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感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第一篇

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假假期過去了，將迎來一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里我定了一個(gè)新學(xué)期的打算。

我的計(jì)劃是：上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作和別人講話。把老師的每一句話都聽進(jìn)去，熱愛集體，積極參加學(xué)校組織的各種科技、體育活動(dòng)。在成績(jī)面前從不驕不傲，認(rèn)真的去做好每一件事情，完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成。熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。樂于助人，平時(shí)注意自己的言行。常和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)技巧、方法。在學(xué)校里同學(xué)的需要都樂意幫助，在第一時(shí)間給幫助。我喜歡讀書、書是精神的糧食，從書里我得到很多我需要的東西，同時(shí)開闊我的視野和胸懷。也增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富我的校外空間，提高我知識(shí)作業(yè)、道德作業(yè)，能力。也讓我懂得了做人的基本道理。在家里做一些力所能及的家務(wù)事，不讓他們操心我的學(xué)業(yè)、自覺學(xué)習(xí)。努力做到德、智、體全面發(fā)展。

在這個(gè)學(xué)期里面，我要加油，爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮發(fā)。好好學(xué)習(xí)，天天向上!

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第二篇

九歲那年，我被媽媽拉到一棟樓前，這棟樓白墻黑瓦，上面刻了四個(gè)遒勁有力的大字：“九歌圍棋”。我好奇地推開了這扇通往圍棋世界的大門。

剛接觸圍棋，那一顆顆黑子白子就像是天上的繁星，棋盤就是映襯星星的夜空，紛繁而復(fù)雜。不知經(jīng)歷過多少個(gè)日日夜夜，我漸漸掌握圍棋的技巧，隨著段位越來越高，棋社中的棋友幾乎不是我的對(duì)手，這讓我有點(diǎn)飄飄然。時(shí)間久了，我對(duì)傳統(tǒng)的圍棋對(duì)弈方式有些厭煩了。

“棋無雙至”這個(gè)用戶名引起了我的注意，就是你了!我向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他欣然接受了。隨著一聲清脆的“對(duì)局開始”，我緊盯著屏幕，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著一招一式。落子后發(fā)出的聲音，很是悅耳，使我感到心情無比舒暢。我所執(zhí)的黑棋，好比一條蛟龍，在白棋的領(lǐng)地興風(fēng)作浪。白棋卻是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤朗兀瑖铡Ｍ蝗唬野l(fā)覺形式不妙，忙點(diǎn)開“形勢(shì)判斷”的功能，一串準(zhǔn)確的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前。我認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，把過程推算了幾遍，確認(rèn)無誤后，對(duì)著白棋的要害就是“當(dāng)頭一棒”。對(duì)手似乎被難住了，思考了良久都沒落子。隨著倒計(jì)時(shí)一秒一秒接近，白棋草草應(yīng)對(duì)，我乘勝追擊，拿下了最終的勝利。點(diǎn)開復(fù)盤功能，本次對(duì)局的所有詳情一目了然，我一步步回放，學(xué)習(xí)對(duì)手的“高招”，改正自己下的“昏招”……

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第三篇

要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行——歌德，我非常欣賞他的這句話，因?yàn)槿耍挥薪?jīng)歷了，才會(huì)成長(zhǎng)。可能這件事你不敢做，只有做了才知道可以不可以。這樣你就成長(zhǎng)了。

還記得我七歲時(shí)的一囧事，看到媽媽在蒸米，我在想，我什么時(shí)候能蒸米啊，趁著媽媽去上班時(shí)，我便在電飯煲里挖了兩碗米飯，然后插上，就開始蒸了，蒸了差不多有半小時(shí)，打開一看，糊了。我連忙拔下插銷，把糊的米盛出來，然后我就開始研究，我瞧了瞧電飯煲，有瞧了瞧糊的米，我定睛一看，電飯煲上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是保溫的，一個(gè)是煮飯的。我思考了一會(huì)兒，好像是這里出了問題。但是米為什么會(huì)糊呢。第二次我插上插銷，放了兩碗米飯和一碗水，把按鈕按了下去。

又過了半個(gè)小時(shí)，電飯煲傳出了米的香味。

我覺得我做成功了，欣喜若狂地打開了電飯煲，白懦懦地米飯把我都給弄饞了。我做的米有缺陷，有點(diǎn)硬了。不過，通過這一次我學(xué)會(huì)了做米飯，用兩碗米，水沒過米，把按鈕按下去，就行了。

這就是“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行”的確，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。

隨著時(shí)間的推移，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來越重要。文學(xué)上需要?jiǎng)?chuàng)新，產(chǎn)業(yè)上也要?jiǎng)?chuàng)新。“學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)求異，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠(yuǎn)沒有出息的。

所以，我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第四篇

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽(yáng)，以?shī)^斗不息的姿態(tài)站在新時(shí)代的頂端。我們，如同大海中的航行者。

敢為人先，樂于奮斗。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經(jīng)濟(jì)體制的改革者林毅夫，數(shù)日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以?shī)^斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時(shí)而順風(fēng)順?biāo)瑫r(shí)而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。

懷揣夢(mèng)想，以?shī)^斗為槳，夢(mèng)想人人都有，可卻很少有人能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實(shí)在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負(fù)重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個(gè)麻木的時(shí)代。他們的理想植根于時(shí)代之中，也在時(shí)代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢(mèng)想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。

齊億萬(wàn)人民之力，振中華民族之復(fù)興。個(gè)人的夢(mèng)想之帆構(gòu)建祖國(guó)偉大復(fù)興的巨輪，看似微乎其微的個(gè)人奮斗匯聚為中國(guó)前行的強(qiáng)大動(dòng)力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻(xiàn)于國(guó)家，奉獻(xiàn)于人民。奮斗，是二萬(wàn)里長(zhǎng)征過雪山，爬草地的堅(jiān)韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會(huì)是當(dāng)今千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經(jīng)濟(jì)與繁榮的科技事業(yè)，成就其偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第五篇

我的爺爺是一名退伍軍人，他特別寶貝一個(gè)軍祿色的小包裹，每次我想打開那個(gè)包裹看看里面有什么寶貝的時(shí)候，爺爺就會(huì)假裝生氣的對(duì)我說：“這可是爺爺?shù)膶氊悾憧蓜e亂動(dòng)。”

有一次，趁著爺爺外出，我偷偷取出并解開包裹，里面是一個(gè)寫著“珍珠粉”的紅色鐵盒子，盒子里有一疊小票和一支看起來很舊的鋼筆，我心想：這又不是什么好吃好玩的東西，爺爺還這么寶貝。

這時(shí)，爺爺回來了，看著他那些寶貝生氣地說：“你干嘛動(dòng)爺爺?shù)臇|西?”我不屑地說：“又不是什么好東西。”他拿起盒子里的鋼筆，對(duì)我說：“這支鋼筆跟了我半輩子，是我們老一輩的回憶啊!那一疊小票是糧票，是那個(gè)年代生活的必需品”。

國(guó)家日益繁榮，給了我們更好的生活，我們要努力學(xué)習(xí)，打開中國(guó)的新時(shí)代篇章。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第六篇

中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念。“禮”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念；“儀” 是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。”

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥！”

是的，類似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì)更加美好。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第七篇

這是一個(gè)什么時(shí)代?從身邊觀察，我會(huì)回答：這是一個(gè)環(huán)保的時(shí)代;從生活觀察，我會(huì)回答：這是一個(gè)科技的時(shí)代;從現(xiàn)代追溯到古代，我會(huì)回答：這是一個(gè)和諧的時(shí)代。

當(dāng)空氣中彌漫著陣陣清香;當(dāng)草坪上沒有任何足跡;當(dāng)河水里變得清澈透明;當(dāng)鳥兒的啼叫越來越婉轉(zhuǎn);當(dāng)白云變得潔白無瑕;當(dāng)人們開始節(jié)水節(jié)電，懂得珍惜資源的時(shí)候;當(dāng)習(xí)主席正式提出“青山綠水”的規(guī)章制度時(shí)，環(huán)保的時(shí)代悄然而至，身邊的環(huán)境也隨之變化，所以，這是一個(gè)環(huán)保的時(shí)代。

隨著科技的進(jìn)步，各種手機(jī)軟件層出不窮。打開歷史的書頁(yè)，瀏覽原始人類的生活，鉆木取火，生命短暫……到如今家家電燈、空調(diào)、電子產(chǎn)品齊全，給予我們溫暖與光明;醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，中國(guó)人均壽命達(dá)到七十多歲;遇到緊急事件，不再用信傳話，只要一撥打電話，即可聯(lián)絡(luò)溝通，甚至還可以面對(duì)面視頻通話;開啟電腦，可以縱橫馳騁在信息、資料的海洋之中;空調(diào)，不懼高溫嚴(yán)寒，讓人真正地處于“冬暖夏涼”的境界中……科技滲透的領(lǐng)域無邊無涯，從工作到生活，從學(xué)習(xí)到娛樂。但我們并不能為此而感到沾沾自喜，要明白，科技的空間是無限的，我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，必須緊跟著科技的腳步，不然，就會(huì)被時(shí)代所淘汰!

