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有關于足球文化的作文1000字 第一篇

“少年強則國強，少年智則國智”，這句話是我的雄心壯志，我酷愛足球，能踢好足球是我的夢想。

足球是一項古老的運動，發源地為中國，它歷史悠久。在黃帝時代，可能為了鍛煉腿部力量，足球運動從軍事上的訓練活動開始逐漸演變、出現。齊宣王時，距今二千三百年前，在我國的臨淄城就已經較為廣泛地開展了足球活動，漢代，人們認識到足球活動可以增強體力，培養勇敢耐勞精神，是軍事訓練的一種很好的手段，足球活動的社會面更為擴大了?，F在足球已經成了大多數人的愛好。20xx年國際足聯主席布拉特先生也正式宣布臨淄（今山東淄博市）為古代足球的發源地。足球是一個圓形的球狀物體，周長為68至70厘米左右，在古代足球又被稱為——蹴鞠。之前足球一直在中國發展，可是從17世紀中后期開始，足球運動逐步從歐美傳入世界各國，尤其是在一些文化發達的國家更為盛行。越來越多的人走向球場，以至于一度將足球運動開展得好壞作為衡量一個國家文化發達與否的標志。在這種情況下，英國人率先為足球運動的發展作出了重要貢獻。

但是，足球雖然是我們中國最古老的東西，我們卻在比賽的時候屢戰屢敗，還被外國人稱為“xxx”。中國足球的發展20xx年來，我國的水平總是不盡如人意。中國與日本韓國足球在水平方面的差距是巨大的，足球賽場上，中國隊一再失利，全國人民無論老幼都毫不留情地唾罵中國足球隊員無能。

那么，為什么不從根本上尋找原因呢？我覺得有必要對中國的足球現狀與發展進行深刻反思，摸索、探求出一條適合自己發展的道路。終于有一天乾坤扭轉，在今年的世界杯比賽中我方終于戰勝了日本?？墒牵淮蔚膭倮淮碛肋h勝利。但是經過努力，我們相信一定會成功。

我愛好足球運動，關注足球賽事。我們學校也有足球隊，我們每天都訓練到很晚，每次訓練，同學們渾身都有使不完的勁兒，個個生龍活虎，精神煥發，場內場外，熱情洋溢，吶喊聲，高呼聲真可謂響徹云霄。球場上雙方隊員們從來都是你不讓我，我不讓你，你攔我擋，你攻我守。同學們拼命訓練，摔倒了又爬起，爬起了又摔倒，場外的叫喊，絲毫沒有使他們分心。當比賽進呈現異常激烈的場面時，大家心中仿佛都憋著一口氣，要練好本領，將來一展身手。

功夫不負有心人，在大家的艱苦訓練下，終于有一天，我校校隊再一次外出與鄰校少年隊進行比賽。雙方一開場剛交手幾招，我隊一隊員使出他那霹靂腳就進了一球。第二球一開場對方發動了猛攻，可是，我方隊員配合極其默契，在他們的努力下又拿下了一球，到了最后關頭，對方發的點球已經把比分追平了，對方用力一踢，大家都在祈禱，好像命運之神聽到了我們的祈禱，我們攔下了這一球。終于把對手打得落花落水，我們得以凱旋。

“少年勇則國勇，少年智則國智”，中國足球的發展離不開我們這些新生力量，相信不久的將來，我們這群新生力量一定會讓中國足球明正海外的。這也是我們所有國人的雄心壯志。

有關于足球文化的作文1000字 第二篇

在一個陽光燦爛的午后，我們乘坐大巴來到了易聯足球場，運動員們邁著神氣的腳步走進賽場，一個比一個精神，好像他們覺得今天的比賽有十足的把握。

比賽開始了，雙方都很勇猛，比賽異常激烈。忽然，對方球員一個遠傳，我們隊的朱軒甫靈機一動，好似一條獵豹，“唰”，跑到了球跟前，正當他準備踢球的時候，對方一名隊員以迅雷不及掩耳之勢直接把球搶走了，傳給他們的隊員，只見那隊員瞄準了我們的球門準備射門。我們的守門員陳吉熺看到了，連忙彎下腰，盯著球，張開手，做好防守，沒想到那個球力度太大了，直接砸到陳吉熺的左臉上，陳吉熺頓時被打蒙了，等他反應過來的時候，鮮血已經鼻子里涌出來，同學們都驚訝得不知所措。陳老師連忙趕過去，拿紙塞住陳吉熺的鼻子，關心地問道：“陳吉熺，你先下去休息一會兒，讓別人來代替你！”陳吉熺堅定地回答：“不行！我是班里唯一的一個守門員，也是我們班的最后一道防線，我不能離開?！闭f完后他頭也不回的重新回到了賽場上，目不轉睛地盯著場上的球員，仿佛什么事情都沒有發生。

第二半場賽剛開始，王浩博說時遲，那時快，馬上跑到了球跟前，其他隊員立馬配合王浩博，把對方那些想去搶王浩博球的隊員牢牢擋在身后。他先向左閃了一下，第一個球員被躲過去了，往右拔了一下球，第二個球員又被躲過去了，王浩博找準時機射門，眼看球就要落進球門，卻被對方守門員抱在了懷里。

我們啦啦隊的伙伴看到了，一個勁的鼓掌，一個勁的用喇叭吹，想要干擾對方。有些人激動得恨不得從觀眾席翻出來，自己進去踢球；有的人張嘴大喊：“加油，加油！”好像生怕場上的隊員聽不見似的。比賽進行的如火如荼。

突然，大家一擁而上，對方想射門，我們拼命防守，場面頓時陷入一片混戰，足球在大家的腳底下來回穿梭，不知道誰開了一腳，球從陳吉熺的身旁越過，飛進球門。2班1：0領先，如果我們不能進球的話，這場比賽就輸了。我們的隊員有點著急，全力拼搶，可是他們的體力越來越弱，速度也越來越慢，再看2班的隊員，一個個仍舊生龍活虎，速度如飛。時間一分一秒過去了，我們所有的進攻都被2班阻攔下來，不知不覺中，比賽在2班的歡呼聲中和吶喊聲中結束了。我們輸掉了比賽，無緣第三名的獎杯，隊員和啦啦隊都哭了。

