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考試分的心情的作文600字(精選14篇)
考試分的心情的作文600字 第一篇
這星期一到校，就聽(tīng)到整個(gè)年級(jí)的同學(xué)議論紛紛，說(shuō)是這星期要考試。
考試這個(gè)消息呢，對(duì)于“學(xué)霸”級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然是好事了，因?yàn)檫@是他們證明自己實(shí)力的好機(jī)會(huì)，而對(duì)于“學(xué)神”級(jí)的同學(xué)，也是一次好機(jī)會(huì)的，因?yàn)檫@是他們測(cè)試自己能力的一次測(cè)驗(yàn)，可是對(duì)于一個(gè)“學(xué)渣”級(jí)的學(xué)生，這可是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的壞消息啊！考試完了之后所要受的，不光是父母的絮叨，還有老師的埋怨，就是同學(xué)之間探討起分?jǐn)?shù)，也會(huì)覺(jué)得丟臉啊！
聽(tīng)到這個(gè)消息，其實(shí)我先是欣喜，想到這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)自己水平的機(jī)會(huì)，但轉(zhuǎn)念一想，要是考得不好的話，那就……
滿懷期待，果不其然，考試就來(lái)了。我打算是用功一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)的，畢竟一次月考也會(huì)很重要的。
當(dāng)拿到語(yǔ)文卷紙時(shí)，我在看到第一題時(shí)就被阻擋了，這是《兩小兒辯日》的填空題。《兩小兒辯日》，雖是我們課本里的，但我對(duì)這篇課文的內(nèi)容并不熟悉。唉，最后不用說(shuō)，絞盡腦汁，我腦海里也沒(méi)一絲印象，要是平時(shí)能多了解課本，多掌握點(diǎn)知識(shí)，就不會(huì)這樣了。很快，語(yǔ)文考試結(jié)束了，我滿懷遺憾地交了卷紙，同學(xué)們自然也和我一樣，對(duì)這一道題束手無(wú)策，但迫于無(wú)奈，也只得將空了題的卷紙雙手奉上。但130和131班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，了解過(guò)了，所以其他兩個(gè)班都填上了。總結(jié)教訓(xùn)：溫故而知新！
接下來(lái)的各科中，也都有難題一一向我襲來(lái)，考試結(jié)果雖未揭曉，但我希望也不大了！唉，只要這段時(shí)間補(bǔ)過(guò)，考試風(fēng)波就不會(huì)停息。真是“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根呀！”
考試分的心情的作文600字 第二篇
謙遜是反省的最高貴的收獲，它是建立起對(duì)抗驕傲的防線。
————題記
晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說(shuō)今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索著，看著眼前的分?jǐn)?shù)。
我眼睜睜的看著分?jǐn)?shù)，我穩(wěn)住了心神，緩慢的坐下來(lái)，開(kāi)始回憶起這次考試的場(chǎng)景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這里有問(wèn)題！”我大叫了一下，仔細(xì)地想想，這里是沒(méi)有注意問(wèn)題的字眼，從而浪費(fèi)了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時(shí)空，回到那一刻修改的我答案！同時(shí)我也想到，由于我的做題速度太快了，忽略了答案的質(zhì)量，這也成為我的一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。
但時(shí)間會(huì)沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來(lái)，讓自己的理性作為主導(dǎo)地位，開(kāi)始反思自己的過(guò)錯(cuò)，我拿出了一本筆記，然后執(zhí)筆在上面寫東西，開(kāi)始對(duì)自己的審判。“這里的題目有嚴(yán)重缺陷……”。“這里的答案內(nèi)容答非所問(wèn)了！”，“這里的答案質(zhì)量不過(guò)，這是一大缺陷”……我就像一位xxx，面對(duì)著上帝開(kāi)始對(duì)自己的審判。
