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養螞蟻的作文三年級 第一篇

今天，我到游樂場玩。撲入我眼簾的是一個螞蟻窩。我顧不上玩了，就像一陣風似的跑過去觀察。

到了那兒，我發覺，原來是勤勞的螞蟻們在搬家。他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊啊！就像一條排隊整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊伍都不會散亂，螞蟻們更不會掉隊。正因為這樣，所以人們都稱贊螞蟻團結。當我看這些螞蟻們搬家時，可謂是多的都數不清，搞得我頭暈目眩，它們出來一個又接一個，根本不知道要到什么時候螞蟻們才能全部出來！原來螞蟻們是一個團結的大家族，只要一發覺這個居住的地方會崩塌、下大雨時會被雨水沖垮……就會全體舉家遷移到另一個新的地方居住。我觀察了半個小時后，發覺螞蟻們終于全部遷移完畢。

這時，我想到一句農業氣象諺語——“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！泵魈焓遣皇钦娴挠写笥昴?？正好借著這一次機會，我可以實驗一下。晚上的時候我看了一下天氣預報，果然，明天真的是陰天，要下大雨。看來這句諺語不是虛假的呀！

大自然真是太奇妙了！

養螞蟻的作文三年級 第二篇

有一天，幾只螞蟻在草地上發現了一塊像小山那么大的西瓜。它們高興極了，有的手舞足蹈，有的大聲歡呼，還有的樂得把帽子都扔上了天！

螞蟻們想把西瓜運回家，可無論他們怎么使勁，西瓜還是紋絲不動。于是，他們決定自己先大吃一頓。

螞蟻們爬上西瓜，津津有味地啃起來。他們吃得肚子都快爆炸了，西瓜才少了一小塊。

有只螞蟻說：“我去叫大家來搬西瓜吧！”他飛快地跑回家，在洞口大喊：“喂！在草地上發現好東西啦！”大家一聽，趕緊跟著他。

大家來到西瓜前，又是推，又是撬，西瓜還是一動不動。怎么辦呢？有了！它們帶著鏟子爬上了西瓜，用鏟子把西瓜挖成一塊塊的，然后用吊籃運到草地上。下面的螞蟻有的抬，有的搬，還有的背，把西瓜源源不斷地運回家。

不一會兒，螞蟻洞里塞滿了又紅又甜的西瓜，再也放不下了！可西瓜還剩下好多！大家決定先飽餐一頓。

它們大口大口地吃起來，直到吃得肚子像座小山一樣。它們終于把西瓜吃完了。西瓜皮就像彎彎的小船一樣。螞蟻們把西瓜皮抬到小河邊，做成滑滑梯，玩得可開心啦！

養螞蟻的作文三年級 第三篇

螞蟻當然能意識到我們的存在，雖然螞蟻的眼神不太好，看東西一片模糊，看不清人類是個什么東西，但是“成像不清晰”和“意識不到存在”完全是兩個概念。

就打個比方來說，你看下面這張圖片，肯定看不清楚它是什么動物，但這并不表示你意識不到眼前有一個物體存在，假如這個物體在活動，你還能意識到它是一個生物。

螞蟻就生活在這樣一個模糊的世界里，人類或任何景象在螞蟻眼里統統都是“打了碼的騎兵”，而且幾乎沒有色彩，當人類靜止不動時，它不會知道你究竟是活物還是自然障礙，但至少它能意識到你這個“物體”的存在。

