)；?淘氣的木條比笑笑的長(zhǎng)）

再出示圖片，學(xué)生討論：誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？

（預(yù)設(shè)：雖然兩根木條都是3個(gè)曲別針長(zhǎng)，但是由于曲別針的長(zhǎng)短不同，兩根木條的長(zhǎng)度就不相同，笑笑用的曲別針長(zhǎng)，所以笑笑的'木條長(zhǎng)。）

3、估一估，下面兩個(gè)人的身高分別大約是各自的幾個(gè)頭長(zhǎng)？

出示圖片，觀察，估計(jì)。

五、課堂小結(jié)

說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么？

六、作業(yè)

1、必做：完成練習(xí)冊(cè)；預(yù)習(xí)課本51頁(yè)，要求認(rèn)真閱讀課本，準(zhǔn)備一把尺子。

2、選做：估一估，量一量你和爸爸的身高大約是你們各自的幾個(gè)頭長(zhǎng)？比較一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？

七、板書設(shè)計(jì)

二年級(jí)打掃教室作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——反思二年級(jí)作文 (菁選3篇)

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十六篇

悄悄地告訴大家一個(gè)秘密：這個(gè)學(xué)期，我們班終于可以和蚊子成堆的一樓說(shuō)拜拜啦！昨天，項(xiàng)老師請(qǐng)了幾位同學(xué)一起去打掃新教室，其中就有我。 一大早，我就來(lái)到了學(xué)校。兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，校園變得漂亮了，特別是后大樓，經(jīng)過(guò)整修，就像新造好似的?？墒?，當(dāng)我們走進(jìn)二樓的新教室時(shí)，卻傻了眼：地上全是黑乎乎的污漬；窗子上貼著已經(jīng)退了色的貼紙；桌子上有膠帶紙貼過(guò)的痕跡……這是六年級(jí)同學(xué)留給我們的。嗚嗚嗚。 我接到的第一個(gè)任務(wù)就是把窗戶上的貼紙撕下來(lái)?？纯此陌唏g的顏色就知道已經(jīng)貼上去很久了。貼紙就像和我作對(duì)似的，牢牢地粘在玻璃上，不肯離開。我先用指甲摳，可一次只能撕掉一丁點(diǎn)。 沒(méi)關(guān)系！我又使出了第二個(gè)方法：用抹布擦。貼紙實(shí)在太頑固了，用抹布也擦不掉，反而讓貼紙貼得更牢了，我只好用釘子刮了。我拿著釘子刮了幾下，貼紙是弄掉了一小塊，但是窗子也“輕度破相”了，我又輕輕地刮了幾下，成效也不大。項(xiàng)老師見(jiàn)我那么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有撕掉貼紙，就說(shuō)：“撕不掉就算了吧！留著它，咱們以后慢慢對(duì)付。你幫葉佳欣與葉家榮去搬體育器材吧。” 我答應(yīng)了一聲，就去完成新任務(wù)了。我們上上下下跑了好幾趟，搬完了器材。回到教室，我們又擦桌子，又掃地。忙活了一個(gè)上午，一間整齊的教室終于呈現(xiàn)在我們眼前：桌椅被擺成了三個(gè)大組，儲(chǔ)物柜上的膠帶紙痕跡被擦得一干二凈，地板也泛著白光。 我想，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)一定能更上一層樓！|||

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十七篇

這周五是班級(jí)大掃除，老師動(dòng)員了全班的同學(xué)，一起來(lái)打掃教室。

周五下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起大掃除。我負(fù)責(zé)掃地和換抹布水。我拿起掃把，按從里到外的順序先把最后一排掃干凈，再把倒數(shù)第二排掃干凈，然后把倒數(shù)第三排掃干凈，以此類推。不一會(huì)兒，我就掃完了，但是我發(fā)現(xiàn)，我掃出來(lái)的垃圾大部分都是從同學(xué)們的桌斗里掉出來(lái)的。我突然想到白老師說(shuō)我們的桌斗就好像垃圾桶，現(xiàn)在我也這么認(rèn)為。

掃完地之后，就該換水了。這時(shí)，小水桶里的水，比墨汁還要黑，我便提著小水桶下樓換水。我上來(lái)時(shí)，看見(jiàn)大家都在等我換水歸來(lái)。心里邊暗想：下次一定要加速，不能夠再讓大家等我一個(gè)人了。第二次，第三次，第四次……我累的氣喘吁吁，再也跑不動(dòng)了，于是，我們便開始了接力換水。經(jīng)過(guò)我們的努力，教室已經(jīng)被我們打掃的干干凈凈的。時(shí)間過(guò)得真快，我們也該收攤了。

這周五的大掃除，讓我們班干干凈凈，好像變了一個(gè)班似的。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十八篇