縱觀歷史，和諧怎么不是時(shí)代的一個(gè)主旋律呢?漢代絲綢之路開拓與繁榮，使原本遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度之間有了廣泛的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與交流，加深了各國(guó)之間的友誼，不僅促使了各國(guó)之間的友好往來，還促進(jìn)了中國(guó)文明的發(fā)展過程……

而到了現(xiàn)代，近年來我國(guó)不斷加深改革開放，不斷深入的制度改革，也都是中國(guó)和諧的寫照。習(xí)主席也與鄰國(guó)的國(guó)度促進(jìn)友誼，使目前的中國(guó)既和諧又強(qiáng)大。雖說社會(huì)上還是有一些“不和諧”的現(xiàn)象，而這些所謂的“不和諧”不也正在和諧強(qiáng)大力量的感召下、影響下，朝著和諧的方向發(fā)展嗎?我想：這應(yīng)該是大家共同企盼的吧。我們作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)盡自己所能去維護(hù)這份和諧，讓這短暫的和諧永駐人間，而身為二十一世紀(jì)的我們，首要應(yīng)當(dāng)做的，是好好學(xué)習(xí)，將來才有資本去維護(hù)國(guó)家的和諧。

新時(shí)代的速度，未來的速度，將由我們焊接，迎接新的挑戰(zhàn)，與新中國(guó)賽跑!與新時(shí)代賽跑!

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第八篇

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。還記得入學(xué)的第一天，在炎炎烈下，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講了我們新安小學(xué)的校訓(xùn)是陶行知先生的“行知”。給我們介紹了新安旅行團(tuán)少年兒童的英勇事跡。我們新時(shí)代少年要弘揚(yáng)行旅精神，自主自立，不畏艱難，學(xué)習(xí)上勤學(xué)，善思。博議求真，當(dāng)時(shí)我第一次聽到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵(lì)自己，做新時(shí)代的小好漢。

記得第一次學(xué)校大掃除那天，老師安排我掃地，我可是從沒掃過地，拿著掃把發(fā)呆，心想：這么臟，該怎么掃呀！這種又臟又累的活我可從沒干過。心里直打退堂鼓。這時(shí)我想到新旅精神，對(duì)，不能怕吃苦。我想象著媽媽掃地的樣子，就學(xué)著掃了起來，直至掃完掃干凈。現(xiàn)如今，大掃除我都應(yīng)付自如，甚至在家里，我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。

去年暑假，我讓媽媽給我買輛自行車。媽媽想了想說：“可以，但你一定要學(xué)會(huì)。”“好”，我爽快的答應(yīng)了。說起來容易做起來難。我剛上車車就不穩(wěn)了，剛踩下去走了幾步就倒了下去，腳還被重重的劃了一下，鮮血冒了出來。我泄氣了還很生氣，狠狠的一把把車推翻在地。“不學(xué)了！”這時(shí)媽媽說你不想當(dāng)小好漢了？對(duì)，我又想起了新旅精神，心情漸漸平靜下來。然后扶起車子，拍拍它說“寶貝，今天我一定要馴服你！”果然，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎車了。

新旅精神伴我成長(zhǎng)，我要再接再厲，努力成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代小好漢。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第九篇

改革開放四十年以來，科技發(fā)展迅速，創(chuàng)造了許多“世界之最”，而人們也逐漸過上了幸福的生活，這使我不禁想了解爸爸媽媽的童年是什么樣的呢?在一次用餐中，我們偶然聊起了童年。

媽媽從老家?guī)Щ亓四棠套约悍N的菜，我和姐姐都稱贊這菜十分美味，有著從菜市場(chǎng)買回來的所沒有的香甜可口。這時(shí)，爸爸感慨地說：“小時(shí)候我們吃的都是自己在田野里種的蔬菜，逢年過節(jié)才能吃到肉，零食飲料少之又少，水果貴不舍得買，以前爺爺帶來一顆蘋果一家人也要分著吃。夏天睡覺時(shí)不舍得點(diǎn)蚊香，每天都被叮了一身又大又圓的包;上學(xué)的路上也很不容易，路是坑坑洼洼的，晴天帶著一身灰，下雨沾了兩腳泥，屋頂?shù)耐呤撬榈摹⒆酪未蠖嗍遣煌暾摹⒌卮u是裂的……”媽媽也回憶起了自己的童年，略帶無奈說：“小時(shí)候家里條件不好，穿的衣服都是鄰居家大姐姐嫌小的衣服，過年才能穿新衣服，鞋子、書包都是外婆自己動(dòng)手用一針一線縫制出來的。住的房子很簡(jiǎn)陋，家具沒幾樣，想看電視都要和小伙伴們約著一起搬著凳子去村里較為富裕的人的家里看。平時(shí)還要一邊干農(nóng)活一邊刻苦學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)忙里偷閑地和伙伴一起玩跳皮筋、捉迷藏、翻花繩。”聽到這，我覺得我的童年和他們有天壤之別：衣服、鞋子可以經(jīng)常買，還是名牌的;周末時(shí)不時(shí)能出去下個(gè)館子，逢年過節(jié)就有美味佳肴吃;有各種現(xiàn)代化產(chǎn)品可以使用，給生活帶來了便利;假期可以出去到處玩，過得更加充實(shí)……這四十年產(chǎn)生了翻天覆地的變化，并且我們是幸運(yùn)的一代，可以過上如此美好的生活，享受著新時(shí)代帶來的幸福。

感謝改革開放政策帶來的巨大變化，帶領(lǐng)了我們走向更加繁榮的社會(huì)，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十篇

少年小杰，機(jī)靈幽默，文明懂禮，人見人贊。

有一次，他在門外踢球，忽然看見一個(gè)中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過去認(rèn)真地對(duì)男子說：“叔叔，您掉東西了!”男子一聽到處翻查口袋，問道：“我掉啥了?給我吧!”小杰從身后拿出香蕉皮，說：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應(yīng)該放在垃圾桶里呢!”男子聽完，臉?biāo)查g紅了，慚愧地接過香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工看見了，他一個(gè)勁地夸小杰是新時(shí)代的好少年。

又有一天，小杰放學(xué)時(shí)路過一個(gè)修車店，剛好看到一個(gè)衣著時(shí)髦的青年，正對(duì)著店里的老師傅大叫：“老頭，快來給我的電動(dòng)車充氣。”老師傅一直沒有回應(yīng)青年。青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過去對(duì)青年說：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現(xiàn)在氣得飽飽的，自己充就行啦!”青年聽完臉都紫了。這時(shí)，老師傅出來了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“小伙子，像你這樣無禮，誰(shuí)愿意為你服務(wù)呢?言語(yǔ)粗魯，有失體面啊!你還不如這個(gè)小學(xué)生明禮呢!”

每周日上午，小杰都會(huì)陪媽媽到菜市場(chǎng)買菜，有時(shí)會(huì)幫賣菜的阿婆熱情吆喝，有時(shí)會(huì)和精明的魚販討價(jià)還價(jià)，有時(shí)遇到城管執(zhí)法還會(huì)學(xué)樣耐心地勸導(dǎo)小攤販不要占道經(jīng)營(yíng)，就連媽媽都驕傲地“批評(píng)”他“愛管閑事，人小鬼大”。

小杰這樣的少年很贊吧， 新時(shí)代有許多像小杰一樣的少年 ，他們都是新時(shí)代新少年!

