小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
我學(xué)樂器的作文(精選20篇)
我學(xué)樂器的作文(篇一)
說起古箏，大家肯定會(huì)聯(lián)想到那頓挫抑揚(yáng)的《高山流水》，或者那凄美的《漢宮秋月》吧!再者就是古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器吧!可是，在你們欣賞之余，有沒有想到過古箏家辛苦和枯燥的練習(xí)呢?
我當(dāng)初就是因?yàn)槊詰偕夏莾?yōu)美的聲音而讓媽媽送我去學(xué)古箏的，開始我還向媽媽保證過，我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)它?？赡莻€(gè)時(shí)候，我還根本沒想到在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)有那么多的枯燥和無味。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我真有一點(diǎn)煩古箏了，心想著這一年學(xué)完，我就拋開它去學(xué)其他的東西?？擅棵肯肫饋砦耶?dāng)初對(duì)媽媽的保證，我就會(huì)咬著牙將作業(yè)完完整整的練習(xí)下來。也因?yàn)槲也恍傅呐Π?，我每次的作業(yè)都會(huì)受到老師的表揚(yáng)，在那本古箏書上，我有了許許多多的“太棒了!”“再接再厲!”“優(yōu)!”，可 能也是 老師的不斷鼓勵(lì)，表揚(yáng)，使我要拋棄學(xué)習(xí)古箏的想法一下子扔到了九霄云外?，F(xiàn)在，我已經(jīng)把古箏的第一級(jí)到第二級(jí)的課程基本上學(xué)完了。老師也看到我進(jìn)步的非?？欤杂械臅r(shí)候經(jīng)常放學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，總是給我分配一些較輕的事情，所以媽媽又經(jīng)常問我“咦，學(xué)校里不是還沒有人出來嗎?你怎么這么快就出來啦?”那時(shí)候我我就會(huì)說“老師交給我的任務(wù)我早就完成了嘛!”的時(shí)候，我就會(huì)非常自豪，原來學(xué)古箏這么好啊!
每天放學(xué)回到家后，我總是先把作業(yè)用最快的速度完成，然后坐在我心愛的古箏前，細(xì)心的彈上幾曲，優(yōu)美的樂聲傳到了房間的每一個(gè)角落。這時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)情不自禁地贊嘆不已，“晴晴，你彈的真好聽啊，讓我們都陶醉了?！惫?，我真的愛上了彈古箏。
從今天起，我會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)。我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家?guī)碜顒?dòng)聽的音樂。
我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的!
我學(xué)樂器的作文(篇二)
我們班有很多人都在學(xué)樂器，我也想學(xué)一樣樂器，我問媽媽：“可以嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以，但是要吃苦耐勞，你能堅(jiān)持嗎？”“我能！”我立馬就答應(yīng)了。
賣樂器的地方人很多，我一眼就看中了古箏，便對(duì)媽媽說：“我想要這個(gè)！”買的時(shí)候，媽媽又對(duì)我說：“上完了課要多多練習(xí)，”我說：“可以！”
古箏每天上一個(gè)小時(shí)，但不久我又把媽媽的話忘得一干二凈了，回家又沒有練習(xí)。有一天，我看著我的古箏，想起了媽媽說的話，我又開始一天天的練習(xí)了。
每一年暑假都要去古箏訓(xùn)練，準(zhǔn)備考級(jí)，我今年考六級(jí)，心里有些忐忑不安，因?yàn)楣殴~一練就要三個(gè)小時(shí)，又累又困，而且還要面對(duì)評(píng)委老師……不過，為了考級(jí)我一定要去！因?yàn)檫@是我心愛的古箏，為了它，拼了！
于是，我每天都要堅(jiān)持訓(xùn)練古箏，回家后，再堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)。漸漸的，我越彈得越來越好了，終于克服了這次既艱難又艱苦的磨練。
還有一天，就要古箏考級(jí)了，我的心兒怦怦地跳，又緊張又歡喜！“只要你加油練習(xí)，一定能考個(gè)好成績！”老師的話在我腦海中回蕩，我再一次堅(jiān)定了信心。
那一天，我的老師和爸爸媽媽都來看我考級(jí)，他們鼓勵(lì)我說：“不要緊張，以你平時(shí)的水平來看，一定能考過！”輪到我了，我走進(jìn)了考場，放松的彈了起來，好像評(píng)委們都不見了。等彈完后，他們都為我豎起了大拇指。那一刻，我感到我平時(shí)的訓(xùn)練沒有白費(fèi)，我感到非常的自豪。
我現(xiàn)在還在練古箏，而且還彈得特別好，特別動(dòng)聽。如果你有時(shí)間，我可以彈給你聽聽。
這就是讓我著迷的——古箏。
我學(xué)樂器的作文(篇三)
你知道什么是古箏嗎？也許你會(huì)說，不就是古琴嗎？那我可要告訴你，這可是兩種不同的樂器，它們有很大的區(qū)別。
上大班的時(shí)候，我和爸爸媽媽回福建老家過年。我老家有很多山，一天爸爸帶我和哥哥姐姐去爬山。爬到半山腰的時(shí)候，我們隱約聽到一陣陣美妙的琴聲，那聲音像一條歡快的小河，流進(jìn)了我的心里。我難以置信：“這半山上，怎么會(huì)有這么美妙的琴聲？這琴聲到底用什么樂器彈奏的呢？”我顧不上爸爸的催促，撒開哥哥的手，朝著琴聲傳來的地方跑去，爸爸和哥哥姐姐一邊喊著“慢點(diǎn)，注意安全”，一邊也跟著我跑。終于我們來到了一個(gè)涼亭下，涼亭旁有一棵櫻花樹，一位大姐姐在涼亭里彈著一種樂器，我情不自禁地鼓起掌來。大姐姐停止了演奏，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你知道這是什么樂器嗎？”“不知道，但是我覺得像古琴，這是古琴嗎？”我抓了抓頭說。“這是古箏，是我們中國的樂器，和古琴是不一樣。”
