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小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第一篇

今天，我們將會去烈士林園給那些為祖國英勇犧牲的革命烈士xxx>革命烈士掃墓。

烈士林園坐落在甘肅蘭州市七里河區(qū)，是為了紀(jì)念1949年8月蘭州戰(zhàn)役中犧牲的戰(zhàn)士而修建的，始建于1952年，1959年國慶正式建成開放。1972年進(jìn)行擴(kuò)建工程。陵園占地面積公頃，建筑面積10800平方米。

今天，我們會去這座在蘭州52年之久的烈士林園。下午，我們懷著沉痛的心情坐在車上。到了目的地，我們緩緩的走進(jìn)門，首先映入眼簾的是矗立在廣場中央的紀(jì)念碑，仔細(xì)一看，上面寫著“人民英雄，永垂不朽”，這八個(gè)金色的大字，已深深銘記在我的心中。與此同時(shí)，這八個(gè)大字，也完全表達(dá)了此時(shí)此刻我們的心情。

其次，我們參觀了英雄碑，并在那里開展了“緬懷先烈中隊(duì)會”，在那里，一至五中隊(duì)的同學(xué)都表演了贊美英烈的節(jié)目。接著，我們又參觀了其他先烈的墓碑，還有那些無名烈士以及既無名又不知出生年份的烈士們。

最后，我們相聚在紀(jì)念碑下的廣場上，專心致志地聽著臺上講話。在默哀的三分鐘里，我的心情無比沉痛，眼前又浮現(xiàn)出當(dāng)年打仗時(shí)的情景：炮聲轟轟作響，槍彈像雨一樣揮灑著，到處彌漫著硝煙，人們在不停地?fù)]舞著機(jī)關(guān)槍。一顆顆子彈，一個(gè)個(gè)炮彈，使人們倒下。等硝煙散去，到處都是鮮血，到處都是奄奄一息的人們。有些人能醒來，而有些人卻永遠(yuǎn)長眠于地下……

先烈們，是你們用生命換來了如今幸福的日子，是你們用血肉，撐起了祖國的繁榮富強(qiáng)。先烈們，你們活在我們的記憶里，我們活在你們的事業(yè)里。

今天，這個(gè)有意義的一天，讓我明白一個(gè)人生哲理：用自己的心，去銘記歷史，用自己的汗水，去奮發(fā)圖強(qiáng)。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第二篇

在20xx年即將過去的一天，我們迎著冬日的陽光，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會。

一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運(yùn)動(dòng)會開幕式正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。他們個(gè)個(gè)穿著整齊漂亮的校服，面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那50米跑步賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得

10時(shí)30分左右，我們開始了50米迎面接力賽，大家都屏息凝視著。

激烈的拔河比賽快要開始了，各班的選手都做好了充分的準(zhǔn)備：有的在手上涂些白石灰，有的摩拳擦掌，好像覺得自己的力氣很大，有的有說有笑，好像已經(jīng)得了

星期四，陽光明媚，我們學(xué)校舉行小以“多彩校園，伴我飛翔”為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會。

運(yùn)動(dòng)會開始了！我們班的彭望云先打頭陣。他參加的是男子50米賽跑。起跑時(shí)，他有點(diǎn)落后，但是他沒有泄氣，使勁往前沖，終于超越了所有人，比賽仍在繼續(xù)，我想：愛迪生做過一千零一次的實(shí)驗(yàn)才獲得成功，他應(yīng)該也是這么想的吧。只見他使出全身力量，縱身一跳，終于跳了過去，可對手太強(qiáng)了，最終他獲得了優(yōu)異的成績。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第三篇

我長這么大，從來沒離開過父母，這一次，我竟然在外面住了三天，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覅⒓恿艘淮诬娪?xùn)活動(dòng)，真是一次有意義難忘的活動(dòng)。

我們一下車，就馬上穿上了迷彩服，還系著兩條腰帶，一條系在褲子上，一條系在衣服上，穿完了之后，大家都喜氣洋洋的，看起來很英俊。穿完了衣服之后，就馬上進(jìn)行了軍訓(xùn)，教官把我們帶到了2棟廣場來訓(xùn)練，我們第一次訓(xùn)練可嚴(yán)格了，首先我們訓(xùn)練稍息，立正和跨立，要是有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，教官不是罰他，而是罰我們?nèi)鄟矶紫拢鹆ⅰＲ驗(yàn)榕掳ご颍酝瑢W(xué)們在飯?zhí)美锩娑疾桓艺f話。到了晚上，教官把我們帶到了多功能廳來看電影，教官說：“看電影不能說話，說了話，就不能看電影了。”所以大家都很安靜。我們看得是：《沖出亞馬遜》，看完了這部電影后，我的感受是：那兩個(gè)解放軍非常堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我要向他們學(xué)習(xí)。

我們天天軍訓(xùn)，游戲，時(shí)間過的很快讓我最難忘的就是結(jié)營儀式，那天我流的眼淚最多了，家長和老師們都在臺上看我們表演，宋老師叫每個(gè)班都派出兩個(gè)領(lǐng)袖，我就是四班的其中一個(gè)領(lǐng)袖，如果有人做錯(cuò)的話，我就要為他們罰跑步，我跑了二十四圈，原本還有十圈沒有跑的，后來老師叫我別跑了，他們看到以后，就很傷心，一直在哭，我也在哭，因?yàn)橥瑢W(xué)們老是犯錯(cuò)，所以我一直在跑，同學(xué)們知道后，就再也不犯錯(cuò)了。雖然我很辛苦，但是我的付出讓同學(xué)們明白了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真，不要給別人添麻煩。

這一次實(shí)踐活動(dòng)，讓我終身難忘。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第四篇

三年級第一學(xué)期，我們學(xué)校開展德育體驗(yàn)活動(dòng)，具體開展了文明書包、文明課間等八大文明活動(dòng)。其中一項(xiàng)活動(dòng)是要求我們保護(hù)好雞蛋，不讓它碎掉，這是教育我們文明言行，呵護(hù)生命。

