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站做游戲作文 第一篇

“鬼臉變變變”這場別開生面的游戲馬上就要開始了，教室里頓時(shí)炸開了鍋。

老師給我們每人發(fā)了一張紙，把自己想做的鬼臉畫在上面，也可以用雙面膠或剪刀。

開始，我們先石頭剪刀布，來比出場的順序，最后是徐子晨第一，周志曉第二，我第三，程梁鈞最后。

我前思后想，一會兒用膠水，一會兒又用雙面膠，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，我做了一個(gè)獨(dú)特的表情，我給它取了個(gè)名字，叫做“二郎神面具”。

開始比賽了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，徐子晨上去了，他好像非常害羞的樣子，非要出去走秀走進(jìn)來。

徐子晨慢慢地走了進(jìn)來，看著他那個(gè)“苦笑臉”有的同學(xué)苦笑不得，有的同學(xué)捧腹大笑。

輪到周志曉了，他十分好笑，把許多雙面膠粘在耳朵上，再在下巴上粘上了胡須，真像一個(gè)老爺爺。

最后，輪到程梁鈞了，我開心極了，當(dāng)我懷著好奇心想去看他的鬼臉時(shí)，他卻說自己的壞了，并放棄了這場比賽。可真是遺憾……

這場比賽真開心啊！給我?guī)砹嗽S多快樂。

站做游戲作文 第二篇

今天早上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，給我留下了一種感覺。這是什么？你往下看就知道了。

首先，老師讓呂超上來脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰能這樣！我覺得。

就在大家都疑惑的時(shí)候，老師說：“一只手不許動！”聽了老師的話，我覺得既好笑又好笑。

呂超開始脫衣服，他的手從袖子里抽出來，很容易拉上拉鏈。然而，當(dāng)他穿上衣服拉上拉鏈時(shí)，就沒那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長時(shí)間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒扣。老師一看，說：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”

中間，我和戴予桐也表演了。

我和戴予桐表演后，老師說：“你玩了這個(gè)游戲后有什么感覺嗎？這是其中一個(gè)游戲。如果你真的是殘疾人，你會怎么做？”這個(gè)問題我想了很久。

我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能沒有史鐵生那么堅(jiān)強(qiáng)，可能會自殺，覺得自己活不下去了。我們應(yīng)該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！

雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。

站做游戲作文 第三篇

黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢！

游戲正在緊張的進(jìn)行著。我被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤：這下可好，我該怎么辦？等一下畫歪了嘴巴，同學(xué)們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個(gè)四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，存心在誤導(dǎo)我，我跟你有仇啊，我才不上你當(dāng)呢！

我摸索了一會兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時(shí)臺下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領(lǐng)巾，想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫成了這個(gè)樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍，同學(xué)們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。雖然這次我畫得并不好，但是我很開心。

寫做游戲的作文10篇（擴(kuò)展2）

——寫做游戲的作文10篇

站做游戲作文 第四篇

今天下午，我去蔡佳益家做游戲，一走到她家門口，我忍不住叫了起來：“哇！怎么那么多人啊！”之間她家門口微了很多人，都是我同學(xué)，周末。

我問他們：“你們怎么都站在門口啊？”晨燕可急了，她說：“我們都在等黃迪輝呢！”超棟回答到：“黃迪輝可能明天再來，今天不來了。”“啊？”同學(xué)們都感到奇怪。于是。后來我們就沒有再等他了。

剛開始，我們問：“玩什么啊？”

“我們就玩一個(gè)人當(dāng)老板，剩下的人來吃。”蔡佳益說。岑鈺敏迫不及待地說：“我來當(dāng)老板，我來當(dāng)老板！”

“好的。”大家答應(yīng)道。

岑鈺敏連廚師也不請一個(gè)，就自己下手了。她用做了一碗橘子冰水，冰水可不是冰過的哦。它是往里面加了一點(diǎn)冰糖，再加一點(diǎn)水……

玩到一半的時(shí)候，岑炯輝忽然抱來了一只小狗。他還沒鄒進(jìn)去，大家就都抱來小狗了。岑炯輝告訴我們：“這只小狗非常可憐，自從它媽媽過世以后，它就膽子很小了。”岑炯輝，說“讓我們一起來養(yǎng)它好嗎？”

“好的！”大家異口同聲的答應(yīng)了。

指導(dǎo)老師：龔建云

站做游戲作文 第五篇

今天下午，我們在老師家玩了一個(gè)非常有趣的游戲——畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一個(gè)頭像。大頭，幾根稀疏的頭發(fā)，大眼睛，小嘴巴，但是沒有鼻子。然后老師把我們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我是藍(lán)隊(duì)的。

游戲開始了。老師用絲巾蒙住我們的眼睛，讓我們畫鼻子。老師先蒙住我的眼睛，我悄悄走到黑板前。靠感覺和記憶，隨便摸了一個(gè)地方，感覺不對，就換了一個(gè)地方。學(xué)生們一遍又一遍地焦慮著，大喊：一、二、三……我迅速在正確的地方畫了一個(gè)小三角形，學(xué)生們哄堂大笑。原來我把鼻子畫到了臉外面。我的臉突然變紅了。回到座位上，還是一臉尷尬。

紅隊(duì)時(shí)間到了。和我一樣，紅隊(duì)第一人沒有畫，而是把鼻子畫在眼睛上。太好了，我有客人了。我們隊(duì)的所有成員都?xì)g呼起來。

再次來到我們隊(duì)真是不可思議。他畫得很正確，很好，這真的讓我很驚訝。我很開心，也很嫉妒。為什么他是對的，而不是我？紅隊(duì)成員也很激動。每個(gè)人都在為他們的隊(duì)員加油。

游戲結(jié)束了。紅隊(duì)以3比2獲勝，我們隊(duì)輸了。心里覺得好難過。如果我沒畫對，我們隊(duì)就不會輸。

站做游戲作文 第六篇

今天下午上課的時(shí)候 ，老師給我們班玩了一個(gè)畫魚接龍的游戲，還講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還說：“你們每個(gè)人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好后就傳給你旁邊一個(gè)人。”后來就說：“開始畫。”我們就開始畫了，過了一會兒，第一次比賽結(jié)束了，畫好后老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師說：“我們畫得不好，必須再畫一遍。”那么第二次比賽快開始了，在這個(gè)時(shí)候老師就對我們說：“要畫得又大又特別。”還對我們說：“團(tuán)結(jié)一心，集體的力量大。”老師的話剛說完，第二輪的比賽就開始了。過了一會兒，第二比賽就結(jié)束了，老師再次把畫貼起來，第一個(gè)同學(xué)就站起來說：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心。”

我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團(tuán)結(jié)一心就能創(chuàng)造出美好的作品。

站做游戲作文 第七篇

只見大腹便便的曹屹像企鵝一樣一搖一擺地走上臺，把頭探過去，才看一眼紙條，便準(zhǔn)備表演，看上去信心十足。我也猜測詞可能會很簡單吧。

說干就干，曹屹左手伸出來擺“1”，而右手卻指著地板，表情嚴(yán)肅，像稻草人一樣一動不動。這時(shí)，教室便已經(jīng)出現(xiàn)了三個(gè)場面。一類是像我一樣，左手托著下巴，右手叉著腰，眉毛緊鎖，靜靜思考的同學(xué)。第二類是迫不及待地站起來，雙目圓睜地掃射著曹屹，希望能快點(diǎn)找到答案的人。最后一類，是三五成群，私下討論的人，他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著曹屹，嘴說著自己答案的人。

這樣的場面僵持了幾秒，曹屹又?jǐn)[出一手遮天，一手撐地，一步步向前移的畫面。這是有空間的，與第一個(gè)字連起來——地道！我馬上便有了自己的答案。最后，曹屹與林老師聯(lián)手，雙人手都擺出槍的手勢，對打起來。這是戰(zhàn)斗，地道戰(zhàn)斗，地道戰(zhàn)！我站起來，不假思索的喊出：“地道戰(zhàn)！”最終，林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在同學(xué)們羨慕的目光中坐了下來。

站做游戲作文 第八篇

對于每一個(gè)學(xué)生來說，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節(jié)課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。

今天上課的時(shí)候，老師讓我們在課堂上做了個(gè)游戲：找三位同學(xué)上臺“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開水。臺下的同學(xué)可以根據(jù)臺上同學(xué)的表情，猜一猜看誰喝的是醋，誰喝的是白開水。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，立刻就炸開了鍋，有的說：“我喝醋，你們絕對看不出來。”也有的說：“我可是火眼金睛，你們誰都逃不過我的法眼。”還有的說......