那天從山上回來，我就開始纏著媽媽，讓她帶我去學(xué)古箏，可媽媽說老家這邊沒有古箏學(xué)校。我感到十分遺憾，特別想馬上回嘉興。終于回到嘉興，有一天，媽媽給我?guī)硪粋€(gè)驚喜，她給我報(bào)名了古箏課，我欣喜若狂，抱著媽媽說：“謝謝媽媽，謝謝媽媽?！?/p>
于是，我開始了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。一開始學(xué)習(xí)，我就遇到了很多困難，義甲老是戴不好，指法也不對(duì)，譜子也看不懂我的古箏老師很有耐心，一步一步教我，她在我的古箏上寫上了每根弦對(duì)應(yīng)的音，讓我能更好、更快地找準(zhǔn)弦，彈好每一個(gè)音。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)左右手合彈時(shí)，發(fā)生了很多烏龍，老是把左手當(dāng)右手，右手當(dāng)左手，一不小心，還把琴碼給弄倒，老師笑著對(duì)我說：“你太牛了，把琴碼都嚇倒了！”我聽了老師的話，本來煩躁的心情一下子就放松了下來，也跟著哈哈笑起來。我知道老師這樣說是想緩解我的壓力和尷尬。學(xué)遙指的時(shí)候，手老是控制不好，速度也跟不上我好幾次想要放棄，可是每當(dāng)聽到老師彈起古箏時(shí)，那美妙的音樂，我又對(duì)自己說：“不要放棄，要堅(jiān)持，你一定可以的。”
于是，我更加奮發(fā)練習(xí)，每天給自己定要求，至少保證40分鐘的練琴時(shí)間。每一次上課都認(rèn)真地聽講，不懂得及時(shí)問老師。終于功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，我的古箏水平有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在是六級(jí)的水平，還參加了比賽獲了獎(jiǎng)。
通過幾年的古箏學(xué)習(xí)，我明白了做任何事情，不管多困難，只要你用心、下功夫，就一定會(huì)取得成功。我會(huì)繼續(xù)努力，把古箏水平繼續(xù)提高，把我們中國的樂器發(fā)揚(yáng)光大，用好的音樂去影響別人，就像當(dāng)年那個(gè)大姐姐一樣。
我學(xué)樂器的作文(篇四)
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會(huì)，看到一個(gè)長發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的音樂，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時(shí)候會(huì)很無聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)?！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕ǎ瑢?duì)我說：“堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。”聽完之后，我變得自信起來，更加努力的練習(xí)古箏。
最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
我學(xué)樂器的作文(篇五)
記得上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我剛開始學(xué)古箏，有一次我在家里練習(xí)。曲子的名字叫《茉莉花》。
我一遍又一遍的彈著，手指頭都已經(jīng)發(fā)疼了。終于我耐不住性子了，把椅子往后一推，索性站了起來，火冒三丈的我一跺腳，只聽“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下，她平靜的對(duì)我說：“做什么事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了?！?/p>
媽媽說的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。
我開始靜下心來，照著媽媽說的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開始彈了起來。首先用中指彈中音區(qū)的琴弦“嗖”，再用食指彈低音區(qū)的“唞”，然后用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久，我的手開始疼了，可是我依然堅(jiān)持練習(xí)，手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔，后來我便隨著音樂搖頭晃腦，陶醉在其中，越來越熟練，越彈越好聽。
熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。
我學(xué)樂器的作文(篇六)
我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏，一年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動(dòng)琴弦，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學(xué)習(xí)古箏。
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學(xué)藝，同時(shí)也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時(shí)用大拇指、食指和無名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水，有時(shí)像鳥語花香，有時(shí)像樹葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。
