小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

眼淚的滋味作文初三(篇一)

可能大家都認為我的母親一直都很堅強吧，一個人能夠做許多的事情，在親人有難的時候，總能為他們撐起一片藍天，讓他們沒有后顧之憂。

上個星期天，姥姥姥爺和大舅二舅以及妗妗要回農村，都把自己的孩子送到了我母親手里。

而小表弟和小表妹一進家門，就要出去玩耍。于是，母親讓我也去幫忙看著孩子，她一個人顧不過來。

因為小表弟在家里一直是嬌生慣養的，所有的玩具都是他的，碰都不能讓小表妹碰一下。一碰，就會在地上打滾，哇哇大哭起來。在母親的眼里，雖然都是侄子和侄女，卻都當成自己的孩子一樣疼愛著。有東西都是平等的，每個孩子哭了，她都會很心疼。好在小表妹很懂事，處處忍讓著他，自己又到別出去玩耍。讓我很欣慰。不住地夸贊著。

中午，父親早早地下班回來，幫母親做飯，讓她放松了一些。

母親不可能一個人喂兩個孩子的飯，先喂了那個，再喂這個。一會兒，兩個人都不吃了。干脆，母親先吃完了飯。

吃過飯后，因為一個折疊椅子，小表弟小表妹又爭奪起來，讓母親頭疼不已。

小表弟趁著小表妹不注意，搶了過來?？赡?，每次小表妹都是輸，她委屈地大哭起來。母親趕緊走了過來，抱住了她，好生安慰著。

這時候，電話響起。是二妗打來的，她讓我們下樓。

出去后，小表妹哭的更厲害了，要找媽媽，姨姨趕緊接過哇哇大哭的小表妹。說，帶你去找媽媽。

待他們走后，當我無意中轉過頭一看，母親流淚了。

眼淚的滋味作文初三(篇二)

幼時的情懷沖撞成長的心境，時光匆匆，歲月如梭，小學畢業那天的情景如青春脆鈴，回響耳畔，激蕩雙睛。越是美好，越想久留，這讓離別更加不忍，于是眼角濕潤，雙眸中留下傷心的眼淚，見證如歌往事，印記小學光陰。

還記得那天是拍畢業照的日子，這是一次合影，也是對小學那段時光的總結，更是對那些人和事的一種留念。大家都按照老師的要求，整整齊齊地穿上校服，大家看起來都特別精神，就連平時那幾個不太注意著裝的“調皮鬼”都精心收拾了一下自己，看得出大家對于這次合影是多么的重視。

青春是最好的表情，就連照相也顯示出年齡的個性，我們站成一排擺愛心的形狀，每個人都往后面人身上靠，或者幾個小伙伴擺小天鵝的動作，甚至趁前面的某個人不注意搞個表情包，本來是一次莊重的合影，因為跳躍的天性、美麗的時光而讓照片變得生動活潑起來。

接著是自由組合，同學們三五成群的挽留小學的最后時光。大家紛紛與自己的好朋友合影，我們幾個相互約定好了拍照時的動作，要一起展露笑容時定格表情，隨著閃光燈一亮，一個人生的重要瞬間就定格了。約定總是約定，當照片洗出來之后，很多人發現，大家臉上盡管掛著笑容，但掩飾不住的是眉宇間的憂愁，有的同學甚至留下了淚水。每每看到這些，我都會傷心，不是因為悲痛，而是因為對美好的珍惜，那是一種不忍離別的傷心。

盡管大家一再說，畢業時，要留下笑容，我們堅強，“不哭”是我們一致的約定。可是到了畢業那天，大家互相擁抱，想著我們在同一個班級里共同學習了五年，而今天大家要各奔東西，以后就很少見面了，這讓大家最后都抑制不住流下了眼淚，這是傷心的，不舍的眼淚，

一片離愁幾多繞，時光總是把人拋，枝頭鳥兒正歡叫，擦干離別之淚，放飛夢想正好，將傷心掩起，輕抬眉梢！

眼淚的滋味作文初三(篇三)

在我的記憶里，印象最深的就是外公的眼淚。

外公已經八十多歲，卻天天把我當猴耍，一會兒叫我過去，把我逗哭，氣得我跑回臥室，一會兒又叫我過來，給我東西吃，當時我就想不通，每次我過去時，他總是一本正經，我一哭，整個形象一崩塌，他反而呵呵地笑了起來。

外公從跑著和我玩，到走著和我玩，再到最后只剩下呼喊我的名字，也許這時的外公已經累了。

“小孩?！庇质沁@沙啞又令我煩氣的聲音，我下了床，走到他面前問了一句：“干嘛？”外公看了看，沒說什么，走進了那沒有燈的屋子，這下我高興的不得了，屁顛屁顛的跑回了床上。

一天、兩天，一天比一天安靜，外公在床上，不知想著什么，只是睜著眼……

哦，透過窗口看見了外公出來了，我這次主動跑出去，見到我外公好像在強忍著痛苦，笑著并無力的說了一句：“小孩兒，這次你怎么出來了？”

“我來找你玩兒了。”我用著奇怪的腔調回了一句?！芭?，今天我累了，下次再玩吧”！外公遲疑著說道。

“哎，今天我主動出來找你玩，但是你不愿和我玩兒，下次可別怪我不出來，哼?！蓖夤珱]什么反應，只是邁著極小的碎步，邁過那門前的石墩，邁進他的臥室。

這一刻仿佛時間過得很慢，外公就這樣躺在床上，半瞇著眼，留下一滴眼淚，望著漆黑的天花板……

“吃飯嘍?！卑职值穆曇?，打破了我的回憶，之后，爸爸將飯送到那里時，外公說了一句：“我真不想死??！”說完又留下了一滴眼淚。

眼淚的滋味作文初三(篇四)

每個人都有淚水。淚水可能是喜悅的、激動的、傷心的……。在2008年5月12日時，我流下了淚水。

5月12日一個讓中國人銘記的一天。那天在四川省汶川縣的映秀鎮發生了里氏級大地震。四川、成都等地區立既陷入哭喊聲中，繁華的鬧市霎時變成廢虛。5月12日的晚上，我回到家?？葱侣勚辈r，一幅幅廢虛的照片，一幅幅父母呼喚孩子的畫面。我不禁黯然落淚。當我看到一座座學校變成瓦礫堆時，一具具孩子的尸體時，我不禁再度落淚了。這些孩子本該是天真活潑，在父母懷里撤嬌時，卻不幸的遇上了一場大地震，成了天堂路上的一縷孤魂。當看到，救援人員救出一名女生時，女生對著鏡頭燦爛的笑起來了。誰知道，這個孩子她已經被截去雙肢。有一種微笑叫堅強。我落淚了，這次是高興的淚水，是激動的淚水。女孩被救出來，她生還了，還有更多孩等著人們去救。