雖然我們輸了，但是我堅信這一句話：“失敗不可怕，可怕的是害怕失敗?！敝灰覀兗皶r總結經驗，勤加練習，熟能生巧，下一次對戰就一定會贏的很出彩！

有關于足球文化的作文1000字 第三篇

足球運動是以腳支配為主，兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。不少國家將足球定為“國球”。傳統足球是20塊六邊形和12塊五邊形組成，一共是32塊皮。

通過了幾年的比賽，我懂得了要想踢好足球，關鍵是要團結合作，真正的團結，不是代表在比賽中多傳球，而是要在隊友因沒有進球，感到沮喪時，我們上前去鼓勵他，而不是責怪他。

我經常踢足球，身上到處都傷。最嚴重的頭被球打了，到最輕微的摔了一跤，把皮擦破了。我的媽媽常常勸我說：“孩子，踢足球這么危險，就別學了吧！換個愛好也挺好的?！辈贿^，我從來都沒有打算要放棄足球。我想：足球是我的好朋友，我要是和足球絕交了，我怎么對的起我們多年的感情呢？

這次我們班和二班打比賽時，我就設下了一個麻痹對方的小計謀。就是該我們隊發球時，我讓守門員故意做出一個要

有關于足球文化的作文1000字 第四篇

哇！精彩無比的足球賽馬上就要開始了。

“請雙方隊員馬上到場！”廣播響起了。看看左邊，布心小學的隊員上場了。他們個個驕傲自滿。再看看右邊，我校隊員雄赳赳，氣昂昂的上了場?！安夹男W的隊員請發球！”第一局的激戰開始了。

啪的一聲，球凌空飛起了。我們的“王牌隊員”3號奔起來了，一拐，球便落入我方“腳”中。對方也并不是什弱者。5號大喊起來：“老虎不發威，當我是病貓?。∏?！你們那根本就算不上什么呢！ ”他的語氣中明顯有點罵人的感覺。5號來了個飛鏟，結果球被他輕而易舉地搶走了，11號去攔，反而被輕撞了一下，一個“大腳”將球踢到了半空。嗖的一聲，球像是被控制了一樣，守門員守左邊的話 它就去右邊，守門員守上面的話，它就鉆下面。就這樣，布心小學就領先于我們了。我方發球了，3號輕輕一踢，8號接上了3號的球，不顧一切地沖向對方的球門。隨著嗵的一聲，我方進球了！“Yes！” 我暗暗的想著。隨后，我方越來越精神了，啪！又進了一球……快到時間了，我方已遙遙領先了，不知怎么搞的，對方進了顆球，但大家并沒有氣餒，“咿！咿！”哨聲響起了，“Yes！”大家喊了起來 。比賽結果是2：6，我們都樂了。

這場激戰賽真是無比的精彩。沒看還不知道呢！

有關于足球文化的作文1000字 第五篇

每當遇到煩心事時，踢一踢足球，身心得到放松，煩惱就會立刻煙消云散，不開心的事也會忘到九霄云外。別看我現在如此深愛足球，而之前我卻是不喜歡的。

剛開始接觸足球的時候，是在三年級的秋天，因為學校要開展校園足球聯賽，可能由于我塊頭比較大，就莫名其妙地被老師選入班級足球隊。足球訓練時要在場上跑來跑去，可我又是個不折不扣的小胖子，不喜歡運動，只要一跑就會大汗淋漓，氣喘吁吁，再加上每次踢得不好，都會被同學們嘲笑，所以我對足球根本提不上興趣。除了每周一次的足球課，我連碰都不想碰它。

除了足球課以外，我們每星期還有兩節體育課，每當體育老師教完規定的學習內容后，剩下一點時間就會讓大家自由活動。而此時，幾乎所有的男生都會跑去操場中央踢足球，只有我坐在樹蔭下一邊乘涼，一邊靜靜地看著他們踢。每當有人邀請我時，我也總是婉言拒絕。因為我覺得踢足球就要跑步，而我最討厭跑步，一跑步就會累得上氣不接下氣，不如坐著休息，多舒服啊!

這樣過去一段時間后，也不再有人邀我踢足球了。漸漸的，我覺得他們似乎都忘記我了，自己越來越不合群，也沒人愿意跟我玩了。后來，我每次在遠處看著小伙伴們踢，只見球在他們腳下隨心所欲地滾動著，看著他們那奔跑的身影，開心的笑容，我心里開始羨慕。孤獨讓我不得不拋下懶惰，此后，他們在比賽時，我便有意識地在場邊為他們加油助威?？吹轿业淖兓?，便有要好的同學向我發出邀請，我也就爽快地答應了。當圓圓的球在我的腳下滾來滾去時，我感覺奇妙極了。

從此足球場上又多了個奔跑的身影，雖然剛開始我有點不熟練，但很快，我就可以掌控它了，我的心里充滿了成就感。老師和同學們發現我不再討厭足球了，而成為一個敢于拼搏和嘗試的小男孩，他們便給了我更多的鍛煉和機會。在老師的幫助下，我的足球技術進步很大，我對足球的熱愛也與日俱增。

到了初中，我和足球幾乎成了一對形影不離的好朋友。上學時，我天天帶著足球，只要有機會，就到操場上踢上幾腳。無論是體育課上，還是學校組織的各種足球活動，我都踴躍參加。更重要的是我的性格比以前活潑開朗多了，體型也發生了變化，變得壯實了。因為有了足球，我更加健康;因為有了足球，我的童年更加美好。

有關于足球文化的作文1000字 第六篇

“第一組的男生和第三組的女生為*組，第二組的男生和第四組的女生為乙組，進行踢足球比賽。”包老師命令到?！笆裁?全班46人，男女混合足球賽?”我們簡直不敢相信自己的耳朵。包老師繼續講著：“若輸兩局，罰跑*場一圈!”“哇!”這一“獎勵”使全部的足球隊員斗志更高了。

包老師哨子一吹，男生們頓時混成一團，立即圍住足球，都不知誰和自己是一隊了。*組的女生卻好像有一個人在那兒指揮一樣，全都擁向球門(兩根標桿間)，已是“站無隙地”了，仿佛蒼蠅也飛不進去了。我們乙組的女生卻懶懶散散的，三個一群五個一組，坐著的，躺著的，談笑風聲的，這樣哪像踢足球哇!分明就是春游嘛!

