小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
大人們的對話作文200字(精選21篇)
大人們的對話作文200字 第一篇
人，無論什么時候總是難免有牽掛。身在異鄉時，我總是牽掛著家中的親人，牽掛家鄉的一草一木。家中的父母親人也時時牽掛著我。可如今等我回到家鄉念初中了，為了生計早已外出打工的父母，便成了我內心久久的牽掛。
記得以前全家人整天生活在一起的時候，我根本不知道什么叫牽掛，也根本沒有什么讓我去牽掛。那時幼小的我不是在父母懷里撒嬌，便時不時朝父母發個小脾氣。可如今，他們遠在幾千里之外的浙*打工，再沒有了地方可以任我撒嬌，也沒有了對象讓我任意發脾氣，我心中有的只是對父母的思念，有的只是對您們無盡的牽掛。我從沒有過像今天的此時此刻，心中好想好想著爸爸媽媽，想著爸媽日夜忙碌勞累的身影，想著父母那粗糙的手，想著父母額頭深深的皺紋和那飽經蒼生的臉，淚水不知什么時候溢滿眼眶，早已淚如雨下。我真想大聲喊著您們：爸爸，媽媽！感謝您們為我所做的一切！
由于父母在外地打工，我就被寄放在姨媽家。我姨媽家里還有一個孩子，我叫他表弟，和我一個班，我們上學去來一路有伴。在姨媽家里洗衣服、做飯都是我的事，有時候真累得快要崩潰了，我真想寫信把我的處境告訴您——媽媽，可能是因為我長大了，也懂事了，不想讓遠方的父母又為我擔心，我愿意一個人承擔，因而好久定不下心來給父母寫信。有時候，我只好獨自躲在一個角落里默默望著無盡的天空，默默地思念著
大人們的對話作文200字 第二篇
星期天，我約了幾個好朋友一起在校園里騎單車。
當我們騎到大操場時，看到了一個熟悉的身影。我定睛一看，原來是那位經常在操場上放風箏的老爺爺。我連忙跑過去，喊道：“老爺爺，您又回來了？”老爺爺笑呵呵地說：“是啊，我回來了。”
“爺爺，您這次又帶什么風箏回來了？”
老爺爺用手指著天空說：“你看那里。”
我順著老爺爺手指的方向看去，看到了一條紅色的長條，我問：“那個是什么？”
“是一條龍。”
“哇，好漂亮，是什么做的呢？”
“是用竹片做成龍的骨架，在上面糊一層絹，在龍頭部位綁條細線，就可以了。”
“那怎么可以飛得那么高啊？”
“趁著風勢就可以飛得那么高。”老爺爺說，“如果明天天氣好，我還會來，還會帶一只小鳥的風箏回來放，也是這個時間。“
線兒越放越長，風箏越飛越高，風箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。
大人們的對話作文200字 第三篇
大人們都說小孩子最輕松了，我卻不這樣認為，我覺得小孩子最累。大人總不理解我們的心。
小孩子最討厭放假了，本來放假是讓我們在緊張的學習得到放松可家長卻不這樣認為，總讓我們不停地學習，給我們報好多輔導班讓我們一刻也不停的學習。家長也不問問我們喜歡什么只是一個勁的讓我們學這學那，把我們的時間安排的很緊，還要來回奔波弄的比上學還緊張。讓我們上我們不喜歡的輔導班，這不但不會讓我們學到東西還會讓我們對學習漸漸失去興趣。這讓我們很頭疼。
小孩子喜歡玩很正常可大人們卻不喜歡小孩子玩總是讓我們不停的寫作業、學習。家長總是不理解小孩子的心。這讓我們很無奈。
家長總是讓我們向xx同學學習，可是家長看到的只是她好的一面。家長只會使勁的夸獎她的好，要自己的孩子比比，可你們那里知道她總將好的一面表現給你們看，只有我們知道才知道她是個兩面人。和我們在一起的時候她總是很自私很煩人。可家長非要讓我們和她在一起。這樣一來她的朋友就多了。可我們都不想和她玩和她在一起的時候總是不自在。這讓我們很煩惱。
父親母親我們有
大人們的對話作文200字 第四篇
小兔子穿著小棉衣在森林里散步。走著走著，忽然看見柳樹姐姐的頭發少了很多。小兔子奇怪的問：“柳樹姐姐，我記得春天你的頭發很多，什么時候頭發變得這么少了？”
柳樹笑著說：“冬天氣溫低，為了讓水分不流失，我需要把葉子脫掉。”
小兔子點點頭，繼續往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發現銀杏樹扇形的葉子變黃變少了：“銀杏樹大哥，我記得春天的時候你的衣服是綠色的，怎么變黃變少了很多？”
銀杏樹回答：“冬天氣溫低，我葉子里的葉綠素受到破壞，產生花青素，這樣我的葉子就變黃了。為了平安過冬，我也必須把葉子脫掉。”
小兔子聽了連連點頭，高興地說：“太好了！今天我增長了不少知識！”
大人們的對話作文200字 第五篇
今天，我正隨意地翻看著練習本，沒想到的是，它竟然說話了！
“主人，你翻我干什么？又在打發時間是吧！”練習本說。
“呵呵……”我笑而不語。其實我就是在打發時間嘛，這種事說出來怎么好意思呢？
“那正好，我問你兩個問題，你可要如實回答。”練習本一本正經地說。
“嗯。”我想都沒想就答應了，爽快！
“語數英各有各的練習本，上什么課就用什么練習本。那么，請問，你有時上數學課為什么用日記本來驗算數學題呢？”練習本雙手掐腰，問道。
“那是我……”我十分無語。
“那是你懶得去仔仔細細地找筆記本！你看看你那個日記本上，數學算式哪兒都有，亂七八糟的，干凈的地方有多少？”練習本一口咬定我是懶得去找筆記本。