今天午飯后，我悠閑地看著電視，媽媽拿著掃帚來(lái)到客廳準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。我想：媽媽整天忙這忙那，我何不幫她掃一下地呢？想著，我便站起來(lái)說(shuō)：“媽，我來(lái)幫你掃地吧！”“好呀，我的乖兒子真懂事，那我就到院子里洗鞋啦?！眿寢屛⑿χf(shuō)。

我接過(guò)媽媽手里的掃帚，彎著腰，輕輕松松地從房間掃到衛(wèi)生間。我覺(jué)得大功告成了，便興奮地喊“媽，我掃好了！”“這么快呀，讓我看一看?！眿寢屵呎f(shuō)邊走進(jìn)房間。只見(jiàn)她看了看門后，又瞧了瞧凳子下面。然后，媽媽拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“掃地不掃邊，一天掃一千。”我的臉上火辣辣的，連忙拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地把家里又掃了一遍。這真是做一件事容易，做好一件事卻很難?。?/p>

雖然，我忙得滿頭大汗，有點(diǎn)腰酸背疼。但看著一塵不染的地面，看到媽媽滿意的笑容，我的心里比吃了蜜還要甜。

我想：以后，我會(huì)幫媽媽多做一些力所能及的事。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第十九篇

星期四下午，班主任老師急沖沖走到教室，非常嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們等一下輪到我們班打針了，大家一定要遵守紀(jì)律?！闭f(shuō)完，就讓我們排隊(duì)去了。聽(tīng)說(shuō)是要打針，同學(xué)們大多十分緊張，我更像一只縮頭烏龜。要是在家里，我可早就哇哇地哭起來(lái)了。然而，這里是學(xué)校，哭也沒(méi)有用。再說(shuō)，同學(xué)們都一樣大，別人不哭我能哭出來(lái)嗎？

我們來(lái)到打針的教室，里面有很多穿著白衣服的醫(yī)生，他們正在為一個(gè)個(gè)小朋友接種?？吹竭@一幕，我緊張極了，心里就像十五只吊桶打水一樣——七上八下。醫(yī)生認(rèn)認(rèn)真真地為每一個(gè)小朋友們打針，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……很快就輪到我了，醫(yī)生叫我把衣服脫下一個(gè)袖子。我強(qiáng)忍著緊張的心情。只見(jiàn)醫(yī)生輕輕地擦了一點(diǎn)藥水，隨手拿起針，很快地打好了。我只是剛輕輕地皺了一下眉頭，就聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)：“好了”。我心想：就這么一點(diǎn)痛，虧我都嚇出汗來(lái)了。

我現(xiàn)在不今天沒(méi)有哭了，我已經(jīng)成了男子漢。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十篇

景色美麗的天空，有小鳥，有月亮，有太陽(yáng)，有星星，那變幻無(wú)常的白云，更給它增添了幾分神秘的色彩。在小區(qū)游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的白云。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。

天空的白云千姿百態(tài)。那些籠罩在小區(qū)的白云，就像是戴在胸口的蝴蝶結(jié)；那些纏繞在公路的白云，又像是一只只手在給汽車指路。白云彌漫天空，它是茫茫的.大海；白云遮擋小區(qū)，它又是巨大的天幕。

天空的白云瞬息萬(wàn)變。眼前的白云，剛剛還是一片隨風(fēng)飄蕩的樹葉，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只美味可口的冰棍兒；明明是在海里游泳的海豚，還沒(méi)等你看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮霧罩的藍(lán)天，真令人流連忘返。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十一篇

去年秋天，媽媽給我買了一盆菊花，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的照料，到今年秋天就開花了。

它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣貌好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來(lái)是向著陽(yáng)光也就是向窗外開的，我嫌看花時(shí)不得勁，就把花盆轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，讓花朵向著屋里開。可是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，它的莖卻自已轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，花朵又朝著陽(yáng)光了。之后我又實(shí)驗(yàn)了好幾次，結(jié)果都與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時(shí)時(shí)在追求光明吧。

菊花個(gè)性好活。有一次，我不留意碰掉了它的一個(gè)花枝，我很難過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，你把這個(gè)花枝*盆里，過(guò)幾個(gè)星期后，它就成為了一棵菊花了。我按著媽媽說(shuō)的，把那個(gè)花枝插入盆里，澆上水，過(guò)了半個(gè)月，那個(gè)花枝還真的活了。別人都說(shuō)月季花生命力強(qiáng)，可我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后，我就有意識(shí)地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時(shí)，我就送給她們，讓她們分享我的快樂(lè)。

我喜愛(ài)菊花，還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為花中之王，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開放，還沒(méi)有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的考驗(yàn)，這一點(diǎn)是

其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此，自古以來(lái)，不知有多少詩(shī)人寫詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)它的品格！