初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對(duì)我說：“無論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功?！蓖ㄟ^媽媽的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過來，對(duì)我說：“女兒你真棒！會(huì)了那么多首曲子，而且人也越來越有氣質(zhì)了，老師也會(huì)表揚(yáng)你的，我真為你驕傲?！蔽艺f：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對(duì)。
這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
我學(xué)樂器的作文(篇七)
在這學(xué)期，我又多了一項(xiàng)業(yè)余愛好：吹薩克斯。在學(xué)薩克斯以前，我對(duì)它可是一竅不通，甚至不知道薩克斯是一種樂器，更不知道薩克斯是怎么樣的。我從這么差的開端，到現(xiàn)在能吹奏一小段曲子，這期間，發(fā)生了許多事，就由我來講給你們聽。在我第一次接觸薩克斯時(shí)，我被它的外形嚇住了，哇??！這么多鍵，加起來足足有二十幾個(gè)。難死了！亂死了！我嘴上叫著，心里直發(fā)毛。當(dāng)我看到教師吹得井井有條，并發(fā)出美妙的聲音時(shí)，更是覺得不可思議。在那天，我就喜歡上了薩克斯發(fā)出的聲音，可我還是一個(gè)連聲音都吹不出的初學(xué)者。回到家后，我就拼命地照著老師教的方法吹，練得嘴唇都快起泡了。幾天后，情況有了好轉(zhuǎn)，我已經(jīng)能吹出薩克斯的基本音了。后來，媽媽嫌我進(jìn)步太慢，給我買了本《薩克基本教程》和幾張薩克斯音樂光碟，讓我按書上的練習(xí)曲吹著練習(xí)，這方法果然見效，沒多久，我就會(huì)熟練地吹出從中音到高音之間的每個(gè)音了。解決了吹基本音的問題后，是認(rèn)識(shí)五線譜的問題了，因?yàn)樵趯W(xué)校我們學(xué)的都是簡譜，所以認(rèn)識(shí)五線譜也得從頭學(xué)起。一開始，我覺得這些小蝌蚪甚至比吹薩克斯還要難，可學(xué)了一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)，五線譜真是太簡單啦，只要看清楚蝌蚪們的位置，記住它們待在哪一條線上就行了。就這樣，我邊跟老師學(xué)，邊自己練，有時(shí)還聽聽薩克斯音樂，吹奏的技術(shù)是日新月異，到現(xiàn)在都能吹一些小曲子了。
通過學(xué)吹薩克斯這件事，我知道了一個(gè)道理：天下無難事，只怕有心人。明白了這個(gè)道理，并用心去做，相信在每一個(gè)方面你都能做得很出色。
我學(xué)樂器的作文(篇八)
古箏是典雅的樂器，輕拂宛如行云流水，重掃勢若山崩濤嘯，是中國第一國樂。每當(dāng)我聽見那古箏發(fā)出美妙的聲音時(shí)，就被那聲音深深迷住了，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)彈古箏。
一開始，我信心十足，想：“不就是幾個(gè)指法唄，肯定特別簡單?！遍_始的幾天，我挺順利，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)?？墒牵瑥椫鴱椫?，我又覺得一直彈這幾個(gè)指法，十分枯燥。接下來的幾天，我就偷懶了。沒想到，還課時(shí)，老師不但指出了很多錯(cuò)誤，還影響了后面的指法，導(dǎo)致我一直反反復(fù)復(fù)地彈一首曲子，還是彈不好。媽媽擔(dān)心地問我：“你選擇放棄嗎?說不定你其他方面具有特長呢!”我沉默了一會(huì)兒，心想：“既然開始了，就要堅(jiān)持不懈，不能放棄。我只是沒好好練習(xí)，怎么就可以半途而廢呢?”于是，我堅(jiān)定地回答：“不可以放棄，我還是堅(jiān)持彈古箏。”從那往后，我每天都認(rèn)真練習(xí)，不敢再偷懶了。有時(shí)練琴時(shí)遇到了困難，我就請(qǐng)教老師，把彈曲子的視頻發(fā)給老師，讓老師指點(diǎn)。這樣經(jīng)過不斷努力，在后來的幾次比賽中，我還分別得了一等獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。功夫不負(fù)有心人，今年我七級(jí)考試也得了優(yōu)秀。那一刻，我欣慰地笑了。
是的，所有的努力，都不會(huì)白費(fèi)!
我學(xué)樂器的作文(篇九)
我有一把心愛的薩克斯。它像一個(gè)巨大的煙斗，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每當(dāng)我聽到《回家》這首曲子時(shí)，我都會(huì)想起它。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校的管樂展示會(huì)上認(rèn)識(shí)了它。舞臺(tái)上老師吹的一首悠揚(yáng)的曲子深深地把我吸引了。爸爸告訴我它的名字叫“薩克斯”。爸爸媽媽見我這么喜歡，便同意讓我參加了學(xué)校的薩克斯學(xué)習(xí)班。從此開始了我的薩克斯生涯。
當(dāng)我第一次拿到自己的薩克斯時(shí)，激動(dòng)極了。我小心翼翼地從盒子里把它捧出來，左看看，右瞧瞧，用軟布輕輕地擦了一遍又一遍。我迫不及 待地把笛頭放進(jìn)嘴里，深深地吸了一口氣，滿心期待它發(fā)出小河流水般輕快的聲響。可讓我萬萬沒想到的是，那刺耳的聲音竟嚇了我一跳。還沒等我吹幾下，樓下的鄰居就來“咣咣”地敲門了。原來吹好薩克斯不是一件容易的事啊。我雖然有些沮喪但并沒有氣餒。我在心里告訴自己，總有一天我會(huì)成功的。
在這以后，我每天一完成作業(yè)就會(huì)拿起薩克斯吹一會(huì)兒。雖然吹的時(shí)間長了嘴唇會(huì)發(fā)麻，雖然五線譜上那些小蝌蚪讓我眼花繚亂，但我始終堅(jiān)持著，吹的聲音也越來越好聽了，就連樓下的鄰居也給我點(diǎn)了贊。如今，它已經(jīng)陪伴我三年了，我不僅通過了六級(jí)考試，還入選了學(xué)校的A樂團(tuán)。在老師的指揮下，我和同學(xué)一起合奏優(yōu)美的樂曲，那悅耳的聲音彌漫在整個(gè)校園，有時(shí)像天空上漂浮的幾朵白云那般柔和；有時(shí)卻像猛虎下山般猛烈；有時(shí)還像春天歡歌曼舞的蝴蝶那般快樂。我沉浸其中，自己仿佛張開了翅膀遨游在音樂的殿堂。
