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一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第一篇

竹子雖不如玫瑰的芳香四溢，不比菊花的傲骨秋霜，不如桂花的飄香十里，不比牡丹的國(guó)色天香，也不如松樹的四季常青，但我卻獨(dú)愛竹子。

小時(shí)候，奶奶家后院有一片樹林，園中有許多竹子，那里留下了我很多童年的回憶，我也喜歡在竹子林中玩耍。

春天，百花還沒有開放時(shí)，竹筍已經(jīng)迫不及待地從土里鉆出頭來，用它那好奇的眼神打量著這個(gè)全新的世界。只見它全身嫩綠，小巧可愛，成為了初春的第一位報(bào)信者。

夏天，正當(dāng)酷暑時(shí)期，大地像一個(gè)巨大的蒸籠一般炙烤著。這時(shí)，竹子還是淺綠色的，跑到竹林中，一絲清爽頓時(shí)迎面撲來，使人感到十分愜意。

秋天，百花都枯黃了，只有菊花和竹子堅(jiān)持屹立在秋風(fēng)中。菊花在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而竹子卻依舊傲然挺立。

冬天，百花凋零，寒風(fēng)刺骨，天空中飄起了鵝毛大雪。鳥、青蛙、熊等動(dòng)物都開始冬眠了，人們也在家烤起了火爐。樹林之中只有竹子還在寒風(fēng)中筆直地站著，不畏風(fēng)雪，任憑在什么情況下，從來都是昂首挺胸，不低頭，不屈服。

我不禁想起了古代詩(shī)人墨客喜歡用竹子來做題材，因此授予它“歲寒三友”“花中四君子”之類的稱號(hào)。這不正與交警叔叔一樣嗎?他們不管刮風(fēng)、下雨還是下雪，都依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上。一年四季，春夏秋冬，無時(shí)無刻，都會(huì)出現(xiàn)他們的身影。他們的這種精神不正是與竹子一樣嗎?

竹子，我愛你!更愛你那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第二篇

我家有個(gè)大肚子，不是媽媽而是爸爸。因?yàn)樗亩亲酉駝?dòng)畫片《天上掉下個(gè)豬八戒》里的豬八戒的肚子一樣大，也像我在媽媽肚子里一樣大。每當(dāng)媽媽讓我睡大床時(shí)，爸爸的大肚子就嘲著我，擠得我翻不了身，我恨不得把他的肚子敲成小螞蟻一樣小。所以我睡大床他就睡我的小床。

爸爸睡覺打呼嚕有點(diǎn)與眾不同，別人是從鼻子里發(fā)出聲音來，而我爸爸卻是從嘴巴里發(fā)出來的，他一停不停地往外面吹氣，聲音老響老響，我坐在外面看電視都聽得一清二楚。有一回我對(duì)爸爸說：“下次你打呼嚕的時(shí)候，我要在你的嘴巴上放一個(gè)氣球，讓你邊做夢(mèng)邊吹氣球。”爸爸習(xí)慣地摸著大肚子狠狠地瞪了我一眼。我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大的秘密，爸爸的大肚子里肯定裝著很多很多的氣，他想乘睡覺的時(shí)候減減肥，把氣吹掉一點(diǎn)，讓肚子變得小一些。

最后，我想對(duì)爸爸說：“這樣做是沒有用的，只有以后少吃點(diǎn)，不然肚子就會(huì)撐破的！

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第三篇

語(yǔ)文是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們干燥的心田;語(yǔ)文是一輪太陽(yáng)，照亮我們暗淡的生活：語(yǔ)文是一縷清風(fēng)，輕拂我們?nèi)崛醯哪橗嫛Ｔ谥腥A民族的文化傳統(tǒng)中，語(yǔ)文占據(jù)著不可撼動(dòng)的位置。博大精深的文化，連外國(guó)人都贊嘆不已，說起我和語(yǔ)文的故事，倒真有不少呢!

不知從什么時(shí)候開始，我們班的男生老愛欺負(fù)一個(gè)胖乎乎的女同學(xué)。一開始時(shí)，我不予理睬，總覺得不參與欺負(fù)人的事，就保護(hù)了自己。直到有一次，我看見一個(gè)“好學(xué)生”，也對(duì)胖乎乎的女同學(xué)指手劃腳，隨責(zé)罵，我不禁想起《明日香，生日快樂》中的一句話：“人生不會(huì)總是晴天，時(shí)不時(shí)總會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨。而下雨時(shí)，不是指著被淋成落湯雞的人哈哈大笑，要有為他撐起一把傘的胸襟。因?yàn)槎际侨耍粦?yīng)該更加珍愛嗎?”