過(guò)了一會(huì)兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開(kāi)了外面的窗戶，發(fā)現(xiàn)那小鳥正在不斷地訓(xùn)練飛行，雖然它總是飛翔不穩(wěn)，容易掉下去，但是由于他擅長(zhǎng)總結(jié)自己的問(wèn)題，所以慢慢地它學(xué)會(huì)了飛翔。我當(dāng)時(shí)頓悟，人失敗是不可怕的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？而問(wèn)題的關(guān)鍵在于是否有一種態(tài)度與總結(jié)問(wèn)題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會(huì)朝著我們綻放！
這一次的考試反思，使我學(xué)會(huì)了許多道理，也使一個(gè)不懂世事的小孩子轉(zhuǎn)變成成熟的青少年，我想這個(gè)經(jīng)歷，算是人生一大收獲吧。
考試分的心情的作文600字 第三篇
一大早起來(lái)，天灰蒙蒙的，我有一種不詳?shù)念A(yù)感。
我來(lái)到學(xué)校，大家像往常一樣坐在座位上早讀。不一會(huì)兒，第一節(jié)課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師邁著沉重的步伐走了進(jìn)來(lái)。在燈光的照耀下，數(shù)學(xué)老師拿出一沓雪白的試卷，說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把東西收了，下課準(zhǔn)時(shí)收卷。”這時(shí)，我四下張望，學(xué)霸們?nèi)魺o(wú)其事，再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的。
試卷發(fā)下，我瞪大了眼睛，“每題四分”！我一下子倒在了桌上，看看同學(xué)的？算了，被老師發(fā)現(xiàn)要“死”的。唉，我大致瀏覽了一遍試卷，心里不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)，而后奮筆疾書起來(lái)。才做了一半，我便急得像熱鍋上的螞蟻，沉重的焦慮感折磨著我的神經(jīng)，我?guī)捉罎ⅰ＝淌依镏挥泄P尖與試卷摩擦而出的沙沙聲，大家都在“埋頭苦干”，有的雙眉緊鎖，緊緊地咬著筆頭，陷入了沉思；有的正文思如泉涌，自信滿滿地把想好的答案寫在試卷上。
“叮鈴鈴……”下課了，我戀戀不舍地放下了筆，顫抖著雙手把試卷交了上去。接下來(lái)就等著迎接老師的審判了。
一天過(guò)后……
太陽(yáng)已悄然落下，一輪明月冉冉升起，但很快便被成片的烏云遮住，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下，我的心驀地揪了起來(lái)……
考試分的心情的作文600字 第四篇
一眨眼，就步進(jìn)了初二的課堂，神不知鬼不覺(jué)，沒(méi)有半點(diǎn)迷茫，金色的九月，象征著向日葵的笑臉，那樣鮮艷，那樣憂長(zhǎng)。
在我們的生活中，有許多歡笑與痛苦，而更多的是雨后的彩虹，課堂上老師的問(wèn)題，課下學(xué)生的筆記，銀鈴般的笑聲，隨著九月的季節(jié)，飄落在我們耳旁，考場(chǎng)上嚴(yán)肅的氣氛，發(fā)卷后的欣喜若狂，而更多的是失去的光澤的臉龐。 我們一生中有許許多多漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)現(xiàn)出輝煌。
月考之后，大榜排名，隨著緊張的心情，迎接著老師的腳步聲，慢慢回蕩。終于，那繃緊的肌肉得到舒張，聽(tīng)著老師嚴(yán)兒肅穆的聲音流水般傾下，看到的有神秘的臉，聽(tīng)到了緊張的呼吸和放松的呼吸，而自己則隨著某些同學(xué)的心情，那樣暗淡，無(wú)光，在回家的路上，舒張的肌肉放松得無(wú)限大，但卻感覺(jué)不到放松，人，如同一片飄飄的樹(shù)葉，隨風(fēng)飄但；飄蕩，在廣闊的馬路上，如同行尸走肉似的，而找不到回家的路。
一覺(jué)醒來(lái)，又迎來(lái)了一個(gè)美麗的星期天，拋開(kāi)昨日的不快，放飛翅膀自由飛翔，隨著同學(xué)們的電話，不再理會(huì)那堆如小山的作業(yè)，打開(kāi)大門，放聲歌唱。 終于，再一次次的小考中，取得一次次小小的成就，但不能為此，而要放飛夢(mèng)想。