是時(shí)候表演真正的技術(shù)了！只見一號同學(xué)步履從容地走上臺，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現(xiàn)出快要暈倒的樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學(xué)們哈哈大笑說：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒毛病，肯定是你了！”

然后二號同學(xué)走上了臺，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點(diǎn)痛苦的表情也沒有。同學(xué)們覺得不是二號，所以很快淘汰了。而三號也和二號一樣一飲而盡，沒有一絲表情。

老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說：“現(xiàn)在開始投票！”而同學(xué)們異口同聲地說：“一號！”

結(jié)果出來卻是二號。老師說：“二號同學(xué)演的非常棒，騙過了所有人。”這時(shí)所有的同學(xué)都明白了一個(gè)道理：我走過的最長的路，是你的套路，而且有時(shí)眼見也不一定為實(shí)。

生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。

站做游戲作文 第九篇

再過兩天是中秋節(jié)，盧老師對我們說：“由于中秋節(jié)有吃月餅的習(xí)俗，所以星期六下午大家在學(xué)校等我，一會兒我們坐車到做月餅的地點(diǎn)去學(xué)做月餅。”星期六下午我們坐著車來到了目的地——天寶蛋糕園。

糕點(diǎn)師傅給我們每人發(fā)了一個(gè)頭套和一個(gè)口罩，就讓我們一組一組的去洗手，洗完手后我們就開始學(xué)做月餅了。糕點(diǎn)阿姨已經(jīng)給我們和好了面，準(zhǔn)備好了餡，我們就開始做月餅了。阿姨首先讓我們把面團(tuán)捏扁，然后再把餡放到捏好的'餅皮上，把它們再捏起來變成一個(gè)圓形的面球。再把做好的面球放在模具上給月餅定形。最后再放到200度的烤箱里烘烤10分鐘，然后在月餅上涂雞蛋后再烘烤12分鐘。這樣又亮又好吃的月餅就做好了。

同學(xué)們吃著自己做的月餅真香啊！感謝盧老師又給我們了一次體驗(yàn)生活的機(jī)會。

寫做游戲的作文10篇（擴(kuò)展6）

——寫做主的作文3篇

站做游戲作文 第十篇

今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，對大家說：“我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫——誰能堅(jiān)持五分鐘。”游戲規(guī)則是：身體站直，左臂向前伸直與肩同高，手心向下，右手拿起一支筆，小心翼翼地將筆放在左手腕上，右手移開，筆不能掉下來，否則失敗。哪一組堅(jiān)持到最后的人多就算勝利！我心想：這么小兒科的游戲，誰都會，看我的吧，我一定會贏。

游戲開始了，老師把我們分成三個(gè)組，起好隊(duì)名。計(jì)時(shí)開始，我們笑著把筆放在手腕上，才過了一會兒，我就感覺手開始酸起來，我看看大家也沒有了開始的輕松，只有小畢還在笑著東看看西看看，一會兒對著別組同學(xué)說：“掉，掉，掉。”一會兒又自己在那兒傻笑，不一會兒，他的筆就掉到了地上，我看他那狼狽樣，忍不住笑了起來，我一笑，筆就搖了起來，我卻渾然不知，幸虧同桌提醒我，我才連忙調(diào)整，沒讓筆掉下去，老師冷不丁來了句：“過了一分鐘。”天哪！怎么才過了一分鐘，下課時(shí)感覺15分鐘就像一秒鐘，現(xiàn)在我又感覺就像過了半個(gè)世紀(jì)。

三分鐘過去了，我感覺手越來越酸，為了分散注意力，我一會兒蹲馬步，一會兒咬衣領(lǐng)。我看了看前面的小田，她一動不動，好像不是在玩誰能堅(jiān)持五分鐘，而是在玩“木頭人”似的。

到了最后倒數(shù)20秒，我感覺整個(gè)人都崩潰了，心想：放棄吧，不就是個(gè)游戲嗎？輸了可以再玩一次呀。可又轉(zhuǎn)念一想：不行，那些在廢墟中等待救援的小朋友都能堅(jiān)持，我這點(diǎn)小酸小痛算什么，我再堅(jiān)持一會兒吧，可不要死在醫(yī)院門口。終于，老師說：“時(shí)間到。”瞬間，我的手已經(jīng)不能放下，都麻木了。但是我們隊(duì)最后取得了勝利。“嘿嘿”都是一群楊門女將呀！別的組向我們投來了佩服的目光。

通過這個(gè)游戲，讓我明白了，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難不能輕言放棄，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

站做游戲作文 第十一篇

“哈哈！”隨著同學(xué)們的笑聲，曹屹像一個(gè)80歲老頭一樣，慢吞吞地走上臺。

當(dāng)他看完老師手上的小紙片后，那一副信心滿滿的樣子，一下就煙飛云散了。他雙手將臉蓋住，做出一種很崩潰的樣子。不一會兒，他又一手摸頭，雙眼向上瞄，活像一個(gè)少年思考者。可突然他用力的踩地，眼睛瞇的像個(gè)月牙，手還不時(shí)的指指地，好像在示意地上有什么寶物似的。

他用手比出了“3，”說明這個(gè)詞有三個(gè)字組成，但好景不長，他又不會演了。而在一旁觀戰(zhàn)的林老師已經(jīng)等不及了，她瞇著眼睛，雙手還做著槍的樣子，打向曹屹，而迷茫的曹屹看了，雙眼發(fā)亮，就如沙漠的人看到了綠洲。

同學(xué)們似乎一臉茫然，并不知道曹屹想干啥。可曹屹呢？他的眼睛消失了，眉頭十分舒展，嘴巴也張得很大，露出一口參差不一的大牙。他也伸出手，做出槍的樣子，打向了林老師。

大家恍然大悟，是“地道戰(zhàn)！”不知道是誰說的，曹屹點(diǎn)了點(diǎn)頭，溜了！

站做游戲作文 第十二篇

今年的`燈火節(jié)開的很熱鬧，我坐在爹堅(jiān)實(shí)的肩頭，路上人潮涌動，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂滋滋地看著人們你推我擁，倒有些鶴立雞群的意味了。突然，遠(yuǎn)處閃過了一個(gè)白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風(fēng)流倜儻的白色青龍長裙直垂地下，身環(huán)青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的發(fā)絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個(gè)楚楚可憐的小叫花子，最大也不過我這個(gè)年齡，他衣衫佝僂，拼命拽著我爹的錦袍，眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆，爹無可奈何地看著我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時(shí)，已不見那女子的身影。

我沮喪的很，后來去燈火通明的廟里祈福時(shí)，我像模像樣的跪下來，從牙縫里憋出了幾個(gè)字：如果你真的能顯靈，就讓我再見到她吧。說著又磕了幾個(gè)頭。睜眼時(shí)，我去看見那本來就憨憨笑著的鎮(zhèn)山之佛，笑得更燦爛了。

三年后，我獨(dú)自去逝景山的寺里學(xué)藝。

逝景山是個(gè)美麗的地方，這里有一處仙湖，據(jù)說是梧桐仙人以前路過留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環(huán)山，名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步，方覺神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個(gè)修身養(yǎng)性的好去處。

師傅說我有武功的天賦，于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們早起好長時(shí)間，跑到靜洼湖旁反復(fù)練習(xí)基本功。太陽還未升起的靜洼湖很靜，甚至沒有鳥鳴，霧氣厚重，有時(shí)我都會誤以為自己是一位神通廣大的仙人。

于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅，我總是樂呵呵的跟他們調(diào)侃，我同時(shí)也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道為什么她的右半張臉被紗幔刻意遮住，像是在隱瞞著什么，曾有調(diào)皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時(shí)她總是坐在一邊，斜眼看著我，不時(shí)從鼻子里哼出一個(gè)傲慢的聲調(diào)，她仿佛更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠(yuǎn)。這真是個(gè)奇怪的女子。

