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絲帶做風鈴作文400字(精選17篇)
絲帶做風鈴作文400字 第一篇
懸在窗臺的風鈴本是沒有動靜的。調皮的微風到像個惹是生非的頑童，好奇地撩動幾根“琴弦”。風鈴便在這只無形的小手下輕輕碰撞，發出斷金碎玉般的聲響……
細細地傾聽，這鈴聲仿佛略帶些凄哀婉約，便依稀地記起措手不及的“5·12”大地震。
突如其來的晃動搖得人心六神無主。原本威武林立著的高樓大廈也亂了陣腳，紛紛卸下嚴實的面具，變成了一堆廢墟。霎時，繁榮熱鬧的城市晃如海市蜃樓般翩然而去，只留一片寂靜無聲的死氣……
“呼呼呼……呼呼……”
風兒不知是為何，一改往日的活潑，呼嘯著，充滿哀怨。
你在哀嘆什么？
是可惜這富麗堂皇的城市一瞬的消逝？
“呼呼……呼……”
——又是一陣風聲，靜靜地拂過呆滯的四川人民的臉，輕輕梳理他們蓬亂的頭發，卻好象怎么也無法喚起他們往日的歡笑。
這一切的確來得太突然，那么突然，根本沒時間去準備什么。
望著一片狼藉除了惋惜更多的是悲痛。廢墟下的一個個親人啊，還是生死未卜。厚厚的水泥板壓得嚴實，恐怕……不敢再往下想了，不想見到面目全非的親人，不想聽到悲痛欲絕的呼喊，更不想看到靈柩里冰涼的尸體……
依舊麻木地站在風里，默默等待著，也許奇跡會發生呢？
殘酷的現實或許已無法挽回，但是請不要放棄，正如你們所希望的，奇跡真的會發生——難道你們忘了嗎？四川并不是孤軍奮戰，你們還有我們！五十六個民族，多么親熱的一家子！
振作起來，再大的悲傷我們一起承受；再大的損失我們一起承擔；再大的災難我們也一起度過！
像洶涌的大海里的一葉扁舟，雖飄搖不定，時起時伏，隨時都有被吞沒的危險，但是堅定著目標前進，也能顫顫巍巍地挺過。在到達目的地的同時閃出耀眼的光輝——是的，只有你和我手牽手歷盡千心萬苦去打破這苦難的束縛。經過磨練的才最寶貴。
所以我們堅信“我和你”手牽著手，捧出一顆最為真摯動情的心——乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
那一雙緊緊相牽的手互相交融，交融，交融——終于連就一堵“關愛”的銅墻鐵壁……
靜靜地回想著，窗臺的風鈴聲不知何時變得激昂亢奮，悠揚著，傳得很遠，很遠……
絲帶做風鈴作文400字 第二篇
看著朋友家掛著的精致的手工風鈴，讓我有了一試為快的興致。這不，今天得空了。
先要準備材料，拿來了剪刀，絲線，方形紙，小鈴鐺，鐵絲線。
先要做好紙鶴，我先做了一只很大的藍色紙鶴，然后做了各色的小一些的紙鶴，四周環繞在大紙鶴旁邊。每一步都要小心否則做出來的紙鶴就容易變形。然后用絲帶將紙鶴串連起來，顏色的不同，各自排開，中間掛上小鈴鐺。分為五串，用鐵絲加成五邊形，每個對角線上加上一串。中間掛上一只大的。
經過一下午的勞動，終于成了大致的模型。加上一些彩帶裝飾，簡單的風鈴總算做好了。
風鈴雖然簡單，但在我的心里它并不簡單。它是我的勞動成果，雖然比不上商店里那些精致，美觀但它在我心里是無與倫比的。
躺在床上，閉上眼睛，聽著風吹過風鈴，玲玲的聲音，好不愜意，讓人心曠神怡，讓我感覺，一下午的勞動沒白費。
絲帶做風鈴作文400字 第三篇
今天的勞技課，老師教我們做風車。在老師仔細地講解了制作風車的要領之后，我們便開始動手做風車了。
我拿出了事先準備好的'正方形彩紙，先將它沿對角對折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開，然后依次把同方向的角順時針彎到中心點，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過去?？墒?，不管我怎么用力，它就是穿不過去。這可把我急壞了，沒有辦法，我只好請老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個小巧玲瓏的風車做好了！
我迫不及待地拿起風車用力一吹，可是風車怎么就不轉呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細地將風車翻過來，又翻過去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經超過了老師說的三分之二了，難怪風車不轉呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個風車。
新風車做好了，我狂奔著來到了操場上。盡管春風是那樣的輕柔，可我的小風車卻興奮地轉動了起來，越轉越快，越轉越有精神?？粗?，我心里樂滋滋的，真想也跟著轉起來！
絲帶做風鈴作文400字 第四篇
前天，媽媽問我暑假作業做完了沒有，我說沒有，還剩小制作，我這么一說，問題就上來了，做什么小制作呢?