想起這段話，心里總是泛起一陣陣微波，感到羞愧和懺悔。我們總認(rèn)為不參與欺負(fù)人的事，就保護(hù)了自己，可到最后誰(shuí)不是遍體鱗傷呢?

我默默地想，默默地站在正義的一邊，雖然總被視為異類，但心里卻蕩漾著一種滿足。

這就是中國(guó)文學(xué)的力量，從一本書中感悟到的，往往受益一生。中國(guó)文學(xué)教我們尊重弱者，教我們樂觀面對(duì)挫折，教我們勤奮學(xué)習(xí)，教我們不負(fù)大好時(shí)光……而最重要的，它教我們?nèi)绾卧谝槐緯屑橙≈R(shí)，也將知識(shí)傳播下去。

路遙曾說過：“精神再獨(dú)立的人，有時(shí)候也需要找到一種依附，一種歸宿。從某種意義上說，文學(xué)就是人類情感的依附，情感的歸宿。”同學(xué)們，讓我們把中文學(xué)好，把中國(guó)的瑰寶一中國(guó)文化一代一代傳下去，將中國(guó)語(yǔ)言帶向全世界。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第四篇

我的媽媽今年已經(jīng)30多歲了，在此，我想向您說一句話：您辛苦了！

記得有一次，我在騎自行車的時(shí)候，為了躲避一只小雞崽不小心把腿給摔傷了，您看見我那血淋淋的腿 ，抱起我直奔醫(yī)院，在醫(yī)院經(jīng)過醫(yī)上的精心包扎我的傷口漸漸有些不疼了，但醫(yī)生說：要想讓傷口完全愈合需要買一些藥，藥房在一樓。看著在醫(yī)院為我忙上忙下的媽媽，我的心里涌現(xiàn)出一種酸酸的感覺。

還有一次，我有一道題不會(huì)做，您耐心的給我講解，而我卻心不在焉，在想著別的事情，您看到我心不在焉的樣子，邊給了我一巴掌，事后，您看到我那委屈的樣子，您竟然哭了起來。當(dāng)時(shí)我的心里有一種罪惡的感覺。

在此，我想向您說一句話：媽媽，以前的事情是我做的不對(duì)，您能原諒我嗎？

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第五篇

我家養(yǎng)了兩只倉(cāng)鼠，一只叫咕嚕小，另一只叫咕嚕白，咕嚕小長(zhǎng)著灰色的毛，背上有一條黑線，咕嚕白長(zhǎng)著白色的毛，背上有幾塊黑色的小點(diǎn)。兩個(gè)小家伙長(zhǎng)得胖胖的，有著圓溜溜的眼睛，細(xì)細(xì)的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，用小手捧著東西吃的時(shí)候，身子縮成一團(tuán)，就像兩個(gè)小圓球，可愛極了。

這兩個(gè)小家伙每天吃了睡，睡了又吃，沒事的時(shí)候就在籠子里跑步，坐滑滑梯，互相用嘴巴幫對(duì)方梳理毛發(fā)，有的時(shí)候它們還打架呢！

今天，我把咕嚕小放在電腦桌上玩，我以為那么高它是下不來的，過了一會(huì)我突然發(fā)現(xiàn)它不見了，我找啊，找啊，都找不見，就在我傷心的時(shí)候一個(gè)小腦袋從床底下鉆了出來，原來它躲到床底下了，它肯定在床底下找不到好吃的東西就出來了。

這兩個(gè)精靈的小家伙陪我度過了許多快樂的時(shí)光，我可愛它們了。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第六篇

秋天慢慢地來到了我們的身邊。

它是一個(gè)大畫家，繪畫了紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，白色的菊花……

它是一位裁縫師，用梧桐樹葉縫制了一張金燦燦的地毯。

它是一位美食家，制作出了一大桌水果盛宴：甜甜的梨子，脆脆的蘋果，酸酸的菠蘿……

它也是一位香水師，給大家?guī)砹烁鞣N各樣的花香。有濃濃的桂花香，淡淡的菊花香，讓人心曠神怡的九里香……

它還是個(gè)音樂盒，有小鳥尋找食物的吱吱聲，有果子從樹上跳下來的聲音，葉子在狂風(fēng)中嗖嗖響的聲音，有一群群大雁往南飛清脆的叫聲和農(nóng)民伯伯豐收的笑聲……