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十一篇

十八大以來以xxx同志為xxx的xxx領(lǐng)導(dǎo)群眾，向全黨全國(guó)發(fā)出了深化改革開放新的宣言書、新的動(dòng)員令。全黨全國(guó)各族人民要堅(jiān)定不移走改革開放的強(qiáng)國(guó)之路，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，做到改革不停頓、開放不止步。這是新時(shí)期小平精神的延續(xù)，改革開放取得的輝煌成果證明了，只有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，透過實(shí)踐檢驗(yàn)真理才能使我們的人民更加幸福，使中國(guó)更加強(qiáng)大，只有堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開放才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能實(shí)現(xiàn)中華兒女富國(guó)強(qiáng)民的中國(guó)夢(mèng)!

小平同志大局觀強(qiáng)，高瞻遠(yuǎn)矚，視野開闊;意志力強(qiáng)，凡事首先思考黨和國(guó)家的利益;性格堅(jiān)忍不拔，一旦拿定主意，他會(huì)堅(jiān)持不懈地做下去。正是這些可貴的品質(zhì)與其充滿智慧的眼光，才能繪制出中國(guó)輝煌的改革開放藍(lán)圖。

1978年底，xxx十一屆三中全會(huì)在北京召開，這次會(huì)議是新中國(guó)歷史的一次偉大的轉(zhuǎn)折，改革開放的開端，構(gòu)成了以xxx同志為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)群眾。在特定的歷史時(shí)期下，中國(guó)百?gòu)U待興，xxx從根本上意識(shí)到，要將黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，中國(guó)的出路只能在于打破一些舊框框，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)確立為新的治國(guó)路線。

小平同志深知積貧積弱太久，國(guó)民經(jīng)濟(jì)到了崩潰邊緣，人民吃不飽、穿不暖，連肥皂、火柴、燈油都要憑票限量供應(yīng)，確實(shí)到了非改不可的時(shí)候。周邊鄰國(guó)發(fā)展迅速，壓迫較大，正是基于這些事實(shí)，具有國(guó)際視野的xxx等中央領(lǐng)導(dǎo)人，促成了真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，達(dá)成了改革開放的基本共識(shí)。改革不代表激進(jìn)，更不代表砸爛一切。中國(guó)地域遼闊，人口眾多，地域差別很明顯，人民群眾受教育的程度也有很大的不同。所以，凡事不宜搞一刀切，務(wù)必從左右兩面來進(jìn)行全面的分析，社會(huì)秩序穩(wěn)定，干部群眾堅(jiān)持信仰，改革才能到達(dá)最佳效果。因此，小平同志在政策上愿意放手讓地方同志大膽嘗試，同時(shí)對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的重大改革措施持續(xù)高度謹(jǐn)慎的態(tài)度。正是這種謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，造就了中國(guó)地方政府的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有效的調(diào)動(dòng)激發(fā)了人們的自主意識(shí)，最終促使了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)選取。

這天我們回頭來看，小平同志的改革開放，使我們廣大人民生活水平得到了巨大的改善。正是他的堅(jiān)持與堅(jiān)韌，完美的詮釋了發(fā)展就是硬道理，使中國(guó)成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)力大幅增強(qiáng)。

二、延慶要走生態(tài)之路走生態(tài)發(fā)展之路，加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的要求，同樣也是延慶發(fā)展的必由之路。延慶走的是生態(tài)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的路線，沒有工業(yè)的污染，只有綠色戰(zhàn)略。近些年來，延慶在生態(tài)禮貌建設(shè)中取得了豐碩成果，基本實(shí)現(xiàn)了生態(tài)宜居、環(huán)境良好的目標(biāo)。但是與生態(tài)文化建設(shè)相悖的問題還是存在的，這是歷史積累的問題，是建設(shè)發(fā)展中構(gòu)成的問題，這就要求我們要把社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)引導(dǎo)到建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)禮貌的軌道生來，堅(jiān)持走恒久的生態(tài)禮貌發(fā)展之路。

小平同志不斷強(qiáng)調(diào)不能再閉關(guān)自守，堅(jiān)持?jǐn)U大對(duì)外開放，其中一個(gè)重點(diǎn)就是讓干部有更多機(jī)會(huì)了解外部世界，開闊他們的視野，這對(duì)于改變其思想觀念發(fā)揮了不容忽視的作用。所以我們縣領(lǐng)導(dǎo)干部在延慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，也要堅(jiān)持放眼世界，從意識(shí)形態(tài)禁錮的隊(duì)伍，變成了一支更加開明務(wù)實(shí)、以追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為首要目標(biāo)的組織，使工作目標(biāo)和工作方式也發(fā)生重大變化。以?shī)^發(fā)有為的‘精氣神’建設(shè)美麗延慶，持續(xù)為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶給強(qiáng)大動(dòng)力。

要走生態(tài)發(fā)展之路就務(wù)必有一套適于生態(tài)文化建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。這套規(guī)劃既要凸顯生態(tài)禮貌發(fā)展戰(zhàn)略，又要做具體細(xì)致的規(guī)劃要求，要避免隨令而變，因人而異，摸著石頭過河等問題的發(fā)生，確實(shí)把延慶的歷史文化保留下來，城市風(fēng)貌顯現(xiàn)出來，把不該建設(shè)的限制好，把不該改造的控制住。把規(guī)劃變成社會(huì)行為，把生態(tài)文化建設(shè)作為全民意志的體現(xiàn)。

加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)，重在科學(xué)決策，加強(qiáng)管理，有效作為。首先是政府要加強(qiáng)管理，其次是群眾要規(guī)范作為。政府掌握著超多社會(huì)資源，土地如何利用，城市怎樣布局，要修哪條路，要栽什么樹，都是政府說了算。這就需要決策機(jī)關(guān)和決策者有科學(xué)發(fā)展的理念，有知識(shí)對(duì)頭腦的填充，有理智有效的作為，才能把生態(tài)文化建設(shè)落到實(shí)處。群眾是建設(shè)生態(tài)禮貌的實(shí)踐者、參與者，群眾的行為決定著生態(tài)文化建設(shè)的成敗。因此，政府要加強(qiáng)管理，把百姓的行為規(guī)范起來，把生態(tài)文化建設(shè)作為我們共同的行動(dòng)準(zhǔn)則和價(jià)值取向，才能把我們的生態(tài)禮貌建設(shè)好，才能把生態(tài)禮貌建設(shè)落到實(shí)處。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十二篇

新時(shí)代的小雷鋒

雷鋒是個(gè)普通的名字，卻因?yàn)椤皹酚谥恕彼膫€(gè)字感染了無數(shù)人的心。

當(dāng)你走在大街上，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小小的身影扶著老奶奶過街，為盲人引路，那些被雷鋒精神打動(dòng)的小學(xué)生，他們成了雷鋒的接班人。

在我們美麗的校園里，雷鋒精神處處開花。看見遺留在校園里的果皮，我們隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶；發(fā)現(xiàn)校門口的垃圾箱外一片狼藉，我們拿著掃把和拖把一起打掃；看見花兒在烈日的暴曬下，無奈地拉下腦袋，我們一起為它澆水……

四川地震，我們省下了零花錢，盡了微薄之力。看到電視上留守兒童艱苦的生活，我們寄去了我們的衣物。聽說了偏遠(yuǎn)地區(qū)同齡孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們捐出了自己的課外書……

我們戴著紅領(lǐng)巾，做雷鋒的接班人。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十三篇

打開手機(jī)，掃描二維碼，騎車走人。大街上隨處可見這樣的一個(gè)場(chǎng)景，共享單車在全國(guó)各地也是鋪天蓋地蔓延開了。共享單車，共享書店，共享雨傘……越來越多的共享資源影響著人們的生活，與生活密切相關(guān)，人們于是步入了一個(gè)新時(shí)代_“共享時(shí)代”

