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創(chuàng)意養(yǎng)殖作文9篇
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第一篇
用國球的方式點燃xxx。具體方式有待思考。關(guān)于乒乓xxx的方式,我最初的考慮是將引火物做成乒乓球狀,由乒乓球運動員用特制的球拍,將引火物打到火炬上去。但后來感覺可能會有難度。這幾天經(jīng)過考慮,可以通過電腦及影音設(shè)備制造出相應(yīng)的效果,在乒乓球拍上安裝彈射裝置來解決這一問題。做乒乓球的原料最好是在空氣中可以自燃的物質(zhì),先通過蠟封由球拍擊出,在運行中使蠟封融化、球開始燃燒,如流星般。
空竹送火
一主人帶領(lǐng)多人抖空竹,待跑入會場的火種點燃主空竹后,將點燃后的空竹甩入主火炬臺,將xxx點燃。
降落傘點火
在鳥巢體育場另一端,火種將降落傘下的火炬點燃后,飛向體育場另一端的主火炬臺(飛過驚呼的人群),徐徐降落,點燃奧運xxx。
標(biāo)槍點火
一運動員手持標(biāo)槍,用傳入會場的火種將標(biāo)槍頭點燃后,將標(biāo)槍投入主火炬臺點燃xxx。
口噴xxx一隊變臉(戲曲)演員在表演,邊演邊延伸到主火炬臺,待火種到來將第一個演員口中噴出的氣體點燃后,并依次傳到主火炬臺。
大圣點火
請西游記中的猴子家族,由他們駕臨奧運會開幕式,開始時大小猴子從四面八方騰云駕霧,口噴火星手舞金箍棒,群猴起舞后,再由大圣騰起五彩祥云,飛身而上點燃xxx。場面一定壯觀,轟動世界觀眾,更能體現(xiàn)中國古老傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第二篇
這場活動的工具有:水彩筆、盛蛋糕的盤子、剪刀等。我準(zhǔn)備好工具后,就興致勃勃地向?qū)W校奔去。
上課了,老師走上講臺,寫了“創(chuàng)意盤子”四個大字,接著就教我們?nèi)绾萎嬼~。只見老師拿起盤子和黑筆,在盤子一邊畫一個角,再畫一個比這個角還大的半圓,然后老師再將這個角用剪刀工工整整地剪下來,把這個角貼在魚身子的后面成了魚尾巴。最后老師給魚頭、魚尾、魚身畫上美麗的圖案,整條手工魚就大功告成了。老師畫完圖案后,展示給我們看。哇,一條張著嘴巴,色彩斑斕的魚就出現(xiàn)在我們的眼前,我們贊嘆不已。
我們也該動手了。我考慮了一會兒,拿起盤子,用尺子畫出一個九十度的角,再畫出一個半圓,再將角給剪下來。剩下的就容易了,我用六種顏色的水彩筆在盤子上用尺子畫來畫去,這可不是隨便畫,而是融入了我的創(chuàng)意。畫了一會,我拿起來仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)有些不對稱,該如何是好?于是,我就在下方再畫一些線條,這線條的角和上方對稱。畫完后,我再用六種顏色的蠟筆按順序在盤子上涂抹。最后,只剩下魚尾和魚頭了。我先畫黑乎乎的眼睛,并且在魚的頭上涂上了淺粉紅色。魚頭畫好了,該畫魚尾了。我先用鉛筆畫上幾條線,在線的中間畫幾條波浪線,然后涂上各種各樣的顏色,最后用雙面膠將魚尾貼在魚頭相反的那一邊,整條魚就大功告成了。
這次活動讓我明白了:在做每一件事時,一定要細(xì)心、用心,才能做好。
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第三篇
5月20日星期四晴
今天,我看到白雪商店買蠶,在好奇的驅(qū)使下我買了幾只小蠶,打算養(yǎng)一養(yǎng)。我把它們帶回了家,它們只有一厘米長,每一個星期換一次皮,換皮好像是在生病,也不吃也不爬,很難受的樣子。過了兩天就好了,又開始大吃。它們吃桑葉很有規(guī)律,每吃一口,總是從左到右。
5月30日星期日晴
小蠶已經(jīng)長成五厘米了,它們?nèi)碛行S,甚至還有點灰色。這時我才發(fā)現(xiàn)它們吃東西時,嘴上有一對觸角,旁邊有六對觸角,共八條腿,身體兩側(cè)有小黑點,共十六個,很好看。
6月10日星期三晴
現(xiàn)在蠶已經(jīng)長大了,有七厘米長,不再換皮了,白白胖胖的,吃一會兒桑葉就到處爬,總是把頭抬得很高,東張西望,好像在尋找似的。
6月17日星期三晴
我心里不禁想,聞名世界的“絲綢之路”就是用這些小蠶吐出的絲走出來的嗎?它們真是太偉大了,祝它們早日破繭,讓它們的后代學(xué)習(xí)祖先,為人類無私地做奉獻(xiàn)!
