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擊鼓傳花游戲作文教案五年級 第一篇

“哈哈哈哈…”我們?nèi)昙壍慕淌依飩鱽砹艘魂囮嚉g笑聲。這笑聲一浪高過一浪，涌出了三年級的窗外。因為我們第一節(jié)作文課玩了一個“鼓點咚咚鏘”的游戲。

“咚咚咚！”伴著一陣清脆的鼓聲。游戲馬上就要開始了，游戲規(guī)則是這樣的：鼓響花傳，鼓停花止，花落誰家，誰就來神秘大挑戰(zhàn)！游戲還沒開始呢，教室里已經(jīng)熱鬧起來了。他們有的在小聲地嘀咕著：“千萬別傳到我呀，千萬別傳到我。”還有的不停地搓著自己的手，好像很想上臺表演，已經(jīng)躍躍欲試了。

一陣鼓聲敲響了，游戲正式開始！一開始鼓聲緩慢，就像緩緩流淌的泉水一樣，我以為這樣的鼓聲會傳下去許久，沒想到鼓聲越來越急，簡直就像千軍萬馬飛快地向我奔來，同學們的心情越來越緊張，花球也傳得越來越快。有一些人的花球還沒有抓穩(wěn)呢？就甩向了下一位同學，這時的大紅球就像一個定時炸彈在同學之間傳遞……我的心里就像揣著一只小兔子一樣，跳得厲害。別的同學也沒有好到哪里去，都跟我一樣，心都快跳到嗓子眼了。

“咚”的一聲巨響，我整個人一驚，頭上冒出了少許的冷汗。鼓聲戛然而止的那一刻，大紅球落在了我們的幸運兒小平頭的手上，這個時候他有些不情愿，扭扭捏捏地上了臺。他拿起神秘大盒子，揀起的紙條又放了下去，拿起來又放了下去。這時，他終于鼓起勇氣，拿起了一張紙條打開一看，手一下子捂住了臉，但是他還是很勇敢地按照題目，用屁股寫出一個大大的“yes”。全班頓時哄堂大笑。歡快的笑聲，充滿了整個教室。

雖然我們今天玩得很開心，但是快樂的時光總是短暫的，我要把這份快樂裝進我的心里。

擊鼓傳花游戲作文教案五年級 第二篇

姚宣羽

我從小到大玩過特別多的游戲，有驚心動魄的過山車，有清涼爽快的蕩秋千，有不停轉(zhuǎn)圈的旋轉(zhuǎn)茶杯，但令我印象最深刻的就是在作文課上玩的“擊鼓傳花”游戲了，規(guī)則十分簡單，就是老師來敲鼓，我們來傳沙包。當鼓聲停止，沙包在誰手里誰就要“中獎”了，中獎可不是什么好事，要上來抽懲罰，有用張家口地方話背古詩，表演雞飛狗跳……

游戲要開始了，大家的心情都不一樣，有人特別緊張，忐忑不安，有人則是信心滿滿，有人不停念叨著“xxx”，而我的心里就像十五個吊桶——七上八下，心咚咚直跳，仿佛提到了嗓子眼，空氣十分安靜，連一根針掉到地下都能聽的到。

最后還是一聲激烈的鼓聲打破了這份寧靜，大家全提起精神來，第一個同學飛快地傳給了一個同學，他又迅速傳給我……直到傳到鄭浩佳同學那里，鼓聲停了，他慢通通地走上講臺，手小心翼翼地抽著紙條，亮出來一看，模仿“張牙舞爪”，同學們期待著，他便面目猙獰，五指彎曲地向我們撲來，大家哈哈大笑，笑得眼淚都出來了。

第二輪開始了，鼓聲一響，大家便一個個向中電一般用最快的速度傳開了，又是到鄭浩佳同學手里，哎，他又不傳了，在那手舞足蹈的比劃開了，大家都喊：“快傳啊！”在鼓聲停下的一瞬間，他傳給了旁邊的同學。那位同學看到這一幕呆若木雞，他只好上來表演跳舞，可他并不會跳，于是他的同學鄭浩佳把他的手腕抓住了，開始搖擺，他邊搖邊說：“857、857！”那位同學被搖的驚慌失措，停下的時候，那個同學差點坐到了地上，把大家逗得前仰后合。

這次游戲可真有趣，我們玩的也非常開心，我多么希望下次還有這樣的精彩的游戲！

擊鼓傳花游戲作文教案五年級 第三篇

今天，老師一進教室，就笑呵呵地對我們說：“同學們，我們來玩擊鼓傳花！”

