小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的作文 第一篇

新學(xué)期開(kāi)始，我很榮幸地被同學(xué)們推選為了班長(zhǎng)。剛開(kāi)始，自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個(gè)班級(jí)。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯(cuò)的朋友。但是事實(shí)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，他們心中也想著我在管理班級(jí)時(shí)會(huì)給他們一個(gè)面子，對(duì)于他們的過(guò)錯(cuò)睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然，我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對(duì)我有敵意。

既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系，凡事按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦。我認(rèn)為作為班長(zhǎng)，就應(yīng)該以身作則，對(duì)所有人公平公正，對(duì)班級(jí)大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)節(jié)。以這樣的態(tài)度與學(xué)生們相處，自然會(huì)引來(lái)許許多多的不滿。

記得有一次，有兩位同學(xué)下課打架，其他同學(xué)都在旁邊圍觀，沒(méi)有一個(gè)人阻止。我立馬沖上去阻止。沒(méi)想到他們兩個(gè)人指責(zé)我道：“我們打架礙你什么事？又傷不著你，你管這么多事兒？”旁邊圍觀的同學(xué)有的也附和道：“就是，人家兩人的恩怨情仇你攔個(gè)什么？真是多管閑事！”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中，我含著淚委屈的說(shuō)：“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說(shuō)罷，我一個(gè)人回到了座位，抽泣起來(lái)。那時(shí)候感覺(jué)做班長(zhǎng)好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個(gè)人默默地趴在桌上，心想：“管不好就別管了吧。”但是這個(gè)想法被我立馬打消掉。我告訴自己：這點(diǎn)挫折算什么。只有用心才會(huì)傷心，傷心了說(shuō)明我用心了，我盡職了。

隨后的日子里，“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時(shí)常響起。這也許成為了班干部們說(shuō)服同學(xué)聽(tīng)從管理的一句標(biāo)語(yǔ)。

眼見(jiàn)這學(xué)期快過(guò)去了，在此期間我依然堅(jiān)持我以往的態(tài)度來(lái)管理班級(jí)，也許是我的態(tài)度感動(dòng)了同學(xué)們，漸漸地，對(duì)于我的罵聲少了，贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級(jí)事務(wù)管理得好時(shí)，我總會(huì)謙虛地說(shuō)：“這是我的責(zé)任。”

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的作文 第二篇

竹子倒映在奶奶家的窗子上，使窗子變得綠波漾漾。”接著，我和媽媽的歡笑聲回蕩在街上!除了灰塵，留下的就只有那份對(duì)生命的渴望。所以，那些研究科技科學(xué)家是一些偉大的人，他們不僅僅在乎眼前的問(wèn)題，而將眼光放到更遠(yuǎn)的未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)是個(gè)不確定的因素，沒(méi)有人給我們一個(gè)確定的定義，未來(lái)是什么時(shí)候。

請(qǐng)不要再看不起我，我會(huì)讓你刮目相看;眼淚的份量作文”我把這話牢記在心。我喜歡喧鬧，又異常喜愛(ài)寧?kù)o。這樣的例子還有很多很多，如同郭隗也是一個(gè)策士，他引用千金市骨這個(gè)典故，為燕王獻(xiàn)計(jì)“厚幣而招賢”；這個(gè)就是我的同學(xué)，愛(ài)發(fā)脾氣的、可愛(ài)的同學(xué)。

可想而知，書該是多么可貴，多么令人神往......愛(ài)不需太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓人感動(dòng)不已。我想，每個(gè)人都有自己的爸爸，而且每個(gè)人的爸爸都不一樣，我的爸爸也一樣，在我的心里，我的爸爸雖然是一個(gè)十分平凡的人，但是在我的心里，我卻覺(jué)得我的爸爸，就是這個(gè)世界上最好的爸爸?

