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我想和誰在一起的作文500字作文(精選6篇)
我想和誰在一起的作文500字作文(篇一)
人生在世，知音難尋。我想和你在一起。
高山流水遇知音——我們因為那一個個跳躍的音符走到了一起。你說，這是上天賜給的緣。我笑笑，搖了搖頭：不是知音也很難走到一起啊。你聽后，捏了捏我的鼻子，可愛的笑容又浮上了臉頰：我的小才女，你還真是多愁善感呢!我定定地望著你那被落日的余光暈紅的臉，悄悄地對自己說：“我們要做一輩子的好朋友!”幼稚的諾言爬滿了心房。那時候，我認(rèn)為我是最幸福的。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥——從繁重的課業(yè)了拔出來，我總會想到我們在一起時的美好：那年春天，我們迎著輕風(fēng)追趕菜地里的小蝴蝶。你躡手躡腳地向那只蝴蝶走去，不知它是累了還是聽覺不靈敏，依然在專注的`吸著香甜的花粉。你的手正想抓住它柔嫩的翅膀，它突然的撲扇翅膀，把你嚇了一大跳。腳底一滑，摔了個四仰八叉。樹上的小鳥啾啾叫著，仿佛在嘲笑你。你孩子氣的嘟著小兔嘴，擰著小兔眉，一副狠勁兒。我笑的肚子都抗議了——疼的我哎呦哎呦得直叫喚!你卻還擺著你那搞笑的pose……
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——友誼像一朵朵撐開的白色小傘，飛滿了七月的天空。你知不知道，自從你開始躲我后，我已經(jīng)偷偷的哭了好多次。哭的眼睛腫的桃兒般。我很想找到你，可總也無能為力。現(xiàn)在我順利升入初中了，你卻輟學(xué)了。我知道我們的友誼還會繼續(xù)延續(xù)，因為你是我永遠(yuǎn)的朋友。
朋友，我想和你在一起，盡管我們身處異地。我相信我們的友誼永遠(yuǎn)都不會淡去……
我想和誰在一起的作文500字作文(篇二)
我喜歡和你在一起，回憶那段快樂的小學(xué)生活；我喜歡和你在一起，一起打打鬧鬧說說笑笑；我喜歡和你在一起，一起邊聽音樂邊寫作業(yè)，我想和你在一起，可你卻離開了我。
你是我最好的朋友，你有著齊齊的劉海，薄薄的嘴，一雙黑亮的眸子，又長又密的睫毛自然地翹起來，顯得那么靈氣，充滿活力。你的*格用一個詞來形容，那就是“大大咧咧”有人說這是優(yōu)點，可以更好的與人相處，也有人說這是缺點，女孩子就應(yīng)該文靜些才好。的確，這個*格是有兩面*的。
我至今還記得，11歲那年你教會我做人要誠實的情景。
那次語文考試，我發(fā)揮得不錯，考了98分，當(dāng)我拿著試卷看錯題的時候，偶然發(fā)現(xiàn)自己在看字寫拼音的那一題上把拼音寫錯了，按理說應(yīng)該扣一分的，可是老師沒發(fā)現(xiàn)這有一處錯誤，我本來想去找老師，讓老師把分?jǐn)?shù)改過來的，可是，轉(zhuǎn)念一想，如果把分?jǐn)?shù)改過來，那我就不是班級前三了，虛榮心促使我不要去找老師。我在萬分糾結(jié)下把這事告訴了你，你嚴(yán)肅地說：“這樣做是不對的，做人要誠實，不能因為表面上的榮譽而丟了誠實，走，我們一起去找老師?！蔽业椭^，心里像沸騰的水一般沸騰著，你儼然如家長把我?guī)У嚼蠋熮k公室?，F(xiàn)在回想起來，我是多么的感謝你，你讓我學(xué)會了誠實，這樣的好品質(zhì)，可以讓我受益終身。
還記得那次運動會嗎？我代表班上去參加800米賽跑，你從*聲響起后，一邊
我想和誰在一起的作文500字作文(篇三)
昨天晚上，跳跳問我：“媽媽，你最想和誰在一起？”
我說：“我最想和跳跳在一起?！?/p>
“還有呢？第二個是誰？”跳跳說。
“第二個？應(yīng)該是你爸爸、你姥爺、姥姥?！蔽艺f。
“那不行，第二個只能選一個人！”跳跳說。
“只能選一個人？那太不好選了吧？”我說。
跳跳對我的*很不滿意，語重心長的說：“媽媽：我給你一點建議，你應(yīng)該這樣選擇：第一應(yīng)該是姥姥，她是生你養(yǎng)你的人；第二應(yīng)該是姥爺；第三個應(yīng)該是我爸爸，最后一個才是我！因為我是在你和爸爸結(jié)婚以后才出生的！
冷不丁的聽來，像是一段笑話，細(xì)細(xì)品味，讓人心寒：我們每一個成年人、每一個上有老下有小的成年人，在心中給最不想離開的人排一排順序，估計都會把孩子放到首位、把父母放到第三位。
兒童純真簡單的思維，解釋不了人類復(fù)雜的感情！他們認(rèn)為不論是按照情感的深厚、還是相伴時間的長短，都應(yīng)該是父母第一、愛人第二、孩子第三。
其實孩子的想法是天真而又真實的，可是我們心中的天平確有傾斜。每一個年輕的父母都覺得孩子最重要，自己的父母都可以往后靠一靠。父母為我們付出了那么多，甚至到了現(xiàn)在還在為我們付出，可是我們卻偏偏對需要我們無盡付出的孩子愛的無限。