寫做游戲的作文10篇（擴(kuò)展7）

——描寫做家務(wù)的作文600字

站做游戲作文 第十三篇

跳方格、老鷹抓小雞、跳長繩……這些都是爸爸媽媽兒時(shí)玩過的游戲。今天，我們支行的成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。

首先，我們玩了跳長繩。兩位家長甩繩，由我開頭，到汪若妤結(jié)束。只見我飛快地跑到繩子的中間，左腳一蹬，右腳一抬，跳了過去，其他同學(xué)也上行下效，緊跟其后，像一只只活潑的袋鼠。前面都很順利，可是到了汪若妤那兒，繩子甩了一圈，汪若妤才跳過去。劉宇對汪若妤說：“汪若妤呀，就差你一個(gè)人，我們就能全部過關(guān)了！”汪若妤聽了，不好意思地笑了笑。

然后，我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當(dāng)老鷹，汪若妤當(dāng)母雞，其他的同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹非常聰明，聲東擊西，眼看著就要抓到一只小雞了。可是，道高一尺，魔高一丈，只見小雞往左邊一跳，老鷹撲了個(gè)空，真是空歡喜一場呀！第一輪老鷹輸了，第二輪，老鷹吸取了教訓(xùn)，越戰(zhàn)越勇，連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰(zhàn)斗迫在眉捷，眼看著只剩下我一只小雞和母雞了，正當(dāng)老鷹一個(gè)箭步?jīng)_上來的時(shí)候，汪若妤擋住了我。哈哈！時(shí)間到，老鷹又輸了！小雞們個(gè)個(gè)喜出望外。

最后，我們玩了跳方格。家長們先把格子畫好，再教我們應(yīng)該怎么跳。我們看了一遍會了，都躍躍欲試。我先跳，后面的同學(xué)再跳。只見我一會兒雙腳落地，一會兒單腳落地，沒多久就通過了。同學(xué)們一看那么簡單，紛紛跳了起來。

這次活動，同學(xué)們不僅玩得不亦樂乎，而且增進(jìn)了彼此的友誼，愿友誼日久天長！

站做游戲作文 第十四篇

我盼望已久的.假期終于到了，晚上我終于可以和親愛的小伙伴們一起做游戲了。我們有很多喜歡的游戲，但是我們最喜歡的還是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大戰(zhàn)……

我們今天決定先玩老鼠偷油，我們先剪刀石頭布，贏的人當(dāng)“老鼠”，輸?shù)娜水?dāng)“貓”，滑梯是“老鼠”的家，秋千是“貓”的油，要求老鼠出家之后必須偷到油才能返回，而且在家待的時(shí)間不能超過30秒否則就變成貓。有一個(gè)朋友輸了，他就扮演“貓”的角色，我和其他的朋友是“老鼠”。游戲開始了，我們一哄而散，有的待在家里，有的沖出去偷油，還有的被追的到處亂跑，有許多小伙伴偷到油之后馬上跑回了家，只有一個(gè)小伙伴被“貓”緊追不舍，最后終于被“貓”抓到了，他就變成了“貓”，于是又開始了新的一輪追逐。特別是有一次我當(dāng)“貓”的時(shí)候，一次抓住了三只“老鼠”，他們剪刀石頭布了好幾次都沒決出勝負(fù)。我們玩了很久，無論是當(dāng)“老鼠”還是當(dāng)“貓”，我們都非常開心。時(shí)間在我們的歡笑中流過，又到了回家的時(shí)間了，我們約定明天再下來玩

站做游戲作文 第十五篇

“哈哈哈”，從我們班傳來一陣笑聲，究竟是怎么回事？原來我們班在和“水”做游戲。

游戲規(guī)則是老師準(zhǔn)備三個(gè)杯子，分別是雪碧、白醋和白開水，再請三位同學(xué)上臺，將其喝下。看哪位同學(xué)最能迷惑別人，讓別人猜不出來，就是我們今天的勝利者。

第一位上臺的同學(xué)是小明。只見他大步流星地走上臺，快速地端起杯子，“咕嚕咕嚕”一口氣喝了一個(gè)精光，喝好后還把嘴的周圍舔了一圈，大搖大擺地走下了臺。第二位上臺的同學(xué)是小紅，她不慌不忙，小心翼翼地拿起杯子，小小地抿了一口。“啊”，她驚叫道。眉毛擰成了“八”字，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴也往上翹。喝了一口后，便一溜煙地下了臺。同學(xué)們見此情景，哈哈大笑，紛紛說是白醋。第三位上臺的事小強(qiáng)，他面無表情，拿起杯子，慢慢地喝著，就像喝糖水似的，慢慢享用著。

三位同學(xué)表演后，同學(xué)們說：“小明喝的事雪碧，小紅喝的是白醋，小剛喝的事白開水”。“哈哈哈”，老師接著說“小明喝的是白開水，小紅喝的是雪碧，小強(qiáng)喝的是白醋。這個(gè)結(jié)果真是讓人大吃一驚。”

通過這游戲，讓我明白了一個(gè)道理：眼見不一定為“實(shí)”啊！做什么事情都要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，不要被表面現(xiàn)象迷惑。

站做游戲作文 第十六篇

“哈哈！”同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲，我們正在玩著正話反做的游戲。

游戲開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲。我的心都要停止跳動了。林老師開始發(fā)號指令：“向左轉(zhuǎn)！”我的腦袋里一片空白，致使我的身體不自覺的向右轉(zhuǎn)。我這才反應(yīng)過來，我做對了。有一個(gè)同學(xué)先往左邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又往右邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，她的頭發(fā)打到了他的臉，逗得我們哈哈大笑。王雨睿最搞笑，他的身子一會兒往前探探，一會兒往后談?wù)劊炖锇l(fā)出一陣滑稽的咯咯聲。

這時(shí)，第4組的同學(xué)上了，林老師發(fā)出一個(gè)驚人的指令，那就是“不要親黑板！”上面的同學(xué)立馬呆若木雞，嘴巴張得大大的，可沒辦法，他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭來蹭去，這次讓我們哈哈大笑。

游戲時(shí)間結(jié)束了，我的腦海里還浮現(xiàn)著我們游戲時(shí)的畫面，下次我還要玩正話反做。

站做游戲作文 第十七篇

雖然說做家務(wù)并不是第一次，但是，這一次做家務(wù)讓我有更深的體會，意識到爺爺奶奶做家務(wù)的辛苦。

這一天，我一個(gè)人在家，沒有什么事情可做，想做一下家務(wù)，因?yàn)榭吹侥棠套龅臅r(shí)候好簡單。可是，做完才知道，太復(fù)雜了，好累啊!

我在想，是先把墻擦干凈再掃地，還是先掃地再擦墻呢?不知道，先掃地再擦墻吧!哎，那就開始吧!

先澆水再掃地，掃完地后先擦墻再拖地。天吶，太麻煩了點(diǎn)吧!我把水提到樓上，澆水，然后開始掃地，再擦墻、擦柜子，最后拖地。因?yàn)榈讟菦]有地磚，所以減少了一個(gè)工程。干完這些活，已經(jīng)是下午了(從上午開始的.)，所以，累是難免的。

該做飯了，好在有冷飯，夠我們吃，不然的話他們回來就只能吃剩菜了。我不會煮飯，哪怕在電飯煲里都不會，所以很感激奶奶。

不會煮飯只是我的其中一個(gè)缺點(diǎn)，我還不會生火、不會炒蛋炒飯呢，所以我做的菜就只有土豆和茄子。有的土豆煮，有的土豆炸，茄子就一定是炒了，這是肯定的。

做完飯菜，就等爺爺奶奶回來，不過他們并沒有夸我，只是吃完飯就去休息了。我沒有失落感，反倒覺得他們可能是太累了吧。隨后，我就把飯桌收拾了一下，把碗筷都洗了，然后去看電視。