作戰(zhàn)方針二：聲東擊西我最終玩上了電腦，但忘了她還有B計(jì)劃呀。親貴大臣甘心送你金銀珠寶美女，你不肯收呢。他雖如喪家之犬一般狼狽，但卻在歷史上耀眼如日月；

想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角總是會(huì)情不自禁的上揚(yáng)那個(gè)完美的弧度。那一年，哥12歲。逃避不了的，我幌魏未r？

我開(kāi)溜，可冰冷的手抓住了我。今天，自己終于想通了，自己的夢(mèng)不曾遙遠(yuǎn)——什么醫(yī)生啊，還是什么警察啊，不正是為祖國(guó)盡一份力嗎。一股股的人流把原來(lái)就很狹窄的小路，擠得水泄不通!微笑如初綻的丁香，眼神卻憂憂郁郁，遠(yuǎn)方的追戀，一種不舍，一種相思。你生活的時(shí)期，正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，豎則楚王”。

我先把鍋放在電磁爐上，再把電磁爐打開(kāi)，打到煎、炸、烙檔；暴力游戲這個(gè)惡魔，不知道已經(jīng)危害了多少個(gè)青少年的青春、前途和寶貴生命，所以我恨暴力游戲。事先，我查好了公交車的班次、時(shí)間、和路線，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了車。我在讀書時(shí)不時(shí)望望外面的雨，看看雨是不是小了，心里還默念：大點(diǎn)兒，再大點(diǎn)兒，千萬(wàn)不要停下來(lái)啊?

類似小時(shí)候總在看的《媽媽再愛(ài)我一次》劇情也許記不太清了但小伙伴臉上的淚水還是記得很清晰的。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。但是它的新“腦袋”上會(huì)有一條白白的痕?

今晚去了KTV唱了些我們?cè)?jīng)唱了的歌。接著出場(chǎng)的是身體上長(zhǎng)滿肉刺，形似黃瓜的海參大哥，只見(jiàn)他耍弄了一下分身術(shù),通過(guò)身體劇烈收縮，將內(nèi)臟從體內(nèi)拋向敵人，轉(zhuǎn)移對(duì)方視線，趁機(jī)逃走，幾個(gè)星期后，又會(huì)長(zhǎng)出新的內(nèi)臟。五光十色的草坪流光溢彩，夜燈把綠色的樹(shù)映成了紫色、黃色;

這時(shí)，楊老師來(lái)了，他為我們和城堡拍了幾張照片！突然，看到了書柜上堆滿的書，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，想到了可以用看書來(lái)與懶覺(jué)“作站”。

其實(shí)，孩子的頑皮并不是不好，這樣不就更能表現(xiàn)出孩子的童真活潑爛漫，說(shuō)明他們很快樂(lè)，他們的世界五彩繽紛。

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的作文 第三篇

總會(huì)讓人喜、讓人憂、讓人傷、讓人；首先我把爸爸喝的易拉罐塑料瓶子拿來(lái)用剪刀把它剪成兩半，把另一半拿來(lái)做筆筒，我先拿來(lái)一張白紙，在上面畫一些美麗的圖案有小貓、太陽(yáng)、小樹(shù)。”聽(tīng)了媽媽的話，經(jīng)過(guò)自己的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。2011-11-13 11：11：16!

于是不禁回想，我們是何時(shí)、從哪里學(xué)來(lái)的虛偽呢。”語(yǔ)言太平淡教學(xué)樓每一層都有陽(yáng)臺(tái)，設(shè)計(jì)的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。情之紐帶，心之共悟，捕風(fēng)捉影，摘星攬?jiān)拢?/p>

四下張望，深邃的天空中矗立著彩燈勾勒出輪廓的北極閣、玄武門、挹江門。高三的日子，是填寫在試卷和練習(xí)冊(cè)上的。

一個(gè)本是家庭幸福，財(cái)產(chǎn)過(guò)億的，被上天眷顧的驕子，可如今父母意外身亡，自己家庭遭破裂，財(cái)產(chǎn)一夜間分文不剩，甚至還欠下巨債；躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎。這些都是遺忘為自己撐傘的人。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；

那么我們就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧;一個(gè)疑問(wèn)也隨之產(chǎn)生了：孔明燈是如何上升的呢。