我喜愛(ài)菊花鮮艷的色彩，更喜愛(ài)它那永遠(yuǎn)追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強(qiáng)的生命力。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十二篇

開學(xué)了，我們班舉行了一次大掃除了，老師把同學(xué)們分配成兩組，一組打掃教室，一組擦窗戶。

同學(xué)們都各就各位，準(zhǔn)備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組，我挽起衣袖，先把毛巾浸濕，然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍，不一會(huì)兒玻璃就變得透明光亮，可是仍有兩個(gè)頑皮的小污漬卻紋絲不動(dòng)的粘在那兒，好像在對(duì)我似的。這下可惹惱了我，于是我就對(duì)小污點(diǎn)哈了一口氣，用手仔細(xì)地?fù)?，這下它徹底繳械投降了，最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，但是打掃教室的那一組同學(xué)也不甘示弱。你看他們，掃地的掃地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每個(gè)同學(xué)都干得不亦樂(lè)乎。

俗話說(shuō)的好：眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就變得煥然一新了。雖然同學(xué)們都已經(jīng)疲憊不堪，但是看到那么整潔明亮的教室，心里卻很高興，而我呢，更有說(shuō)不出的喜悅。

大掃除結(jié)束了，看著我們勞動(dòng)的成果，像水洗了一樣干凈。這時(shí)我們心中，又增添了一份人與人之間的關(guān)愛(ài)，又增添了一份同學(xué)之間的愛(ài)護(hù)、幫助。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十三篇

一個(gè)夏日悶悶的午后，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。我站在窗前，看著窗外，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一株小草正受著風(fēng)雨的折磨卻堅(jiān)強(qiáng)地站立著。

第二天，小草在陽(yáng)光的照耀下又抬起了頭，那耀眼的綠色在陽(yáng)光下顯得更加生機(jī)勃勃。我深深地被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼。小草尚且如此，面對(duì)困難和挫折，我們更應(yīng)敢于斗爭(zhēng)，做熱愛(ài)生命的強(qiáng)者。

熱愛(ài)生命，應(yīng)懂得如何戰(zhàn)勝自己，笑對(duì)生活。杏林子受病痛折磨，寫出了許多優(yōu)秀作品;張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫著她對(duì)生命的感悟……他們用殘缺的身體譜寫出生命頑強(qiáng)不屈的作品。

熱愛(ài)生命，應(yīng)懂得珍惜時(shí)間。有些同學(xué)寫作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，只知玩耍，不思進(jìn)取，明日復(fù)明日，荒廢學(xué)業(yè)。俗話說(shuō)：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今天是現(xiàn)金。只有珍惜時(shí)間，才能使生命綻放精彩。

熱愛(ài)生命，我們不屈不撓;熱愛(ài)生命，我們勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)銘記這株頑強(qiáng)的小草吧!

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十四篇

人類似乎把除了自己外的其它東西，都當(dāng)成了沒(méi)有生命，不知疼痛的物體。

狗，表面是人類忠實(shí)的朋友?？墒牵祟悈s為了自己的口食之欲，就把“朋友”送上了餐桌，變成了食物。可是，人類為了自己的便利，在馬路上，就把“朋友”的身體活生生地輾碎。還有，人類為了自己的'清靜，就把“朋友”的腦袋打的開花。

鳥，表面上是小小歌唱家?？墒?，人類為了那些花花綠綠的紙，就把“歌唱家”的羽毛變成了一件件羽絨服？可是，人類為了那美妙的歌聲，就把“歌唱家”關(guān)進(jìn)了籠子？可是，人類為了食欲，就把“歌唱家”的肉送上了餐桌？

魚，表面上是一種水靈的小可愛(ài)。可是，人類為了食欲，就把“小可愛(ài)”端上桌？可是，人類為了自己的心，就把“小可愛(ài)”囚禁在那狹小的魚缸里？可是，人類為了自己的腰包，就把“小可愛(ài)”賣到市場(chǎng)上？

呵！人類除了自己，還把什么當(dāng)成了生命？大象中彈也會(huì)疼！犀牛割角也會(huì)痛！再?gòu)?qiáng)大的猛獸，遇見(jiàn)殘忍的人類，也會(huì)逃走！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十五篇

今天是二月十六號(hào)，明天就要開學(xué)了，為了我們明天能夠更好的學(xué)習(xí)，老師通知我們今天去學(xué)校大掃除。

早上，我們被媽媽叫醒，我睜開眼睛一看，已經(jīng)九點(diǎn)二十了，我一向都是提前半小時(shí)到校。所以我急忙的穿好衣服，洗了把臉，飯也沒(méi)吃就去學(xué)校了。