我看了看我軍訓時在歌舞晚會的時候撿來的貝殼，想用我撿來的貝殼做風鈴，正好我家樓下有一個專賣貝殼的店，我就想看看開這家店的人是怎么做貝殼風鈴的。
我來到樓下，這家專賣貝殼的店里有好多用貝殼作的東西。有風鈴、車掛、小動物……我看了又看，覺得用貝殼做風鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒有撿這么多的貝殼，就想：干脆做個車掛算了!可是做車掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒買到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買了一瓶。
回到家，我先挑出八個大貝殼和四個小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然后把四個大貝殼的邊上涂上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接著用熱溶膠把兩個小貝殼貼在大貝殼的兩邊，再重復做一邊，放在陽臺上晾干。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開，迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在xxx節的中間，這樣一個貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!
我的小制作終于完成了，可以向老師交差了!
絲帶做風鈴作文400字 第五篇
今天的天氣真是好，沒有夏天的嚴熱，也沒有冬天的寒冷。我們借著這個好機會，去了七都實踐學校野炊。
我們在車上有說有笑，都在討論中午的午餐。車終于到站了，我們一窩蜂沖下車去，都想快點開始制作風鈴。
一走進風鈴教室，就看到了許多形態各異的美麗風鈴，有貝殼的，有陶瓷的，還有鋁加塑等等。盡管風鈴的樣子、材質都不一樣，但發出來的聲音都是那樣的清脆、動聽?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”簡直是天籟之聲呀！
老師開始講課了，她繪聲繪色給我們講解制作風鈴的過程，我們都目不轉睛地盯著老師，生怕漏聽一個步驟。輪到我們自己動手了，我邊做，邊回憶老師講的話，先把四根鋁管穿上繩子，再把四根鋁管穿在小圓環上固定，我照老師的話一步一步做，當我在穿小圓環時，兩根繩子總是分開，永遠也合不攏。像兩個絕交的小孩一樣，再也不和好了。于是，我想了一個訣竅，先把一根線穿過去，再穿另一根線。哈，果然管用，其它的繩子我也按這種方法穿過去，很快就穿好了全部的繩子。
接下來，我就要給它戴上“帽子”了，我先在上面打了結，放上一顆小珠子，再把帽子戴上去?？粗嫦褚晃缓π叩男」媚镅?！最后，我再把風鈴打扮一下，就完成了！
一陣風拂過，風鈴就發出叮鈴鈴的美妙聲音，上面的蝴蝶跟小鳥，好像就是被那動聽的聲音吸引過來的呢！
除了制作風鈴，我們還做了許多的拓展活動，今天，真是收獲滿滿！
絲帶做風鈴作文400字 第六篇
風鈴草
在我家的對面，有一棟房子，青瓦土墻。屋子里光線昏暗，里面住著一個小女孩。她是一個孤兒，父母早亡，只有她與年僅兩歲的弟弟相依為命。
她的窗前放著一盆碧綠的風鈴草。小女孩每天放學回家，都呆呆地望著風鈴草，唱著：
“丫丫要媽媽呀，
丫丫要媽媽呀。
媽媽你在哪里喲，
快看花兒開得多么艷喲。
天藍的花兒在風中搖啊，
多像仙女織的錦喲?！?/p>