共享資源給人帶來了便利。以身邊的共享單車為例，很多人喜歡開車出行，可是在擁堵的市中心，這是一個(gè)很不理想的出行方式，加上如果路程較遠(yuǎn)，家里沒有自行車，地鐵公交又比較繁瑣，那么這個(gè)時(shí)候，你小區(qū)門口的那排共享單車會(huì)幫到你不少忙。你只要帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)隨地都能使用這份共享資源，方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車而言，它的出現(xiàn)，使很多人的出行方式發(fā)生了改變，開車改為了自行車，減少能源消耗，減少尾氣排放，又能起到強(qiáng)身健體的作用，何樂而不為之。當(dāng)今生活中慢慢增加的共享資源著實(shí)給大家?guī)砹舜蟠蟮谋憷鲩T在外突然下雨了，共享雨傘就在你身邊。閑余時(shí)間想暢游書海，共享書店就在你附近，書的資源多關(guān)鍵還省錢。諸多的益處讓共享這個(gè)理念被人們慢慢接受，我們的生活也迎來了新時(shí)代。

共享資源還能體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)。“共享”一詞顧名思義就是大家一起分享資源。在這個(gè)共享資源剛剛起步階段里，存在著一小部分沒有真正理解共享資源意義的人，肆意破壞這些公共資源，偷偷把這些資源占為己用，更有甚者把資源拿回家的，但是有目共睹的是隨著時(shí)間的推移，這些現(xiàn)象已經(jīng)大大減少，可見共享資源在推廣和使用的過程中提升了國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。

然而，共享資源雖然給人們帶來便利，卻也帶來了一定的污染。每個(gè)月都會(huì)有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現(xiàn)在垃圾場(chǎng)上，造成一種新“污染”。我認(rèn)為那些制造，開發(fā)共享資源的公司應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀及時(shí)采取相應(yīng)改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞，要共同維護(hù)這些寶貴的資源。

“共享時(shí)代”促進(jìn)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，新時(shí)代，新發(fā)展，當(dāng)共享資源給我們?nèi)粘Ｉ顜肀憷l(fā)生翻天覆地的改變同時(shí)，我們也要融入這個(gè)新時(shí)代，盡力去維護(hù)共享資源，將共享發(fā)揮到極致，做到減少損壞率，減少污染。一起共同創(chuàng)造美好的社會(huì)，一起創(chuàng)造新的未來!

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十四篇

在無知的小學(xué)里我是歡樂、開心的。在我的小學(xué)生活里都是五彩繽紛的，從沒有過煩惱，但這無知的時(shí)代總是過的飛快的，無知的小學(xué)生活像一朵彩云，里面記錄著我們的喜、怒、哀，樂。可它們不知什么時(shí)候從我身邊飛走了。我走出了無知的時(shí)代，后步入了黃金時(shí)代——初中。

初中，是我的黃金時(shí)代，為什么說它是我的黃金時(shí)代呢?是因?yàn)樵谶@初中里我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新科目，初中的生活不知道是怎樣的。可能是沒煩惱的，也可能是有很多煩惱，管他呢!我的情感由我自己來控制。我相信我對(duì)世界微笑，那么世界也會(huì)對(duì)我微笑。

只要我去努力那么前面是一面墻也一樣不是我的對(duì)手，學(xué)習(xí)就更不用說了，功課雖然多，可只要去努力，我就能在我初中生活的白紙上添加上五彩繽紛的畫面。老師說過想在初中學(xué)習(xí)這張紙倒墨水很容易，只要一天，可是如果要把白紙畫地五顏六色的可能要兩學(xué)期或三學(xué)期甚至要三年。

初中的生活里，七門主科都有作業(yè)，有時(shí)人選擇放棄，可有的`人會(huì)選擇去向目標(biāo)奮斗。而我就會(huì)選擇第二種，也會(huì)去想怎樣讓我的生活充滿情趣、富有意思呢?怎樣去面對(duì)各種各樣的挫折?面對(duì)形形色色的誘惑，我該怎么辦?怎樣才能做到自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)，讓我們的青春充滿活力?

通過學(xué)習(xí)，我會(huì)得到一些啟示。

同學(xué)們，我們已經(jīng)不是在小學(xué)里的小毛孩了。已是一個(gè)懂事的中學(xué)生了，所以，我們應(yīng)該已經(jīng)會(huì)為家庭著想。

同學(xué)們，從我們走出小學(xué)的那一次刻開始，我們就已經(jīng)該懂事了，我想對(duì)初中說：“初中，我來了!”

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十五篇

電影小時(shí)代4觀后感1000字

三年時(shí)間，四部小時(shí)代，今天終于迎來了這個(gè)系列的終結(jié)。從第一部開始，郭敬明就用力的在給我們的青春編織一個(gè)童話，這個(gè)童話在大多數(shù)人眼中可能是不接地氣的，有些高高在上的感覺，那些物質(zhì)、拜金、欲望與成功，此消彼長(zhǎng)的互相撕咬著。對(duì)于這些，鼓掌也好，嘲諷也罷，那一場(chǎng)場(chǎng)華麗的夢(mèng)，也許你再也沒有辦法去重溫，但你無法否認(rèn)多多少少還是通過電影對(duì)自己的青春有過一些緬懷，對(duì)自己的閨蜜有過一些思念。

現(xiàn)實(shí)中的閨蜜之情，也許很少有電影之中那樣“前一秒還撕逼斯的血肉橫飛，后一秒來個(gè)短信就恨不得融為一體。”的夸張情景。但小四正是想利用這種過度尖銳和夸張放大的情緒變化，讓你們重新認(rèn)識(shí)和反省自己的姐妹情。那些陪伴過你青春年華的朋友，那些個(gè)你愛她們、她們也愛你的人，青春美好時(shí)期你的友情和愛情，永遠(yuǎn)都是那么的令人感懷!

作為終結(jié)篇，《小時(shí)代4：靈魂盡頭》在情感表達(dá)和主題升華上，確實(shí)做到了意想不到的高度。對(duì)比起前面三部，郭敬明對(duì)于整個(gè)劇情的把控、甚至些許的情節(jié)埋伏，以及整個(gè)情緒的調(diào)度能力，都有著明顯的進(jìn)步和驚人的展現(xiàn)。他再也不是你們眼中曾經(jīng)的MV式畫面導(dǎo)演，拋去影片固有的風(fēng)格攝影和華麗場(chǎng)景、服裝，小四在這一部中表達(dá)出了自己強(qiáng)烈的自信感，這從整個(gè)場(chǎng)面調(diào)度的水平以及敘事節(jié)奏即可看出。情節(jié)極富有張力也含有沖突，恰到好處的回閃和留有回想余地的空白，將故事核心母題的姐妹友情詮釋的即合理又煽情。

從劇情內(nèi)容上看，面對(duì)四億虧空大傷神情和癌癥病魔環(huán)繞后的顧里，用“出軌”的方式劃破姐妹之間的情感，讓那一段四男四女的撕逼長(zhǎng)鏡頭，顯得極其的傷感和無奈。顧里的強(qiáng)勢(shì)、林蕭的柔弱、南湘的心機(jī)、宛如的無助，時(shí)代姐妹花的陰暗面在一場(chǎng)歇斯底里掙扎中顯得瘋狂又兇殘，最為黑色的是讓這一群人中最單純無害的唐宛如撕開了嘴角，最無辜的受害讓姐妹情的撕裂最具有沖擊力。如果說這是讓所有觀眾感到傷感和心痛的開始，那么顧里面對(duì)Video開始念遺囑的部分則是一次動(dòng)容的升華。特別是她為好姐妹們各自都準(zhǔn)備了恰當(dāng)?shù)亩Y物，證明了友情依舊。