到了學(xué)校，老師還沒(méi)有來(lái)，我和早到的同學(xué)想互問(wèn)候、聊天，過(guò)了一會(huì)，拿鑰匙的同學(xué)來(lái)了，打開了教室的門，教室里課桌上的灰塵有一尺高，一會(huì)，老師也來(lái)了，讓我們安靜后開始給我們分配工作，我急忙把手舉了起來(lái)，請(qǐng)老師給我分配工作，等了一會(huì)，老師點(diǎn)千家輝和我去打掃衛(wèi)生區(qū)的第二個(gè)格的衛(wèi)生，我先把拖把清洗干凈，我和千家輝，一個(gè)掃地一個(gè)脫地。由于我們分工明確。很快就把我們那一格脫完了。

然后老師讓千家輝領(lǐng)我們班的拖把，老師讓我和李奇軒，去幫一四班拿拖把。

就這樣我的大掃除任務(wù)完成了！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十六篇

今天，該我們組做值日了。

放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)地回家了，教室里空蕩蕩的，只剩下我們組的同學(xué)了。

我們開始大掃除了，有的擦講臺(tái)，有的擦黑板，還有的掃地這項(xiàng)任務(wù)是由我和楊小東來(lái)完成的。

我先把桌椅的行間掃了一遍。然后，我又把同學(xué)們的椅子架了起來(lái)，把桌子底下的灰塵也掃了一遍。接下來(lái)，我該挑戰(zhàn)最難的最后一關(guān)了——幫鉛筆屑“妹妹”回家。我仔細(xì)地把同學(xué)們掉下的鉛筆屑用掃帚掃進(jìn)撮斗里，可是鉛筆屑“妹妹”一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，總是往撮斗下面跑，我馬上叫來(lái)?xiàng)钚|，和他費(fèi)了九牛二虎之力才把她們請(qǐng)回家。

我和楊小東的汗流過(guò)了臉頰，我們一邊擦汗一邊看著又干凈又整潔的教室，咧開嘴笑了。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十七篇

雙休日的早晨，天氣晴朗，蔚藍(lán)色的天空中白云像一層薄紗似的慢慢飄動(dòng)。我和爸爸媽媽一起去松石嶺古道爬山。那里山清水秀，鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫著仿佛在說(shuō)歡迎你們來(lái)到松石嶺古道。

松石嶺古道非常陡，在爬得時(shí)候我感到很害怕，感覺(jué)馬上要掉下去似的。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用怕，讓登山杖助你一臂之力。”我接過(guò)登山杖努力向高處爬去，漸漸地把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

爬到半山腰時(shí)已經(jīng)是中午了，我的腳上像綁了鉛似得越爬越慢，甚至連腳都快太抬不上來(lái)了，就在旁邊的巖石上坐了下來(lái)，正想打退堂鼓時(shí)，被我甩掉的爸爸和媽媽來(lái)到我的身邊“加油，不要放棄，你一定能爬上山頂?shù)??！鄙宰鲂菹⒑蟠蛳朔艞壍哪铑^，繼續(xù)向山頂爬去。

我終于到了山頂，眺望遠(yuǎn)方。近處綠油油的田野像一塊塊魔方，遠(yuǎn)處的一棟棟房屋變成了一本本書，一輛輛汽車變成了一只只螞蟻在彎彎曲曲的馬路上爬行。如果把眼前的一片景物看做一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

通過(guò)這次爬山，我知道了，只要努力，沒(méi)有任何困難能難到我的。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十八篇

春節(jié)迫近了，媽媽格外辛勞，她白天匆匆忙忙地去上班，早晚要操持繁重的家務(wù)，眼簾上常墜著厚重的倦意，腳底下粘著踹不開、甩不掉的疲憊。我心里很難受，總想幫媽媽做些什么。洗衣服？收拾鍋碗、擦地板、辦年貨？都不行，媽媽說(shuō)我“還小，做不了。”那就掃地吧！這可是既簡(jiǎn)單又輕松的小事了。