星期一早上，我用保鮮膜把蛋寶寶里里外外都包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后小心翼翼地把它放進(jìn)校褲袋里。一到學(xué)校，我本來想直奔教室，讓同學(xué)們看看我的蛋寶寶，但突然想到，如果跑太快，動(dòng)作太大，蛋寶寶很有可能會破。所以我還是遵守學(xué)校的規(guī)則，三輕輕：走路輕輕，舉止輕輕，說話輕輕。

中午，我到飯?zhí)贸燥垥r(shí)，我的心情一下子緊張起來，因?yàn)轱執(zhí)美锶撕芏啵聞e人碰到我的蛋寶寶，我就一直把手緊緊插在褲袋里直到離開飯?zhí)眠@個(gè)人頭涌涌的地方。到體育館睡覺時(shí)，我也是平躺著，不敢側(cè)身睡。到了中午活動(dòng)分享時(shí)，有幾位同學(xué)都說自己的蛋蛋破了，而我心里暗暗地想：幸虧我的蛋寶寶還安然無恙……

我感覺時(shí)間過得很慢，終于放學(xué)了，媽媽開著摩托車接我回家的路途中，突然一輛車迎面開來，速度很快，車子一個(gè)急剎，嚇得我渾身哆嗦，我趕緊伸手進(jìn)褲袋摸摸我的蛋寶寶，還好還好，沒破！這時(shí)我的心情才平靜下來。

這一次的護(hù)蛋經(jīng)歷，讓我深深體會到父母對我的愛，媽媽當(dāng)時(shí)身懷著我時(shí)的感受。他們從小到大把我捧在手心，養(yǎng)育我是多么的辛苦，多么的偉大！我現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)知識，好好孝順父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第五篇

星期六的下午，我在學(xué)校玩吹塑料袋的游戲。

課堂上，老師先飛快地拉開抽屜，輕輕地從抽屜里拿出了繩子，慢慢地說：“你們說說我們做什么游戲?”李可小聲地說：“是綁人游戲。”我大聲的說：“是拔河游戲嗎?”老師又慢慢地說：“都不對。”老師快速地拿出粉筆，一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下：“吹塑料袋”這幾個(gè)字。寫完，老師就把我們領(lǐng)出了教室，再把繩子粘在了墻上，把我們分成AB兩組，我在B組。老師說：“哪一組讓塑料袋掉在自己的地上就輸。”

游戲開始了，老師把塑料袋輕輕地往上一拋，塑料袋掉了下來，我們使勁地吹呀吹，塑料袋到哪我們就跑到哪。我們深吸了一口氣，用力地吹，把塑料吹了過去。后來塑料袋又飄了過來，再后來被繩子住了，眼看就要掉在我們這邊的地板上了，我們馬上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了過去。A組的同學(xué)再也沒能把塑料袋吹過來，我們B組贏了。A組輸了，第二次也一樣。我們心里高興極了。可是個(gè)人比賽卻讓A組贏了。

從這件事我懂得了：一次成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第六篇

今天，我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)-碰球，目的是為了讓我們增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。

第一節(jié)課開始了，老師出了一個(gè)題目：16個(gè)人一組，輪番用手指碰同一個(gè)籃球，用什么樣的辦法速度最快?老師隨意選了16個(gè)同學(xué)，讓16個(gè)同學(xué)傳球到最后一個(gè)同學(xué)，大約用了20秒。

接著，老師又想出了第二個(gè)辦法：她這次抽取出16位同學(xué)，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學(xué)手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的手上，一個(gè)挨著一個(gè)，大約用了8秒鐘。

然而，我的聰明辦法是：讓16個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓一個(gè)高個(gè)子同學(xué)把球拋到空中，16個(gè)同學(xué)的手同時(shí)伸出來，球要落下的時(shí)候，同學(xué)們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時(shí)擊向球。

接著，我們選出了一個(gè)最好的方法，就是讓16個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓跑得最快的一個(gè)同學(xué)站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個(gè)同學(xué)手都碰到球，這個(gè)方法僅用了3秒。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第七篇

在學(xué)校里舉行過很多活動(dòng)，可是，是我最刻骨銘心的是前幾天六一兒童節(jié)時(shí)候的活動(dòng)。

在這一天，學(xué)校裝扮得非常可愛，到處都掛滿了彩色的氣球和小旗，微風(fēng)吹來，它們都在晃動(dòng)，像在給你打招呼，而且到處都還有蝴蝶結(jié)。

當(dāng)吃完早飯后，我們就去集合，接著在校長的一聲令下，歡快的兒歌響起，就是令我們激動(dòng)的游園活動(dòng)啦！我們踏著輕盈的腳步就到處去玩了。

學(xué)校的游戲真是豐富多彩！有搶凳子、智力拼圖、撕名牌、貼鼻子

其中，我最喜歡的就是智力拼圖啦，一共有兩個(gè)圖板，一個(gè)喜羊羊，和一個(gè)熊，由于喜羊羊非常好拼，所以大多數(shù)都玩喜羊羊的。

當(dāng)?shù)轿彝娴臅r(shí)候，我拼的是熊，只有一個(gè)字沖，幸虧有賈賈在前面一邊提示我，后來，我拼好了以后，我就大叫，結(jié)果旁邊的那個(gè)人也拼好了，老師問：“誰贏啦？”小曼說是那個(gè)女生，賈賈說是我，那個(gè)女生說是她先拼好的，后來不知道是誰先拼好的，老師就給我們兩個(gè)一人發(fā)了一個(gè)，嗚嗚嗚，整張獎(jiǎng)券太不容易了！不過，智力拼圖太好玩了！

不過，巧立硬幣也是很不錯(cuò)的，是一年級的，因?yàn)槲液唾Z賈都非常想趕緊掙到獎(jiǎng)券，所以我們就很卑鄙的，拿零食買通小孩，然后就瘋狂的插隊(duì)，然后我們就開始立硬幣了，我慢慢的立，然后讓賈賈快點(diǎn)立，這樣就能贏得更多的獎(jiǎng)券。