我喜歡薩克斯，它就像一個(gè)好朋友帶給我快樂，陪伴我成長。
我學(xué)樂器的作文(篇十)
薩克斯管在我家安家落戶已經(jīng)兩年了，它可是爸爸媽媽花兩千多買來陪我的。我無論如何也想不明白，當(dāng)初怎么就選了這么一個(gè)家伙做朋友。吹薩克斯，不僅嘴疼、臉困、手麻，那氣也像是七八十歲的老太太上氣不接下氣。
起初，我跟一小的陶老師學(xué)。老師講解時(shí)，大家伙聚在一起，練習(xí)時(shí)每人一間教室。跟 陶 老師學(xué)，有種安全感，因?yàn)閷W(xué)生多了，老師的眼睛不會(huì)一直盯著我看，這樣，就會(huì)有一小點(diǎn)點(diǎn)的放松，不會(huì)一直想著老師怎樣收拾我。我這個(gè)做學(xué)生的是安全了，可爸媽卻又不放心了，陶老師教的學(xué)生太多，照顧不過來，不利于我學(xué)習(xí)。爸媽多方打聽，終于尋得一單獨(dú)教學(xué)生吹 管的白 老師。
白老師曾經(jīng)是爸媽的學(xué)生，也許是為了報(bào)答師恩吧，白老師義不容辭的收下了我。白老師上課時(shí)戴一副近視眼鏡，看上去既斯文又溫柔。她很少批評(píng)學(xué)生，但我卻最怕這種人，因?yàn)闇厝岬难酃庾钊菀渍鞣诵?，白老師越是用溫柔的眼光看我，我越是不忍心辜?fù)她。
薩克斯管是一個(gè)耐人尋味的樂器，當(dāng)你聽著薩克斯名曲時(shí)，你會(huì)不由自主的投入其中，陶醉其中；而當(dāng)你吹薩克斯管時(shí)，你又會(huì)覺得痛苦不堪，因?yàn)槟阋鎸?duì)那枯燥無味的小蝌蚪，還有其它一系列的痛苦。但一想到老師溫柔的目光，我便不由自主的催促自己好好練習(xí)。
學(xué)管的那一天是我最不想期待的日子，但你越是不期待它，它來得就越快。
平時(shí)都在少年宮學(xué)，這次在老師家學(xué)，我不清楚具體位置，但我知道大概在哪，正在我到處張望時(shí)，學(xué)吹葫蘆絲的同學(xué)出來了，通過他的指引我很順利地到了。
到老師家，我有些忐忑不安。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我雖然練了，但都不太熟?？吹嚼蠋?，大冷的冬天，我卻緊張得大汗直流。幸運(yùn)的是，老師只檢查了一首曲子，那首曲子是最簡單又是我最熟悉的曲子，我自信并流利的吹了下來。老師用贊美的眼光看著我，看得我都有些不好意思了。
老師指導(dǎo)我吹管，也許是心情好的緣故，我學(xué)得非?？於啻蔚玫桨桌蠋煹目隙ār(shí)間過得飛快，一個(gè)小時(shí)很快就過去了，當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)結(jié)束了的時(shí)候，我突然萌生了一種不想走的念頭。不過這種想法很快就被我打消了，第一次到老師家學(xué)就得到老師的贊賞未必是好事，如果以后吹不好，老師拿這次來做對(duì)比，不挨批才怪呢。
我學(xué)樂器的作文(篇十一)
起初發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都在學(xué)樂器，我也想學(xué)一門樂器，那就是古箏。
古箏的基礎(chǔ)是指法，我第一節(jié)課學(xué)的就是大拇指“托”的指法練習(xí)。老師反復(fù)地對(duì)我說：“大拇指關(guān)節(jié)要?jiǎng)悠饋??！笨晌乙驗(yàn)槠綍r(shí)，不怎么運(yùn)用到這個(gè)部位，所以怎么也不夠靈活，每當(dāng)我撥動(dòng)琴弦時(shí)，大拇指總是筆筆直直地上下劃動(dòng)，非常死板。
老師繼續(xù)一邊嘴上強(qiáng)調(diào)，一邊扶著我的大拇指，推動(dòng)關(guān)節(jié)讓它動(dòng)起來，可是一松手，我還是靈活不起來。試了多次依舊不見好轉(zhuǎn)，這時(shí)我心里不免有些急了，心想：“什么時(shí)候才彈得好啊？”老師似乎看透了我的心思對(duì)我說：“彈琴是個(gè)比耐心，比毅力的功夫活，今天時(shí)間不早了，你回家繼續(xù)地努力練習(xí)，自已慢慢摸索，一定能成功的?！?/p>
回家的路上，我就尋思著該怎么樣才能讓手指關(guān)節(jié)變靈活。我先開始擺動(dòng)大拇指在空中，想象著琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我對(duì)著古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來，并“一二、一二”的喊著節(jié)奏。就這樣，無論坐車，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅(jiān)持練習(xí)，一個(gè)星期過去了，我再次彈給老師看時(shí)，老師見了連聲夸我進(jìn)步很大。
我終于感受到通過努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎(chǔ)的指法練習(xí)。
我學(xué)樂器的作文(篇十二)
在一個(gè)天氣晴朗的中午，我們班里突然走進(jìn)一位陌生的老師，她自我介紹說是管樂團(tuán)的老師，然后就簡單地介紹了一番各種管樂的功能及用途。之后又發(fā)給了我們一張表格，讓我們填寫自己喜歡的樂器，說是學(xué)校要組建管樂團(tuán)。當(dāng)時(shí)，我就感到非常高興，我一定要參加管樂團(tuán)!選樂器的時(shí)候，我的第一選項(xiàng)就是“薩克斯”，因?yàn)槲覑鬯_克斯，它就像樂器中的小王子，風(fēng)度翩翩，讓人著迷。
過了好久好久，我夢寐以求的薩克斯才到了我的手里。當(dāng)時(shí)，我就迫不及待地打開我的寶貝薩克斯——金黃金黃的顏色，龐大的“身軀”，真是讓我驚嘆不已!