做家務(wù)真的很辛苦，回想起之前奶奶剛掃完地，我就把瓜子殼弄得滿地是，還嫌她嘮叨很煩，其實(shí)都是為了我好。所以，有時(shí)間我還會體驗(yàn)做家務(wù)的感受。家務(wù)固然是辛苦的，我們也更要孝敬老人，為家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。

站做游戲作文 第十八篇

今天，老師給我們看了地球儀。老師首先給我們展示了中國的地形，我知道我們住在山東，中國就像地球北半球的一只大公雞。位居世界前三，是世界第三大國。

當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時(shí)，它穿過成千上萬的地區(qū)和國家。老師還教了我們一些國家和每個(gè)國家的獨(dú)特產(chǎn)品。每個(gè)地區(qū)也有自己不同的文化和習(xí)俗。

中國上面有個(gè)國家叫俄羅斯。俄羅斯是地球上最大的國家。雖然中國是世界上最大的國家，但它的人口比俄羅斯多得多。我們有13億多人口，而俄羅斯只有中國的十分之一。中俄之間有一個(gè)叫蒙古的地方，那里有一片廣闊的草原。老師說那里的人很好客。只要到了那里，那里的人會用那里的特產(chǎn)熱情招待你，讓你懷舊。中國有許多名勝古跡，包括泰山、黃山等自然景點(diǎn)，以及故宮和頤和園。

感覺地球儀帶給了我們知識，讓我對世界有了初步的了解，讓我對世界有了更好的認(rèn)識，讓我們獲得了更多的知識，為以后學(xué)習(xí)地理打下了基礎(chǔ)。我必須好好利用地球來增加我的知識，給我們更好的洞察力。

站做游戲作文 第十九篇

今天是二十四個(gè)節(jié)氣中的立夏，也是我們學(xué)校一年一度的拼蛋游戲。在立夏時(shí)要玩好多傳統(tǒng)游戲。如：拼蛋、稱人、帶五彩線。

今天早上的語文課變成了拼蛋課，這下我們高興得一蹦三尺高。同學(xué)們帶來了各種顏色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。當(dāng)老師說開始時(shí)，教室一下子沸騰起來。首先是同桌比。我迫不及待地從袋子里拿出了一個(gè)蛋，我們死死地盯著蛋，緊緊地握著，我和我的同桌就這樣擠來擠去。忽然間，啪得一聲，我的蛋破了。就這樣我第一輪輸了。下面是小組比，有了第一輪的教訓(xùn)，我打起了十二分精神，迎接第二輪小組比拼。我再次拿出一個(gè)蛋，拼盡全力打敗我們小組所有人，把他們的蛋拼得四分五裂。果然這個(gè)蛋為我爭氣了。我?guī)е业膭倮肮鈽s地走上了講臺，我高高舉起那個(gè)蛋，和其他小組的勝利者合了張影。

就在決賽時(shí)，我的勝利蛋光榮的犧牲了，但我也很高興，我知道友誼第一，比賽第二。最終留在場上的是：邵元力，劉翱偉。最激動人心的時(shí)刻到了，下面的同學(xué)們目都不轉(zhuǎn)睛得看著這兩位同學(xué)。劉翱偉他面帶微笑，看上去一點(diǎn)也不緊張。而邵元力和他恰恰相反，他帶著嚴(yán)肅的表情，咬緊牙關(guān)，兩腿分開，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。他們你不讓我，我不讓你的，蛋頭頂來頂去。只聽“咔”的一聲，同學(xué)們看得更專注了。啊—劉翱偉輸了，我們今天的蛋王誕生了，他就是邵元力。我們在下面為他歡呼！

今天的拼蛋真激烈，真讓我回味無窮。希望下次的拼蛋快點(diǎn)到來，我也想當(dāng)一回蛋王。

站做游戲作文 第二十篇

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們興高采烈地飛奔在操場上，腳下就像生了風(fēng)，從操場的這邊跑到那邊，玩起了一個(gè)大家都很熟悉的游戲，那就是——貓捉老鼠。雖然是個(gè)普通的游戲但這次我們玩得格外的開心。

游戲剛開始，我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫，然后用“剪子包袱錘”的方式?jīng)Q分出“兩只貓”和6只可愛的“小老鼠”，我呢被分到老鼠隊(duì)里，鼠隊(duì)又成立了一個(gè)敢死隊(duì)。敢死隊(duì)是干什么的呢？告訴你吧！敢死隊(duì)是負(fù)責(zé)在前沿陣地上把貓的注意力吸引過去，給“偷食鼠”提供好的偷糧的機(jī)會的。其實(shí)這運(yùn)用的就是調(diào)虎離山之計(jì)。

很快，那兩只可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁，連走路的勁頭都快沒有了，這時(shí)的小老鼠已經(jīng)不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一樣的碩鼠了！

可是就在這時(shí)，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了個(gè)正著，這下我們隊(duì)的趨勢就不占上風(fēng)了。為什么呢？因?yàn)槟侵弧白冐埵蟆痹缇椭牢覀兝鲜箨?duì)的計(jì)劃了。他死死的守衛(wèi)在糧倉旁邊，怎么也不離開，就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他，他就是不離開那個(gè)糧倉門半步。

這時(shí)，我腦海中突然冒出一個(gè)妙計(jì)，我悄悄的離開鼠窩，繞到糧倉的后方，終于偷到了食物，那真是個(gè)源源不斷，洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。

可是偏偏在這個(gè)令人激動的時(shí)刻，老師下達(dá)了放學(xué)的命令。我戀戀不舍的走出了校門，心想如果游戲繼續(xù)下去一定會更加精彩！

站做游戲作文 第二十一篇

今天我寫完作業(yè)后，媽媽對我說：“休息一會兒吧。我來教你玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字是‘明7暗7’。規(guī)則是：從小于7得數(shù)開始數(shù)數(shù)，當(dāng)出現(xiàn)帶7的數(shù)和7的倍數(shù)時(shí)都說‘過’。”我高興地說：“行，這太簡單了。”

游戲開始了。媽媽從1開始數(shù)，我緊接著數(shù)2，當(dāng)我數(shù)完6時(shí)，媽媽馬上說“過。”我順口說出了8后，心里想：數(shù)到17時(shí)才應(yīng)該說“過。”所以，當(dāng)媽媽數(shù)過13時(shí)，我脫口而出14。這時(shí)，媽媽不往下數(shù)了，我歪著頭想了想，馬上捂住了嘴！這局我輸了。第二局開始了，媽媽笑著對我說：“這回可要聽仔細(xì)喲！6。”我不假思索地說：“7。”糟糕，我上媽媽的當(dāng)了！又玩了幾遍，我總是在暗7這些數(shù)處出錯(cuò)，真是“明7易躲，暗7難防”呀！

我喜歡這個(gè)游戲，同學(xué)們，你們喜歡嗎？和你的家人一起做做吧！

站做游戲作文 第二十二篇

今天，為了不影響別的班級上課，熊老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)安安靜靜地來到三樓的操坪上做游戲。

熊老師先跟我們講好游戲規(guī)則：三個(gè)人分為一組，其中兩個(gè)人當(dāng)救護(hù)員，一個(gè)人當(dāng)傷員，兩根長棍子綁在一起做擔(dān)架，大門口做醫(yī)院，看哪兩個(gè)救護(hù)員在最短的時(shí)間內(nèi)把傷員抬到對面的醫(yī)院，哪一組就算贏了。

游戲開始了，一組，二組，三組都表演得非常好。輪到我們組了，我們兩個(gè)救護(hù)員迅速地跑到傷員跟前，抬起擔(dān)架就快步向前走。剛走了幾步路，只聽見xxx啪嗒xxx一聲，傷員摔了個(gè)大馬趴。后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著兩根長棒子跑過來，讓傷員把手和腳搭在上面，立刻抬起就走。突然，一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄，摔倒了。弄得我們?nèi)记案┖笱龅模@時(shí)侯哪還顧得上傷員，隨手把棒子一松，這下好了，傷員摔了個(gè)四腳朝天。熊老師連忙搬來一張凳子，讓傷員坐在上面。然后，抬的抬凳子，抬的抬手，抬的抬腳，總算手忙腳亂地把傷員送到了醫(yī)院。結(jié)果是我們組輸了。