上午的游園結(jié)束后，我們就回教室一邊吃雪糕和一邊看電視了。

下午我們上幾節(jié)課，就去吃飯，吃完飯就拿著書去操場看師生同樂晚會，師生同樂晚會非常好看。

后來由于天氣原因，沒有看電影。

然后，我們就回宿舍睡覺了。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第八篇

陽春三月， 風(fēng)和日麗。午后的世紀(jì)廣場被一隊(duì)隊(duì) “全副武裝” 的小學(xué)生“占領(lǐng)” 了， 想知道這里發(fā)生了什么事情嗎？告訴你吧！這是我們駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) “學(xué)雷鋒活動(dòng)月” 在開展—學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。

首先， 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員李主任介紹這次學(xué)雷鋒義務(wù)活動(dòng)的意義和具體要求。接著， 閆主任開始做具體安排：“一隊(duì)、 十隊(duì)， 到廣場的東南部位；二隊(duì)、 八隊(duì)， 到廣場的東北部位； 三隊(duì)、七隊(duì)， 去廣場的南部……好， 現(xiàn)在開始勞動(dòng)！ ” 隨著閆主任的一聲令下， 各隊(duì)的同學(xué)們四處散開， 來到指定地點(diǎn)， 此時(shí)的同學(xué)們熱情高漲， 對完成這次活動(dòng)充滿了信心。

“沖啊！向廣場的垃圾展開總攻！ ” 不知人群中誰大聲的喊道， 惹得大家哈哈大笑， 每位同學(xué)都摩拳擦掌，眼中閃著興奮的光芒， 目光緊鎖在自己的 “作戰(zhàn)場地” ， 仿佛那是一塊塊緊緊吸引著他們的磁鐵。在大家的督促聲中， 我趕緊把從家中帶來的手套、 笤帚、 桶盆和垃圾袋等 “武器” 分發(fā)給了各個(gè)隊(duì)員。當(dāng)然， 我自己也選了一把得心應(yīng)手的 “武器” —笤帚， 投入到了這場垃圾 “攻堅(jiān)戰(zhàn)” 中。此時(shí)的我既像一個(gè)偵察兵又像一個(gè)戰(zhàn)斗員， 仔細(xì)地在廣場周圍的小路上搜尋著， 連一個(gè)煙頭、 一個(gè)果核、 一張紙片都不放過。看那位清掃路面的同學(xué)， 揮舞著手中的 “武器” —笤帚， 所到之處， 猶如風(fēng)卷殘?jiān)埔话愕赝淌芍孛娴睦?他那架勢真像殺紅了眼的 “拼命三郎” ； 再看那位擦凳子的同學(xué)， 雙眼一眨一眨， 像探測儀一樣搜索著凳子上的塵埃， 手中的抹布隨著目光的轉(zhuǎn)移快速揮舞著……

“勞動(dòng)結(jié)束， 各隊(duì)集合！ ” 聽到總指揮的一聲令下， 我們便 “鳴金收兵” ， 結(jié)束了此次 “戰(zhàn)斗” 。

夕陽的余暉普照大地， 同學(xué)們的心中更是陽光四射。這次學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)真是一次有意義的活動(dòng)。我們不僅嘗到了勞動(dòng)的快樂， 還幫助了別人、 美化了環(huán)境， 真是受益匪淺。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第九篇

記得是一個(gè)陽光明媚的下午，我們學(xué)校舉行了一次令人難以忘記的表演，我們懷著激動(dòng)、興奮的心情等待著表演開始，有美國、英國、加拿大、澳大利亞、意大利……我們班表演的是俄羅斯的舞蹈，這令我興奮不已又很自豪，我多么想一下子就輪到我們班。

表演開始了，我們首先看見入場的是六年級，她們昂首挺胸像是一種很自信的樣子，她們表演得可真精彩呀，操場上傳出了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，緊接著，是六年級別的班的人，他們也表演的很精彩，六年級最突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是歌聲，她們一直到退場也自信滿滿的，我驚奇極了想：“為什么直到退場她們也自信滿滿的，真令我佩服啊!我也要學(xué)習(xí)她們這種自信滿滿的樣子。”我對她們表示感激，因?yàn)樗齻冏隽艘粋€(gè)代頭的作用。

接下來，是五年級上場，我不驚看呆了，她們的舞蹈跳的可真好!我那時(shí)看的目瞪口呆，她們表演的可真好啊!我心不由地想，到退場了，她們好像還沒表演夠，還想在表演一次。

下來是四年級表演，我覺得她們表演的很好，他們面帶嚴(yán)肅，沒有一點(diǎn)緊張，我在心里可真佩服她們，她們表演也非常生動(dòng)，然后，他們就退場了。

接下來，是我們年級了，我的心里那時(shí)真是七十個(gè)水桶打撈——七上八下，終于，輪到我們班了，我們牽著手跟著音樂飄動(dòng)，我們班有幾個(gè)代表，站在最前面跳舞，我們班除了那幾個(gè)代表，剩下的人就扮小草，退場了，我們挺著胸膛退場了，我們退場以后就不緊張了，心也平靜了下來了。

下面，是二到一年級，雖然他們表演沒有的沒有我們好。可是，對于他們來說已經(jīng)是盡力了，他們的樣子可真嚴(yán)肅，仿佛是在研究東西。

最后，這難忘的表演結(jié)束了，我可真的依依不舍，下一次我一定要表演的比這次還好!我下次的準(zhǔn)備也要比這次好。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十篇

就拿我們?nèi)?）班來講吧。我們最喜歡去草地上玩。記得有一次戶外活動(dòng)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ萜荷贤姘魏拥挠螒颍蠋熓紫劝盐覀儼嗥骄殖蓛申?duì)，各自站在繩子的一端。我們緊緊地攥住繩子，準(zhǔn)備把全身的力氣使出來。比賽開始了，我們用盡吃奶的力氣來拉繩子，嘴里還喊著“一、二、三、拉！”我們使勁兒地拉呀拉，最后我們這一隊(duì)取得了勝利，我們開心得又是叫又是跳的，

第一回合拉完了，我們還不愿離去，老師手握中間繩結(jié)大聲喊著：“不要拉了，不要拉了！”可我們根本聽不到老師的喊聲，兩邊使盡一拉，把老師拉了個(gè)仰面翻叉，我們趕快跑過去扶起老師。老師雖然摔痛了，可仍說“沒什么，沒什么”，我知道老師摔得夠慘的，連忙幫老師這里揉揉，那里揉揉。