突然，從門外進(jìn)來(lái)一枝像鉛筆一樣的東西。我和媽媽來(lái)到了上期的興趣班教室，上課的是一位男老師，在他的課上我聽(tīng)了怎么寫讀后感!我們是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著國(guó)家的榮辱，為了我們肩負(fù)的責(zé)任，我們必須奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。

記得第一次見(jiàn)面，同學(xué)們異常興奮，紛紛用剛剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)與唐銳老師對(duì)話，“What‘syourname。因而，我珍重，憐念，不敢忘懷;所以說(shuō)，生命中不應(yīng)該有太多的悲觀，快樂(lè)應(yīng)該成為人生的主題，即使無(wú)法做到一生，高瞻遠(yuǎn)矚。起床后，我邊吃飯，邊看電視。

小女孩看見(jiàn)了，連忙跑向小雞，小雞驚慌的身子顫抖著，眼里帶著晶瑩的淚珠!我想，母親心里一定很苦，不然，原本烏黑的頭發(fā)上怎么會(huì)有了銀絲。

那些xxx抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁xxx的情懷，又或者xxx尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚xxx的哀傷，相信會(huì)成為我一段無(wú)畏的回憶。如果，你要做作業(yè)了，可以按一下黃色的按鈕，桌上就會(huì)擺設(shè)出學(xué)習(xí)用品和臺(tái)燈，讓你專心地做作業(yè);被別人用鉛筆芯戳手，墨黑的筆芯深深地融進(jìn)你的皮膚里，除了哭你什么都沒(méi)做。

到現(xiàn)在，圓明園也像以前那樣修建，我們的中國(guó)又有了往日輝煌，2008年，我們舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)，那是又有多少人激動(dòng)的留下了眼淚。它們有的抬起腿單腳獨(dú)立，好像正在散步;我又嘗了一下，又發(fā)現(xiàn)茶的味道變成了苦澀中帶甜。在這里捉魚，簡(jiǎn)直就是得來(lái)全不費(fèi)工夫。

回頭望了望蒼顏白發(fā)的爺爺，我突然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了?哪有打不死的豺虎。這段時(shí)間里我知道你有了新的戀人，新的生活，抑或是新的寄托，我知道你不再愛(ài)我，不再念我，不再回憶曾經(jīng)，而我還在傻傻的幻想著，癡癡的等待著，從沒(méi)想過(guò)自己可以這么卑微的去愛(ài)一個(gè)人，更沒(méi)想過(guò)會(huì)如此執(zhí)著的去想一個(gè)已經(jīng)愛(ài)上別人的人，或許我真的錯(cuò)了，并且錯(cuò)的很徹底，很無(wú)奈，理性的拒絕與感性的不舍，讓我深陷漩渦，痛苦難耐。三：發(fā)脾氣大王；

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的作文 第四篇

春天是一捧陽(yáng)光，讓世上千千萬(wàn)萬(wàn)的生命感到溫暖。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！它好像能感覺(jué)到我再看它，然后它就用很渴望一般的眼神看著我。看著身旁瘦弱的同伴，我不知道我們還能堅(jiān)持多久，難道我們就要滅亡嗎。

「呃，你來(lái)了！我總以為媽媽會(huì)因我回家，而不去玩，可我想錯(cuò)了。

我有過(guò)許多的夢(mèng)想。是不是很有趣呀?吃東西時(shí)，頭往前一伸，嘴巴張開(kāi)，吃掉食物，就把頭迅速地縮回來(lái)。愛(ài)崗抗到了希望，看到了生命的希望，她擦干眼淚，重新開(kāi)始實(shí)現(xiàn)他的綠洲之夢(mèng)......新疆之旅，給我太多難忘的記憶，也有很多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的感觸。

橫、豎、撇、捺....看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻組成了成千上萬(wàn)的漢字；因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，所以老師讓我給他輔導(dǎo)，我也正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)他進(jìn)行“虐待”上面本來(lái)寫著獲得贈(zèng)言的，也因?yàn)闅q月抹去了那些我早已忘記的文字。轉(zhuǎn)身之際，你是我親愛(ài)的敵人，我是你最可惡的寶貝。我忽然想起了果凍，鼻子酸酸的;

