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中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字(精選14篇)
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第一篇
星期四的上午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)比賽，想知道比賽的場(chǎng)面嗎，請(qǐng)跟我一同走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)，感受那精彩的瞬間，帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣吧。
清脆響亮的鈴聲，將我們帶進(jìn)了“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)古詩(shī)大賽”比賽現(xiàn)場(chǎng)。瞧，三名記分人員，在各組的精挑細(xì)選下，已經(jīng)上任。我們第一組的記分員為小H。
再來(lái)看看比賽內(nèi)容和規(guī)則，比賽分為古詩(shī)朗誦、必答題、搶答題、挑戰(zhàn)題四個(gè)部分。古詩(shī)朗誦滿(mǎn)分十分，必答題答對(duì)一道加十分，答錯(cuò)不扣分，搶答題答對(duì)一道加十分，答錯(cuò)一道扣十分。挑戰(zhàn)題分為十分和三十分的題。怎么樣，我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)夠?qū)I(yè)吧。
指揮官一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕。詩(shī)朗誦開(kāi)始了。小H去代表我們組去抽簽，此刻我還真有些害怕，心中想著千萬(wàn)別抽到我，身體不由自主地向后傾，眼睛似乎也不敢再看下去。只好左顧右盼，瞧著別人，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小A表現(xiàn)積極，好像在想：一定要抽到我，一定要抽到我，結(jié)果讓小A興高采烈。他朗讀《春夜喜雨》，他讀得繪聲繪色，我們好像身臨其境。到了第二組小M抽簽，也許他心中想一定要抽到小W，小W是他們組朗讀最好的一個(gè)，可以為本組加分。如他所愿，真的抽到了小W。小W上場(chǎng)了，她表現(xiàn)極佳，朗讀的非常好。最后輪到第三組小R抽簽，小R選呀又選，最后選到了小J，他膽怯起來(lái)，不想上去，結(jié)果令本組大失所望。他只得了五分。剩下兩組都得了滿(mǎn)分。
到了必答題的時(shí)候，我們組的小Q表現(xiàn)突出，贏得了大家一片掌聲，也為本組取得了高分······
隨著下課鈴聲的響起，我們的比賽也拉下了序幕，這次比賽不僅讓我懂得了一些古詩(shī)的知識(shí)，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，讓詩(shī)歌輕叩我們的心靈吧！
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第二篇
背詩(shī)不僅能讓我們出口成章，還能豐富我們的知識(shí)。
老師讓我們背《西江月·夜行黃沙道中》。每次我背到“清風(fēng)”時(shí)就斷片了。誒？下一句是什么來(lái)著？就在這個(gè)時(shí)候，動(dòng)漫里突然出現(xiàn)了一句臺(tái)詞——“清風(fēng)明月曉星沉”，我的腦海里就突然出現(xiàn)了“清風(fēng)明月鳴蟬”。怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁？算了！不管了。
第二天，在課堂上默寫(xiě)，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)一些沙沙沙的寫(xiě)字聲。剛想到清風(fēng)時(shí)，我的腦子就像“燒焦的機(jī)器”似的，一片空白，想不出半個(gè)字了。清風(fēng)……清風(fēng)……什么來(lái)著？真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊！好像是清風(fēng)……誒？有了！是“清風(fēng)明月鳴蟬”。不對(duì)啊？我記得早上讀的不是這個(gè)。我的腦海里又浮現(xiàn)出了另一句詩(shī)：“清風(fēng)半夜鳴蟬”。這時(shí)，我的腦子里一片混亂，糾結(jié)著到底要寫(xiě)“清風(fēng)明月”還是“清風(fēng)半夜”。感覺(jué)是這個(gè)，又好像不是這個(gè)，好糾結(jié)啊，嗚嗚嗚。就賭一把，寫(xiě)“清風(fēng)明月”！
交上去后，我打開(kāi)資料包，結(jié)果是“清風(fēng)半夜”！難怪我覺(jué)得那么奇怪，原來(lái)是背錯(cuò)了。我真后悔當(dāng)時(shí)選“清風(fēng)明月”，可是現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了，這下我不得不重新開(kāi)始。在背的過(guò)程中，我總是情不自禁地把“清風(fēng)半夜”背成“清風(fēng)明月”。它已深深地印在了我腦中，看來(lái)我是改不過(guò)來(lái)了。我更加后悔了，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一邊看電視一邊背誦，那該多好！
于是，我就將每一句詩(shī)在心里默念了幾十遍，甚至上百遍，但只有一丁點(diǎn)收獲。哎，一旦背錯(cuò)想改過(guò)來(lái)，怎么就那么的困難呢？
從那以后，我再也不敢一邊看電視，一邊背課文了，就怕有某一句出差錯(cuò)，造成一發(fā)不可收拾的局面。
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第三篇
最近，我愛(ài)上了中央電視臺(tái)的`一檔節(jié)目——《*詩(shī)詞大會(huì)》，每期我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看。節(jié)目里，來(lái)自五湖四海的參賽選手與百人團(tuán)進(jìn)行詩(shī)詞比拼，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。百人團(tuán)里，有和我們一樣大的小學(xué)生，也有初中生、高中生和大學(xué)生，還有參加工作的叔叔阿姨，甚至還有外國(guó)人和五六十歲的爺爺奶奶。我想，這大概就是古詩(shī)詞的魅力所在吧，能吸引這么多人參與其中。
節(jié)目中，詩(shī)詞的美妙和趣味吸引著我，古人的智慧和學(xué)識(shí)也感染著我，使我愛(ài)上了古詩(shī)詞，愛(ài)上了中華文化。