學(xué)校里好玩的活動(dòng)還有很多，跳繩、跳皮筋、打籃球、打乒乓、游泳、滑滑梯……這些難忘的校園生活一直隨著我們快樂地成長。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十一篇

在我的記憶當(dāng)中，拔河是非常有意義的，因?yàn)榘魏幽苁谷藗儓F(tuán)結(jié)。在拔河比賽里，單靠一個(gè)人的力量是不行的，只要大家把力量團(tuán)結(jié)起來，力量就可以變得大起來，無堅(jiān)不摧的。團(tuán)結(jié)就是力量。

初一的時(shí)候，學(xué)校舉行了年級制的拔河比賽活動(dòng)，參加的年紀(jì)要求每班選出10名同學(xué)參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學(xué)都是拉拉隊(duì)。

第二天的.下午課活課的時(shí)候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實(shí)力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊(duì)伍入場，先給其他班同學(xué)“團(tuán)結(jié)就是力量”威嚴(yán)印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。

比賽開始了，在裁判老師的一聲令下，我們拼命往后拉，拉拉隊(duì)隊(duì)員拚命喊加油，但由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，一開始就出現(xiàn)你踩我的腳，我踩你的腳的現(xiàn)象。原本，我們個(gè)個(gè)到認(rèn)為自己大力，不用隊(duì)友也可以勝，結(jié)果，第一局我們輸了。第二輪比賽開始之前，我們總結(jié)了一下為什么會這樣：不要只顧著自己，團(tuán)結(jié)就是力量。可是怎么才能團(tuán)結(jié)呢，我們班同學(xué)想了一個(gè)招，就是我們數(shù)1、2、3一起使勁，我們采納了這個(gè)辦法。

第二輪比賽開始了，隨著裁判老師開始的哨響，拉拉隊(duì)隊(duì)員拚命加油，我們也不負(fù)眾望，用了那個(gè)方法后，第二輪，第三輪都順利的，如愿以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最后我們獲得了冠軍。

通過這次活動(dòng)，我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量。在后來的一切活動(dòng)里，我們班同學(xué)，都能團(tuán)結(jié)起來，很快地把各項(xiàng)任務(wù)完成了。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十二篇

一、活動(dòng)目的

經(jīng)過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

三、活動(dòng)過程

（一）、引入，揭示課題：

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個(gè)故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

3、揭題：

《禮貌為先，誠信為本》

（二）、小品表演，蘊(yùn)涵

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

2、師述：

其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

（三）、活動(dòng)，玩中感悟

1、游戲《找朋友》

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a。b、c。d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。）

2、宣布結(jié)果

（經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）

3、各抒己見

（……）

四、現(xiàn)場采訪，揭示主題

1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊(duì)員甲：

我相信大家對這些圖片應(yīng)當(dāng)不會感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論：略

3、隊(duì)員乙：

其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

五、學(xué)生感悟

1、師述：

今日，我們在那里舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天！

2、全班同學(xué)合唱道德歌，

在歌聲中，班會結(jié)束。

（掌聲響起……）

活動(dòng)說明：

經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”，認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十三篇

在小學(xué)六年內(nèi)，我們舉行了許許多多的活動(dòng)，每一次都是在歡聲笑語之中度過的。現(xiàn)在回想起來，最有趣的還是去長鹿農(nóng)莊玩那一次。

那天早上，我們班的人都早早的來到了學(xué)校，只見兩臺大巴已經(jīng)在學(xué)校里等候了。我們蹦蹦跳跳地上了車，大家都嘰嘰喳喳地討論著：長鹿農(nóng)莊到底是怎樣的？這一股熱鬧勁都快頂翻車頂了！大家都在車上哈哈大笑，好不快活。經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)后，我們終于來到了長鹿農(nóng)莊。像大門口看去，只看到一艘海盜船，這是“鬼屋”啊！于是，許多人一下子沖了進(jìn)去，開始了第一個(gè)項(xiàng)目——“鬼屋”！

進(jìn)去鬼屋，首先要看一段視頻，全是說鬼屋里的鬼是怎么死的，一下子我們的心都緊張起來。看完視頻，一位叔叔推開了一扇門，我們便走了進(jìn)去，這時(shí)周圍傳來一陣陣鬼叫聲，嚇得我們大叫起來。再看周圍，一個(gè)個(gè)骷髏不斷地“撲”過來，還會有一些骷髏頭也會發(fā)出笑聲，我手上的雞皮疙瘩都起來了。走到最后，地板忽然沉了下去，隔壁玻璃里的水也在不斷震動(dòng)，一會兒后，停了下來，而我們也慢慢地走了出來。

走到里面，我發(fā)現(xiàn)了我最愛玩的游戲——碰碰車！我立馬沖過去，給了票之后就進(jìn)去了。我坐在一輛藍(lán)色的車上，綁好安全帶就開始了！我熟練地把車后退著，忽然一輛車撞了過來，“嘭”的一聲，我被撞的頭昏腦脹。恢復(fù)回來后，我不管三七二十一，混亂地撞來撞去，而被撞者當(dāng)然也是慘不忍睹啊。結(jié)束時(shí)，我還是搖搖晃晃地走出去的，可心里卻是十分開心。

玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們又集合在一起，開開心心地回去了。

每一次活動(dòng)都是那么快樂，而這也為我們六年小學(xué)生活添加了光彩。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十四篇

每個(gè)人都有難忘的經(jīng)歷，可能是開心，可能是悲傷，可能是任何情緒，而我難忘的經(jīng)歷是開心的。

在今年的暑假，培訓(xùn)班的戶外教學(xué)，我們要去南莊玩，而且要在那里過夜，這是我第一次和同學(xué)一起過夜。前幾天，當(dāng)老師宣布出去玩的消息，我的心情就像火箭沖上云霄，非常開心。