*組靠這個局勢連進了兩球?！傲P跑*場1圈!”包老師呀!你還真像個包青天，鐵面無私!我們在那兒跑，*組在那兒笑我們，拍巴掌，好像在說：“哈哈，活該，活該!”他們這個動作激起了我們的斗志，“跟他們拼了!”不知誰喊了一聲，“對，跟他們拼了!”大家立下決心。

第2輪比賽開始了，雙方都信心十足，“加油哇!加油!”我在心底為我們隊員加油。我們隊的女生也團結了起來，站在了一起?？墒遣恢朗菢?*得

有關于足球文化的作文1000字 第七篇

關于足球的征文優秀范文一：

上個星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場球。

球賽開始了，雙方打得非常激烈。當球傳到王嚴的腳下時，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球!唉，真是“出師不利”呀!

球在我們的腳下傳來傳去，我一次*門的機會都沒有，真讓人著急!我忍不住大聲喊到：“傳過來!傳過來!”隊友果然把球傳了過來!這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機會，來了個“倒掛金鉤”。哎，球好像長了眼睛似的，不偏不倚進了球門……

踢足球真有意思啊!

關于足球的征文優秀范文二：

足球是我和我的好朋友李積淳的最愛。我們經常在一起踢足球。

下午放學后我們約好在一起踢球，我和李積淳紛紛下樓，到地下室里拿上足球。可是玩什么呢?還沒想好。李積淳

站起來說：“我們還是玩足球跳龍門和足球瞬間移動吧!”我說：“對啊，我怎么沒想到呢!”我的話音剛落，李積淳就已經做好了準備。他說：“我要當足球跳龍門的將*嘍!”我也說：“我要當足球瞬間移動的主帥啦!”不一會，激烈的比賽開始了，隨著李積淳的叫喊聲，我的球已經朝李積淳的球門踢去，眼看就要進球了?？墒潜凰谩帮w毛腿”踢了回來。他哈哈大笑地說：“張世杰，你輸定了!哈哈

有關于足球文化的作文1000字 第八篇

我和足球

從小，我就在家里聽大人說什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風。

今天我又看見我哥哥抱著足球顯威風，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風，只要有人來，哥哥就會說：xxx你看，我要去踢世界愛杯啦!xxx我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問哥哥，哥哥說：xxx世界杯就是一種足球比賽，進了一個球，就會有許多錢xxx。哥哥就是這解釋哥哥見我這樣便就帶我到開發區去踢足球，哥哥教我踢足球應該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應該用腳尖擋，后來我學的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來。

以前，我就是覺得哥哥的球為什么能飛起來，現在我終于知道了，原來要想把足球踢起來非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來了，一開始我總覺得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問哥哥，哥哥卻說：xxx熟能生巧這四個字，xxx這我才恍然大悟，果然球飛得更高。

漸漸我不知不覺癡迷于足球，足球就成了我最忠實的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的將來，我一定會代表中國足球的水平，舉起大力神杯。

有關于足球文化的作文1000字 第九篇

我是一個愛運動的男孩，喜歡各種球類運動，在我喜歡的各種球類運動中，我尤其喜歡足球。

每節課下了后，我就和同伴奔下樓，跑到操場，與其他班級踢球，同學們你爭我搶，我們班主力有我·楊龍升·董xxx;傳球員有韓雅靜;守門員有我當，因為我是班里守門最優秀的，所以我一般不去搶球，而在后方守門。守第二節課下了，球場上尤為激烈，因為第二節課下了是課間操，體操做完了人都在操場上，所以人多，再加上課間時間長，足有25分鐘，足夠踢一場球，所以門球的職務比一般要重要得多。有一次的球賽讓我最難忘，雙方共有四個班，一班和二班一組，四班和三班一組。我們隊共是11個人，對方是15個人，隊方比我們隊多四個人，所以我們只有沉著應對。

開始時，由隊方用“二過一”的辦法連過我們隊四人，我們后方還剩倆名大將，楊龍升和韓雅靜。韓雅靜鉤腳沒鉤到，楊龍升搶過球，轉身給董xxx有給韓雅靜，朝雅靜想傳球，最后被對方攔住了。我們奮力搶球終于搶到了，我方對員真住前沖，一腳射門，球進了!我們高聲呼喊，不過對方又重整旗鼓，我們主力都在前方，可出乎意料的是，對方的主力也正對他面的前方，守門員一腳長傳，傳給對方一名名猛將，對方直住前重沖，沖到禁區，使出一腳大力射門，身為守門員的我當及作出判斷：“左腳，不對，是右邊!”幸虧來得及，球被我用手攔下，此時我的手火辣辣的疼。

我喜歡玩足球，以至瘋狂到上課鈴響了還在踢，我非常愛足球。但我很高興，在我們的共同努力下，終于取得了最后的勝利。

有關于足球文化的作文1000字 第十篇

我們是迎賓飛來的雄鷹

裹挾呼嘯的雷鳴

我們是三三班飛來的雄鷹

無往不勝的前行

我們是迎賓培養的新芽

我們是三三班鍛造的利刃

用信念和意志捍衛我美好的迎賓

啊，加油吧，足球小將!

我們承載迎賓的榮光!

啊，加油吧，足球小將!

為了三三班奮力拼爭!

一起努力一定能行!

我們是迎賓驕傲的騎兵

充滿勇敢的激情

我們是三三班驕傲的騎兵

讓對手膽戰心驚

我們是迎賓跳動的群星

我們是三三班醒目的符號

用青春和熱情點亮我美好的三三班

啊，加油吧，足球小將!

我們承載著迎賓的榮光!

啊，加油吧，足球小將!

為了三三班奮力拼爭!

做最好的自己就贏!