中國人民是堅強的，華夏兒女是不會被災難打倒的、壓挎的。在災難面前，我們不能退縮，我們要挺起堅強的脊梁勇敢面對，相信我們會勝利的。多難興邦，相信這場災難后面我們得到的是快樂、興奮、激動的。不要忘記這場災難后面，有一場盛宴等著我們的。加油吧！勇敢的華夏子孫！我們要在災難面前留下成功、喜悅的淚水。加油！百折不撓的華夏子孫。

眼淚的滋味作文初三(篇五)

一萬滴淚水里有許多許多令人感動的事。

那是我小時候的事了，媽媽給我講過，在一個雪花飄舞的晚上，我被媽媽哄的睡著了。突然，我醒了，哭泣著，媽媽和爸爸立刻起來看我。媽媽說：“孩子餓了?！卑职帜菚r候心急的，好像心里踹著個小兔子一樣，“砰砰”地跳。爸爸突然說：“我騎車給孩子打點牛奶吧!”媽媽說：“好吧!”那時候外面風雪交加，是夜里最惡劣的天氣了。那時候，我們家就有一輛破舊的自行車，打牛奶必須行三四十里的路。爸爸艱難地騎著自行車，雪落到他臉上，凍的人直哆嗦，可爸爸一心想著我，為了我，在路上雖然凍得四肢冰涼，但是他依然堅持著。過了好大一會兒，爸爸終于回來了，在回來的路上，爸爸擔心把牛奶凍住，就把奶壺抱在自己的胸前用衣服捂熱了。爸爸回來了，耳朵凍得通紅，身上落滿了雪，手都僵住了，可牛奶還是溫的。媽媽說：“這牛奶里有爸爸深深的愛?！眿寢岏R上把牛奶熱了給我喝，這時我才睡了，爸爸和媽媽才松了口氣，爸爸才感到累。媽媽講到這的時候，我的眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下流。父母的愛深深地感動了我。

世界上令我感動，令我留下甜蜜的眼淚的是父母，父母的愛是無價的是千千萬萬的愛也代替不了的。我為有這樣的父母而自豪。

眼淚的滋味作文初三(篇六)

今天班會上老師告訴我們，小超同學要去澳大利亞讀書。聽到這個消息，全班同學都驚訝地看著小超，眼中充滿了不舍。畢竟四年來，我們共同生活在一個勝似家庭的班集體里，同學們都親如兄弟姐妹。尤其是我的同桌小喆，剛才他還晴空萬里，瞬間就晴轉多云，我知道，他一定很難過，因為小超是他最好的朋友。

老師接著說:“下面請小超同學上講臺跟大家告別?！?/p>

小超激動得滿臉通紅，抽噎著說:“我去澳大亞利后，請大家不要忘記我，給我發E-mail……”還沒說完，他就已經泣不成聲。他不舍的話語深深觸動了我，傷感的情緒在心中蔓延……

“接下來，請大家把準備好的禮物送給小超吧！”老師哽咽的話音剛落，小喆就第一個沖上講臺，跌跌撞撞地跑到了小超的面前，語無倫次地說了一堆話，并送給小超一疊“摩爾莊園”米米卡，他太了解小超了。

回到座位，小喆趴在桌子上哭了起來，哭得稀里嘩啦，雙眼都紅腫了。我還是第一次看到一個男生這么動情的哭呢！第二個上臺的是中隊長。他帶著哭腔朗誦了一首自己改編的詩——《送陳世超至澳大利亞》：“……海內存知已，天涯若比鄰……”在師生雷鳴般的掌聲中，他緊緊地擁抱了還沉浸在詩里的小超，并送給他一袋水果糖，他想要小超記住大家在一起時的甜蜜。

……

禮物堆滿了小超的課桌，教室里也充滿了離別的傷感

眼淚的滋味作文初三(篇七)

六月的夏是思緒紛紛的季節，六月的夏是哀傷惆悵的季節，六月的夏也是離別遠去的季節。今年夏季的六月我就要畢業離開母校了。

六年的時光如水流一般逝去，匆匆地走過了。從龍洲雙語實驗小學到北海小學教育集團龍洲校區，歷經了三年的光陰，而我也從懵懵懂懂的一年級小學生蛻變為理智穩重的亭亭少女，人在變，物在變，事也在瞬息萬變，而唯一不變的是保存在腦海深處的那段美好的回憶。清晰地記得，四年級分班的時候，來到了一個陌生的環境，雖然有一些認識的同學，但還有大部分同學都是素未謀面，那就是我第一次見到金老師、何青、小鄒、小葉等其他好朋友。在往后的日子里，這群伙伴讓我的校園生活更加豐富多彩，她們陪我笑，陪我哭，陪我度過數不清的困難。金老師，她是我人生的啟蒙老師之一，她讓我懂得了：不是只有眼睛能看到，耳朵能聽到，嘴巴能說出世界的景象的，用筆也可以寫出許多看不到、聽不見、說不出的世界。寫作讓我快樂，也使我獲得了榮耀。五年級我參加了藝術體操，因它，我第一次登上了紹興大劇院的舞臺。六年級是小學生涯的最后一個階段，也是大家相聚的最后一年。

忘不了，大家一起并肩作戰的場景：運動場上選手揮汗如雨，場外吶喊聲響徹云霄；忘不了，教室里那朗朗的讀書聲，一字一句鏗鏘有力；忘不了，班隊會上的歡聲笑語，一個個笑得東倒西歪；忘不了，汶川、玉樹地震后，xxx，那沉默嚴肅悲痛的氣氛；忘不了，課堂上老師與學生互動的場面，你問我答，積極向上。一次次失敗，都沒使我們喪失信心，一次次的努力，又使我們爬了起來?？芍挥羞@一次，分別，讓我們憂傷。墻壁上那一張張耀眼的橙色獎狀見證了我們的成功，學校是我的家，這里有我童年的快樂。

流年似水，學校伴隨了我六年，它用愛守護著所有的學生，它用愛繪制成了一幅絢爛多姿的畫卷，她用愛灌溉著祖國的花朵，愛的守護傳承在每個師生心中。這里有我的歡樂，有我的回憶，有我度過的幸福時光，我不會忘記，我的母校，老師。有人說：在千千萬萬朵三葉草中，只有可能找到一株四葉草。而在我們學校的操場上，我始終相信在那片綠茵茵的草地上，有一株小小的四葉草在成長，四葉草代表幸福，它是我們與校園的見證。