風鈴草并沒有開花，她很想開花，她知道現在她開不成。風鈴草太小了，才長了五個月，他不可能在這幾天開花。
女孩天天對著風鈴草唱著，聽得令人心酸。風鈴草搖晃著，想安慰女孩，可這又能有什么辦法呢？她不能說話，小女孩怎么聽到呢？她知道，自己只有開出花兒小女孩才會高興。
一天，小女孩愁眉苦臉地回到家中，她自言自語道：“學校要我們準備藍色的裙子，但去哪兒找呢？”風鈴草側耳傾聽著，心想：怎么辦呢？我又不能給小女孩一條裙子……風鈴草也低下了葉子?！叭煲院缶鸵┻@條裙子跳舞……”
夜里，風鈴草靜靜地擺在窗前，這時，飛來了一只小鳥兒，“小鳥，小鳥！”風鈴草輕聲呼喚著?！捌恋男〔?，有什么事？”小鳥飛過來，問?！拔壹业男≈魅讼胍粭l裙子，可小主人沒有財力買，小鳥，你有什么辦法可以讓小主人擁有一條藍色的裙子嗎？”風鈴草說。“嗯……”小鳥若有所思：“可以啊，不過你要開出花兒，讓我摘去，做件衣服。但是以后的十年你就再也開不出花兒了?！薄拔彝?！”她想，小女孩養我，給我幫助，而我少開幾年花又算什么呢。
真正讓她擔心的是，她是否能開出漂亮的小花兒，要知道，她還太小了呀?！靶▲B，”風鈴草說“你能讓我開出花兒來嗎?”“開出花兒？”小鳥說“你能行的。我聽媽媽說，只要心中有濃濃愛意的花兒，是一定能開出世界上最美麗的花兒！因為，那是愛的結晶?。 薄澳恰x謝……”
風鈴草沉沉地睡去。忽然，她覺得心底有暖暖的霧，慢慢升起……
風鈴草睜開眼，像原來那樣看著對面的鏡子。鏡子里只有一抹碧綠，她失望地搖了搖頭，忽然，藍色閃過！她的頭頂上開出了碧藍的花兒，在風下隨風舞動。她高興地欣賞著花兒，像在看自己珍藏的寶石?？尚∨]有注意到。
又一個寂靜的夜，忽然，鳥兒飛來了?！帮L鈴草！你真得開出了花兒！”鳥兒驚訝地說?！笆茄剑∧敲凑埬阏聛?，給小女孩做一件裙子，好嗎？”風鈴草誠懇地說。“嗯?！毙▲B用嘴小心地叼下花兒，飛走了。
第二天早上，鳥兒還沒來，晚上，鳥兒叼著一件天藍色的連衣裙飛過來了。那件連衣裙很普通，但卻漂著一陣淡淡的花香?！疤昧?！多美??！小女孩一定很高興！”“對呀！不過你以后不會再開花了喲！”小鳥惋惜地說?！皼]事！”風鈴草說。
小女孩跑過來，看見窗臺上放著連衣裙，一條如天空般藍的裙子?！疤昧耍 毙∨崦棺?，淚滑落下來。深夜，小女孩抱著裙子睡著了。她的夢里，有無數風鈴草，成片的風鈴草，隨風晃動，像一片波浪，藍色的、天空的波浪。
后來，小女孩搬走了，據說是因為在穿著這裙子跳舞后，被學校領導重視，籌集善款，住在了學校里，許多人捐款給她，小女孩不再為生活所奔波。
十年以后……
我再次見到當年的小女孩，她早已成為了企業家。就在她花園的門前，有一盆風鈴草，藍色的花隨風擺動。
又記起了那藍色的夢……
絲帶做風鈴作文400字 第七篇
今天是休息天，我和媽媽吃完午飯一起去散步，我們路過了一家又一家的商店，當我走到啟路的時候，那里的東西深深的把我吸引了。
我用懇求的眼神看著媽媽對媽媽說：“媽媽你讓我進去看看好嗎?”
“嗯，好吧?！眿寢屨f：“我們就進去看看吧!”
我心想：這次媽媽居然同意了，真是太棒了。我飛快的跑了進去，看見了各式各樣琳瑯滿目的物品，但我一眼就看中一只風鈴，那只風鈴非?？蓯郏恢毙∷墒笞谝桓绢^上，松鼠的全身是咖啡色的，它有著長長的尾巴，向上翹著，鼓鼓的肚子非?？蓯?。小小的眼睛，上上發光，像在對我說：“帶我回家吧!”下面有一塊木板，木板上刻著一些英文字母，我雖然看不懂是什么意思，但我還是很喜歡它。連著這塊木板的就是個小鈴鐺，當我拿著它搖晃的時候就會叮叮當當的響，大概風吹過來也會發出這種聲音吧，所以叫風鈴。
“我想買這個可愛的風鈴好嗎?”我說。
媽媽說：“這次就滿足你吧!”