“我……我……我知道錯了。平時上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準備，當需要用時才慌慌張張地隨便掏出一個本子，不管是什么就開始寫。”我紅著臉說，很是不好意思。
“你既然知道錯了，這件事就原諒你吧。現在開始問下一個問題。請問，我的主人，你為什么要買那么多練習本呢？其實根本就用不完，買過多的練習本不就是浪費錢嗎？”練習本問道。
“每次去買本的時候，都是一大摞批回來的，是因為一個一個的買本太費錢，所以才一次批一大摞回來的，圖便宜嘛！還有，我每次去逛商店時，一見到自己喜愛的本子，就止不住得想買下來收藏……”我說。
“哼，我看就是浪費！浪費，浪費，浪費！”練習本現在可真是有些不講道理了。
“那好吧，我錯了總可以吧！懶得跟你斗。”我對這種胡攪蠻纏的家伙算是無奈了。
“嘿嘿。其實你也不是那么壞，人嘛，有壞處也有好處的。你平常在上課的時候，會把老師講的一些內容‘偷’給我吃，也就是做筆記，你的那些筆記本都很羨慕我呢！課堂筆記是一種很重要很重要的復習必備材料，比某些卷子啊、復習資料有用的多呢。因為復習時，老師講的肯定沒有平時講的細，而筆記卻正好能彌補了這個缺陷，所以隨堂筆記就像你們人類常說的”攝像機“一樣能”錄制“上課的整個過程。”練習本說得頭頭是道。
我一定要改正練習本所給我提出的缺點，把優點繼續保持下去！
大人們的對話作文200字 第六篇
少年時代的我是一個記性較差的人，老師布置的作業我經常少寫或忘寫，不過后來發生的事讓我改正了忘寫作業的壞毛病。
那是一個星期四的下午，我和同學去打籃球，打著打著就忘了時間，這時已經是晚上七點半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業還沒寫完呢！”
回到家媽媽問我：“作業寫完了嗎？”我心想：“如果說沒寫完，那不就完了？媽媽肯定會痛罵我一頓。”我只好膽怯的說完成了。
第二天，來到學校才想起還沒寫完作業，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個同學的桌子上，一本作業擺在桌子上。這是我心里起了一個歪點子 ：把他的作業撕下來，寫上我的名字交了吧！然后我剛準備動身去撕，又想：“那我把他的作業撕下來，如果他發現了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的.座位上，我看了看那個同學，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業撕了下來。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發現了我的陰謀。
到了下午老師來講作業，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學。老師一上臺就說：“同學們，今天在我們班有個人沒交作業，請他主動站起來。”那個同學害怕的站起來，老師問：“你為什么不交作業？”他說：“有人把我的作業……。”老師說：“你不要再狡辯了，不要把責任推
到別人身上，深刻的認識自己的錯誤。”那個同學的淚花很快從臉上掉下來，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯，我應該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對他說：“對不起。”我說：“上午的作業是我把你的撕了，請你原諒我。”他說：“你說那件事呀，我早就不放在心上了，沒關系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問。“當然”他爽快地說，我們在一起互相玩耍，笑聲回蕩在教室里。
這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個道理：做事要認真，要想玩，先把自己的作業完成，這樣玩的才是最有價值的。
大人們的對話作文200字 第七篇
星期六早晨吃早飯時，我和爸爸討論了一個話題：張飛有多高？
我皺著眉頭問：“爸爸，我聽說《三國演義》里的張飛有八尺高，是不是真的呀？”
爸爸點點頭，說：“是的。”
我托著腮，問：“張飛有八尺高，那么八尺換成我們現在的米呢？”
“如果按我們現代來說，張飛大概米左右，那么說比姚明還高呢，是不可能的！”爸爸說道。
我緊追不舍：“古代一尺有多高呢？”
爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查閱很多資料，還要去探索。”
“噢，”我說，“那么《三國志》里面記載了張飛的身高了嗎？”
“沒有。”
我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我們現在的.不同的呀！要想知道，還得去研究，查閱資料啊！”
大人們的對話作文200字 第八篇