它更是一位大詩(shī)人，寫下了一首首優(yōu)美的詩(shī)句。比如：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

最后秋天還是一位勤勞的園丁，它時(shí)不時(shí)地給世界萬(wàn)物洗個(gè)干凈的澡。

這就是秋天，干凈、漂亮的秋天，我最喜歡的秋天！

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第七篇

人生病了，往往要到醫(yī)院打針，我想：那植物生病了打針會(huì)怎么樣呢？于是我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

給仙人掌注射營(yíng)養(yǎng)液

我家的仙人掌買了很久，都不見長(zhǎng)大，我估計(jì)它可能是缺乏營(yíng)養(yǎng)，于是決定為它注射營(yíng)養(yǎng)液。我先把營(yíng)養(yǎng)液吸進(jìn)針管，象醫(yī)生給病人治病一樣，將營(yíng)養(yǎng)液注射到仙人掌體內(nèi)，觀察其變化，可一連幾天，仙人掌仍沒有變化，第一次實(shí)驗(yàn)一失敗告終，但我仍不甘心，經(jīng)我的判斷，它可能是缺鈣，我將媽媽給我買的葡萄糖酸鈣口服液，為它補(bǔ)鈣，心想這次仙人掌一定會(huì)粗壯成長(zhǎng)，沒有想到一個(gè)月過去了，仍然沒有任何變化，這說明我的第二次診斷也以失敗告終，我仍不甘心，繼續(xù)為仙人掌注射牛奶蛋白，健康口服液，天然維生素E…，沒有想到，我家的仙人掌卻枯萎下去，慢慢的爛掉了。

同學(xué)們你們有什么辦法，讓我的仙人掌長(zhǎng)起死回生，長(zhǎng)得又快又好呢？請(qǐng)告訴我吧，我急切地等待你的回音。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第八篇

聽！那里傳來了什么聲音？有“哈哈笑”的聲音，有“噼哩啪啦”的聲音，甚至?xí)小班剜亍钡穆曇簟Ｏ胫滥嵌际鞘裁绰曇魡幔磕蔷透襾戆桑瑏淼竭@片歡鬧的海洋，看一群小朋友正在開心地放炮呢！看到這個(gè)畫面讓我想起了媽媽給我買炮時(shí)的情景，接下來就讓我給你們介紹一下吧。

上午，媽媽帶我來到了炮攤前。哇！炮的樣式多種多樣，看得我眼花繚亂。有6盒捆在一起的小摔炮；有一大盒的降落傘；有能散發(fā)出不同顏色的煙霧彈等等。我數(shù)都數(shù)不清。我真想把整個(gè)攤的炮都買下來，可是那該要多少錢呀！媽媽給我買了6盒捆在一起的小摔炮和一束煙花，還有一盒煙霧彈。買完了炮，我和媽媽開心的回到了家。吃完中午飯后，我迫不及待的拿著炮出去玩了。

我買的炮放完了，但是在鞭炮聲中，新年的腳步離我們是越來越近了。在這里，我要祝老師和同學(xué)們新年快樂，萬(wàn)事如意！過一個(gè)吉祥年！

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第九篇

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

————題記

有一次，我和奶奶從外面回來，快要走到小區(qū)路口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)路邊有兩個(gè)銀光閃閃的東西，我們走過去一看原來是兩部手機(jī)。

奶奶小心翼翼地把手機(jī)從地上拾起來，我立刻拿了一個(gè)擺弄起來，這兩部手機(jī)可漂亮了，其中一個(gè)還是我特別喜歡的滑蓋的呢!奶奶摸著我的頭對(duì)我說：“小心點(diǎn)兒，可別弄壞了!失主現(xiàn)在肯定挺著急的，咱倆就在這里等一會(huì)吧!”我便不再擺弄，陪著奶奶站在路邊等。

過了一會(huì)兒，失主果然給丟失的手機(jī)打來電話，我聽到電話里焦急的聲音，也聽到奶奶不住地安慰失主不要著急，又詳細(xì)地把我們的位置說給對(duì)方。又過了一會(huì)，只見一個(gè)阿姨急匆匆地走來，奶奶和她確認(rèn)過后就把手機(jī)給了她，還拒絕了阿姨拿出的錢。

這件事讓我明白了拾金不昧的道理，也體會(huì)到了拾金不昧真的是一件很高興的事。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十篇

我的語(yǔ)文老師是一位漂亮的女老師。不得不承認(rèn)的是，我還蠻喜歡她。

語(yǔ)文老師姓陳，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，既不戴眼鏡，也沒有劉海。陳老師皮膚很白，眉清目秀的，但開學(xué)第一天見到她時(shí)，還以為她會(huì)是個(gè)兇巴巴的女老師。經(jīng)過相處后，才漸漸地打消了這個(gè)念頭。誰(shuí)會(huì)喜歡兇巴巴的老師呢?

