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生態校園的感受作文400字 第一篇

從太空遙望地球，它被蔚藍色所包圍，煥發出美麗的光芒，顯得多么有生命力，多么有希望啊!

可事實卻并非如此，這顆充滿生命和希望的星球，如今在人類面前變得遙不可及。隨著全球的發展，大量的二氧化碳被排放到空中，工廠里排放出的污水直接排放到河中，嚴重污染到環境，導致全球氣溫升高，自然災害頻頻發生。這一切的一切，讓人們不得不深刻反省自己的所作所為。如果我們不及時發現錯誤，改正錯誤，那么以后我們的子孫后代將會生活在怎樣的環境下我們唯一的方法就是節能減排、低碳生活。但是，還有很多不自覺的人沒有做到。比如有些人：日光燈徹夜不息、水龍頭滴水不停、一次性用品隨處可見、隨地吐痰、隨地丟垃圾.......面對這些事，有些人卻說：“現在生活富裕了，不用那么節約。還有，丟下的垃圾會有人清掃，不用那么注意!”而我說：“這種浪費，是將人類異化為殘殺地球的魔鬼!”

我們只有一個地球。地球母親養育了我們，我們又怎能去傷害它。低碳生活很簡單，離開教室時，隨手關燈;電腦用后，拔掉插頭;洗過手后，關緊水龍頭;寫字列算式時，正反兩面使用紙張......

倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、從現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態*衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，從我們的生態

環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，從點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡微薄之力。只要全民動員起來，積極行動，持之以恒，我們家鄉就會天空湛藍，空氣清新，山野翠綠，這些將是多么的令人羨慕啊!

倡導生態文明，建設綠色家園。“保護生態環境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續利用的金山銀山?！睘榱巳祟惸苡幸粋€良好的生存環境，讓我們共同攜手，共建美麗的綠色家園!

人在自然中發展，綠是自然的顏色。綠色是何等珍貴啊!它是生命、是但愿、是歡愉。讓我們行動起來，為愛護保重綠色，締造綠色獻出自己的一份力量吧!

保護生態需要從你我做起，相信你我的力量。從自身做起，從現在做起：撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草;種植一棵樹在你我的小事中，綠色從中生起，花朵從中綻放，藍天從中露出笑臉。

請不要讓地球上最后一絲希望變成絕望。樹立綠色發展理念，共建生態文明，共享綠色未來，倡導生態文明，培植綠色家園。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為孕育我們成長的家園披上最華麗的綠裝，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓明天更加低碳;讓未來更加潔凈;讓地球母親更加環保、更加健康，更加長壽!

生態校園的感受作文400字 第二篇

《美麗*——勇做生態文明建設者》一書讓我驚嘆，我們的*是如此美麗，經濟也越來越發達，就像我的家鄉新橋，近幾年發生了翻天覆地的變化。從一個名不見傳的小鎮，發展成開放時尚、文明雅致、均衡協調的花園城鎮。但是正如書中所說“山清水秀但貧窮落后，不是美麗*；強大富裕而環境污染，同樣也不是美麗*。”地球母親受傷了，*的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態環境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護地球，愛護自然，這是我們人類唯一和正確的選擇。

社會在呼吁，人類已覺醒，國家在行動。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衛士給我帶來了榜樣的力量。作為一名小學生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態文明建設者，規范日常行為，養成良好習慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學會垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負責任，捍衛地球，相信總有那么一天，天空會變得蔚藍，河水會變得清澈，森林會變得茂密，空氣會變得清新，美麗*一定會更加美麗。

“努力建設美麗*，實現中華民族永續發展?！倍嗝疵篮玫?夢，我愿做一名最美的綠色使者，實現最美的綠色*夢。

生態文明校園征文3篇（擴展3）

——創文明生態校園征文3篇

生態校園的感受作文400字 第三篇

大地給予所有的人是物質的精華，而最后它從人們那里得到回贈卻是這些物質的垃圾。

——惠特曼

在校園高處俯瞰，已經看不見當年的麗質秀美。茂盛的樹林，鮮艷的花朵，潔凈的地面……早已沒有了往日的風采。干凈整潔的教室，早已污跡斑斑，那雄偉挺拔的教學樓紅顏退盡，露出令人憂傷的灰暗底色……

