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照片背后的故事三年級(jí)作文(精選21篇)
照片背后的故事三年級(jí)作文 第一篇
咦，這不是我和妹妹的合影嗎？我在看媽媽手機(jī)里的相冊(cè)時(shí)，看見(jiàn)了這張照片。照片里的妹妹怎么這么難看呀！小光頭，瞪著眼睛，撅著小嘴，一臉不愿意的樣子。
這張照片是妹妹還沒(méi)有滿月的時(shí)候拍的。妹妹剛出生的時(shí)候，媽媽總是不讓我抱。終于有一天，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意我抱一下妹妹，我高興得手舞足蹈。于是，媽媽讓我坐在沙發(fā)上，然后把妹妹放在我的腿上，我用雙手輕輕的摟住妹妹。
誰(shuí)知，我剛把妹妹抱在懷里，她的臉就由晴轉(zhuǎn)陰，變成了哭臉。喏，就像我上面說(shuō)的那樣，瞪著眼睛，撅著小嘴，一臉不愿意的樣子。媽媽看了，趕緊讓我笑一下，然后拍下來(lái)了這張照片。
忽然，“哇”的一聲，把我嚇了一跳，我耳邊頓時(shí)“哇”聲大作，原來(lái)妹妹哭了。媽媽連忙抱過(guò)妹妹，咦，她的臉竟然又由陰轉(zhuǎn)晴，變成了笑臉。唉，甜甜啊，你真是太不給你姐面子了。
看了這個(gè)故事，你們是不是覺(jué)得很好笑？其實(shí)這個(gè)故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不好笑，我反倒覺(jué)得很珍貴。因?yàn)檫@張照片記錄了我第一次抱妹妹的情景。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第二篇
在我家客廳的墻壁上掛著一張照片，這張照片是在六一兒童節(jié)拍的。
那個(gè)時(shí)候，我還只有五六歲，是幼兒園大班的小朋友了。兒童節(jié)前一個(gè)月，老師就教我們跳舞排練節(jié)目。這個(gè)舞名就叫做《小雞小雞》，我們非常認(rèn)真的練習(xí)，學(xué)了整整一個(gè)月。很快六一就到了，我們就要在舞臺(tái)上去表演了，別提心里有多高興了。
六一兒童節(jié)到了，我們化好妝，馬上就要登臺(tái)表演了，家人都在臺(tái)下為我們加油。我們就像小天使，又如同一只只小白天鵝，那么的優(yōu)雅；還如小鳥那么輕盈。我們的表演贏得了臺(tái)下一陣又一陣的熱烈掌聲。
表演完后，我們驕傲的走下臺(tái)。媽媽迎上來(lái)說(shuō)：“渴了吧，趕快喝點(diǎn)水！”爸爸也搶上來(lái)說(shuō)：“餓了吧，這些都是你愛(ài)吃的！”等我吃完?yáng)|西喝完水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了。
我就站在那兒，撕心裂肺的哭。一邊哭一邊喊：“爸爸媽媽你們?cè)谀模俊?/p>
突然，身后的媽媽拍了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，便撲向媽媽的懷抱。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽拿出手機(jī)，把我這既狼狽又幸福的樣子拍了下來(lái)。
就這樣，這張“撲向媽媽懷抱”的瞬間照片就掛在了我家客廳的墻壁上。看著這張照片，我就不由得想起那天歡快幸福的情景。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第三篇
童年是美好的，像一道彩虹，過(guò)去了就再也不能返回。記得我過(guò)6歲生日的前一天的晚上，那是一個(gè)安安靜靜夜晚，我在夢(mèng)中看見(jiàn)月亮升得高高，星星一眨一眨的，仿佛在說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”那張生日照片卻記錄著我童年的美好……
那天早晨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃巧克力蛋糕，可以不？”“好的，而且還可以帶你去吃毛筆、麻將和骰子。”我媽媽說(shuō)。中午，她趁我不注意的時(shí)候的時(shí)候把生日禮物和蛋糕都買了，我們準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽悄悄地把生日蛋糕放在了后備箱，隨后就就出發(fā)了。到達(dá)目的地的時(shí)候，媽媽、我和其他人在餐廳里，媽媽說(shuō)：“你們想吃點(diǎn)什么食物？。”媽媽的話剛說(shuō)完，我就小聲的對(duì)他說(shuō)了一句：“毛筆、麻將和骰子都要點(diǎn)”“這些我都點(diǎn)過(guò)了。”媽媽說(shuō)。
我們吃完飯后，媽媽就把蛋糕拿了出來(lái)“我們現(xiàn)在來(lái)吃蛋糕吧。”說(shuō)著她把蛋糕的盒子拆掉了，點(diǎn)燃蠟燭，媽媽還讓我許一個(gè)愿望，爸爸拿起手機(jī)“咔嚓”一聲記錄了那難忘的瞬間。
接著我們就開始吃蛋糕了，蛋糕由我來(lái)切，媽媽教過(guò)我怎么切蛋糕，先橫豎各切一刀，在斜著切兩刀就可以了，在吃蛋糕的時(shí)候，媽媽把那唯一塊巧克力夾給了我，我嘗了嘗結(jié)果美味極了。這就是我的童年，非常的快樂(lè)！
照片背后的故事三年級(jí)作文 第四篇
午后，溫暖的陽(yáng)光撒進(jìn)了我的書房，我悠閑的翻著心愛(ài)的像冊(cè)，其中一張照片給我留下了深刻的印象。