記得前幾天，爸媽忘了調(diào)鬧鐘。自然的，那次上學(xué)遲到了。那時(shí)我還想，還好是陳老師的早讀課，要是英語(yǔ)老師早讀，小命可就不保了!雖是這么想，不過，世事難料，到學(xué)校的時(shí)候還是心驚膽戰(zhàn)的。

令我沒有想到的是，我弱弱地喊了一聲“報(bào)告”后，陳老師竟什么都沒說就讓我回座位了。我還真挺感謝陳老師的。別的老師一般都會(huì)問出原因。殊不知這樣的方式會(huì)傷害學(xué)生多少自尊!而陳老師沒有，這件事情讓我打心眼兒里喜歡她，因?yàn)樗廊绾伪Ｗo(hù)學(xué)生的自尊心。陳老師真是一個(gè)能夠設(shè)身處地地為他人著想的好老師!

前段時(shí)間，學(xué)校舉行了一次省級(jí)的作文大賽。陳老師先是問了哪些同學(xué)參加過作文比賽，有經(jīng)驗(yàn)，班上有四位同學(xué)參加過，包括我在內(nèi)。有兩位都是參加過一次，而我和另一位同學(xué)都參加過8、9次。于是，老師決定在我和那位同學(xué)之間進(jìn)行挑選。由于我和那位同學(xué)經(jīng)驗(yàn)差不多，所以老師細(xì)心地問了我們的想法。我和他都說隨便。老師陷入了糾結(jié)，這時(shí)候就有不少同學(xué)推薦投票啊，寫一次作文啊之類的方法，但老師還是決定看一下我們的第一次作文，然后第二天公布人選。說實(shí)話，我覺得有點(diǎn)兒懸，一個(gè)是因?yàn)檫@次大賽每個(gè)班只有一個(gè)名額，興化市總共才有30個(gè)名額，另一個(gè)原因，就是因?yàn)榈诙炀鸵荣惲恕?/p>

我沒想到，老師最后選了我。

承載著老師太多的期望，我不愿意這些期望最后變成失望。我一定會(huì)努力的!就像易烊千璽說的，哪有那么多的一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。

我不會(huì)辜負(fù)陳老師對(duì)我的期望的!我愛我的語(yǔ)文老師。她給了我一路向前的決心。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十一篇

語(yǔ)文啊，你知道嗎?一直以來，我都對(duì)你情有獨(dú)鐘。曾經(jīng)的我，喜歡語(yǔ)文，但膽怯語(yǔ)文。曾經(jīng)的我，還不會(huì)寫一句話。曾經(jīng)的我，對(duì)于人生的概念還很模糊……

是的，是你告訴我，媽媽對(duì)我們的愛是多么的寬廣，永遠(yuǎn)沒有邊界。是你告訴我，怎樣才能寫出一篇的好的作文。可是，人生是什么?

到了初一，我長(zhǎng)大了，你告訴了我：

在人生的旅途中呀，你會(huì)遇到一座有一座的大山。這樣或高或矮，有平又陡，但，無論怎樣，你都必須勇敢地面對(duì)它，并且要竭盡全力翻過它們。因?yàn)椋?dāng)你一次又一次地爬上山頂，當(dāng)你一次又一次戰(zhàn)勝困難與挫折，你的眼前就會(huì)是一個(gè)全新的世界。這時(shí)，你就是一個(gè)成功者，你實(shí)現(xiàn)了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向著下一個(gè)山頂攀爬!

啊!謝謝你——語(yǔ)文!我一定會(huì)為理想堅(jiān)持不懈地奮斗!

是你告訴了我：

遇到困難，不要著急，不要慌，不要考慮著結(jié)果怎樣。而你，要想著下一步該怎么邁出，是出“左腳”還是出“右腳”。走了這一步，再去走下一步。有一天，當(dāng)你經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)在人生路上斬?cái)嗖恢嗌賯€(gè)荊棘，漫漫人生路你已經(jīng)走了很長(zhǎng)。

啊!謝謝你——語(yǔ)文!我一定會(huì)在人生路上一步一步腳踏實(shí)地地走!