于是，我讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多關(guān)于古詩(shī)詞的書(shū)籍，在如饑似渴的誦讀中，我感受到了古人對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的看法，也讀懂了他們?cè)谠?shī)詞中表達(dá)的不同情感。每逢空閑之時(shí)，我都會(huì)躲在自己的書(shū)房中高聲吟誦，體會(huì)蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)之情，品味孟郊“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的濃濃親情，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放情感，感覺(jué)自己仿佛穿越到了千百年前的過(guò)去，在和詩(shī)人、詞人們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的聚會(huì)，這是多么奇妙的旅程！
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第四篇
唐詩(shī)、宋詞、元曲等在*古文學(xué)里占著一席之地，它們使古*變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩(shī)。
要說(shuō)唐詩(shī)大家的話(huà)，那自然是數(shù)也數(shù)不清，如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩(shī)人便是李白。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士。又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，其人爽朗大方，愛(ài)飲酒做詩(shī)，喜交友。著名詩(shī)詞有《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》《月下獨(dú)酌》《春思》《關(guān)山月》等。
李白的詩(shī)詞非常多，從幼兒園起，我們就開(kāi)始背“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”；在二三年級(jí)接觸了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”；五六年級(jí)便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”；以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。李白的詩(shī)詞無(wú)處不在，連我四歲的妹妹都會(huì)背《靜夜思》。
先不說(shuō)李白了，我的家里有一本《唐詩(shī)三百首》，是很老的版本了，但是詩(shī)很全。絕句、律詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)、七言、五言，都仔細(xì)歸了類(lèi)。把這本書(shū)頁(yè)都有些泛黃的書(shū)握在手里，能感覺(jué)到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩(shī)句有些出入，但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。
我本人對(duì)詩(shī)詞的熱情其實(shí)并不高，但有時(shí)興趣來(lái)了還是會(huì)翻閱翻閱，品味一下詩(shī)詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合，青靄人看無(wú)”少見(jiàn)的.氣勢(shì)磅礴；杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味。有些詩(shī)樸素易懂，很容易讓人產(chǎn)生共鳴；有的雖然長(zhǎng)篇大論，但敘事清晰，感情細(xì)膩。
除李白外，我最欣賞劉禹錫，主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的豪放大氣。劉禹錫的仕途不算順利，甚至可以說(shuō)是很爛。經(jīng)常被貶謫，但他還一直保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)，這一點(diǎn)也很可敬。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。
古代上百位，上千位的詩(shī)人，各有各的特色，李白浪漫大膽；杜甫心系蒼生，胸懷國(guó)事；白居易題材廣泛，形式多樣；李商隱構(gòu)思新奇，思想?麗。我們應(yīng)該多讀古詩(shī)詞，去欣賞、理解詩(shī)詞，讓書(shū)香穿滿(mǎn)燕京，穿向每一個(gè)角落。
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第五篇
我國(guó)是一個(gè)文化底蘊(yùn)非常深厚的國(guó)度，我最喜愛(ài)詩(shī)歌、古詩(shī)詞。
天真的兒歌，樸素的民歌，膾炙人口的古詩(shī)詞常常在我們耳邊回蕩，最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》距今已有兩千多年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出許許多多大詩(shī)人，有古代的屈原、李白、杜甫、現(xiàn)代的郭沫若徐志摩等偉大的詩(shī)人，他們的'優(yōu)秀詩(shī)篇為各國(guó)人民所傳誦。
遨游在歷史的海洋中，去感受詩(shī)歌的氣息吧！
在如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙，感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別之情，體會(huì)“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的雄心壯志，理解“小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)盎然。
細(xì)細(xì)品味，仿佛身臨其境，暢游神州大地，令人心闊神怡。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”寫(xiě)出了童真童趣，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)出了泰山那雄偉的氣概，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
在眾多的詩(shī)詞中，我最喜愛(ài)杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處，花重錦官城。這首詩(shī)寫(xiě)的是雨，詩(shī)人敏銳地抓住這場(chǎng)雨的特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹，前兩句寫(xiě)了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場(chǎng)及時(shí)雨，雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然而至，后面六句集中寫(xiě)夜雨，野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)，詩(shī)人于是興奮地猜測(cè)，等到天明，錦官城里該是一片萬(wàn)紫千紅吧。多么美妙的詩(shī)詞啊，寥寥數(shù)語(yǔ)，詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)喜字，但處處都體現(xiàn)著詩(shī)人的喜悅之情。
