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作文這樣的生活600字作文記敘文9篇
作文這樣的生活600字作文記敘文 第一篇
成功像一株傲雪綻放的寒梅，又純，又艷；不像桃花那樣艷，不像柳絮那樣淡；看過之后，常帶來無盡的歡喜，也帶來無窮的激勵。 有成功的生活真好！
成功，對我來說是一個遙遠的名詞，在我的記憶里，成功永遠不屬于我，陪伴我的只有失敗和不自信，但那一次，我與成功拉上了手。
前幾天，老師告訴我們要體育考試，這對我來說無異于晴天霹靂，我體育就沒好過！對照值計算表，算算自己平時的'成績，就是個c等，努努力也不過是個b等。哎~
回家后，我跟媽媽說了我們要體育考試以及我的擔心，媽媽鼓勵我說：“有志者，事竟成。”并帶著我出去練習，雖然我練習的挺認真，但效果并不大。
時間在我努力練習的時候悄悄流過，終于，考試這天到了，站在操場上，我發覺我的腿都有點打顫，顫顫巍巍地走到考跳遠的地方，躲在同學的后面。看著前面的同學一個一個的過了，鼻尖上冒著點點冷汗。
輪到我了，我站在起跳線上，做著預備動作，心里卻不停地打鼓：要是跳不過去怎么辦？？最后索性閉上眼，一咬牙，縱身一躍。感到雙腳落地后，我睜開眼，向后望去，想知道自己的成績，可我竟看到我過線了，我閉上眼，用手使勁的揉了揉，然后睜開眼，我依然看到我過線了，高興得跳了起來，心中的一塊大石頭終于落地了，我終于成功了。
成功是路標，為我指引未來的路。成功是雨，滋潤萬物大地。成功是彩虹，風雨之后才會出現 。成功，只有努力，才會出現，只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌，只有播種，才會有收獲。我明白了與其說成功是一杯甜酒，不如說這是一杯苦酒，是許多次失敗的苦汁的聚結。生活中有成功，真好。
作文這樣的生活600字作文記敘文 第二篇
向日葵象征著勇敢、堅強、向上。它的花語是，勇敢的追求自己的幸福。
——題記
不知道是從什么時候開始，整個人都處于疲憊的狀態，無論對于什么事都變得被動起來。全然不記得自己已是一名高中生，只是每天過得雨具發渾濁，任憑時間匆匆流逝。
突然之間，覺得世界如此灰暗，似乎找不到我該前進的方向，而我也只是束手無情的面以著未來。不知道該做什么，也不知道能做什么。
是什么時候開始變或現在這個樣子一，我反問自己，卻找不出使自己滿意的答案。
走在回家的路上，看看行走的人，看看路旁青郁的樹，看看那些歡笑小孩，天是湛藍湛藍的。其實，世界還是依舊的美好，又想到那成片的向日葵，開得那么燦爛。我應該奮斗起來的，不是媽？往后的路還有好遠好長，既使艱辛，我也必需要面對的，就像向日葵那樣，倔強的抬起頭，無論會有多累，也用盡全力的支撐著自己，無論風吹雨打，也決不屈服。
我的人生才剛剛開始，部盡可能學著堅強，總有一天會要獨自面對這個諾大的世界，而我能選擇的只有勇敢的`面對。
就像向日葵那樣，努力的朝著太陽的方向微笑。
作文這樣的生活600字作文記敘文 第三篇
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
作文這樣的生活600字作文記敘文 第四篇
時光如流沙，乍然陌路，猶是最初。三年的初中生活將要過去，回首這三年，才發現你們一直在我身邊。
曾記否？那綠肥紅瘦。
窗外楊柳依依，它應該記得吧？當第一縷晨輝照進校園，您已經在教室等著我們；當繁星綴滿天空，你又踏著月華回到宿舍。晨輝、月華染白了您的頭發，我們勞累了您的身心。如今我們將要踏入考場，校園內芳草萋萋，如今我們將要與您告別，那枝頭的落紅已化作春泥。我們深知，是那化作春泥的落紅讓那芳草萋萋。
曾記否？那燈火闌珊人未眠。
天上繁星閃爍，它應該記得吧？當萬家燈火都已熄滅，我們仍然獨挑夜燈，秉燭夜談。我們曾如曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾像詩圣舉頭望月，細訴思鄉之情；我們也曾學xxx指點江山，數風流人物。過去的一切像電影般回放，現如今，我們即將離別。窗外夜色蒙蒙，宿舍內燈火闌珊，今夜我們注定無眠。
曾記否？那雨急風驟。
門后那把淡藍色的傘，它應該記得吧？多少次狂風暴雨中，是你將我的天空變得晴朗。縱使四周有再大的風，再猛的雨，我的頭上依舊是晴天。即使雨水將你的后
背打濕，潮透的衣服包裹著你單薄的身軀，風吹來陣陣涼意，你卻義無反顧地將我擁在懷里，撐起一片晴朗的天。現如今我即將遠走高飛，再也不會像小時那樣躲進你的懷里。可那溫暖的懷抱，頭頂的晴天依舊伴隨著我。無論再大的風，你一直在我身邊。