不需要責(zé)怪自己，人的本*如此吧！每一代人都是這樣，如此循環(huán)。
只是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孩子身上簡單的邏輯，給父母多一些關(guān)心、多一些牽掛，在自己能力所
我想和誰在一起的作文500字作文(篇四)
夏日的正午，陽光炙烤著大地，大地像一個大火爐，*場上沒有任何人，只有一個熟悉而悠遠(yuǎn)的聲音與一個十分熟悉的身影，還有一個破舊不堪的籃球陪伴在一起。
他是一個男孩，每逢周末，不管有沒有時間都會抽出一份空當(dāng)來打球，門口的保安每次看見他時，他都是汗流滿身，我知道他是衷心喜歡打球的，沒有一點抱怨。
我的同學(xué)告訴我，他在家學(xué)習(xí)時，也常常聽到這再熟悉不過的籃球聲，籃球打了很長時間，一直到天黑。
終于令他期盼的事來了，剛接到通知，學(xué)校要舉行籃球比賽。于是他第一個報了名，到比賽場地時，他驚訝了：多么完美的場地啊！塑膠的場地就像一幅綠*的地毯鋪在大地上！他立志一定要得到冠*，可因為種種原因，他們隊輸了，只得了第二名，但出人意料的是他竟然笑了，因為他懂得了：天外有天，人外有人的道理。
又在一個周末，他正拿著籃球準(zhǔn)備出門時，被他的爸爸?jǐn)r住了，他只好寫作業(yè)，過了一會兒爸爸出去了，他因為忍不住對籃球的熱愛就出去了。他像一只小老鼠，偷偷摸摸地去打球，終于爸爸發(fā)現(xiàn)了，一怒之下把籃球扔了，他悲痛欲絕，后來幾天，他沒有食欲了。
那個男孩就是我，而那個籃球卻消逝得無影無蹤，每當(dāng)我經(jīng)過籃球場時，我總會在上面發(fā)呆，想念著籃球，想念著他的好，想念著曾經(jīng)與他度過的樸實無華的歲月，還想和你在一起————籃球！
另一個陌生的籃球聲響起，他的筆
我想和誰在一起的作文500字作文(篇五)
（一）
他和她是一對歡喜冤家，見面就吵不見面就想。他們彼此喜歡對方，但是誰也沒有說出口。
有一次他們再見，他因為她而發(fā)生了意外從而忘記了她。但是盡管如此，他還是被她的俏皮樂觀所吸引，她的大大咧咧讓他心里非常的溫暖。
失憶的他再次喜歡上了她，而她因為之前錯過了一次，所以這次她不想一錯再錯，于是勇敢的向他表白。只是他雖然喜歡她，但卻拒絕了她。
直到她傷心離開，他恢復(fù)了從前的記憶之后，他才反應(yīng)過來，打算把她重新追回來。
他對她說：“一直以來，我都喜歡你。之前拒絕你，是因為我不確定從前的我究竟是怎么樣的一個人。如今既然我已經(jīng)想起一切，那么請你再給我一個機(jī)會重新追求你。不管我是誰，我只想和你在一起?！?/p>
……
（二）
他有雙重人格，一個冷酷一個溫和，一個強(qiáng)悍一個脆弱。然而這兩種人格的他都喜歡上了笑口常開心地善良的她，對她算是一見鐘情，她的笑可以溫暖他那顆傷痕累累的心。
對于他來說，她是他黑暗人生中的一縷光明，只有她在他的身邊，他才會感受快樂。冷酷的他和溫和的他，都想獨自霸占這個讓他們心動的女孩。
只是這個女孩并不喜歡他，女孩喜歡的是另一個有著陽光般笑臉的男孩。不管他怎么去努力，還是得不到女孩的那顆心，女孩對他有的只是同情和憐憫。之后，他變得越來越極端，冷酷的他越來越冷酷，溫和的他越來越脆弱。
冷酷的他來到了她和那個
我想和誰在一起的作文500字作文(篇六)
在現(xiàn)實生活中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。
和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉。與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。
科學(xué)家研究認(rèn)為：“人是惟一能接受暗示的動物。”積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。遠(yuǎn)離消極的人吧！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來；*格決定命運。有怎樣的*格，就有怎樣的人生。
有人說，人生有三大幸運：上學(xué)時遇到好老師，工作時遇到一位好師傅，好老板。成家遇到一個好伴侶。有時他們一個甜美的笑容，一句溫馨的問候，就能使你的人生與眾不同，光*照人。
生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見卓識的人，使你的人生變得平平庸庸，黯然失*。
有句話說得好，你是誰并不重要，重要的是和誰在一起。古有“孟母三遷”，足以說明和誰在一起的確很重要。雄鷹在雞窩里長大，就會失去飛翔的本領(lǐng)，怎能博擊長空，翱翔藍(lán)天；野狼在羊群里成長，也會“愛上羊”而喪失狼*，怎能叱咤風(fēng)云，