不過，螞蟻的“目光確實很短淺”，即使是這種模糊的景象，也只有距離很近時候才會呈現出來，距離太遠的話就什么也看不見了。

說到這里，有人可能會提出質疑：

人類又不是螞蟻，怎么知道螞蟻既看不遠，又看不清？

這個問題其實很簡單：雖然人類無法通過螞蟻的主觀視角去看世界，但架不住人類懂科學啊。

光學知識的力量，讓工程師們不需要拿著相機去拍照片，只要拆開鏡頭研究一番就知道它的性能如何。

同樣的道理，科學家們不需要通過螞蟻的主觀視角去看世界，只要抓一堆螞蟻研究眼睛的構造，就能明白它們眼中的世界“長啥樣”。

我們時常會見到上圖這樣的擬人化繪制，給螞蟻畫上了一雙如人類般水靈的大眼睛，可事實上，螞蟻的眼睛是復眼。

復眼是由多個六邊形的小眼構成的，每一個小眼都能將直射光線傳遞到視桿細胞，形成一個“像點”，這種像點幾乎只有光線的明暗度，根本看不出任何東西。

因為小眼是非常簡陋的“感光鏡頭”，單個小眼僅僅只能分辨光線，成像和感光能力特別差，只有大量小眼所形成的大量像點疊加在一起之后，才會成為一幅清晰完整的圖像。

通過復眼的成像原理，我們不難看出一種關系：小眼的數量越多，復眼的“綜合性能”就越好，物體的成像也就越清晰、色彩也越豐富。

而悲哀的是，螞蟻的復眼是個“地攤貨”，統共只有100多個小眼，因此物體在螞蟻眼中的成像是非常模糊的。像蜻蜓這種出門都開“直升機”的“土豪”用的就是極其高端的復眼，有28000個小眼，所以蜻蜓眼中的世界十分清晰和艷麗。

但無論進口貨還是地攤貨，只要是復眼，就擁有一個極大的好處。

前文已經說過，小眼是六邊形的，“六邊形”就意味著每一個小眼附近都有六個小眼與之相連。

如此一來，在光線十分微弱的情況下，昆蟲的每個小眼接收到的直射光線不僅能到達視桿細胞，還能通過折射進入其他小眼，于是每個小眼的視桿細胞都能感受附近六個小眼折射的光線，當所有光線疊加起來之后，即使在光線十分微弱的情況下也能成像，正因如此，螞蟻即使在地底的蟻穴里也能看見東西。

譬如美國的一個藝術團隊曾把109個針孔攝影機，裝在某個帳篷的109個蜂巢結構里，試圖以此模擬出工蟻的109個復眼，讓人們感受螞蟻眼中的世界，于是參觀者們就見到了下圖這樣的一番景象。

可事實上，這是一種完全錯誤的生硬理解，因為小眼雖然會獨立成像，但昆蟲最終看見的卻是疊加而成的一副完整的圖像，而不是一大堆相互獨立的圖像。

這就好比人類的雙眼雖然能從兩個角度去看物體，從而形成兩個獨立的平面圖像，但最終這兩幅圖會被疊加為一個虛擬的3D圖像。只有盯著眼前物體輪流閉上一邊的眼睛，才會發現我們的雙眼會從兩個角度形成兩幅圖像。

這種圖像的疊加處理對于昆蟲或任何一種生物都不例外。

當人類靠近螞蟻時，它們完全能意識到人類的存在，但不一定能立刻辨析出人類是對它有威脅的生物。在人類靜止不動的情況下，螞蟻可能會覺得你是一塊石頭、一棵樹、一個土坡，總之就是看不出你是個“活物”，正因如此，它才敢爬到你的手上，腳上，甚至臉上。

至于人類踩死螞蟻算不算飛來橫禍，那當然算是飛來橫禍，這跟螞蟻能不能意識到人類的存在沒有關系。比如天上掉下一個大隕石，你盡管看見它了，可惜沒躲得了，最后還是被它給砸死了，這對于你來說不也是“飛來橫禍”嗎？

養螞蟻的作文三年級 第四篇

我生氣地想：這個螞蟻想占便宜，沒門！于是我跟著這只螞蟻不放。

走了不一會兒，螞蟻漸漸搖搖晃晃的，好像因為蚊子太重了吧，或許太用勁了，螞蟻頭和身子都向上翹了起來，我忍不住哈哈大笑起來。

這一只螞蟻搖搖晃晃地像喝醉酒似的到了家門口，可洞口有點小，螞蟻和死蚊子一起進去，被卡住了。小螞蟻頭一直向前，腳在后面推，十分焦急，我看著瘋笑不止。

后來，螞蟻向右走一走，向左走一走，突然它停了下來，好像有辦法了，只見它開始大口大口地吃起來，把蚊子給分成了兩半，把一半先運到了自己的家里，在運另外一半時，一不小心，把頭埋到蚊子里面，弄得仰面朝天，害得我的肚子都笑得軟綿綿的了。