全世界六十五億人，我們能相聚在一起是多么地不容易啊！所以，我始終堅信：離開，不代表訣別。

眼淚的滋味作文初三(篇八)

哼！光批評我，難道沒看見弟弟也打碎了嗎？真討厭，弟弟這么壞，明明他也打碎了，媽媽就是偏向弟弟。

事情是這樣的：媽媽周末出去買菜，讓我看著弟弟，我答應了她，媽媽剛走了沒幾分鐘，我就呆不住了，平時媽媽管的那么嚴，我是時候放松一下了。我走向廚房，把好吃的全拿出來，放在茶幾上，我一會兒吃水果，一會兒嗑瓜子，一會兒吃雪餅，一會兒喝汽水……沒有媽媽的日子真好，想干什么就干什么，多自由！我心里暗想道，電視真好看，多有趣呀！

可惜快樂的時光總是短暫的，不大一會兒麻煩就來了，弟弟在玩時把媽媽最心愛的裙子弄臟了。我心里一震，怎么把衣服弄臟了，怎么辦呀，怎么辦呀我。我站起來又坐下，心里胡思亂想，媽媽看了會怎么辦，我的命運又會如何，天哪！

我想了一會兒，顧不了那么多了，趕緊拿起衛生紙擦了起來，好難擦呀，都怪弟弟，回來我要告訴媽媽，就這樣一直擦一直擦，過了十分鐘，樓道里傳來了高跟鞋的腳步聲，我很明白，媽媽回來了，可還有一半兒沒擦完呢。

想到媽媽嚴肅的目光不知怎么辦才好，現在只有一條路了，向媽媽道歉，門開了媽媽走了進來，看見他心愛的裙子變得臟兮兮，大喊：“張雨芹，你給我出來?！毖?，冤枉哪！我只能硬著頭皮上了，聽了媽媽的話，我委屈極了，剛想說出實話，媽媽就給了我一個大耳光，嗚嗚……

我的眼淚流了下來，等弟弟告訴媽媽真相后媽媽才知道我是被冤枉的媽媽說對不起，我錯怪你了，我的淚水再一次流了下來。

眼淚的滋味作文初三(篇九)

在這個世界上，難道眼淚真的就如同人們說的那么不值錢，那么不堪嗎？不，我不相信！

耳邊，爸爸的聲音不絕于耳，對現在的我來說，這聲音是多么的刺耳。“你看看你把弟弟的手上都給弄成什么樣了，之前跟你怎么說的，你就是這么和弟弟相處的嗎？……”我以為我對這樣的罵聲已經麻木了，可是我錯了，面對這樣的罵聲我的眼淚還是不由自主地流了出來?！昂牵治覈D？難道他就沒有錯嗎？哪怕一點點。”我幾度想把這句話說出來，可我終究沒有那一份勇氣開口。

爸爸的身影消失在眼前……

我抽泣著流著眼淚。離開了爸爸的束縛，我真的想要大哭一場，可我不能，因為媽媽曾經說過：“即使你流了眼淚，也不會有人去同情你，這個世界就是這樣。”我的心情好復雜。我想讓自己堅強，不流眼淚，可是自尊心不允許。也不知道過來多久，臉上已經沒有了眼淚。“好了，既然你流過眼淚，就不能再哭了。眼淚不是讓別人同情你的工具，是讓你變得更堅強的勇氣！”這，便是我對自己說的話。

我堅信眼淚不是無用之才，因為眼淚在我傷心的關頭，讓我變得勇敢。

眼淚的滋味作文初三(篇十)

小的時候，總覺得淚水能解決所有問題，所以總讓它不停流淌，很久以后才知道，淚水是用來洗凈眼球，讓你看清眼前這一個使你流淚的物質。

記得那個時候，大人總慣著我，心疼我，不舍得讓我流眼淚，我很快就發現了這件事。所以一對他們的安排有了不滿，便放肆地讓眼淚流淌。的確，在那個時候，這招屢試不爽。可當我漸漸有了自己的欲望和成熟的心智后，大人們便不再按我的意愿做事了。我大哭大鬧，卻只留下姐姐意味深長的一句話：“你不能總靠著眼淚生活，在今后的日子里，會有數不清的辛酸、困難和委屈，只有堅強才能讓你生存下去，總有一天，你也會帶著微笑的面具在心里哭泣?！碑敃r并沒有聽懂姐姐的話，只是覺得十分深奧，很久以后才明白姐姐的用心良苦。

如今，我已經讀六年級了，姐姐也去香港，而我也在那一天解開了姐姐的話中之話。

那是社會實踐的第三天，我們宿舍被誤會在樓上朝窗外扔垃圾，可無論如何，教官都不肯相信我們的話，我們平白無故地被罰了半個小時?？稍诖稳樟璩浚切┤永哪猩鷧s反過來嘲笑我們，我不知道有多少人倒頭就哭了，而我也眼前一酸，卻在淚水流下前，下意識地背過身去，那個男生大概是想看我的反應，繞到我前頭去。那時，我腦中回蕩著姐姐的話，手不自覺地抹干了淚水，露出笑容。那個男生愣了，不等他說什么，我便扔下一句話：“我很好，從沒比現在好過?！北銚P長而去，頭也不回。

的確，我從未比那時更好過，因為我才知道姐姐是想對我說：“眼淚不是流給愛你的人看的，他們會心痛；眼淚不是流給討厭你的人看的，他們會嘲笑；眼淚是流給自己看的，提醒著自己是什么讓你難過。”

到了今天，我像姐姐說的那樣，學會了帶著微笑的面具哭泣，哪怕再大的風浪，也要自己學會堅強，學會面對。

眼淚的滋味作文初三(篇十一)

人人都流過淚水，有傷心的淚水，有難過的淚水，有激動的淚水，也有悔恨的淚水……讓我印象最深的卻是那一滴滴悔恨的淚水……

一天，我正在桌子上認真的寫作業，可姐姐卻無聊地朝我丟堅果殼。我很生氣，便與她打了起來。我們打得不可開交，身上一塊青一塊紅的，可是她還不肯罷休。這時爸爸媽媽來了，制止了我們。

我一個人靜靜的待在一邊。爸爸走了過來，臉陰沉沉的，像雪后烏云，他的眼睛直直的盯著我，眼神冷的讓我喘不過氣來?！澳阍趺茨芎鸵粋€女孩子打架！”爸爸發話了，他的神情是那樣的嚴肅，聲音是那樣的低沉。我囁嚅著說：“是她先動手的，不關我事。”“你是一個男孩子”，爸爸說，“不能這么小氣”。爸爸很生氣，轉身就走了。