雖然只是一個(gè)游戲，但也從中體現(xiàn)了我們是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)，做事不夠認(rèn)真，細(xì)致。今后一定要吸取教訓(xùn)。

站做游戲作文 第二十三篇

今天我太開心了。因?yàn)椋蠋熀臀覀冊谝黄鹜嬗螒蛄恕?/p>

我記得那一次是體育課，老師讓我們下去做游戲，同學(xué)們像蜜蜂一樣擁擠下去，我們玩一個(gè)很特別的游戲就是“貓和老鼠。”

老師先讓我們圍成一個(gè)大圈，老師讓小蘭當(dāng)老鼠，讓小剛當(dāng)花貓，老鼠在洞里鬼鬼祟祟地伸出了小腦袋，它看外面沒有動靜，就出去了。貓趁機(jī)猛躥了過去，老鼠一看撒腿就跑，花貓緊追不放，老鼠像鳥一樣飛快的跑了起來，它跑地直喘粗氣。

最后，那狡猾的老鼠突然鉆進(jìn)老鼠洞，花貓猛撲了上去，卻撲了一個(gè)空，還摔的鼻青臉腫。老鼠在洞里很得意忘形，它想：如果貓下次再來我就再鉆進(jìn)洞里，看它怎么抓。貓只能在外眼睜睜地看著，它想，我得像一個(gè)辦法，有了！我就藏在洞的右邊，只要老鼠一出來，我就猛撲上去。于是，貓就在那里等著，老鼠伸出小腦袋看了一看，它看沒有動靜，它想：不能驕傲，如果我一驕傲我就會被捉到，于是它就躡手躡腳地爬了出去。老鼠沒有注意，貓猛撲了上去，抓住了老鼠，老鼠像是貓的小俘虜一樣垂頭喪氣，貓像打了勝仗的將軍一樣，高興得活蹦亂跳，合不攏嘴。

這就是我們和老師玩的游戲，很精彩吧！我真希望，下一次還能玩這樣的游戲。

站做游戲作文 第二十四篇

夏天的一個(gè)晚上，天空深邃遼遠(yuǎn)。星星一閃一閃的，像一只只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神時(shí)，突然一顆星星掉在了我眼前。這顆星星有五個(gè)角，全身亮閃閃的，而且還長著眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的頭上竟然長著兩個(gè)角，像兩根天線。

那顆星星說話了：“你好，我是來自天上的星星，你愿意和我交朋友嗎？”頓時(shí)傻了眼的我，過了一會，才慢慢吞吞地說：“好……好……好啊！”

我和星星漸漸熟悉了，因?yàn)樗刻於冀o我講天上的故事，我呢，有什么快樂的事，也和星星一起分享。

有一天，星星想回家了，但她又舍不得離開我，就說：“你愿意和我去天上嗎？”我驚呆了，問：“真的，可以和你去天上嗎？”星星高興極了：“當(dāng)然啦，只要閉上眼睛就可以去。”我興奮得合上了眼。

過了一會兒，強(qiáng)烈的光照著我的眼睛，我緊張地對星星說：“到天上了嗎？”星星回答說：“這里就是天上啊，快睜開眼睛吧！”

慢慢地，我睜開了眼，原來這里都是海洋一般的藍(lán)。只有一個(gè)像玉盤似的月亮晃呀晃。

我跑到月亮上，啊，月亮真美！月亮上，還有許多不知名的美麗花兒。我還看見了躲在花叢中的星星們，它們正驚奇地看著我。

過了幾天，星星們慢慢和我熟悉了。晚上我們快活地游戲，跳舞。白天，就躲在太陽背后聊天，講故事。

馬上就要上學(xué)了，我必須回家了。星星們知道了都來送我，跟我說“再見”。

現(xiàn)在，每天晚上我都會跟星星通電話，它們已跟我成了最好的朋友！

站做游戲作文 第二十五篇

打開記憶的閘門，童年的往事就像溪水汩汩流出，在陽光下閃現(xiàn)出繽紛的色彩。翻開那本相冊，看見了許多記錄下童年往事的照片，有跳皮筋，有跳房子，有折紙船，還有釣龍蝦……但最值得珍藏在腦海中的還是那個(gè)現(xiàn)在想起覺得很傻的游戲——捉迷藏。

它和跳皮筋一樣，也是那個(gè)時(shí)候最有趣的游戲。六年前的一天，家里來了十幾個(gè)鄰居，他們帶著自己的孫子孫女來我家喝茶。我一看有這么多小朋友，便把他們拉了出去，對他們說：“我們玩游戲吧？”“玩捉迷藏吧。”小明說。聽了他的話，我們趕緊商量誰當(dāng)捉的，誰當(dāng)藏的。我在藏的那方中。“藏在哪里好呢？”我抿著手指頭想著。忽然，我想到了一個(gè)絕妙的地方：床底下。于是，我便藏了起來。過了十多分鐘，小伙伴們都被抓了起來，唯獨(dú)我沒有。后來，我想著想著就睡著了，醒來時(shí)，已是下午四點(diǎn)多，一聽，原來是媽媽在叫我，我趕緊爬出床底，叫了聲媽媽，媽媽才發(fā)現(xiàn)我。媽媽問我去了哪兒，我便向媽媽道出了事情的原委。媽媽一聽，笑著說：“傻孩子，他們都回家了，看都找不著你，便掃興了。以后可別做出這么傻的事情了。”“噢。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

童年，它就像一架小搖車，它搖著歲月，它搖著晨霧。童年的時(shí)間悄悄流過。天真爛漫的童年經(jīng)歷令人難忘，無憂無慮的童年時(shí)光令人神往。童年，是人一生中最美好的時(shí)光！

站做游戲作文 第二十六篇

童年總是那么令人難忘，童年的游戲更讓人忍俊不禁。現(xiàn)在，請隨我來，欣賞其中的一則，笑不笑由你。

那天晚上停了電，我和表弟點(diǎn)燃蠟燭，玩起了手影游戲。

燭光下，我們用手做關(guān)各種姿勢，影子投在白色的墻壁上，活靈活現(xiàn)。我先做了只“小兔”，瞧！它豎起兩只長耳朵，隨心所欲地?cái)[動著，還伸伸前腿，彈彈后腿，樣子煞是可愛。我還特意為它配了音：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”

表弟也不甘示弱，馬上做了個(gè)手影。他一邊做一邊說：“哦！大灰狼來啦！大灰狼餓得慌，血盆大口張又張……”說著就撲向我的“小兔”。

在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，我急中生智，連忙將手向上一移，迅速變成了一只“老鷹”。“老鷹”拍拍翅膀，向下俯沖：“大灰狼，別猖狂，看我老鷹與你玩……”

正要啄到大灰狼的眼睛，表弟的手一閃，又跳到了我的上面，做成了個(gè)“孫悟空”，并學(xué)著的他的腔調(diào)大喊：“俺老孫來也，老鷹哪里逃！”說著，舉起金箍棒就要劈下來，頓時(shí)，墻壁上影像全無……哈哈！來電了。

唉！童年的游戲真是趣味無窮。它不但豐富了我們的生活，還培養(yǎng)了我們的靈活應(yīng)變能力。

站做游戲作文 第二十七篇

今天中午的時(shí)候，我說：“爸爸，今天中午我干什么呢？”爸爸說：“當(dāng)然是睡午覺啦！”我說：“今天中午我不睡午覺了，我就用這陣時(shí)間來看書吧！”爸爸想了想，就說：“好吧，可以。”就這樣，我看起書來，我看的是《愛的教育》這本書，因?yàn)檫@本書的第二遍我還沒有讀完，所以我要接著讀，讀完以后，家長給《愛的教育》故事書簽字。簽的是“第二遍已讀完”。

