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課堂小插曲作文初中 第一篇

第一節是語文課，隨著老師走進教室，大家準備拿出語文課本時，只聽見同學們“啊”的一聲，我疑惑了，同學們在看什么呢？仔細一看，原來是一只蜜蜂，并且這只蜜蜂不停的在一個女生頭上盤旋。

女生嚇得用手捂住腦袋，另一只手拿著書本在空中揮舞，試圖想把蜜蜂趕走，可那只蜜蜂并沒有走的意思，反而還向女生移了過來，女生被嚇得只好躲在了桌子下面。

一旁的周大勇看見了，從書包里拿出一個皺巴巴的塑料袋，他向塑料袋里吹了口氣，在空中晃了幾下，拿出氣鼓鼓的袋子向蜜蜂的位置猛揮，可蜜蜂左躲右閃怎么也抓不住，周勇氣的火冒三丈，使勁一跳抓住了蜜蜂，緊握塑料袋口，把它扔進了垃圾桶。

經過幾分鐘激烈地大戰，蜜蜂終于被趕了出去，同學們還心有余悸地看著窗外，生怕蜜蜂再次闖入教室。

課堂小插曲作文初中 第二篇

今天的最后一節課是語文課，同學們個個都顯得精神飽滿，因為，幽默的語文老師總讓我們在課堂上笑聲不斷。

上課鈴響起，語文老師夾著課本走了進來，同學們每人都坐的如此端正，一雙雙烏黑的眼睛里流露出對知識的渴望。課前三分鐘，是有演講的，我們從北側第一列開始，一個一個來。今天，輪到趙佳妮了。

趙佳妮，是我們班一個活潑伶俐的女孩，她的身上，有著無窮無盡的快樂細胞，只要有她在，班里就會充滿笑聲。瞧啊，只見她跨上講臺，眉飛舞色、頭頭是道地講了起來，她講得是幾何？我可能把更多的精力都用在觀察她演講時的樣子了，大體是和游戲有關聯的事情吧，應該是講述了游戲的利弊。我不清楚趙佳妮是第幾次演講，但從她的神態來看，真是落落大方，伶牙俐齒。她水汪汪的大眼睛忽閃著，臉頰因興奮有些緋紅，兩瓣嘴唇笑起來就像一只熟透的櫻桃。趙佳妮講得不長，說得不多，但她如此大方的神態和活躍的身姿我是不具備的，盡管我多次參加演出活動。

談到這里，我不禁有些慚愧，一想到經常上臺卻動作生硬的我，再看看活躍又可愛的趙佳妮，我真是自愧不如，我們班也是人才百出。也正是因為她繪聲繪色的演講吧，班級里的氣氛一下子活躍起來，她在演講結束后，是以一種輕松自然的方式蹦跳著下講臺的，揮舞著兩只胳膊，笑著回到自己的位子上。正是趙佳妮大方的姿態，俏皮的語言，臨場發揮應變的能力，她的演講得到了孫老師的好評，我也對她多了一絲敬佩。先不說趙佳妮演講的內容，光是她那從容大方的樣子，就要讓我去學習好久了。

課堂小插曲作文初中 第三篇

“嗡嗡嗡”你猜，如果這位“不速之客”一來，我們的教室會有怎樣的變化呢？

“??！有只蜜蜂進來了！”陳佩琪同學尖叫一聲，頓時被那位“不速之客”嚇得面如土色。

其他膽小的女生受到陳佩琪的感染，也大叫起來。比較大膽的女生則和膽小的女生有著“天壤之別”！她們一邊試圖讓教室安靜下來，一邊“請求”易老師的“支援”。

這下可了不得了！易老師還沒來，抓緊時間鬧會吧！不鬧就沒時間了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?。?/p>