有關于足球文化的作文1000字 第十一篇

足球，最終變成一塊塊被定格的計分板，但輸者未必失敗；足球，最終變成一次次的破門，但丟球者未必遭人唾棄。在這塊令人叵測的綠茵場上，結果固然重要，但過程被人傳頌。足球的魅力讓它成為第一運動。

足球，有著那種不向災難妥協的魅力。慕尼黑的空難，讓曼聯損失多數主力，但為了足球，他們沒有對災難低頭，五年后他們喜極而泣的重返英格蘭之巔；姆萬巴心臟停跳近一小時，但為了足球，這個黑人球員睜開雙眼，第一句話，竟是詢問比賽的走勢；維維安·福、哈斯克、莫羅西尼們在球場上猝死，人們泣不成聲，但他們知道唯有將這份足球的魅力帶上天堂才能讓他們喜開顏笑。香克利說足球高于生死，在災難奪走這些球員的生命之際看似蒼白無力，但足球的魅力讓生命更加令人尊敬，更加輝煌。

足球，有著那種永不言棄的魅力。99年歐冠曼聯最后三分鐘的連入兩球；05年伊斯坦布爾利物浦下半時連追三球的奇跡之夜；06年意大利的加時兩連擊，給人們帶來的不只是奇跡，而是那種從不放棄的魅力，讓那些永不言棄的勇士得到最好的犒賞。

足球，有著那種獨特美感的魅力?？逅沟脑幃惢【€，科斯塔的精妙直塞，克洛澤的招牌空翻，儒尼尼奧的暴力任意，貝克漢姆的圓月彎刀，舍甫琴柯的驚鴻一擊……這些喜悅的美感有著無盡的魄力，但足球的魅力更在于那種殘缺的美感。蘭帕德好球被吹的抱頭無奈，巴拉克對裁判不公的憤怒咆哮，齊達內與大力神杯的擦肩而過，范巴斯滕拖著殘缺的腳踝黯然退憂，巴喬的憂郁，巴蒂的愛上留給人們一串串遺憾的`印記，但這些是足球的一部分，有了這種遺憾才讓人明白這份獨特的魅力。

足球，有著那種忠誠的魅力。在如今金錢的揮舞中，讓足球的定義有所改變，但足球中最富魅力的那份忠誠，傲然挺立。馬爾蒂尼三十幾載米蘭春秋，巴雷西兄弟的二十幾載兄弟德比，吉格斯二十余年的紅魔征途，讓這些忠誠的魅力在風中飄揚。但有人被利益拒絕了那份盡忠的壯志。勞爾揮別伯納烏，加圖索告別圣西羅，小內維爾憾別老特拉福德，皮耶羅同別阿爾卑……這些老將們或許難以博得主力的席位，但這份遺憾，讓那種獨特的魅力無限擴大。

足球的魅力讓我愛上足球，愛上AC米蘭。這只亞平寧的豪門或許有這足球很多獨有的魅力，曾經的“養老院”到今夏07一代所有球星全部告別；從伊斯坦布爾的被逆轉到雅典的復仇；從巴雷西到馬爾蒂尼的忠誠傳遞讓足球的魅力高度詮釋其中。

足球的魅力，雖不張揚但深蘊其中，那份獨特的魅力永存世間。

有關于足球文化的作文1000字 第十二篇

上周五，天氣晴朗，陽光明媚，學校開展了第一屆足球文化節，同學們都很激動。

早讀完畢，我們排好隊拿著水杯搬著椅子向*場前進。這時*場上已經有很多人了一片喧騰熱鬧的景象。我們剛坐下不久，足球文化節就開始了。

首先是各班走方陣了。伴隨著主持人的致詞，一個個代表著班級的方陣緩緩走過*場。無論是哪一個班，都穿著統一校服，斗志昂揚，充滿生機和活力，都高喊著為自己班助威的口號，顯得更加有氣勢。這樣的各班走方陣就像是一個小型的閱兵儀式。

走完方陣，自然就到了學生、老師們跳拉拉*。*場上，學生們每一個動作做的都是那么標準，令人賞心悅目。那優美的旋律，變幻的舞姿，都讓人嘖嘖贊嘆!老師們也絲毫不比學生們遜*。每一個舞姿都散發著青春的氣息。頓時，*場上活力四*!

拉拉*都跳過了，接下來就該跳足球*了。一大群穿著統一服裝，手拿足球的學生挺拔地站在*場上。音樂響起，他們熟練地*控著足球，隨著音樂的節奏，整齊地跳著足球*。整個舞臺上，全是學生們舞動的身影。

最讓我映象深刻的還是老師們和學生們的足球比賽。居然連校長也加入到了老師的隊伍中，和學生們比賽踢球。這對我們來說自然是很新奇的。盡管是老師和學生的對決，但學生卻一點兒也不比老師踢得遜*，他們有勇有謀，毫不畏懼強大的對手;老師們也是英勇無畏，毫不輕敵。*場上到處都是老師和

有關于足球文化的作文1000字 第十三篇

“第一組的男生和第三組的女生為*組，第二組的男生和第四組的女生為乙組，進行踢足球比賽?！卑蠋熋畹??！笆裁矗咳?6人，男女混合足球賽？”我們簡直不敢相信自己的耳朵。包老師繼續講著：“若輸兩局，罰跑*場一圈！”“哇！”這一“獎勵”使全部的足球隊員斗志更高了。

包老師哨子一吹，男生們頓時混成一團，立即圍住足球，都不知誰和自己是一隊了。*組的女生卻好像有一個人在那兒指揮一樣，全都擁向球門（兩根標桿間），已是“站無隙地”了，仿佛蒼蠅也飛不進去了。我們乙組的女生卻懶懶散散的，三個一群五個一組，坐著的，躺著的，談笑風聲的，這樣哪像踢足球哇！分明就是春游嘛！

*組靠這個局勢連進了兩球?！傲P跑*場1圈！”包老師呀！你還真像個包青天，鐵面無私！我們在那兒跑，*組在那兒笑我們，拍巴掌，好像在說：“哈哈，活該，活該！”他們這個動作激起了我們的斗志，“跟他們拼了！”不知誰喊了一聲，“對，跟他們拼了！”大家立下決心。

第2輪比賽開始了，雙方都信心十足，“加油哇！加油！”我在心底為我們隊員加油。我們隊的女生也團結了起來，站在了一起?？墒遣恢朗菢?*得間距太遠，還是我們隊女生人數少。不管怎么站，還是空空蕩蕩的。這時，汪海倫想了一個妙招，把標**近一點，哈哈，球門窄了不少呢！“嗨，這還真是個好辦法呀！”我笑著說。

有關于足球文化的作文1000字 第十四篇

這塊空地真是賽足球的好地方。放學以后，孩子們又來到這里，他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場邊， 欣賞他們這場球賽。

看，那個留平頭的小守門員，他警惕的注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意，他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩，好象是候補的 ，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。

守門員和觀眾都望著遠方的場地。只見雙方對員正在哪兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠方，那個扎蝴蝶結的女孩索性站了起來。戴著紅領巾的小弟弟 可能來遲了，坐在最邊上，也全神貫注的注視局勢的發展，不只誰家漂亮的白狗跟主人一塊來了，他對球賽沒興趣，正臥在場上閉目養神呢！那個抱洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉 上沒有什麼表情，好象誰勝誰負跟她不相干。旁邊那個戴風雪的小男孩顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。對這場球賽最感興趣的要數那位大個子叔叔了。他面帶微笑，看的津津有味。孩 子們踢得太精彩了，也許引起了他小時侯踢球的美好回憶。