我開開心心的去付了錢，小心翼翼的拿著它回家了。
絲帶做風鈴作文400字 第八篇
今天下午第二節課是美術課，老師讓我們做一個風鈴。
剛上課，老師就說個不停，一會兒說可以用什么材料做，一會兒說怎樣裝飾好看，一會兒又說……直到最后才告訴我們6人一組，每組做一個。終于，老師一聲令下，讓我們開始做，我連忙找了王欣怡、鄔潔妤、李佳謙等同學一起做。
王欣怡拿了3個玻璃瓶出來，和我們說：“我們用黃色卡紙做一個月牙兒吧，然后用繩子把我的瓶子吊起來！”大家同意了。我先用剪刀剪了一個超大的月牙兒，剛剪好就被王欣怡搶了過去，我又想拿回來穿洞，卻看見她已經在穿洞了，我就只好去剪蝴蝶結裝飾?？捉K于穿好了，可王欣怡卻說不小心多穿了兩個孔，雖然她穿得不好看，而且多穿了兩個，可我們大家異口同聲地安慰她不要傷心，她才安靜下來。然后我們又掛上一縷彩帶，貼上幾片紙蝴蝶結，掛上幾根繩子，便開始完成最后一步———掛瓶子。第一個瓶子由鄔潔妤掛，只見她敏捷地從瓶蓋和瓶底的洞穿進去，在她正準備打結時，我忽然想起我那三顆鐵釘，連忙叫她別打，讓我掛個釘子再打，就這樣，我的釘子也在風鈴上安了家……終于，一個風鈴就做好了。黃黃的月牙兒上掛滿了裝飾物，透明的玻璃瓶下掛了銀色的鐵釘。
我們把作品交給美術老師，美術老師樂呵呵地表揚我們做得很好，還答應給我們加5分呢，真開心！
絲帶做風鈴作文400字 第九篇
“叮鈴鐺鐺，叮鈴鐺鐺……”咦？這美妙的聲音是從哪兒傳來的呢？嘻嘻，讓我來告訴你吧！這是我們在制作風鈴呢！
“宋子瑜，下節課我們要做風鈴了，我好激動哦！”夏露露轉過身來對我說。我裝出一副不以為然的樣子，反問她：“做風鈴有意思嗎？”說實話，我也很激動，因為我見過風鈴，很漂亮，而且我還是第一次做風鈴呢！
“叮鈴鈴……”上課啦！我迫不及待的跑進教室，搶到一個位置就坐下來了。等我們都到齊了，老師就開始教我們怎樣制作風鈴了。30分鐘后，老師講完了，就讓我“叮鈴鈴……”上課啦！們動手了。我打算先準備材料再動手。于是，我切好鐵管，打好了洞，剪好線，拿了配件，就開工了。我拿著線對準了孔穿了過去，接著，我又在線上打了兩個結。我就這樣穿了又打，打了又穿，不斷的重復著。風鈴做好了，可我總覺得缺點兒什么東西。突然我的目光轉移到桌子上的配件上了?！芭叮∥抑懒?！”說著，我拿起了配件，“就是你——配件！”于是我給風鈴加上了一顆小珠子﹑一個月亮和一個愛心。瞧，一個漂亮的風鈴就展現在我們的眼前了！我還給它取了一個好聽的名字呢！叫“夢幻水晶”?？粗恋娘L鈴，我開心地笑了。“叮鈴鈴……”下課了，我小心翼翼的把風鈴放入口袋里，然后依依不舍地走出教室。之后，我又上了紙藝課和模擬駕駛課，都很開心。
這次的活動讓我知道了：制作風鈴需要耐心；做紙藝需要細心；還讓我懂得了“做什么事，都要認真對待”的道理。
絲帶做風鈴作文400字 第十篇
永不破碎的紫風鈴（散文） 我很小的時候，曾經有過一串紫風鈴，風鈴本來不是我的，是一個啞巴姐姐的風鈴，在我的記憶中，她總是站在遠處看我們這些小孩子玩耍，她們家的陽臺上掛著一串紫色的，玻璃做的風鈴.每當春天來了，我跟院子里的小孩子們在一起玩耍的時候，我們都能聽見她們家陽臺上，微風吹動風鈴發出的叮呤聲，在風鈴的伴奏下，小伙伴們玩的都很開心，我卻無意中看見一個比我大的女孩子總是站立在遠處看著我們，有時，她也會在陽臺上看我們玩耍，令我感興趣的，不是她顧影自憐的樣子，是風鈴發出的叮呤聲，我曾經問過母親“媽媽，那個姐姐為什么不會說話？”