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六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文(精選15篇)
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第一篇
下午，我放學(xué)了，爸爸來(lái)接我走了。在車上，我一直在想：老師說(shuō)是尋找身邊的好人好事，那我在回家的路上會(huì)不會(huì)遇到一些好人好事呢?
在出學(xué)校不久，我看見(jiàn)一個(gè)老婆婆，她在撿塑料瓶。那位老婆婆每當(dāng)彎下腰撿塑料瓶時(shí)，起來(lái)時(shí)，都要捶一下背。一個(gè)塑料瓶也值不了幾元錢，她一天應(yīng)該只能賺幾元錢，或者只能賺十幾元錢。過(guò)了十分鐘，一個(gè)大哥哥走到老婆婆那，拿出二十元給老婆婆和她的兒子，然后又扶起老婆婆走到一張大椅子上，自己幫她撿垃圾。不一會(huì)兒，就撿了五袋塑料瓶，年輕人又把垃圾拖到老婆婆的院里，自己就走了。老婆婆原本想道謝的，但是年輕人走的太快了，所以只好不說(shuō)了。
看完了這一幕，我就看別的了，我一轉(zhuǎn)頭，就看到了一位阿姨，這位阿姨手里拿著掃把，在街頭掃樹葉。掃了一袋又一袋樹葉。有一個(gè)大姐姐看著都心軟，于是，就跑到另一邊，撿起一把掃把，幫阿姨掃樹葉，掃了一袋又一袋，就已經(jīng)掃了三袋了。于是，大姐姐把垃圾拖到那位阿姨。阿姨一邊拿垃圾一邊說(shuō)：“謝謝你呀!這位大姐。大姐姐連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要助人為樂(lè)嗎。”
還有一次，有個(gè)老奶奶拿著拐杖走在路上。老奶奶的腳抖抖的，很容易會(huì)摔倒。我一看，打算叫老奶奶先別走，要是車子撞倒老奶奶就死定。但我又想：“老奶奶腳不方便，如果讓他停下來(lái)，她的腳肯定更痛的，還是讓車停下來(lái)吧。我走到馬路上，仿照交警的停車的手勢(shì)，車馬上停了下來(lái)。我馬上就走回去，慢慢地扶老奶奶走過(guò)馬路。老奶奶馬上道謝：“小姑娘，謝謝你呀。”我忙說(shuō)：“不用謝。”
人間的好人好事真多呀，希望越來(lái)越多人間好事。
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第二篇
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當(dāng)”只聽見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了？”“對(duì)呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的.腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！
六年級(jí):楊涵
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第三篇
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床;一個(gè)小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué);下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶 給他送飯……
大家覺(jué)得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?
他說(shuō)：“不是，她可是個(gè)好心人哪!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個(gè)好心人哪!”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的證書于是我們行動(dòng)了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺?”
“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢啵彩莻€(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的 他們表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的證書。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德!
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第四篇
3月11日，八年級(jí)一班韓姍杉同學(xué)在班級(jí)門口撿到20元現(xiàn)金，及時(shí)回班與班主任溝通，在班主任的協(xié)助下找到了失主。
韓姍杉同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。展示了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!
對(duì)八年級(jí)一班韓姍杉同學(xué)的行為提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全班學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第五篇
我看見(jiàn)過(guò)許許多多的好人好事。而這一件事令我久久都不能忘記，就算是忘記了，也會(huì)從我自己的腦海里把它挖出來(lái)。
記得那一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。一位，盲婆婆出來(lái)外面散步，出來(lái)呼吸一下清新而又干凈的空氣，同時(shí)也順便去買一下菜，然后回來(lái)準(zhǔn)備今天的午飯和晚飯吃……
就在去市場(chǎng)的那一條馬路時(shí)，盲婆婆什么都不知道就過(guò)去了，就在過(guò)到一半時(shí)。一輛汽車快的像一只離了弦的箭向盲婆婆“飛”去。盲婆婆什么都不知道，都不知道自己身后的危險(xiǎn)一步一步的逼近了……
“十米……五米……二米”，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，那是一位年輕的小伙子，手疾眼快地一抱那一位盲婆婆，一下子就把盲婆婆“抱”了過(guò)馬路。
“呼——呼——呼”那一位小伙子喘著氣。對(duì)那一位盲婆婆說(shuō)：“盲婆婆，以后小心點(diǎn)，不要這樣了，以后小心點(diǎn)過(guò)馬路。”
盲婆婆說(shuō)：“什么事?”那一個(gè)小伙子對(duì)盲婆婆說(shuō)：“您差點(diǎn)歸西了!”小伙子說(shuō)，“如果不是我，你早就上天去了!”“那我這真要感謝你，小伙子。”小伙子說(shuō)：“您住在那里?我送你回家吧!”