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第四篇
“哥哥,我肚子餓了!”我拍拍餓癟了的肚子,向哥哥求助。
“好,小饞蟲,今天我要露一手給你看看——炒面包飯。”
面包飯?這是什么創(chuàng)意菜,我可沒有聽說過。我求哥哥教我怎么做,好讓我也學(xué)一招。
哥哥得意地說:“第一步,我們先切面包,把面包片切成小塊。切時一定要小心,別切破了手啊!”
我按照哥哥的吩咐,切好了面包片。哥哥說要把鍋擦得很干凈,再把煤氣開好,對了,他還說如果擦得不干凈,油會爆出來。
我先把鍋擦干凈了,再開煤氣,然后把油倒進(jìn)去,接著把面包、飯一起放進(jìn)去。“西”一聲后,我用力地炒,邊炒邊想:我一定要炒得很好吃,讓他刮目相看!火候差不多了,起鍋啦!
你看,飯和面包粘在了一起,面包豆里的汁暴了出來,變成了一片片“水晶片”,晶瑩透亮,看了一眼,口水能流三千尺。面包白里帶黃,黃里透紅。哇,口水能流五千尺啦!飯又松又軟。嗯,這樣的組合,誰都能吃三碗!我覺得特有成就感。
飯端了上來,哥哥一嘗,說:“嗯,好吃,好吃!”我得意地說:“這么好的徒兒,你這師傅該退休了吧!哈哈……”
媽媽回來了,我讓媽媽評分,媽媽說:“色100,香100,味100啊!看來哥哥的手藝進(jìn)步了,炒得更好了啊!”
我激動地說:“你別搞錯啊,這是我這個妹妹燒的!”
這時候呀,我的心里比吃了巧克力還甜呢!
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第五篇
在生活中,許多巧妙的設(shè)計,獨特的創(chuàng)新,不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂,而且給人很多思考和啟示。我喜歡創(chuàng)造,因為它帶給我別樣的成就感,不同于好的成績。人們在看電視時,往往不會注意到廣告,這些廣告也是設(shè)計者精心設(shè)計的,我有時也會花些時間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的廣告實在是太粗鄙了,但“彩虹糖”“麥當(dāng)勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創(chuàng)造力和吸引力。看到有趣的廣告也是有趣的體驗。如果看到很有創(chuàng)造性的東西我就忍不住去動手做,在周末的時間我就會去看教育頻道,和尼爾叔叔一起做好玩的東西,用廢紙殼,舊報紙做成垃圾桶,或者是張宇的樣子的架子,或者是畫一幅勾線筆畫的卻有水筆感覺的畫,這些奇妙的東西需要準(zhǔn)備的卻十分簡單。DIY,自己做。
每一件成品都是我的最愛,它可以帶給我兩種幸福感:1.做好之后的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悅表情。不僅如此,如果認(rèn)為自己的生活單調(diào),經(jīng)常做一些小制作,會改變你一成不變的生活,時左右腦協(xié)調(diào)平衡,不做假正經(jīng)的書呆子。小制作越多,思維越靈活,對一些題目的應(yīng)變能力越強。這正是我愛創(chuàng)意的原因所在。
創(chuàng)意是一個奇妙的東西。多去動腦動手,你就會發(fā)現(xiàn)生活是非常快樂的,有了新意,生活才多姿多彩,我想你們也愛創(chuàng)意的,因為你們喜歡韓國古怪的小飾品,這些創(chuàng)意也是快樂創(chuàng)造的一部分。
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第六篇
假如我是環(huán)球超現(xiàn)代公司的設(shè)計師,我會設(shè)計一種神氣無比的書包。