而最讓人動(dòng)容、沖擊力最大的則是最后幾分鐘的相似鏡頭轉(zhuǎn)換，那一氣呵成的長(zhǎng)鏡頭，對(duì)于我們來說絕對(duì)是個(gè)不小的驚喜。當(dāng)?shù)弥櫪锉凰腿尵葧r(shí)，另外三人在雨夜里奔跑的畫面讓人聯(lián)想起第一部他們雪天在高架橋上奔跑的畫面，背景音樂皆是喻可唯版本的《時(shí)間煮雨》，她們一直在奔跑，為了她們的青春夢(mèng)想、為了她們彼此之間的情義，不顧一切的奔跑……看到這里鼻子的確有點(diǎn)酸。而那些共同奮戰(zhàn)、互相加油、一起歡樂的溫馨畫面，又因?yàn)檎`會(huì)、因?yàn)檫^失、因?yàn)槠炔坏靡讯a(chǎn)生矛盾激烈爭(zhēng)吵的畫面，來回切換、不停閃回，讓四部之間的情感有了無縫銜接，也讓時(shí)代姐妹花之間的情義有了無限的表達(dá)。

這兩場(chǎng)戲是小時(shí)代4中最為重要的部分，從情感破裂到友誼回歸，無論是情緒調(diào)動(dòng)還是鏡頭使用，都非常令人敬佩。而除此之外，最后結(jié)局的處理，也顯示出了郭敬明在導(dǎo)演功力上的進(jìn)步，表面上的美好結(jié)局其實(shí)深藏著許多不堪與傷感。幾秒鐘的黑屏，大火焚燒的聲音，以及后面的警車?guó)Q笛聲，暗喻著一場(chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)事故。這樣你就會(huì)理解那個(gè)鏡頭為什么會(huì)在林蕭出去買酒后就直接轉(zhuǎn)到她回別墅，而且是一襲黑衣、戴著白色胸花，而另外三人則是身著白衣。再聯(lián)想到當(dāng)初的海報(bào)，所有人身著白衣，唯獨(dú)林蕭一人身著黑衣，其實(shí)導(dǎo)演早就想好了在終結(jié)的時(shí)候，用這些暗喻給你一個(gè)滿身雞皮疙瘩的恍然大悟。

我很能理解看片的時(shí)候，周圍的女生為什么會(huì)哭得那么傷感，因?yàn)樗麄兛隙ㄒ步?jīng)歷過信任、背叛、得失、擁抱、離別、微笑、眼淚……隨著鏡頭里那些從現(xiàn)在回憶到過去，一件一件往事浮現(xiàn)，人物思緒的跳躍讓觀者極易的產(chǎn)生情感共鳴。這部電影拍得好或不好另說，但卻是讓人在接二連三的流淚鏡頭面前，感受到了時(shí)代姐妹花背后堅(jiān)固的友情。而但凡又被感動(dòng)或是落淚的，應(yīng)該都有對(duì)幾年青春的感懷。而這，就足矣。青春片，無需奢求太多!

小時(shí)代4電影觀后感

當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海里猛地想起了一個(gè)電影。那是一部充滿著非議的電影。原本我也沒有打算去看，但是周圍的人褒貶不一，讓我有了去一看究竟的念頭。

那是我第一次看《小時(shí)代》，我對(duì)它的印象還不錯(cuò)，我看到是四個(gè)如花般女孩的友情故事，多好啊。多少次我也曾幻想著與好朋友一直在一起、一起笑、一起鬧，就這樣不分開。

可是，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代里，分分秒過后都有可能物是人非，當(dāng)初約定許下的，不過是一句再見而已。而這再見仿佛沒有了期限，倒不如說是好聚好散。

都說著第二次，會(huì)比第一次領(lǐng)悟的更多。可是，當(dāng)我再次重溫了一遍后，我發(fā)現(xiàn)我迷茫了，又或者說，我根本沒看懂它。是我想復(fù)雜了，還是當(dāng)初看得太淺顯?

甚至，有那么一刻，我甚至感覺它充滿著人性的黑暗。里面劇情的撕裂，姐妹的反目，愛人的背離，……讓我有了懼怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)的感覺，讓我心生不安……

好久以后，久到我都快忘記這件事的時(shí)候，無意看到的一片報(bào)道，讓我又記起了這部不久前令我感到害怕電影。 “《小時(shí)代》卻讓很多人看到了青春之外的東西，產(chǎn)生了無法擺脫的不安。”究竟是夸大其詞，還是我想的太美好，我不解。

我看了第三遍。看完后，我的大腦在一段時(shí)間里一片空白。好久，我才明白。這，大概就是青春吧。

也許這部電影有些偏激，描寫的過于現(xiàn)實(shí)。可是，這本就是青春該有的樣子，不是嗎。在這段日子里，我們也曾愛過，恨過;喜過，悲過;得到過，失去過……

透過人物，顧里說：“沒有物質(zhì)的愛情只是一盤沙，不需要風(fēng)吹就散了。”我同意這個(gè)觀點(diǎn)。你可以覺得郭敬明這個(gè)人怎么樣怎么樣，但是你不能否認(rèn)，他就是這么的現(xiàn)實(shí)。

評(píng)論說，《小時(shí)代》卻讓很多人看到了青春之外的東西，產(chǎn)生了無法擺脫的不安。可是，這就是當(dāng)下的社會(huì)的一個(gè)陰影。

除去青春以外的東西，它教會(huì)我們，社會(huì)不僅是美好的，也會(huì)有陰影。在這段張揚(yáng)的歲月里，可以幻想，但是更重要的是奮斗。

當(dāng)你走出校園的那一刻，就是一個(gè)嶄新的開始，一個(gè)奮斗的開始。

在這段既短暫又有漫長(zhǎng)的青春里，可能會(huì)有過迷茫，可能會(huì)有過不安，但是別忘記了紅色才是青春的主色調(diào)。踏過不安，走過泥濘，向著夢(mèng)想奮斗。

《小時(shí)代》給我們最大的禮物，是成長(zhǎng)，是友情，是奮斗。

這，也是青春留給我們的禮物。

《小時(shí)代4:靈魂盡頭》觀后感

依舊是上海灘的燈紅酒綠，依舊是家族間的商戰(zhàn)糾葛，依舊是姐妹花你儂我儂的真摯情感，更依舊有為友情挺為愛情撕甚至為心中之人敢于送上性命的熾熱忘我的舉動(dòng)。《小時(shí)代》在來到終結(jié)篇《靈魂盡頭》時(shí)，果真將郭敬明此前或蓄意營(yíng)造或不經(jīng)意間帶給影迷粉絲們的那一抹濃濃的友情，推上了最高潮。

天下沒有不散的筵席。再好的朋友也很難一輩子都朝夕相處。即便是好聚好散，也難免痛心失意、不忍面對(duì)。郭敬明原本的文字作品就已然有了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)和跌宕的節(jié)奏。當(dāng)換做更具豐富表現(xiàn)力的大銀幕時(shí)，“巨債”、“絕癥”、“愛情”、“婚姻”、“事業(yè)”等等都瞬間變作“時(shí)代姐妹花”們友誼長(zhǎng)存最大的桎梏和阻礙。撕逼，再一次來得那么洶涌、澎湃。郭導(dǎo)的緊跟潮流的學(xué)習(xí)能力可見一斑。從影片的節(jié)奏，到畫面的磨礪，以及攝影方面較之前幾部作品的再度精進(jìn)與精致，讓本就商業(yè)味兒濃郁的《小時(shí)代4》賣相更佳。

四姐妹花的組合，依舊參差各異、亮點(diǎn)頻閃。林蕭的柔、顧里的直、南湘的倔、唐宛如的搞怪，再次讓人想到了無論是校園里還是生活中或是在辦公室里，都有可能碰到她們這樣的姐妹花，管她是養(yǎng)顏招搖的女神，還是強(qiáng)勢(shì)無敵的女漢子，真摯的友情下，無私的愛里，她們都是那一朵朵最美最誘人最香氣撲鼻的玫瑰花水仙花牡丹花或是野菊花。

郭采潔飾演的顧里，依舊是串起全片情感與人物間微妙關(guān)系的靈魂人物。尤其是在重病加身和巨債纏身的重壓之下，對(duì)未來失去信心，而友情的偉大和愛情的無私，則再次促使著紅男綠女們之間上演了一場(chǎng)讓人啼笑皆非后又痛徹心扉的刺激和感動(dòng)。而四姐妹各自或一雙一對(duì)的浪漫戀情，或此生夢(mèng)想的事業(yè)高升，或童真無度的愛意滿格，都在一場(chǎng)場(chǎng)接二連三的撕與被撕、逼與被逼過后，深陷窘境甚至難以自拔的困境。

在愛和痛的邊緣，友情始終執(zhí)行著救世主的重任，不僅是它貫穿著青春與成長(zhǎng)的始終，更代表著一種積極向上的人生態(tài)度。片名中的“靈魂盡頭”雖有些讓人不得其解，但靈魂深處也好，盡頭也罷，必定有最本真的一面留給自己深愛和深深關(guān)心的人。即便是吵鬧之后，廝打之后，在對(duì)方病魔纏身大難臨頭時(shí)，血乳交融的摯真和投入，必定是隨叫隨到、無可阻擋的。《小時(shí)代》系列的成功之處，或許就是郭敬明深深把住了當(dāng)下年輕人情商世界里那一股直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)欲，和那一種真心向好的情感流。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十六篇

從刀耕火種到機(jī)械化耕作;從手工勞動(dòng)到機(jī)械工作;從唐裝到西裝革履……它們無不體現(xiàn)著時(shí)代的飛速變遷。而改革開放40年，時(shí)代的變化又怎樣?