窗外的月光灑了進來，一陣陣寒風刺痛著我的心。這時，一粒粒委屈的種子發芽了。淚水濕潤了我的眼睛，一顆顆豆大的淚珠落了下來。我一回想起這件事，就越發難過，我的心更痛了。我頭一次感受到這樣的委屈，是那樣難受，那樣悲傷，那樣想哭。我越哭越厲害，淚水似乎要匯成一條河流，流向遠方。

過了一陣，我擦干眼淚，內心涌動的波浪平息了。我不禁反省起來：既然我是一個男孩子，就應該心胸寬廣，不能夠讓爸爸媽媽失望。從現在開始，我一定要成為一個好孩子。于是我打了個電話向姐姐道歉，姐姐也被感動了，我們又和好如初。

正是因為這一滴滴淚水，才能讓我不斷進步，不斷成長。

眼淚的滋味作文初三(篇十二)

淚是幸福時的喜極而泣;淚是感動時的內心觸動;淚是憂愁時的淡淡愁思;淚是回首過往時的點點感悟;淚能在你懈怠時鞭策你;淚能在你痛苦時安慰你;淚是人類豐富的情感之一。

微風輕輕吹拂著樹葉，小鳥在枝頭婉轉地歌唱。一位手拿船槳的教練，正在岸上指導學生們學習劃船的動作。“左手抬高一點，船槳的方向錯了?！苯叹氈笇У穆曇粼诠珗@的上空彌漫。這里即將進行皮劃艇大賽。我作為體育的一員也加入了大賽的隊伍。

從此，每天清晨六點。我總準時參加訓練，訓練的過程確實很苦，但沒有一個人放棄。這是因為大家都知道，現在訓練地一點一滴都將筑起大賽時成功的獎杯。

時間悄然流逝，明天就是大賽了。我們正準備進行最后一次賽事模擬。我披上笨重的救生服，拿上船槳，邁上了小艇。小艇隨著我的進入開始搖晃，在水面泛起了一絲絲波瀾。我拿起船槳對教練來了一個自信的微笑。隨著一個多月的訓練，我劃船的技術越來越高超。這次比賽，對我來說最大的難題就是速度的挑戰。我用力讓船槳在水中劃動，小船勻速前進，船后劃出一道優美的曲線。眼前綠意蔥蘢的沙洲，讓我感覺心神舒暢。在上面飛翔的幾只白鷺，更為這景色增添了一道色彩。此時，我的內心暗想“明天一定要發揮出最高水平?！?/p>

比賽的日子到了，我坐在船上，等待著裁判的哨響?！班健彪S著哨音的響起，十幾艘小艇，向前疾駛，大河上下頓失滔滔。盡管我是參賽隊員里最瘦小的，但我仍保持在中上游的位置。不，還不行，我還要更快。只有在多輪比賽中排名殺入八強，才能參加復賽。我用力的掄動胳膊，豆大的汗珠從我臉上滑落，船的速度漸漸增快?？汕懊孢€有五六個影影綽綽的人影。還要加油，如果一組比賽中殺入不了前三，怎么可能總排名沖出重圍，走進前八呢?我要緊牙關，使出渾身力氣，恨不得用船槳把河劃破。快了，快到終點了。我發動了最后的沖刺，船像一條迅速游走的金槍魚，在河面上乘風破浪。近了，離終點越來越近了。五米、三米、一米，游過終點了。我回頭望望，正在拼命追趕的對手，內心感到一陣狂喜。十幾天的努力沒有白費，我劃出了最高成績。

最后的結果在河面上回響。我聽到了我的排名是第七!淚水奪眶而出，熱淚撒在河水之中，被橙紅色的太陽籠罩成了一層金色。此刻，我留下的是幸福的淚;是奮斗終于成功的淚。

今天，我看到“淚”這個字，眼前不由得浮現出當時的情景。淚又忍不住滾落下來——

眼淚的滋味作文初三(篇十三)

那一次，我失敗了。但我并沒有失去信心。它使我對“失敗是成功之母”有了切身得體會。

“穆韶敏72”。這是我的成績嗎？我不敢相信。我愕然，我不知所措。我努力的安慰自己，一定是聽錯了。一陣恐慌，眼淚從眼角滑落下來，我一陣內疚。四周同學投來了異樣的目光，針扎一樣，刺透了我的心。感到迷茫，向掉了隊的大雁，不知該飛向哪里。我無奈的低下了頭，一陣沉思。

下課后，我始終不能克制自己的眼淚，老師語重心長的開導我：“不要灰心，你能行！以前，你不也經歷了許多困難與挫折嗎？那不也都順利的克服了困難？你要記住，失敗是成功之母！”我的心平靜了許多。

回到了班里，我桌上放著一張紙。上面寫道：站起來吧，如果你為這次的分數而感到恥辱，那你就振作起來，考一個好成績給全班看。普希金說過：“一切都是瞬息，一切都將會過去?！蓖洸豢??；瘧崬榱α堪?！相信，你能行！我的心明亮了許多。

回到家中，面對父母那期待的目光，我無言。我的心里七上八下。其實我知道爸爸媽媽不會怪我的。但越這樣，我心里越難受。拿出卷子給他們看。正是如此，他們沒有怪我，只說：“讓我吸取教訓，下次努力?！边@時，我的心里比受到批評還痛苦。晚上，我看到桌上放著張紙，和同學一樣，是在鼓勵我。上面寫著：“考試只是在檢驗你學習的一種工具，你應把它當作你的朋友才對呀，不要把它當作是包袱，這樣你會覺得很累，努力吧！我的女兒，你能行！”我的眼淚又一次滑落。它使我的心明亮起來。使我看到了未來！

我也在紙上寫下這樣一句話：我不會讓別人失望，要對的起老師、同學、家長，更對的起自己！馬克思說過：“后悔過去，不如奮斗將來?！敝挥性诓粩嗨さ梗俨粩嗯榔饋淼倪^程中，才能成長。

成長的過程是走向成功的基礎。

最終我又站到了班級排名的前列。

眼淚的滋味作文初三(篇十四)