我看了一會兒書，然后，就畫起畫來，我不知道我要畫什么，就想了一個(gè)辦法，這時(shí)，我忽然看見我的玩具“xxx地圖”。就想了一個(gè)辦法，我先寫上幾個(gè)大字：“色彩世界游戲圖”然后就用水彩筆畫了許多顏色不同的圓點(diǎn)兒，然后又用尺子畫了幾天豎線和橫線，并且把他們分成“A”“B”“C”“D”組。然后在那些五顏六色的花點(diǎn)中寫了許多不同的字母，因?yàn)槎际怯脛偛女嬃藞A點(diǎn)兒的水彩筆畫的，所以，在這些圓點(diǎn)中的字母有的看不清楚。其實(shí)，我做著這個(gè)色彩世界游戲圖就是為了訓(xùn)練你的眼力，并且測試色盲的。怎么樣？我設(shè)計(jì)的這個(gè)色彩世界游戲圖不錯(cuò)吧？也很好玩吧？

站做游戲作文 第二十八篇

“不～不~不”是一聲大喊，從教室里傳了出來。這到底在干什么呢？原來，我們正在玩正話反做的游戲。

正話反做的游戲規(guī)則是：老師說一個(gè)詞，同學(xué)們要按照老師說的詞做相反的動作。老師選了陳祁琪，李沐童等等。

林老師首先說了：“請不要親黑板！”教室里霎時(shí)出現(xiàn)了嘔吐的聲音，還有人說變態(tài)老師，他們只好乖乖的聽老師的話，去親黑板。有的在那邊靠著黑板親，跟吸收了黑板上似的，有的在黑板上蹭來蹭去，我當(dāng)時(shí)心想：這到底親黑板，還是擦黑板，還有的人寧愿下去，也不要親黑板。

下面，林老師又說了一個(gè)命令說：“請男生不要擁抱！”一眨眼的功夫，黑板上所有的男生都相親相愛的抱在一起，觀眾們有的哈哈大笑，有的呆滯的坐在那里，還有的真想沖上去撞一下。

游戲結(jié)束了，我感覺老師是在考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。

站做游戲作文 第二十九篇

每種花都具有自己的特點(diǎn)。金黃色的迎春花；五彩繽紛的菊花；含苞待放的荷花；重重疊疊的杜鵑花；姹紫嫣紅的牡丹花，還有香氣撲鼻的紫丁香。而今天我們不是去看美麗的花朵。而是走進(jìn)詞語天地，來一場詞語大比拼。

游戲開始了，游戲規(guī)則是組四個(gè)詞語，用時(shí)最短的一個(gè)人獲勝。第一個(gè)字是“錦”。老師叫了楊雨欣“錦上添花”“錦囊”“花團(tuán)錦簇”楊雨欣只用了三秒就說出來了。所以，這一局，楊雨欣獲勝了。第二局開始了這次的字是“揮”老師叫了牟琳波。“揮灑”“揮手”“指揮”“揮舞”他用了十秒說出來這四個(gè)詞語。在我的腦海里，只差一個(gè)詞就可以超過她，可是時(shí)間不等人，她贏了。下一個(gè)人是陳永亮，他用了五秒。然后是張鑫。他錯(cuò)了一個(gè)詞，但當(dāng)他再一次站起來，只用了兩秒鐘。張鑫創(chuàng)造了奇跡般的勝利，我們輸?shù)眯姆诜?/p>

第二輪開始了，這次的規(guī)則，加大了難度。先組三個(gè)詞，然后造句，然后再造一個(gè)段落。老師讓我先做示范。我說了三個(gè)詞語是：花燈、禮花、花朵。句子是：禮花是幸福的象征。段落是：在結(jié)婚的時(shí)候，禮花是幸福的象征。所以每一對新人都要放禮花代表幸福。待正式比賽了，第一個(gè)字是“金”由于陳永亮沒有回答出來，所以由我來回答。我回答的內(nèi)容是“黃金”“金子”“金銀財(cái)寶”。句子是：這個(gè)官不貪金銀財(cái)寶。段落是：這個(gè)官不貪財(cái)，金銀財(cái)寶清清白白，不得不是別人的榜樣。只用了30秒就說完了全部。接下來的比賽，楊雨欣用了一分鐘，葛振用了56秒，所以我得了第一名。

花朵能帶給人不同的感受——牡丹杜鵑激發(fā)創(chuàng)造力；荷花，桃花，能讓人平心氣；薰衣草能平靜心情，放松神經(jīng)。而今天的詞語開花，我覺得更有意義。不僅鍛煉了思維，還可以知道更多的詞語，更能鍛煉造句能力，意義非凡。

站做游戲作文 第三十篇

我在課外喜歡做游戲，每個(gè)游戲的規(guī)則我都知道。今天我又和王祖輝，孫浩明，徐飛涯，管祉豪和陳趙軒玩老鷹抓小雞的游戲啦。

我們用黑白配來決定做老鷹的人是陳趙軒，王祖輝當(dāng)母雞，其他人做小雞。這時(shí)的我心里緊張極了，因?yàn)殛愙w軒可是班里的跑步高手呀！王祖輝說：“龔嘉偉是我的好朋友我讓他排在第一位。”這時(shí)我可高興了，因?yàn)槟强墒峭胬销椬バ‰u的超級好位置，前有母雞保護(hù)，后又小雞當(dāng)護(hù)盾，哈哈。

游戲開始了，狡猾的陳趙軒一會兒往左追一會兒往右追一下子后面三只小雞護(hù)盾全被抓了。這時(shí)我可著急了手一滑母雞保護(hù)也沒了。這樣老鷹抓小雞就成了老鷹追小雞了。最終我也被抓了。

你看，我們的游戲好玩吧，可見我們的課余生活有趣吧！

站做游戲作文 第三十一篇

“咚！咚！咚！”這不僅是林老師敲書的聲音，而且還伴隨著同學(xué)們的緊張的心跳聲。

當(dāng)林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間，何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖，雙手緊緊抱著頭，他把頭深深地埋在了臂彎里，好像世界末日到了一樣。

全班同學(xué)瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒，頓時(shí)心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地?cái)S了出去，傳到了楊同學(xué)，他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時(shí)長長地吁了一口氣。

“咚！咚！咚！”林老師的敲擊聲越來越慢，也意味著誰倒霉了，誰踩狗屎運(yùn)了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠，一個(gè)個(gè)攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢拍起了桌子。“轟！轟！轟！”屋頂差點(diǎn)被掀開了，就看花落誰家了。

最終的“獲勝者”是王同學(xué)，全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的，有點(diǎn)不敢相信現(xiàn)實(shí)，最后還是跳了首廣場舞，全班掌聲雷動。

這個(gè)游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！

站做游戲作文 第三十二篇

“向右轉(zhuǎn)”同學(xué)們都向左轉(zhuǎn)，這是為什么呢？原來林老師在帶我們玩正話反做的游戲！

游戲規(guī)則是這樣的：林老師說向左轉(zhuǎn)，我們就要向右轉(zhuǎn)。

我們一共玩了5局，總體還是很開心的。游戲剛開始，同學(xué)們都非常的開心，都像一只只歡樂的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。

到我上去了，老師說了一句：“向后看！”好多同學(xué)都往后看了，最后他們出局了，傷心的回到了自己的座位上，如一個(gè)在冬眠的烏龜。可是我就是向前看的，還是一棵松樹一樣在那里站立著，我做對了，心里開心的像一只歡唱的小鳥在唱歌。老師一本正經(jīng)的對我們講：“回座位”我們的游戲結(jié)束了，回到了座位上，只有韓沐辰站在臺上，當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來，好像在辦生日會，我們都有著奇怪的表情。后來我們才反應(yīng)過來，我們正在玩正話反做。老師說回座位，我們應(yīng)該站在上面才對呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。

今天的游戲就這樣結(jié)束了，雖然我沒有贏，但是給我?guī)砹撕艽蟮目鞓贰?/p>

站做游戲作文 第三十三篇

哈哈哈……從我們班里發(fā)出一陣陣笑聲，你知道發(fā)生了什么嗎？偷偷告訴你，這是我們班級在玩“和水做游戲”的活動。

游戲規(guī)則是老師分別請三位同學(xué)上臺，老師帶來了三位“神秘客”，一共三個(gè)杯子，分別裝著清水、白醋和雪碧。每一位上臺來的同學(xué)都要喝一杯。然后臺下的同學(xué)猜他們喝的什么。