又是你告訴了我：

生命的偉大與卑微算得了什么?生命外在的美麗與丑陋算得了什么?貝殼，都為一個(gè)如此細(xì)微的生命提供了如此美麗的居所，你何曾不一絲不茍的做好每一件事?無論這件事多么小，多么微不足道，你必須認(rèn)真對(duì)待它。

啊!謝謝你——語(yǔ)文!我一定會(huì)讓我的生命更加美好!

還是你，告訴我……

語(yǔ)文，我想悄悄對(duì)你說：

“我愛你!”

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十二篇

雨落了下來，落到了我們的校園中，落到了我的心中。

雨先是一滴一滴的，如顆顆珠玉。雨落在操場(chǎng)上，滴嗒滴嗒；落在教學(xué)樓上，咚咚咚咚；落在小溝里，淅瀝淅瀝......

漸漸地，雨由一滴一滴變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬(wàn)縷的雨絲像巨大的水晶珠簾，不停地在校園里開放著。

雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，再變成傾盆大雨。就在這時(shí)，下課鈴響了，鈴聲在雨中隱約可聞。家長(zhǎng)們焦急地尋找著自己的孩子。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們都走光了，只剩下我一個(gè)人。我無助地站在走廊里，雨不停地打在我身上，我眼中含著淚。心想：媽媽，你怎麼還不來呀！

突然，在蒙朧的雨中，我見一位母親背著一個(gè)小男孩，小男孩給媽媽打著傘，媽媽在不停地問小男孩冷嗎？淋著了嗎？

我真的好羨慕他。就在這時(shí)，媽媽來了，我哭著跑進(jìn)雨中，抱著媽媽不肯放開。媽媽領(lǐng)著我越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)......

此時(shí)此刻，我不再羨慕他人，我覺著我是世界上最幸福的小孩。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十三篇

說到我的小弟的幸運(yùn)程度，簡(jiǎn)直讓人嫉妒啊！

有一次，小弟騎著自行車時(shí)不小心撞到花壇邊，飛到了花壇中間，竟然撿到了個(gè)存折，里面還有幾千塊錢呢！他拿給警察，警察找到了失主，失主連忙感謝，還給了兩百元做謝禮，你說嫉妒不嫉妒呀！

沒過兩天，小弟來到我家，去到陽(yáng)臺(tái)，突然被什么東西砸到了頭。小弟一看，見是顆珍貴的隕石！他讓我媽媽交給市長(zhǎng)，市長(zhǎng)去到學(xué)校，表?yè)P(yáng)了小弟！全校人都鼓掌，你說嫉妒不嫉妒？更嫉妒的是，他的智商從100直升到300，六年級(jí)的題目都會(huì)了呢！

過了一段時(shí)間，他又突然對(duì)提倡環(huán)保又了興趣，就參加了義務(wù)清潔公園活動(dòng)。別人掃出來的都是垃圾，他呢？從長(zhǎng)凳下掃出幾團(tuán)廢紙，一看，里面藏有本存折；去撿噴水池的塑料瓶，一看，池底躺著一枚鉆石戒指！害得他跑區(qū)派出所辦失物認(rèn)領(lǐng)，真是忙壞了！

我的幸運(yùn)小弟，誰(shuí)有呀！！！哈哈。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十四篇

暑假的一個(gè)下午，小蘭邊吃冰棒邊在樹陰下乘涼。忽然她看見一個(gè)大哥哥騎著自行車飛快地過來，頭上還冒著汗，看起來好像有急事。這時(shí)從車上掉下來一個(gè)東西，大哥哥只顧往前騎，一點(diǎn)也不知道。

小蘭上前一看，原來是書包。她想：這么急，大哥哥一定是去上暑假班，他丟了書包一定很著急。于是她向前追去。

她邊追邊喊：“大哥哥，你的書包掉了。”可大哥哥一點(diǎn)也聽不見。

紅燈亮了，大哥哥停了下來。他摸了摸書包，可書包不見了。這時(shí)小蘭上前說：“大哥哥，你的書包在我這里。”“謝謝你！小妹妹。”大哥哥感激地說。小蘭說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”小蘭轉(zhuǎn)身回家，一看手中的冰棒全化了。雖然她沒有吃到，但她做了一件好事，所以還是很高興。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十五篇

爸爸剛給我買了一輛小車子，后輪旁邊還有兩個(gè)小的輪子，因?yàn)槲疫€不會(huì)騎，本來想那兩個(gè)輪子可以做以支撐，可是爸爸沒有想到，我這么膽小，怎么敢自己騎車。