有關于足球文化的作文1000字 第十五篇

20xx年11月6日下午，丹霞路小學一年一度的足球文化節拉開帷幕，經過半個月的聯賽，三（2）班五場比賽全部勝出，獲得了“丹霞杯”的足球冠*。經過了三年的訓練，三（2）班出現了幾個“足球健將”，他們每天下午下課都積極地跑到*場上去踢球，所以球技越來越高超。比賽時，三（2)班的健將都一個勁地往前沖，相互傳著球，配合默契，很快就進了好幾個球——三（2)班贏了！

同學們歡呼雀躍著，開心得不得了……這個活動既讓同學們變得健壯，又增強了同學們的意志，真是個既有趣又可以讓同學親密合作的好活動??！

陽春三月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節里學校舉行了一年一度的足球文化節。我們班成立了一個小小足球俱樂部，名字叫“西班牙人”隊。俱樂部共有十一個人，是班主任楊老師親點的，全部是男生，很榮幸我也是其中一員。當我被老師選上時，心情無比激動，因為我十分熱愛足球，十分熱愛運動。剛開始我們俱樂部成員每天下午放學都會主動來到學校的*場上練習。王瀏棋是我們足球隊的主力隊員和小教練，他是學校的足球隊成員，球技很棒，他教會我們許多足球的規則和技巧，每次訓練

有關于足球文化的作文1000字 第十六篇

在孩子們放學經過的路上有一塊空地，那里的草都干枯了，沒有一點兒生氣。

孩子們放學回家時都愛到那里去踢足球。他們放下書包，把兩個書包相隔兩米遠放著，當作門柱。一場精彩的足球賽就開始了。雙方隊員拼命的搶球，你傳給我，我傳給你，精彩極了，把路上的行人都吸引 過來了。草地上有一排椅子，觀眾們都有坐在那排椅子上看比賽。

瞧，那守門員多認真呀！熱得他汗流滿面。他的手套著手套，雙腳分開站著。他的雙手放在膝蓋上，眼睛全神貫注的望著前方。他呂然右腳膝蓋上有傷，但他毫不在乎。

光頭守門員后面是下靦著大肚子的候補員。只見他穿著紅色的運動套裝一動也不動的站在那里，看他的神情好像在說：“快點呀！快點輪到我上場呀！我一定要卜幾個球給你們看?！?/p>

比賽越來越精彩，人也越來越多，就在這時一個人帶著一只小白狗來看比賽了，但小白狗似乎熱愛討厭看足球比賽，他在一旁睡著了。那個小弟弟好像看不見足球比賽他索性站了起來看，他站起來又擋 住了他后面那個系蝴蝶結的女孩子，那個女孩子也站了起來看。旁邊的大個叔叔臉上露出了輕松的表情，可能是因為大個叔叔他看好的那一隊度過了難關吧！他旁邊的小男孩兒好像是剛來的，他非常緊 張的注視著足球比賽的變化。小男孩旁邊的小女孩手里抱著一個布娃娃，他好像在叫布娃娃醒來看這場精彩的比賽呢！小女孩旁邊的小男孩正趴在他旁邊金色頭發的小男孩腿上。他似乎和小白狗一樣討 厭這場足球比賽呢！可能他只是陪他弟弟，哥哥來看這場足球比賽的。系蝴蝶結的女孩子旁邊坐著的小男孩也在看這場足球比賽。他還抱著他的來了呢！

球賽仍在繼續激烈的進行著，好像馬上就要決賽出勝負了。

最后的結果是大個子叔叔看好的那一隊勝了。而輸了的那一隊沒有喪氣，因為明天同一個時候他們還要在此再決勝負呢！

比賽結束了｜“觀眾”都回去了。就連那睡覺的小白狗也醒來了。

有關于足球文化的作文1000字 第十七篇

我愛踢足球，更愛足球場上那拼搏的場面，每次看到足球，我都會有一種心潮澎湃的感覺。

從小我都有一個夢想，那就是成為一名足球運動員，可是怎么可能會“天上掉下來一塊餡餅”。記得，在我上三年級時，我們學校少年宮成立了足球社團，輔導老師曹老師是一名專業的體育老師，他專門負責學校的足球隊隊員的選拔與訓練。我很幸運被選中了，終于成為了一名光榮的足球隊員，我當時興奮地又蹦又跳，覺得離我的足球夢又近了一步。

每周星期五下午的足球社團課，是我最盼望，也是讓我感到最快樂的時光。學校每個班的足球隊員都會早早的來到操場集合、點名，隊員到齊后便開始訓練。

在烈日炎炎的酷暑和寒風凌冽的嚴冬，學校少年宮也如期開班了作文，免費開了足球社團課。我們頂著火辣辣的太陽，臉被曬得通紅，還不停的揮灑著汗水，堅持在曹老師的指導下，反復訓練足球的基本動作。在北風呼嘯的`寒冬，我們不畏嚴寒，已將帶球、傳球、顛球、跨球和射門的動作訓練的能夠運用自如。正所謂“冬練三九，夏練三伏”，我們用努力和汗水換來了一次次的進步和成長，終于成為了一名合格的學校足球隊隊員。

足球，這項特殊的體育運動，不僅給我們帶來了快樂，也豐富了我們的課余生活，也磨練了我們的意志。從我參加足球隊的那一刻起，我就已經下定決心，將來一定要成為一名出色的足球運動員，為祖國爭取榮譽！