古詩(shī)詞凝聚了古人的智慧，是人類(lèi)文化的瑰寶，美妙的古詩(shī)詞讓人愛(ài)不釋手，親愛(ài)的同學(xué)，你，是不是也和我一樣喜歡？
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第六篇
最近，我們班舉行了一場(chǎng)男女生之間的“別開(kāi)殺面”的古詩(shī)比賽，要求是每個(gè)同學(xué)必須說(shuō)帶“風(fēng)”字的詩(shī)句。
比賽那天的下午，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校時(shí)，男女雙方都不甘示弱，個(gè)個(gè)神氣十足。上課鈴“叮呤呤”地響了起來(lái)，雙方都回到了座位上，準(zhǔn)備比賽。等老師一聲令下“比賽正式開(kāi)始”后，我們男生便來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”，張圓周說(shuō)：“春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？”接著，女生來(lái)了個(gè)“先跳象”，筑起了防御陣勢(shì)，常雅荃說(shuō)：“吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。”接著，我們男生使了個(gè)“過(guò)河卒子”繼續(xù)進(jìn)攻女生，湯勇說(shuō)：“春風(fēng)吹不盡，總是玉門(mén)情。”女生的“防御線(xiàn)”還真靈，龔李惠來(lái)了個(gè)“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)。”這下，直接把我們的“過(guò)河卒子”“干掉”了。接著，我們男生又來(lái)了個(gè)“躍馬跳”，吳佳興說(shuō)：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹燕雪紛紛。”這次可給了女生百分之百的打擊——女生沒(méi)有一個(gè)人答上來(lái)。然后，我方又發(fā)動(dòng)“大車(chē)”，女生“迅速防御”……
就這樣，你一句我一句，比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。這時(shí)，女生又說(shuō)了一句：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。”因我方“全軍覆沒(méi)”，我只好采取緊急措施——現(xiàn)在快背。我迅速打開(kāi)唐詩(shī)書(shū)，以“分速百字”的速度又背了一首詩(shī)：“藍(lán)橋春雪君歸日，秦嶺秋風(fēng)我去時(shí)。”我剛說(shuō)完，女生正要“反擊”的時(shí)候，下課鈴便響了起來(lái)。唉！結(jié)果雙方打成了平手。我想下次如果再舉行詩(shī)詞比賽，我們要更加努力，一定要爭(zhēng)取勝利。
這次詩(shī)詞比賽不僅讓我們學(xué)到許多詩(shī)詞，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第七篇
9月1號(hào)，我媽以為這一天就要報(bào)到了，一大早就領(lǐng)我去報(bào)到。門(mén)開(kāi)著，除了門(mén)衛(wèi)空無(wú)一人。我們興沖沖地就要進(jìn)去，門(mén)衛(wèi)攔住我們說(shuō)：“明天才來(lái)報(bào)到。”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，媽媽很無(wú)奈，只好帶我離開(kāi)了學(xué)校。在路上我興奮極了，哈哈！今天又可以好好地玩一天了。可是，媽媽卻皺著眉頭看著我，那意思就是：你高興的太早了。
果然，不出我意料，媽媽又給我買(mǎi)回來(lái)了一大堆書(shū)讓我讀。爸爸也回來(lái)了，拿的書(shū)比媽媽多一倍還不止呢。唉，看來(lái)，姜還是老的辣呀。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮開(kāi)始讀了。讀了好久，一大上午就這樣沒(méi)了，我感覺(jué)就像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。終于把書(shū)讀完了，我累得筋疲力盡。于是我打開(kāi)電視，剛看了一會(huì)兒，就開(kāi)始吃午飯了。下午我想去找朋友玩，但是媽媽舉雙手抗議，于是我又在屋子里呆了一下午，又讀了一下午的書(shū)。
早知道這樣，還不如開(kāi)學(xué)呢！
第二天，我可把我的“開(kāi)學(xué)老爺”給盼來(lái)了，學(xué)校大門(mén)旁邊是人山人海啊！我和媽媽寸步難行，擠了好一會(huì)兒才擠進(jìn)去，我在開(kāi)學(xué)前就聽(tīng)說(shuō)我們的老師是個(gè)男的。因?yàn)橐郧耙恢倍际桥蠋熃涛遥晕乙恢睂?duì)男老師很好奇，所以這次我一定要好好看看這個(gè)男老師對(duì)我們?nèi)绾巍Ｒ?jiàn)了面，感覺(jué)這個(gè)老師還行，給我留下了好印象。這個(gè)老師比較喜歡詩(shī)，他給我們舉了幾個(gè)讀詩(shī)用處大的例子。比如他說(shuō)：“你看到山上有炊煙，不會(huì)詩(shī)的人會(huì)說(shuō)：哇塞！冒煙了，山溝里有人住！會(huì)背詩(shī)的人會(huì)說(shuō)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家！看多有詩(shī)意呀！這就叫腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”聽(tīng)了他這么一說(shuō)，我對(duì)古詩(shī)來(lái)了興趣，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，多背古詩(shī)的。
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第八篇
有人說(shuō)，鄉(xiāng)村離我們遠(yuǎn)了，詩(shī)里的美景，也只能是在詩(shī)里。
然而，我能看到那樣的鄉(xiāng)村，不論是張志和筆下的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。”充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。亦或是辛棄疾的“茅屋低小，溪上青青草。”如夢(mèng)似幻，古詩(shī)中的鄉(xiāng)村依然有跡可尋。
此時(shí)的我正處在一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的小山村里，時(shí)時(shí)等待驚喜的出現(xiàn)。
腳踩著厚厚的土地，循著詩(shī)的靈秀，我走在鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)村在古詩(shī)中，從這一首到那一首......