盲婆婆告訴了那一位熱心的小伙子，她家住那，那一位小伙子把盲婆婆送回了家。同時(shí)，小伙子做了一件好事。
到現(xiàn)在，這一件事我還銘記在心，久久都不能忘記，這一種精神那就是——雷鋒精神。雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我的心中。
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第六篇
早上早早的起了床，因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的'大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧。”“我馬上就下車了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車還遠(yuǎn)著呢。“小姑娘，你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的1件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
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六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第七篇
好人好事，無(wú)處不在
善行無(wú)處不在
五(5)班
“賣橘子！賣橘子！”樓下傳來(lái)一陣熟悉的喊聲。聽到喊聲，我想起了前幾天的場(chǎng)景。我們家樓下有個(gè)菜市場(chǎng)。市場(chǎng)上有許多賣橘子的小販。有一個(gè)小女孩特別顯眼：她穿著又臟又布的衣服，蹲在地上，面前放著一個(gè)大籃子，里面有很多又大又甜的橘子。十幾歲時(shí)，小女孩每天都在市場(chǎng)上賣橘子。雖然她掙的錢很少，但她是一個(gè)熱心人。
那天是星期六，她像往常一樣在那里賣橘子。突然，一個(gè)60多歲的老人在給一個(gè)二十多歲的年輕人推一輛裝滿磚頭的車。老人慢慢推著，汗水從臉上滴到地上。小伙子悠閑地走在車旁，不時(shí)拍著爺爺?shù)谋常诳诼暵曊f(shuō)：“老頭，快把這車的磚頭運(yùn)到工地去。如果運(yùn)輸慢，不給你報(bào)酬！”小女孩看到后，拿起籃子，徑直走向汽車。她說(shuō)，爺爺，我來(lái)幫你推。你太累了。”爺爺擦擦汗說(shuō)，“我真的走不動(dòng)了。謝謝你，小姑娘。”小女孩趕緊說(shuō)，“我來(lái)幫你，我來(lái)幫你。“在那之后，我和我的祖父一起向前推進(jìn).
一個(gè)失明的老婦人正在過(guò)馬路，一輛汽車像離弦之箭一樣向老婦人射擊。老婦人不知道她身后的危險(xiǎn)正在一步步逼近。就在這個(gè)緊要關(guān)頭，小女孩出現(xiàn)了。她趕緊把老太太拽回來(lái)，然后扶她，慢慢送她過(guò)馬路。這是一次未遂事件！
在我們身邊，有這樣的善行。只要你用心，善行無(wú)處不在！
（五年級(jí)，600字）
身邊的好人好事
在這個(gè)世界上，有很多人遇到困難，需要我們的幫助。有些人會(huì)袖手旁觀，但有些好心人會(huì)熱情地幫助他們。
記得有一天放學(xué)，在學(xué)校門口，被很多人圍著，我好奇地鉆進(jìn)人群，眼前的景象讓我震驚。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太懷里抱著一個(gè)8歲的小女孩，衣服破破爛爛，胸前圍著一床小被子，沒(méi)有腿。她面前有一張紙，寫著她的經(jīng)歷，我知道她的家人出了車禍，失去了雙腿。她的父母死于車禍，只有她和奶奶一個(gè)人住。觀看的叔叔阿姨們紛紛發(fā)言，都很同情他們，給他們捐了錢，物資，食物.