最后，螞蟻終于把蚊子運回了自己的家。我想：螞蟻可真是聰明呀！

養螞蟻的作文三年級 第五篇

以前都聽別人說“下雨了！螞蟻要搬家了！”，今天早上我因為起得早，所以看見了罕見的螞蟻搬家事件。

早上起來，天上烏云密布，看來又要下大雨了。我剛走到樓下，卻見臺階下有一大片黑乎乎的東西在緩緩地蠕動，我懷著好奇心走近一看，哈！是一大群螞蟻呀！只見這些螞蟻三五個一伙的扛著米粒、面包渣子、肉松渣子，正往臺階方向趕呢！

我用手指碰了碰其中一只小螞蟻，它嚇得四處亂跑。我心想：你們這些膽小鬼，這是要去哪里呢？不由得對這些螞蟻起了戲弄之心，隨即找了一些小石子把它們圍住，看它們這下怎么走！可小螞蟻們并不慌，竟從一些小小的縫隙找到了出路，繼續趕向臺階。

這時天上下起了毛毛細雨，它們加快了速度，一直爬到了屋檐下雨淋不到的地方才停下來。我好奇地問哥哥：“你知不知道小螞蟻為什么要爬走呢？”“因為蟻穴在地下，下大雨會被水淹的，所以它們要搬到高地避雨呀！如果不搬走會被淹死的呀！”哥哥耐心的向我解釋。我恍然大悟，原來螞蟻還是小小天氣預報員哩！

養螞蟻的作文三年級 第六篇

前幾天我去上海科技館參觀了，回來的時候我在科技館門口買了一個可以養螞蟻的營養液瓶。只見售貨員打開一個新營養液瓶，用針在上面點了幾下，然后放了三只比蒼蠅略小一點的日本螞蟻進去。

這個瓶子扁扁的大約有8厘米高二厘米厚，里面裝有像海水一樣的藍*果凍營養液，售貨員說螞蟻住在里面不吃不喝可以存活半年呢！

今天早上，我去看了我的螞蟻朋友們，只見原來光滑的營養液里，多出了二條通道。那三只螞蟻一直在忙碌地爬上爬下，我仔細觀察，看見一只螞蟻用它那尖銳的小嘴在挖營養液，小塊的挖出自已吃，大塊的刨出丟在上面。新的隧道馬上又可以和挖好的二條通道相通了。真是勤勞的螞蟻呀！

這個養螞蟻的瓶不知道誰發明的，真是謝謝他！可以讓我們不用到地下去，就可以觀察螞蟻的生活和交流。

養螞蟻的作文三年級 第七篇

清明時節的螞蟻窩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@是古人形容清明時節的凄涼和人們懷念故去親的人時悲傷心情。

可是今年的清明節卻陽光燦爛，讓人心情不再壓抑。

走出家門看到積雪已經溶化了，地面上出現了蜂窩般的小孔，灰不溜秋的-----已經不是冬天的樣子了，一看它的顏色就知道冬天已經結束了。雖然地上還沒有綠色，但是空氣中已經有春天的氣息了。

公園里一群小麻雀歡天喜地的在一個小水洼里拍著翅膀，那一定是想洗掉一冬天的灰塵，還有那不知明的小山雀，唱著歡樂的歌。

我在一棵松樹下發現了一個大螞蟻窩。開始我還以為是一堆垃圾和枯樹葉呢!怎么也沒有想到它是螞蟻的家，因為一只螞蟻也看不到啊!

現在暖洋洋的陽光照在松軟的土地上冒著微微的熱氣，螞蟻也爬出來曬太陽。怎么回事？它們一團一團黑糊糊地從土中拱出來?？赡苁情L期冬眼的結果吧，好象很虛弱的躺在窩上，我用小棍輕輕地拔弄它們，它們也是勉強地動了動，連逃開的力氣都沒有。再過幾天它們可能才會有力氣重新干活吧!