先秦 人間仙境
鄉(xiāng)村就是仙境。不論是“十畝之間兮，桑者閑閑兮，行與子還兮。”、還是“十畝之外兮，桑者泄泄兮，行與子道兮。”都是一種曼妙的隨心所欲。這里頭上天空高遠(yuǎn)敞亮，身邊大地生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥，如此，連那繁重的勞作現(xiàn)如今都變成了享樂(lè)。那“一月于耜，二月舉趾，三月條桑，四月秀蔓，五月鳴蜩，六月食郁及薁。”都是一幅幅生動(dòng)的農(nóng)事畫(huà)。而“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下，十一月于貉，十二月其同。”更是一幅幅絕妙的田園風(fēng)景。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村，風(fēng)景獨(dú)好。
魏晉 隱者之居
鄉(xiāng)村，是隱者的天堂。種豆南山下的陶淵明僅僅是為了愿無(wú)違。他穿梭于田間，本應(yīng)該“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的，卻中途跑去“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”了。是不是也被這心曠神怡的景色迷住。而我小隱于這鄉(xiāng)間半月，感嘆著自然的神來(lái)之筆，想象著同樣歸田的張衡。讓我也產(chǎn)生了“徒臨川以羨魚(yú)，俟河清乎未期。”的錯(cuò)覺(jué)，卻甘愿在這獨(dú)具匠心的錯(cuò)覺(jué)里，一隱逍遙。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村，心馳神往。
唐 遺世美景
哦，這里是唐詩(shī)中的鄉(xiāng)村，它可以有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”的遼闊，也可以有“竹溪村路板橋斜，閑看中庭梔子花。”的柔美。清晨，靜靜地聆聽(tīng)山風(fēng)的呼喚，“長(zhǎng)歌吟松風(fēng)”的意境油然而生。午后，細(xì)細(xì)感受陽(yáng)光的笑聲，那“斜陽(yáng)照墟落”的情趣不由自主涌上心頭。入夜，默默凝視月的倩影，那“更染月色半人家”的畫(huà)面不止在夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)。鄉(xiāng)村總有一種讓人流連忘返的魔力，“即此羨閑逸，悵然吟式微。”的功歸之情，讓王維情不自禁轉(zhuǎn)身離去“行到水彎處，坐看云起時(shí)。”，然而好不容易才決定歸去的計(jì)劃，又因?yàn)椤芭既恢盗舟牛勑o(wú)歸期。”被打亂。鄉(xiāng)村的魅力就因此被展現(xiàn)的淋漓盡致。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村引人入勝。
宋 婀娜風(fēng)骨
看，宋詞中的鄉(xiāng)村也是獨(dú)具特色。這里的“梅子金黃杏子肥”，那邊的“麥花雪白菜花稀”。當(dāng)你彎腰俯身去驗(yàn)證“唯有蜻蜓蛺蝶飛”時(shí)，說(shuō)不定落日已經(jīng)在“便催萬(wàn)樹(shù)暮蟬鳴”了。夜幕日合，帶著愉悅的心情滿(mǎn)載而歸，經(jīng)過(guò)一戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊的人家時(shí)，或許還能聽(tīng)見(jiàn)幾戶(hù)人家的孩童在唱“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。”臉上的笑像花兒一樣綻開(kāi)了。深夜，悄然從夢(mèng)中醒來(lái)，又恰好聽(tīng)到窗外的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”心里喜不自禁著——明天又會(huì)是一個(gè)好天氣。
鄉(xiāng)村的美麗，讓四季為它爭(zhēng)相上演。春天，可以體驗(yàn)“桑葉尖新綠未成，滿(mǎn)窗晴日看蠶生。”的樂(lè)趣；夏季，自然就享受“晴日吟風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。”的雅致；而秋日，“杞菊垂珠滴露紅，兩蟄相應(yīng)語(yǔ)莎絲。”和冬日“斜日低山片月高”的韻味當(dāng)然也不遜色。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村，自有風(fēng)情。
元明清 深蘊(yùn)情思
往前走，尋一尋鄉(xiāng)村的情思。即使“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉。”的悲涼看似悲涼，你又怎么知道它是不是在哪里藏著“青山綠水百草紅葉黃花”的獨(dú)到之處？若是飄一點(diǎn)雨絲，天上地下更是*添了一份兒“濾池芳草滿(mǎn)晴波，春色都從雨里過(guò)。”的神氣。抬眸遙望遠(yuǎn)處，“紅葉滿(mǎn)寒溪，一路空山萬(wàn)木齊。”的豪放，自然只有它的知音才有幸品味。所以，我不甘淺薄，努力領(lǐng)悟它心底的多愁善感。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村，獨(dú)具情懷。
鄉(xiāng)村的氣息里，深藏著婉約和靈動(dòng)的香氣，聞一聞才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)漫山遍野都珍藏著活蹦亂填的古詩(shī)，性格文雅卻又帶著調(diào)皮。
古詩(shī)中的鄉(xiāng)村，是仙境，是天堂，是人間絕美的一筆。
古詩(shī)詞的作文600字10篇（擴(kuò)展6）