照片中的我揚(yáng)著手夠著一個(gè)五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開心啊！周圍的小朋友，有的在吹泡泡，有的在跟家長(zhǎng)悠閑地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂(lè)，盡情歡笑。
看著這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店里，服務(wù)員非常禮貌地接待著每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓，而且行人和汽車很遵守交通規(guī)則，從不違章；當(dāng)你走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾分類做的非常好。
雖然日本曾經(jīng)給我們的國(guó)家?guī)?lái)很大的傷害，但是，它還是有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，愿意和我一起把我們的祖國(guó)變成世界上最好的國(guó)家嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，借鑒別國(guó)好的行為，讓我們一起來(lái)改變我們的生活吧！
這就是我心愛(ài)的照片和它背后的故事。看到它我就想起做好每一件自己該做的事，改變我們的生活。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第五篇
這是一張1937年8月28日日本轟炸上海火車南站時(shí)拍下的真實(shí)照片。
在轟炸前，上海火車南站人山人海、人來(lái)人往，人們都蜂擁而至地涌向火車站，想逃到一個(gè)和平安全的地方去，不用再受到戰(zhàn)爭(zhēng)的欺負(fù)。可是，人們還沒(méi)等到火車進(jìn)站，一陣“嗡嗡”的敵機(jī)聲便從空中傳了過(guò)來(lái)。敵機(jī)對(duì)上海火車南站進(jìn)行了狂轟濫炸，人們亂作一團(tuán)，不知所措，都膽戰(zhàn)心驚、爭(zhēng)相出逃。許多人還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就被日軍的炸彈給炸死了，他們被炸得面目全非、尸橫遍野。瞬間，火車站的天橋斷裂了；房屋、候車室都坍塌了；鐵路被炸得彎彎曲曲。除了這些破爛不堪的畫面，還有一個(gè)大約2歲的小孩，他坐在鐵路邊無(wú)助的痛哭，血流滿面。他的父母呢？可能已經(jīng)被殘忍的日軍給炸死了，可憐的小孩從此便成了孤兒。
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅摧毀了我們美好的家園，還讓無(wú)數(shù)無(wú)辜的人民失去了寶貴的生命。每當(dāng)我想起南京大屠殺，我就非常氣憤，因?yàn)槿哲娫谀暇⑺懒藬?shù)以萬(wàn)計(jì)的小孩子和成年人，到今天他們還不承認(rèn)自己當(dāng)年所犯下的滔天罪行。
我很想對(duì)全世界的人們說(shuō)：“不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，要愛(ài)好和平，要珍惜這來(lái)之不易的美好社會(huì)。”讓我們一起努力，不要再讓歷史的悲劇重演。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第六篇
我們家許許多多的照片，每當(dāng)我放假的時(shí)候，我都會(huì)拿出來(lái)看看。
有一次，我打開一本相冊(cè)時(shí)，看到了一張照片，上面是我和媽媽坐著索道，在我們的遠(yuǎn)處是高樓大廈，旁邊是一棵棵茂密的大樹，我和媽媽仿佛在天空中飛翔一樣。
我記得這張照片，是我一年級(jí)暑假的時(shí)侯和姐姐、媽媽、姑姑去青島游玩時(shí)拍下的，在青島的時(shí)侯，我們?nèi)チ舜蠛＿叄＿呌忻利惖纳碁⒁恢恢辉诳罩凶杂娠w翔的海鷗，沙灘一個(gè)個(gè)美麗的貝殼吸引了我。海中還有一條條綠油油的海帶，我脫了鞋，走在沙灘上，感覺(jué)軟棉棉的，就象走在地毯上一樣，我看到清澈海水，就想進(jìn)去游個(gè)泳，然后我就換了游泳衣，背上游泳圈，在海里的游了起來(lái)。海里鋒利的石頭把姐姐的手劃破了。我還記起了，那天在太平山坐索道的時(shí)侯，開始坐上去的時(shí)侯，還有一點(diǎn)害怕，所以我緊緊拉著媽媽的衣服。但是當(dāng)纜車走到空中的時(shí)侯，我就眼前的美景吸引住了，忘記了緊張和害怕。
這張照片留給我很多的回憶，希望下次放暑假的時(shí)侯，我又能開開心心的去度假。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第七篇
那是一張大眼睛的照片，而藏在照片里的故事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)孩子的母親，而她還在用這張照片延續(xù)著藏在照片里的故事。
如果用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)這個(gè)藏在照片里的故事，那么這個(gè)詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過(guò)的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時(shí)，這個(gè)小女孩被相機(jī)記錄了下來(lái)。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭里的輟學(xué)兒童。
