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初中作文我讀懂了什么的快樂(精選13篇)
初中作文我讀懂了什么的快樂 第一篇
又是一季春天到，剛剛進入早春，萬物還是似乎睡眼朦朧。初春的新綠、淡紅引我去找春天。
我回到老家，放眼望去，道路一條一條，不僅有泥濘地還有修筑好的水泥地。一腳踩下去，腳上滿是泥巴。踏著鞋走到路邊，將鞋在路邊蹭上兩蹭，泥土便紛紛脫落下來，粘到了水泥地上。
走到田埂上，一格一格的麥田被分得井然有序。慢慢屈身，隨手折一朵不知名的小野花，插在頭上，活脫脫一個俗氣的村婦。那野花也真道不出名字，只知他無論何時都是有的。插上頭后小孩總是不甘心的，非要再精挑細選上幾支小野花想編一串手鏈，下一秒又有新發現，花兒早已不知哪兒去了。橋上靜得出奇，只有水的流水聲嘩嘩不斷。天也藍得可愛，水也清澈得不行。小橋已上了銹，咯吱咯吱的聲音讓人心生恐懼。
坐在橋上，俯視水中，魚兒可不是“嬌生慣養”的金魚，而是一條條酷似“野丫頭”的鯽魚。扒開石塊，本以為會有一場收獲，可掀開，往往都掃了興，只有一只只癩蛤蟆在水中蹦來蹦去。手早已不聽使喚，魚沒抓到，水藻倒是抓了不少。
找了一圈春天，春天也許還未找到，倒是找到了快樂。
用上了銹的鑰匙開上了銹的小鐵門，一開開，一股香味撲鼻而來，吃飯時還想著那沁心的鄉野氣息。
我讀懂了快樂，那帶著泥土味的快樂！
初中作文我讀懂了什么的快樂 第二篇
快樂是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂是天空，讓你的夢想遨游；快樂是朋友，讓你的心情暢訴；快樂是陽光，讓你的內心溫暖。快樂幾乎成了我們高興時的代名詞。那么，快樂到底是什么？誰又能自信的說，自己真正讀懂快樂了呢？
人生總有煩惱。或者找不到好的工作，或者拿不到好的成績，或許得不到關心和愛護，這個時候，煩惱便毫不留情的襲擊而來，心情無比沉重。像是秋雨綿綿的天空，晴不起來。我們就會說，我們不快樂。殊不知，快樂不是用來等的，我們應該學會在平凡的生活中尋找快樂。
用另一種解釋說明快樂，就是用努力學習換來的優秀成績，靠勤奮實現的愿望，這些都是我們快樂的源泉。在我們的生活之中，富有理想、擁有目標、不斷奮斗、敢于拼搏、這便是一生的財富，是藏在自己家里的資本。
只要勇于與困難抗爭，無論最后成功還是失敗都不重要，就算失敗了，也沒有關系，因為我們享受了努力的過程，這個過程精彩而又充實。作為一個失敗者，任然能問心無愧，就是最大的成功，就是快樂的。
只要用心去發現，快樂無時無刻不在我們身邊。生活就是一面鏡子，你對它笑，它就會還你一整笑臉，你對它哭，它自然不會對你笑。做一個有心人，以積極樂觀的態度去對待每一個人，每一件事，你就會發現：快樂其實很簡單。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第三篇
有道是“天地之開，始于平衡，有陰必有陽，有生必有死，有好必有壞”。任何事物都是雙面的，關鍵在于你怎樣看待它。
在許多學生眼中，作業是一個非常大的包袱，堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫下占黑板一半面積的作業，不禁就感到絕望，心想：這作業何時才能做完呀？
我以前也是這種心態，可后來，我漸漸改變了心態，反正作業總是要做的，與其怏怏不樂地做錯一大堆，還不如開開心心把每題都做好。
有一天，我做數學作業時遇到了一道很難的幾何題，我便懷著試一試的心態解它。解題的過xxx像是走迷宮，“山窮水復疑無路，柳岸花明又一村”。而有時看起來一馬平川的大道，卻突然一轉轉到死胡同里去了。每當算出新的步驟時，我欣喜萬分，而發現自己走入死路時，我又非常氣憤，可我依然一次一次地試，草稿打了一張又一張，終于，工夫不負有心人，當我都快絕望時，突然眼前一亮，對！就這么做，成功終于擺在了我面前。