每周一次的學(xué)習(xí)開始了。一開始，我端著笨重的樂器不知所措，拿起笛頭卻怎么也吹不響。經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)，終于發(fā)出了美妙的聲音，好聽極了!于是，通過每天不斷的練習(xí)，從最初的只能發(fā)出“嘟、嘟”聲，到現(xiàn)在已經(jīng)能吹奏一些簡單的曲子了，我感到真開心!從不認(rèn)識(shí)薩克斯到會(huì)吹薩克斯樂曲，我享受著學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅!同時(shí)，在這學(xué)習(xí)的過程中，也讓我明白了一個(gè)道理：只要你愿意，只要你堅(jiān)持不懈不放棄，什么事情都能取得成功!
我學(xué)樂器的作文(篇十三)
俗話說：“藝多不壓身，藝高人膽大”。
可不是嗎？媽媽又讓我學(xué)上了薩克斯，但這一路上可不是一帆風(fēng)順啊！您瞧，現(xiàn)在一段時(shí)間的曲子就將我給難住了。讓我屢屢遭罵，心情很是失落。
就說那天吧，老師將一首“野蜂飛舞”做為我的家庭作業(yè)，本以為這首曲子還算簡單的我，便信心滿滿的翻開文件夾，可往“野蜂飛舞”哪一首仔細(xì)一看，原本昂首挺胸，掛著閃爍著金光的薩克斯的我，頓時(shí)成了“苦瓜臉”，彎腰弓背了起來，薩克斯上的金光仿佛也暗淡了許多?！鞍 ?？我的臉上也頓時(shí)掛滿了黑色，這一個(gè)個(gè)音符仿佛一只只烏黑發(fā)亮的螞蟻爬滿了我的紙，讓紙成了他們的“安棲地”，而且每個(gè)“螞蟻幾乎都配有一把“武器”------標(biāo)號(hào)。看得我的身上仿佛也爬滿了螞蟻，頭皮發(fā)麻，渾身不舒服。又好像被一群野蜂在蟄，那蟄的呀！讓我的手疼得像被電擊了，腰得像斷了一樣，腿疼得如被打了似的，心更是疼的無話可說，心里別提有多苦了！望著望著，我皺著眉頭，朝著天花板不滿地說道：“天理何在，為什么這么難啊！”當(dāng)我憤怒地將心中的怒火抱怨都發(fā)泄了出來，但一想到媽媽陰沉的臉，我便只好埋著頭，雙眼緊盯著譜子，一個(gè)個(gè)音符慢慢地看過去，口里還不停地嘀咕著：“八分音符吹半拍，是中音哆...........”我就這樣一小節(jié)的唱，一小節(jié)的吹。可是，要知道這曲“野蜂飛舞”就是來考驗(yàn)我們手指的靈活度。我一不小心，手指就偏離了按鍵，就將降7吹成了還原7，一連吹錯(cuò)好幾個(gè)音。便只好又花費(fèi)許多時(shí)間來琢磨手指上的按法，就這樣一小節(jié)，一小節(jié)琢磨，可是還沒吹到一半，我心中又冒出了不耐煩。耳朵旁還好像出現(xiàn)了野蜂“嗡嗡嗡”的翅膀拍打聲。為了平息我的心情!我一邊自我安慰，同時(shí)深吸一口氣。又開始了我的薩克斯苦練生涯。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”學(xué)習(xí)紅軍的長征精神，我就要從吹薩克斯開始！
我學(xué)樂器的作文(篇十四)
我吹薩克斯已經(jīng)整整有五年了?；叵脒^去的學(xué)習(xí)中，我曾遇到了重重困難，也榮獲了種種獎(jiǎng)項(xiàng)，但不管是苦還是樂，都是一種難忘而又美好的回憶。
我學(xué)薩克斯純粹是因?yàn)橄矚g，喜歡它那金光閃閃的外表，喜歡它那悠揚(yáng)的音色，喜歡它的一切一切。在我第一眼看到它時(shí)，就被深深迷住了，于是，薩克斯逐漸走進(jìn)了我的生活。
每周日，媽媽都會(huì)帶著我去老師家學(xué)薩克斯，不論刮風(fēng)下雨，暑去寒來，都阻擋不了我的決心，我想：要學(xué)就把它學(xué)好！
記得開始學(xué)的兩大難關(guān)就是口型和指法。我想：這個(gè)多容易呀！不就是吹氣嗎！然而，真正學(xué)起來可不是那么簡單。吹的時(shí)候，上嘴唇要包住笛頭的一厘米位置，下嘴唇則要卷起來壓住哨片，再均勻往里吹氣。看了老師的示范，我模仿著學(xué)了起來，原來做這個(gè)口型不但不簡單，還很難受。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我逐漸開始適應(yīng)了。
吹薩克斯需要手與嘴的配合。指法，又成了我的煩惱所在。我常常想吹這個(gè)音，卻按成了那個(gè)音的指法，我的手和嘴總是不合我心意。正當(dāng)我想放棄時(shí)，老師對(duì)我說：“不要緊，慢慢來，我相信你一定能吹好的！”在老師的鼓勵(lì)下，我又獲得了信心。是啊！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有付出，怎能有回報(bào)？我又繼續(xù)刻苦練習(xí)下去。