那張照片讓她印在了有善心的人們心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報(bào)有關(guān)。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學(xué)業(yè)，考入了理想的工作單位，并且她一直念著自己是受過(guò)別人幫助才走到今天的原因，她在自己有了經(jīng)濟(jì)能力之后，也開始了資助貧困兒童的事業(yè)。
那個(gè)大眼睛女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，她眼里的那種渴望卻依舊。那是對(duì)愛(ài)的渴望，也是對(duì)知識(shí)的渴望。她現(xiàn)在不斷通過(guò)自己的行動(dòng)去幫助著貧困地區(qū)的人民，不僅給貧困兒童教書，也給他們提供物質(zhì)上的幫助。
這些都是藏在大眼睛照片里的故事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事的主人公從一個(gè)被資助的孩子，長(zhǎng)到了一個(gè)資助別人的母親，這些變化都是藏在照片里的故事，都是藏在這里面的善。我知道，這位大眼睛還會(huì)用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會(huì)把這種善傳遞給更多的人。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第八篇
生活是美好的，一張張照片就是一幅幅畫，一張張照片就是一個(gè)故事。它們，留下了一個(gè)個(gè)美好的瞬間，喚起了我對(duì)一件件往事的回憶……
在軍訓(xùn)的一天，教官讓我們自己做飯，同學(xué)們都的扛柴火，有的包抄手……忙的不亦樂(lè)呼。我是負(fù)責(zé)扛柴火的，和我一起扛柴火的有徐森洋、小劉皓文……我們幾個(gè)人跑來(lái)跑去，一會(huì)兒從灶臺(tái)旁跑到裝柴火的房子里，一會(huì)兒扛著一大堆柴火跑回灶臺(tái)旁。我就這樣跑了許多個(gè)來(lái)回，就在這時(shí)，張老師急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們照相吧！”我們連忙跑過(guò)去笑容滿面地照了一張合影。照相的時(shí)候，小劉皓文從旁邊的柴堆里拿了一塊像盾牌的木頭和一根像劍似的木頭來(lái)，在那兒裝著武士的模樣比來(lái)比去。我們也不甘示弱，我們也都拿起旁邊長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍來(lái)做長(zhǎng)矛。這張照片上的我們，就像一個(gè)個(gè)凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士。
開始吃飯了，每個(gè)人的飯盒里都有許多的抄手。我們才吃了第一個(gè)抄手，同學(xué)們都不約而同的說(shuō)：“這抄手太難吃了！沒(méi)放鹽、沒(méi)放油、沒(méi)放味精……有的還沒(méi)肉，有的像餅子。”就在這時(shí)，張老師又給我們照了一張相，照片上我們的抄手像毒藥似的。
照片，真為我們留下了一個(gè)個(gè)美好的瞬間，也換起了我對(duì)一件件往事的回憶…
照片背后的故事三年級(jí)作文 第九篇
我望著照片中的自己：自己正坐在一個(gè)秋千上，開心的笑著，甜蜜的像吃了糖果一樣。
這是二年級(jí)時(shí)的自己，記得那一天，我和外婆一起去樓下小公園玩，那時(shí)候秋千是最受小朋友歡迎的游樂(lè)項(xiàng)目，玩的人很多，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)在等候。到了中午，排隊(duì)的人也越來(lái)越多，我排在隊(duì)伍的末尾，一心想著可以玩一玩、坐一坐秋千。可前面的人一直不肯走，霸占著秋千上的位置，小公園的秋千只有兩個(gè)位置，一旦坐上去就不想下來(lái)的人不在少數(shù)，他們都等了很久，想多坐一會(huì)兒賺點(diǎn)“利息”，到了最后一直是那幾個(gè)人在玩，后面的人有許多都等的不耐煩了，都離開了自己的位置，但很快又被人“占領(lǐng)”了。我看著那幾個(gè)人，心想：怎么可以這樣，秋千是公共的，為什么他們霸占著不肯讓？接著，很多人也生氣了，叫著鬧著把他們趕下來(lái)，他們似乎也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，灰溜溜地跑了。但是還有一個(gè)依舊坐在上面不肯讓，只有一個(gè)位子空出來(lái)供其他人玩。我見(jiàn)了忍不住沖上去喊道：“這個(gè)秋千是公共的，你憑什么占著，這么多人等你一個(gè)，你好意思嗎？”我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，活脫脫一個(gè)“女汗子”。我被自己的膽大驚到了，但這話立刻就起到了作用，那個(gè)小朋友立馬跳下秋千把位子讓給大家。我也如愿以償?shù)淖狭饲锴В馄旁谶吷嫌檬謾C(jī)拍下了這個(gè)精彩瞬間。現(xiàn)在回想起來(lái)有些驚訝，自己竟然可以這么勇敢！