令人期待已久的戶外教學(xué)終于到了，一大早，大家早已經(jīng)到培訓(xùn)班集合，每個(gè)人都帶著迫不及待的心，想要快點(diǎn)出發(fā)。第一天，我們直接到我們住宿的小木屋，先自由活動(dòng)，然后準(zhǔn)備下午的烤肉，到了烤肉時(shí)間，大家先分組，接著，有的人在生火，有的人去洗菜，有的人則是在聊天，過了一會兒，有一股香味撲鼻而來，原來是已經(jīng)烤好了，大家津津有味的吃著，看來非常滿足。再來，就是最精彩的營火晚會，各組都有表演，還有一些有趣的游戲，我們這一組跳舞得到了第二名，還有獎(jiǎng)品呢！營火晚會結(jié)束后，我們就要回房洗澡入睡了，那天，我比平常更好睡，睡得更甜。

第二天早上，我們一大早就起床了，感覺空氣特別新鮮，令人神清氣爽。接著，我們就去游泳，雖然水很冰，可是在那陽光的照射下，感覺溫暖多了，而且大家都玩得不亦樂乎。游完泳之后，我門就依依不舍的跟小木屋說再見，前往下一個(gè)地方，就是內(nèi)灣老街，雖然陰雨綿綿，可是人潮依然川流不息，非常熱鬧，我們還買了一些紀(jì)念品，光陰似箭一下子已經(jīng)要回家了，這兩天大家都玩得非常開心，可是每位老師應(yīng)該都累壞了吧！

我很開心培訓(xùn)班可以辦這個(gè)活動(dòng)，希望只后也可以有機(jī)會辦這一種活動(dòng)，不但可以玩，還可以增加朋友之間的感情，很棒！

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十五篇

我們學(xué)校有很多景物，但是我最喜歡的是美麗的小花壇。

花壇在兩幢教學(xué)樓的中間，花壇中間有一座假山，在假山的上面有一個(gè)小涼亭，上面有噴泉。周圍有許多花草樹木。花草雖不大，但是一年四季都很美麗。

春天到了，花壇里的迎春花睡醒了，露出了嫩黃色的小花，她向人們報(bào)告著春天到來的消息。小草叢里一顆顆小草從地下探出了嫩芽。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。水上一層厚厚的冰已經(jīng)融化了，小魚在水里快活的游來游去。下課了，同學(xué)們都圍著花壇邊看，看看那邊的樹，看看這邊的花。緊張和疲勞一下子被拋到了九霄于外。

夏天到了，花壇中的樹葉枝繁葉茂像一把把巨傘，成了我們的避暑勝地。上體育課，我們偷偷地跑到樹下乘涼，有的追逐嬉戲，有的談天說地。花壇那邊最吸引人注意的是爬山虎，他飛葉子一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙，一順朝下，像綠地毯一樣讓人看了神清氣爽。

秋天到了，樹葉像黃蝴蝶一樣從樹上飄落下來。花壇中的菊花欣然怒放，白的似雪、黃的似金，有的菊花像外國小女孩的卷發(fā)，有的像刺猬的刺，這時(shí)的花壇就成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

冬天到了，大雪過后，花壇成了雪的世界，假山和花草都穿上了美麗的銀裝，只有松柏傲然挺立，讓我想起了“大雪壓輕松，青松挺且直。”這句詩告訴我們在學(xué)習(xí)中要迎難而上，不屈不撓。

我們學(xué)校的小花壇的四季太迷人了，我愛美麗的小花壇！

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小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十六篇

俗話說“人心齊，泰山移。”當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一致時(shí)，這力量勢不可擋。當(dāng)你擁有團(tuán)結(jié)時(shí)，你就相當(dāng)于擁有了成功。

一年級科技節(jié)的一項(xiàng)胡蘿卜搭高比賽至今還歷歷在目。那時(shí)同學(xué)們都積極踴躍報(bào)名。我和王子涵，胡欣妍，陳昕也不甘示弱，組織成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名參加并開始練習(xí)。于是班級通過層層選拔，最終我們組脫穎而出，參加校級比賽。

于是，每當(dāng)放學(xué)做好作業(yè)，我們就相聚來到學(xué)校，開始練習(xí)。有經(jīng)驗(yàn)的王子涵爸爸，教我們切胡蘿卜的正確方法和搭高策略。我們幾個(gè)認(rèn)真聽著，還時(shí)不時(shí)提出問題，虛心請教，到了“實(shí)戰(zhàn)演練”時(shí)，我們分工合作，第一次嘗試，小胡按著方法快速切成大小相同的薄片；我和王子涵眼疾手快地穿起來拼搭……我們一步步按著策略拼接，可因?yàn)樗俣忍|(zhì)量不佳而倒塌了。我們嘆了口氣，互相開始責(zé)怪。

經(jīng)過大人們的安慰，我們重整旗鼓，化失敗為動(dòng)力。經(jīng)過一次次的調(diào)整改進(jìn)，我們的速度、質(zhì)量、高度都提升了不少。

一天又一天過去了，很快就到了比賽時(shí)間。我們摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我們沉下心來，開始“戰(zhàn)斗”。經(jīng)過幾次的練習(xí)，小胡同學(xué)已經(jīng)熟能生巧，這一關(guān)輕而易舉地過了。接著就是搭高，我和小王咬緊牙關(guān)，快而穩(wěn)地穿著牙簽，拼接起來。我們一層層搭起來，眼看到了最后一層。我們屏住氣，十分緊張，手都在顫抖。最后一層緩慢搭好，我們便開始檢查，把要加固的地方都修整了一番。可這時(shí)，我們看到別人地蘿卜塔略高一些，不行，不能屈居第二，于是想方設(shè)法采用“擎天柱”方式繼續(xù)搭高，雖然搖搖欲墜，但是最終穩(wěn)住，挺過來了。不出所料，我們靠著團(tuán)結(jié)成功獲得了一等獎(jiǎng)。

團(tuán)結(jié)就是力量，它就像通往成功的橋梁，帶你去到成功的彼岸。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十七篇

不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長的根基。普及禮儀知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，著力塑造學(xué)生講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客的良好形象，提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格。構(gòu)建和諧校園。。為我校創(chuàng)名校發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