后來，我的目標(biāo)由音階轉(zhuǎn)向了練習(xí)曲。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，各種升降符號(hào)、節(jié)奏規(guī)律，我都不在話下。漸漸地，我吹得越來越熟，越來越輕松，也越來越好聽，一個(gè)個(gè)雜亂的音符在我眼里成了一只只跳著舞的小精靈，一會(huì)兒帶我走進(jìn)童話世界，一會(huì)兒帶我穿越遠(yuǎn)古時(shí)代。只要我一走進(jìn)音樂世界，總能把煩惱忘得一干二凈。我終于明白了：音樂的魅力可遠(yuǎn)不止這七個(gè)音符，而是一種獨(dú)特而又神奇的境界。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我已考過音樂學(xué)院的八級(jí)考試，并參加了學(xué)校管樂團(tuán)、合唱團(tuán)，當(dāng)上了首席和骨干，大大小小的獎(jiǎng)狀貼滿了墻壁。最主要的是薩克斯讓我從此愛上了音樂，成為了一個(gè)多才多藝、有品位、有內(nèi)涵的人，更是教會(huì)了我做什么事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒。
薩克斯使我的生活豐富多彩，我愛音樂，更愛薩克斯！
我學(xué)樂器的作文(篇十五)
這個(gè)暑假一晃就快過完了，之所以過得那么快，是因?yàn)檫@個(gè)暑假很快樂。在這個(gè)暑假里，我收獲了2018年“花開未來”中國少年兒童藝術(shù)節(jié)浙江省團(tuán)體B組金獎(jiǎng)和全國總決賽的銀獎(jiǎng)，這沉甸甸的榮譽(yù)，讓我既開心又自豪。
當(dāng)時(shí)比賽現(xiàn)場高手如云，其他選手學(xué)樂器的時(shí)間都比我長。比賽前，我的心怦怦跳個(gè)不停，我們的池老師鼓勵(lì)我們：“你們很棒的，相信自己會(huì)比上一次彈得更好！”聽了老師的話，我緊張的心情慢慢放松下來。
“請(qǐng)158號(hào)選手上場?！蔽覀?cè)诤笈_(tái)聽到了主持人報(bào)幕，這時(shí)候，我已經(jīng)能從容地抱著琵琶上場了。開始彈奏的一瞬間，我仿佛看見一群快樂的小音符正圍繞著我的指間，我的手指就好像附了魔力一般，靈活自如地在琴弦上滑動(dòng)著，優(yōu)美的琴聲像一股清泉，忽急忽緩。一曲完畢，有些意猶未盡的感覺，我們深深地鞠了一個(gè)躬。我們的表現(xiàn)獲得了評(píng)委的贊許。我們自信滿滿地走下臺(tái)，池老師笑著迎上來說：“這次的比賽很成功！”我開心極了！這是我們平時(shí)努力練習(xí)的結(jié)果。
今年暑假的參賽歷程和收獲令我終身難忘，我會(huì)再接再厲，因?yàn)槲抑?，人外有人，天外有天，不能驕傲自大?/p>
我學(xué)樂器的作文(篇十六)
一個(gè)星期天，駱老師來教我學(xué)薩克斯。今天駱老師教我的是在“山下兜圈子”這首曲子。
因?yàn)槲仪捌谧R(shí)譜不好，所以在這首跳動(dòng)較大的曲子上“翻了船”。駱老師走后我覺得十分沮喪，在老爸面前放聲大哭。老爸問我：“你干什么哭？”我把事情的來龍去脈告訴了老爸。老爸說：“這種事不要著急，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來。”可我天生就性急。我說：“長這么大個(gè)腦袋干什么，連三行譜子都記不住，我真夠笨??！”這時(shí)的我一點(diǎn)自信都沒有。這時(shí)老爸的一句話讓我了些信心。老爸說：“做任何事都不能自暴自棄，只要通過努力任何事都會(huì)成功?！蔽野蛋档挠辛藗€(gè)計(jì)劃，每天要記住四個(gè)音符。
這些天我經(jīng)過努力，終于記住了所有的音符，并且能流利的吹奏這首曲子。我感到一絲成功的喜悅。
我學(xué)樂器的作文(篇十七)
深深淺淺的腳印，都是我們成長的印記，你們知道在我的成長中，讓我印象深刻的一件事是什么嗎？當(dāng)然是彈古箏啦！
記得八歲那年，我在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上聽見了悅耳動(dòng)聽的琴聲，連忙看了看電視，原來是許多大姐姐們穿著樸素中帶有幾分華麗的漢服，在彈奏著優(yōu)美的古箏，讓我羨慕不已。所以我請(qǐng)求爸爸、媽媽給我報(bào)一個(gè)古箏班。