公共的東西是大家的，大家一定要記住，不能占為己用哦！
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十篇
今天我在找東西的時(shí)候，突然找到了一張照片。照片上我穿了一件紅衣服，站在一輛車旁邊，我為什么會(huì)有這張照片呢？我看著看著就有了一點(diǎn)頭緒，你們想知道我為什么站在勞斯萊斯車的一邊嗎？那就讓我慢慢道來(lái)吧。
這張照片是我9歲那年照的，那車是我大爺給我大表哥結(jié)婚用的婚車。我去參加大表哥婚禮的時(shí)候，我看見(jiàn)了許多賓客，每個(gè)人臉上都洋溢著祝福的笑容。大人們都在聊天，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，一回頭就看輛車停在那里。我試了試發(fā)現(xiàn)車門能打開，然后我就坐了進(jìn)去，里面還有一位叔叔，看樣子應(yīng)該是駕駛員。他在車?yán)锎蛴螒颉＿^(guò)幾分鐘，大表哥和表嫂就上了車子到飯店去了。
在車子開走的時(shí)候，還有人在周圍撒糖，我們小孩子一看見(jiàn)是糖果，就爭(zhēng)先恐后地去搶糖果。不過(guò)幾分鐘，那在地上撒的糖就被搶完了。后來(lái)，問(wèn)了媽媽才知道撒糖是我們這邊的婚禮習(xí)俗。
我們也沒(méi)過(guò)多久就到了吃飯的地方。下車的時(shí)候，正好在婚車旁下來(lái)的，媽媽說(shuō)正好沾沾喜氣。于是，我就在勞斯萊斯的一邊，媽媽就給我拍了下來(lái)。
我走進(jìn)飯店，就看見(jiàn)了紅色的地毯在歡迎著我們。我在婚禮宴會(huì)廳，看到前方有一個(gè)大蛋糕，我可是最喜歡吃蛋糕的。我就連忙地走了過(guò)去，但是走一半，媽媽就把我給叫了過(guò)去。還對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能吃，蛋糕要等到他們舉行完儀式才行。”過(guò)了一會(huì)，終于可以吃蛋糕了，我就立馬上前“搶”了一塊大蛋糕和一瓶牛奶。
這就是我照片里的故事，每次回憶，都感到特別開心。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十一篇
童年里的記憶仿佛一個(gè)制作完善的幻燈片，一晃就消失了。可是，有一張照片已完完全全融入了我的記憶。
照片上的我特別的可愛(ài)，扎著兩個(gè)“小刷子”，穿著我認(rèn)為最漂亮的帶有“咖喱”圖案的粉色連衣裙，站在一片郁郁蔥蔥草地的旁邊。
我清楚地記得那是零四年的一個(gè)夏天，而那天正好是我四歲的生日。當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有搬新家，爺爺奶奶也沒(méi)回老家。最疼我的爺爺奶奶陪我到外面玩，并給我拍“紀(jì)念照”。我非常地興奮，爺爺奶奶也是有備而來(lái)，拿著新照相機(jī)和一個(gè)“波波球”為“道具”。爺爺領(lǐng)我前前后后轉(zhuǎn)了一大圈，到了“小花園”。而所謂的“小花園”，其實(shí)就是有走廊，還有幾個(gè)花壇而已。只是這些而已嗎？那當(dāng)然不！看，那花園后面的車棚，我以前可經(jīng)常在那撿小廣告玩。看，那柳樹上面的枝條，我以前可經(jīng)常讓媽媽為我編草帽。看，那熟悉的小路，我以前可經(jīng)常在那彎彎曲曲、窄窄的小道上蹦蹦跳跳。我想，就是這里了！
我左手抱著那個(gè)現(xiàn)在在市面上已經(jīng)看不到了的“波波球”，右手拿著一枝狗尾草，在那小道上留了一影。媽說(shuō)，我拿的不是什么狗尾草，而是一束通天的光，是無(wú)限的希望。是啊！
這張總是帶給我無(wú)限遐想的照片，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)夏天，不會(huì)忘記那個(gè)屬于我的庭院。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十二篇
提起照片，很多人都是充滿甜蜜的回憶。自己照相時(shí)的快樂(lè)情景仿佛就在眼前。而今天我要說(shuō)的卻完全不是這樣的事。
眼前的一張舊照片看了很是撕心裂肺。在1937年8月28日，許多同胞在上海火車站等候坐車，可是，就在此時(shí)，日本侵略者用飛機(jī)轟炸了火車站，頓時(shí)，車站尸橫片野，血流成河。很多的候車人被罪惡的多去了生命。而小凱倫大約是一個(gè)3歲的孩子，也是這次爆炸中的幸存者。他看不到自己的爸爸媽媽，他痛哭著，到處找爸爸媽媽。大喊著：“爸爸……媽媽……”。然而，無(wú)論他怎么呼喊，爸爸媽媽都無(wú)法聽到小凱倫的哭泣聲，撕心裂肺的呼叫聲……“。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，眼前多少壯烈犧牲的戰(zhàn)士，不都是日本侵略者在中國(guó)犯下的滔天罪行嗎？
罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的無(wú)數(shù)的災(zāi)難。特別是那些無(wú)辜的孩子，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使他們失去了家人，成了孤兒，成了難民。許多戰(zhàn)后出聲的孩子都得了白血病……等無(wú)法治療的疾病。
這張舊照片就是xxx主義者侵略中國(guó)的證據(jù)，看到他，我們就是覺(jué)醒，催我們奮進(jìn)。時(shí)刻警醒著。勿忘國(guó)恥，振興國(guó)家！