小小一題作業，卻別有天地，這份突如其來的驚喜，使我認識到了做作業的快樂，我今后再不為作業多而煩惱了，從不快樂的事物中讀出快樂來，這才是快樂的真諦。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第四篇
我讀懂了珍惜
珍惜是什么?有人說珍惜是珍藏自己所有美好的記憶，有人說珍惜是陽光對花兒的一縷關愛，有人說珍惜是我們對他人的一句鼓勵……
珍惜到底是什么?我想了很久，直到那個夜晚，我和媽媽坐在車上，窗外的夜空中沒有云，月亮顯得格外皎潔，銀白色的月光毫無遮攔地灑在路上，樹葉的影子映在地上，匯成了一幅水墨畫，路燈發出的柔和橙光在拼命地往后跑。我百般無聊，撐著下巴，看向窗外，看著重復出現的路燈，想到了每天都要上學，每天都會有的作業，我嘆了口氣，開始抱怨道：“好煩啊，我也不想上學，不想寫作業。”媽媽看向我，微微開口道：“我不想上班啊，世界上有很多你不想做卻必須得做的事，就像你得上學，不如好好享受它，好好珍惜它。”珍惜?上學有什么好珍惜的?該珍惜的東西不應該比上學要珍貴百倍嗎?我不服氣地撅起嘴巴。“很多人因為生病，因為貧窮，而想上學都上不了，你算幸福的了，”媽媽接著說。
聽到媽媽的話，我陷入了沉思，該珍惜的可能不一定只有昂貴的、稀少的東西，可能是身邊的每一樣東西，可能是這個世界的一切，可能是當下。想來想去，鐵凝的一篇文章《幸福就在此刻》點亮了我，使我在重重迷霧中的找到了明燈，鐵凝說幸福就是在最喜歡的時候穿上美麗的衣服，在最純粹的時候把這種純粹表達出來，在最看重的時候去做最想做的事情。我想，“珍惜”就像“幸福”一樣，所以珍惜就是把握現在，是及時的詮釋，及時地做事，及時地感恩，及時地生活，及時地及時。
我，讀懂了珍惜。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第五篇
“快樂是什么？”，我一次又一次的問自己。快樂如同《哈姆雷特》一般，不同的人都有不同的簡介。年幼時的我在父母的關心與呵護下無憂無慮快樂的成長。步入中學后，對快樂的理解就有了新的內涵。
要做一個無憂無慮的人其實并不難，難的是你是否可以滲透進快樂的蜜罐子。我發現我漸漸變得快樂起來，因為我讀懂了快樂，讀懂了幸福。
我們現在是學生時代。我想廣大學生的快樂應該是靠自己的實力解決了一道難題或掌握了一方面的概念吧？學生時代的快樂是科學安排時間，合理管理學習。
有些人認為，快樂是可以買來的。并不是。不管你有多少財富，如果你驕奢淫逸，那么你快樂的有意義嗎？不管你有多么貧窮，只要你勵志努力，獲得的不只是前途似海，汗水也會從苦變成甜。
快樂還是一種感情。它常常浮在人們的臉上，如林黛玉，那雖然長得美若天仙，但是她整天臉上好像總是憂郁的，愁眉苦臉的；而幼稚園的孩子呢？他們的眼睛看上去就是笑瞇瞇的，令人看的十分賞心悅目。快樂是樂觀的，是積極向上的，但卻是很容易得到的。
快樂源于我們心中，只有美好的心靈才有。我們有珍惜生活中的一絲一縷的快樂，把它們收集起來，然后裝點我們的生活，讓我們的生活變得更加美好。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第六篇
【我讀懂了知足常樂】
望著樓下的一對老夫老妻，我心里萬分感慨，思緒卻已蔓延到了十年前的一天……
那時我們一家剛搬到這個小區，這是全北京園林綠化最好的小區之一，因此，這令我們感到煥然一新。
這對老夫妻都住在地下室，是為這個小區清理垃圾的。他們跟我差不多同時搬進這個小區，這讓我注意到了他們。這對老夫妻——丈夫上夜班，妻子上白班。從穿著的服裝看，他們應該都是環衛工人;從長滿了老繭的雙手上看，他們可能是干體力活的;從黝黑黝黑的、滿臉滄桑的皮膚上看，他們平時大都在室外工作，而且年齡都挺老了……
一天晚飯后，我在陽臺上休息。一向注意力分散的我看到了在樓下的那對老夫妻。妻子手里拿著兩個饅頭和一盤咸菜，丈夫則開心地看著她，好像即將吃山珍海味似的。夫妻倆還穿著清潔工的服裝，各帶著一頂帽子，顯然他們即將輪班，妻子的雙手雖很黑，有皺紋，但很干凈，一絲灰塵都沒有，顯然她很注意衛生，看起來很干凈。倆人一起吃著晚餐，十分甜蜜，好像共度燭光晚餐似的。雖然他們的生活可能不富裕，看起來十分快樂、和諧和甜蜜。