就像歌中唱的那樣：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每一份希望在你手中！！！！”。
考試分的心情的作文600字 第五篇
這節(jié)體育課，是讓人埋怨的一節(jié)課，上次的體育考試以為沒(méi)什么重要的，就算沒(méi)合格都沒(méi)有在意，大部分同學(xué)都不以為然，一哄而過(guò)的課堂，考試的場(chǎng)面多么壯觀，卻少了那些緊張感，風(fēng)吹拂在我們的身上，運(yùn)動(dòng)中的我們多么艱難，缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我一直都在考試前緊張著，可是這次考試我居然沒(méi)有緊張，只是抱著玩耍的心考試，以為考得怎么樣都沒(méi)有關(guān)系 一陣陣涼爽的風(fēng)吹在那些考試中的同學(xué)臉上，顯得格外舒適，每一個(gè)同學(xué)都在看著，數(shù)著，仰臥起坐對(duì)于男生來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算難事吧。
風(fēng)繼續(xù)刮著，刮走了時(shí)間 從我們身邊帶走，一分一秒的過(guò)去，接近的考試使我活躍起來(lái)，太陽(yáng)燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個(gè)面色紅潤(rùn)的同學(xué)都嬉鬧著，老師登記各個(gè)同學(xué)的成績(jī)的時(shí)候，一大群同學(xué)一擁而上，把老師擠的透不過(guò)氣來(lái)，炎熱的`天氣使同學(xué)們有點(diǎn)焦躁不安，看到自己的成績(jī)感覺(jué)并沒(méi)有什么奇怪的，一些同學(xué)還不相信自己的成績(jī)。
到我了，終于到我考試了，如此激動(dòng)不是因?yàn)榭荚嚕且驗(yàn)榭荚囃戤呂揖涂梢匀ネ媪耍挥迷谶@里無(wú)聊 躺在墊子上感覺(jué)非常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風(fēng)吹拂著我的小臉蛋，在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學(xué)們，感覺(jué)有點(diǎn)害羞，考試還沒(méi)有考試，我有點(diǎn)想睡覺(jué)，困意涌上心頭，突然發(fā)出的考試開(kāi)始指令嚇了我一跳，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)中，我急忙的趕上去，突然感覺(jué)，這次考試應(yīng)該很容易及格的吧！便沒(méi)有多想。
考試完畢，感覺(jué)自我良好，許多同學(xué)居然大吃一驚，體育考試沒(méi)有合格的要補(bǔ)考，頓時(shí)感覺(jué)崩潰了，早知道那時(shí)有時(shí)間就繼續(xù)做，還差一個(gè)就及格，心里埋怨道，體育怎么能這樣對(duì)待我。
考試分的心情的作文600字 第六篇
考試之后
雖說(shuō)我不怕考試，但考試之后的感覺(jué)也不好受。尤其是考試之后的感覺(jué)，簡(jiǎn)直形同煉獄。
就拿今年來(lái)說(shuō)吧！我從容不迫的從“戰(zhàn)場(chǎng)”（考場(chǎng)）回到了“根據(jù)地”（家），結(jié)果受到“總部首領(lǐng)”老爸老媽的一番“慰問(wèn)”。問(wèn)考得如何，問(wèn)我遇到難題沒(méi)有……老爸老媽簡(jiǎn)直比《大話西游》中的唐僧更厲害！更嘮叨！
經(jīng)過(guò)6天的煎熬總算到了領(lǐng)“戰(zhàn)果”通知書的時(shí)候，那天我早早的來(lái)到了教室。老師還沒(méi)來(lái)呀！看看戰(zhàn)友（同學(xué)），有的喜笑顏開(kāi)，坐在自己的座位：有的閉目養(yǎng)神，嘴角還露一絲得意的微笑。想必一定考得不賴：有的卻愁云滿臉，默默地坐在自己的座位上，還在祈求上帝保佑，希望能有奇跡發(fā)生，一定考得不怎樣。還有的居然在教室外追逐大鬧，也不知是考得特別好，還是“死豬不怕開(kāi)水燙”……
十幾分鐘后，老師抱著一大疊試卷，走進(jìn)了教室， “現(xiàn)在我宣布分?jǐn)?shù)，”老師清了清嗓子，說(shuō)：“一號(hào)，語(yǔ)文88分，數(shù)學(xué)分，科學(xué)70分，英語(yǔ)81分，二號(hào)……”終于念到我了：語(yǔ)文分，數(shù)學(xué)90分，科學(xué)83分，英語(yǔ)100分。哎！考得十分不理想。