1937年8月28日這天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。上海火車南站向往常一樣熱鬧、繁華。
車站中一片喧鬧，人們等待著列車，迎接親人，小販也在吆喝叫賣。
人群中有一對(duì)夫婦，爸爸用手抱著孩子，媽媽在一邊拉著他的小手逗孩子玩。那孩子也向媽媽招招手、握握手，還不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，一臉的開心。一家人在火車站上開心地說(shuō)笑著，并不時(shí)翹首企盼，迎接著爺爺奶奶的到來(lái)。
突然，傳來(lái)一陣陣隆隆的響聲，人們循聲望去，天空中有幾十個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢移來(lái)，再近些，原來(lái)是一架架掛著太陽(yáng)旗的日本敵機(jī)。
車站里候車等待的人們立刻亂作一團(tuán)，就像沒(méi)頭蒼蠅似的四處亂竄，有的跑出火車站來(lái)到大街上，有的立馬躲進(jìn)候車室，有的在街上看見(jiàn)飛機(jī)馬上跑進(jìn)車站……頃刻間車站硝煙四起，混亂一片。
那對(duì)年輕的夫婦立馬抱著孩子逃亡站臺(tái)，準(zhǔn)備上車避難。就在這時(shí)，一顆從天而降，正好落在他們的旁邊，父母為了保護(hù)那個(gè)孩子，一手把他推出去。“轟”的一聲，那顆爆炸了，四周的房屋坍塌了，墻壁倒塌了，那孩子的父親和母親被壓在了下面，頓時(shí)血肉模糊。
喊叫聲、呻吟聲、呼喊聲……充斥了整個(gè)火車站，但這聲音漸漸地，漸漸地，就被轟炸聲給淹沒(méi)了。
過(guò)了許久，敵機(jī)終于停止了轟炸，飛走了，整個(gè)上海火車南站一片死寂。
遠(yuǎn)處的房屋被摧毀了，近處的天橋都斷了，鐵路扭曲了，地上滿是碎磚碎瓦，只剩下斷壁殘桓。整個(gè)車站一片狼藉、面目全非。
突然，一陣嘹亮的哭聲刺痛人心，只見(jiàn)鐵軌上坐著一個(gè)小孩。他衣衫襤褸，左手還被炸傷了，腦袋上還有血跡，在那里大哭，仿佛在說(shuō)：“媽媽！爸爸！你們?cè)谀睦铮 笨伤麉s不知道，他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
這究竟是什么造成的？是戰(zhàn)爭(zhēng)！這一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。他讓多少家庭失去了幸福，讓多少孩子失去了親人，讓多少老人失去了兒子……這難道就不能改變嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，讓我們一起呼吁：“要和平！不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”我希望能讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣溫暖，不在受到傷害，不在得不到愛(ài)。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十三篇
我的家里有許多照片，其中有一張很讓我想不通：只見(jiàn)我站在房間的門前面，一只手扶著門，另一只手向前方伸去，爸爸的一只大手也向我伸過(guò)來(lái)。可是我的臉上的表情很著急，象是要哭的樣子，這是為什么呢？
原來(lái)，那是我13個(gè)月大的時(shí)候，剛剛開始學(xué)走路，但是一定要拉著大人的手或扶著墻走。有一次，爸爸媽媽抱著我，突然把我放到門的前面，然后就退到了我手夠不著的地方，我當(dāng)時(shí)不知道是什么事情，急得哇哇叫。這時(shí)，爸爸向我伸出手來(lái)，說(shuō)：“別害怕，再走兩步就能拉到爸爸的手了”。這時(shí)媽媽也在旁邊鼓勵(lì)我：“晨晨，別哭別怕，往前走一步就好了”。可是當(dāng)時(shí)的我驚慌失措，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
最后，他們想了一個(gè)辦法：拿了一個(gè)尺子給我，就在我伸手要接的時(shí)候，他們忽然松開了尺子，我連跨兩步撲進(jìn)了爸爸的懷抱里。就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十四篇
看到作文題目，我就在媽媽的手機(jī)上翻照片，翻呀找呀，無(wú)數(shù)張照片呈現(xiàn)在手機(jī)上，幾乎都是我的照片，有我剛出生時(shí)最丑的樣子，有我剛會(huì)坐的樣子，有我剛會(huì)走的樣子……每一張的我都是胖嘟嘟的，每一張的我都是笑哈哈的，在這些照片中有一張讓我停留了下來(lái)，一位清瘦的男人，不，看上去更像個(gè)男生，因?yàn)樗麕洑獾哪樕线€有幾份稚氣未脫，一頭烏黑的頭發(fā)，好似十八九歲。他的雙臂緊緊抱著一個(gè)小寶寶，這個(gè)寶寶在他懷里似乎很享受，一只手放進(jìn)嘴里在吮吸，胖嘟嘟的臉上洋溢著滿足的笑容，或許此時(shí)的他應(yīng)該認(rèn)為這個(gè)懷抱是世界上最溫暖、最安全的港灣吧！是的，那個(gè)清瘦的男人正是我的父親，那個(gè)胖嘟嘟的寶寶就是我，我媽媽常說(shuō)我就是她的全世界，看著照片里的爸爸雙手抱得那么緊，或許我也是他的全世界吧！