——背誦古詩(shī)詞作文
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第九篇
我是唐代大詩(shī)人李白，人誦雅號(hào)“詩(shī)仙”。“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，世人都知道我是浪漫主義的代表，卻很少去關(guān)心我也有凡情愫。
一個(gè)涼爽的夜晚，我一個(gè)人坐在院中的井欄邊舉杯飲酒，不知過(guò)了多久，忽的發(fā)現(xiàn)地上泛起了一輪皓月猶如玉盤(pán)。哦，此刻家人們?cè)谧鍪裁茨兀克麄円磺锌珊脝幔窟@樣美麗的月夜，他們也在賞月嗎？抑制不住我內(nèi)心一種強(qiáng)烈的思念，我隨口吟到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
又縫一個(gè)布滿(mǎn)繁星的夜晚，我在外面散步時(shí)，正聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的笛聲，那聲響隨著微微春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍了整個(gè)洛陽(yáng)。對(duì)遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)的思念再次涌上心頭，使我徹夜未眠。
前些日子，一個(gè)叫“汪倫”的人給我來(lái)了一封信。信中說(shuō)請(qǐng)我去賞十里桃花，品萬(wàn)家酒店。這可真是個(gè)貼心的人啊，我趕緊收拾行裝去會(huì)會(huì)他。
一陣寒暄過(guò)后，我就趕緊催促：“咱們抓緊去喝酒賞花吧！”他倒是也很率性，先帶我去了十里外的桃花潭觀景，又陪我在一個(gè)姓“萬(wàn)”的酒家買(mǎi)酒，我也是呵呵了。不過(guò)他的一番誠(chéng)意，的確真的；他的學(xué)識(shí)、才情也值得稱(chēng)贊。
不覺(jué)中幾天過(guò)去了，我登船即將離去。忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)踏歌的聲音，這步子的節(jié)拍、這悠揚(yáng)的歌聲、這潺潺溪水聲交織在一起，是那樣美妙。我頓感他與我情誼的深厚，我與他真可謂“知音難覓”。于是，我朗聲和詩(shī)一首以作答謝：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
是啊，人生是一道風(fēng)景，快樂(lè)是一種心境！親人、朋友，這些人的陪伴，是我們?nèi)松缆飞献蠲篮玫恼洳亍?/p>
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第十篇
中華民族上下五千年，從夏商周，到元明清，古詩(shī)詞的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩(shī)詞的星空中，探索其獨(dú)特的魅力。
我愛(ài)古詩(shī)詞中別具一格的圖畫(huà)之景。被稱(chēng)贊“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的王維，曾寫(xiě)過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光，我從這句詩(shī)中，仿佛看到，沙漠之上，飄起筆直的狼煙，黃河邊際，一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中，我看到安史之亂后的國(guó)亡之景，國(guó)都被攻破，山河依舊在，但那昔日繁華已不在，國(guó)都內(nèi)，雜草叢生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在滿(mǎn)是銀霜的路上，行人的足跡卻已印上，這使我想起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。“天與云與山與水，上下一白”讓我看到雪后西湖，天地渾然一色，冰花周?chē)讱鈴浬ⅲ挥幸坏篱L(zhǎng)堤，一點(diǎn)湖心亭，一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩(shī)文，怎能不使人沉醉。
我愛(ài)古詩(shī)詞中真誠(chéng)淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客，李白臨走時(shí)，忽然聽(tīng)到岸上的歌聲，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節(jié)，忍受孤寂，歡飲達(dá)旦，發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。有韓愈早晨上朝，傍晚貶至八千里路外的潮州，卻仍不改憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心，以殘年余力效忠國(guó)家，有著“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽(yáng)修在滁州瑯琊山上設(shè)宴與民同飲同樂(lè)的“醉能同其樂(lè)”的與民同樂(lè)的思想與精神。
我愛(ài)古詩(shī)詞中字字珠璣的`哲理之句。從《游山西村》的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中可以看出，天無(wú)絕人之路，終會(huì)有一線(xiàn)生機(jī)，塞翁失馬，焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，它告訴我們，時(shí)序更替，新事物終將代替舊事物。范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲。”不因外界環(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情人間風(fēng)雨乃屬正常。