于是爸爸只好手把手的教我。我們來到一個(gè)空曠路況較好的廣場(chǎng)上，我先坐上車，然后爸爸在后邊扶著，我嘗試著騎車走。

其實(shí)說是在扶著，爸爸卻是在幫我推著走，因?yàn)楦萝囎犹荒酰惨驗(yàn)樽约禾皇炀殻碜涌偸遣蛔杂X的往一邊歪去，因?yàn)閾尾蛔。酝眢w一大半都倒在爸爸身上，然后爸爸會(huì)再幫我推過來再接著練。

好幾次我都差點(diǎn)想放棄了，覺得學(xué)騎車原來是這么難，可是想想又堅(jiān)持了下來。因?yàn)槲铱傄獙W(xué)著自己長(zhǎng)大，自己去上學(xué)，不能總是要爸爸媽媽去送，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的困難就想著要放棄。想通了這些，我的態(tài)度變得積極多了，學(xué)車也越來越可觀，終于在經(jīng)過了幾天的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了騎車。

很感謝爸爸耐心的教導(dǎo)，也幸好自己沒有放棄。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十六篇

沒有一顆對(duì)生活的熾熱是的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈和浪漫？沒有對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，怎么會(huì)有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，怎不憶江南”的詩(shī)情和向往？沒有對(duì)生活的熱愛，怎么會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶醉和灑脫？

熱愛山川，熱愛生活，更有熱愛我們?nèi)祟愖约海@出語(yǔ)文的博大。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友人因詩(shī)句而跨越時(shí)空，彼此拉近距離；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”，寂寞因詩(shī)句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，友情因詩(shī)句而更加醇厚。

熱愛生活的人，用語(yǔ)文抒寫自己的心靈軌跡，不但感動(dòng)了自己，也滋養(yǎng)了一代又一代知道生活的人。讓語(yǔ)文的營(yíng)養(yǎng)在我們心靈中顯現(xiàn)神奇吧？

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十七篇

我感謝語(yǔ)文書，因?yàn)槭撬屛易哌M(jìn)了著名作家冰心的《憶讀書》。

在這篇關(guān)于讀書的文章里出現(xiàn)許多書名，例如：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》……還有文言文的《三國(guó)演義》《聊齋志異》……這就寫出了冰心老先生（老先生是指有書卷氣的人）的文學(xué)常識(shí)多，又附有一張圖片，我們可以看出她有一種濃烈的書卷氣。她的老師還對(duì)她稱贊過“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”。柳宗元是唐宋八大家之一，李賀被嚴(yán)羽稱為“鬼仙之才”。現(xiàn)在我也知道“手不釋卷”是什么滋味，我也看了《水滸傳》，那三十六天罡和七十二地煞都有個(gè)性。

也覺得“及時(shí)雨”宋江著實(shí)機(jī)智，不知有多少好漢是被他逼上梁山的，并且也會(huì)讓敵軍化敵為友。我覺得一個(gè)不讀書的人無異于一個(gè)殘疾人，甚至連乞丐都比不上，乞丐和殘疾人是身體缺陷，而不讀書的人是內(nèi)心空虛。我還是要幫冰心重述那句話“讀書好，好讀書，讀好書”。

一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文作文 第十八篇

星期天晚上，丁老師通知下個(gè)星期我被幸運(yùn)地選為值日生時(shí)，我激動(dòng)得半夜都沒睡著。我要好好做一名值日生，為大家熱心服務(wù)，為同學(xué)們樹立個(gè)好榜樣。

星期一大清早，我就到了學(xué)校，陳老師給我和另外兩名同學(xué)進(jìn)行了崗前培訓(xùn)和分工后，我們戴上紅領(lǐng)巾和值日證正式上崗了。我們的任務(wù)是站在學(xué)校門口，和值日老師一起負(fù)責(zé)維持學(xué)校內(nèi)外的秩序。“您好，家長(zhǎng)請(qǐng)留步，孩子能自理！”“老師好！”“同學(xué)你好，請(qǐng)?jiān)谛Ｍ獬詵|西。”這些都是我們值日生的臺(tái)詞。每天重復(fù)的工作，讓我從最初的激動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N責(zé)任。

一個(gè)星期很快就過去了，雖然每天站在學(xué)校門口很冷、很累，但我依然很開心。因?yàn)槲覀兊母冻鼋o同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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