小靖夾起一張豆腐皮，直塞嘴里。”小米粒害怕極了，急得在屋地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

也許，是可以出一本自己的繪本吧…但肯定是不可能的了;大家一陣哄笑。對(duì)，我只是一棵樹(shù)。媽媽也是，每次都說(shuō)我做得不夠好，唉，我什么時(shí)候才能讓我達(dá)到讓自己滿意的水平呢?雪麗：一只純種貓，毛色想白雪一樣潔白，是旺財(cái)?shù)泥従樱驮谕?cái)家旁邊，他們每天都會(huì)見(jiàn)面，也是旺財(cái)?shù)呐笥牙象耄鹤≡谕鯓?lè)佳家的墻縫里，屬于不好不壞的蟑螂，至少他只吃草，不吃人的食物，就憑這一點(diǎn)才感說(shuō)他是不好不壞的蟑螂。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著把心靈存放，存放在那一望無(wú)際的蒙古草原上。終于在很久之后，可以一個(gè)人坦然的面對(duì)無(wú)力的陽(yáng)光，可以一個(gè)人在人流中找到前方的路！”這時(shí)圍觀的同學(xué)越來(lái)越多了。

我挽起褲腿走下河，許多小魚在我的身邊游來(lái)游去，還用小嘴啄我。見(jiàn)到瑤那個(gè)笨蛋了嗎；

而一則小故事里卻說(shuō)：人，有時(shí)是要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)時(shí)，我真是傻了眼，心想：爸爸真是狠心，讓我這么小就獨(dú)自上學(xué)。她，采血完成后，謝絕了院方的酬謝，悄悄離去，匆匆趕回學(xué)校，硬是不肯留下自己已經(jīng)閃亮著光輝的名字！它有一個(gè)屏幕，上面還有幾個(gè)按鍵，我把它翻過(guò)來(lái)一瞧，反面還寫著使用說(shuō)明。”從那時(shí)候開(kāi)始爸爸就特別喜歡我。

一次科學(xué)課上，我聽(tīng)老師說(shuō)一張紙需要許多道程序才能造出來(lái)是多么得不易啊！而現(xiàn)在我只想著考個(gè)好中學(xué)，有個(gè)好前途。學(xué)校一直很重視留守兒童的教育問(wèn)題，在西南大學(xué)和大足縣有關(guān)部門指導(dǎo)和幫助下，先后建立了留守兒童心理咨詢室、親情聊天室、圖書閱覽室，啟動(dòng)了關(guān)愛(ài)留守兒童情感系列活動(dòng)，讓孩子們感受到了學(xué)校、社會(huì)的溫暖。”“我還以為她一直都很好呢，沒(méi)想到也就僅此而已；

假如我回變，變。見(jiàn)到他們，我熱情地說(shuō)：Hello, to Nanjing。

重逢的時(shí)候那是思念的又一次宣泄深情的一個(gè)擁抱緊緊的一個(gè)握手彼此的心輕鬆了許多才發(fā)現(xiàn)思念是一種病重逢？

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的作文 第五篇

全靖宇是我們班的班長(zhǎng)，他個(gè)頭不高不矮，走起路來(lái)身體挺得直直的，還真像個(gè)當(dāng)官的樣。我們的班長(zhǎng)很嚴(yán)厲，有一次老師有一點(diǎn)事情臨時(shí)被召集去開(kāi)會(huì)，趕不過(guò)來(lái)，我們就先唱隊(duì)歌，可我們就是不聽(tīng)，教室里鬧哄哄的。這時(shí)候班長(zhǎng)忍受不了了，突然大喊一聲：“不要吵了。”頓時(shí)，我們的教室變的鴉雀無(wú)聲了，可有威*了。