學校是同學們學習生活的重要場所。是培養人才的搖籃。我們每天清晨踏進我們的校園起，我們一天大部分時間都是在校園里度過的。學校就像是我們的家，我們是學校的主人。保護好校園環境衛生，為自己為大家營造一個清新優美的學習、生活環境。是我們每一個學生不可推卸的責任。那么保護校園環境、創建綠色校園和我們中學生有什么聯系呢？我們認為兩者聯系十分密切，我們現在最大的活動范圍就是校園。我們現在是在校的學生，也是未來社會的接班人！我們現在養成了講究公共衛生的良好習慣，長大以后也就會成為合理利用資源、保護環境的新一代接班人！

保護環境與我們的日常生活衛生有莫大的關系。作為中學生，我們應該從身邊小事做起，以善小而不為，勿以惡小而為之。

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落拾撿果皮紙屑；用自己的雙手去創造綠色校園。但是，我們仍存在一些不足：仍然有人亂扔紙屑垃圾、仍然有人在草坪中肆意踐踏。同學們，我們是學校的主人，要有責任感。多彎彎腰拾撿果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪。

讓我們攜手起來，共同為綠色的校園而努力。我拿來一棵小樹，你拿來一盆鮮花。校園就會成為人人喜愛的樂園。你撿起一片紙屑，我擦去一片痰跡，校園就會成為人人向往的天堂。

生態校園的感受作文400字 第四篇

一、活動的主旨

21世紀是知識經濟的時代，這一嶄新時代對人才的全面素質和創新精神提出了新的要求。當代職業學校學生在有著一定的專業素質、掌握了一定的科學文化知識的同時，在不同程度上也存在著基礎文明修養、公共道德修養欠佳的現象。

為了緊跟時代步伐，提高我校學生全面素質，現結合我校具體情況，我校決定在9－10月份期間開展文明月系列活動。通過開展此項工程，把職校生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作。使學生自學樹立良好形象，促進全面素質提高，改善學風、校風，進一步推進我校素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵我校學生奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接班人。

二、口號：

“創文明校園，做文明學子”

三、文明月的主題和范圍

1、基礎文明修養

重點培養學生的社會公德意識和環境保護意識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。

1）遵守社會公德，養成文明高雅的個人品質和行為規范；

2）培養良好學風，引導學生把全部精力投入到學習中來；

3）正視異*往，建立正確的愛情觀、家庭觀和幸福觀；

4）強化心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；

2、愛校、愛國、愛民意識的培養重點培養學生的愛校、愛國、愛民意識、集體主義感和大局觀念，使學生把文明修身活動與熱愛學校、國家和人民的行動有機地結合起來。

1）關心母校事業，加強全校學生的愛校意識和大局觀念；

2）熟悉民族文化，激發民族自信心、自豪感和愛國熱情；

3）認清時代要求，培育與時俱進的現代素質和創新品格;

四、“文明修身工程”具體實施過程

第一階段：動員宣傳（xx年8月11日—xx年9月11日）

1）分別以橫幅、海報、宣傳板等形式進行大規模宣傳。

宣傳標語：

“新學期，新氣象，新起點，新進步”；

“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環境優雅”；

“優化校園環境，建設文明校園”；

“舉文明旗幟，樹世紀新風”；

“不以善小而不為，不以惡小而為之”；

“從我做起，從現在做起，從小事做起”；

“創建文明城市從細微處做起”

2）動員大會（xx年9月4日晚6：30）：

開展全校性質動員大會；

3）以“文明校園”為主題開展政治學習、班會，并制定計劃，活動，實施方案。

4）以團支部為單位圍繞“文明校園”內容開展各種形式的討論會。

討論提綱：

（1）如何看待考試作弊現象？

（2）如何在課堂上尊重老師的勞動;

（3）如何看待大學校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象，及日常生活中如何樹立環保意識？

（4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？

（5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？

（6）你最喜歡學校的哪些地方、活動和教師，為什么？

（7）學校及我校的發展（如升本）與學生個人發展的關系？

生態校園的感受作文400字 第五篇

“迎著朝陽，背著書包，我們來到了美麗的學校……”咦，這是什么聲音？??！再看東勝區第五小學的電動伸縮門緩緩地打開，走出來一隊穿著整齊校服帶著鮮艷的紅領由的學生，打頭的兩個還舉著一個紅條幅，上面寫著“綠色生態文明——”。哦！原來是五小學生要去植樹呢，這其中還有我呢，和我們一起去看看吧。

走在去的路上，我背著畫板，心情愉快極了，仿佛踩在了棉花糖上似的，飄飄然了。終于來到了目的地，這是在馬路邊的一個公園晨，公園晨到處都是樹，為公園增添了一絲生機。這時，走過來一位植樹管理員，他向我們介紹了公園的各種樹木，有楊樹、柳樹……這么多種樹，都看得我目不瑕接了。這時，管理員叔叔指著一棵樹，對我們說：“大家說那是什么樹？”我們異口同聲地說：“假樹！”管理員笑了起來，大家也笑了起來。