眼前的一切讓我感慨萬(wàn)千。每個(gè)人都是那么善良，那么渴望幫助別人。這不是老師們常說(shuō)的“雷鋒精神”嗎？我們身邊出現(xiàn)的好事越多，說(shuō)明祖國(guó)越來(lái)越好。
山東省萊蕪市萊城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：孔旭？d
（三年級(jí)，300字）
身邊的好人好事
你身邊的好人
今天，輪到我們值日了。中午，余和去我們班的花壇撿垃圾。余找到了一枚校徽，是一年級(jí)一班的。于把校徽給了一(1)班和一(1)班的孩子們，看了看校徽，知道是誰(shuí)弄丟了。
這時(shí)于發(fā)現(xiàn)了另一塊手表。她給我的。我把它放在一邊，然后我們繼續(xù)撿垃圾。
后來(lái)我們班一個(gè)孩子把手表放在講臺(tái)桌上。鄭老師看了看表，問(wèn)：“誰(shuí)撿到的？”我們都說(shuō)，“余陳一撿的。”鄭老師表?yè)P(yáng)了她，給了她一張人物卡！
（一年級(jí)作文，）
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第八篇
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句被引用最多的“雷鋒語(yǔ)錄”，把為人民服務(wù)的理念，詮釋得淋漓盡致。
有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，在《雷鋒日記》等各種相關(guān)文字留存中，“人民”一詞出現(xiàn)過(guò)100多次。正是在這些被反復(fù)引用的話語(yǔ)中，雷鋒不斷提醒自己要“熱愛(ài)人民”、“尊敬人民”，要“永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生，做人民的勤務(wù)員”，要隨時(shí)準(zhǔn)備為人民的利益犧牲一切……
“每一條公共汽車的線路都有終點(diǎn)站，但為人民服務(wù)沒(méi)有終點(diǎn)站。”樸素的話語(yǔ)閃爍著美麗的光芒，正如她的名字——李素麗。一名普通的售票員，用真誠(chéng)的笑臉、細(xì)致的關(guān)懷讓乘客如沐春風(fēng)，被譽(yù)為“盲人的眼睛、病人的護(hù)士、乘客的貼心人、老百姓的親閨女”。
一輩子堅(jiān)守xxx員的精神家園不動(dòng)搖，楊善洲的一言一行，堪稱弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)業(yè)精神的楷模。照片上的他滿頭白發(fā)、樸素慈祥，工作35年，這位原保山地委書記，始終保持艱苦樸素的本色，廉潔奉公、一心為民。退休后，他主動(dòng)放棄安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)植樹造林。“清廉，自上任時(shí)起;奉獻(xiàn)，直到最后一天。”他的善行義舉深深感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人，成為全黨全社會(huì)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。
“對(duì)軍人而言，雷鋒精神是一支值得永遠(yuǎn)傳承的精神火炬。” “獨(dú)臂英雄”丁曉兵說(shuō)，每到生死攸關(guān)的緊要時(shí)刻，中xxx人總能挺身而出，把祖國(guó)和人民的利益看得高于一切。在精神高地上，當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀與雷鋒精神血脈相連。
黨員干部帶頭學(xué)雷鋒，把學(xué)雷鋒與踐行黨的宗旨結(jié)合起來(lái)，把做好事與解決人民群眾的實(shí)際困難、滿足人民群眾的合理訴求結(jié)合起來(lái)，不僅有助于雷鋒精神大眾化，而且有益于引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾保持血肉聯(lián)系的有效途徑。
匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，提升道德水平，是弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代課題，也是新形勢(shì)下深入開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)的著力點(diǎn)
一面是一些領(lǐng)域的道德失范、誠(chéng)信缺失，一面是民間涌動(dòng)的強(qiáng)大道德力量。雷鋒精神在經(jīng)受巨大考驗(yàn)的同時(shí)，也面臨著應(yīng)時(shí)而起、發(fā)揚(yáng)光大的契機(jī)。
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第九篇
三月，春天的到來(lái)。春暖花開，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們時(shí)，你是否想起一個(gè)人?那就是擁有樂(lè)于助人精神的雷鋒叔叔。在這個(gè)春光明媚的三月，我們也應(yīng)該跨出家里的門檻，走到社會(huì)上，弘揚(yáng)雷鋒樂(lè)于助人的精神，幫助社會(huì)上有需要幫助的人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句被引用最多的“雷鋒語(yǔ)錄”，把為人民服務(wù)的理念，詮釋得淋漓盡致。學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。當(dāng)時(shí)我并不知道，這樣做的價(jià)值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠(yuǎn)綿延下去，雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒(méi)有挖掘它而已。