這個學期學校舉行了一次演講會，演講會上聽著火山老師的演講，不僅想起了父母和其他所有親人對我做的一切，才知道我是多么幸運的人。

讓我記憶最深的是小時候外公背著我，安慰我的那件事了。因為當時爸爸媽媽為了生活不得以要出去做事賺錢，他們剛走的時候我非常想念他們，總是鬧，總是哭，外公沒有辦法只好背著我到處走，半夜里睡覺的時候因為想爸爸媽媽睡不著覺，因此把外公也給吵醒了，他不但沒有生氣反而還安慰我說：“你聽話爸爸媽媽不是出去玩，而是出去賺錢讓你過上好日子?！笨墒俏夷匾稽c都不懂事，一直哭著，吵著，因為是晚上外面黑漆漆的，外公只好背著我在家里來回的走來走去，那時，我不知道我哭了多久，也不知道我什么時候入睡的，只知道當我醒來的時候，已經睡在床上了。就這樣，過了幾天我不再吵鬧了，外公才能安安心心地睡個安穩的覺。以后的幾年里，每次我爸爸媽媽回家走后，我都是要鬧幾天，外公也一如既往的背著我、安慰我。

火山老師的演講講完后，臺下一片歡呼聲，他的演講已經講到我心坎去了。不禁讓我想起了年邁的外公，我漸漸地>長大了，而外公也逐漸地老去，他不再是以前經常把我背在背上的外公了，現在的他再也背不動我了。我真的很懷念扒在外公背上的感覺，我想我永遠也不會忘記那一種感覺的。

眼淚的滋味作文初三(篇十五)

每一年都是一張豐富多彩的照片，而在那一張張泛黃的照片中，有一張彩色的照片，照片中正下著淅淅瀝瀝的小雨……

雨，在悄無聲息的下著，雨絲很細，很綿。我獨自一人漫步在茫茫細雨中。由于幾次考試成績不是很理想，心中不禁也下起了陣陣小雨……

在學校門口，本想好好傾訴一番，卻又未看到爺爺，心里更是多了幾分失落。此時心中似秋天綿綿的細雨，久久不能晴朗……

雨如同一條條透明的銀絲，在天空中飛舞著，有何的飛向大地……

漫步在大街上，盲目地望著行人和來往的車輛，自己的心中仿佛被放進了一塊冰，感到無比寒冷……

回到家門口，使勁地敲門，卻沒有絲毫的動靜，我的心中不禁擔心起來：“難道爺爺接我了，而由于我的疏忽大意，沒有仔細尋找才沒有看見?！?/p>

想到這里，我不顧一切的沖下樓去。原本短暫的幾秒鐘，在這時卻顯得格外漫長。

忽然，一個熟悉的身影出現在了我的面前?！盃敔敗蔽也活櫼磺械卮舐暫艉?。爺爺的身影停了下來，緩緩地轉了過來。

這時天空有意與我作對，雨突然打了起來。粗大的雨點狂暴的散落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。電閃雷鳴，狂風暴雨，仿佛要吞沒整個宇宙。

在那個瞬間，我看見了：雨水順著爺爺的面頰滑落，全身都被雨水覆蓋。

我的手頓時沒力了，傘慢慢的落下，任雨水打在我的身上。

爺孫二人站在雨中，雨水淋濕了他們的衣裳，淋濕了他們的身體，卻沒淋濕那濃濃的情親。

“爺爺，對不起?！?/p>

“傻孩子，回來就好?！睜敔斠荒槾认榈赝艺f“走，咱們回家?！?/p>

那次我知道了淚的味道是咸的，是苦的；但也是溫暖的，美好的。每次想起那件事，那充滿幸福的淚水就會源源不斷地涌出，久久不能停止……

眼淚的滋味作文初三(篇十六)

“忍住，一定要忍住，你不是一個軟弱的人！”我曾不斷地在心里重復這句話，眼淚只好當逃兵，回到了它該去的地方。

小的時候，我就知道人魚的眼淚會化為珍珠。但是，每當眼淚順著我的臉頰滑落至掌心時，它卻變成了一灘水，一灘沒有光澤、沒有形狀的水。我失望透頂，難道人魚也會撒謊？！我不再相信童話，童話里的一切都是騙人的！眼淚，又不爭氣的落了下來。

小的時候，我確實很軟弱。做事不順時，眼淚流出來；老師批評時，眼淚還是流出來。慢慢的長大了些，忍不住再次翻開那本童話，依然天真的認為眼淚可以化為珍珠，小時候的那種失落感、欺騙感全然消失。目光再次停留在了“人魚的眼淚”上。我一遍又一遍的品讀著，恍惚之中明白了人魚的眼淚為什么會化成珍珠。不需要任何材料，只需要你的——堅強。

珍珠，那么閃亮，那么堅硬，必然是經歷了許多考驗，才會如此讓人珍惜。那我的眼淚為何不能化為珍珠呢？因為人魚的眼淚代表著堅強，她不會輕易的掉眼淚；而我的，卻代表著軟弱。

我多么想擁有人魚的那份堅強，便在房間里擺上一顆大大的珍珠——大大的堅強！注視著這顆珍珠，我想教會我堅強的也許不是人魚，而是珍珠，珍珠讓我學會了堅強！

我變得不再那么軟弱，不會像以前那樣讓眼淚肆無忌憚地跑出來，我真的堅強了！我已經記不得現在的我到底哭過多少次，甚至有沒有哭過。這些都不重要，我要堅強，一定要堅強！

眼淚不代表著堅強，但也并不代表著軟弱。

眼淚，代表什么？

眼淚的滋味作文初三(篇十七)

在暑假期間，我流下了許許多多的淚水，可是最讓我印象深刻的，是痛苦的淚水。

記得那天，離開學只有一兩天了。我的暑假作業干凈的躺在我的課桌上，我卻一點也不像理他。

每次我走過課桌前，都仿佛聽到了它的吶喊：周格睿，快點寫“我”呀！再不寫你就倒大霉了。我最多就是看一看，然后再把它給放了原位，自欺欺人地心想：欸！看來被老師罵是免不了了，可是就算我現在寫，也寫不了多少了。

想著想著，我又嘆了一口氣。接著，我就躺在沙發上看起了課外書來。書上寫著：今天的事情，不要拖到明天再做，否則這件事永遠都做不完。誒！現在連書都跟我作對！我把書扔到一邊，瀟灑地睡起覺來。在夢里，我仿佛已經看見了老師和爸媽憤怒的眼神，不由地冒出了一身冷汗。

“周格睿！”我被一個憤怒的聲音嚇醒過來，抬頭一看，是媽媽生氣的臉。她用手指著我的鼻子，氣呼呼地說：“你暑假作業還沒寫完，怎么還不去寫！”我小聲嘀咕：“不就是暑假作業嗎？反正也寫不完，就算寫，也不用那么大的聲音兇我吧！”(：)