做完當(dāng)天的寒假功課，我不聲不響地拿起撮巴、掃帚掃起地來(lái)。不一會(huì)兒，客廳和走道上的廢紙、瓜皮果殼一唰舉手投降，全關(guān)進(jìn)我的撮巴里了，地面恢復(fù)了原來(lái)光潔、鮮亮的`面龐。我暗自洋洋得意，決定一鼓作氣清剿邊邊拐拐、旮旮旯旯的死角，給媽媽一個(gè)驚喜。不料，負(fù)隅頑抗的“敵人”和我較起勁來(lái)，灰毛毛一碰就飛，越使勁掃，飛得越快、越高，和我躲貓貓、打游擊；沉積的老垢死乞白賴地趴在地板上，怎么也撅不起來(lái)。我掄起掃帚左撲右捺，下挑上勾，攪得灰毛翻滾，老垢鼓嘴憋氣，誰(shuí)也不肯進(jìn)到我的撮巴里。尤其是幾個(gè)騰起的大毛球，膽敢朝我手舞足蹈，像是嘲笑我愚蠢。我一氣之下，舉起掃帚，“呼啦”一下劈向毛球，“砰”的一聲砸到撮巴里，頓時(shí)，灰、毛、紙、殼四處飛濺，像天女散花落了我一身。我正茫然無(wú)措，恰被一腳門里、一腳門外的“老爸”撞見(jiàn)，他先是一愣，抽身門外，接著，明白了什么似的扶了扶鼻尖上的眼鏡，咧開嘴哈哈大笑。我沒(méi)好氣的說(shuō)：“懶蟲，不務(wù)家務(wù)，還好意思笑哩！”爸爸繼續(xù)笑著說(shuō)：“好好好，我是懶蟲，悅悅勤快。不過(guò)嘛，掃地不是那樣的，而是這樣的……”他邊說(shuō)邊示范性的拿起掃帚，擦著地面，壓住灰毛、雜物，輕輕地把它們拖拽到撮巴里，灰毛、雜物果然被降服了。

我見(jiàn)了，不得不佩服“老爸”的手段。沒(méi)想到：掃地還有這么深的學(xué)問(wèn)嘞！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第二十九篇

尊敬的老師：

您好！

在20xx年x月x日，我們班因?yàn)榘嗉?jí)衛(wèi)生打掃不得當(dāng)，被全校的廣播播報(bào)進(jìn)行了批評(píng)，我感到非常的羞愧，同時(shí)也覺(jué)得非常對(duì)不起您和同學(xué)。

因?yàn)槟且惶焓俏邑?fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生，但是因?yàn)槲覜](méi)有做好自己的工作，導(dǎo)致了這次的事件。在廣播響起的時(shí)候，我不敢看同學(xué)們，我知道他們當(dāng)時(shí)一定是非常討厭我的，為什么別人做得好，到了我這里都不行，就因?yàn)槲乙粋€(gè)人連累了全班，害的全班跟我一起受批評(píng)，我只能趴在桌子上，身邊的同學(xué)卻好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，沒(méi)有人過(guò)來(lái)向我聲討，沒(méi)有人過(guò)來(lái)指責(zé)我，就在我不知道怎么辦時(shí)，您將我叫到了辦公室，其實(shí)在那個(gè)時(shí)候，我更希望能夠受到指責(zé)，這樣我內(nèi)心的愧疚會(huì)減少一點(diǎn)，因?yàn)槲倚睦镎娴倪^(guò)意不去。

您摸了摸我的頭，說(shuō)著沒(méi)事，別緊張，看著您和藹的樣子，我哭了起來(lái)，我真的太對(duì)不起你們了，都是我的錯(cuò)。我開始向您訴說(shuō)原因，其實(shí)是因?yàn)槟翘煳业慕憬阋獊?lái)我家玩，所以我非常高興和期待，一高興就將那天是我負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的事給忘記了。我覺(jué)得我必須如實(shí)的說(shuō)出原因，因?yàn)槲覍?shí)在是太愧疚了，我太自責(zé)了，我真的很對(duì)不起你們，在班級(jí)被批評(píng)的時(shí)候，我恨不得給自己找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真的太丟臉了，因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)失誤造成了這樣的結(jié)果。

在此，我想向全班同學(xué)和老師，真誠(chéng)地道歉：

對(duì)不起！我真的.知道自己的錯(cuò)誤了，因?yàn)樽约旱耐跛?，給你們?cè)斐闪诉@樣的麻煩，連累了你們，那個(gè)時(shí)候我真的不知道該怎么辦。其實(shí)我很害怕你們責(zé)怪我，但是在我并沒(méi)有受到你們的職責(zé)時(shí)，我內(nèi)心的羞愧被無(wú)限放大，我有多么希望你們來(lái)批評(píng)我，這樣我的心能夠好受一些。我真的很后悔很后悔，我非常對(duì)不起你們，在這幾天的深刻反省中，我發(fā)誓下次一定不會(huì)再犯，不會(huì)再因?yàn)閭€(gè)人的原因，讓你們和我一起受到牽累，真的對(duì)不起，不知道能不能得到你們的原諒，但是我是真誠(chéng)的向你們道歉的。

老師，我希望你能夠原諒我的過(guò)失，在這次的教訓(xùn)中，我已經(jīng)牢記于心，下次一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)和老師監(jiān)督我，我自愿接受這次的懲罰！

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十篇

這個(gè)學(xué)期，不知道是怎么回事，我好像一直在幫班上打掃衛(wèi)生，我還經(jīng)常因?yàn)橥浉阈l(wèi)生而被罰掃、扣分。哎，這日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊！