當(dāng)提起“雷鋒”這兩個(gè)字時(shí)，有的同學(xué)會(huì)嘆息，現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長(zhǎng)不放心自己的孩子單獨(dú)行走，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這世界上的壞人太多了。可這都錯(cuò)了，其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越近了，活雷鋒隨處可見(jiàn)。每當(dāng)聽見(jiàn) “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事。”明天清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)開始默默無(wú)聞的掃起了大街，他們就是清潔工人，拿著一個(gè)塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。想起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧卒h。
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第十篇
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己，給人們以光明的享受;彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是寫老師們的奉獻(xiàn)。我還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師。僅有29歲的她，是黑龍江一名普普通通的老師。年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們?cè)趺匆蚕氩坏剑粋€(gè)看起來(lái)文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì)有那么大的勇氣，那是因?yàn)椋幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位司機(jī)用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個(gè)司機(jī)叫吳斌，已有48歲，是一名司機(jī)。年5月29日，在高速公路客運(yùn)行駛中，吳斌被從天而降的鐵塊砸中。他強(qiáng)忍巨痛將車在路邊緩緩?fù)Ｏ拢枭⒊丝汀Ｔ诟嬖V大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢(shì)過(guò)重而不幸逝世。在他出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他送行?那是因?yàn)椋瑓潜竽菬o(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了他們!
人的生命是有限的，我們無(wú)法延長(zhǎng)它，無(wú)法讓它永存。但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切，若如蠟燭長(zhǎng)久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。我們可以用奉獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)來(lái)?yè)Q得生命的永恒。
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第十一篇
要說(shuō)做好人好事，在我們生活中很多。但在我記憶中最深的還是我的爸爸做的一件好事使我至今難忘。那是在我上幼兒園大班的時(shí)，那時(shí)的爸爸是一位出租車駕駛員。
爸爸每天為了多做幾筆生意多掙幾個(gè)錢，常常忘記了我和媽媽的存在，所以那時(shí)我對(duì)爸爸有一種失落和抱怨。
當(dāng)時(shí)我爸爸帶了一位客人，到了目地的時(shí)，客人下車以后，爸爸無(wú)意中發(fā)現(xiàn)車后排座上有一個(gè)皮包，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有許多現(xiàn)金時(shí)，爸爸當(dāng)時(shí)想失主一定很著急。爸爸立刻打電話與公交治安分局聯(lián)系并向公司（南京東方出租車公司）領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這一情況。很快聯(lián)系上了失主。當(dāng)失主拿到失而復(fù)得的整整十萬(wàn)元現(xiàn)金時(shí)，失主緊握著爸爸的手流下了激動(dòng)眼淚。并告訴爸爸這是一個(gè)企業(yè)年終用來(lái)發(fā)放最后一次員工的工資款。如果丟失了，他真的不知怎么向領(lǐng)導(dǎo)、員工及家人交代。并再三要拿出一些錢送給爸爸做為感謝，爸爸說(shuō)什么都不要，并說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的”。
有了一個(gè)“名人”的爸爸，我自然也成了“名人”。我的老師、同學(xué)都說(shuō)我爸爸做了一件大好事。我高興地問(wèn)爸爸：“你高興嗎？”爸爸說(shuō)：“一下成了名人當(dāng)然高興了。”但是真正的高興是爸爸做了一件好事那才是最重要的”。
這就是我的爸爸，一位普通而平凡的爸爸。
江蘇南京棲霞區(qū)仙林小學(xué)六年級(jí):七彩白云 余涵
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第十二篇
人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛(ài)的心。
說(shuō)的是我的同學(xué)——李金陽(yáng)的樂(lè)于助人。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)李金陽(yáng)對(duì)我說(shuō)：”借給你。“
動(dòng)不已，不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：”謝謝!“”不用謝。“他接著說(shuō)，”既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。“
陽(yáng)對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何?