吃飯時，我和老媽一邊吃一邊說話，不經意聊到了她的童年。
我：媽媽，您小時侯都吃什么？
媽：我們那時沒有你們現在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點油都沒有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。
我：那你們那時最好吃的東西是什么？
媽：我們家過年的時候才煮一些肉，可就幾塊。來客人也買點羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀大了，不方便，我們早上去幫她買豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒有被發現。
今天，吃锝好快。我只好走進房間做作業去，可我一想，我們現在這么幸福，吃的比那時吃锝好，而且每個星期都有肉吃，可成績卻沒有那時好呢！我們要好好學習，不要讓家長們失望！
大人們的對話作文200字 第九篇
每個人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。
我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領教了我的手藝。
有一次，表弟在我家玩，表弟說他餓了，我說：“那我們去炒蛋炒飯吧！每個人炒給自己吃，看誰炒的最好吃。”表弟信心十足地說：“那我們就此開始吧！”
我先炒蛋。我拿來一個鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時，再放入一些鹽，再炒一會就出鍋了。這時的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進去和飯一起炒，一會兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來了。
該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒有我炒的好吃，過了一會兒，表弟也炒好了，表弟嘗了嘗了我的說：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊。”
我斗獸棋也下得很棒。
有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開始，表哥求勝心切，把所有的兵力都壓了上來。我見他急功冒進，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來引誘他的絕對主力——大象。表哥果然上當了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時，我把我的象調到了前沿，表哥一見，連忙后退，可是來不及了，我的鼠已經上了岸，截斷了象的退路，表哥的主力無路可逃，一會兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。
生活的點點滴滴，我們肯定會在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長的腳步越來越有力，我們將會擁有更多的精彩！
大人們的對話作文200字 第十篇
子：老爸，有空嗎？
父：當然，歡迎找麻煩！
子：老爸，有件事想聽聽您的意見。
父：洗耳恭聽！
子：這次學校的數學競賽，我得了第三名。
父：不錯呀，好小子！
子：但是，學校只有兩個參加市里舉行的數學競賽的名額；也就是說，只有前兩名才有參賽資格。
父于是，你落選了。現在，你很失落！
子：不，我能參加競賽。
父：為什么？
子：因為老師說我平時成績比第二名穩定，因為我……我是數學課代表……老師告訴我，這次比賽我之所以比第二名低一分，是因為“答”字沒寫。可是，參加市里比賽，對我今后升學大有好處，我又是他的得意門生。所以，他打算換下第二名，讓我去參賽。
父：那你要我恭喜你嗎？
子：不！千萬別這樣，這是對我的諷刺，我不準備去參賽。
父：噢！為什么？
子：因為……當然，這并不說明我沒有勇氣接受挑戰，我相信自己的確不比第二名差！但人與人之間應是平等的，我不想做對同學不公平的事！我相信老師會理解，他會為擁有我這樣的學生而高興的。
父：你不后悔嗎？
子：絕不！
父：那好，就照你想的去做吧！男人，就應該這樣，做自己不后悔的事！小伙子，長大了！
子：老爸，謝謝您！
父：傻小子，謝什么，你不認為老爸思想陳腐、跟不上時代，有事愿意找我商量，我已經很高興了！
子：不，爸爸，其實您的許多看法很高明。在我眼里，您是無所不知的學者，真的！
父：抬舉，抬舉！
大人們的對話作文200字 第十一篇
圍觀的人越來越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應的就是他自己，他仿佛和游魚已經融為一體了。