我會堅持我的足球夢，不斷努力，將來讓自己成為足球場上最閃亮的“SuperStar”！

有關于足球文化的作文1000字 第十八篇

哇！足球文化節來啦！

這個月是足球文化節，有很多活動，列如：足球手抄報，班級足球聯賽以及足球論文等項目，我參加了兩項，第一項是班級足球聯賽，第二項是寫足球論文。

下面我來給大家介紹介紹足球的由來！

首先要知道足球以前叫什么，以前叫蹴鞠！蹴鞠是古代中國人創造的，被流傳到歐洲，歐洲人叫蹴鞠叫足球，就是現在的足球。

足球有5人制，7人制，8和9人制。下面我給大家介紹介紹足球比賽里都有可能出現的球：點球，角球，界外球，任意球，定位球等，都是常見的！

比賽中，裁判會給你一些手示，表示是什么球，這些事是裁判的事，我們只要踢好比賽就行了。

“快過來，比賽啦！”我回答了一聲：“好！”，

看來這個月我要“忙”了！

有關于足球文化的作文1000字 第十九篇

早上出門，陽光格外明媚，仿佛預示著今天就是個好日子，但我也不敢耽擱一點時間，畢竟我們是整個足球學院番禺賽區代表之一：菲克巨人隊，被教練寄予厚望，可不希望因為遲到而影響成績，到時去到學院上課時被大家鄙視和嫌棄，如同“老鼠過街——人人喊打“那種悲催的感覺。

我們的比賽場地是以諾足球公園，進入球場，看到隊友，踏上綠茵場，沐浴驕陽，我就像撒了歡的小蠻牛一樣，明知道要節省體力，但還是忍不住跟隊友你追我趕，享受一種無形的樂趣。直到教練喝止我們，帶著我們熱身，才停歇下來。

上午一共有三場比賽，按賽程我們要參加兩場比賽：第一場和第三場。在比賽入場宣誓前，我們完全沒想到第一場對局的對手就是之前在賽場看到的大個頭賽隊，他們如此高大，先不說壯實的身體，就是個頭平均都比我們高了近2個頭，瞬間讓我感覺”完了……“，我不知道隊友他們是怎么想，沒有時間交流，比賽開始了，身體的動作已經展示了我們是一個team，大家都明白要團結一致，打好配合。今天我們參加比賽沒有替補隊員，2個前鋒，2個后衛，大家都很賣力，對局雙方上半場踢的很激烈，對手進一球，我們補回一球，我們越_戰越勇，但對手也不甘示弱，又殺進一球，我們也不甘示弱又補回一球，頑強地對抗著。我默默地做好我自己身為后衛的職責，每次當球要突破我方禁區時，能夠傳球的，我都果斷將球給到合適的位置，讓隊友能夠帶球射門;實在來不及傳球的，我都勇猛攔球或者搶球，雖然也有失誤，好幾次都果斷的化解了危機。在下半場開局不久，剛好碰上由我來開球，是一個在對方半場右側中線附近的邊界球，我想起教練平常說給球不是看球要看人，我左右觀察下，發現沒有處于合適位置的隊友，我瞅了下球門方向，感覺有契機，我就準備朝球門方向抽射，腦海中閃現“開大腳”，說時遲那時快，我一腳出去，球飛速朝著球門射去，穿過層層障礙，直接以打球門頂的死角方向破門，大家都以為是正常的后衛斷球傳球，誰都沒想到，球進了!我勇敢地嘗試了，我成功了，我很驚喜!雖然我們以一球領先了，但是因為身體條件差異有點大，體力確實跟不上對方大個頭，加上偶爾出現地看到對方如重型機器般闖來，不敢上前拼搶，就給對方有機可乘了，又灌了我們一球，比分變成3：4。比賽中教練一直鼓勵我們，不要怕，勇敢上前斷球近身回防，我們雖然體力不如開場那么精力充沛，但還是死死的守住，最終沒再讓對方擴大戰果。

此時我們沒有時間去喪氣，還有一場比賽，我們雖然很累但是都想著如何打好下一場比賽，所以第二場比賽，我們認真的在賽場邊觀戰，誰會是我們第三場的對手呢?在觀戰的過程中，教練帶著我們研究賽場雙方的布局和打法，學到了不少的作戰技巧。

第三場臨戰前，教練讓我們換了一種陣型迎戰，剛開局三個前鋒，一個后衛，我們透支的體力已經有所緩解，加上沒有個頭那么夸張的壓力，我們的技術實力完全爆發，前鋒屢屢破門，隊友默契配合，上半場迅速地開進三球，讓我方士氣大漲，感覺對方不堪一擊，下半場不停地抽射，基本上整場比賽都是壓倒性在對方半場上博弈，讓對方沒有喘息的機會，但是我們也不敢掉以輕心，生怕大意失荊州。

在我們猛烈而又不失冷靜的攻擊下，時間給本場比賽畫上了句號，我們以7：0獲勝了，今天的結果果然不負眾望，讓我們欣喜若狂，興高采烈地回家休息去了，我們走后，球場上雖然沒有人影，但還是彌漫著歡樂的氛圍，緩緩不愿散去。

我真替我們隊高興，感謝教練辛苦付出，讓我們能以7：0的成績鎖定勝券，希望繼續并肩作戰，決賽見!

有關于足球文化的作文1000字 第二十篇

許多年以來，足球這項充滿激情的運動一直是我的最愛。在那片平整翠綠的草地，不斷滾動的足球演繹著自己獨特的魅力，帶給我心靈的震撼與滿足。

足球的魅力，充盈在一個個美妙的進球與過人。當時年輕有為的馬拉多納就用在世界杯上連過五人的精彩表現了足球之美。他長驅直入，輕松地擺脫了攔截，用加速過掉了第二個后衛。正當他面對第三個后衛之時，全場的觀眾已經打起精神，直起了上身，只見他抬起右腳繞過皮球，身子輕輕向右一擺，再快速地將球帶向左前方。后衛堅毅的眼神剎那間失去了斗志，不可思議的感嘆聲又從人群中傳起。在電光火石之間，他靈巧地又穿過兩個的夾擊，長長的頭發順勢回擺，留下的只是無盡的瀟灑。終于面對門將，他輕輕一笑，球悄悄地飛起又慢慢地落進球門，此時此刻，皮球就像是一滴水珠清脆地落進湖面，激起層層波瀾，全場沸騰了!觀眾興奮地歡呼著，為這不可思議的進球歡呼吶喊!足球的魅力就在他一次次靈動的過人，一次次速度的爆發，一次次唯美的射門!沒有人不會為這樣精彩的表演而深深折服。