教室里的變化就像大海一樣，上一秒還風平浪靜，下一秒就馬上風號浪吼。

隨著教室里一聲巨響，我們男生閃亮登場！本來女生的尖叫是這個教室唯一的聲音，現在，好家伙！男生們的嚷嚷聲給熱鬧的教室“火上澆油”，讓教室就像市場，令人震耳欲聾。

“大家別吵了！看看蜜蜂會不會蜇大家！”不！是易老師！這時教室里就像被撲滅的烈火一般，全班霎時鴉雀無聲。

課堂小插曲作文初中 第四篇

星期一，陽光明媚，天空一碧如洗，像一塊剛被擦亮的藍寶石。我們的心情也無比愉悅，但是萬萬沒想到，會有一個“小插曲”正等待著我們。

“丁零零，丁零零”上課了。同學們回到教室，開始了一堂有趣的語文課。老師聲情并茂地講著：“今天要學習的課文《蜜蜂》，真是說曹操，曹操就到”突然，一只小蜜蜂出現了，打破了我們井然有序的課堂，同學們的目光齊刷刷地盯在它身上。蜜蜂成功吸引了大家的注意，教室里頓時炸開了鍋，搞得我們雞飛狗跳，人仰馬翻。

同學們興奮不已，有的站了起來，伸長脖子尋找目標；有的因為害怕，嚇得尖叫起來；有的猛撲過去，掃興而歸尖叫聲、嬉笑聲、拍打聲交織在一起，教室里簡直亂成了一鍋粥。

我靜靜地觀望著這只小蜜蜂，它“嗡嗡嗡”地叫不停，像一架小飛機。一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒。氣得我火冒三丈，忍無可忍，找準一個最佳時期拿了本最厚最大的書，撲了過去?？擅鄯湎駛€調皮的孩子一樣，在天花板上得意洋洋地俯視著我，好像在挑釁：“有本事來捉我呀，哈哈！”看它那神氣活現的樣子，我更是氣急敗壞。哎，怎么辦呢？一計不成，我再想一計。拿起文具盒想把它扣住，可是它太靈活了，左躲右閃，怎么也逮不著，卻累的我滿頭大汗。

這時，蜜蜂更加得寸進尺猖狂地打擾著課堂秩序，老師一邊大聲喊著：“靜一靜，靜一靜！”一邊揮舞著雙手試圖趕走小蜜蜂。“抓住它，它在那兒，快抓住它！”一個身強力壯的男生挺身而出！可能是蜜蜂害怕了的緣故，竟飛出窗戶。說時遲那時快，我連忙跑到窗口，敏捷的關上窗戶。瞬間，教室安靜了，又重新恢復了往常的安靜。

這真是一次難忘的“小插曲”?。?/p>

課堂小插曲作文初中 第五篇

學校明令禁止上課，不能吃零食，但我發現我的同桌就犯了這個禁忌，具體情況聽我慢慢道來。

這天我早早來到學校，不一會兒同桌也來了。不過他與之前不同的是。他以前總是大大方方的，但這次他一進門就東張西望，眼睛里充滿了緊張，而且雙手還緊緊地護著口袋，好像一個剛偷了錢的小偷。我懷疑他心里有鬼，于是我準備上課的時候看看他到底有什么秘密。

上課了，這節課是大魔王馬老師的課。我發現同桌前半節課還沒動靜，但到了后半段，同桌就坐不住了。他先拿起一本書遮住了一只手，然后快速地把手伸進桌肚里，我終于知道他的秘密，原來他帶了辣條。他好像發現了我正在看他，于是他把中指放在嘴唇中間，對我比了一個噓，并且還說如果我不告訴老師，就給我一包。我笑著點點頭。

只見他小心翼翼地一點一點的撕開辣條包裝袋，一邊還時不時往上瞄一老師，他撕了將近兩分鐘，終于把包裝袋給撕開了，只見他彎著腰，然后使勁咬了一大口。再看他一臉享受，臉上充滿了幸福，這時他準備再咬一大口的時候，正好被老師點到回答問題，他一時沒反應過來就站了起來。

“呀！你厲害呀”班里頓時沸騰起來。他呆呆地站在那兒，我猜他內心一定像一只要被吃了的羔羊一樣恐懼。要知道，馬老師可是有名的“大魔王。”在他的課上，要是被發現吃零食一定會被“大卸八塊”的，這下我的同桌可慘咯！