媽媽聽到我小聲的嘀咕，氣不打一處來，一氣之下使出了她的必殺技——“降龍十八掌”。

隨著“啪啪……”幾個清脆的響聲，我流下了痛苦的眼淚。

雖然在那天的最后我寫完了暑假作業，可是那痛苦的眼淚卻流在了我的心里。

眼淚的滋味作文初三(篇十八)

每一滴眼淚都有著不同的意義，眼淚本無味，但不同的情感卻賦予它不同的味道。

夕陽在天邊依戀著大地，不肯離去。晚霞透過那薄薄的云層，射下幾道柔和的光芒，給城市的建筑物涂上了一層紅色。老街兩旁的梧桐樹沒有了冬日的蕭條，柔柔地舒展著它們的枝芽，在微風中搖曳著?？晌覅s沒有心情欣賞這黃昏的美景，覺得一切都那么不順心，來往的車流，嘈雜的喧鬧，擾得我心里更加煩躁。

這天體育課，老師讓我們自由玩耍，我高興得一蹦三尺高。我在塑膠操場上奔跑著，突然，我被一個障礙物絆倒了，膝蓋摔傷了。同學們看見我摔倒在跑道上，立刻把我扶進教室，涂上藥。我抑制不住悲傷，眼淚不停地在眼眶里打轉，最終還是哭了出來，這眼淚是酸的。

這次數學考試，我的成績不太理想。放學后我走在回家的路上，心里莫名地產生一種失落感。抬頭仰望蒼穹，努力地把眼淚收回去，一陣悲傷油然而生。

回到家里，媽媽喜笑顏開地問我考試怎么樣？我望著她那滿懷期望的面容，遲疑地把分數給媽媽看。媽媽的臉色瞬間陰沉了下來，隨之而來的是一陣諷刺的冷笑，緊接著便開始指責我，批評我，說我平常不夠認真，不夠努力，說一些傷害我自尊心的話。我實在繃不住了，眼淚隨著媽媽的責罵一滴一滴地流了下來，這時眼淚是咸的。

夜好靜謐，溫柔的月光灑在地面上，好像鋪了一層薄霜，夜色更深沉了。我望了望母親，她的臉上仿佛寫滿了疲憊，望著熟睡中母親的臉，我的思緒也游走在那片圣潔的星空。

我覺得媽媽責罵我也是為了我好，她想讓我更加努力，出人頭地，想想媽媽平時對我的諄諄教導，不由得心頭一震。

起風了，月亮更高了。月光下，我清晰地看見了媽媽的臉，高高的顴骨，深陷的眼睛，干皺的皮膚。此刻，淚水又一次打濕了我的雙眼，這眼淚卻是甜的。

眼淚也是一種感情，酸的眼淚讓我哽咽，咸的眼淚讓我悲傷，甜的眼淚讓我成長。

月亮升得更高了，在月光的映襯下，母親那疲憊而蒼老的臉更加清晰了。

眼淚的滋味作文初三(篇十九)

外面在下雨，好像上天和我一樣在哭泣，水晶一樣的眼淚好像和雨水一樣永不停止，一滴一滴地落在我的衣襟上。一滴淚水，不偏不倚，落在我口角，好咸、好咸因為淚水，汲取了人類的所有哀傷與愁思，淚水是悲傷與哀愁的結晶。而我的心仿佛和我一樣，在這個漆黑的風雨之夜，獨自一人用淚水訴說自己的委屈。

其實，以前的我并不喜歡哭，雖然我愛寫一些傷春悲秋的文章，但我一直認為哭是無能的表現。我曾經認為自己天生沒有淚腺！眼淚對我來說一直是陌生的，所以淚水是什么味道？我沒有嘗過。

在我們十班這個集體里，相信有人愛哭，我想告訴你們：眼淚的味道并不代表悲傷。

在別人哭時，你也許會認為他是個懦夫。是，這個觀點沒錯，但如果她流過淚之后，能夠頑強的爬起來那么他仍舊是個英雄！

比如說《三國演義》中的諸葛亮、劉備、曹操，曹操在自己的謀士郭嘉死時大哭，劉備的知關羽死后痛哭，諸葛亮的揮淚斬馬謖，他們難道都懦弱嗎？非也！

所以，眼淚的味道代表痛哭之后的決心！

眼淚的滋味作文初三(篇二十)

眼淚是什么味道？有人說是咸的，有人說是甜的，還有人說是沒有味道?？晌移穱L出眼淚的味道不只是一種，而是好多種。

剛上初中的時候，性格內向的我好不容易交了幾個新朋友。一個周末，他們約我出去野游，我不想拒絕別人，也確實想出去玩玩，就回家和爸爸商量。誰知爸爸對這件事的反應異常強烈，還沒等我說完，他就大聲訓斥道：“剛進中學就想出去玩，你還讀不讀書了？”我聽了，覺得自己受了很大委屈，掉頭就走，把自己關在房間里?；叵肫鸢职帜菄绤柕难凵?、生硬的語氣，不知不覺就哭了起來，嘴里不停地埋怨著：“憑什么別人家的孩子可以出去玩，我就不可以？”越想哭得越厲害，眼淚叭嗒叭嗒掉下來，竟像幫爸爸似的，“堵”住了我的嘴。我嘗到了眼淚的味道：咸咸的，酸酸的，澀澀的……

后來，又有幾個同學約過我好幾次，都被我謝絕了。因為我知道，對于這件事，我和家人沒有商量的余地。我把全部心思放在學習上，也只在學習上交朋友。一學期過去了，當我拿到優異的成績喜極而泣時，我終于明白了：任何事都是有失必有得的；讀書能改變命運，我不能由著自己的性子，應該有自己的目標！這次的眼淚雖然依舊咸澀，但更多的卻是甘甜的味道。

時間如流水般悄然逝去，轉眼間我已讀初三了。每當我看到假期補課時借來的課本，就會想到那天晚上爸爸疲憊的身影。因為我們村的孩子特別少，更何況是上一屆的呢。所以，我上了一天的課，連一本書也沒有。吃晚飯的時候，爸爸看到我難過的樣子，也急了，只是草草地扒了幾口飯就說要帶我去姥姥家借書。我將信將疑地說：“真的嗎？可姥姥家那么遠，一去一回得兩個多小時，現在已經8點多了?！卑职譄o奈地說：“那還能怎么辦？”接著深嘆了一口氣。我真不忍心再讓爸爸這么累自己了——這幾天我們家正在粉刷后院，沒有請人做，從和灰到粉刷都是爸爸一個人在忙活，媽媽也只能打打下手而已。爸爸每天起早貪黑，現在連晚上都不能休息一下，我的心里不知是什么滋味。最后，在媽媽的叮囑聲中，爸爸騎著車帶我走了。到了姥姥家，借了書，爸爸又匆匆帶我回家。一路上，夏夜的風吹到我身上，特別涼爽、舒服。10點多鐘，我們到家了，進家門的一剎那，我看到爸爸已是汗流浹背，頓時，無限酸楚涌上心頭，眼睛濕潤。我急忙跑回房間，趴到床上……