平時(shí)，如果有的同學(xué)生病了，他一定會(huì)第一時(shí)間把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室或趙老師那，讓老師打電話告訴家長(zhǎng)。學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知，打掃用具不夠了，他就幫我們?nèi)テ渌嗉?jí)借，然后再還回去。有一次，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上了，原來(lái)是鎖芯不能伸縮了。不論我們?cè)趺磁褪遣恍小＿@時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，班長(zhǎng)真厲害呀！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，如果趙老師不在，他就會(huì)主動(dòng)的安排一些事要我們先做著。當(dāng)我們遇到難題時(shí)他總是耐心的幫我們講解，一遍不會(huì)講兩遍，兩邊不會(huì)講三遍，直到聽(tīng)懂為止。我們班的同學(xué)都朝班長(zhǎng)豎大拇指，給他一個(gè)贊。

全靖宇可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的作文 第六篇

寫班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的作文范文一：

全靖宇是我們班的班長(zhǎng)，他個(gè)頭不高不矮，走起路來(lái)身體挺得直直的，還真像個(gè)當(dāng)官的樣。

我們的班長(zhǎng)很嚴(yán)厲，有一次老師有一點(diǎn)事情臨時(shí)被召集去開(kāi)會(huì)，趕不過(guò)來(lái)，我們就先唱隊(duì)歌，可我們就是不聽(tīng)，教室里鬧哄哄的。這時(shí)候班長(zhǎng)忍受不了了，突然大喊一聲：“不要吵了。”頓時(shí)，我們的教室變的鴉雀無(wú)聲了，可有威*了。

平時(shí)，如果有的同學(xué)生病了，他一定會(huì)第一時(shí)間把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室或趙老師那，讓老師打電話告訴家長(zhǎng)。學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知，打掃用具不夠了，他就幫我們?nèi)テ渌嗉?jí)借，然后再還回去。

有一次，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上了，原來(lái)是鎖芯不能伸縮了。不論我們?cè)趺磁褪遣恍小＿@時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，班長(zhǎng)真厲害呀！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，如果趙老師不在，他就會(huì)主動(dòng)的安排一些事要我們先做著。當(dāng)我們遇到難題時(shí)他總是耐心的幫我們講解，一遍不會(huì)講兩遍，兩邊不會(huì)講三遍，直到聽(tīng)懂為止。我們班的同學(xué)都朝班長(zhǎng)豎大拇指，給他一個(gè)贊。

全靖宇可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。

寫班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的作文范文二：

在人生的道路上，有許許多多值得佩服的人。令我佩服的人就像天上的繁星一樣多得數(shù)不清。但是最讓我敬佩的是我們六年四班的班長(zhǎng)--周琳。

班長(zhǎng)，乃我們班的xxx老大xxx，老師的得意門生也。班長(zhǎng)有一頭烏黑微卷的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋上，一雙秀眉，還有一對(duì)水汪汪的.一張?zhí)鹛鸬男∽炷苷f(shuō)會(huì)道,一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的,可愛(ài)極了!班長(zhǎng)的個(gè)子不高,經(jīng)常穿著一身白*的運(yùn)動(dòng)服,看起來(lái)可精神啦!因?yàn)榘嚅L(zhǎng)個(gè)頭不高又長(zhǎng)得圓圓的,所以班上不少關(guān)系不錯(cuò)的女同學(xué)都叫她xxx蛋蛋xxx。

班長(zhǎng)有許多讓人敬佩的地方，可她最讓我敬佩不已的是她樂(lè)于助人。

記得那一次，我們倆個(gè)放學(xué)一起回家，我們牽著自行車，一起有說(shuō)有笑地往家走去。在路上。我們看著蜜柚花燈正在議論時(shí)，看到了橋的一邊坐著一個(gè)七八歲的小女孩,那個(gè)小女孩坐在地上，臉*蒼白，臉上掛滿了晶瑩的淚珠。我們兩仔細(xì)一看，那小姑娘的腳上流著血，鮮紅的血從她的腳上一直滲出來(lái)，把整支腳都染紅了。周圍有不少圍觀的群眾，但是沒(méi)有人要幫她。