河南省平頂山熠想教育孫暄明四年級輔導老師：程馨

課堂小插曲作文初中 第六篇

在過去的五年校園生活中，發生過許多有趣的事情，它們點綴了我的小學生活，也給我的童年增添了許多不可磨滅的“趣味”。

有一件趣事一直回旋在我的腦海里，細節都記憶深刻。下面請聽我娓娓道來。那一次是在數學課上，一心一意在聽課的我，忽然之間聽到一陣“嗡嗡”聲，我的目光忍不住朝那方向看去。“哇，是蜜蜂”，我差點叫出聲來，我又瞟了瞟楊老師，心想：謝天謝地，楊老師沒聽見。于是，我挺直腰，眼睛一邊盯著楊老師，假裝認真在聽講的樣子，腳卻抖了抖鑫鑫的凳子。

“干嘛？”鑫鑫把筆丟在了地上，裝成撿東西的樣子，小聲對我說。于是，我便低下頭，像正在答題似的把我的這一發現告訴了鑫鑫，“哪兒呢？”“那兒”我指了指窗戶，“它正在跳舞呢！”

鑫鑫看到后，馬上告訴了其他同學。就這樣，一傳十，十傳五十，全班同學都知道了，唯獨楊老師不知道。突然，蜜蜂覺得窗戶這個舞臺太小，開始在班上跳起了迪斯科。本來心情就緊張的同學頓時人心惶惶了，班級像炸開了鍋：有的同學拿書遮擋著臉；有的同學揮舞著手把蜜蜂趕跑；還有的同學幸災樂禍，對周圍的人說：“蜜蜂就在你的后面呢！”

楊老師見此狀，笑了笑說：“瞧，一只小蜜蜂就把你們嚇成這樣。”說完，楊老師便讓鑫鑫打開窗戶，把蜜蜂放跑了。

終于，課堂恢復了平靜，同學們又遨游在知識的海洋中。

此后，班級再也沒有出現過蜜蜂，但還是有同學會惡作?。骸懊鄯鋪砹?，蜜蜂來了”，前面幾次我們還信以為真，但后來慢慢就沒人再相信了。

雖然我馬上就小學畢業了，但校園的點點滴滴我們牢記在心，永遠不會忘記這個裝載童趣的地方。

課堂小插曲作文初中 第七篇

上課鈴聲響了，教室里靜悄悄的。王老師隨手抽出一本作文本，為我們讀起趙思雯的作文《名字里的秘密》。

“我叫趙思雯”王老師剛讀到開頭，“?。∽唛_！”一陣叫聲突然從后面傳來，接著又是一陣尖叫。我抬頭一看，咦？有什么東西這么嚇人，難道是一只蟲子爬進來了嗎？可我什么也沒看到啊。正在我疑惑不解的時候，一個小小的黃點點向我這個方向飛來，我仔細一看，啊！原來是一只小蜜蜂！

“小心！”有一個同學大聲嚷道，“快躲開！”還好我反應快，迅速將身子一側，避開了這只橫沖直撞的小蜜蜂。這蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒到這，一會兒到那，看上去著急得很，而同學們也東躲西藏，叫聲不斷。這時小蜜蜂竟然掉到劉政熠的鉛筆盒上了，現在我終于可以看清蜜蜂了，它的身體上有五彩斑斕的花紋，黃色的身子小小的，竟然感覺它非?？蓯?。

再抬頭看見劉政熠好像被嚇呆了，一動不動地縮著身子，不知如何是好，過了一會兒他才回過神來，用書本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意識到了有“敵人”，嗡的一聲，騰空而起，又開始東張西望，尋找出口。

正在這時，呂易霖想到了一個辦法，只見她快步走到窗戶前，一邊打開一邊說：“大家快把窗戶打開！讓它出去?！蔽倚南雲我琢剡@個辦法真好！小蜜蜂跌跌撞撞，一路飛到窗戶旁，終于撞到了出口，逃命似地飛了出去?？赡艽蠹乙捕枷Ｍ∶鄯洳皇軅Γ此w出去了都松了口氣，有的還淘氣地揮著手說：“bye，再見了！祝你好運，小蜜蜂?！?/p>

這時，講臺邊的王老師一直看著我們，也不阻攔我們，等到小蜜蜂出去了，才咳了幾聲，把大家的思緒都拉回來，于是我們又聚精會神繼續聽王老師講課了。

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