接下來，老師請了三位同學(xué)，分別是小剛，小紅和小藍(lán)。小剛上臺了，他眉頭緊皺的喝著，經(jīng)過千艱難的“喝”，終于喝完了。到了嗎小紅，她選了一杯，她立刻喝了下去，她的表情立刻笑逐顏開了。最后輪到小蘭，只見她大口大口地喝了下去，然而她面無表情，實(shí)在是讓人難猜。等到三個(gè)人走了下去，小紅像喝了蜜一樣眉開眼笑。

之后，大家紛紛議論。有一位同學(xué)說：“小剛喝的一定是白醋，因?yàn)榘状资强嗟模谋砬榫拖窈攘怂幰粯涌啵谀驱b牙咧嘴，所以他一定是喝了白醋”，所有同學(xué)都同意他說的。接著，大家都說：“小紅喝的是雪碧，小藍(lán)喝的是白開水”。終于到了老師公布答案的時(shí)候，老師說：“小剛喝的是白醋，小紅喝的是雪碧，小藍(lán)喝的是白開水”。

最后，大家開心極了！通過這一次游戲，讓我明白了一個(gè)道理，眼見不一定為“實(shí)”！

站做游戲作文 第三十四篇

今天，是個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)殛惱蠋熅尤惶嵩鐏淼搅私淌遥瑳]有遲到！這種習(xí)慣很不常見，我覺得這節(jié)課肯定也很不尋常。

“今天我們要玩游戲，大家猜猜是什么？”“是一、二、三，木頭人。”“老王（狼）老王（狼）幾點(diǎn)鐘！哈哈哈！”我們紛紛絞盡腦汁去想，可是就是想不著。最后，老師的葫蘆不再賣關(guān)子了，向大家公布了答案——梅花梅花幾朵開。

陳老師接著又將規(guī)則給我們詳細(xì)地說了一遍：“我會先念五六遍，‘梅花幾朵開’，如果打個(gè)比方，‘梅花梅花六朵開’，你們就要六個(gè)一組抱在一起。同學(xué)們故意拖長聲調(diào)：“OK——”。

游戲終于開始了，我們圍成一個(gè)圓圈。只聽陳老師的嗓子唱起了口訣，而大家跟著節(jié)奏蹦蹦跳跳，好玩極了。“開2朵！”我立刻緊緊地抱住陳沫，變成了兩朵“梅花”。第二局開始了！呀！居然是開三朵！這一回，陳沫東找找西找找都湊不著一組。最后，幸好有兩位機(jī)靈的男生跑了過來，開出了三朵梅花。

第三局是最難的一局，我想確定肯定有人會出局。“……開5朵！”我、陳沫、金嘉柔、吳可涵、宛寧抱在了一起，可是陳定和文雅都把“寶貴位置”給丟了，好可惜啊！“手腕花”是他們表演的內(nèi)容，看得我眼睛都綠了。

這次不僅是一次不同尋常的游戲，還是一堂不同尋常的寫作課！

站做游戲作文 第三十五篇

今天天氣很熱。當(dāng)我們踏上柏油路時(shí)，我們會被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒排完，我家又沒有紗窗，又沒有空調(diào)，只好打窗戶。這時(shí)蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會兒，我家蚊子多了，只好關(guān)窗點(diǎn)蚊香。

點(diǎn)完蚊香，我覺得沒什么問題，就安心睡覺了。然而，不一會兒，遠(yuǎn)處傳來一陣嗡嗡的聲音。不用說，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時(shí)很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩(wěn)，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠(yuǎn)不會離開我的手！

然而我就是抓不住。本來我還想打它，這時(shí)它就掉了。本來我下來了，它又起來了。我開得滿屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開出去，我開不出去，我要把它掰成一萬塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的。祝你好運(yùn)。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開，但我抓不到它，所以我開始游擊戰(zhàn)。過了一會兒，蚊子消失在我的視線里。我趕緊跑到它看不見的地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。

這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來。

站做游戲作文 第三十六篇

這幾天，是國慶節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)放假，我和我的伙伴們一起做了個(gè)很好玩的游戲——做泥漿。

那天，我在小區(qū)水池旁邊遇見兩位小朋友，他們都帶著水槍，水槍正好是我做泥漿的必備道具。于是我開始跟他們做泥漿工程。第一天我們從水池里取出了一些水藻放在池邊的泥土上，水藻將土腐蝕出了一個(gè)大洞。第二天又到我們約定的做泥漿時(shí)間，我們輪流將水槍的水噴進(jìn)洞中，慢慢的這些水全部都變成泥漿了。我們試圖將做好的泥漿弄入池水中，為了實(shí)現(xiàn)，就用水槍吸進(jìn)了一點(diǎn)泥漿，然后噴入水池中，池水就變成泥黃色了。加大功率向水底噴去，就變成了泥黃色的超級煙霧彈。正在我開心的不停制造煙霧彈的時(shí)候，一個(gè)小朋友說旁邊有一群螞蟻，我們就決定給泥漿換一個(gè)用途——用泥漿毒死小螞蟻。看著小螞蟻不斷掙扎，我突然覺得很可憐，手一抖就把泥漿噴到小伙伴身上去了，結(jié)果正好被小朋友奶奶看見了，我就郁悶的被趕回了家。

回家之后我還總是想著我的泥漿還有那些螞蟻，不知道螞蟻們是不是都被毒死了。

站做游戲作文 第三十七篇

今天傍晚，我在家里做了一個(gè)光線游戲。

在做光線游戲的時(shí)候，我先拿來一只透明的塑料杯子，然后，我到水龍頭下面放了一些水。接著，我把盛有水的塑料杯子放到了桌子上面。然后，我就到廚房里面拿來了一根筷子。我先把那根筷子直立著放到水杯中去。接著，我就從上往下看，接著就歪著頭到邊上看。不管我怎樣看，那根筷子都沒有發(fā)生什么變化，直直的，沒有折斷。

然后，我就把筷子斜著放到水杯里面。“咦，怎么筷子在水面處折斷了。”我再仔細(xì)去觀察，不由得大吃一驚說：“呀！筷子沒有在水里的部分與上面不在水里的部分分開了。明明是一根筷子，怎么成了兩根筷子了？我想還是用手來摸一摸，就能夠知道這筷子到底是不是折斷了。我從筷子的頂端往下摸，現(xiàn)在摸到了水面上，這根筷子還是連在一起，而且沒有折斷過。怎么搞的？是什么原因使筷子變成了剛才看到的樣子呢？我再往下摸，那根筷子還是沒有一點(diǎn)變化，而且根本不可能是折斷了的。我一直摸到水底都沒有發(fā)現(xiàn)筷子有什么變化。

啊，這種光線游戲真神奇！

站做游戲作文 第三十八篇

星期四，我們四年級組織了一個(gè)有趣的綜合實(shí)踐活動。

當(dāng)天，我們玩了許許多多的游戲：有斯名牌，有一些木質(zhì)小游戲，還有混誰摸魚……但我最喜歡的還是混水摸魚了！

下午，我們吃完午飯后就迎來了眾人期待萬分的——渾水摸魚游戲。池子里面的水渾濁不堪，好像把許多的泥土全都倒進(jìn)了原本清澈見底的池子里面。我精心觀察了一番，發(fā)現(xiàn)：池子分為兩個(gè)水域，一個(gè)水域清澈一點(diǎn)，一個(gè)水域渾濁，我心想：渾濁的水域應(yīng)該比較難摸，清澈的水域應(yīng)該好摸些！于是，我決定到清澈的一面去。只見，我脫下鞋襪，挽起褲腳，小心翼翼地踩進(jìn)去，然后彎下腰，雙手四處劃轉(zhuǎn)，池子上面的漣漪一圈一圈地蕩漾開去，好似老爺爺、老奶奶臉上的皺紋兒。我雙手用力一滑，咦，這是什么？我兩手并用，把它捧了起來，“咦這摸魚還要增加樹葉，來提高難度性？真討厭！”我一臉厭惡地嘀咕著。不撈不知道，一撈嚇一跳，原來，我撈了一把又一把，現(xiàn)在，已經(jīng)足足撈了五大把的樹葉了。我越撈越失望，在乍一看，錢嘉君已經(jīng)捉到了四條白白胖胖的魚兒了！瞧：小魚們正活蹦亂跳地躺在了她的盒子里，我看了，不甘示弱。于是，狂摸了一陣又一陣，突然，一個(gè)稍軟的東西被我捉住了，“哇，是魚！”我激動得又蹦又跳，不料，就在這時(shí)，我腳下一滑，剛捉住的魚被我“放”了。不僅如此，這一摔，還把我的衣服、褲子弄濕了！