一、 活動(dòng)主題：

“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動(dòng)；

“輕輕走、悄悄說，靜在我校”教育活動(dòng)；

“伸伸手、彎彎腰，凈在我行”教育活動(dòng)；

二、活動(dòng)目的.：通過活動(dòng)的開展，營造良好的校園氛圍，形成強(qiáng)勢，使學(xué)校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌墻無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進(jìn)步。

三、活動(dòng)內(nèi)容安排：

9月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動(dòng)。

遵守八項(xiàng)行為要求：

1 見了老師主動(dòng)打招呼。早上見了老師說：“老師早！”日常見面說：“老師好！”分別時(shí)說：“再見！”

2 上課和下課時(shí)要集體起立行注目禮。班長喊“起立”后，學(xué)生應(yīng)立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮后再坐下。

3 課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發(fā)言態(tài)度要認(rèn)真，發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。

4 進(jìn)入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進(jìn)教室要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后方能入內(nèi)。

5 與老師交談時(shí)，要主動(dòng)給老師讓座。得到老師幫助后要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時(shí)要用請教、請求的語言。

6 虛心對待老師的教導(dǎo)。對老師的意見，不無理頂撞或強(qiáng)詞奪理。如果老師教學(xué)中出了差錯(cuò)，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進(jìn)工作，不應(yīng)故意出老師的“洋相”。

7 老師來家訪時(shí)要熱情歡迎。老師家訪結(jié)束時(shí)，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。

8 既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學(xué)校里的所有教師和職工。

學(xué)唱課間三字歌

小學(xué)生，要注意 課間短，有禮儀下課后，不擁擠 讓老師，先出去 教室內(nèi)，別喧嘩 吃東西，不可以 窗戶邊，別打鬧 有危險(xiǎn)，要牢記 樓道窄，別亂跑 球類活動(dòng)不適宜見老師，打招呼 老師，拿教具 休息好，有精力課堂上，效率高

10月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我 ”教育活動(dòng)

開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動(dòng)，課間時(shí)間提倡小運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)和益智游戲。如充分發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)“快樂十分鐘”課間文明游戲活動(dòng)。

課間活動(dòng)要求文明安全。

1. 下課后，值日生要及時(shí)將黑板擦干凈，同學(xué)們要走出教室休息，遠(yuǎn)眺，讓眼睛放松。課間活動(dòng)時(shí)，不得在教學(xué)區(qū)和走廊內(nèi)玩球；樓上同學(xué)不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準(zhǔn)跳摸班牌，門框；不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備；不得爬在欄桿上；不得做任何危險(xiǎn)動(dòng)作；上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發(fā)生事故；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不講粗言穢語，不得喧嘩起哄，不許罵人打架。

2. .做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時(shí)，要閉目靜心，按音樂節(jié)拍，穴位及動(dòng)作要領(lǐng)認(rèn)真做好。做課間操時(shí)，出操退操做到靜快齊，做操時(shí)要認(rèn)真、到位。因病因事不參加課間操的同學(xué)要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。

3. .進(jìn)辦公室，要有理貌。進(jìn)辦公室前，應(yīng)先輕輕敲門或喊報(bào)告，得到老師允許才可以進(jìn)辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。

11月份：“彎彎腰、伸伸手，凈在我行”教育活動(dòng)

“干凈”的目標(biāo)要求：

“干凈學(xué)生”

每一個(gè)學(xué)生，衣著要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領(lǐng)巾整潔，不留長指甲，男生不留長發(fā)，女生頭發(fā)梳理干凈。

行為文明，活動(dòng)文雅，早晨起床要洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫竽芮谙措p手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。

“干凈教室”

教室衛(wèi)生要得到每一位學(xué)生的重視，教室里要努力確保一天中所有時(shí)間內(nèi)都是干凈的。地面上要保持潔凈，每周至少把教室拖三次，人人崗位責(zé)任制要落實(shí)到位，堅(jiān)持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，墻面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關(guān)盒、櫥柜里、電視機(jī)上等都是需要密切關(guān)注的地方。

教室里的座位要盡可能在一天中都保持比較整齊的狀態(tài)，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現(xiàn)劃痕和難以清洗的污漬。學(xué)生的學(xué)習(xí)用品要整潔，擺放要整齊。 “干凈校園”

干凈校園，是以干凈學(xué)生，干凈教室等為基礎(chǔ)的，同時(shí)也有許多日常工作要做。各班級的衛(wèi)生包干區(qū)要每天都要有專人負(fù)責(zé)檢查清掃。學(xué)生要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在校園里不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學(xué)生值日生以后的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內(nèi)。

花草樹木對于凈化校園空氣，美化校園環(huán)境起著重要的作用，全體師生要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨意踐踏校園內(nèi)的草坪綠地。相關(guān)人員要認(rèn)真做好綠化養(yǎng)護(hù)工作。

“干凈”的檢查考評學(xué)校層面，為了促進(jìn)“干凈校園”活動(dòng)的正常開展，學(xué)校成立三個(gè)檢查監(jiān)督小組。由學(xué)校辦公室組織成立一個(gè)“衛(wèi)生檢查小組”，專門負(fù)責(zé)教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，每周不定期檢查一次，進(jìn)行量化考評；主要由學(xué)校行政組成的“行政值日檢查組”，負(fù)責(zé)檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣等，每天可見巡視校園，放學(xué)靜堂后進(jìn)行校園巡視檢查，評比打分；少先隊(duì)成立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生檢查小組”，負(fù)責(zé)抽查教室內(nèi)的日常衛(wèi)生工作，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生情況，每天不定期檢查一次，進(jìn)行量化打分。 班級層面，各班主任要圍繞學(xué)校倡導(dǎo)開展的“干凈校園”活動(dòng)，根據(jù)自己班級的實(shí)際情況，根據(jù)自己班級學(xué)生的特點(diǎn)，制定出切實(shí)有效的計(jì)劃措施，設(shè)計(jì)開展一些學(xué)生樂于參與的活動(dòng)，將這項(xiàng)工作卓有成效的深入開展下去。

班主任對于本班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生狀況要予以足夠的重視，對于一些個(gè)人衛(wèi)生情況比較差，而且教育引導(dǎo)又很難見效的學(xué)生，要與家長聯(lián)系溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。 為了激勵(lì)學(xué)生積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣，可表彰一些“干凈之星”，每個(gè)大組可以推薦表彰一位學(xué)生。