看著照片，過(guò)往的種種模糊了我的雙眼，我也沉思了許久。大雨傾盆時(shí)，父親全身濕透站在我教室門口，只為給我送件干爽的衣服；我半夜發(fā)高燒說(shuō)胡話，父親緊握我的雙手一夜未眠；得知我得肺炎了，父親放棄外地的工作，半夜來(lái)到我的床前……這些我可能從未用心去體會(huì)過(guò)，甚至從未覺(jué)得這是一份多么偉大的父愛(ài)，但看到照片中清瘦的男子，看到那胖嘟嘟的寶寶，我瞬間懂了什么是愛(ài)，什么是父愛(ài)。也就是照片中這個(gè)清瘦的男子，他把他的一切都給了這個(gè)寶寶，即使如今的他頭上不再是一頭烏發(fā)，已經(jīng)增添了許多白發(fā)；臉上不再是稚氣未脫，已經(jīng)爬上了許多皺紋；即使這個(gè)寶寶如今已長(zhǎng)成一個(gè)強(qiáng)壯的三年級(jí)少年，但這個(gè)男人還是在付出，哪怕傾其所有，只為這個(gè)少年能真正長(zhǎng)大成人。
“昔日花團(tuán)錦簇間，相戲鶴發(fā)與童顏。膝下承恩未及返，恨煞天公不假年。”時(shí)光啊，請(qǐng)您慢些走，慢些走，再慢些走，因?yàn)槟莻€(gè)寶寶想讓那個(gè)稚氣未脫的男子頭上不再新增白發(fā)，臉上不再新添皺紋。如果時(shí)間可以倒流，他想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留住這張照片中的時(shí)光，他愿意永遠(yuǎn)做那個(gè)男子懷抱中的寶寶！永遠(yuǎn)！
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十五篇
照片，能讓我回憶起許多往事，看著一張張照片，就像在看一個(gè)個(gè)精彩的故事，發(fā)生在你身邊的故事。讓我們一起清點(diǎn)照片，一起回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
“1，2，3！茄子！”我豎起了剪刀手對(duì)著鏡頭笑了笑，頓時(shí)，一張照片從照相機(jī)的上方蹦出來(lái)。這張照片對(duì)我有著很大的幫助，然而這張照片也讓我喜怒無(wú)常。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我把這張照片當(dāng)作寶貝似地放在書包里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看，心里想：我真可愛(ài)！然而，“愛(ài)慕虛榮”的我總是拿著這張照片給同學(xué)們看，同學(xué)們看了都說(shuō)：“你也真是胖嘟嘟的，真有趣！”
一年級(jí)時(shí)的我們總是天真無(wú)邪的，可日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我都已經(jīng)上三年級(jí)了，我仍然把這張照片放在書包里，卻沒(méi)有那么愛(ài)惜了。
那是我上三年級(jí)時(shí)的一天傍晚，我走在回家的路上，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)從我的書包里抽出了那張照片，舉著它對(duì)我諷刺著：“瞧，這是你嗎？長(zhǎng)得可真是圓嘟嘟！”我覺(jué)得一陣酸楚向鼻腔里涌來(lái)，我撿起地上的照片，嚎啕大哭著向家跑去。回到家后，我拿著那張照片，兩行眼淚止不住地往下流，我恨不得把這張照片撕了。這時(shí)，媽媽下班回家了，看著眼睛都哭腫的我。沒(méi)辦法，問(wèn)我怎么了，我便把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽后說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
一天天長(zhǎng)大的我，心靈變得脆弱起來(lái)，慢慢地，這張照片成了我的“心情安慰”，每當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，或者不小心受傷時(shí)，她變得像一位慈愛(ài)的母親，對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)哦！”不能因?yàn)橐恍┬∈露鴨适笥训挠颜x哦！
這些照片讓我有喜有悲，照片，你到底是干什么的呢？
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十六篇
一天，我正在看電視，不經(jīng)意地抬了一下頭，我愣住了。因?yàn)椋铱匆?jiàn)了一張奇怪的老照片。照片上，媽媽一只手抱著一個(gè)正在嚎啕大哭的小女孩，一只手摸著海獅。我大叫：“媽媽，這怎么有一張你一只手抱著一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的的小女孩，一只手摸著海獅的照片呀？”媽媽笑著說(shuō)：“那個(gè)小女孩就是你呀！要不，我給你講講這張照片的故事吧？”“好呀！”我說(shuō)。于是，媽媽開始給我講起了這張照片的故事。
一次，媽媽帶我去海洋館。一進(jìn)館，我就睡著了。媽媽只好抱著我，跟著人群走。不知不覺(jué)就來(lái)到了海獅表演區(qū)。媽媽被精彩的表演吸引了，便坐在觀眾席上看表演。
二十分鐘后，表演結(jié)束了，我也被觀眾的掌聲吵醒了。這時(shí)，馴獸員說(shuō)：“想和海獅合影的人可以來(lái)排隊(duì)拍照。”媽媽聽到這個(gè)消息，便抱著我要去拍照，可我卻被那么多的人嚇哭了。爸爸說(shuō)：“你看，寶貝都被嚇哭了，就別去了！”媽媽卻說(shuō)：“這么好的機(jī)會(huì)，怎么能錯(cuò)過(guò)？”說(shuō)完，便帶著我去排隊(duì)了。