“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。“是呀！是呀！瞧，這個年輕人畫得太像了，真是神來之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個手拄拐杖老人一邊點頭一邊說，“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯不錯！”一個教師模樣的人說道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”“媽媽！媽媽！”一個小男孩說道，“大哥哥會變魔術！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”“哇！好漂亮呀！”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認真啊！你也要向叔叔學習好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。
圍觀的人越來越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……
清脆的上課音樂聲響起，同學們就像快樂地小鳥一樣飛進教室，端端正正地坐在座位上，等著老師來上課。
不一會兒，周老師大步流星地走進教室，走上講臺，面帶笑容地說：“上課！”“起立！”只聽班長周家源一聲令下，全班同學立刻站了起來，齊刷刷地看著和藹可親的周老師。
周老師環視了一下全班同學，笑容滿面地說：“同學們好！”說完，還很有禮貌地鞠了一躬。“老師您好！”同學們異口同聲地向老師問好。班長緊接著喊道：“請坐！”“同學們。”周老師一邊翻開書一邊對大家說：“今天我們學習第八課《我們的民族小學》，請同學們翻開書本。”
就這樣，一堂快樂有趣的語文課就這樣開始了。
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為*取得了那么多的榮譽！經過了那么多年的訓練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說。“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說。高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個*人都應該做的嘛！”“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取更多的榮譽！”高敏姐姐語重心長地對我說。
“一定會的！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的這種精神會永遠鞭策我，讓我不斷進步的。
晚上媽媽幫助我洗漱時，看見我已經長長的頭發，媽媽說：“又該給你理發了”。我說：“我不想理，我要等到很長的時候再理”。媽媽故意說：“要理，給你理個小光頭。”“然后呢？”我問。然后就送你去少林寺。然后呢？然后就讓你學武功。然后呢？然后你慢慢的就長得強壯了，也高了，大了。然后呢？然后你會有女朋友。
然后呢？然后你會結婚。然后呢？然后你會有自己的小孩。然后呢？然后你的小孩也會像你現在一樣淘氣，也會一點點的長大。“啊！我不要他長大！”那你怎么辦呢？“我拿個東西壓著他，不讓他長高！哎呀，不行，他會橫著長，那我再從橫的方向擠壓他，哈哈哈，把他擠得像一根豆芽菜。”媽媽說“你當他是橡皮泥呢，隨便擠捏？”嗯——不是，我笑著搖*，徹底沒轍了。
今天，我和媽媽去商場逛一逛，買了一些東西。我和媽媽都餓了，便坐下來吃一些東西。這時，我看見了兩個外國人，他們正在仔細地挑選著商品。他們的身材都很魁梧，而且很健壯，他們的個子也很高，最少也有1米8，他們中有一個是黃頭發，留著長發，另外一個是棕*頭發。他們有著藍*的眼睛，高高的鼻子，像個大大的北極熊。
我在媽媽的鼓勵下，走向他們，并且友好地對他們說：“hello，nicetomeetyou。”他們笑了笑，說：“nicetomeetyoutoo。”并且伸出手掌，我也伸出手掌，我們倆一拍。我又問他：“areyoufromengland？”他說了一些我聽不懂的話，我想他是在問我來自哪個國家。我回答他“china。”最后，我終于明白了，他說他不是英國人。最后我說：“bye——bye。”他也回答：“bye——bye。”
經過和外國人的對話之后，我這才意識到：學習一門外語是多么的重要啊！
大人們的對話作文200字 第十二篇
太陽對向日葵說：“你為什么總是仰著個臉，不覺累嗎？”
向日葵說：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”
在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無意刺傷了她的心？
人對蠟燭說：“你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人！”