這次的混水摸魚游戲，有人歡喜，有人憂。那天的歡聲笑語留存在我的心中，將成為我童年中最美好的回憶

站做游戲作文 第三十九篇

李老師帶我們玩過木頭人，拔蘿卜，畫鼻子……而今天老師帶我玩了正話反做的游戲。

這個(gè)游戲規(guī)則是：老師說正話，同學(xué)們做反的動作。如果做錯(cuò)了就淘汰。

這個(gè)游戲一共玩了5輪，其中我最喜歡的是不要聽黑板和笑著彈琴。

林老師說：“不要親黑板！”那一輪同學(xué)都在想：老師想讓我們吃粉筆灰嗎？大家只好轉(zhuǎn)過身體，往黑板上親。但“陳總”用頭發(fā)往黑板蹭，把一塊粉筆灰給蹭掉了，弄到頭發(fā)上，一塊白一塊黑，像一位老太婆頭上的頭發(fā)，也像斑馬身上的條紋，他非常生氣想踢別人一腳。

當(dāng)林老師說：“笑著彈琴。”那一輪的聰明同學(xué)都哭著彈琴，弄得我們哈哈大笑，王梓睿像老爺爺哼著歌，同學(xué)們都在哈哈的笑起來。

這就是老師帶我們玩的游戲，下次還有什么游戲等著我呢！

站做游戲作文 第四十篇

“嘎嘎——”同學(xué)們在座位旁哈哈大笑，我們在玩正話反做的游戲。

游戲規(guī)則：老師快速說一個(gè)動作，自己做和老師說的相*作。

游戲開始了，場上的每個(gè)同學(xué)都各就各位，老師說：“向左看！”所有同學(xué)臉都朝右邊，雙手貼褲子在那里一動不動，只有馬雨萱在那里抓耳撓腮，仿佛在說：“我不知道我該怎么辦，算了，瞎猜一個(gè)方向吧！”于是，她臉轉(zhuǎn)向后面。呀！馬雨萱被淘汰了，班里有的在捧腹大笑，有的在哈哈大笑，還有的在啞然失笑，變成了一片歡樂的海洋。

老師又下令了，“不要閉眼睛”陳朵立刻把眼睛閉成一條線，仿佛被膠水粘住了，連睜都睜不睜一下。過了好一會兒，陳朵在那里紋絲不動，我見了都想上去用手把她眼睛給掰開。

這次的游戲，考驗(yàn)了我們的反應(yīng)力和專心力，可真是讓我意猶未盡！

站做游戲作文 第四十一篇

這天下雪了，我既在雪中度過了美好的時(shí)光，又在教室里做了好玩的游戲。

今天的雪可真多呀！我在在操場中心環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每個(gè)角落全都是雪。接著，老師讓我們在雪上玩了。我先戴上手套，隨后，我便從地上抓起一把雪就向沒有防備的同桌砸去。“砰”耶！打中了他的后背。而他也不甘示弱，向我扔他已經(jīng)用手揉過的雪球。我一躲，哈哈，沒扔中！這時(shí)，他已經(jīng)氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一把雪，正在他站起來時(shí)，又遭又到了我發(fā)出的“致命一擊”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也裝著發(fā)出“啊”的一聲，然后倒在了地上。我們都哈哈大笑。過了一會兒，我們就回到班里去了……

中午，我們吃了飯。一轉(zhuǎn)眼到了下午，我們又上了一節(jié)有趣的英語課。首先，老師先風(fēng)趣的模仿小豬的聲音和大家說了一聲“大家好！”我們笑了起來。接著，我們開始了一個(gè)好玩的游戲。這個(gè)小游戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完游戲規(guī)則后，我們就開始興致勃勃的開始玩了……玩完后，我們有學(xué)習(xí)了幾個(gè)關(guān)于雪的詞語、句子，最后，老師還讓我們寫了一篇關(guān)于雪的英語作文。

今天，是我最快樂的一天。

寫做游戲的作文10篇（擴(kuò)展3）

——寫做游戲作文3篇

站做游戲作文 第四十二篇

今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區(qū)玩“救鏢”。“救鏢”的游戲規(guī)則是先黑白猜，一直到最后的兩個(gè)人，就用石頭剪刀布定勝負(fù)，勝的一方和其他人一起躲起來；輸?shù)囊环介]上眼睛，面對墻壁，數(shù)從一數(shù)到十，就可以抓了。如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說誰鏢，那個(gè)人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。

游戲開始了，由黃璐來抓人，我對凱迪說：“我們躲在鏢的右邊。”我們倆一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的副座位門后。黃璐往小區(qū)的第二個(gè)花圃走去，我和凱迪趁機(jī)跑過去，說：“救鏢。”還摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著，葉航也跑到鏢前，說：“救鏢。”他也自由了。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來救他，結(jié)果是無效。因?yàn)樗蛔サ竭^。我們一共玩了三輪。游戲結(jié)束后統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)績：我和凱迪一次都沒被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！

我們大家都從游戲里得到了歡樂，增強(qiáng)了友誼！

站做游戲作文 第四十三篇

今天一下課，我和我的小伙伴，一起來到操場上，玩紅燈、綠燈、小白燈的游戲。

游戲規(guī)則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開始玩兒了！

第一個(gè)人是王彩捉，她小心翼翼地走著，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉(zhuǎn)了二十圈，然后，說了一聲“紅燈”我彎著腰，一手扶欄桿，一手扶地，慢慢向前摸索著走去，咦？這群可愛的小家伙去哪了？正在我焦急萬分的時(shí)候，聽到了一陣笑聲，我順著笑聲走過去，一摸抓住了一個(gè)，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺自己的水*還真高呢！

該王冰了，王冰說了一聲“白燈”，我像一只兔子，飛快的跑了，啊？不好，王冰離我不遠(yuǎn)了，好了，王冰捉住了一個(gè)，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！

放學(xué)了，我們的笑聲飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直回蕩在我們周圍……

站做游戲作文 第四十四篇

時(shí)刻記住，只有做最好的自己，才能讓自己的青春流光溢彩!——題記

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。

正因?yàn)橛辛嘶▋海@世界才變得芬芳;正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會歌唱;正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會舞蹈;正因?yàn)橛辛藰鋬海紫睦锊庞辛耸a涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，也有著其存在的可能。人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡!

記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給*李光耀打了一份報(bào)告，大意是說：“新加坡不像*有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看后大筆一揮，只在報(bào)告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上*的批文，細(xì)細(xì)思考，終于恍然大悟，*的'意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。

寫做游戲的作文10篇（擴(kuò)展5）

——寫做月餅的作文400字3篇

站做游戲作文 第四十五篇

今天的班隊(duì)活動課，老師和我們玩了貼鼻子的游戲。

首先，老師在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃，它長著一雙明亮的大眼睛，一張小嘴巴，美中不足的是，它缺了一個(gè)小鼻子。老師又拿出一塊橡皮泥做成的鼻子，讓我們給這個(gè)娃娃貼上鼻子。

老師第一個(gè)叫到我上場，我大步流星地走向講臺，老師拿起一塊布條，輕輕地蒙上了我的眼睛。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家都在等待著。我先在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后毫不猶豫地把鼻子貼上去。這下，全班沸騰了，同學(xué)們發(fā)出了哈哈大笑聲。我連忙摘下布條一看，原來我把“鼻子”貼在了“臉蛋”上。

最有趣的是吳奇了，他轉(zhuǎn)了三圈后，左碰碰，右碰碰，連黑板都找不到了。大家哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的不停地拍桌子，有的眼淚都快笑出來了。最厲害的就是應(yīng)若杉，只見他果斷地往臉上一貼，正好貼在“鼻子”的位置上，大頭娃娃顯得更美了。同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。

這個(gè)游戲太有趣了，教室里回蕩著一陣陣歡笑聲。

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