我拿著試卷灰頭灰腦的溜回了家，不愧是生我養(yǎng)我的父母，一看我灰頭灰腦的樣子就知道我考得不好，當(dāng)時(shí)爸爸就卷起袖子準(zhǔn)備讓我吃他的獨(dú)門秘方“紅燒人蹄”，幸虧媽媽阻止，我才幸免于難。當(dāng)我拿著我的試卷坐在我的書桌上時(shí)，暗暗的想我為什么考不好？我想了許久，我終于想明白了。
導(dǎo)致我考不好的原因主要有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是我太懶，我的計(jì)算十分差勁，可我還是不肯認(rèn)真練習(xí)。還有就是，在考試的時(shí)候，做完了也不認(rèn)真檢查。第二點(diǎn)就是：我太粗心。語(yǔ)文試卷上有一道3分的題，居然沒(méi)有看見(jiàn)，白白丟了3分，真是太可惜啊！
這兩個(gè)毛病，我一定要改掉它。爭(zhēng)取在下一學(xué)期考試中認(rèn)真做題，取得優(yōu)異的成績(jī)。
話說(shuō)回來(lái)，考試之后，真是不好受啊！！！
考試分的心情的作文600字 第七篇
考場(chǎng)里，考生們都在認(rèn)真地答題，有的在低頭思索，有的在奮筆疾書，有的在快速地按動(dòng)計(jì)算器的按鈕，監(jiān)考老師在教室的通道上輕輕地來(lái)回走著，安靜極了。
考試鈴響了，我先是輕松“攻克”了幾道難題，但剛開(kāi)心了沒(méi)多久，我居然被一道簡(jiǎn)便計(jì)算題給難住了，試了好幾種方法都不對(duì)，怎么辦？眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我緊張得臉都發(fā)白了，一會(huì)兒抓抓腦袋，一會(huì)兒眼瞪天花板，卻怎么也想不出一個(gè)好辦法。老師奇怪地看著我，好像在說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都會(huì)被難住？真沒(méi)出息！”看見(jiàn)其他同學(xué)都在埋頭“沙沙”作答，我的汗都快冒出來(lái)了。
同學(xué)們正全神貫注的寫著試卷，教室里只有沙沙的寫字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著鉛筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把寫好的答案寫在試卷上。 全神貫注，聚精會(huì)神，已不能形容他們的神態(tài)，有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
一、描寫人物外形的成語(yǔ)：
一表人才、風(fēng)度翩翩、膀大腰圓、披頭散發(fā)
虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、滿頭銀發(fā)
面紅耳赤、面黃肌瘦、神采奕奕、容光煥發(fā)
大腹便便、昂首挺胸、肩寬腰圓、滿面春風(fēng)
鶴發(fā)童顏、英俊瀟灑
二、描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)：
動(dòng)如脫兔、舉目眺望、大步流星、昂首挺胸
手舞足蹈、張牙舞爪、
三、描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)：
呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注
聚精會(huì)神、眉飛色舞、張口結(jié)舌、擠眉弄眼
眉開(kāi)眼笑、目不轉(zhuǎn)睛、喜笑顏開(kāi)、面不改色
四、描寫人物心情的成語(yǔ)：
舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下
六神無(wú)主、心神不定
考試分的心情的作文600字 第八篇