清明，不再是悲傷的日子了，而是生命復蘇，萬物復蘇的節日才對呀!

養螞蟻的作文三年級 第八篇

“快來抓螞蟻！”俞依含在不遠處叫道，我和謝音聽見了，立刻放下手中的活兒，“飛”了過去。

哇！好多螞蟻?。∷鼈冊趦蓚€小洞洞之間忙碌著，爬來爬去。一只螞蟻爬進了一個洞洞，沒過多久，它就背著一個食物出來了，我猜想：它們也許在儲存糧食吧！只見俞依含揮了揮一個盒子，笑瞇瞇地對我們說：“抓螞蟻吧！”我二話不說，就干了起來。

正當我想伸手去抓時，突然停住了。這黑溜溜的小不點平時還蠻可愛的，可仔細一看，卻覺得有一股好惡心的感覺。想想看，一個軟軟的東西在我手里爬來爬去，那種癢癢的感覺，讓我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便對我說：“你抓抓看，一點兒都不恐怖，試試吧！”我半信半疑地看著俞依含，隨后便蹲下身，鼓足了勇氣，“唰”地一下把螞蟻抓進了一個盒子里。

“怎么一點兒感覺都沒有？”我抓完螞蟻后，并沒有感覺到癢癢的感覺，便問了謝音。“那是因為你抓得太快了！”原來如此，我猛地感到螞蟻也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。

時間過得真快，一會兒工夫，我們就抓了一盒螞蟻，看著這些“勞動成果”，我們開心地笑了。

養螞蟻的作文三年級 第九篇

“嗚嗚嗚”隨著一聲雞鳴，螞蟻小花被叫醒了。到了7點鐘，小花要到外面去找食物。

天空作美，萬里無云，小樹長高了，小草綠了。螞蟻小花走了很久，連一點點面包渣子都沒看見，它餓得要命，恨不得一口把自己吃了。突然，一個白白的散發出香味的東西擋在了它的面前，是骨頭！它興奮的就像一束小草在風中跳舞，它得趕緊把同伴們叫來。小花用它那細細的觸角發出電光，不一會饑腸轆轆的螞蟻們布滿山野，它們爭先恐后的`要搬骨頭，小花也興奮的唱起了歌。

可好景不長，一只狗狗聞到了香味也跑了過來，蟻王和重臣商量好計謀后，將一隊螞蟻摔成一個小球球，再命另一隊螞蟻在山上會合。果然，計劃成功，小狗狗玩起了球球，另一隊螞蟻順利的搬走了骨頭。

到了下午，螞蟻們坐了下來，放下了骨頭，休息了一會，又接著走。這時，前方的大湖擋住了螞蟻的去路。突然，螞蟻將軍聰聰說：“我們可以做一架飛機，把骨頭架在飛機上呀！”做了三天兩夜，飛機終于做好了。它們帶上骨頭，坐上飛機，來到了一座名叫花果山的山，由于飛機是葉子做的，五十架飛機都散架了。

它們只能背著骨頭步行，因為兩邊螞蟻都站著的，足足摔了九次，連蟻王都苦不堪言。到了第十次，登山開始了，一個大斜坡，前面的螞蟻俯下身子背著骨頭，后面的螞蟻是站著扛著爬山，骨頭終于放平穩了，它們最終上了山，和第二段我說的第二隊螞蟻會合。

又過了兩天，它們終于回到了蟻巢，小花和它的螞蟻小伙伴吃上了美味的骨頭。

從這個故事里我懂得了人多力量大，只要你和朋友們合作，不管多難的事，你都會成功！

養螞蟻的作文三年級 第十篇

今天，我在外面玩的時候，看見好幾只螞蟻在四入尋找著食物，于是我就蹲下來認真地看它們怎么覓食。

一只螞蟻找到了一堆飯粒，它在飯堆旁用觸角碰了碰，然后跑到另一只螞蟻前用頭碰碰它，好像在說：“我找到食物了，好大一堆，你快去搬救兵吧！”不一會兒，一大群螞蟻從家里出來，排著一條條長龍，有條有序地搬運著，力氣大的就自己背，力氣小的就幾只螞蟻推的信，拉的拉，齊心協力地指導全民所有推搬運到家里去了。