這一次，我又品嘗到了自己的眼淚：甜甜的，如甘蔗，如蜂蜜……我明白了：這何止是一滴眼淚呀，里面不知融合了多少情感！這又豈止是一種味道，它是女兒對父愛的感悟！

眼淚，有的冰涼，有的滾燙；有的酸澀，有的甘甜。小小的一滴淚，它竟可以裝下如此豐富的內容，多么神奇呀！那么，它的味道是不是值得我們去品嘗呢？

眼淚的滋味作文初三(篇二十一)

年幼無知的我們總是固執的認為流下的淚水是苦澀的，但在那個中秋節的夜晚，我卻嘗到了淚水別樣的滋味。

在鄉下，苦悶炎熱的初秋總是伴著擾人心緒的蟬鳴，清楚的記得那天是中秋節，媽媽由于加班不得不留在學校，匆匆回來吃過了晚飯，就又回到了工作崗位上。家里只剩下姥姥和我兩個人。那個時候的我很任性，睡前總是吵著鬧著喊熱，因為家里沒有空調和風扇，姥姥就擔當了每次睡前為我扇風的責任。

伴隨著姥姥一下一下“呼哧、呼哧……”的扇風聲，我漸漸的進入了夢鄉，睡夢中我正甜甜的做著美夢的當兒，突然仿佛有一只無情的鐵手將我從夢中拉了回來，縷縷涼爽的微風消失了，只模糊記得耳邊好像有一句：“姥姥累了，歇一會兒再給你扇啊”。可是被擾了美夢的我連一點兒休息的時間都不肯給姥姥，哭著鬧著要姥姥接著扇風，姥姥拗不過我，就又開始了一下一下的扇風，從姥姥佝僂的身軀中我仿佛看到了疲憊的神情，可是沉浸在舒服中的我并未在意。

說來也怪，平時貪睡的我沒有因為再一次的涼爽而接著入睡，正半閉著眼享受著愜意與舒適，無意中透過微弱的燈光瞥見了姥姥的神情，眼皮兒似閉似睜，滿頭白發在燈光的映射下顯得更加透澈，手中的扇子一下一下地扇著，蒼老的臉上布滿的是歲月踐踏過的痕跡，記憶中媽媽所說得堅強的姥姥消失了，取而代之的是如今體弱多病的姥姥。

可是，當時的我并未體味到姥姥的艱辛，只是愚昧的要求姥姥，蒙上被，阻擋住了眼中就要流出的淚水，耳旁聒噪的蟬鳴聲早已消失，剩下的只是姥姥扇風的和諧旋律。這風聲如同夏日中的微風輕輕吹拂過我的心田，伴隨著這個旋律，不爭氣的淚水還是順著臉頰流進了我的嘴中，那一刻，吃到嘴里的淚是苦的，流進心里的淚是甜的。因為我知道：這是姥姥用愛滋潤的！

“明月千里寄相思”，又要迎來一年一度的中秋節了，耳畔仿佛又響起了那動人心弦的扇風聲“呼哧、呼哧……”，一下一下地敲打著我的心，那段兒時伴著甘甜淚水的往事就又清晰的疊印在腦海中了。我要把我對姥姥的祝福和愛寄托在這皎潔的明月上，讓它傳遞給遠在東北的姥姥，愿遠在天涯的姥姥能借明月收到外孫最真最美的祝福和最最誠摯的感激之情?！斑h方的姥姥，此刻，你聽到外孫的心聲了嗎？”其實，愛的淚水有時也是甜的呢！

眼淚的滋味作文初三(篇二十二)

“丁零零”下課了，小麗和小華正在討論過生日的事，小麗興高采烈地說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”小華也不甘示弱地說：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們全家一起過的?！边@個話題很快傳到了全班同學的耳朵里，大家七嘴八舌地討論著。

李曉明聽到他們的對話，看著他們幸福的笑臉，默默地走回到座位上，心想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地，應該回不來。李曉明皺著眉頭，雙手抱著肩膀，呆呆的望著窗外瓦藍的天空獨自在座位上悶悶不樂想著：只能和爺爺奶奶一起過了，真沒意思！

這一幕被細心的小華發現了，小華對同桌小麗說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他在學校慶祝生日。”小麗贊同地說：“好呀，我們去告訴同學們和老師吧。”大家知道后悄悄準備起來。同學們第二天早早地來到學校，給教室精心地打扮了一番，黑板上用心寫上了“李曉明生日快樂”幾個字。每一個同學都給李曉明準備了禮物，有的送筆，有的送花，還有的送衣服，老師還為李曉明精心準備了一幅畫。當李曉明進門的一剎那，大家一起唱起了《生日歌》，把寫好的祝福語送給他。

李曉明聽著同學們的歌聲，看著禮物和祝福語，看著黑板上的大字，看著老師為她畫的畫……不禁流下了幸福的淚水。

眼淚的滋味作文初三(篇二十三)

通過“阿波羅”商業廣場的大道，圍滿了人。

人群中一名三、四十歲的中年男子懷里抱著一個四、五歲的小男孩。小男孩緊緊的貼在父親的胸口上，雙眼微微的閉著，嘴里還不時發出一陣呻吟。中年男子看了看懷里的孩子，輕輕地拍了拍，對著面前圍觀的人說：“各位好心人，行行好，給點錢吧!”

“這是怎么回事?”我為弄明白答案，問了許多人，最后終于有人告訴我答案：原來，小男孩得了重病，父親變賣了所有家當，而這個小男孩的母親卻因為家里沒了錢和小男孩的父親離了婚，狠心的走了……聽到這兒，我的臉上滴下了一滴接一滴的淚珠……

和我一樣的聽眾有很多很多，人們都留下了心酸的淚水，拿出了自己的一份。那中年男子一邊收錢一邊連聲謝謝，眼里露出希望。

正在這時，遠處傳來一陣喊話：“快散開，快散開!別在這兒擺攤，影響市容。”中年男子抬頭一看，原來是一位交警，這位交警走到中年面前說：“兄弟，快起來……”那中年男子好聲好氣向交警訴說道：“行行好吧!我就在這兒擺一會兒，我兒子的病需要得到幫助……”那交警無奈的回答道：“不行啊，我也沒辦法。”中年男子無話可說，抱著孩子離開了人群。

望著中年男子遠去的背影，我想了許多：也許這位交警也是為了維護市容，可是如果每個交警都這樣，那這個小男孩不就只能等死了嗎?