母親對我說“她跟我們常人不同，她只能用手來說話.”我問“為什么她只能用手說話呢？”母親沒做聲. 小時候的我對什么都感興趣，地上的蟲子，樹上的葉子，鄰居們在院子里的談話，男孩子們手中的玻璃彈球，我都會很細心去觀察，可是，自從那個啞巴姐姐一掛起風鈴，我的魂仿佛就跟著那個風鈴的聲響去了，在我玩累的時候我會停下，靜上一會，橡皮筋不跳了，呆在院里面聽.我開始恨這個啞巴女人的時候，是在一個雨過天晴的下午，當時飛來了很多的蜻蜓，它飛過來就停在了院里的石桌子上，我捉到了它，正當我開心得要命的時候，她跑了過來一把就掐住了我的蜻蜓，當時我真急死了，我說“還我的蜻蜓來，還我的蜻蜓來”.她卻興奮的支支吾吾的，意思好象是她也想要仔細看看的樣子，我卻偏不給她，就這樣她搶過來，我搶過去……蜻蜓死了，她嚇得一直在搖手，意思好象是在向我賠禮道歉，我當時哇的一聲就哭了起來，邊哭邊嚷“我要你賠，要你賠我”.我哭得沒法收拾，然后跑去向母親哭述，母親當時正在做飯菜，看到我哭成個小淚人，很不忍心的就罵了她，我在淚眼朦朧中，看見她一個人人默默的走了.從此以后，我在院子里看見她我就向她吐口水，有時我會叫幾個小伙伴們用石子向她砸去，我還給她起了個綽號叫“啞風鈴”. 我上學了，小學一年級母親送我去上學，強拉硬拉的把我拉進了教室，我記得我是哭著上完了第一堂課，教室里的同學們一邊朗讀著“冰雪融化，果樹開花”，我一邊哭著，一邊伴隨著.有一次，我放學回來家里面沒人，我背著書包就爬上了院子里面的石桌子上玩耍，一不小心就從石桌子上面摔了下來，頭破血流，馬上就不省人事…….在醫院病床上，我醒來了，旁邊坐著的那個人我吃了一驚，我看見我的仇人就坐在我面前，是那個啞巴女人，正在削一個蘋果，忽然之間我發現我不那么恨她了，我感覺到她身上有種溫暖而且很親切的氣息，她用手在向我示意著，好象是在叫我靜靜的躺著別動，過了一會父母親都來了，他們急切的問我痛不痛，聽不聽得見他們說話，問我記不記得以前的事，后來聽醫生說，送來的很及時，要是我在來晚一些，可能就會因為失血過多影響記憶力，慶幸的是，傷口不算太深，要不然小命難保.母親看著啞巴女孩激動的掉下了眼淚.我住了一個多月很健康的出院了. 從這件事以后，我發現這個大我五歲的啞巴女孩不再那么令我討厭了，相反，我總感覺到她有一雙很美的眼睛和尖尖的鼻子，還有一張文靜的臉，她本來長的就很漂亮，有時我會想，為什么我就一直沒發現她這么美，還有她家陽臺上的那串風鈴，原來我總認為那串風鈴最好看，特別是風一邊吹，風鈴一邊搖，而現在要是沒有她站在陽臺上，那串風鈴再怎么搖， *** 再怎么動聽都好象缺少了一些什么.有一次，她在院子里面幫別人澆花水，我拿了紙和筆跑了過去，那時的我剛會寫一些字，我站在她面前望著她，她也轉過來望著我，我低頭，歪歪扭扭的寫了幾個字“風鈴姐姐，下次有風的時候，在風鈴搖的時候，你可以站在陽臺上么？”她拿過紙來微笑著寫了幾個字“為什么呢？”我拿過紙來一看，令我感到吃驚的是，她不但會寫字，而且她的字那么娟秀，我馬上又寫了幾個字遞予她“因為沒了你站在陽臺上，風鈴就不美了.”我看見她笑了，她一邊摸著我的臉一邊笑，我又寫了幾個字遞給她“你笑起來真好看，比花朵還要花朵.”當時的我也不怎么會表達，她看了之后，笑彎了腰.過了一些時日，我就把“啞風鈴”改成了“紫風鈴”.