過了一會兒，我看見又一群螞蟻找到了一塊蛋糕，蛋糕太大作文 ，怎么也搬不動，它們就爬到蛋糕上去咬來咬去，過了一會兒，又香又大的蛋糕被小螞蟻分解與蛋糕屑，拉回了家。

人多力量大，我終于知道了螞蟻是靠大家團結的心，不怕苦的精神覓食的。

養螞蟻的作文三年級 第十一篇

小朋友們，你們一定見過螞蟻吧？那么，你留意觀察過螞蟻的生活嗎？讓我來介紹給你聽吧。

那是一個陽光明媚的星期天，媽媽說要帶我去阿姨家做客。我嘴里含著糖塊就跟著媽媽一起出門了，我蹦蹦跳跳地哼著歌，一不小心，甜甜的糖果和大地來了個親密接觸。我低著頭，正在暗自惋惜，卻發現有好幾只螞蟻往我的腳邊爬來。哦，它們一定是被香甜的糖給吸引過來了！看見這幅場景，一個個問題從我的小腦袋里蹦出來：螞蟻怎么這么快就知道朝糖果這邊爬呢？為什么它們不會迷路呀？

我在原地發起呆來，媽媽幾次催我，我都沒聽見。見我沒反應，媽媽重重地拍了我的肩：“何超，還去不去阿姨家了？”我搖了搖頭，蹲在地上，看螞蟻看得出了神?！拔浵伒募叶鄶刀荚诘厣?，它們常常要跑到很遠的地方去覓食。別看它們個子小，視覺卻非常敏銳，螞蟻可以通過周圍的景物去認路，而且太陽的位置和藍天上照射下來的日光，都能被螞蟻用來辨認回巢的方向。螞蟻還能根據氣味和利用觸角認路呢。不信你試試看！”媽媽的聲音在耳邊響起，嘻嘻，原來媽媽就在我身后呢！她可真是個“大學問家”呀！居然知道這么多！可是我得親自試驗一番，以證實媽媽所說的是正確的。我先找來一塊木板，放在回“家”蟻群的頭頂上（幾乎貼近地面），螞蟻們頓時亂作一團，失了方寸。我又用小手在螞蟻爬過的路上反復劃了幾下，截斷它們的路線標志，只見螞蟻的隊伍混亂了，它們到處繞圈子，幾分鐘后，才重新排成了一條整齊的戰線。媽媽說的果然是對的。

解決了這個問題，我又忍不住想走近螞蟻，探尋它們的世界了。咦？螞蟻到底是益蟲還是害蟲呢？我快步地跑回家里，翻箱倒柜地查找書籍資料，一番折騰，屋子里一片狼藉，不過功夫不負有心人，我找到了！書上寫著：螞蟻有很多種，有的是益蟲，有的是害蟲。有的螞蟻愛偷吃人類的食品、糧食和植物的根葉，它們是害蟲；有的螞蟻比如紅樹蟻、黑螞蟻，它們愛吃柑橘害蟲和松毛蟲，是益蟲。

哎，真是沒想到，小小螞蟻身上竟然蘊含著如此大的學問。以后我可得好好學習科學知識，像法布爾那樣做小動物的親密朋友。

養螞蟻的作文三年級 第十二篇

一天早晨，我去廣場玩。我邊走邊吃花生米，我突然看到了一個個洞洞，我把一粒花生放在旁邊，這時小伙伴們叫我去玩，我丟下小洞洞，急匆匆地跑去玩。

玩了一段時間，我才想起那個洞，于是又跑了過去，我發現那?；ㄉ孥E般地消失了！我不顧那么多，往家里跑去，然后拿了一包薯片過來，掰一點點下來。沒過多久，一只螞蟻爬了出來，它看四周無人，急忙又爬了回去。