最難忘的是，我們也種下了一棵由自己親手種的樹。管理員帶著我們找到鐵鍬，來到種樹的地方，我用腳踩著鍬面上方的梭，踩下一腳鍬面深深的嵌進了土里，我又往上一跳，一堆土就被刨了出來，我又來一個“如法刨制”不一會兒，我們就挖好了一個土坑，接著，同學們又找來一根“光桿司令”——一棵沒有枝葉的樹，我們讓它立的端端正正，讓它“跳”入土坑，埋上了它的腳，然后給小樹掛上我們自己做的環保標語，小樹仿佛看到了我們送給它的禮物迎風擺動著幾根小樹枝，仿佛在說：“放心吧！”

我一定會好好成長的，最后，我們用畫筆畫下了初春的公園。呵！好美??！

這次植樹就在我們的戀戀不舍中結束了。以后我一定要多植樹，讓我們的城市真正變成綠色城市！

生態校園的感受作文400字 第六篇

校園的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么的美麗。春天，這里充滿生機，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里的花草樹木郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這里寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個世間天堂……

如今，我們走進洋溢這書香喂的校園，你會被學校的綠色所吸引。??！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多么迷人。然而，綠色校園不止要環境綠，還要衛生“綠”。如果一個同學一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說，這樣的校園能“綠”么？如果一個同學一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校園會變得很臟！你說，這樣的校園能“綠”么？

并且不聽話的同學也很多。不信？你瞧！那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園里美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會制造出綠色校園嗎？

有時我走在大街上，經常發現一位位的小朋友在為“城鄉環境綜合治理”出一份力，那些小朋友經常把人們在街上丟的紙屑主動地撿起來。想想，校園那些不愛護環境的同學連一個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼吁他們：“同學們，不要再破壞校園環境了！”

其實，想制造“綠色校園”并不難，只要同學們愛護學校衛生及環境，我相信，這樣下去一定能制造出“綠色校園”，一起加油吧！

生態校園的感受作文400字 第七篇

你在我記憶中悄悄的走過，有一些青青的綠意。帶著燦爛的陽光，披著朦朧的月光，步伐靈活而又輕快，陶醉在那醉人的芬芳中。我光著腳在和你嬉戲，魚兒也圍著腳丫打轉。我小心翼翼的用目光扶摸著打轉兒的小蝦米。水中有絲絲的青毛兒，它在水中輕盈的展示著自己婀娜的舞姿。一陣清風拂過，蘆葦彎下腰去，輕吻歡唱的小河……

望著陽光斜映的河面。我心中不免有些失落，我依依不舍的走開了。

再來河畔。我愣住了，天??！老柳不像以前那樣高大威武了。它彎著腰，駝著背，在河邊嗚咽，它的枝條變得干枯，它滿頭碧發已難尋一根青條。樹皮開始開裂，像是一陣風就可以把它連根拔起似的。

再走近一看，我不禁長大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一個光禿禿的你，蘆葦已不是你的親人，魚蝦也不再是你的兒女。如今的你是如此的丑陋，渾濁，僵硬。你與污水同流合污。你與廢品垃圾情同手足。你如此一堪入目。

我在默默的看著你，你丑態畢露。小魚兒，蝦兒都浮現在你深深的皺紋里。我曾經多么熱愛你，贊美你，與你歡呼。可如今我只能大聲的嚎叫，痛哭我那逝去的老柳，痛哭我那青青的青毛兒。我感到眼花繚亂，我不相信這是我的眼睛。但周圍的一切，打破了我對這小河的美好映像。以前那嘩啦啦的歡唱不見了。周圍只有死氣沉沉的寧靜……

平靜中，我聽到了和誰在哭泣；

平靜中，我聽到了樹木在嗚咽；

平靜中，我聽到了小雨在呻吟；

可我一切的幻想都破滅了，我揮淚離去，在幻想的碎片里我遠遠的望著工廠天空上那濃濃的黑煙，源源不斷的腐蝕著小河……

生態校園的感受作文400字 第八篇

生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。

這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農業文明、工業文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要，強調尊重和保護環境，強調人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態文明又同物質文明與精神文明既有聯系又有區別。說它們有聯系，是因為生態文明既包含物質文明的內容，又包含精神文明的內容：生態文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規律的基礎上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務，在這一點上，它是與物質文明一致的。