有時，我會叫她風鈴姐，也會叫她紫風鈴，而她也并不在意我稱呼她什么，她看見我總是笑，我也總是喜歡她看著我笑，每當我遇到一些好玩的事，有趣的事，我總會拿著紙和筆跑去找她，就這樣的她寫過來，我寫過去，我喜歡看她寫字的樣子，很純靜的樣子，風一吹來，她的頭發就輕輕的飄浮起來，陽臺上的風鈴也會發出響聲，我跟風鈴姐成了最好的朋友，有時我覺得，她比母親還要親.每次放學回來我要做的第一件事就是拿著紙和筆跑去找她，把我的學習情況還有在學校里面好玩的事都告訴她，我幫她澆花水，幫她捏捏肩膀，她幫我去拿牛奶，幫我看作文.可我唯一感到遺憾的就是她不會說話，我曾問過母親，我對她說“媽媽，為什么風鈴姐姐不會說話，這是為什么，這是為什么.” 不幸的事，還是來了.有一次我放學回到家，我聽母親說，啞巴一家人要準備搬到很遠的地方，聽說是要搬去上海，我做夢也沒想到風鈴姐這么快就會離開我，。
絲帶做風鈴作文400字 第十一篇
今天是一個陽光明媚的星期四，我的心情也像那燦爛的陽光一樣好，因為我們要制作一個美麗的風鈴掛在自己的臥室里。
到底要做一個什么樣的風鈴呢？要怎樣做呢？帶著種種疑問，我好奇地進入了課堂?！巴瑢W們，把做風鈴的材料拿出來，我們開始做。”
我拿出了小鈴鐺、毛線、剪刀、貝殼和雙面膠。開始做了，我先把毛線剪成幾段，在每一段的末梢打一個結，再把小鈴鐺一個一個地穿進去，最后再把貝殼穿進去就完成了！咦？等一下，我的貝殼呢？我到處找，找了半天也沒找到，最后才發現，貝殼掉在地上，碎了。
這樣就不能做貝殼風鈴了。突然，我發現我的風鈴上有一個貝殼了，原來，是好朋友悄悄送過來的??！我頓時覺得很溫暖，因為那本來是他們的貝殼，卻給了我，這樣的話，她們的風鈴就不能完成了。
真要謝謝她呀！最后，我終于完成了美麗的風鈴。
絲帶做風鈴作文400字 第十二篇
[制作風鈴作文]
你們都見過風鈴吧，風鈴的聲音清脆、悅耳，制作風鈴作文。如果你想做一個靈巧的風鈴，就我這個親身體驗過的老師來教你們吧。 制作風鈴需要一個空易拉罐，一些釘子和剪刀、線團、透明膠、針。如果沒有易拉罐，拿礦泉水瓶也可以。 第一，把易拉罐或水瓶的底部剪掉，來代替風鈴的轉盤。第二，把頂部剪去、扔掉。第三，把剩下的一個空筒，從一個地方剪開、鋪平。第四，把長方形平均剪成六份。第五，把小長方形卷成小圓筒，把小圓筒的剪掉，鋪平。第六，把六個小正文形一個對角折起來。第七，用針把線穿起來。第八，把小正方形折對角的東西和小圓筒連在一起（先在小圓筒頭頂和尾部都打上一個孔），小學三年級作文《制作風鈴作文》。第九，把小圓盤上打七個孔，中間打一個，再用線把小圓筒穿在轉盤上。[制作風鈴作文]
你們都見過風鈴吧，風鈴的聲音清脆、悅耳，制作風鈴作文。如果你想做一個靈巧的風鈴，就我這個親身體驗過的老師來教你們吧。 制作風鈴需要一個空易拉罐，一些釘子和剪刀、線團、透明膠、針。如果沒有易拉罐，拿礦泉水瓶也可以。 第一，把易拉罐或水瓶的底部剪掉，來代替風鈴的轉盤。第二，把頂部剪去、扔掉。第三，把剩下的一個空筒，從一個地方剪開、鋪平。第四，把長方形平均剪成六份。第五，把小長方形卷成小圓筒，把小圓筒的剪掉，鋪平。第六，把六個小正文形一個對角折起來。第七，用針把線穿起來。第八，把小正方形折對角的東西和小圓筒連在一起（先在小圓筒頭頂和尾部都打上一個孔），小學三年級作文《制作風鈴作文》。第九，把小圓盤上打七個孔，中間打一個，再用線把小圓筒穿在轉盤上，就完成了。 做了這次小制作，我知道了，只要認真去做，就一定能成功，要對自己有十足的信心，才能成功。制作風鈴作文300字小學生作文（/）
絲帶做風鈴作文400字 第十三篇