當我反應過來時，中年男子已悄悄的走遠。周圍的人群已漸漸散開，而我的內心卻久久不能平靜……

眼淚的滋味作文初三(篇二十四)

生活中有許許多多的味道，飯菜的味道，母愛的味道……可使我記憶最深的是眼淚的味道。

有一天早晨，我出門去買菜饃，半路上有一個人急匆匆趕公交車，一不小心，我和他撞在了一起。這時公交車已經走了，他起來就開始罵我，還說是我把他撞倒了。我委屈地哭了起來，這時一滴淚珠流進了我的嘴里，此時我嘗到的眼淚是咸的。旁邊的路人還在冷漠旁觀。我擦干眼淚，把車子扶起來繼續朝前騎去。

終于到了，我買了兩個菜饃，一碗米糊，吃了起來。吃完了，正要給店主錢，可是我的手一直在褲子里掏不出錢來，那個人說：“沒有錢嗎？沒事，我看你也是我的?？?，下次吃飯再付?！蔽乙宦犨B忙道謝，我的眼角里又流出了熱熱的淚珠，含在嘴里是甜甜的。

我想，我的錢包呢？最重要的是里面有媽媽送給我的小項鏈。于是我原路返回，找了又找，可我就是找不到，于是我哇哇大哭起來。突然我看到了一個小弟弟，手里拿著和我一樣的錢包，于是我問小弟弟：“小弟弟，這錢包是從哪里來的？”小弟弟說：“這是我從路邊拾來的。”我說：“這個錢包是哥哥的，可以給我嗎？”于是他還給了我，我打開一看，里面一分錢都沒有少，我感動地抱住了他，說：“你真是一個好孩子。”這時，我的眼淚流了下來，眼淚是甜的，我的心里也甜甜的。

我今天嘗到了眼淚的味道。眼淚的味道有時是苦的，有時又是甜的。

眼淚的滋味作文初三(篇二十五)

我是上帝身邊的天使，千百年來在上帝的身邊無憂無慮的生活。一天，偉大的上帝對我說：“我的孩子，在我的身邊生活你可知眼淚為何物？”“眼淚就是人在傷心時流下的?！蔽一卮鸬馈！暗饺碎g去看看吧！”上帝說。

就這樣，我來到了人間。

漫步走在萊茵河河畔，聽到一陣悠揚的琴聲從河邊不遠處飄來。我順著琴聲飄來的方向向前走去，在一間茅草屋旁我停住了腳步，從窗邊向里望去，只見貝多芬坐在一架簡陋鋼琴旁為一位盲姑娘彈奏樂曲。優美動聽的樂音從貝多芬的指尖流淌出來，可盲姑娘卻流出了眼淚。她為什么會傷心？我急忙抓住一滴眼淚。一陣幸福的感覺遍布我的全身，原來那并不是傷心時流下來的眼淚，而是幸福時流下的眼淚。

啊——一聲尖叫劃破夜空，我迅速趕到了聲音的所在地。那是有一個婦女正在生產，當孩子落地的那一剎那，我看到了在場的所有人都露出了發自真心的微笑，唯獨那位母親的臉上劃過一行清淚隱在了發絲間。為什么這位母親有了自己的孩子還在傷心呢？他是像盲姑娘那樣開心嗎？我抓過一滴眼淚，那是一種充滿母愛的高興。

我繼續走著，一路上收集不少眼淚——小女孩天真爛漫的眼淚；老人去世時留下的安詳的眼淚；新生兒落地時充滿生機的眼淚。一道白光閃過我回到上帝的身邊。

“我偉大的真主，我明白了原來眼淚并不是只有在痛苦時流下的。在人們幸福地時候也會流下會心的眼淚，那種眼淚充滿幸福，能夠洗刷世間的一切灰暗；能夠凈化人們污濁的心靈；能夠使人產生向善的念頭。”

眼淚的滋味作文初三(篇二十六)

夜，漆黑一片，村里的人們進入了夢鄉。半明半暗的月光灑在我的頭頂，枯萎叢雜的野草在我腳邊瑟瑟作響。我無力地撐著瘦小的手臂，昏昏沉沉地耷拉著腦袋。忽然，遠處傳來一陣轟轟巨響。沒等我反應過來，下半身已經浸沒在水中。“洪水！”我立刻意識到——村民危險。

“水來了，快跑呀！”在人們驚慌的叫喊聲中，洶涌的洪水呼嘯而來，吞沒了跑在后面的人群。哭聲、呼聲、洪水肆虐的吼叫聲不絕于耳，我的心一陣發緊。失措的人們在水中奮力摸索著，尋找一棵可救命的樹。黑暗中，我的胳膊被一只粗糙的手拽住，隨后，一個小女孩坐在我的肩上。“晶兒，抓住這棵樹，千萬別放手，也千萬別睡著……”話音未完，那手就從我胳膊上滑落。洪水像脫韁的野馬，像憤怒的雄獅，肆無忌憚地奔騰著。望著周圍的同伴，胳膊上、肩膀上擠滿了驚慌的人們。我不禁留下了恐懼的淚水。

天漸漸轉白了，一艘小船向我這兒駛來，小女孩被一雙強有力的'大手抱走了。望著她遠去的背影，我終于松了口氣。

太陽升了又落，落了又升。洪水過后，在一個陽光明媚的上午，一群人帶著小孩來到我身邊游玩。小晶兒親切地依偎在我身旁說：“就是這棵樹救了我，幸虧有了它?！甭犞侵赡鄣穆曇簦业谝淮瘟飨铝俗院赖难蹨I。

涼風起秋末，遍地枯黃葉。一天，一群村民拿著斧頭朝這兒走來，我心中不由掠起一絲恐懼。他們點燃了幾根煙，談笑著。一個老伯說：“是這些樹救了俺們的命，把它們砍了，太可惜了?！?“可惜啥？一棵樹平均賣七八十元，不合算嗎？”說完，掄起斧頭就向我們砍來。身后，只剩下一片光禿禿的荒地……

黑暗的夜晚，當洪水來臨的時候，我伸出了雙臂，挽救了小晶兒；當洪水再次來臨時、當人們驚慌失措時，相信流下眼淚的不只是我……

• 上一篇：實訓學編程作文(精選11篇)
• 下一篇：一件事真令我感動作文300字(精選25篇)