那書包有正方形、長方形、三角形……據(jù)大家要求,書包的顏色是彩色的,非常漂亮。書包設(shè)有存儲功能。任何書籍,只要放書包一錄,神氣書包那非同尋常的記憶力,就把它記了下來。想看書時,只要用鼠標(biāo)一點,書本上的文字就一字不漏地顯示在屏幕上,畫面非常清晰。那書包還設(shè)有鬧時和呼叫功能呢!早晨,書包上的那個微型計時器就叫道:“快起床,堅持鍛煉身體壯!”我忙起身穿衣、梳洗。吃完早飯后,它又叫道:“快上學(xué),別遲到!”于是,我馬上背起書包去上學(xué)。有了這個小裝置,我上學(xué)再沒有遲到過。書包還有防盜功能。小偷要是偷了你的書包,書包上的防盜裝置就會自動通知警察,小偷想跑也跑不掉!因為書包上只有主人的指紋,小偷要是碰上那書包,就跑不掉了!書包還有防雨功能呢!放學(xué)后要是下雨了,你沒帶雨傘,在書包后面的小包包里裝著雨衣和雨帽,你只要把雨衣披在身上,便可以從肩到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,然后拉出雨帽戴在頭上,全身上下包括在內(nèi),不會滴進(jìn)一滴雨。
怎么樣,聽了我的介紹,你們一定很想買吧,多功能書包,家長永遠(yuǎn)的選擇,孩子永遠(yuǎn)的最愛。現(xiàn)在只要撥打熱線電話“13579”(假的)神奇書包將立即送到您家!趕快行動吧!
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第七篇
創(chuàng)意,讓人們富有動力;創(chuàng)意,讓人們富有創(chuàng)造力;創(chuàng)意,讓人們富有想象力。如果生活中沒有創(chuàng)意,人們的生活將會變得平淡無奇;如果生活中沒有創(chuàng)意,人們的生活將不再豐富多彩;如果生活中沒有創(chuàng)意,人們將不再富有想象力。所以,創(chuàng)意是人們生活中必不可少的,我的身邊就有這么幾樣有創(chuàng)意的東西。
第一個是使用洗衣液桶做成的花盆。你只需要把洗衣液桶里的剩余洗衣液洗干凈,擦干。把洗衣液桶的上面一部分剪掉,剩下的部分就形成了一個花盆的形狀,最后種上花就完成了。
第二個是用牙刷做的掛構(gòu)。先將牙刷在溫水里浸泡一下,再把牙刷疊成一個s型,把牙刷的一頭掛在橫桿上,掛鉤也完成了。
第三個是用飲料瓶做成的灑水壺。先把飲料瓶里的飲料喝完,再用釘子在飲料蓋子上扎一個小孔,也完成了。
第四個是自動灑水機。先用三塊木板做成一個架子,在架子頂層鉆幾個孔,把飲料瓶的底部剪掉,同樣在蓋子上鉆一個小孔,在架子下放植物。瓶子倒著放在孔里,再倒上水,自動灑水機完成了。
如果人們的生活想變得豐富多彩,就需要富有想象力,具有創(chuàng)造力。創(chuàng)意,讓生活更美好。
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第八篇
20xx年4月23日 星期一 天氣:晴
最近,我們班刮起了養(yǎng)蠶風(fēng)。
這不,一放學(xué)我就急急忙忙地往家趕,去看我的蠶寶寶嘍。興高采烈地跑回家一看:誒,其它的蠶寶寶都可愛地扭動著身子,有的白一點,有的黃一些。可有一條蠶寶寶一動不動,縮著身子,烏黑烏黑的.。我心想:呀,會不會這條蠶死了?我不敢用手直接碰,只能用那條蠶寶寶所在的桑葉替代我的手了。我把桑葉輕輕折了一下,碰了碰那條或死或活的蠶,可是它沒反應(yīng);再碰碰,還是沒有反應(yīng)。
我著急了,趕緊叫來“奶奶專家”診斷,奶奶稍稍看了一眼,就說:“哦,這條蠶死了。”奶奶雖然若無其事,可我卻心疼死了!好朋友馮馮就給我?guī)讞l。同桌小范還寄存在我這里3條,可還死了一條,這一條當(dāng)然算我的了!唉,只能少一條了。
20xx年5月2日 星期三 天氣:晴
這幾天,我的蠶寶寶長大了許多,身體已經(jīng)有4毫米寬了。別以為“蠶寶寶到現(xiàn)在只有4毫米寬,還長大了呢!”告訴你:剛開始只有1毫米寬,對我們來說很少,可如果把剛開始的蠶寶寶和現(xiàn)在的一比,那差距就大很多了。
可是,有小部分的蠶寶寶(只有幾條)還是不太大,而且也不啃桑葉,也不脫殼,這是怎么了?難道桑葉不好吃嗎?