誰來到我家，只要天氣不錯，有風，就可以聽見“叮呤一叮呤”的風鈴聲。窗外掛著美麗的風鈴，都是我奶奶做的。有貝殼風鈴、有珍珠風鈴、有木板風鈴，各式各樣。以前我們一家去海邊玩耍，都不會忘記給奶奶撿些貝殼。奶奶最拿手的就是貝殼風鈴了，每個風鈴都是她親手做的，有時我會拿奶奶的風鈴送給同學當生日禮物，同學們都很喜歡。
我也向奶奶學習過，可就是不及奶奶的風鈴。那次是做貝殼風鈴，奶奶將貝殼洗凈后，我們瞇著眼，彎著腰精心挑選。我總是發現奶奶的手有被見殼刮傷的痕跡，在她的小拇指尖，總有兩三條紅痕。
選完貝殼后，我們要為殼打洞。奶奶怕我弄傷自己，不讓我幫貝殼打洞。她一把拿走我的貝殼，先幫我弄。奶奶緊緊地握著比針粗一點的錐子，另一手定住貝殼，小心翼翼地打洞。她那蒼老的手上布滿皺紋，看起來都那么無力，可她卻精神有力。一個個貝殼被打穿了幾個小洞，奶奶用水把貝殼沖洗干凈，貝殼變得閃亮。
我們把一個個貝殼穿好，美麗的貝殼風鈴被我和心靈手巧的奶奶做好了。我看著奶奶的手出了汗，顯得那么蒼老。淚珠在我的眼眶里打轉，我輕輕地摸著風鈴，把它掛在我房間。
現在奶奶回老家了，每當聽著這悅耳的風鈴聲，我總想起奶奶和她那雙做風鈴的手。
絲帶做風鈴作文400字 第十四篇
你想做一個漂亮的風鈴嗎？你想讓它那悅耳的聲音傳入你的耳中嗎？你想使心情舒暢嗎？你肯定等不及了，好了，心動不如行動，開始風鈴制作旅程吧！ 要做風鈴先要把制作風鈴的工具和材料準備好.易拉罐、細繩、剪刀、直尺、錐子.這些就是制作風鈴的主要工具和材料了，簡單吧.那么工具材料準備好了，就可以開始制作. 制作風鈴共分5步：第一，用剪刀把易拉罐的頂蓋和底蓋與罐筒分割開.第二，把割下來的易拉罐底蓋，在它的四角各鉆上一個小孔，而在每個小孔上穿上一根細繩.第三，把這個易拉罐筒展開成長方形，把它們平均分成八個小格，然后用剪刀剪成八個小鐵片.第四，在每一塊小鐵片的一角鉆上一個小孔，再把它們卷成“小喇叭”狀，作成八個小風鈴.第五，把八個小風鈴分成四組，分別掛在四根細繩上.這樣，一個漂亮的風鈴就做成了. 一個普普通通的易拉罐，竟能變得煥然一新，你想不想試試做風鈴，開始行動吧。
絲帶做風鈴作文400字 第十五篇
“新年快要來臨了。應該送些什么給老師呢？”我自言自語地問自己這個想了三天三夜的很簡單、很普通的問題。有了， 找一找我那本《少兒手工木大全》出來看看吧?！蔽乙幌绿饋泶蠛暗馈Ｓ谑?，我便去把我那本小制作拿出來翻了翻。xxx唉！
不是難做就是沒材料?！蔽覈@了口氣，突然我翻到了做風鈴的這一頁，一看，不難做，又一看，有材料?！坝邢Ｍ玻 蔽掖蠛捌饋?，像發現新大陸似的。
于是，我便天天把蛇膽川貝口服液的`空瓶子收集起來。一天、二天……一個月過去了，好不容易才收集到三十個瓶子，我便就開始動手了。
制作風鈴，一般都分為三個步驟：第一步，先找來六根又細又長的小木棍，把它們用刀削成圓柱形，每根一樣粗，再每三根木棍系成一個三角形，把兩個三角形合起來表成一個六角形。
第二步，用鐵釘把空瓶子的底部鉆出一個小孔，再用一根細繩子，把空瓶子串起來，每5個瓶子底部的繩子打一個結，使空瓶子不會掉下去，而繩子的另一頭系在六角形的角上。 第三步，把各種顏色的顏料水倒進空瓶子里，因為空瓶子是透明的，所以，空瓶子里 的顏色很容易就可以看出來，朱紅色的、天藍色的、明黃色的、紫羅蘭色的……各種各樣的顏色多得數不清，好看極了。