考試好嗎？對(duì)于極少數(shù)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，自然是胸有成竹；對(duì)于絕大部分成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是一場(chǎng)殘酷的封殺。正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開(kāi)來(lái)，差距也更加凸顯出來(lái)。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星。考試的感覺(jué)有多好？拿著筆，心“砰砰”的跳著。說(shuō)真的，誰(shuí)不緊張呢？因?yàn)榭疾盍耍酉聛?lái)就是冷漠的目光！也許，你還可以發(fā)奮努力東山再起。世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著。拿著發(fā)下來(lái)的試卷，難得見(jiàn)到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯(cuò)的，又覺(jué)得“太可惜了，差一點(diǎn)就能達(dá)標(biāo)了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)期望的都是一個(gè)令人滿意的高分，考分，誰(shuí)不想呢？也許，老師會(huì)安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒(méi)關(guān)系，要加倍努力！
試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，連老師閱后都批語(yǔ)：“不該呀！”哪兒對(duì)得起人呀！我們也覺(jué)得對(duì)不起老師、家長(zhǎng)，可家長(zhǎng)呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報(bào)，自習(xí)晚回家了幾分鐘就追問(wèn)去了干嗎，甚至有的家長(zhǎng)還玩“跟蹤”戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)帶回家就說(shuō)是晚自習(xí)在玩。我們辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，但也請(qǐng)家長(zhǎng)不要辜負(fù)了我們的期望。
如果考試真的是為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，考試也就無(wú)可非議。可是，考試成績(jī)一公布，“有人歡喜有人憂”，家長(zhǎng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵(lì)、嘲笑、眼光、自卑一起襲來(lái)，真叫人不堪忍受！
真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂(lè)土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂(lè)。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿歡聲笑語(yǔ)，都是因?yàn)槟恪蓯旱目荚嚕?/p>
考試分的心情的作文600字 第九篇
題目是 考試進(jìn)行中
伴隨著教室“嗡嗡”的電風(fēng)扇聲，我終于完成了一半內(nèi)容：只剩下作文沒(méi)寫了。
提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數(shù)，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語(yǔ)：言之無(wú)物。真是奇怪，我從早晨起床寫到晚上睡覺(jué)，怎么還會(huì)是“言之無(wú)物”呢？難道還要我把晚上的“美夢(mèng)”也寫進(jìn)去嗎？不說(shuō)它了，還是先看看今天的作文題目吧。
嘿，我不會(huì)是眼花了吧——《考試》，我昨晚臨時(shí)抱的那個(gè)“佛腳”不就是這個(gè)題目嗎？真是天助我也，馬上開(kāi)工！
不行！要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不許抄作文，我這次要是這么做了，還不被那個(gè)虎背熊腰的語(yǔ)文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這么干啊。
可是，我要是自己寫，什么時(shí)候才能拿上那個(gè)“進(jìn)步最大獎(jiǎng)”啊？那個(gè)不算大的獎(jiǎng)狀可是爸媽夢(mèng)寐以求的呀。馬上初三畢業(yè)了，我怎么好再讓他們失望呢？管不了那么多了，百善孝為先。
憑著我的超強(qiáng)記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書。
突然，我停住了，我寫不下去了。作文中的“我”面對(duì)老師誤判而到手的第一名猶豫不決，不知如何是好。這和現(xiàn)實(shí)中的我是多么的相似啊。