很多男同學高興地大叫，尤其是那些不愛上課的男生。

“咚咚咚……”鼓聲在我身邊不斷響起，我的心提了到嗓子眼兒。同學們也很緊張，眼睛緊盯著花。這朵花就像燙手山芋一般，在任何一個同學的手上都呆不到一秒，就被同學們拋到空中，一下子從一個座位“飛”到另一個人的座位上。突然，鼓聲戛然而止，“啪”！花掉在了一同學的座位上，那位同學手上拿著花，驚訝地瞪大眼睛，似乎不敢相信眼前的一切。同學們有的哈哈大笑，有的捂著嘴偷偷的笑，有的笑到了桌子底下，這時候心也一下子從嗓子眼兒那掉了下來。我松了口氣，幸好不是我。那個同學臉一下子通紅，他低著頭走上臺，雙眼緊盯觀眾，張開嘴，深呼吸了一下，唱了一首《鹿柴》，那聲音哭不像哭，笑不像笑，逗得大家都哈哈大笑，那個同學唱完匆匆下了臺。

鼓聲再次響起，大家也再次緊張起來。花在空中亂飛，大家有的說：“嘿，接著！”有的喊：“不要給我！”有的叫：“快給我！”教室里亂成一鍋粥。忽然，鼓聲停了，花又落在一個同學的桌上，他踏著沉重的步伐走上了臺，他先抿起嘴，眉毛往上一提，做了一個高興的表情包；他眼睛一垂，頭也一垂，做了個失落的表情包；他眉毛又一皺，臉一板，做了一個生氣的表情包，大家全都笑了起來，我在心里默默的狂笑，像吃了蜜糖一樣。

鼓聲最后一次響起，花又落在剛剛的同學桌上，他真是太倒霉了，三次里居然有兩次是他。他走上臺扭起了屁股，左擺擺右擺擺很有節(jié)奏的樣子，臺下的人都笑趴下了。

擊鼓傳花真好玩呀！

擊鼓傳花游戲作文教案五年級 第四篇

今天，我和同學們玩了一個游戲叫擊鼓傳花，老師請一個同學來擊鼓，其他同學們圍成一個大圈，擊鼓的一個同學在圈中用布蒙上眼睛，開始擊鼓，鼓聲停了，花傳到誰的手上，誰就要表演一個節(jié)目。

游戲開始，花首先在葉世超傳，接著同學們都在飛快地傳花，當花傳到我的手上時，我生怕鼓聲一停，花在我手上，所以我迅速傳給下一位同學，鼓聲節(jié)奏又快又重，感受鼓聲快停，同學們飛快的傳。最后鼓聲停了，花傳到了葉世超的手上，其他同學都慶幸花沒有傳到自己手上，葉世超表演了一個武術(shù)節(jié)目。

游戲繼續(xù)進行，葉世超在圈中間擊鼓，花從黃順煌手上往下傳，花又傳到老師手中時，老師并沒有迅速地傳給我，我想老師快點傳給我，老師做了一個把花傳給我的動作，然后馬上把花收回去，讓我空喜一場，還以為可以馬上把花傳下去，老師在等待時機，想讓鼓聲停的.一瞬間把花傳給我，讓我表演節(jié)目，后來老師還是傳給我，我馬上又開始傳，我心里松了一口氣，當傳到傲梓華手上時，傲梓華也學老師那樣不傳給下一位同學，但他沒有仔細聽鼓聲，最后鼓聲停了，花還在敖梓華手上，敖梓華也表演了一個武術(shù)節(jié)目，這叫自作自受。

游戲結(jié)束了，我玩得真開心！

擊鼓傳花游戲作文教案五年級 第五篇

周末舞蹈課上，因為我們很快學會了老師教的舞蹈，所以老師說：“今天你們學得很棒，我們就來玩一個游戲吧！”“好呀，好呀！”我們開心地說。“我們來玩擊鼓傳花，可以嗎？”一個同學對老師說。老師連忙回答：“當然可以！”

于是我們圍成一個大圓圈，準備開始游戲。老師說：“花和鼓我們就用紅手絹和音樂來代替，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)過身去不看你們，我一放音樂，游戲就開始，紅手絹要一直傳，直到音樂停止，手絹在誰手里，誰就到中間來表演節(jié)目。如果音樂停了，誰還在傳的話，那么她就表演節(jié)目，而那個拿到手絹的人不用表演，大家都明白了嗎？游戲現(xiàn)在開始，3-2-1-Go！”

音樂開始了，紅手絹飛速地前進著，當紅手絹傳到我手里的時候，我很著急，心想：音樂啊，音樂，你千萬不要停啊，我可不想表演節(jié)目！那手絹在我手里就像火焰一樣，可當我剛想傳出去的時候，音樂卻停了下來！我很害羞，慢慢地走向中間，一下子想不出要表演什么節(jié)目。這時，老師對我說：“別害怕，我們可是上過大舞臺的演員呢！跳舞、唱歌、背古詩，甚至學動物叫都可以！”于是，我急中生智背了一首才學的古詩，大家一邊和我一起背，一邊情不自禁地鼓起了掌。游戲繼續(xù)開始了，紅手絹從我的手上快速地傳了出去。這一次音樂停下來的時候，紅手絹落到了小貝手里，她拿著手絹兒紅著臉走到了中間，在我們鼓勵的掌聲里，她給我們唱了一首歌……游戲還在繼續(xù)，節(jié)目也越來越精彩，教室里不時地傳出了我們快樂的笑聲！