我愛(ài)古詩(shī)詞，愛(ài)這其中的蘊(yùn)意。古詩(shī)詞，令我沉醉。
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第十一篇
1、被稱(chēng)為“明文第一”的《項(xiàng)脊軒志》，以項(xiàng)脊軒為物線(xiàn)明線(xiàn)，以或悲或喜的感情為情線(xiàn)暗線(xiàn)，表現(xiàn)了物在人亡、三世變遷的感慨，表達(dá)了懷念祖母、母親、妻子的深厚感情。
3、而最為人所贊賞的是全文的結(jié)尾：“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”托物抒懷，看到亭亭如蓋之樹(shù)，想到亭亭玉立之人。睹物傷懷，物是人非，沒(méi)有一個(gè)字言及思念，而思念之情表現(xiàn)得極為誠(chéng)摯動(dòng)人，使文章余味無(wú)窮。
化知識(shí)
1、碧落黃泉：天上和地下。泛指宇宙的各個(gè)角落。
2、鏡破釵分：比喻夫妻失散、離異。
3、梨花帶雨：形容女子的嬌美。
4、天旋地轉(zhuǎn)：天地轉(zhuǎn)動(dòng)。比喻重大的變化。也形容眩暈時(shí)的感覺(jué)或鬧得極兇。
5、天生麗質(zhì)：形容女子?jì)趁钠G麗。
6、列土：封爵賜邑。古代天子分封諸侯時(shí)，用白茅裹著社壇上的泥土授予被封者，象征土地和權(quán)力，稱(chēng)為“列土分茅”。
7、六軍：古代天子六軍，這里指皇帝的侍衛(wèi)軍隊(duì)。
8、椒房：后妃所住的宮殿。用花椒子和泥涂壁，取其香暖兼有多子之意。
9、梨園：中國(guó)唐代訓(xùn)練樂(lè)工的機(jī)構(gòu)。我國(guó)人民在習(xí)慣上稱(chēng)戲班、劇團(tuán)為“梨園”，稱(chēng)戲曲演員為“梨園子弟”，把幾代人從事戲曲藝術(shù)的家庭稱(chēng)為“梨園世家”，戲劇界稱(chēng)為“梨園界”等等。
10、龍馭：指天子車(chē)駕。
11、伯仲之間：伯仲，兄弟長(zhǎng)幼的順序，老大，老二。（徐徐語(yǔ)文坊精編）比喻人與事物不相上下，難分優(yōu)劣高低。
12、湘君湘夫人：古代楚國(guó)沅、湘一帶有祭祀男女水神之俗，后以舜為湘君（湘夫人），以舜二妃（娥皇、女英）為湘夫人。文中的帝子和公子都指湘夫人。
13、《行路難》，是樂(lè)府雜曲，本為漢代歌謠，晉人袁山松改變其音調(diào)，制造新詞，流行一時(shí)。主要抒發(fā)世路艱難、離別傷悲的感情。
14、塞上長(zhǎng)城：比喻能守邊御敵的將領(lǐng)。
15、拜鵑：指思念故國(guó)。
16、何意百煉剛，化為繞指柔：百煉之鐵堅(jiān)剛，而今可繞指。自喻經(jīng)破敗而至柔弱也。
17、南浦：隱喻離別。
18、隱士：又稱(chēng)山人、處士、幽人、高士、遺民等。
19、五岳：東岳泰山，西岳華山，中岳嵩山、南岳衡山，北岳恒山。
20、天雞：古代傳說(shuō)，東南有桃都山，山上有棵大樹(shù)，樹(shù)枝綿延三千里，樹(shù)上棲有天雞，每當(dāng)太陽(yáng)初升，照到這棵樹(shù)上，天雞就叫起來(lái)，天下的雞也都跟著它叫。
21、洞天、金銀臺(tái)、煙霞：多指仙境，神仙居住的地方。
22、白鹿：傳說(shuō)中神仙或隱士多騎白鹿。
23、摧眉折腰：低頭彎腰，即卑躬屈膝。摧眉：低眉。
24、壚邊：指酒家。壚，舊時(shí)酒店用土砌成酒甕賣(mài)酒的地方。
25、海鷗何事更相疑：《列子.黃帝篇》記載，海上有人與鷗鳥(niǎo)相近，互不猜疑。一天，父親要他把海鷗捉回家來(lái)，他又到海濱時(shí)，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心術(shù)不正破壞了他和海鷗的親密關(guān)系。
26、《黍離》之悲：國(guó)家淪亡的悲痛。《黍離》，《詩(shī)經(jīng).王風(fēng)》中的篇名，是周人緬懷故都之作，后借指故國(guó)之思。
27、淮左：淮東。古代以左為東，以西為右。
28、門(mén)閥制度：魏晉南北朝時(shí)期實(shí)施的按門(mén)第高低選拔和任用官吏的制度，造成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族”的現(xiàn)象。也稱(chēng)九品中正制。
29、五等爵位：公侯伯子男
30、姓、氏、名、字、號(hào)：姓別婚姻，氏別貴賤。名一般用作謙稱(chēng)、卑稱(chēng)，字一般用作敬稱(chēng)、他稱(chēng)。名字由父親或尊長(zhǎng)取定；號(hào)由自己取定，用于自稱(chēng)或敬稱(chēng)。
31、兄弟排行：伯仲叔季
32、古代紀(jì)年法：王公紀(jì)年法（趙惠文王十六年）、年號(hào)紀(jì)年法（元和十年）、干支紀(jì)年法（）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、年號(hào)干支紀(jì)年法（淳熙丙申）
33、四大名樓：江西滕王閣、湖北黃鶴樓、山西鸛雀樓、湖南岳陽(yáng)樓。
34、古代行政區(qū)劃：九州、秦郡、漢國(guó)、唐道、宋路、元省
35、諸子百家：是對(duì)先秦至漢初各個(gè)學(xué)派的總稱(chēng)。影響比較大的有法家、道家、儒家、墨家、陰陽(yáng)家、名家、雜家、農(nóng)家、小說(shuō)家、縱橫家、兵家、醫(yī)家等等。