“我該怎么辦？告訴老師——那第一名就不是我了；不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱。”
“不行，虛假的100分永遠(yuǎn)都是假的。想到這里，我勇敢的站了起來(lái)，向老師走去。”
一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎么也學(xué)不下去。我該怎么辦？從小到大，父母老師都教育我要誠(chéng)實(shí)，我也從未說(shuō)過(guò)謊，現(xiàn)在為了一個(gè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”而說(shuō)謊，值嗎？就算我拿到了這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，那我是真的進(jìn)步了嗎？想到這里，我的心平靜多了。
“老師，我作文紙寫壞了，能在給我一張嗎？”
考試分的心情的作文600字 第十篇
考試前幾周，我開(kāi)始感到不安，尤其是在數(shù)學(xué)方面。因此，放學(xué)回家后，他們開(kāi)夜車復(fù)習(xí)，試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!！多痛苦啊！但是為了在考試中取得好成績(jī)，我告訴我必須繼續(xù)。
最后，最麻煩的期中考試來(lái)了。教室里笑聲不斷，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連落在地上的針頭聲都聽(tīng)得清清楚楚。有些學(xué)生沒(méi)有回家復(fù)習(xí)，看起來(lái)都很傷心。有些人可能害怕沒(méi)有表情。他們認(rèn)為他們只能服從自己的命運(yùn)，而我準(zhǔn)備滿懷信心地戰(zhàn)斗！
我已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了兩天，但考試期間我一點(diǎn)也不敢懈怠。我擔(dān)心如果有一點(diǎn)疏忽，我的目標(biāo)就會(huì)離我很遠(yuǎn)。我總是注意考試時(shí)間的流逝，認(rèn)真地一一作答。即使我寫完了，我也會(huì)耐心地完成考試。
呼！期中考試終于結(jié)束了，我心中的大石頭被放下了。感覺(jué)輕松多了，但我開(kāi)始擔(dān)心我的成績(jī)。每次下課后，我都會(huì)聚集在老師周圍，問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”；教師我的分?jǐn)?shù)是多少“老師帶著神秘的微笑回答我，讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結(jié)果公布時(shí)，老師按從低到高的順序發(fā)送。一開(kāi)始，他走在我前面。他緊張而發(fā)抖。他非常害怕老師會(huì)喊我的名字。沒(méi)想到，老師嚇了我們一跳。所有的文件都分發(fā)了。最讓我吃驚的是我數(shù)學(xué)得了92分。啊!！我欣喜若狂，硬價(jià)格有很好的回報(bào)！突然，我的耳朵里響起陣陣哀嘆。恐怕我考試沒(méi)考好。我擔(dān)心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯！哈哈！
雖然這次我們班的成績(jī)有了很大提高，但老師告訴大家我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我們中的大多數(shù)人不夠細(xì)心，工作太晚，工作太努力，過(guò)早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因?yàn)槔щy而半途而廢。我相信我一定能拼出高分，下次獲獎(jiǎng)！來(lái)吧
考試分的心情的作文600字 第十一篇
緊張的期末考試工作結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期也畫上了這樣一個(gè)企業(yè)終止符號(hào)。針對(duì)我們這次社會(huì)考試我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大的反思。
考語(yǔ)文的時(shí)候，我看見(jiàn)有一道題是：“什么的李時(shí)珍”。我絞盡腦汁的想啊想，我就耍了個(gè)小聰明，我就斜了一下脖子，掃了一眼同桌的答案，但是情況不妙啊！同桌的字寫的太小了，寫的像螞蟻一般，在試卷上，爬來(lái)爬去，我真是太倒霉了。