我試著把那幾條小的蠶放進(jìn)我的“陽光實驗屋”中,我采了一片嫩桑葉,又采了一片正常的桑葉放進(jìn)去,再把幾條小蠶放進(jìn)去,試試看小蠶喜歡吃哪種桑葉。
小蠶寶寶對這個新環(huán)境并不陌生,一會兒就開始吃了,試驗成功!小蠶寶寶都在大口大口吃桑葉,不管是嫩的還是一般的,吃得津津有味。我想肯定是小蠶寶寶被大蠶欺負(fù)了,所以小蠶寶寶才不愿吃桑葉的。呵呵,小蠶寶寶原來也這么愛鬧脾氣。
20xx年5月22日 星期二 天氣:晴
今天,我發(fā)現(xiàn)我的蠶寶寶結(jié)繭了。
白花花的蠶絲包裹著胖胖的身體,我相像著他們高昂著頭,努力吐司的樣子。聽老師說,蠶絲可以做成蠶絲被,又透氣又暖和,還可以加工成真絲的衣服,舒適而又美麗,但蠶的一生也將結(jié)束,它即將化身為蛹,繁衍后代之后,它們短暫的生命之旅也就結(jié)束了。而蠶蛹也是一種營養(yǎng)價值很高的食物。
我好難過,我不要蠶寶寶的絲,我更不要吃它們,我只希望它們能和我一樣每天快快樂樂地生活。
創(chuàng)意養(yǎng)殖作文 第九篇
我的養(yǎng)狗日記
9月19日 星期四 晴
我一直盼望著有一只屬于我自己的小狗,今天,我的愿望終于實現(xiàn)啦!
今天下午,蔣老師請我們到她家去抱狗,我好興奮啊!一走進(jìn)蔣老師家,就看見一窩子的狗,有黑的,有白的,還有棕色的.。我一眼就看上了那只胖乎乎、毛絨絨的棕色小狗,它可愛得像一個絨球,走起路來像球在滾動。可是母狗一直用警惕的眼神看著我們,我們怎么去抱呢?后來,蔣老師把母狗引開,我們才順利地抱走了那個“絨球”。當(dāng)我們車子發(fā)動的時候,我看見了那條母狗追了出來,它正傷心地望著我們,我心里默默地對狗媽媽說:“你放心吧,我一定會好好照顧你的孩子的!”
回到家里,我想,給我的小狗取個什么名字呢?絞盡了腦汁,終于想好了,我看過一本書,里面的主人公就是一只小狗,名字叫小喬,我很喜歡它,那就叫小喬吧!
吃飯的時間到了,小喬吃什么呢?它才一個多月呀,給它吃飯怕太硬,讓它喝牛奶吧,又怕它會餓。總之,我一定會好好照顧我的小喬的。
9月20日 星期五 晴
今天是小喬在我家的第二天了,它好像完全融入了我們這個大家庭,昨天還是又吵又鬧的,今天變得乖巧聽話了。
小喬特別愛睡覺,每當(dāng)吃完飯,它就會一頭倒在地上睡起覺來。它睡覺的姿勢可有趣了,兩只前腳當(dāng)枕頭,后腳朝著天空,可愛極了!只要一有空,我就會帶著小喬在小區(qū)里溜達(dá)溜達(dá),讓它熟悉一下環(huán)境,不至于到時候迷路。
9月21日 星期六 晴
今天,媽媽到朋友家去玩,我和小喬也去了。我們在小區(qū)里玩,小喬就像磁鐵一樣把很多小朋友都吸過來了。有的小朋友說:“好可愛的小狗啊!”有的說:“我好想摸摸這只可愛的小狗啊!”還有的小朋友給小喬吃東西呢!小喬簡直就成了小明星啦!它這么受歡迎,我的心里也樂壞了!
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