下課鈴聲響了起來，我們還意猶未盡呢，但是卻很開心。因為我們不僅和老師玩了一個非常有趣的游戲，度過了一個難忘的上午，還努力戰(zhàn)勝了心里的那一點點小恐懼，讓我更有自信，更從容地面對以后的生活和學習。

擊鼓傳花游戲作文教案五年級 第六篇

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課了，只見老師拿來了一束花。我們都很好奇，之后老師讓我們看花想一種游戲。我們異口同聲的說道是“擊鼓傳花”。老師點了點頭，接著老師給我們講游戲規(guī)則，剛說完蔡嘉麒就像一只猴兒似的跳了起來。全班哄堂大笑了一會，老師請張盛陽做鼓。

游戲開始了，張盛陽開始拍手，啪，啪，啪……張盛陽的拍手聲很大，底下的同學也瘋狂的傳花。啪，拍手聲停了，花落在了閻東旭的手上，閻東旭慢吞吞地走了上去。老師讓他抽張紙條，閻東旭一眼都沒看就拿了一張條，只見閻東旭笑了一下子，就說：“請大笑三聲”這可把全班逗樂了。

游戲繼續(xù)，張盛陽又開始拍手，啪，啪，啪，還沒拍幾下就停了，花又落到了楊恩浩的手里。楊恩浩馬上不說話了，用口罩把眼睛蒙上了。全班又哈哈大笑起來。連老師都笑了。楊恩浩只能紅著臉去抽紙條，抽到了“把你的名字大聲說出來，你就會獲得一份甜蜜的禮物”。之后楊恩浩說出他的名字，得到了一個老師的擁抱，全班都“哇”了一聲。

又一次開始傳，啪，啪，聲音又停了，花被傳到了劉夢菲手里，劉夢菲毫不猶豫地走上講臺，抽了一張紙條，里面寫著“請你后面的同學假裝吃雞腿”。劉夢菲又看了一眼她后面的同學，那個同學一下子就不淡定了。過了一會兒才知道是劉夢菲的下一個同學，然后蔣永濤就去假裝吃雞腿。

可是，剛要進入第四輪的時候，下課鈴聲卻突然響了起來，我們整個一組都沒傳到過。不過，我還是很開心，雖然沒有輪到過我，不過我也參與到了呀。

擊鼓傳花游戲作文教案五年級 第七篇

蔡凌薇

“哈哈哈！”教室里傳出了陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩擊鼓傳花的游戲呢！

今天老師神秘地帶了一個鼓，悄悄對我們說：“今天，我們要來玩擊鼓傳花。”老師開始宣布游戲規(guī)則：一個人上去講臺上背對著同學們擊鼓，下面的同學拿著花在傳，鼓聲停了，花在誰的手上，誰就得起來表演節(jié)目。

老師開始用手機隨機抽同學上去擊鼓，第一個上去擊鼓的同學是建彤，建彤把鼓敲得咚咚響。每當花從別人的手中傳到我的手里時，我心里便害怕了起來：會不會是我上去表演？我可不會………可是花又被我傳到了別的同學的手中，他們…。突然，鼓聲停了下來，花在巧玲的手中，巧玲便上去吟唱了一首古詩：“空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復照青苔上。”她一吟唱完，鼓聲便又響了起來。

老師又開始用手機隨機抽同學上去擊鼓，第二個上去擊鼓的同學是牧圻，花傳啊傳啊，一直傳到了鎮(zhèn)凱手中，鎮(zhèn)凱大大方方地一點也不怕表演。頓時，全班都沸騰了，我真佩服他！鎮(zhèn)凱上去表演了太極拳，只見他下蹲，左一拳右一圈地打了起來，他的動作標準…。突然，“砰”的一聲，擺在前面的桌子倒了，原來是…。“哈哈哈”我們大聲笑起來，并說：“鎮(zhèn)凱好厲害，居然赤手空拳地把桌子給打倒了！”

第三次想擊鼓的人越來越多，老師叫逸煒上去擊鼓，突然，“咚咚咚”的鼓聲沒有了，這一次花落在了欣袁的手中，欣袁上去和巧玲一樣吟唱了一首古詩：“九月九日憶山東兄弟，唐，王維，獨在異鄉(xiāng)為異客，遍插茱萸少一人……”她一吟唱完，下面便響起熱烈的掌聲。

啊，擊鼓傳花真好玩，好想再玩一次啊！

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