有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽：”小弟弟，你是幾年級(jí)的呀?“”三年級(jí)的。“”把垃圾丟在花壇里，好嗎?“
好。”“你可以把垃圾撿起來(lái)嗎?”“可以。”“我們愛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
好同學(xué)啊!今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第十三篇
我們只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有很多好人好事，對(duì)那些做好事的人來(lái)說(shuō)，那只是舉手之勞。
我每天都坐公交車上學(xué)，在一個(gè)星期一的中午，放學(xué)后我坐上公交車回家，在公交車上發(fā)生了一件事，一個(gè)高中的哥哥給我很深的啟示。當(dāng)時(shí)車上的人很多，我很幸運(yùn)的找到了一個(gè)座位，在我的 身后坐著一位高中的哥哥。第二站又上來(lái)很多人，其中還有一位老奶奶，大約六十之七十多歲，以白發(fā)蒼蒼，當(dāng)走到那位高中哥哥旁邊時(shí)，哪位哥哥站起來(lái)，主動(dòng)給那位老奶奶讓坐，說(shuō)：您坐吧。之后 就向后走了… …
過(guò)了幾站，哪位哥哥下車了，我非常后悔，那位老奶奶就從我身邊走過(guò)，而我為什么沒(méi)有讓坐呢?
我坐公交車時(shí)，在公交車上每次看見(jiàn)老人時(shí)，這件事總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦子里，就像剛發(fā)生一樣。這時(shí)，我總會(huì)讓坐。
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第十四篇
去年的一個(gè)星期天，我坐16路公家車去學(xué)畫畫。
當(dāng)走到月亮灣時(shí)，一位老奶奶上了車，車上已沒(méi)有空座了，過(guò)道里都擠滿了人。這時(shí)一位叔叔連忙站起來(lái)，扶著老奶奶坐到他的座位上，自己站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來(lái)晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學(xué)習(xí)做好人好事。上個(gè)周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無(wú)比的自豪!
以后我要多做好人好事，“務(wù)以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人做好人好事!為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻(xiàn)!
六年級(jí)好人好事弘揚(yáng)好精神作文 第十五篇
春風(fēng)輕輕吹進(jìn)了校園，校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，特別是我們二(四)班的好人好事，最值得一提。
那天中午天下著傾盆大雨，我們班的胡貫中同學(xué)忘記了帶雨傘。午托的時(shí)候，劉老師讓我們撐著雨傘排隊(duì)去午托室午托。胡貫中沒(méi)有雨傘，獨(dú)自一人站在教室的屋檐下，低著頭，不吭聲。劉老師看見(jiàn)了 ，就奇怪地問(wèn)：“胡貫中，你怎么啦?為什么不跟同學(xué)們一起走呢?”胡貫中不說(shuō)話紅著臉將頭低得更低了。正在這時(shí)，張馨蘭撐著雨傘走到胡貫中的身邊說(shuō)：“胡貫中你不要著急，我這里有雨傘，我 的雨傘很大的，我們可以共撐一把雨傘去午托室，說(shuō)著就把大部分的雨傘撐在了胡貫中的頭頂上，和胡貫中一起走進(jìn)大雨中”。而自己的大半身子卻淋濕了，劉老師望著他們倆走在雨中的背影，會(huì)心地 笑了。
看到這一幕，我明白了，幫助別人，快樂(lè)自己，是一件很快樂(lè)的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。