上個(gè)星期，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起去打籃球了，忘了要打掃公共區(qū)這件事兒，同組的人毫不留情地向老師舉報(bào)了，我因而被罰掃三天衛(wèi)生。第二天，同學(xué)又拉我去打籃球，我竟然再一次忘記了打掃公共區(qū)。或許，打籃球使我有點(diǎn)兒“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”了吧！我又再一次被同學(xué)出賣，扣了三分并加罰三天衛(wèi)生。

正巧，這個(gè)星期有兩次大掃除，我痛定思痛，帶著“秋風(fēng)掃落葉”的勁頭，用力擦呀、掃呀，把公共區(qū)打掃得干干凈凈，一塵不染，徹底洗刷了我的“罪名”，我也是暫時(shí)松了一口氣。

星期四，老師又來(lái)差遣我們整個(gè)大組的同學(xué)打掃教室衛(wèi)生，分給我的任務(wù)是擦窗戶。這可讓我頭痛了一下子，本來(lái)我家就不怎么用桶子，要有也是那種超大號(hào)的，差不多有一米高，這桶子哪能帶？這可讓我如何是好??！我當(dāng)即就跟老師說(shuō)要換成拖地，結(jié)果老師一句“沒(méi)得選！”，二話沒(méi)說(shuō)就把我給回絕了。我沒(méi)轍了，第二天只好帶一塊小抹布來(lái)，看能不能蒙混過(guò)關(guān)。誰(shuí)知道走到教室一看，我們這一大組大多數(shù)人都只帶了抹布，還有兩個(gè)沒(méi)帶工具的。結(jié)果老師“雷霆大怒”，當(dāng)即下達(dá)新班規(guī)：打掃衛(wèi)生工具沒(méi)帶齊的同學(xué)每人罰拖地板一天。我聽(tīng)后一下了焉了。

這次連罰一個(gè)星期的衛(wèi)生，搞勞動(dòng)搞得我“手抽筋”，家里人對(duì)此很吃驚，但我毫怨言：這既是對(duì)我過(guò)度放松的一個(gè)教訓(xùn)，也是對(duì)我的一個(gè)警醒：要爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生，德智體美勞，缺一不可！

資興市三中119班 龍時(shí)雨

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十一篇

每當(dāng)我想起第一次捉魚的情景，心里總感覺(jué)好有意思。那是在家鄉(xiāng)，我和伙伴們來(lái)到湖邊。我們?cè)诤呎娴礁吲d時(shí)，只見(jiàn)一群小魚游了過(guò)來(lái)，它們搖頭擺尾地快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而又呆立不動(dòng)閉目養(yǎng)神，要不就慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真有趣，我不由自主地走到伙伴旁，告訴他們。我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，手一伸，小魚就跑了，魚沒(méi)有抓到，水濺起好高，弄得我一臉。這還不說(shuō)，由于重心靠前，兩只手深深地插到進(jìn)泥巴去了，伸出手一看兩只黑手不露一點(diǎn)肉色，我又氣又好笑，無(wú)可奈何地去尋找新的魚群了。我慢慢地沿著湖邊走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)，嘿！這群為首的是一條又肥又壯的鯉魚，看著真讓人饞?？蛇@回我吸取教訓(xùn)，沒(méi)有急于下手，我躡手躡腳地走到魚群旁邊，輕輕地把手伸進(jìn)水中，不過(guò)這條魚可機(jī)靈，嗖一聲逃離了危險(xiǎn)區(qū)，這時(shí)雖然沒(méi)抓著，但是這件事給了我很深的印象。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十二篇

“叮鈴鈴“清脆的放學(xué)鈴聲響了，老師安排小華小軍曉剛小麗麗華和小靜他們六人打掃教室。其他同學(xué)都各自回家了。

只見(jiàn)小華拿起黑板擦認(rèn)真地擦。潔白的粉筆末掉在小華的身上，連他的臉上都是粉筆末?？伤稽c(diǎn)兒出不在乎；小麗坐在窗臺(tái)上拿著潔白柔軟的抹布認(rèn)真地擦了起來(lái)；小靜拿著潔白的布，認(rèn)真地仔細(xì)地擦起了沾滿灰塵的桌子；麗華輕輕地端著一盆滿滿的清水要給小麗和小靜洗抹布；小軍用力地搬起一把把沉重的椅子放在已被擦得干干凈凈的桌子上；小剛右手拿著掃把，左手拿著畚（ben）斗，一絲不茍地掃著臟兮兮的地板。

窗外，同學(xué)們都回家了，可他們依然在一心一意地做著自己的工作。通過(guò)大家的配合默契的勞動(dòng)，一會(huì)兒教室就打掃好了。黑板沒(méi)有一絲粉筆留下的痕跡，窗臺(tái)和玻璃干干凈凈，桌子，椅子排列整齊，并且桌子一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，地板也變得一塵不染。