我把風鈴掛在窗前，微風輕輕地拂過，風鈴便“叮?！钡捻憘€不停，聲音十分地悅耳動聽。雖然它沒有精品店的風鈴那么漂亮，不過我還是很喜歡。
第二天下午放學回家，我來到老師家。老師還沒有回來，我就把風鈴聲掛在門的把手上，就走了。老師回到來，看見門上的風鈴，甜甜地笑了
絲帶做風鈴作文400字 第十六篇
[制作風鈴作文]你們都見過風鈴吧，風鈴的聲音清脆、悅耳，制作風鈴作文.如果你想做一個靈巧的風鈴，就我這個親身體驗過的老師來教你們吧.制作風鈴需要一個空易拉罐，一些釘子和剪刀、線團、透明膠、針.如果沒有易拉罐，拿礦泉水瓶也可以.第一，把易拉罐或水瓶的底部剪掉，來代替風鈴的轉盤.第二，把頂部剪去、扔掉.第三，把剩下的一個空筒，從一個地方剪開、鋪平.第四，把長方形平均剪成六份.第五，把小長方形卷成小圓筒，把小圓筒的剪掉，鋪平.第六，把六個小正文形一個對角折起來.第七，用針把線穿起來.第八，把小正方形折對角的東西和小圓筒連在一起（先在小圓筒頭頂和尾部都打上一個孔），小學三年級作文《制作風鈴作文》.第九，把小圓盤上打七個孔，中間打一個，再用線把小圓筒穿在轉盤上，就完成了.做了這次小制作，我知道了，只要認真去做，就一定能成功，要對自己有十足的信心，才能成功.制作風鈴作文300字小學生作文（/）。
絲帶做風鈴作文400字 第十七篇
臥室的天花板上，一直掛著一串閃著耀眼光芒的風鈴。到了晚上，月光從窗戶邊探出頭來，輕輕柔柔地籠罩著它;晚風擺弄它，發出了“叮叮當當”的清脆聲音。每當這時，我的眼前總是會不由自主地浮現出太奶奶那和藹可親的面孔，這就是她親手做的，最珍貴也是最令人心愛的一份送給我的禮物。我對它愛不釋手，每天都會認真地擦拭它一番，仔細聆聽那“叮叮當當”的美妙樂曲，恐怕是動物也會沉醉的。可惜，在我六歲時，太奶奶就不幸辭世了。
太奶奶很健康，整天都笑盈盈的。她又瘦又高，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發光，渾身散發著孩子氣。從我記事起，她最喜歡給我吃糖了，一看到我樂滋滋的樣子，她就似乎比我還樂，邊喊：“這孩子多討喜呀!”我每每會撲到她的懷里，鬧著再要一顆糖。這時她就會從袖口里掏出一顆水果糖，塞到我嘴中，說：“別吃得太多，小心牙齒里面長蟲子!”我一聽，就乖乖地跑去玩了。
有一次，太奶奶帶我上集市。我突然被一個小攤前的一串漂亮的、閃著金光的風鈴吸引住了。我纏著太奶奶，要她買下來。當時太奶奶并不富裕，花不起這么多錢，只好借口說她沒帶錢。我立刻就一把鼻涕一把淚的哭了起來，滿心希望她能夠心軟買下來。不料太奶奶一該往日的和藹，拉住我便往家拖。到了家，我哭的呀，真可以說是“鬼哭狼嚎”。之后的半天里，我一直不理太奶奶，似乎在耍小脾氣。到了晚上，太奶奶拿著一包什么東西進屋來了，我一看，是一串她親手做的風鈴。我驚喜地一蹦三尺高，在太奶奶腮幫子上左親右親。我當時并不知道，太奶奶做這串風鈴時劃破了手，流了很多血;我也不知道，我剛才的表現是有多么任性。這份禮物傾注著太奶奶對我的深深的愛呀。
在我六歲的那年里，太奶奶病重了，臥床了。有許許多多的人都來看望她。在天氣晴朗的一天，太奶奶去世了。
仿佛天塌了下來，世界上的一切都如潮水般隱去。我恍惚地哭了半天，才聽到了那串風鈴，在徐徐微風中，發出了“叮叮當當”的清脆聲音。這就像是太奶奶的笑聲，一直回蕩在每個人的心里。我輕輕取下風鈴，掛在了太奶奶的床邊……
現在，這串風鈴還掛在臥室里，以后會，永遠都會。因為，這是我對太奶奶的思念與回憶。