終于輪到我們拍了。我一看見(jiàn)又大又黑的海獅，哭的更厲害了。那哭聲可真是震耳欲聾，把海獅都嚇傻了。媽媽只好一只手緊緊抱著我，一只手摸著海獅，對(duì)攝影師說(shuō)：“快照！”只聽“咔”的一聲，這張老照片就誕生了。
好玩吧？這就是這張老照片的故事。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十七篇
在我的抽屜里放有三本相冊(cè)，其中一本精美小巧，里面只有一張照片，照片上的我咧著嘴巴，開心地笑著，背景是家里的一個(gè)角落。為什么我會(huì)把一張普普通通的照片單獨(dú)夾在一本精美的相冊(cè)中呢？
在拍這張照片的前幾天，我發(fā)燒了，全身無(wú)力，腦袋特別沉，倒在了床上。正在我覺(jué)得特別難受時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她背著我到了衛(wèi)生院。醫(yī)生說(shuō)是重感冒，沒(méi)什么關(guān)系。在打點(diǎn)滴時(shí)，我有些害怕，媽媽安慰我：“沒(méi)關(guān)系，像蚊子叮一樣，還沒(méi)我擰你痛。”聽了媽媽的話，全身放松起來(lái)，也不怕那尖尖的針了。
過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得非常冷，還沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽就看出來(lái)了，趕忙沖了熱水袋，拿來(lái)一條被子蓋在我身上，頓時(shí)我覺(jué)得一股暖流傳遍全身，再也不冷了。
吊完鹽水，燒退了，可第二天，又發(fā)燒了。于是媽媽帶我上莼湖醫(yī)院。到了下半夜，我忽然覺(jué)得冷，身子不由自主地打顫。正在這時(shí)，媽媽來(lái)了，她摸了摸我的額頭，拿來(lái)退燒藥讓我吃下去。吃了藥后，我便沉沉入睡了。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛旁邊各有一個(gè)黑圈，不用說(shuō)，為了我吃好藥，她一夜沒(méi)睡著。
一星期后，我的病終于好了，這時(shí)的媽媽才真正舒了一口氣，還給我拍了幾張照片，照片上的我雖是大病初愈，卻臉色紅潤(rùn)，精神十足。我知道，這背后是媽媽的愛(ài)。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十八篇
一個(gè)背著吉他的男孩比出勝利的手勢(shì)，臉上露出了愉快的笑容。每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我心中便感慨萬(wàn)千，許多珍貴的回憶也涌上心頭。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，琴行老師告訴我將要參加樂(lè)器考級(jí)時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，我心想：這可是我人生中第一次樂(lè)器考級(jí)，我一定要刻苦練習(xí)，不給自己留遺憾。回到家，我便把這一個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那平常就要更努力的練琴了。”于是，練琴時(shí)間從平常的1個(gè)小時(shí)提到了2個(gè)小時(shí)，每次練習(xí)1個(gè)小時(shí)，休息5分鐘。每次練習(xí)下來(lái)都累得腰酸背疼，手指上都磨起了繭子。日子就這樣一天一天過(guò)去了，雖然琴技有所提升，但是心中卻有些厭煩，這時(shí)，媽媽看出了我的小情緒，便對(duì)我說(shuō)：“你這樣練琴，怎么能行呢？做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能成功。”我聽后便認(rèn)真起來(lái)，繼續(xù)彈琴。
時(shí)間匆匆而過(guò)，終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我的比賽時(shí)間是中午十一時(shí)，因?yàn)榕露萝嚕液蛬寢尦赃^(guò)早飯就出發(fā)了。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我先做好登記，然后在主辦方的帶領(lǐng)下，來(lái)到評(píng)委前彈奏了起來(lái)。美妙的音符從琴弦上流瀉下來(lái)，房間里充滿了令人心曠神怡的音樂(lè)，看到評(píng)委臉上露出了一絲微笑，我的心情放松了許多，順利地完成了這次比賽。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我終于收到了朝思?jí)粝氲目技?jí)證書，真是功夫不負(fù)有心人啊！當(dāng)時(shí)那種開心的感覺(jué)，現(xiàn)在還依然記憶猶新。珍貴的回憶應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，這是人生中一份不可多得的禮物，值得珍藏！
照片背后的故事三年級(jí)作文 第十九篇