所有考核評比，每月匯總公布一次月評成績，對于獲得優(yōu)勝的班級和辦公室予以國旗下表揚(yáng)。干凈活動(dòng)的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤。

四、組織機(jī)構(gòu)：

組 長：謝安俊（校長）

副組長：劉 穎（副校長）

組 員：甘素容 張雅玲 各年級主任 各班班主任

五、活動(dòng)安排：

1．宣傳學(xué)習(xí)階段：

A、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)的要求：《八項(xiàng)行為要求》、《課間文明要求》、《干凈的目標(biāo)要求》。

B、利用黑板報(bào)、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

2．實(shí)施階段：

（1）利用班隊(duì)會、健康教育課等對學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)要求進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，見到老師主動(dòng)問好等）

（3）、圍繞“敬、靜、凈”教育活動(dòng)各班召開主題隊(duì)會。

（4）多渠道、多手段、多方位地開展“敬、靜、凈”教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報(bào)等。

（5）年級自主策劃進(jìn)行各種活動(dòng)，幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，使校園形成文明、團(tuán)結(jié)、積極、向上的良好氛圍。

（6）各年級各班根椐學(xué)校方案，結(jié)合各班實(shí)際，制定出適合自己班級的切實(shí)可行高效的活動(dòng)安排，創(chuàng)造性地開展有關(guān)活動(dòng)。并將活動(dòng)安排于第二周周四前由年級主任統(tǒng)一上交政教處。

（7）各班主任對于班級開展的活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)。（如：開展的方式、成功經(jīng)驗(yàn)、不足之處、整改措施等），以便在后期的工作中揚(yáng)長避短，突顯實(shí)效。并將總結(jié)以書面形式上交政教處。

3．考核評比

（1）學(xué)校組織大隊(duì)部成立校園文明監(jiān)督隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。

（2）學(xué)校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時(shí)到各年級各班進(jìn)行檢查。

（3）學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報(bào)批評，個(gè)人累計(jì)三次取消其班 “行規(guī)優(yōu)秀班級”評優(yōu)資格。

（4）班級出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計(jì)八次違規(guī)現(xiàn)象，則取消該班本周“流動(dòng)紅旗”評比資格。

（5）針對檢查情況,及時(shí)進(jìn)行公布，好的予以表揚(yáng)，存在問題的班級和學(xué)生要進(jìn)一步整改。予以表揚(yáng)的班級可在該班的班風(fēng)評比得分中加2分/次（每月統(tǒng)計(jì)一次）。

（6）通過同學(xué)（班干、隊(duì)干部）、教師、家長對學(xué)生的評價(jià)讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。各班可結(jié)合學(xué)校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動(dòng)，根椐“敬、靜、凈”活動(dòng)要求，將在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生評為“班級之星”，“校園之星”。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十八篇

今天上午，我們準(zhǔn)備好了參加足球文化界的準(zhǔn)備。

我們邊聽著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，邊逐一到操場上。到了操場上，我們先升了國旗，然后，校長們就說了幾句話，就走了。但是老師給校長提了要求，說：“能不能讓我們看六年級和初中的足球比賽。”好心腸的校長答應(yīng)了這件事，老師告訴我們，我們高興地跳得有三尺高。

這場比塞分兩組，黃隊(duì)是六年級，紅隊(duì)是初中。賽前，兩隊(duì)先說好了策略。然后，激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了，比賽剛一開始我們不費(fèi)吹灰之力先贏了一分，然后，我連勝了四局，初中一分都沒贏，這上半場就這么的過去了。到下半場的時(shí)候，他們還是先說好了策略，然后，就開始了，這下半場可是猛了，紅隊(duì)一下子就得了三分，我們當(dāng)時(shí)都快嚇蒙了，這是，時(shí)間到了，裁判吹響了哨子，最后還是我們小學(xué)六年級贏了，我們真是太開心了！

到了下午，到我們比賽了。但是里面要有十個(gè)人被淘汰掉，里面就有我，因?yàn)槲业纳眢w原因所以就不能參加，但是我還可以當(dāng)拉拉隊(duì)。我們班進(jìn)去的球越來越少，最后我們的名次，真是讓我太吃驚了！居然是倒數(shù)第一，好難過啊！

雖然我們是倒數(shù)第一，我們還是很快樂，今天真是豐富多彩的一天啊！

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第十九篇

昨天，學(xué)校開展了賣書節(jié)的活動(dòng)，我激動(dòng)地拎了兩大包書來到學(xué)校，好不容易熬到了中午，期盼已久的我，飛快地拎起書往操場跑去。

我擺弄著各式各樣的書，迫不及待的想把書售出去，不知不覺操場上的人越來越多，不一會兒便人山人海了，到處好不熱鬧，有的舉起了牌子，有的在大聲叫賣：“快來看呀！現(xiàn)場打五折！”到處都是叫賣聲，我見一個(gè)又一個(gè)的顧客都跑去買別人的書，自己卻一個(gè)顧客也沒有，都沒有人來買，看著別人生意興隆，我只好厚著臉皮去拉客了。

“走過路過不要錯(cuò)過，現(xiàn)場買兩本書送精美禮品一份！”我扯著噪子喊卻不見一個(gè)人來買：蒼天哪，請賜給我一個(gè)顧客吧！突然，一個(gè)小女孩拉了我的衣角，望著我問：“請問一本書要多少錢！”我看小女孩心想：蒼天有眼呀！我趕緊笑咪咪地說：“多少錢的都有，不如到我的攤位上看一看吧！”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。我拉著小女孩向攤位走去，一邊走一邊介紹，生怕第一位顧客“溜”了，我真恨不得攤位就在面前。終于到了，小女孩看了看，眉頭緊皺，我一下子慌了，是不能我書不好，還是沒有她喜歡的？我強(qiáng)忍著微笑，要不要拿一本很合算的，看在我們談得來的份兒上，低價(jià)賣給你。我很喜歡這本書可是沒帶錢。一個(gè)一個(gè)字從小女孩口中說出來，我一下蒙了，沒帶錢買什么，書呀，害我開心一場，我只好無奈地說：沒關(guān)系，你可以叫一些你的同學(xué)來買書，我就把這本書送你，小女孩開心地走了，不一會兒就領(lǐng)來了許多朋友，一邊還跟他說，我邊兒的書很實(shí)惠，頓時(shí)，我的書攤紅火起來，錢色也越來越鼓，禮物也送給了許多人。