蠟燭說：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”
在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？
月亮對狼說：“你經常夜里望著我長嚎，是不是喜歡上我了？”
狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人。”
在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？
人對蒲公英說：“你多么堅強啊！你乘著風的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長。”
蒲公英說：“可我永遠不能選擇自己要去的方向，到我長成熟的那天，可惡的風又會擄走我的兒女，讓我在孤獨中終老彷徨。”
在你的生命中，是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？
這是另一種對話。
大人們的對話作文200字 第十三篇
這十幾年以來，一直是父母養育我們，時時刻刻關注、關心著我們，他們為家庭貢獻了許多，同時也為我們付出了無數的汗水。
我們日常生活中為父母做的一件件小事，不僅是為了回報父母，還是為了體驗父母的不易，子女對父母盡的孝敬義務，也是無價的。
這十幾年以來，是你們一直細心，大方地照顧我，陪伴我渡過一道道難關，有樂共享，有難同當；這十幾年以來，是你們用雙手給我鋪的路，是你們幫我擋住迎面而來的危險，是你們為了我而傷痕累累，我想說：“謝謝你們，謝謝你們為我付出的所有！”
生活中，我們做錯了事，父母會提醒我們，教我們如何去改正，我們做了很棒的事，父母會鼓勵我們，并告訴我們再接再厲，我們陷入困境時，父母會幫助我們，告訴我們解決這種事情的訣竅。父母的付出，賦予我們的知識，光是理解，必然是不足的，所以，在日常生活中，我們需要去體會，去感恩，抱著一顆感恩的心，才能對這個世界有更多的認識。
爸，媽，謝謝你們！
親愛的爸爸媽媽，我有許多話要給你們說的，可是卻不好意思說。現在，我要借著這次習作的機會，敞開心扉的和你們聊一聊吧！
以前，我很調皮，但是，經過了一件事情，讓我變得聽話了，讓
大人們的對話作文200字 第十四篇
學校的教室里有個箱子，里面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個箱子擠滿了。門上有一個鐵將軍，它防止小偷來拿東西。
在里面，他們正七嘴八舌地議論起來。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說：“哎，主人把我扔了，也不去撿。看來，連他也討厭我了。”三角尺走過來，拍了拍它的肩膀，和藹地說：“我的命也不比你好，我在這兒已經有三個學期了，但還是沒人來收留我。”
他們倆個的對話被樓下的鉛筆聽見了。它垂著頭，愁眉苦臉地說：“主人把我們扔來扔去，沒過幾天，我們就各奔東西了。”一旁的書本也說話了：“我剛買來，主人把我當成了寶，每天帶著我。可當他看完了，就四處亂扔，一點兒也不知道保管。”
這時，同學們來了，門上的鐵將軍被打開了，他們一下子就認出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。
大人們的對話作文200字 第十五篇
去年暑假，我有幸游覽了著名的風景區太姥山，這一趟太姥之旅，給我留下了美好的回憶。我不僅欣賞到了到如詩如畫的美麗風景，更收獲了一份彌足珍貴的愛的教育……
那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景區游玩。剛開始，天還下著蒙蒙的細雨，但我們的游興卻濃。不一會兒，雨過天晴，天邊出現了一道七色的彩虹，真美！
突然，我看到前面有一個衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行，過往的游人見他走來，紛紛像避瘟神一樣避著他，眼里透著厭惡。這時，一名在景區巡邏的保安發現了他。“你是怎么進來的？”他大聲地問。“我買了票進來的，真的，我有買票……”乞丐低聲說。“是嗎？”保安冷笑一聲，“那好，請把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說。“少廢話，沒票就給我出去！”保安上來揪著乞丐的衣領，要把他往外攆，可乞丐堅持說自己有買票，倔強地不肯出去，雙方就這樣僵持著。
這時，圍觀的人群也開始議論起來了，是啊，一張門票要一百多塊呢，他一個乞丐，怎么買得
起呢？他一定是混進來的。這時，一個年青人分開人群走了出來，他對保安說：“讓他留下來吧，他的門票錢，我出。”付完錢，他又分開人群，在人們驚訝的目光中，默默地離開了。
人群漸漸散開了，弟弟和舅舅繼續欣賞著山上的美景，舅舅還說：“石奇，洞異，峰險，霧多，真不愧是人間仙境！”可我不知為什么，卻似乎怎么也提不起什么興致，我在想著剛才那個年輕人，我真想不通，他為什么要為一個素不相識的乞丐付門票錢呢？