今天我在收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張有趣的照片：只見(jiàn)一個(gè)小姑娘被媽媽抱在懷里，站在兩個(gè)小丑中間。這張照片是我在香港迪士尼樂(lè)園照的。當(dāng)時(shí)我玩完所有項(xiàng)目之后，看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我們好不容易擠到跟前，才發(fā)現(xiàn)里面是兩個(gè)小丑。我們可以和他們合影。媽媽抱著我站到了兩個(gè)小丑中間，就在我們跟小丑玩兒的高興的時(shí)候，爸爸在旁邊偷偷按下了快門，拍下了這張令我難忘的照片。
現(xiàn)在看到這張照片，我想起來(lái)了當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ鲜磕嵬鎯旱那樾巍５鲜磕針?lè)園里最令我難忘的是過(guò)山車。我們坐的車前面有一輛車，他們開到哪兒，我們就跟著開到哪兒轉(zhuǎn)悠。過(guò)山車上太刺激了，不時(shí)需要大頭沖下，速度飛快，驚險(xiǎn)的很。從過(guò)山車上面下來(lái)后，爸爸媽媽頭都暈了，可我還蹦蹦跳跳地想玩兒第二遍。可惜沒(méi)玩兒成，因?yàn)樾『翰荒軉为?dú)玩兒。
我們來(lái)到下一個(gè)區(qū)，當(dāng)時(shí)我看到旋轉(zhuǎn)木馬就立刻奔了過(guò)去，坐在上面就不下來(lái)了。爸爸媽媽沒(méi)辦法，就給我排了好幾遍隊(duì)，讓我玩兒了好多次，我才肯下來(lái)。
那次我們?nèi)ハ愀郏粌H在迪士尼玩兒了，還去了海洋公園。我記得海洋公園的鯊魚和海豚表演。每次看海豚表演的時(shí)候，我都會(huì)想起海洋公園里的馴獸師姐姐腳踩在海豚的背上，就像騎滑板車一樣順利，在水上滑來(lái)滑去，真有意思呀！
這張舊照片讓我想起了那次去香港的有趣的旅行。我要好好收著它。
照片背后的故事三年級(jí)作文 第二十篇
1937年8月28日，上海火車站不時(shí)傳來(lái)一陣“嗚嗚”聲，這是一個(gè)三歲左右的男孩兒發(fā)出的聲音。男孩兒為什么會(huì)哭？這究竟是怎么一回事？聽我細(xì)細(xì)的解說(shuō)吧！
那一天，火車站涌入了大批的逃難者，因?yàn)槿毡厩致哉哒谵Z炸火車南站，小男孩兒和他的爸爸媽媽也是逃難中的一員。炸彈在周圍開了花，大路兩旁的房屋都已變成了廢墟，小男孩的爸爸媽媽被一枚炸彈炸傷了，不久便沒(méi)有了呼吸，只留下小男孩一個(gè)人坐在一塊暫時(shí)還沒(méi)有塌陷的木板上。男孩頓時(shí)哭了起來(lái)。小男孩原本穿著一件潔白的襯衫，但卻因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭(zhēng)，男孩的衣服變得破破爛爛，在這破破爛爛的衣服上，還沾著父母的鮮血。男孩的哭聲越來(lái)越大，那哭聲驚天動(dòng)地，像是炸彈爆炸的聲音一樣響亮。
啊！拍照片的記者看見(jiàn)了；逃難的人聽見(jiàn)了；好像全世界的人都聽見(jiàn)了。男孩不是在哭訴，而是在呼喚：“為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？我們要和平！我們要和平！！
是啊！他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中生活了這么多年，是多么期盼和平的到來(lái)啊！第一次世界大戰(zhàn)約有15億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民傷亡大約有3000萬(wàn)人，那些從戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)的孩子，他們的命運(yùn)又是如何？
日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家庭啊！戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓許許多多的孩子成了無(wú)父無(wú)母的孤兒，我們堅(jiān)決不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平，讓我們?yōu)橛谰玫暮推脚Π桑?/p>
照片背后的故事三年級(jí)作文 第二十一篇
這張照片是1937年8月28日下午16時(shí)，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者王小亭以燃燒的火橋?yàn)楸尘芭臄z下來(lái)的真實(shí)照片。照片中的那個(gè)小孩虎子（化名）的衣服已經(jīng)被炸得破爛，身邊布滿了被炸死的尸體和殘肢，這一切使這個(gè)找不到母親的幼小的孩子心靈不得不感到恐懼，受到傷害，忍不住哇哇大哭起來(lái)！
虎子恐懼萬(wàn)分，那雙小手緊握拳頭。心里似乎在想：“媽媽在哪呢？”可是虎子還小，不懂得說(shuō)話，只會(huì)哭！他千百遍的在心里呼喚著：“媽媽快回來(lái)！虎子需要你！”可是年幼的虎子還不知道，自己的媽媽以經(jīng)被那些沒(méi)有人性的日本侵略者奪去了寶貴的生命。
看見(jiàn)這張照片后，我覺(jué)得虎子即是幸運(yùn)又是不幸的。幸運(yùn)在自己逃離了災(zāi)難----死亡，繼續(xù)活在這個(gè)世界上；不幸的是自己的親人都被炸死，只留下自己孤零零一人，以后的生活將該怎么辦呢？
我代表虎子向大家呼吁：讓我們?yōu)榱撕推叫袆?dòng)起來(lái)，使這個(gè)21世紀(jì)充滿陽(yáng)光、歡笑，救救像虎子一樣的孩子吧！別讓美麗的幸福之花被炸彈炸毀！