爸爸、媽媽很快就給我找到了教古箏的老師，從此我也開始了古箏學(xué)習(xí)之旅。
剛開始，學(xué)習(xí)古箏指法時(shí)，我非常的開心，老師要求的每一個(gè)指法，我都興致勃勃的練習(xí)，老師給我布置的古箏作業(yè)，我也回家后認(rèn)真完成?？墒?，沒過多久，我卻對(duì)指法練習(xí)討厭了起來，因?yàn)槊刻斐松险n要練習(xí)，連回家也要練琴。每天放學(xué)后要練習(xí)那浪費(fèi)時(shí)間的30分鐘指法，既枯燥又無聊，當(dāng)碰到按音或者搖指時(shí)候，手指尖上也會(huì)留下深深的疤痕，非常的痛，我便停止了每天的練習(xí)。
有一天，上完古箏課，老師把我叫到了一個(gè)小房間里，她問我：“諾諾，你想不想學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的曲子呀？”我連忙回答：“想呀！想呀！”老師摸了摸我的頭，笑著說：“那你一定要每天認(rèn)真練習(xí)指法哦，指法練習(xí)就像打地基，你只有把地基打好了，才能蓋樓房呀！”聽了老師的教導(dǎo)后，我回家便專心地練習(xí)指法。功夫不負(fù)有心人，在2019年從化中小學(xué)器樂比賽中，我和幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校參賽，我們彈奏的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲得了一等獎(jiǎng)。
通過學(xué)習(xí)古箏這件小事，讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。如果你想完成一件事或一個(gè)愛好，一定要不怕吃苦，我相信你一定會(huì)做到，加油！
我學(xué)樂器的作文(篇十八)
你知道嗎?我學(xué)彈現(xiàn)代箏曲了，還彈得不錯(cuò)!在學(xué)習(xí)現(xiàn)代箏曲后，讓我體會(huì)更深的是我那謙卑的品質(zhì)。不是嗎?她們猶如一對(duì)翅膀，帶我飛過絕望。
我記得那是一個(gè)晴朗的星期日，我早上9點(diǎn)要去老師家彈古箏。我挺興奮的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一首新曲子——《春到拉薩》，我要去老師家表演這首曲子。我像一只歡快的蒲公英，任意東西。8點(diǎn)多就出門了，過了十五分鐘后到了老師家。老師讓我趕快戴指甲。
當(dāng)我快戴好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師家多了一臺(tái)現(xiàn)代箏，感到很詫異。戴完問老師為什么多了一臺(tái)現(xiàn)代箏，老師說是新買的?！澳俏夷懿荒軐W(xué)現(xiàn)代箏曲呢?”我主動(dòng)提出?！翱梢匝?，不過你能堅(jiān)持嗎?能保持一種謙卑的心理?”想了會(huì)，我回答能。老師笑了，我也滿臉愜意。我先彈了一首練習(xí)曲，雙手配合挺簡單的。老師像個(gè)天真的小孩一樣在一旁望我，呆呆的。
很快，進(jìn)入正式彈琴，我的心像有小鹿亂撞一樣怦怦直跳。因?yàn)楝F(xiàn)代箏Ⅰ區(qū)的間隔大，而Ⅱ區(qū)又密集，所以彈起來會(huì)比較困難。老師教我彈快板，先彈左手。“咚，咚，咪，咪……”不愧是現(xiàn)代箏曲啊，連左手伴奏都特別好聽。接著又是右手，右手相對(duì)來說比較難，因?yàn)樗蟛糠謺r(shí)候?yàn)橹饕?。我在那彈了半小時(shí)之后，老師有教了我快板的后兩部份。
最難的地方來了，要從Ⅰ區(qū)跳到Ⅱ區(qū)，這非?？简?yàn)手的靈活度。
我剛開始一轉(zhuǎn)手就亂掉，根本彈不了，而且我后面的譜也不太熟，有點(diǎn)灰心了。老師拍拍我的頭，說我別急，把后面的彈熟了。我的記譜能力還是不錯(cuò)的很快就好了。我自豪起來。
最后，我就專門練習(xí)跳轉(zhuǎn)處，把困難克服?？晌覜]想到的是，老師竟然讓我把跳轉(zhuǎn)區(qū)不停地練習(xí)十分鐘!“這很累的，好嗎?”我抱怨道。沒辦法，堅(jiān)持吧，反正我肯定可以的。我又猛地挺直腰，像只不服輸?shù)奈浵?。久了，我突然意識(shí)到，我是不是驕傲了，是不是不尊重琴?突然，頭上傳來一陣疼，我被拉回現(xiàn)實(shí)。原來是老師。“不要因此而驕傲，跟他人相比你還是較差的，要謙卑，注意謙卑!”我端正了自己的心。
沒想到這樣很快就好了，我就跟節(jié)拍，順便也重視了一下細(xì)節(jié)。呀，都十一點(diǎn)半了!真快!