不久后的某天，我還記得那天是陰天。我和媽媽在陽臺上晾衣服，看見那對老夫妻的丈夫一瘸一拐地向地下室走去，一只腳好像受傷，還在流著血。只見妻子從地下室慌慌忙忙、大驚失色地跑出來，嘴里一邊好像嘮叨著什么，一邊急忙摻扶著這丈夫，一起向地下室走去。自從之后的一段時間都沒看到丈夫出來工作，只是妻子每天早出晚歸，無論是白天，還是夜晚，都能在小區里看到她的身影，可能是兼顧干了她丈夫夜班的工作。過了幾天，妻子的精神狀態看起來大不如以前了，頭發也白了不少。又過了幾天，丈夫傷好像好得差不多了，又出來工作了。在夜晚的小區里又能看到他被路燈照得長長的影子。雖然工作很辛苦，收入也不高，但是他們的工作非常有意義，給小區的居民提供了干凈的生活環境。
十年啦，天下有多少人能做到如此相愛呢?不管環境多艱辛，不管生活多貧苦，不管職業多卑微，他們還是相互攜手，一起工作，共同度過難關。這種現象在如今的社會并不多見。
有時見面時我們可能連招呼都不打一下，可他們卻可以每天每夜做到這些，讓我要知足常樂，就像孔子弟子顏淵一樣，雖貧苦卻無法干擾君子之志。
我們要知足常樂。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第七篇
我讀懂了快樂
快樂可以催人上進，快樂可以讓人身心健康，快樂可以改變人的精神面貌……
暑假中,學校組織我們去夏令營，來到鄉村去體驗生活，我真正體會到了快樂的意義所在。
7月的一天，陽光明媚，我們北苑小學的全體師生，懷著愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老師的帶領下，來到了鄉村小學——尚湖小學安營扎寨，開始了為期4天的夏令營生活。
告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學業負擔，欣賞著郊外自然秀麗的風光，與蜻蜓、蝴蝶為伍，與青山、綠水相伴，的確是件令人愉快的事。同學們同吃同住，一起參加各種活動，在勞動中體驗著平日學校生活感受不到的快樂。
快樂好似一篇優美的文章，其實要讀懂快樂并不難，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發現，生活中處處都有快樂。下面我就來告訴大家一些我讀懂的快樂秘訣：
其一，快樂就是要輕輕松松地度過每一天。高高興興地去面對每一件事。例如面對繁重的學習任務，你只要每天上課專心聽講，認真完成作業，下課后與同學們聊聊天、做做游戲。晚上回家立刻預習、復習功課。事情都做好了，就放松地去玩一下，即使是考試，你也不用怕了，相信自己一定能輕松地完成學習任務，取得好成績就更快樂了。
其二，快樂就是看到別人快樂，自己也快樂。多看一些優秀的電視娛樂節目，可以讓你心情愉悅，笑口常開;多找別人的優點，寬容別人，也會讓你感到快樂;當你和朋友走在一起的時候，可以說說幽默的笑話或有趣的話語，讓他們開心起來，快樂起來，而這時你也就會快樂了。
其三，俗話說得好：“幫助別人，快樂自己。”快樂就是助人為樂。當他人遇到困難時你幫助他解決了，你的心情就會感到格外地輕松。雖然你沒有得到其他物質上的回報，可是你那顆善良的心已經在茁壯成長。別人也會給你很高地評價，聽到別人贊賞的話語，你的心情會無比地喜悅。
當然，快樂秘訣不只是這些，還有更多的秘訣需要我們大家去挖掘、去尋找。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第八篇
看了這個故事，我不由自主地想到了我們此刻的情景。有一個學習成績差的同學來問問另一位同學，而我們不理不睬，不去幫忙弱者。那位同學只好自我埋頭思考。可是一天一夜也想不出來，還會遭到教師的批評。
寫到那里，我便想起了我的一件事：那是一個放學回家的時候，教室里的人很少了。而我卻還在幫忙石怡佳訂證作業。時間過得很快，眨眼間，就已經很晚了。我無奈地看看學校里，已是空無人煙。這是，我心里打起了鬼主意：趕快走人，不管她也，落了作業，找她算帳。想到那里，我便立刻背上書包，轉身就走。那一剎那，我看見石怡佳正用無耐的眼神望著我，可是我還是逃走了。