看著干凈整潔的教室，六位同學(xué)心中有一種說(shuō)不出的愉快！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十三篇

新學(xué)期到了，為了慶祝新學(xué)期，同學(xué)們對(duì)新教室進(jìn)行了一場(chǎng)大掃除。

掃除開始了，大家有的灑水，有的掃地，有的拖地，有的擦窗戶，還有的排桌椅……我和徐晨是衛(wèi)生監(jiān)督員，大家干什么都要告訴我們。同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，可是，有一些男同學(xué)太不聽(tīng)話，在教室里亂跑亂跳；還有一些女同學(xué)正在用毛巾追打一個(gè)男同學(xué)……我和徐晨?jī)扇说纳ぷ佣伎旌皢×?，直到最后那些亂跑亂跳的男同學(xué)才認(rèn)真地干了起來(lái)。最后，我和徐晨說(shuō)：“今天的男同學(xué)和女同學(xué)都表現(xiàn)不錯(cuò)嘛。”

不一會(huì)，同學(xué)們把地掃得干干凈凈，桌椅排得整整齊齊，黑板擦得干干凈凈，玻璃擦得透亮透亮的……教室里真整潔呀！

星期一上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我和徐晨。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十四篇

一、活動(dòng)目的：

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書籍的作用?！逼鋵?shí)，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

（一）讀書時(shí)間：寒假期間

參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方

（二）推薦書目：

《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶 《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫

《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

（三）學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書籍進(jìn)行閱讀

活動(dòng)過(guò)程：

本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購(gòu)買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來(lái)記錄讀書心得和體會(huì)。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每?jī)芍軐懸黄牡?，共三篇?？捎珊⒆营?dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛(ài)的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂(lè)趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十五篇

今天，我們學(xué)校開展了一個(gè)活動(dòng)，名叫親子登山。我和爸爸一起去參加。我們二（ ）班參加的.小朋友可多了，有朱雨寒、有周易鋆，一共有 人。

比賽就要開始了，我卻忙著樓上樓下的跑，爸爸忙著找我，于是我們倆都沒(méi)聽(tīng)清廣播在說(shuō)什么，這下可慘了。

比賽開始了，第一次跑的是二（ ）班、二（ ）班、二（ ）班和二（ ）班。因?yàn)閯偛艣](méi)聽(tīng)清播音，所以我和爸爸一看見(jiàn)二年級(jí)的小朋友出發(fā)了，就也慌慌張張混了進(jìn)去。跑到半山腰的時(shí)候，體育老師來(lái)指方向，我就知道我跑錯(cuò)了。

當(dāng)二（ ）班從操場(chǎng)出發(fā)的時(shí)候，我已經(jīng)達(dá)到山頂了，而且還在答題目了。我 從顧 老師手里抽了題目，題目是 年的世博會(huì)在哪里舉行？我想起了媽媽答應(yīng)我的明年去上海看世博會(huì)，我就知道了答案。

答完題目，我喘著氣往山下走，碰巧看見(jiàn)我們班同學(xué)正在上山， 諾對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你搶跑！”我一聽(tīng)就傷心地哭起來(lái)。爸爸不停地安慰我，說(shuō)：“重在參與嘛，不要傷心了！”我想想也是，于是慢慢止住了哭泣，但是我已經(jīng)決定，以后還有這樣的活動(dòng)，我一定不亂跑，一定好好在操場(chǎng)上聽(tīng)好老師的安排，還要聽(tīng)好廣播。

二年級(jí)打掃教室作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展10）

——菊花二年級(jí)作文 (菁選3篇)

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十六篇

今天下午五點(diǎn)半，爸爸對(duì)我說(shuō)：“程皓，我?guī)闳サ巧?，好嗎？”媽媽馬上接過(guò)去說(shuō)：“好，好，你們兩個(gè)人比賽，程皓贏了的話，我就帶他去吃牛排?！蔽衣?tīng)了非常高興，精力也一下子旺盛起來(lái)。

來(lái)到萬(wàn)松山腳下，我和爸爸站在起跑線上，爸爸發(fā)口令：“預(yù)備——開始！”我緊跟著爸爸絲毫不比他差。爬到半山腰，上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們打了個(gè)*手，不分上下。我和爸爸都覺(jué)得有點(diǎn)累，就坐在石階上擦擦汗，喝點(diǎn)涼茶，舒服多了。休息了一會(huì)兒，我們又開始比賽了。我拼命地登山，額頭上豆大的汗珠不斷往下滴，可我顧不上擦，生怕落下來(lái)。快要到終點(diǎn)的時(shí)候，爸爸碰見(jiàn)一位阿姨，他停下來(lái)跟阿姨打招呼，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)一鼓作氣跑到了終點(diǎn)，我站在山頂上大聲叫喊：“我贏啦，我贏啦——！”