而生態文明所要求的人類要尊重和愛護自然，將人類的生活建設得更加美好；人類要自覺、自律，樹立生態觀念，約束自己的行動，在這一點上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區別，則是指生態文明的內容無論是物質文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態文明具有相對的獨立性。

人類對于文明的認識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態的角度看，迄今為止人類已經經歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明；從生產方式的角度看，人類又經歷了農業文明、工業文明等等。但從生產方式角度看的以往的文明，其著眼點主要是物質，是物質生產能力的提高，人類物質生活的改善。這當然沒有什么不對。

因為在生產力水平很低或比較低的情況下，人類對物質生活的追求總是占第一位的，所謂“物質中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產力的巨大發展，人類物質生活水平的提高；特別是工業文明造成的環境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產生和發展，人類越來越深刻地認識到，物質生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發展生產力是必要的，但不能破壞生態；人類不能一味地向自然索取，而必須保護生態平衡。

讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好！

生態校園的感受作文400字 第九篇

你有你的家、他有他的家、我有我的家，每個人都有自己美好的家，而地球，是我們全人類和所有生命共同的家。

地球給了我們藍天白云，給了我們江河湖海，給了我們森林和草原，也給了我們賴以生存的空氣。總之，地球這顆蔚藍色的星球，是茫茫宇宙間我們已知的唯一的家。

聽爸爸媽媽說，他們小的時候，環境還是非常美的，到處山青水秀、鳥語花香，池塘里魚兒快活地游來游去……可是現在，我們的家園卻變成了什么樣子呢？我們經常從電視里看到沙塵暴、泥石流和山體滑坡的新聞，也經常從大人的口中得知哪里又發生了地震、哪里又發生了饑荒和洪澇干旱等，自然災害接連不斷，生態環境惡化的地球開始報復人類。

面對日益嚴峻的考驗，我們難道不應該好好地反思一下嗎？如今，大街小巷的汽車一天比一天多，房前屋后哪里不是停滿了車子？它們每天要向天空排放多少廢氣呀？還有全世界那么多的發電廠、煉油廠和化工廠，他們日復一日、年復一年地排放毒煙，造成了多么可怕的污染??？人類變本加厲地向地球母親榨取資源，濫采濫捕、亂砍亂伐、破壞環境，導致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災難性問題頻頻發生。

保護環境，拯救地球。雖然我們現在還只是小學一年級的學生，但我們可以從身邊的小事做起，從保護我們學校的小環境做起。同學們，二十一世紀的真正主人是我們，我們要有強烈的時代責任感和使命感！創綠色校園，做環保衛士，我們要積極響應學校的環保倡議，從愛護學校的一花一草一木、從節約一滴水一度電做起，不亂扔垃圾，不損壞公物。讓我們用自己的實際行動，為綠化美化凈化校園作出我們應有的貢獻吧！

生態校園的感受作文400字 第十篇

環保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，一定能做到環保，一定會擁有健康的生活。

在我們的日常生活中，經常會聽到很多人這樣報怨的：“為什么吃的食物不是純天然的？不是綠色食品”？因為現在有空氣、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現象，如：燃燒礦物燃料，放出大量的二氧化碳；毀林，削減了綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳的能力。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來越多，最終導致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒了，這樣生態平衡就遭到了破壞。

我認為我們應該學會節能減排，比如：節約用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹木了，我相信這樣做會有一棵樹感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開車，坐公交車，少排放尾氣，選用節能電器，多植樹造林……

我曾在報紙上讀過一個真實的人和事，講的是一位外國人，他為了宣傳環保，來到了我們昆明，一住便是12年，在這12年里他到處宣傳生態文明，低碳生活，12年只穿過兩套衣服。我們都應該像他學習這種環保精神。我們必須要有保護生態文明、低碳生活的意識。我相信幾年以后，微風吹過，我們將聽到微風和樹葉的低語聲，呼吸到香甜的空氣！

生態文明、低碳生活，從我們做起，從現在做起！

生態校園的感受作文400字 第十一篇

水是生命的搖籃，水是生存的港灣！可見，水在我們的生活中是多么重要。沒有水，就沒有我們干凈的衣服，沒有水，就沒有我們健康的身體。水，好比是幼苗需要的陽光雨露；水，好比是嬰兒喜愛的甘甜乳汁。3月22日，是世界愛水日，就讓我們協手，珍愛生命之水，共建生態文明！