36、古代史書(shū)體例：第一部編年體史書(shū)是《春秋》，第一部最詳備的編年體史書(shū)是《左傳》，最大的編年體史書(shū)是《資治通鑒》。第一部國(guó)別體史書(shū)是《國(guó)語(yǔ)》。第一部紀(jì)傳體通史是《史記》，第一部紀(jì)傳體斷代史是《漢書(shū)》。“春秋三傳”是指《左傳》、《公羊傳》和《谷梁傳》。
37、二十四史：是中國(guó)古代24部紀(jì)傳體史書(shū)的統(tǒng)稱(chēng)，按照各史所記朝代的先后排列，分別為：《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》《晉書(shū)》《宋書(shū)》《南齊書(shū)》《梁書(shū)》《陳書(shū)》《魏書(shū)》《北齊書(shū)》《周書(shū)》《隋書(shū)》《南史》《北史》《舊唐書(shū)》《新唐書(shū)》《舊五代史》《新五代史》《宋史》《遼史》《金史》《元史》《明史》。記述的范圍，自傳說(shuō)中的黃帝開(kāi)始，到明末崇禎皇帝止，涵蓋我國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化、天文、地理等各方面的內(nèi)容。
38、賦：賦是我國(guó)古代的一種文體，它講究文采、韻律，兼具詩(shī)歌和散文的性質(zhì)。其特點(diǎn)是“鋪采摛文，體物寫(xiě)志”，側(cè)重于寫(xiě)景，借景抒情。賦的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段：最早出現(xiàn)于諸子散文中，叫“短賦”；以屈原為代表的“騷體”是詩(shī)向賦的過(guò)渡，叫“騷賦”；漢代正式確立了賦的體例，稱(chēng)為“辭賦”；魏晉以后，日益向駢對(duì)方向發(fā)展，叫做“駢賦”；唐代又由駢體轉(zhuǎn)入律體叫“律賦”；宋代以散文形式寫(xiě)賦，稱(chēng)為“文賦”。著名的賦有：杜牧的《阿房宮賦》、曹植的《洛神賦》、歐陽(yáng)修的《秋聲賦》、蘇軾的《前赤壁賦》、庾信的《哀江南賦》等。
39、難自棄（埋沒(méi)） 耿耿（天色微明）星河 參差（差不多）是 紫壇（庭院） 驟（多次）得 開(kāi)濟(jì)（開(kāi)創(chuàng)和輔助） 長(zhǎng)（常常）使 樓（高大）船 （徐徐語(yǔ)文坊精編） 扁舟（小舟） 向天橫（遮住） 須（等到）行即騎 只合（應(yīng)） 徑須（就應(yīng)該） 漫（徒然）寂寥 張（彈奏）高秋 逗（引來(lái)）秋雨 侵（漸近）曉
40、鐘鼓饌玉：形容富貴豪華的生活。鐘鼓，鳴鐘擊鼓作樂(lè)。饌玉：美好的飲食。
41、三峽：指瞿塘峽、巫峽與西陵峽。
42、五更：黃昏（19點(diǎn)—21點(diǎn)）、人定（21點(diǎn)—23點(diǎn)）、夜半（23點(diǎn)—1點(diǎn)）、雞鳴（1點(diǎn)—3點(diǎn)）、平旦（3點(diǎn)—5點(diǎn)）
43、二十三絲：指豎箜篌，體曲而長(zhǎng)，豎抱于懷中，用兩手齊奏，俗謂之擘箜篌。
44、女?huà)z補(bǔ)天：古代神話(huà)傳說(shuō)，共工怒觸不周山，天柱折，地維絕，女娃于是煉五色石補(bǔ)天。
45、驂：古代戰(zhàn)車(chē)由四匹馬駕馭，中間兩匹馬駕轅叫“服”，轅外兩匹馬助力叫“驂”。左轅外邊的馬叫左驂，右轅外邊的馬叫右驂。
46、國(guó)殤：是追悼陣亡將士的祭歌，死于國(guó)事叫國(guó)殤。
47、旌旆：軍中的各種旗幟。旌：用羽毛裝飾的旗。旆：邊上鑲雜色的旗。
48、羽書(shū)：即羽檄，緊急文書(shū)。
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第十二篇
讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩(shī)詞，我們是否會(huì)有些感悟呢？當(dāng)然！是對(duì)理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，還是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說(shuō)的好：“覽物之情，得無(wú)異乎？”
這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無(wú)華的古詩(shī)詞中，向我們展示著一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生，我們難道不應(yīng)有“不以物喜，不以已悲”的寬闊胸襟嗎？樹(shù)立理想，難道不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣度嗎？追求理想，難道不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的恒心嗎？人生路，不可能是一路*坦的，面對(duì)困難，我們?cè)跄芡藚s？“不經(jīng)嚴(yán)冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒(méi)有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢？
做到了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的別樣人生，就像那句古詩(shī)詞一樣——驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
中華文明，博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬(wàn)，感悟也自然有千千萬(wàn)。還是那句話(huà)——
覽物之情，得無(wú)異乎？
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第十三篇