爺爺?shù)臅r(shí)代

爺爺?shù)臅r(shí)代是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代。爺爺說，當(dāng)時(shí)社會(huì)物質(zhì)匱乏，家中生活也不是很好。有一次，老師留作業(yè)讓大家回家做，爺爺回家后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本用完了，想去買一本又舍不得錢買。他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。恰時(shí)，他發(fā)現(xiàn)家里有一摞只寫了一面的白紙，便急中生智裁紙，用針線線裝了作業(yè)本，寫完了作業(yè)，但心里害怕老師批評(píng)他。第二天，意想不到的是老師不但沒有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他節(jié)儉。我想，那個(gè)時(shí)代沒有電腦、手機(jī)，小伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多，大家一起扔石子，滾鐵環(huán)，玩木翹板……不亦樂乎!

爸爸的時(shí)代

爸爸的時(shí)代是改革開放的時(shí)代。爸爸說，他那時(shí)趕上了_后的改革開放，讓中國(guó)走向了富強(qiáng)的道路，他有了良好的教育，雖然家里不算太富有，但也很有趣，很滋潤(rùn)，小伙伴們常聚在一起玩。他們一起下河里游泳，摸魚;下田里撿螺絲，挖泥鰍、黃鱔;上影院看電影，看錄像……我想，他們玩這玩那，既天真又自在，多好!

我們的時(shí)代

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十七篇

我們有一個(gè)共同的家，名字叫中國(guó)，愛國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德。國(guó)家是人民的希望，人民是國(guó)家的力量。愛國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。

曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想，正在我們的團(tuán)結(jié)奮斗中不斷靠近。人人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我們中華民族近代以來有一個(gè)最偉大的夢(mèng)想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。愛國(guó)不是用嘴說的，而是要用行動(dòng)來落實(shí)的。那些熱愛祖國(guó)的人會(huì)團(tuán)結(jié)互助。愛國(guó)就要誠(chéng)實(shí)守信，要無時(shí)無刻地為人民的利益而奮斗，要關(guān)心國(guó)家大事。

作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我的夢(mèng)想就是努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，健康成長(zhǎng)。幸福是靠雙手去創(chuàng)造的，而科技是靠學(xué)識(shí)去創(chuàng)新的，所以我會(huì)積極成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十八篇

“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。在黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中，xxx再次對(duì)青年提出殷切期望：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”

理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代長(zhǎng)征路的歷史性時(shí)刻，xxxxxx用這三個(gè)詞向廣大青年發(fā)出了溫情寄語(yǔ)和殷切期望，不僅令人鼓舞，催人奮進(jìn)，更是激勵(lì)著青年一代要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中書寫華章!

新時(shí)代的青年要有理想，志存高遠(yuǎn)

理想就像是我們前進(jìn)的航標(biāo)，它指引著遠(yuǎn)行前方的路。xxxxxx在__大報(bào)告中明確指出“讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)”，這是習(xí)xxx對(duì)于我們的真情關(guān)愛，同時(shí)也體現(xiàn)了主席對(duì)我們新一代革命軍人給予的厚望和囑托。作為青年后備警官，作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們更加有理由在這戰(zhàn)鼓催征的新時(shí)代腳踏實(shí)地苦干，堅(jiān)定理想信念，不負(fù)時(shí)代韶光，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)奮發(fā)圖強(qiáng)。

新時(shí)代的青年要有本領(lǐng)，實(shí)干興邦

“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者”。的確，縱觀歷史，只有那些在不斷拼搏的有本領(lǐng)之人才會(huì)不斷進(jìn)步，直至強(qiáng)大。作為青年后備軍官，我們不能只在“紙上談兵”，而是要付諸行動(dòng)，珍惜韶華固強(qiáng)補(bǔ)弱，干好每一件事，在步入軍營(yíng)后才能充分發(fā)揮骨干模范帶頭作用，努力成為一個(gè)合格的基層指揮官。

新時(shí)代的青年要有擔(dān)當(dāng)，重任在肩

“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)。”我們是這個(gè)重任的執(zhí)行者，我們一定要扛起這個(gè)重任向前進(jìn)。進(jìn)入新時(shí)代，前輩們把強(qiáng)軍興軍的接力棒歷史性地交到新一代革命軍人手中。我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，把握這樣的機(jī)會(huì)，努力完善自己，爭(zhēng)做“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人，為建設(shè)現(xiàn)代化武警，建設(shè)世界一流軍隊(duì)而不懈奮斗。

“在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。”xxxxxx的這番話，已為新時(shí)代的青年道出了前進(jìn)的方向。我們的資本就是擁有青春，我們的背景就是這個(gè)新時(shí)代，只要我們?cè)谛聲r(shí)代激蕩的青春下砥礪奮進(jìn)，就一定能夠成為時(shí)代洪流中的弄潮兒!

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第十九篇

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就過了二十年。于是，我又回到了那朝思暮想的故鄉(xiāng)——杭州。

到了杭州，眼前的景象讓我大吃一驚。天空很明亮，太陽(yáng)透過厚厚的云層直射下來時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光變得很溫柔，溫柔地灑在大地上;灑在植物上;灑在小動(dòng)物身上……灑在世界萬(wàn)物上。空氣中彌漫著淡淡的花香味兒，頑皮的露水在青草的頭上慢慢滑動(dòng)著，又用葉尖兒輕輕接住露水，再用力一點(diǎn)頭，池塘里便又浮起一圈圈的漣漪。

馬路上的汽車有序地行駛著。我仔細(xì)一看，汽車都變成了電動(dòng)汽車，非常環(huán)保。聽說現(xiàn)在很少出現(xiàn)交通事故，我又很好奇，這是為什么呢?這時(shí)，一輛等紅燈的汽車停在我面前，我走進(jìn)一看，車?yán)镉腥耍遣]有人開車。原來呀，在汽車的車頭正前方有個(gè)“汽車感應(yīng)器”，這個(gè)感應(yīng)器能感應(yīng)到紅綠燈，并按指示行駛。如果車的前方有人，感應(yīng)器會(huì)立即感應(yīng)到，并讓車停止。除了車頭有感應(yīng)器外，車子的左右兩側(cè)和后方都有感應(yīng)器，再也不像以前出現(xiàn)疲勞駕駛、追尾、闖紅燈……

以前生病了去醫(yī)院看個(gè)病非常麻煩，首先排隊(duì)、掛號(hào)、看病、預(yù)約檢查……到最后的診斷治療大約要半個(gè)月左右，像這樣的醫(yī)院數(shù)不勝數(shù)。看看現(xiàn)在，隨便走進(jìn)一家醫(yī)院，就能看病。幾乎每家醫(yī)院每個(gè)科室都有一位機(jī)器人護(hù)理醫(yī)生，并有一套醫(yī)生專用的檢查儀器，醫(yī)生再也不用望聞問切，而是使用這套儀器就知道患者得的是什么病，而操縱這套儀器的正是那位機(jī)器人醫(yī)生，這樣看病的速度又快又準(zhǔn)，再也看不到醫(yī)院擁擠的場(chǎng)面了。