這次，我不僅過是了一次當(dāng)老板的癮，還讓我明白了一個(gè)道理，不要光為自己的利益著想，要有一顆為別人付出的心。

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第二十篇

星期五，這是一個(gè)特別的日子。今天我們五四中隊(duì)和全體大隊(duì)委舉行了一個(gè)拍賣會。買物品的錢將全部捐給貧困災(zāi)區(qū)的孩子。拍賣會在階梯教室舉行。

熬了一個(gè)上午，下午終于來了。一上完科學(xué)課，同學(xué)們拿起錢，像兔子一樣沖向階梯教室。一進(jìn)大門，就看見有琳瑯滿目的東西在講臺上。哇！這么多東西，真想買它個(gè)一兩件。可是拍賣會還沒開始，我心急如焚地等待著。耶！拍賣會終于開始了！

首先，拍賣師余秋雨出馬上陣！他說：“首先，咱們來拍賣三只小狗。別看他普通，可他還有一段故事來著呢！……什么故事來著”？哇哈哈！全場爆笑。余秋雨忘了臺詞，哈哈哈！“好了，別笑了”。劉老師說。我們才停止了笑聲。接著，余秋雨說：“起價(jià)只要十元”。一只只小手頓時(shí)舉了起來。“十五、二十、二十五、三十”！余秋雨喊：“三十一次，三十兩次。”這時(shí)，陳文婷大喊：“五十”！剛才還熱鬧的場面，一下子變得鴉雀無聲。最后，陳文婷得到了三只“小狗”。

還是跳蚤市場比較有意思（后面的大同小異不再“啰嗦”）首先，一群人直沖講臺，只要拿了東西，就把錢放進(jìn)捐款箱內(nèi)。哇！一轉(zhuǎn)眼，一半東西被搶購一空。我找一個(gè)筆筒都是大海撈針。啊！我眼前一亮，看到了一個(gè)筆筒。于是我買了下來。然后，我看中了一只小狗，又把他買了下來。買這兩樣?xùn)|西只花十二元，值！

最后，劉老師總結(jié)了一下，說：“這次拍賣會讓我看到了同學(xué)們的愛心，很讓我感動(dòng)”。還讓大隊(duì)委宣傳呢！我、孟昊、徐一先數(shù)了一下捐款箱里的錢，總共六百五十九塊五毛。我覺得這錢沉甸甸的，這不僅僅是錢，而且還是大家的一份愛心！

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第二十一篇

在我的童年生活中有許許多多的活動(dòng)，可是在這一次的活動(dòng)讓我十分的難忘。

在星期五的下午，我們進(jìn)行了一次“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)，這活動(dòng)的名字叫“上情下達(dá)”。

下午，我們走進(jìn)了教室，我一看教室的四周，都是五顏六色的氣球和花邊。不一會兒，上課鈴響了，我們立刻入座。書記講完話后，我們的活動(dòng)，“上情下達(dá)”開始了，主持人上了講臺講了活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)規(guī)則是這樣的：第一個(gè)同學(xué)抽取一張?jiān)~語卡片，這些詞語有課本上的詞語，有體育運(yùn)動(dòng)的詞語，有動(dòng)物的詞語，抽到后表演給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)又表演給第三個(gè)同學(xué)，第三個(gè)同學(xué)又表演給猜的同學(xué)，猜的同學(xué)才到了就發(fā)獎(jiǎng)品。

我們的小組再看了其他小組的表演后總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。不一會兒就到了我們的小組，我們上場時(shí)，我掃視了同學(xué)們一下，突然，我看到了陳柯君雙手握拳擺在胸前，好像在說：加油！”我們讓張藝第一，她抽取的卡片是猜動(dòng)物的詞語是大象，張藝她栩栩如生地表演給我看，她雙手握拳，放在鼻子下，甩來甩去，把臺下的同學(xué)逗得哈哈大笑，我心想我一定要看清楚張藝的表演，在表演給其他同學(xué)看。我把張藝的動(dòng)作原封不動(dòng)地表演給楊蕾蕾看，楊蕾蕾又表演給李秋彤看，李秋彤一看，不假思索的脫口而出：“大象。”主持人說出了正確答案“大象”我們獲得了“戰(zhàn)利品”。我們都笑了。其他的小組猜得也不錯(cuò)哦。

一次的活動(dòng)真讓我難忘啊！

小學(xué)生學(xué)校有意義的活動(dòng)作文 第二十二篇

一、活動(dòng)主旨

為提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)校本課程的開展情況，學(xué)校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍。

二、參賽對象

一至四年級學(xué)生

三、比賽時(shí)間

20xx年10月21日下午13：30

四、比賽地點(diǎn)

圖書室東鄰活動(dòng)室

五、比賽形式

講故事比賽

六、比賽步驟

本次比賽分為預(yù)賽和復(fù)賽兩部分：

預(yù)賽：各班級內(nèi)部自行組織，各班選拔出一名同學(xué)代表班級參加復(fù)賽。

復(fù)賽：以班級為參賽單位參加全校比賽。

七、比賽說明

1、參賽要求：

參賽材料內(nèi)容：校本課程1至5課任選一篇。

參賽選手儀表：大方、自然、得體。

時(shí)間限制：3—5分鐘內(nèi)結(jié)束故事，脫稿比賽。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

普通話：2分

流暢：1分

表情：2分

故事內(nèi)容：3分

感染力：2分

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一年級：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

二年級：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

三年級：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

四年級：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

注：一等獎(jiǎng)加班級量化分15分；二等獎(jiǎng)加班級量化分10分；三等獎(jiǎng)加班級量化分5分。獲得名次選手發(fā)獎(jiǎng)狀通報(bào)表揚(yáng)。

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