足球的魅力，在于永不言敗的精神。對于宇宙隊巴薩，“狂人”穆尼奧選擇了挑戰與面對。接手皇馬的第一場與巴薩的國家德比，勢頭正勁的皇馬遭到當頭一棒，以0:5潰敗。很多人都認為巴薩是不可逾越的峰頂。但“狂人”就是“狂人”，他不斷調整戰術，越挫越勇，在一次次全場的罵聲中，他挺了過來，并獲得2012西甲聯賽的冠軍。比賽結束的那一刻，隊員們相擁慶祝，球迷們一片歡呼，只有他，依然面不改色，只是露出了淺淺的微笑。他筆挺地身著著西服，瀟灑的領帶，還有那一雙干凈的皮鞋。曾經在這里他削發立志，誓獲冠軍;在這里他為了球員與裁判據理力爭，被請上看臺。但現在當著所有的聚光燈都聚集在他身上的時候，卻是如此的淡定如從容，而內心里卻是那顆永不言敗的心?？吹竭@里，我落淚了。被穆師偉大的為人，歷經艱苦獲得成功的風度而深深感動。這就是足球，為你的心靈樹立了崇高。

足球的魅力來自于吉格斯悠悠二十載甘為曼聯奉獻青春的忠心與執著;來自于利物浦伊斯坦布爾之夜三球逆轉的激情與神話;來自于國安球迷轟響天穹的吶喊與筑造“圍巾墻”的可愛與熱情;來自于巴喬射失點球后憂郁的背影留下的遺憾與痛心。俯視歷史的長河，有激情，有遺憾;有快樂，有暗淡;有無數豪氣沖天的勇士們在綠茵場上不知疲倦的奔跑;有足智多謀的教練在綠茵場上書寫了永恒的戰局。這一切的一切，都熔化在足球的火爐里，綻放最多彩的魅力，最無悔的青春!

有關于足球文化的作文1000字 第二十一篇

足球—球中之王！足球—世界第一運動！足球——勇敢者的運動！足球象一塊磁鐵吸引著我。說起足球對我產生的引力，那還是在1985年的5月。第23屆世界杯足球賽東亞區第4小組一場比賽，中國隊主場迎戰香港隊。那場比賽，中國隊只要打成平手，就可沖出亞洲，爭雄世界。那天，中國隊雖然占有天時、地利、人和的有利條件，卻以1：2敗北。這件事在我心靈上留下了創傷。中國地大物博，人才濟濟，足球比賽卻敗給了小小的香港地區隊，我真覺得無地自容—國家榮辱，匹夫有責！從那以后，我踢上了足球，而且成了一個名副其實的球迷。

電視臺只要轉播足球賽，我場場必看，《足球》之類的報刊，我份份必買；為了熟悉隊員，我還把中國足球隊員的名字和世界明星的雅號背得滾瓜爛熟。在我的提議下，班上成立了足球隊，我毛遂自薦當了隊長。從那以后，足球便成了我的好伙伴，足球隊員便成了我的好朋友。課外活動踢，放學以后踢，節假日也踢。晴夭一身汗，雨天一身泥。為踢足球不知挨了爸爸媽媽多少吵；為踢足球，且不說不能幫家里干活，媽媽給我買鞋都買不及。工夫不負有心人，我的汗水也沒有白流。嚴寒、酷暑過去后，我的球技有明顯的提高。在全年級足球比賽中，我們班以二戰二勝奪得桂冠，我一人就踢進了兩個球。

1987年10月26日，是中華民族引以為榮的日子，也是我最難忘的一天。中國足球隊作客東京，淮備與日本隊進行“生死搏斗”。兩軍對壘勇者勝。中國隊背水一戰，發揮了水平，以2：0力克勁敵，獲得參加第24屆奧運會足球賽的資格。當我聽到這個喜訊時，激動得流下了熱淚。我為中國足球隊的崛起而高興，我為中華民族而高興，我為炎黃子孫而高興。我的心似乎與足球一起跳動！我愛足球，更愛偉大的祖國。今天，我在電視機前為您助威；明天，我就要在足球場上為您效力。讓您的名字—xxx，銘刻在國際足聯的世界杯上……

有關于足球文化的作文1000字 第二十二篇

從我認識足球那天起，我就決定做一個足球追隨者。為什么呢？其實原因非常簡單，因為足球是一種速度、力量、技術、戰術等多方面鍛煉的一種體育運動，非常適合青少年人群。下面是足球文化節征文，歡迎閱讀！

我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運動，就是踢足球。

你要問我為什么喜歡足球，那還要從足球的模樣說起。你看，一塊塊五邊形和六邊形組成的圓滾滾的“臉龐”，多有趣，多可愛呀！黑和白兩種顏*把它裝飾得更加漂亮可愛。這么有趣可愛的東西，我能不喜歡嗎？

記得上二年級的時候我就報名參加了學習踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動，把足球輕輕地踢一下。說完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒有動。而我是把球踢歪了，因為我的腳背踢在了球的左邊。老師說：“力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方?！蔽覀冊僭囈幌?，果然好多了，球能按直線移動了。

老師告訴我們：“帶球速度要從慢到快?！蔽覀儼凑绽蠋煹囊?，又把這個動作練習了一個小時，一個小時后，球漸漸的“聽話”了，想快就快，想慢就慢。

一天一天過去了，老師又教了我們很多的動作技巧。我在老師的訓練下掌握了一些基本要領，并成為了一名較優秀的足球“女漢子”呢！不信，你

有關于足球文化的作文1000字 第二十三篇

今天，晴空萬里，溫暖的陽光灑滿了綠油油的草地，小草打了個哈欠，伸了個懶腰；“歌唱家”——小鳥在上歡快地唱著歌。到處都迷漫著沁人心脾的花香，讓人陶醉，同時也吸引著蜜蜂奔來采蜜……

這天，茂茂做完了作業，覺得很無聊，于是他不停地走來走去，不停地思索著自己可以去干點什么。突然，他觸到自己的腳下有一樣圓圓的東西，于是低頭一看，哦，原來是個足球??！他心想：我可以找小伙伴們一起踢球嘛！于是他邀來了一群小伙伴，來到郊外展開了激烈的足球比賽。

茂茂左一腳右一腳，突然來了個“佛山無影腳”直射球門，防守隊員毫不客氣地把球拍了下來，卻沒有留意到身邊有一個洞。恰在這個時候，一陣微風吹來，球眼看就要掉進洞里了，茂茂看見了，拼命地想把球趕回來，可是球還是掉進洞里了。

茂茂用手去抓，可是洞里是伸手不見五指，恐怕離球還有十萬八千米遠呢！

小伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，而茂茂卻在思考怎么才能把球取出來。他靈機一動，信心滿滿地說：“我們借用水的浮力吧。”大家圍成一圈，聽茂茂說出了自己的想法，于是小伙伴們各自回家拿來水桶，就這樣一桶一桶地往洞里灌水，一段時間過去了，卻只見水進，不見球出。原來泥土要吸水，直接流走了，看來這辦法是行不通?。?/p>