數(shù)學(xué)問(wèn)題可是比語(yǔ)文學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單太多了。但數(shù)學(xué)還學(xué)的有點(diǎn)不扎實(shí)。考試中出現(xiàn)了一道題是：“零往哪個(gè)為上佳加”。我看到我們這個(gè)題似曾相識(shí)，可是我就是已經(jīng)想不起來(lái)。我用手拍了拍頭，“啊”！對(duì)，這是一個(gè)媽媽可以督促我死記硬背的啊！終于能夠派上實(shí)際用場(chǎng)了，我欣喜若狂，仿佛自己都要一起跳起來(lái)了。
數(shù)學(xué)高興后自己是考道德，我心里這可樂(lè)，哈哈，道德可是我會(huì)背誦整篇作文！我說(shuō)累了啊，沒(méi)有一句話就拿起筆趕寫起來(lái)，從考試時(shí)間到現(xiàn)在還有半個(gè)小時(shí)。我已經(jīng)寫完了，他沾沾自喜，當(dāng)老師拍著黑板說(shuō):“一定要注意寫作，寫作不好扣分。”我的眼睛四處張望。看著我的飛龍?jiān)嚲恚覜](méi)有時(shí)間去糾正它，我不得不看著我的試卷被拿走，我對(duì)自己說(shuō)，老師是真的，在考試之前不會(huì)告訴我們要注意寫作，但是當(dāng)你完成的時(shí)候告訴我們。”唉，”老師！
我知道我有很多一些壞毛病，也有自己很多學(xué)的不扎實(shí)的地方，還有我的字也是辰win，我一定工作要做學(xué)生一個(gè)查漏補(bǔ)缺的孩子，以后我要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，還有我的字，人人發(fā)展都說(shuō)，字如其人，這也可能就是說(shuō)，別人就是看你的寫的字，如果可以寫得很好看，那就需要說(shuō)明這個(gè)人也長(zhǎng)的好看。我聽(tīng)了這句話，我一定我們要把字寫好。
考試分的心情的作文600字 第十二篇
今天數(shù)學(xué)第二單元的正比例反比例和比例尺的測(cè)試卷老師改出來(lái)了，下午第二節(jié)課就要發(fā)卷子了，我的心里甚是緊張，因?yàn)榈诙卧捎谖易约赫莆盏牟皇翘炀殻依锩嬗泻芏嗟牡胤蕉家獙懽郑覍懽值乃俣扔胁皇呛芸欤灾钡较抡n了我還有三題沒(méi)有寫完，幸好老師又給了小半節(jié)課的時(shí)間讓寫，我才緊緊的寫完，練檢查都沒(méi)有檢查，還有很多答少答幾個(gè)字為了節(jié)省時(shí)間。
考卷一發(fā)下來(lái)，不出我的所料，一個(gè)紅紅的83出現(xiàn)在我的眼前，我的心里像貓抓了一樣難受，天啊！又破最低記錄84了！我猛地把考卷塞進(jìn)了桌子里。接下來(lái)的幾十分鐘里，我的心情跌到了最低谷，很不好，實(shí)在是太衰了。
回到家里，我的第一件事情不是先寫作業(yè)，而是掏出這充滿了我的恥辱的卷子，認(rèn)認(rèn)真真的給錯(cuò)題改錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因。
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的題都很簡(jiǎn)單。第一大題直接寫得數(shù)，一下錯(cuò)了兩題，直接寫得數(shù)這些題都很簡(jiǎn)單，都是不用費(fèi)什么腦力就可以算出來(lái)的題，這兩題如果我細(xì)心一點(diǎn)根本就沒(méi)有問(wèn)題。
在判斷正反比例并寫出理由這一題中，四個(gè)小題全是半對(duì)。我仔細(xì)一看，原來(lái)，由于我急著趕時(shí)間，故意把前面的……和……這一點(diǎn)給省去了，后面也把他們換成了”它們“。如果時(shí)間充足，這幾分是絕對(duì)不會(huì)被扣的。
如果我當(dāng)初做題時(shí)認(rèn)真一些；寫字的速度稍微快一些；沒(méi)有寫一會(huì)兒就走神；考試前認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)……總之，一切都已經(jīng)發(fā)生了，是不可改變的，沒(méi)有如果，只有結(jié)果。以后我是一定不會(huì)再考成這個(gè)樣子了，改掉考試時(shí)的壞毛病。
考試分的心情的作文600字 第十三篇
那次考試我考得很差，這分?jǐn)?shù)可以說(shuō)是上小學(xué)后從未有過(guò)。接我回家時(shí)，在車上爸爸問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí)，我沉吟良久，不打算回答。