二十年后的杭州，正走向新的時(shí)代。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第二十篇

云彩在天空中漂浮，人在地面上行走;思想如果被現(xiàn)實(shí)禁錮，便是一切痛苦的根源。

——題記

生命中目睹過的風(fēng)采，仰望過的明月，摩挲過的陽(yáng)光……一切一切都是靈魂與靈魂的碰觸，是我們?nèi)说侥耗昊貞浧饋聿豢苫蛉钡慕巧?/p>

我熱愛用樸素的文字來編造我的人生，他們總是可以任由我的隨意調(diào)配，組成一篇篇放蕩不羈的詩(shī)章。就像詩(shī)仙李白的《靜夜思》，他深深的思鄉(xiāng)之情淋漓盡致地灑于筆下，動(dòng)靜結(jié)合，更是巧妙絕倫。我喜歡文字帶給我的快感，仿佛是繆斯賜予我的幸福，甚至愛上了文字——這個(gè)睿智的香魂。我愛把自己的情緒安置在文字上，將寫作看作是我人生中的另一部分，永不唾棄。將我出自娘胎到歸于天年的所有所有都編入專屬于我的童話，我感覺這樣是一個(gè)生命過程的呈現(xiàn)。

依稀記起冰心奶奶在《繁星·春水》里寫過一句話：天上的玫瑰，紅到夢(mèng)魂里，天上的松枝，青到夢(mèng)魂里，天上的文字，卻寫不到夢(mèng)魂里。我理解，這是她對(duì)于文字由衷的贊美。的確，文字，對(duì)于淺薄無知的人，是一種應(yīng)付生活的工具;但是，對(duì)于尊崇文字的學(xué)子，文字就是他們創(chuàng)造奇跡的軌道。

從小，我就是個(gè)愛聽故事，愛寫字的小孩。偶爾會(huì)想起童年時(shí)有趣的剪影：狠狠地攥著卡通圖案的鉛筆，在橫豎分明的練字本里，拼命地寫著自己的名字，“橫，豎，撇，點(diǎn)”，薄薄的嘴唇一張一合，無意間，像是在自言自語(yǔ)。小小的寫字萌芽令我對(duì)文字一見鐘情，從此，一發(fā)不可收拾。

癡癡的好學(xué)心一直持續(xù)到小學(xué)，我學(xué)會(huì)了寫日記。從日記中，漸悟人生。我不喜歡把一些在生命中抹不掉的事情付諸于時(shí)間的流水，我相信文字能洞悉我們常人所理解不到的東西，它不該被時(shí)代所冷落。我尤其喜歡用文字來傳達(dá)我的喜悲，傳達(dá)我在生活中的憂憤與快樂。因?yàn)椋瑳]有文字的地方太虛偽與空洞了。

一位坐在輪椅上的寫作青年——史鐵生，他鏗鏘的靈魂令人嘆服。讀過一本史鐵生的《我與地壇》，想起了游走的寒煙，殘破的落日，生命的不屈在文字中燦燦地綻開。可惜，不幸的命運(yùn)轟然來襲，令他終日抱殘?jiān)谏怼Ｋ?jīng)說過：盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。即使困難當(dāng)前，他也并不退縮，他堅(jiān)持寫作，他任由文字將他的不幸驅(qū)走。他既是個(gè)被疼痛折磨學(xué)者，也是個(gè)受著文字眷顧的寵兒。

我視書為生命，我大多數(shù)的零花錢都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)€起來，作為是買書的經(jīng)費(fèi)。對(duì)于書來說，我是落落大方的，也是過分吝嗇的。每當(dāng)我看見自己傾愛已久的書籍，我可以不顧一切地購(gòu)買他，但是我不會(huì)輕易外借。因?yàn)椋瑫幕昶鞘遣蝗萸址福词顾怯蓴?shù)不清的廉價(jià)的紙張組成的，即使他的價(jià)格很一般，我也分析書印刷質(zhì)量的好壞。但是我介意別人肆意毀壞我的書。這是一種對(duì)文字的欺辱行為。

喜歡看書的同時(shí)，我喜歡走路，這是挖掘靈感的好方法。因?yàn)樵诮值郎厦恳淮味紩?huì)有意想不到的事發(fā)生。偶然的一次，和媽媽一起去買西瓜，大熱的夏天，吃西瓜最能解暑。媽媽在水果攤邊精心地挑選誰(shuí)是西瓜的王中之王，我在一邊愣愣地站著，聽見了女孩子凄厲的哭泣聲。轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)走丟的孩子，淚水染濕了她艷麗的連衣裙，散發(fā)出一種楚楚可憐的感覺。于是我浮想聯(lián)翩，這個(gè)小女孩將來會(huì)有個(gè)怎樣的人生……

人生百態(tài)，世間百事，奇趣橫生。人生有喜，亦有悲，何不將喜悲投入到文字里，讓文字點(diǎn)綴得天花亂墜，成為生命力不朽的奇葩。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第二十一篇

隨著時(shí)間的推移，人在變，世界也在變，如今社會(huì)已是日新月異，這一切都推動(dòng)著社會(huì)高速發(fā)展。

如今世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是千年前世界人民被剝削、壓迫的時(shí)代。幾十年來，中國(guó)人民的翻身、站起來到崛起都表明我們正在向新時(shí)代踏步邁進(jìn)。神舟5號(hào)火箭的發(fā)射成功，給中國(guó)航天史留下了閃耀的一筆，如今中國(guó)已發(fā)射了許多衛(wèi)星及火箭，也發(fā)射了天宮1號(hào)太空艙。很多科學(xué)成果給中國(guó)科學(xué)帶來了榮耀。

國(guó)家的強(qiáng)盛和發(fā)展正是我們幾億人民所期待的“新時(shí)代”。鄧稼先、錢三強(qiáng)等科學(xué)家的到來為以后中華民族的發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造了條件。

曾經(jīng)的中國(guó)地域遼闊，但人煙稀少，經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)，既無電器又無糧食，也無寧?kù)o，而現(xiàn)在，卻什么都有，可以說是豐衣足食，處處都可看出使用手機(jī)、電腦、處處都是高樓大廈，社會(huì)安定、豐衣足食，這都是一代代中國(guó)人民一起努力的結(jié)果。

新時(shí)代是什么？新時(shí)代是通過人民勤勞換來的希望。從抗日勝利到此時(shí)的和平年間有多少是用血汗換來的，社會(huì)的蓬勃發(fā)展展現(xiàn)了中華兒女的萬(wàn)丈光芒，那就是努力，每一個(gè)人的努力就會(huì)使這個(gè)時(shí)代上升一個(gè)臺(tái)階。

祖國(guó)的榮興是我們的驕傲。我們的成長(zhǎng)在新時(shí)代，成長(zhǎng)在最佳成長(zhǎng)的樂園。我們?yōu)楹尾蝗ンw會(huì)新時(shí)代的奧妙，挖掘新時(shí)代的寶藏。讓我們一起走進(jìn)新時(shí)代。

我想時(shí)代不是靜止的，它是在一點(diǎn)點(diǎn)改變，假如我們體會(huì)不到，但相信我們的長(zhǎng)輩定能體會(huì)到。

時(shí)代是永遠(yuǎn)在變化，永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)。我們?cè)谛聲r(shí)代，決不能止步不前。我們必須努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，未來在等著我們來創(chuàng)造。

在這個(gè)新時(shí)代中我們不能光享受其中，還要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。要不懈努力為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，努力吧，少年！

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第二十二篇

“我們講著春天的故事，改革開放富起來……”廚房里又傳來愉快而走調(diào)的歌聲。不用猜，肯定是奶奶又在哼唱了。我長(zhǎng)這么大，奶奶就是用這首《走進(jìn)新時(shí)代》哄我睡覺，當(dāng)我“鬧鐘”。

這不，奶奶又是邊哼著歌，邊走進(jìn)我的房間。幾句滾瓜爛熟的詞兒唱完，我也就醒了。有一點(diǎn)我特別不明白，為什么奶奶這么喜歡唱這首《走進(jìn)新時(shí)代》，而且還總是吟唱老走調(diào)的這幾句。實(shí)在經(jīng)不住好奇心的驅(qū)使，我疑惑地問：“奶奶，您為什么這么喜歡《走進(jìn)新時(shí)代》呀?”