登到山頂的時候，我意外地碰到了他。我鼓起勇氣，問他為什么要這么做？他告訴我，他也曾經是個窮人，深深體會窮人的難處。他說：“那個乞丐已經一無所有，我們為什么不能對他寬容一點，為什么要踐踏他僅剩的一點尊嚴呢？”
年輕人下山了，漸行漸遠，我望著他的背影，卻覺得他越發高大起來。我在他的身上，看到了一顆美好的心靈。
大人們的對話作文200字 第十六篇
今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學去上課，誰想去，舉手啊！”“我來，我來，我來！”同學們爭先恐后地舉手。“黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。啊！公共汽車終于來了，我們迫不及待地上了車，會去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會兒，我們的目的地到了。啊！原來是初二中，我們喜出望外，……來到教室，老師讓我們休息一會兒。
“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據短片練習寫人物對話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯，值得我好好學習。今天我學會了寫人物對話，真是一次快樂的學習。
大人們的對話作文200字 第十七篇
地點：三源楊德安家
時間：20xx年9月9日
楊君未：爸爸你對讀書有哪些見解？
爸爸：讀書要選擇好書，必須要和學習相結合。
楊君未：那你平時喜歡看什么書？
爸爸：我喜歡看文學。政治。歷史類的書。
楊君未：你對我們讀書有什么好的提議？
爸爸：你們應該讀有益學習的書，開闊你們視野。還應多看課外書。
楊君未：你看了語文書第二課后有什么想法呢？
爸爸：苗苗和爺爺的對話中表現了爺爺看書很廣泛，他們的對話顯得那么溫柔。親切。表達了爺爺喜歡讀書，更喜歡用自己的親身體會教育我們。
焦點對話08-18
大人們的對話作文200字 第十八篇
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學的路上……
“唉，現在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”
咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒。”小河對我說。
這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”
“我們人類怎么會害你失去父母的，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養，他們把我帶到這里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。
我聽后，覺得人類不應該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環境，保護自己的家園！
從那天起，我便開始了保護環境的旅程……
大人們的對話作文200字 第十九篇
在放學的路上，我心里很害怕，臉*都有點蒼白了。因為這次考試我只考了分，我沮喪地垂下頭朝家走去。回到家，我把書包一扔，坐在椅子上發呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進屋，輕輕關上門。
她拿來兩個相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個杯子里，只見用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味，把整個屋子沁得謦香。這時，媽媽問我：“相同的杯子里放相同的茶葉，但它們泡出來的味道為什么不同呢？”這個問題可把我難住了，我疑惑地想著。
就在我深思時，媽媽開囗了，她語重心長地說：“因為那杯溫水茶就像那些不經風雨的人，平平靜靜地生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香。”
啊！聽了
大人們的對話作文200字 第二十篇
小兔子穿著小棉衣在森林里散步。走著走著，忽然看見柳樹姐姐的頭發少了很多。小兔子奇怪的問：“柳樹姐姐，我記得春天你的頭發很多，什么時候頭發變得這么少了？”
柳樹笑著說：“冬天氣溫低，為了讓水分不流失，我需要把葉子脫掉。”
小兔子點點頭，繼續往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發現銀杏樹扇形的葉子變黃變少了：“銀杏樹大哥，我記得春天的時候你的衣服是綠*的，怎么變黃變少了很多？”
銀杏樹回答：“冬天氣溫低，我葉子里的葉綠素受到破壞，產生花青素，這樣我的葉子就變黃了。為了平安過冬，我也必須把葉子脫掉。”
小兔子聽了連連點頭，高興地說：“太好了！今天我增長了不少知識！”