第二天，我來到學校，看見教師正在幫忙她解題。這時的我才意識到：她昨日沒有訂證好。這是，我感到很慚愧，沒有完成教師交給我的任務，辜負了教師。
此刻我們是大哥哥大姐姐了，我們應當去熱情地幫忙別人。這樣，你不僅僅歡樂了別人又歡樂了自我！
初中作文我讀懂了什么的快樂 第九篇
快樂如一縷陽光溫暖著每個人的心。快樂是每一個人都能享受到的，只要你有一顆開朗的心，那么快樂便總圍繞著你。幸福是什么？幸福是以快樂為主題，沒有快樂幸福無法展現，快樂是幸福的眼淚；快樂是笑聲氛圍；快樂是自發內心聲音；快樂使心情激動，快樂是人笑容滿面，快樂使人年輕永存。俗話說得好，“笑一笑十年少”。更加體現了快樂帶給人們的好處，所以我希望大家快快樂樂。
在上初中的時候我們住在學校，每天中午或晚上都有各科老師留下的作業，每天我都在自習課上忙碌著完成各項作業，有一次數學老師留了兩道數學習題寫在作業本上，我開始寫數學作業，可我什么也不會。本來想抄我同桌的，但我同桌沒寫完，我便想別的同學借，別的同學寫完了他說不讓我抄，但她可以給我講，我一想挺好的。講了我就明白，所以我在那位同學的幫助下，我獨立完成了這次作業，我心里充滿了激動和自豪感，也許你也會知道自己完成一道題或做一件事時，你內心的激動時無法用語言來描述的。那就是快樂，那就是成就感。
我讀懂了快樂，你們讀懂了嗎？快樂就是發自內心的第一感覺，是你一生中最值得保留的記憶，快樂其實存在與每個地方，只是缺少去體會和發現它的人。有的人覺自己不快樂，實際上快樂圍繞著每一個人，只是缺少那份開朗和直率。
讓我們每天都快快樂樂的生活吧，讓年少的我們付出些努力吧！那么將來我們收獲的總是幸福的果實。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第十篇
生活就想一本厚厚的書，書上有很多不一樣的章節，當我們讀懂了這些章節，我們才能掌握人生的真諦。此刻的我，讀懂了一個最新的篇章，那個篇章的名字叫歡樂。
你覺得歡樂重要嗎在我心中沒有比歡樂更重要的了，歡樂地生活、歡樂地學習，不管遇到好事還是壞事，我都以歡樂的心態去應對！
在我參加期望之星英語風采大賽開始中，一張口我就說錯話，心里像有一只小兔子樣砰砰跳個不停，異常緊張，媽媽在一旁用“歡樂的學習，歡樂的參與”鼓勵著我，我最終平靜下來，順利地經過第一二輪；第三輪的南昌市總決賽到了，難度提升很多，高手如林，許多知識平時從來未接觸過，我沒有逃過被淘汰的結局，心里的那個難過就別提了，我大哭起來，爸爸安慰我說：“成績只代表過去，重要的是體驗，體驗參與的歡樂，我們總結經驗，明年再來”，我最終調整好心態，樂觀地應對，歡樂地學習！
“我不理你”丁陶這句決情的話傷害著我的心。這幾天丁陶都不理我了，我心里異常地難過，又無機會與她溝通，難道我們的友誼就這樣破碎了嗎我很不歡樂，與誰都不愿說話。伍卉和聶承偌沒有計較，一向陪伴和安慰著我，使我明白友誼無處不在，好朋友在關鍵時刻就是歡樂的源泉，我又歡樂起來，會將這種歡樂延伸開來，我會克服一切困難。
在人生的這本書里，我讀懂了歡樂，歡樂其實無處不在，我必須會繼續把歡樂延伸的。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第十一篇
我讀懂了堅強
“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。梅花是自然界中一種與眾不同的植物，它給予了我力量，給予了我勇氣。
冬天，是一個寂靜的季節，沒有悅耳動聽的鳥鳴，沒有任何生機，然而，梅花卻選擇了這樣的季節——只有被一片茫茫的白雪所覆蓋的冬季，春天百花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，紅葉似火，然而她卻偏偏選擇了冬季，我讀不懂它。