記得有一年，當時我還小，常常喜歡在衛生間里玩水。盛滿一個小桶，奮力往天空一揚，看著大大小小的水滴，落到地上，灑在臉上，是我最開心的事情。一次、兩次，我玩不夠，三次、四次，我不滿足！就這樣，一桶桶純凈的水被無聲地浪費了。直到有一天，一條令我現在都難以忘懷的新聞報道改變了我的想法。那一天，我和爸爸媽媽一起坐在電視機前，看著新聞聯播。忽然，爸爸驚訝地叫了一聲，我趕緊詢問情況。爸爸對我說：“專家估計，2025年全世界將有30億人面臨嚴重的缺水。也就是說，再過幾年，我們還有更多的人都喝不上干凈的水了！”什么?我簡直不敢相信?！斑@是為什么?。俊蔽乙苫蟮貑枊寢尅！昂⒆?，現在越來越多的人不注意節約用水，浪費、污染水資源的現象越來越嚴重……”聽了媽媽的話，我想到了自己玩水時的情景，慚愧地低下了頭。在幼小的心靈中下定了決心，以后不但自己要節約用水，而且還要用實際行動喚醒我身邊的每一個人，保護水資源！當天晚上，我為這件事，翻來覆去地睡不著覺。忽然，“滴答，滴答”的聲音傳入房間，我豎起耳朵細細地聽，原來是衛生間的水龍頭在滴水，要不要給它擰緊？我剛要翻身起床，卻又被外面黑黑的一片嚇了回來，怎么辦？要叫醒媽媽嗎？我著急地不知所措?！暗未穑未稹保犞堫^越來越傷心地哭泣，我終于壯起膽子，大步走進去，擰緊了水管，水龍頭不哭了！我高興地回到床上，這一覺睡得格外甜！還夢見了今后全世界的人們都喝上了甘甜、純凈的水呢！第二天，我把這個“壯舉”自豪地告訴給了爸爸媽媽，他們夸獎了我：“對節約就要從點滴做起！”是啊，關“住”點點滴滴，珍愛生命之水，共建生態文明！

生態校園的感受作文400字 第十二篇

看，風拂過水面，留下一圈圈的波紋向四處擴散開來；賞，楓葉林飄飄而下的紅楓葉，鋪成一張天衣無縫的紅毯；感，綠色生態文明，創造美好生活。

1949年，新中國成立之后，人民的生活得到改善，經濟得到發展。隨著中國經濟日益增長，人們對生活的要求也越來越高了。俗話說：做人不能忘本。2002年《焦點訪談》中曾報道過這樣的新聞：10月1日，是我們最莊重的日子，晨曦初露，隨著太陽躍出地平線上的那一剎那，xxx國歌在那歷史悠久的天安門前蕩漾，響徹整個中國，淺紫色晨曦，磁藍色晨曦，火紅色晨曦包圍著另一個天大地大的中國上空，瞬間變化無窮，一眨眼，形態各異，仿佛在訴說中國的艱難歷史。上午，旅客們隨著溫和的太陽來到天安門，傍晚，旅客隨著太陽西落而消失，可是有些東西卻沒有隨著旅客的離去而消失，污染著這片神圣的土地——口香糖渣。當時政府用大量的人才、物力、財力，但終究還是沒有起多大作用，還是在土地上留下了口香糖渣的印跡。

省吃儉用一直以來是我們中華民族的傳統美德，一雙草鞋，破了又補，補了又破，到最后已經完全不成個鞋樣兒了，方肯換一雙。女兒家扎辮子的紅頭繩，人家到過春節時，才從那離家十幾里路的集市買來一根紅頭繩，女孩們高興得都快蹦到天上去了，紅軍長征，歷經艱辛萬苦，才成功的人們靠著他們那一雙布鞋走了二萬五千米的路來解放人民。

人們在享受生活的同時，也不要忘記了那一份原本的本份——保護環境，省吃儉用。

一天，我走在上學的路上，一位老清潔工在那兒一步一掃地清理著街道。一位騎著車的叔叔從旁經過，隨手往那塊干凈區域扔了一張白紙，清潔工用強有力地聲音叫住了他：“請把那張紙屑撿起來，放進垃圾箱里”，青年答道：“扔一張紙屑有什么了不起的，哼?！睒O不情愿地把紙屑扔進了垃圾箱，老清潔工用堅定的話語說道：“如果每一個都像你一樣往地上扔一張紙屑，那么這個世界將會變成什么樣子！”我頓然覺悟：環境與我們息息相關，我們要保護綠色家園。

人們要有個保護環境的意志的開始，要付出行動的決心的過程，要擁有一個美好、環境優美的生活環境的結束。

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