我以為那只螞蟻不會回來了，沒想到那只螞蟻帶領了一隊螞蟻回來，那只螞蟻似乎在說什么，然后一隊螞蟻整齊地爬了過來，一個個有序地搬運食物。一個個抬大的，搬重的。偶爾有只螞蟻抬不動，另一只螞蟻就過去幫忙。

我很好奇，腦里閃過了無數個問題，我悄悄地跟了過去，我來到了一個螞蟻巢穴。于是我挖開了螞蟻洞，霎時，有很多螞蟻爬了出來，我急忙跑回家，心里想著：這下把螞蟻窩給毀了！

后來，媽媽告訴我那是工蟻，是搬運食物的。

養螞蟻的作文三年級 第十三篇

下山時，我看到路邊有一大群螞蟻排著整齊的隊伍，正向樹林中走去。我好奇地跟了上去，發現有的螞蟻嘴巴上有白白的東西，仔細一看是小螞蟻，原來它們是運送“小寶寶”的呀。還有的螞蟻在旁邊跑來跑去，好像是來守護隊伍的。還有的是搬糧食的。

忽然我叫了一聲：“哎呦！”把爸爸媽媽都嚇了一跳，他們一抬頭就笑了起來，原來我一直在看螞蟻，沒有看路，就撞在了一棵大樹上，因為大樹擋住了我的路，所以只能用目光觀察螞蟻，發現它們都到高處的洞里去了。我想這就是“螞蟻搬家”的新家吧，因為螞蟻是從下面那個洞慢慢的爬過來的。

觀察完后，我一路在想為什么要從這邊到那邊呢？我忽然想到了，螞蟻搬家是要下雨了！

于是我們向山下跑。剛一跨進家門，就下起了大雨。多虧了身體細小的螞蟻呀！

養螞蟻的作文三年級 第十四篇

星期天中午，畫了一上午畫的我跟媽媽走回家，在樓下看見許多院子里的小朋友圍著兩個小洞，一只毛毛蟲和許多螞蟻轉，我帶著好奇心問了好幾個人才知道了。

剛才一只毛毛蟲爬進蟻窩，大吃大喝起里面的螞蟻、食物。蟻王知道了這事，帶著幾百大軍來到現場，和毛毛蟲搏斗起來。可是許多螞蟻還是死的死、傷的傷、逃得逃，還有的被毛毛蟲吃了。蟻王立刻叫退兵，這時幾百大軍轉眼只剩下了一百多只螞蟻，返回途中，它們又叫了成千上萬只螞蟻來助陣。

這回，它們改變了戰術，用部分螞蟻來分散它的注意力，剩下的往它的`身體里注入液體。嘿，這辦法真妙！毛毛蟲一下子變得虛弱下來，剩下的螞蟻一擁而上，不到十秒鐘，我們就看見可憐的毛毛蟲像一列“小火車”一樣被“拖”進蟻窩里了，變成螞蟻的美食了。