一天下午，我走在回家的路上，上午剛發下來那滿是紅圈與紅叉的試卷的情景在我腦海中回旋，我不敢相信我的眼睛，可那確實是我的呀!那一連串的錯誤，讓我考的很不理想，在看看別人，一個個的臉上都浮上笑意，我悶悶不樂，卷子現在就像一個沉重的包袱，重重地壓在我的肩上，我走得慢極了。
突然，一股沁人心脾的花香飄了過來。我扭頭一看，哦，原來是一棵梅花，它，挺拔的立在墻邊，每個枝子上點綴著幾朵白色的小花，那一朵朵花開的那么好，絲毫沒有受到寒風的影響，它白的如雪，開的那么秀氣，那么美!它的根周圍還有一些未化干凈的白雪，北風呼呼地刮著，它沒有一絲一毫的動搖，穩穩地立在地上。花的香氣在空中飄著，我深吸了一口氣，啊!真香!我向四周一看，啊，一顆，兩顆，三顆，我在心里默默的數著，這四棵梅花排成一個一字形。每棵梅花都是那樣的挺拔盡管它們長在墻角邊，但是他們并沒有依靠著墻角，它們不怕嚴寒大膽地與季節斗爭，凌寒盛開最終費了千辛萬苦，堅強茂盛地生長令我恍然大悟，連梅花都如此勇敢堅強，我也應該像他一樣不怕困難，不退縮……
是的，梅花不怕困難，不退縮，它們是美麗的，它們堅強的精神令我震撼。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第十二篇
生活中有很多快樂的事情，下面就聽我講講發生在今年暑假的一件快樂的事情。
有一天，我和爸爸去河邊釣魚。我對爸爸說：“爸爸，我不會釣魚，你能教我怎么釣魚嗎？”爸爸說：“好啊！首先，先準備好一個饅頭，把饅頭弄成一小塊兒，一小塊兒的；然后，把小塊兒的饅頭塊掛在魚鉤上面，小心別刮到手；最后，把弄好的魚鉤放進水里面，靜靜等待魚兒咬鉤就成了。”聽了爸爸的一番話，我懂了怎么釣魚了。
爸爸和我分別準備，就開始釣魚了。忽然爸爸走到我身邊，悄悄地跟我說：“釣魚要有耐心哦！”我也學著爸爸的樣子，悄悄地問：“爸爸，你為什么要這么小聲地說話呀？”爸爸說：“我怕把魚兒都給嚇跑了！魚兒可機靈了！”就在我和爸爸小聲交談的時候，我的小魚竿竟然動了一下。“上鉤了，趕緊拉！”我和爸爸連忙往上拉，一條七八厘米長的魚兒就被我們給拉出了水面。看著魚的嘴都破了，我又問爸爸：“魚鉤把魚的嘴都拉破了，它不疼嗎？”爸爸笑了笑說：“魚兒不疼，因為他們的嘴特別硬，所以拉破了也不會那么疼的。”
不一會兒，我和爸爸就釣了十多條小魚兒。看著活蹦亂跳的小魚們，我別提多高興了。
在回家的路上，我對爸爸說：“爸爸，你為什么要釣那么多的魚呀？”爸爸說：“等你放假回姥姥家的時候，這十多條魚就不是十多條了，那時候就變成二十多條了，也許更多呢！”
那一天是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天了。
初中作文我讀懂了什么的快樂 第十三篇
我每天都有一個好心情，把學習當作是一種享受。尤其是作文，每次范老師給我們布置周記，我的心情都會出奇的好。看到有的同學一拿到作文就發愁的樣子，我不禁想說：“別把作文當苦差事，寫作文也可以是一件快樂的事情！”
作文寫得好，因為我有兩大“秘密武器”哦！一是細觀察，二是勤記錄。千萬別小看這兩大“秘密武器”哦！這兩大“秘密武器”可給了我寫作的力量。
每次我獨自去公園的時候，都不會忘記帶上筆和小本子。有一次，我去公園玩，忽然看見一位小女孩在玩一個新穎的玩具，是個我從沒見過的機器熊。我心想：這個玩具真新奇，我可得仔細瞧瞧！于是我站在一旁，仔細看著機器熊。瞧，它毛絨絨的，穿著一件花格子襯衫，還戴著個小紅領結，一看就像個小紳士。只見小女孩把它立在地上，它居然邁開步子走起來，一步一步，走的還真穩！嘿，真有趣！
我一邊看一邊在本子上記錄下機器熊的外形特點。正寫著呢，只聽見機器熊說：“歡迎，歡迎！”呀，真有趣，機器熊還會說話呢。我趕緊把它記錄下來，瞧它搖頭晃腦憨態可掬的樣子，真是可愛極了！真想擁有一個這樣的玩具呢！
回家后，我還一直想著那個機器熊，再看看自己的記錄，忍不住就寫了一篇《機器熊》的作文。寫完了我自己讀一讀，還給爸爸媽媽讀一讀，聽著爸爸媽媽的.稱贊，心里真有說不出來的快樂！
同學們，記住作文之前細觀察，勤記錄，這樣你也能收獲驚喜，體會快樂！