于是他們又想到用樹枝去夾，可是樹枝夾了一次沒有成功，二次、三次、四次……都還是沒有夾起來。眼看有一次終于夾了起來，球近了，更近了……可是茂茂不小心手一抖，球又掉進洞里去了。有了前一次的經驗，他決定再來一次，做了滿滿的一次深呼吸，又來夾，可最后還是沒有夾起來。

不管是在生活中，還是在學習上，只要肯動腦筋，再大的困難也能被克服。

有關于足球文化的作文1000字 第二十四篇

我們的學校是一個快樂的校園，這里不僅有和藹的老師和活潑的同學，同時還有一個快樂的使者—足球。

足球是一項高強度的對抗運動，它不僅是力量的象征，智慧的綜合;更是一種力量的對抗，智慧的較量。當我們馳騁在綠茵的*場上，足球在我們的腳下快樂的飛舞著。此時，我們的心變得像藍天一樣遼闊，像海洋一樣寬廣。

足球帶給了我們力量，耐力的比拼，爆發力的抗衡，韌*的磨練。這一切，都深深地烙在我們的心中，讓我們在以后的人生風雨中走得更加自信，從容。

足球帶給了我們智慧。讓我們懂得了如何將個人的力量匯聚成眾人的力量，如何在瞬間把握時機，一戰定乾坤。

足球帶給了我們快樂。他讓我們看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝氣。在緊張的學習之余，讓足球在腳下快樂的飛舞，這不僅讓我們緊張的身心得到放松，更加讓我們的身心得以陶治，從而鑄造了我們堅強勇敢，敢于拼搏的精神。

快樂足球，帶來的是陽光校園。愿足球能夠在陽光校園里快樂地旋轉、飛舞……

我在幼兒園中班開始踢足球，到現在已有六年了，足球帶給我許許多多快樂，有二次經歷讓我難忘。

在幼兒園踢足球教練是陳教練，

有關于足球文化的作文1000字 第二十五篇

鄭州市第xx中學校園足球文化節活動方案

一、活動主題

[快樂足球健康成長xxx

二、活動目的

響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，充分發揮校園足球的育人功能，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；營造以足球為中心，輻*閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、動靜結合的校園文化氛圍。

三、活動時間安排

2017年5月-6月

四、活動內容

1、啟動儀式:

時間:

形式:周一升旗禮畢后，學生代表圍繞[足球xxx話題進行國旗下的演講；相關領導宣讀有關活動方案并宣布足球文化節正式開始。

2、班級足球墻壁文化建設:

時間:

形式:本活動可由美術社承辦。前期組織每班宣傳委員做一期[足球進校園xxx黑板報；足球文化節后期每班教室外墻壁創建[足球園地xxx為主題的手抄報展覽。兩次評選所得分數最高班級可給予獎勵。

3、足球嘉年華活動:

時間:

形式:利用大課間組織各班級學生到*場進行豐富多*的足球運動體驗活動。體驗內容共9項，分別包括:[一起玩兒游戲xxx、[足球bowlingxxx、[我是顛球王xxx、 [過人誰最溜xxx、[*門誰最溜xxx、[溜起來，足球xxx、[逢溜必過xxx、[最牛溜溜手xxx、[三頭溜臂xxx。

4、班際足球聯賽:

時間:

形式:本活動可由足球社承辦。賽制及獎項設定由

有關于足球文化的作文1000字 第二十六篇

綠茵場上，它是千萬人追逐奔跑的目標;電視機前，它是億萬人歡呼吶喊的動力;在我的心中，它是一步一個腳印伴我成長的良師益友。足球，這個世界上的第一運動在我的面前書寫了一頁又一夜精彩的篇章。

小時候，我從未對足球這一個運動產生什么興趣，即使父親早已，為我買了一個足球，我也很少碰它。有一天，天氣比較舒適，加上父親難得閑來無事。他從墻角拿出了這個沾了不少灰塵的足球讓我出去踢。我不太情愿地與父親踢了一會兒。或許是那時人太小，只踢了一刻鐘，我就摔了不少次。每次父親都默默不語，只讓我獨自爬起。終于，疼痛像一把利劍，刺透了我的耐心。知子莫如父，他拿著球向我走來臉上有一種我琢磨不透的表情，說：“兒子，你現在還小，今后又不知有多少困難等著你，而這些困難大多比今天的更大?！闭f完，父親重重地把足球摔向地面，足球又彈起，彈得比原先都高?！翱矗щy不要緊，關鍵的是你是否又重新站起的力量和勇氣。”那一天，足球在我面前書寫了堅強的一頁，這面對困難的態度將永遠留在我的心中，伴我快樂成長。

時間的消逝像秋日的落葉飄落下一樣悄然無息，我轉眼便開始了學習生活。一節體育課，我與同學偶爾踢一次足球，踢得正高興的時候，身后卻突然傳來一聲痛苦的叫喊。扭頭一看是一位隊員，不只是腳一軟還是絆到了，突然倒在了地上。這場足球賽戛然而止，所有的同學都圍在他身旁，每個人都滿臉關切。那個足球默默的滾遠了，在操場的一角遠觀這感人的一幕，好像不想打擾這珍貴的一刻。那一天，足球在我面前書寫了友愛的一頁，這同學之間平常但可貴的情感將永遠留在我的腦海里，伴我快樂成長

如今，在我的中學里，有一件最是我們自豪的東西，那一定是我校的女足。那一天，放學很晚，月亮早已彎著她的背，用著她柔和的光灑向大地。而操場上的女足正在刻苦的訓練。她們早已習慣了晚上練球的生活，每個人都揮汗如雨。在她們的心里從未認為綠茵場只是男生的場地，她們用自己的刻苦換來了一個又一個獎杯，換來了一份又一份榮譽。忽然，我看見一個足球被高高地踢起，用的力越大，球不就會飛得更高更遠嗎，那球也好像在告訴我：努力總是與成功成正比例。那一天，足球在我面前書寫了勤奮的一頁，女足這努力拼搏的精神將永遠留在我的記憶里，伴我快樂成長

足球可以使人奔跑，可以使人歡呼，更可以使人在其中受到如甘泉般啟發。這股甘泉總在不經意中流入我的心中，永遠伴我快樂成長。

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