雖然很多螞蟻英勇犧牲了，但是螞蟻們還是把那好吃的家伙齊心協力地“殺死”了。螞蟻這種團結的精神，值得我們大家學習！

養螞蟻的作文三年級 第十五篇

小螞蟻莉莉是一個愛漂亮的小姑娘，它整天都忙著到處向別人炫耀它的美麗。秋天快要過去了，寒冷的冬天即將來臨。

森林里的小動物們都忙著準備過冬的食物，只有小螞蟻莉莉沒有準備。小動物們都勸小螞蟻莉莉要趕快準備過冬的食物，可是小螞蟻莉莉根本沒把小動物們的話放在心上，它還是整天都向別的小動物們炫耀。寒冷的冬天來了，別的小動物都住在自己的家里，吃著自己準備的食物，只有小螞蟻莉莉什么都沒有準備。它站在樹底下，心理想：要是能讓我度過今天，我明天一定去準備食物。就這樣小螞蟻莉莉度過了難熬的一天。到了第二天，小螞蟻莉莉早就把昨天心里想的全忘了，還是像往常一樣向別人炫耀。這回它被凍昏了過去，幸好它遇到了好心的烏鴉夫婦。烏鴉夫婦心理想：這個小螞蟻雖然平時愛炫耀，但是我們不能見死不救呀！就把小螞蟻莉莉帶回了自己的家里。小螞蟻莉莉看見自己是被烏鴉救的，并且住在烏鴉家里，它想：我可以使喚烏鴉呀！它就假裝生了重病，每天都讓烏鴉夫婦干這干那。有一天，烏鴉夫婦無意中看見小螞蟻莉莉好了，但它還是讓烏鴉夫婦干這干那。烏鴉夫婦忍無可忍，最后，它們把小螞蟻莉莉從房子里扔了出去。小螞蟻莉莉這時才醒悟過來，任何事情都是要自己動手去做，天上不可能會掉餡餅。小螞蟻莉莉就自己去找食物了，可是冬天里只有雪，一個食物也沒有了。小螞蟻莉莉只好被活活地餓死了。

這篇故事告訴我們，一分耕耘一分收獲。做什么事情都要自己去做，天上不可能會掉餡餅。

養螞蟻的作文三年級 第十六篇

從前，人類喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。畫家畫了許多采蜜圖，詩人寫了許多贊蜂詩，就連剛剛學會說話的小孩子都會唱：xxx我們的生活比蜜甜！xxx螞蟻心里十分不平衡，它想：我們螞蟻可不比蜜蜂壞。蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也是天黑回窩的，做的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，那為什么人類只夸贊蜜蜂，卻不夸贊我們呢這不是太偏心了嗎！

有一天，小螞蟻到后花園里去覓食。有一只小蜜蜂也飛到后花園里來采蜜。小螞蟻看見了，氣鼓鼓地問蜜蜂：xxx蜂兒，我問你一個問題。xxxxxx啥問題，說吧。xxx蜜蜂問道。小螞蟻就說：xxx你說我們螞蟻勤不勤勞xxx小蜜蜂肯定地回答道：xxx你們螞蟻和我們一樣，起早貪黑，整天忙忙碌碌的，當然勤勞了！xxx小螞蟻又追問道：xxx那人類為什么只稱贊你們，而不稱贊我們螞蟻呢xxx小蜜蜂想了一想，便說：xxx這個問題不難回答，因為我們勤勞是為了人類，而你們勤勞卻是為了你們自己。xxx

小螞蟻聽了，心服口服。從此以后，小螞蟻再也不去嫉妒蜜蜂了。

養螞蟻的作文三年級 第十七篇

一天，我正在回家的路上，忽然發現路邊有許多螞蟻，它們晃著如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來爬去。

“它們在干嘛呢？”我心想。

于是，到家一做好作業我就到路邊觀察它們。我把帶來的糖水和棉花糖放在它們經過的地方，蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一只螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細小的觸角碰碰棉花糖，又轉身碰碰同伴的觸角，好像在說“這塊糖是安全的”。后面那只螞蟻就馬上離開了，不一會兒來了一隊“螞蟻兵”，它們慢慢地都集中到棉花糖下，用力地把棉花糖抬了起來，一起努力著要把棉花糖給搬走。

奇怪了，它們又不會說話，是怎么和同伴們交流的呢？我正在納悶時，又發現螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒有去舔糖水，這又是為什么呢？

帶著疑問我回家查了一下資料。原來，螞蟻喜歡糖是因為在洞穴里缺少糖份，所以，當螞蟻一旦發現甜的東西，觸角就會不由自主地硬起來，這是螞蟻的一個天性?？赡苁且驗樘撬锏奶欠荼凰疀_淡了沒像棉花糖那么濃吧，讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。

而且，螞蟻是一種群居動物，它們的身體會分泌一種信息素，它在觸碰同伴的時候信息素就會傳遞到同伴那里，它們就是用這個來當嘴巴“說話”的。螞蟻能排隊整齊的走直線也是因為這個信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。

別看螞蟻是一種不起眼的小動物，但是，只要細心觀察，你就會發現它還有許多神奇之處呢！讓大家一起來發現吧。

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