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我每每讀著這首古詩(shī)時(shí)，心里不禁泛起層層漣漪，浮想聯(lián)翩……
在冰涼的地面上，從半空中斜射下來(lái)一道光束，同樣也是冰涼的，我尋找著這光束的源頭，原來(lái)是月亮。抬頭仰望，似乎看到在月亮上有個(gè)人影，可能是嫦娥吧，手中抱著一個(gè)兔子，也許是玉兔，正坐在桂花樹(shù)下遙望著這她幾百年來(lái)一直依戀的蒼涼世間。
讀著這首從幼兒開(kāi)始熟悉的唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，我仿佛看見(jiàn)了一位風(fēng)塵仆仆的大師在夜深人靜的晚上，在井床上看天空明月灑在地上，宛如層層的白霜的月光。 仰望夜空的明月，不由得低下頭，思念自己的故鄉(xiāng)。
李白的《靜夜思》用清新樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。是啊，思鄉(xiāng)之情，人人有之。
望月，哀，感觸；悲，思念；深，回憶、迷茫。
“鳥(niǎo)有一個(gè)巢，人有一個(gè)家。”對(duì)每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，父母的愛(ài)，會(huì)給孩子無(wú)限的溫馨。而現(xiàn)在，許許多多的父母因?yàn)樯钏龋Ｄ暝谕獯蚬ぃ荒芎秃⒆由钤谝黄穑尯⒆映闪恕傲羰貎和薄Ｋ麄兒螄L不想時(shí)刻陪伴在孩子身邊，可現(xiàn)實(shí)讓他們感到萬(wàn)分無(wú)奈。留守兒童們沒(méi)有父母的關(guān)懷和呵護(hù)，我們有責(zé)任關(guān)心他們，幫助他們，我更希望全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，為留守兒童托舉起一片燦爛的藍(lán)天。
古詩(shī)的美不僅美在語(yǔ)言，更是美在意境，美在感動(dòng)。遇見(jiàn)最美古詩(shī)，讓我熱愛(ài)生活，感悟生活。
光陰荏苒，歲月如梭，當(dāng)堅(jiān)韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運(yùn)，而你卻光輝依舊，啊！古詩(shī)，時(shí)光匆匆，唯你長(zhǎng)存，你是最美的。
中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞作文600字 第十四篇
英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句話(huà)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
然而冬天也有自己獨(dú)特的美，為什么一定要期盼春天的到來(lái)呢？而且從冬天到春天，還是有很遠(yuǎn)的艱辛之路要走的———正所謂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
讓冬天把身體喚醒，觀賞最壯麗的風(fēng)景，傾聽(tīng)大自然的心聲。
穿越名為歷史的長(zhǎng)廊，依稀可以看到遙知不是雪，為有暗香來(lái)的驚喜之情；依稀可以看到千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的壯觀之景；依稀可以看到孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪的田園風(fēng)光在無(wú)比凜冽的寒風(fēng)中，一步一步地奔跑，心輕易地快樂(lè)起來(lái)。
聽(tīng)，是誰(shuí)？在那白雪鎧鎧的世界里安靜地歌唱，飛揚(yáng)的發(fā)梢，清澈明亮的眼睛，綻放出喜悅的色彩。是誰(shuí)？在那漫天飛舞的白色精靈中快樂(lè)地奔跑、嬉戲、打鬧，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。是誰(shuí)？一步步踏進(jìn)深厚的雪里，艱難地朝遠(yuǎn)方走著。
看那銀妝素雅的世界，心透出了絲絲冰涼。別人總認(rèn)為冬天是最寒冷的人際關(guān)系，是最冰涼的人之常情，是最黑暗的人心。而春天冰雪融化，心開(kāi)始真正的溫暖起來(lái)，春天是最溫暖的象征，是最光明的到來(lái)。這不也是一種逃避自己、逃避現(xiàn)實(shí)、逃避世界的行為嗎？然而，他們沒(méi)有逃避，屈原高呼舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，陶淵明不為五斗米折腰踏著晨光采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
其實(shí)只要有愛(ài)，包裹住最柔軟內(nèi)心的圍墻就會(huì)轟然倒塌。大聲地唱我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠，心的周?chē)€會(huì)有冷氣絲絲透進(jìn)來(lái)嗎？冬天里的愛(ài)，冬天里的熱情，像是雪中送炭，緩緩滲入已冰涼的心中，讓它再度活躍起來(lái)，與冬天一起共舞一曲愛(ài)在人間。
心的冷暖本就無(wú)關(guān)外面的寒冷、酷暑，只要有愛(ài)，到哪里都是一個(gè)暖系世界，何必再分什么春冬呢？
在最寒冷的冬季，*、白衣天使為我們送來(lái)陽(yáng)光般的`溫暖。
在最冷漠的冬季，孜孜不倦的老師用最盛大的熱情為我們護(hù)航。
在最寂寞的冬季，我們以最燦爛的笑容溫暖彼此，相約在終點(diǎn)再次微笑。
只要心中有愛(ài)，何必再說(shuō)冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？