光陰荏苒，一轉眼，已過了三年，回憶過去，無限的眷戀。畫面一幀一幀地掠過腦海，突然發現你們一直在我身邊。
生活在繼續，可能我們就此分離，但有你們真好。
長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識。
作文這樣的生活600字作文記敘文 第五篇
行于山路，難免會被石子絆倒；游于江河，難免會被江流阻礙；翔于天際，難免會被狂風折翼；處于生活，難免會被艱難磨礪；而真正的勇者，學會用微笑面對生活。
信心是命運的主宰
很難想象，一個無聲的世界，很難想象，一個黑暗的世界，在茫茫人海中，又有誰曾經歷過那樣的不幸。海倫.凱勒在一歲半時便生了一場大病，雙目失眠，雙耳失聰，從此生活在無聲無色的世界中，可又誰會相信，就是這樣一個生活在盲、聾、啞世界中的人，竟以優異成績畢業于哈佛大學，并且她的多部作品暢銷海內外，正如她自已說：“信心是命運的主宰”。面對不幸，海倫.凱勒選擇了微笑，她以不滅的信心告訴世人，信心是命運的主宰。
微笑面對不幸，她，成功了
我堅持著，并成功了
愛迪生，舉世聞名的發明家。他用那小小的燈泡，給世界帶來了永恒的光明，為了那燈泡，愛迪生進行了數千次實驗，為了找到合適的燈絲，他不斷的嘗試，也不斷失敗，是什么讓他堅持了下來呢？有人曾經這樣問他。愛迪生微笑著回答：“當我又一次失敗時，我就告訴自已，看，又有種材料不是，剩下的選擇更少了，離成功又進了一步，所以，我堅持著，并成功了”。世界上，千千萬萬的人中，又有
幾人能如愛迪生這般坦然？也就是這份無畏于失敗的勇氣，使他走向了成功，攀上了巨人的肩膀。
微笑面對失敗，他，成功了。
微笑，是一份勇氣，鼓起前進的風帆。
微笑，是一份坦然，無畏前方的荊棘。
微笑，是一份樂觀，點燃希望的火種。
微笑對生活，我們，會成功。
作文這樣的生活600字作文記敘文 第六篇
書就像知識的一把鑰匙，打開知識的鎖，推開智慧之門，就能收獲到許多令人意想不到的知識。書，使我們領悟人生道理，讓我們帶著一雙慧眼去領略人世間的“酸甜苦辣”，讓我們更多地了解世界的萬種風情，見識各地特殊的民族風俗。書以最美的語言，帶給我們最美的享受。有書真好！
我特別喜歡看書，基本上是書不離手。我廢寢忘食地看書，即使是在車上，也能看個津津有味的。有時別人會在我看書時，打斷了我，我就會變得非常憤怒，心想：我的故事結尾還沒看完呢！這樣貿貿然打斷我看書好嗎。我經常找同學借書，或去書店看書，一般我都會一口氣看完整本書。這些事跡，使得老師給我冠以了一個“小書蟲”的稱號。
書令我更多的積累詞語，應用到作文上。也讓我的知識面擴展起來，詩詞歌賦，我都略懂一些。一些作家的寫作手法，我也能利用起來。外國的有趣見聞，我都會告訴同學們聽。我對古時候的事情很感興趣，什么中華上下五千年，什么史記故事，我都看過。如果給我出關于古代的事的題目，我一定能對答如流。讀書給我帶來的好處還有許多，書就像一個挖也挖不完的寶藏，源源不斷地給人知識的享受，讓人變得有智慧。
書就像一幢黃金屋，里面蘊含著許多珍貴的東西，要靠自己動腦筋思考才能得到。書就像一片海洋，海底的東西最寶貴。要在里面待得久，堅持下去才能收獲到寶貴的東西。書就像一塊荒涼的土地，要經過不斷的開墾，才能等來收獲。在書中，能收獲到許許多多有價值的東西，能打開知識的寶藏，能給人以最美的享受。有書真好！
作文這樣的生活600字作文記敘文 第七篇
有人說：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人交朋友”，書，帶給我們的不僅僅是閑暇時打發時間的玩物，更是我們最好的伙伴。
多少次在睡夢中驚醒，多少次孤寂地閑逛在路上，多少次在昏黃的街燈下面等待著，又有多少次感覺生活沒有了希望，死亡的念頭總是時不時的冒出來，吞噬著我的內心。都是書拯救了我，是書帶給了我生活的感動，也是書給了我希望，是書教會了我生活并不是一帆風順的，因為在這個世界上誰都不是誰的誰，每個人都有自己的道路，沒有人會一直陪伴你一直在原地。很多時候，人與人之間有很多的障礙，有溝通上面的障礙，也有情感上的障礙，那時候的人們大都不知道怎么表達自己的情感，不知道怎么和別人溝通，書上的文字就是我們表達自己情感的最好方式。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我們，作為學生的我們就是那“掘金人”，我們一直在書中尋求著所謂的“金銀珠寶”，書教會了我們什么是感動，也教會了我們生活的道理，成長的道理。