今天登山我贏了爸爸，不僅鍛煉了我的意志，還獲得了一頓美味大餐——太爽了！

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十七篇

生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大家說(shuō)說(shuō)我生活中一件難忘的事情。

有一次，在學(xué)校里的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問(wèn)同學(xué)，這一題班里會(huì)的人很少，恰巧我會(huì)這一題，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我先去做操了?！闭f(shuō)著我就跑了出去，幸好我機(jī)靈地把試卷折起來(lái)放進(jìn)了袖子里。

下我剛進(jìn)班就聽(tīng)老師說(shuō)：“快來(lái)寫出上午那題的答案?！蔽疫€沒(méi)坐到位子上作文就又跑了出去。到了第一節(jié)課，語(yǔ)文老師又讓我上臺(tái)。同學(xué)們都以為我還會(huì)找借口，讓他們沒(méi)想到的是我竟然慢慢地走上了臺(tái)。我拿了一根粉筆，在黑板上寫出正確答案。頓時(shí)教室里響起了一片掌聲，我在臺(tái)上享受著同學(xué)們給我的掌聲，我再也不膽怯了。

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十八篇

今天我們班來(lái)了一次打掃除，我是擦黑板的。

打掃除開始了我沖過(guò)教室黑板前，左手一把抓起周邊的黑板擦，全力以赴擦了起來(lái)，手好似車上用以刷汽車車窗上降雨的機(jī)器設(shè)備一樣，一下隨后一下，但是快速就“無(wú)電”了。我擦的地區(qū)愈來(lái)愈小，姿勢(shì)也慢了，膀臂也彎了。以后我又看到了一個(gè)黑板擦，眼前一亮左手一下抬起黑板擦，開始玩起了“女雙”，有的粉筆字寫的太高，因?yàn)槲乙惶惶拇送鈸]舞雙手，好似一只不蜻蛙。之后我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)亮。

再看一下別的同學(xué)們，達(dá)治文有點(diǎn)胖，擦窗戶最高處時(shí)立在小凳子上抖抖地好像很怕跌下，任榮榮是個(gè)女孩，心特細(xì)，一面笑一面全神貫注地打掃衛(wèi)生，沒(méi)留一點(diǎn)灰。也有人彎著腰把水往地面上灑，把肥皂粉往地面上撒的。也有人到轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去兩手拿掃帚，唱著歌打掃的。我迅速又興致勃勃地添加了其它工作中。

如同教師常說(shuō)的“太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后?！?/p>

打掃教室衛(wèi)生二年級(jí)作文 第三十九篇

昨天晚上，我們的新班主任陳老師給我爸爸打來(lái)了電話，告訴我們明天要去學(xué)校打掃衛(wèi)生，這時(shí)候，我感到十分的榮幸，因?yàn)槔蠋熯x擇去學(xué)校打掃衛(wèi)生的同學(xué)都是在四年即使勞動(dòng)積極地，成績(jī)較好的一些同學(xué)，但是，我也擔(dān)心:是不是老師非常兇，管教十分嚴(yán)厲，要是老師看到我這字，那還不……我心想:明天一定要努力打掃衛(wèi)生，給老師一個(gè)好影響。

第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)大約來(lái)了五六位同學(xué)，雖然一個(gè)暑假過(guò)去了，可是，他們都沒(méi)什么變化，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有我長(zhǎng)胖了。

不一會(huì)，陳老師過(guò)來(lái)了，讓我掃地，我拿起掃把，拼命的掃了起來(lái)。

令我記憶最深的事情就是搬書了，我負(fù)責(zé)搬一疊科學(xué)書，一開始，我精力充沛，沒(méi)多久就搬到了二樓，可是，這時(shí)我已經(jīng)體力耗盡了，滿頭大汗，心想:累死了，誰(shuí)幫幫我。。。。。“我先把書放在地上，在站在欄桿旁等同學(xué)，可等了半天，都沒(méi)一個(gè)人來(lái)，我只好自己搬書，可是，剛要搬時(shí)，卻拿不起來(lái)了，我只好分一次一次拿了。

后來(lái)，在老師的要求下，我們還幫助了一年級(jí)辦了許許多多的書，等我回到教室里休息時(shí)，手的已經(jīng)發(fā)麻，使不上力氣了。

最后，在十點(diǎn)的時(shí)候，老師宣布:打掃衛(wèi)生結(jié)束了!我們都回自己家了。

• 上一篇：捶背的三年級(jí)作文(精選27篇)
• 下一篇：我家廚師作文(精選19篇)