奶奶輕撫著我的頭說：“那是因?yàn)楦F日子過怕了!奶奶出生的那個(gè)年代，窮呀!沒得吃，沒得穿。有時(shí)能吃到樹皮碾成的渣，那還算好的了!真的是“窮得揭不開鍋”。后來，生了你姑姑和爸爸，日子更難了……”奶奶說不下去了，用手擦了擦眼角的淚水：“現(xiàn)在的孩子們是體會(huì)不到那種滋味的!那種苦你們也不會(huì)再經(jīng)歷了……”

我的眼角濕潤(rùn)了，趕緊岔開話題問奶奶：“姑姑和姑父要從土耳其回來了嗎?這次他們能呆多久?”提到姑姑和姑父，奶奶的眉眼立馬就舒展開了：“昨天晚上你姑姑和我微信視頻聊天，再過一周就回來了，這次能多呆些日子……”

“繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代……”奶奶的歌聲經(jīng)常在我耳邊縈繞。出生在00后的我們是多么幸運(yùn)，多么幸福啊!改革開放四十年來，我們的國(guó)家一步一步走向富強(qiáng)，不斷印證了那句 “改革開放富起來”，也讓00后的我們，再?zèng)]有機(jī)會(huì)品嘗“窮得揭不開鍋”的滋味!

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第二十三篇

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”現(xiàn)在，青春是用來逐夢(mèng)的;將來，青春是用來回憶的。握青春韶華，吾輩青年，當(dāng)馭夢(mèng)而行，讓青春閃光。

追夢(mèng)不離奮斗，為青春插上翅膀。“歷史只會(huì)眷顧奮進(jìn)者，搏擊者。”像小戴一樣的.奮斗者，你可以在“你知道中國(guó)人有多拼嗎”的短片中看到，加班族辦公室的燈凌晨四點(diǎn)才熄滅，而此時(shí)早餐店的老板已經(jīng)開始和面;辦公室的白領(lǐng)整日待機(jī)，而手術(shù)臺(tái)前的醫(yī)生卻無暇開機(jī)……這一幕幕都是青年人奮斗的身影，要相信，愛拼才會(huì)贏，缺少奮斗的夢(mèng)想終將成為一個(gè)個(gè)虛幻的泡影。灑滿汗水的夢(mèng)想終將綻放出一朵朵絢爛的鮮花。每一個(gè)拼搏青年的身影，都將被定格為歷史;每一滴追夢(mèng)青年的汗水，都將澆灌出未來。逐夢(mèng)途中，奮斗不息，激情不滅，為青春插上騰飛的翅膀。

追夢(mèng)緊握時(shí)代，讓青春綻放光芒。“弄潮兒挺立潮頭，手把紅旗旗不濕。”吾輩青年在追夢(mèng)途中，也應(yīng)緊握時(shí)代，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，讓“紅旗”在手中更加飄揚(yáng)。兩彈元?jiǎng)壮涕_甲，在中國(guó)內(nèi)憂外患，積貧積弱之時(shí)，毅然回國(guó)，潛心鉆研國(guó)之重器，將自身發(fā)展與祖國(guó)相連;鄉(xiāng)村教師張玉滾，在家鄉(xiāng)教育極度匱乏，山村孩子即將面臨失學(xué)之時(shí)，毅然留鄉(xiāng)任教，用一根窄窄的扁擔(dān)，擔(dān)起山鄉(xiāng)的未來，用一顆充滿愛與奉獻(xiàn)的心，讓教育之花開在山村孩子的心中;吾輩青年勇敢逐夢(mèng)之時(shí)，要謹(jǐn)記“得其大者，可以兼其小。”將小我之夢(mèng)融入時(shí)代之發(fā)展，在時(shí)代發(fā)展之中綻放青春光芒。

“新時(shí)代青年要乘新時(shí)代之春風(fēng)，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想。”我們都是追夢(mèng)人，我輩青年，當(dāng)馭夢(mèng)而行，讓青春閃光!

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第二十四篇

每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族，每一個(gè)人，都始終在追逐夢(mèng)想的道路上。今天的中國(guó)早已從一個(gè)不堪一擊的弱國(guó)變?yōu)槭澜鐝?qiáng)國(guó)。中國(guó)始終在追夢(mèng)，我們都是追夢(mèng)人。

夢(mèng)想，無論大小，都是夢(mèng)想。環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想是讓城市變得更干凈，建筑工人的夢(mèng)想是讓一座座高樓佇立在城市，軍人的夢(mèng)想是守衛(wèi)祖國(guó)的一寸疆土。我們可能不知道他們的名字，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，有這么一群人，他們懷揣夢(mèng)想，他們始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，他們始終都是追夢(mèng)人。

人，無論處境，總要有夢(mèng)想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后，他不是嘆息、沉淪，而是置生死于度外，發(fā)出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的喟嘆，而后發(fā)憤著書，終于寫出了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，完成了父親留給他的任務(wù)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。林肯競(jìng)選州議員時(shí)，失敗了八次。他競(jìng)選失敗后說：“此路艱辛而泥濘，我的一只腳滑了一下，另一只腳也因此站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這只是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”人只要有夢(mèng)想，就是追夢(mèng)人。

人一旦有夢(mèng)想，就一定要去追逐。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事情，莫過于為理想奮斗。”徐特立也說過：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。”一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想定能成真。

2019，我們過得很充實(shí)，走得很堅(jiān)定。2020，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，我們還要一起拼搏，一起奮斗。“千山萬(wàn)水，奔向天地跑道;你追我趕，風(fēng)起云涌春潮”。2019央視春晚節(jié)目《我們都是追夢(mèng)人》點(diǎn)燃了每個(gè)人的熱情。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。

感受新時(shí)代一年級(jí)作文 第二十五篇

有一次，老師在上課時(shí)給我們看二樓一段視頻，內(nèi)容是這樣的：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的南京，哪些以前熱鬧非凡的街道;在街頭談笑風(fēng)生的人們;那些小攤小店數(shù)不勝數(shù)。然而在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的南京，到處都是血淚，日本兵在大街上隨意殺人，把死尸拿去做實(shí)驗(yàn)，把死尸扔入江中……唉，那時(shí)候的人們可沒有我們?nèi)缃襁@么美好的生活呀。

我心想，在奶奶出生那時(shí)，也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期呀，那時(shí)的生活又是怎樣的呢?于是我就帶著這樣一種疑問去奶奶。

奶奶說：“在我還沒出生時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打了五年了，當(dāng)時(shí)我和你太太已經(jīng)算是四海為家了，當(dāng)時(shí)全民抗日，太太也是一名軍人呢，當(dāng)時(shí)敵人也打到龍港來了，你有一位太太也是被敵人的炮彈給炸死的。那時(shí)沒什么東西吃，可沒有像現(xiàn)在這樣，一日三餐，如果餓了還可以吃零食。”

“那您那時(shí)吃的都是什么啊?”我好奇的一問。

“那時(shí)啊，沒什么東西吃，能吃上一個(gè)饅頭已經(jīng)不錯(cuò)了，那米粥已成了昂貴的東西了。”奶奶笑了笑。

我沒想到奶奶那時(shí)的生活這么貧苦，而在如今，饅頭、米粥是多么容易就能吃到的東西呀。

于是我又跑去問爸爸：“爸，你那時(shí)候過得是怎樣的生活呀。”爸爸把手放在我肩上，對(duì)我說：“在我那時(shí)候，中國(guó)才剛剛改革開放，我們可以上小學(xué)，但每家每戶的生活不富裕，那時(shí)候，我們家還是瓦房呢，那時(shí)吃個(gè)早餐也才幾毛錢。那時(shí)我們最喜歡玩的游戲還是用泥巴做各種東西呢!”

我回到房間后，情不自禁的想：原來那時(shí)的中國(guó)是這樣的，我又抬起頭望著那一幢幢林立在各地的高樓，想到：身為中國(guó)人，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓我們的明天更加輝煌!讓世世代代的炎黃子孫生活在和平的世界中!

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年弱，則國(guó)弱!”

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