每一次的沉淪，都需要從書中尋求“救贖”方式，尋求心靈的寄托，尋找生的希望，似乎也只有書才是我最后的歸宿。走過了匆匆人世，看慣了潮起潮落，身邊的人走了一撥又一撥，最后一個也沒有留下，剩下的似乎也只有書了，只有書在給予我安慰，只有書。
有書的生活真好！
作文這樣的生活600字作文記敘文 第八篇
好羨慕她們能有計劃的生活，有一種錯覺，他們似乎可以看見自己的未來，她們永遠知道自己每一分鐘該做些什麼，知道自己該向哪一方向前進。而我，在她們之中似乎是一個盲人，我看不到我的將來，很迷茫的閉著眼向前，不知會遇到什麼，也不知遇到岔路口時該怎樣選擇。不過，這種生活方式適合我，所以，我不會改變，我會永遠做我自己。
我不會給自己定計劃，即使定了，也不會堅守，我總是這樣沒毅力。我總是很任性、很隨心、很輕松的生活，我不想把自己的時間排得滿滿的，不想時時刻刻按照自己制定的步伐走。我喜歡下一秒的事下一秒去想，下一秒的決定下一秒去做，下一秒的世界下一秒去享受。這一秒，只做好這一秒的自己就好了。
我喜歡，不顧時間的長短，一直要玩到盡興的我;我喜歡，瘋瘋癲癲毫無計劃的生活的我;我喜歡，把所有作業都積壓到最后一天的晚上，然后熬夜做完的我;我喜歡，莽莽撞撞，不計后果的尊重自己一瞬間的決定的我;我喜歡我，喜歡任性的我，喜歡現在的我。雖然，在別人看來是不好的生活方式，但是我喜歡，我就會一直這樣的生活。
爸爸說我沒遠見，目光短淺。我向他吐吐舌頭說：沒辦法，江山易改本性難移，你女兒注定就這樣了。爸爸無奈的搖搖頭，我卻在一旁嬉皮笑臉。我不認為沒有計劃是什麼壞事，雖然有時會因事先沒定計劃而手忙腳亂，但到最后我還會統統做完。定了計劃，我就感覺自己像個機器人，由以前的自己支配，而現在的自己沒有主權，完全是以前的'自己的傀儡。
散漫的生活，我早已習慣了，永遠不知自己下一秒自己要做什麼的生活我也已經習慣了，習慣是很難改的。幸好，我不會去該，我有勇氣做我自己，改了就不再是我了。計劃，對于我來說根本沒有意義，雖然羨慕她們有計劃的生活，但我并不否定自己的生活方式。她們有她們的路，我也有我自己的路。永遠走自己的路，就不會錯。
作文這樣的生活600字作文記敘文 第九篇
夢里，你是那高聳的博雅塔；夢里，你是那無垠的未名湖；夢里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑……然而，我不敢將你說出口，只怕一旦說出，你就會像鳥兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個天真的做夢人，只盼著有那么一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開你那神秘的面紗。
你，將是怎樣的與眾不同、充滿魅力呢？我時常遐想。
你一定是知識的伊甸園吧！講國學的先生定是一派仙風道骨，飽讀詩書，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬象于方寸，匯古今于襟懷；教政治的老師定是嚴謹睿智，眼光獨到，博聞廣識，激濁揚清，眼觀八方，縱談時事……在此學習，如徜徉于百花園中，一步一景，景隨情動，目不暇接，美不勝收！
你一定是社會的展望臺吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領。知識在你這里被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對號，不再是成績單上的分數，而成為一種思想、一種力量！萬千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會前進的推動力！
你一定是友誼的升華之所吧！蛻去了年少的天真和浮華，我們在林蔭道上、綠草地上談人生，談時事，談生活……清脆的笑聲譜寫著青春的詩行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開始珍惜可遇而不可求的緣分，并促使我更加熱愛生命、熱愛生活。
你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著；你是那湖面悠然漂蕩的竹筏，我凝視著；你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我欣賞著……當然，為了盡早與你親密接觸，我也在追逐著，努力著！