這時(shí)，周琳把書包拿給我，讓我替她拿著，便大步走到小女孩面前，用面巾紙把她的傷口按住，擦干凈旁邊的血，就把她扶到自己的自行車上，載她上附近的小診所。

班長(zhǎng)讓醫(yī)生把小姑娘的傷口包后，自己掏了錢，還把小姑娘送回了家。小姑娘的父母握住周琳的手，連聲說(shuō)謝謝是。周琳只是擺擺手，搖*，笑著說(shuō)：xxx不用謝，這是我應(yīng)該做的。xxx

周琳走出小女孩家，我看著她那滿頭大汗的身影，我不禁對(duì)他肅然起敬，她多么令人敬佩啊！在大街上助人為樂(lè)，救了一個(gè)與自己素不相識(shí)的小女孩，她就是我們的好榜樣！

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的作文 第七篇

先回教室吧！“凌微，我們同意你是班長(zhǎng)了。”班上的女生和凌微說(shuō)，

“真的嗎？謝謝你們。”凌微邊說(shuō)邊拉著她們的手。

“你不要太自以為是了，以后有你苦日子受的。”女生撇開(kāi)凌微的手。哼，我才不在意呢。

第二天，凌微匆匆地跑進(jìn)校門，“報(bào)告”“凌微，你怎么又遲到了。”“對(duì)不起，老師啊。”“快進(jìn)來(lái)吧，誰(shuí)叫你是班長(zhǎng)呢。”

原來(lái)班長(zhǎng)還有這樣的能力啊，凌微心里暗暗的僥幸。

“凌微，你該得名了。”老師對(duì)剛剛坐上座位的凌微說(shuō)

“知道了。”凌微說(shuō)

“xxx，xxx，xxx……黎昕，黎昕。”凌微朝著黎昕的位置上看了一眼，黎昕，林佑熙，林玄寒，都不在。

“凌微，你身為班長(zhǎng)，該讓同學(xué)都回來(lái)上課，你是班長(zhǎng)，這是你的職責(zé)。”老師狠狠地對(duì)凌微說(shuō)，“其實(shí)他們老是曠課啊，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，你要讓他們都來(lái)上課。”“不會(huì)吧。”

本來(lái)就惹到他們了，現(xiàn)在還要我去找他們來(lái)上課，真是倒霉啊，不過(guò)，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢！

“紫研，你陪我一起去吧，”不行啊，我還要上課啊，”額……好吧，那我先走了。”

真倒霉啊，班長(zhǎng)的職責(zé)竟然就是找他們，真火大啊！！咦，這不是林佑熙嗎？終于讓我抓到了一個(gè)。凌微走近一看，他竟然在流淚，忽然，凌微感到一陣火熱……

“佑熙，佑熙，是我！”凌微一把抱住林佑熙。“你是？林佑熙問(wèn)。”你忘了嗎？我是誰(shuí)，你真的忘了嗎？”說(shuō)完，林佑熙忽然想起來(lái)什么，“是你。”“嗯。”林佑熙緊緊地抱住她，并沒(méi)有看清她的臉，“你不是死了嗎？”

“我……”說(shuō)完，凌微躺在了林佑熙的懷里。這時(shí)，林佑熙才回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)的看了她的.臉，”咦，這不是凌微嗎？“難道……不可能，絕對(duì)不能啊！凌微，你曾是我最愛(ài)的人啊，如今，我卻還不能保護(hù)你，對(duì)不起！“說(shuō)完，林佑熙把躺在懷里的凌微放了下來(lái)，自己一個(gè)人走了。他拋去的背影如此凄涼，如此悲傷：“對(duì)不起，我的愛(ài)人！”

重新再現(xiàn)的另一個(gè)她，究竟是誰(shuí)？為何林佑熙會(huì)如此悲傷？敬請(qǐng)期待！

• 上一篇：看圖寫作文捕魚(精選22篇)
• 下一篇：舟山朱家尖的南沙作文16篇