回家的路上，我開開心心，蹦蹦跳跳，歡歌。
每個(gè)人都要謙卑，這是一個(gè)很重要的品質(zhì)。他們猶如一雙翅膀，帶我飛向夢想。加油!
我學(xué)樂器的作文(篇十九)
我彈古箏應(yīng)該有5年的時(shí)間了吧！
大約4歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去看音樂表演，其中一個(gè)表演就是古箏彈奏?？粗麄?nèi)缧性屏魉愕牧鲿硰椬啵衣犞鴮?shí)在是太美妙太享受了，從此，我也就這樣迷上了古箏，想和他們彈的一樣好。
因?yàn)槲蚁矚g古箏，所以媽媽就給我報(bào)了古箏班。
彈古箏前要先在左手和右手的大指，食指，中指和無名指上戴好指定的甲片，然后再圍上幾圈膠布，那是因?yàn)楣殴~的21根弦全都是用鋼絲做的，必須戴甲片，不然手上會(huì)起很多水泡的，那可就慘了！
開始正式學(xué)習(xí)古箏了。老師先教了我該如何認(rèn)音：“古箏總共是有21根弦的，有1、6、5、3、2這幾個(gè)音，它們從高音一直到被低音，音有變化，也不停地重復(fù)著，所以被分為高音區(qū)、中音區(qū)，低音區(qū)和被低育區(qū)?！甭犃死蠋熢敿?xì)的講解，我在膠布上標(biāo)好了音將它貼在了琴頭，方便認(rèn)音。可我心里又在想：“表哥上次說鋼琴有1、2、3、4、5、6、7這幾個(gè)音，可是古箏卻沒有4和7，可能是不同樂器之間不同的地方吧?！苯又蠋熡纸o我了一張抄寫了一句話的小譜子，讓我根據(jù)上面的內(nèi)容自己找一下音。剛開始，我就像迷了路一樣，老彈錯(cuò)音，就像群魔亂舞，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“彈個(gè)古箏也太難了吧，這音也太多了，怎么找哇！”這時(shí)，老師仿佛看出了我的心思，對(duì)我說：“加油，成功是留給努力的人的！”老師的話給了我動(dòng)力，使我繼續(xù)彈了起來。
我慢慢把手靠近琴弦，頓時(shí)，天空不藍(lán)了，窗外的小草和大樹也都捂著耳朵，仿佛在說：“有鬼啊！快跑呀！”我自己也知道彈得不好，可還是堅(jiān)持了下去不久后，我彈的很流暢了，老師聽了也為我鼓掌，將我的初學(xué)小成果用視頻錄了下來。天空忽然藍(lán)晶晶的`，小草和大樹也變得生機(jī)勃勃。
經(jīng)過３年持之以恒的練習(xí)，我已經(jīng)快要考8級(jí)了，學(xué)會(huì)了用雙手，上滑音、下滑音等各種方式來彈奏曲子。現(xiàn)在再來彈以前的曲子，那就太小菜一碟啦！因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《彝族舞曲》，《井岡山上太陽紅》等高級(jí)曲目。
看著我學(xué)習(xí)古箏得到的那些獎(jiǎng)，我想：“還好當(dāng)時(shí)沒有放棄，不然我就錯(cuò)過了彈古箏的美好時(shí)光呀！”
我學(xué)樂器的作文(篇二十)
那一次，媽媽幫我報(bào)了古箏培訓(xùn)班。晚上，我來到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我聽到了一首動(dòng)聽的古箏樂曲，十分吸引我。我們循聲而去，原來是這里的古箏老師在彈古箏。看著繁瑣的琴弦，我有點(diǎn)想打退堂鼓，而剛才的樂聲卻回蕩耳際，于是，我決定體驗(yàn)一下。
走進(jìn)古箏室，老師幫我戴上指甲，感覺不太舒服，老師介紹完古箏結(jié)構(gòu)后，試著讓我從低音彈到高音一堂體驗(yàn)課很快結(jié)束了，我下定決心學(xué)古箏。
慢慢的，幾個(gè)月過去了，古箏的難度越來越大。我開始厭倦古箏，因?yàn)閮芍皇忠黄饛椬?，二十一條弦我一直記不住，節(jié)奏彈不好，也經(jīng)常被老師批評(píng)，慢慢對(duì)古箏不感興趣。每星期的星期五總不高興地彈幾分鐘而已。
日子一天一天過去了，馬上就要考級(jí)了，聽了這個(gè)消息，我開始認(rèn)真起來，不再那么不仔細(xì)，不認(rèn)真。每天不管多晚，都會(huì)彈一下古箏，被老師表揚(yáng)的次數(shù)多了起來，有了老師的表揚(yáng)，我信心倍增。考級(jí)成績出來了，果然，功夫不負(fù)有心人，我得了好成績“優(yōu)”。媽媽對(duì)我說，要繼續(xù)加油，沖向四級(jí)！
我相信只要努力就有進(jìn)步。