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為*取得了那么多的榮譽！經過了那么多年的訓練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個*人都應該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。
“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取更多的榮譽！”高敏姐姐語重心長地對我說。
“一定會的！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的這種精神會永遠鞭策我，讓我不斷進步的。
下課了，所有同學都出去玩了，課室空蕩蕩的，只剩下幾本書和鉛筆、橡皮、削筆*。
“你好，鉛筆先生，我叫橡皮，既然第一次見面，交個朋友吧。‘’一個身穿白*衣服的家伙打破了教室的平靜。
鉛筆打量了一下橡皮，說：”很高興認識你，你是做什么職位的？
“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的機會。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”
“我知道，你這個粗心大意的家伙，每次都會寫錯字，好在有我幫助你，不然你可得不到主人的芳心。”
“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆*說到。
“可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆*說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧。“
今天晚上，我剛進樓門，沒想到在電梯旁等待時，進來了一位黑皮膚的外國人。她的個頭高高的，眼睛大大的，鼻子也很大，還穿了一件漂亮的裙子。
這時，奶奶對我說：“勇敢點兒，跟外國人說幾句英語。”可是我怕說錯了，被別人笑話。奶奶卻一再鼓勵我：“別怕！沒事！”于是我緊張地小聲說：“hello！”后來，那個外國人也笑著對我說：“hello！”
沒過一會兒，電梯就到了5層樓。那個外國人走出電梯時，回過頭一邊擺手，一邊對我說：“good——bye！”我也大聲說：“good——bye！”
聽完我和外國人的簡單對話，開電梯的阿姨不住地說：“你真棒！你真棒！”經過這次對話，我增強了學好英語的信心，同時也變得更加勇敢了。
學校的教室里有個箱子，里面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個箱子擠滿了。門上有一個鐵將*，它防止小偷來拿東西。
在里面，他們正七嘴八舌地議論起來。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說：“哎，主人把我扔了，也不去撿。看來，連他也討厭我了。”三角尺走過來，拍了拍它的肩膀，和藹地說：“我的命也不比你好，我在這兒已經有三個學期了，但還是沒人來收留我。”
他們倆個的對話被樓下的鉛筆聽見了。它垂著頭，愁眉苦臉地說：“主人把我們扔來扔去，沒過幾天，我們就各奔東西了。”一旁的書本也說話了：“我剛買來，主人把我當成了寶，每天帶著我。可當他看完了，就四處亂扔，一點兒也不知道保管。”
這時，同學們來了，門上的鐵將*被打開了，他們一下子就認出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。
大人們的對話作文200字 第二十一篇
與父母的對話作文一
我和父母一直有一些分歧，卻從沒想過認真地靜下心和他們談談。然而，這次的*作業中，居然專門要我們寫一篇關于對話的作文。這使我既訝異這道題的題目，又為終于有了一次認真與父母對話的機會而高興。
開始，我們先選擇了一個常見的問題——“學生該不該上輔導班？”既說是對話，但我覺得，對話就應該像辯論一般，激烈地爭辯。
我先發制人道：“學生不應該報太多輔導班，要有一些時間去玩耍，去放松。”
照理說父母該反駁我的話才對。然而，父母似乎理解錯了我的意思，他們附和著說：“嗯，說的對，壓力太大反而起不到好的效果，要理*發展。”“沒錯，放松是必須的。”
雖然我很感謝父母的理解，但我想要的，是一場激烈的辯論。我撓撓頭，對父母說：“我要你們反駁我，而不是贊同我。”“但我們確實認為你說得對，這樣難道還不好么？”父母吃驚地問。“我要的是一場辯論，”我大聲地說，“而不是你們的附和。”在我的堅持下，父母只能無奈的改變了自己的立場。
強扭的瓜不甜，強加的意見也沒有什么意思。父母違心的立場真的站不住腳。幾回合下來，父母支支吾吾早已不知道說什么是好，辯論非常無聊。
媽媽忍不住對我說：“你就為什么一定要我們不同意你的意見，難道父母一定不能理解孩子么？我們也不想剝奪你的自由，我們也想成為你的知心朋友，而不是像現在這樣你對