回到家，經(jīng)不住爸媽的輪番追問(wèn)，我囁嚅地說(shuō)：“我考了……考了……78、5分”。說(shuō)實(shí)在，這分?jǐn)?shù)我都不好意思說(shuō)出口。媽媽對(duì)著我看了一會(huì)兒，搖搖頭，失望地走了。爸爸看著我，目光中透出嚴(yán)厲，吼道：“你白癡啊？考的這么差！”一聲“白癡”嚇得我猛地一跳，父母的冷漠和粗暴讓我本來(lái)就很糟糕的心情更是雪上加霜。我默默地強(qiáng)忍著眼淚，一言不發(fā)。
也許是老爸心軟了，一會(huì)兒他走過(guò)來(lái)看了一下我的試卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你下次不要考得那么差了。我知道你這次大多是粗心扣的分，所以請(qǐng)你以后用心點(diǎn)！還有，我要警告你：以后如果再考這么差，那么你就不用喊我們爸媽了，也不用回這個(gè)家了！”
老爸走了，留下我一人在屋里。我的眼淚滴嗒滴嗒地流下來(lái)，小手握成了拳頭，心中的怒火好像要把我燒毀了一樣。我看著桌上做好的作業(yè)和那張?jiān)嚲恚癜l(fā)瘋了一樣用手重重地把它們都掃了下去，此時(shí)此刻，我真想把它們踩一腳再撕碎扔掉。我看著寬大的書桌，嶄新的臺(tái)燈……火氣漸漸平息下來(lái)，為了我的學(xué)習(xí)，父母為我付出了許多。
那晚躺在床上，我翻來(lái)復(fù)去睡不著覺(jué)，心想：你們以為我不想考好嗎？把我罵得狗血淋頭的，一文不值！你們難過(guò)，難道我就不難過(guò)嗎？對(duì)了，平時(shí)嘮叨的老媽怎么沒(méi)罵我呀？管她哩，懶得想了，在傷心和自責(zé)中迷迷糊糊地就睡著了。
第二天，老媽送我上學(xué)。在車上，我倆都互不搭理。終于，她開(kāi)口了：我知道你考那么差已經(jīng)很難過(guò)了，所以昨天沒(méi)罵你。你爸雖然罵得兇？你別難過(guò)，那是他氣話，不要當(dāng)真哦！你也別自責(zé)了，我知道你不是故意的，下次加油別粗心就好了，我相信你一定可以的！”聽(tīng)到這番話，憂傷的心頓時(shí)柔軟起來(lái)了，我眼睛濕了，心想：謝謝您的鼓勵(lì)，我會(huì)的。
考試分的心情的作文600字 第十四篇
每個(gè)生命都有自己的青春。如果讓你用一種顏色來(lái)形容你的青春，你會(huì)用什么顏色來(lái)形容？
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是紅色的，沒(méi)錯(cuò)！紅色代表熱血沸騰，我們的青春就像這紅色，充滿無(wú)限激情；有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是綠色的，沒(méi)錯(cuò)！綠色代表活力，我們的青春就像這綠色，充滿無(wú)限的力量和活力；有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是紫色的，沒(méi)錯(cuò)！紫色代表神秘，我們的青春心理就像這個(gè)紫色一樣神秘，讓別人捉摸不透；其他同學(xué)會(huì)說(shuō)我們青春是白的，沒(méi)錯(cuò)！我們和朋友之間的友誼就像這片潔白無(wú)瑕的白云…
如果你要描述我們地球母親的顏色，你肯定會(huì)用上面的顏色或其他明亮的顏色來(lái)描述我們地球母親年輕的顏色。但是我不會(huì)用它們來(lái)描述我們的地球母親。你可能會(huì)問(wèn)，你會(huì)用什么顏色來(lái)描述我們的地球母親？我會(huì)說(shuō)我會(huì)用灰色來(lái)形容她。你會(huì)問(wèn)為什么！那我告訴你一件事：
原來(lái)藍(lán)天那么藍(lán)，偶爾飄過(guò)幾朵白云；地球的資源是如此豐富……但由于人們的貪婪導(dǎo)致資源的過(guò)度開(kāi)采和浪費(fèi)，地球變得千瘡百孔，因?yàn)槿藗兊呢澙凡粩嘣黾樱刮覀兊牡厍蚰赣H如此脆弱。與此同時(shí)，我們的母親地球以各種自然災(zāi)害警告我們。讓我們停止毀滅地球。然而，你聽(tīng)了嗎？我們?nèi)祟惾栽诶^續(xù)毀滅地球。正是由于我們對(duì)地球的無(wú)限破壞，加劇了各種自然災(zāi)害的頻率.你還愿意用那些美麗的顏色來(lái)形容我們地球母親的青春?jiǎn)幔?/p>
我多么希望我們的地球母親有那些美麗的顏色！
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓原本屬于我們地球母親的色彩回歸吧！