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感受新時代為主題的作文四年級 第一篇

有一次，老師在上課時給我們看二樓一段視頻，內(nèi)容是這樣的：在抗日戰(zhàn)爭時期的南京，哪些以前熱鬧非凡的街道；在街頭談笑風生的人們；那些小攤小店數(shù)不勝數(shù)。然而在抗日戰(zhàn)爭時期的南京，到處都是血淚，日本兵在大街上隨意殺人，把死尸拿去做實驗，把死尸扔入江中……唉，那時候的人們可沒有我們?nèi)缃襁@么美好的生活呀。

我心想，在奶奶出生那時，也是抗日戰(zhàn)爭時期呀，那時的生活又是怎樣的呢？于是我就帶著這樣一種疑問去奶奶。

奶奶說：“在我還沒出生時，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)打了五年了，當時我和你太太已經(jīng)算是四海為家了，當時全民抗日，太太也是一名軍人呢，當時敵人也打到龍港來了，你有一位太太也是被敵人的炮彈給炸死的。那時沒什么東西吃，可沒有像現(xiàn)在這樣，一日三餐，如果餓了還可以吃零食。”

“那您那時吃的都是什么啊？”我好奇的一問。

“那時啊，沒什么東西吃，能吃上一個饅頭已經(jīng)不錯了，那米粥已成了昂貴的東西了。”奶奶笑了笑。

我沒想到奶奶那時的生活這么貧苦，而在如今，饅頭、米粥是多么容易就能吃到的東西呀。

于是我又跑去問爸爸：“爸，你那時候過得是怎樣的生活呀。”爸爸把手放在我肩上，對我說：“在我那時候，中國才剛剛改革開放，我們可以上小學，但每家每戶的生活不富裕，那時候，我們家還是瓦房呢，那時吃個早餐也才幾毛錢。那時我們最喜歡玩的游戲還是用泥巴做各種東西呢！”

我回到房間后，情不自禁的想：原來那時的中國是這樣的，我又抬起頭望著那一幢幢林立在各地的高樓，想到：身為中國人，我們應該發(fā)奮圖強，讓祖國更加強大，讓我們的明天更加輝煌！讓世世代代的炎黃子孫生活在和平的世界中！

“少年強，則國強，少年弱，則國弱！”

感受新時代為主題的作文四年級 第二篇

今天，我坐著時光機正準備來到未來。突然，我身旁出現(xiàn)了一個腦袋，它胸有成竹地說：“看這回我沒有找錯主人啊！”我好奇地看著它，它滿面春風地說：“我是21世紀的熊貓機器人，你是我的主人，你可以叫我小叮當。”說著便來到未來的家鄉(xiāng)。

“咦？這里的地面怎么變了？”我好奇地問。小叮當一副科學家的樣子，說：“這種地面叫棉花地，踩在上面非常舒服，不需要穿鞋子……”我連忙打斷它的話，十分害怕地說：“萬一上面有釘子怎么辦？”“這種又名叫收釋地，上面一些垃圾等，都會被吸收到地底下，釋放空氣和水，上面會一塵不染。”我聽了十分放心地走了起來。

“咦？叮當，汽車怎么變了？”小叮當深思熟慮地說：“這叫太陽能與水能汽車，這種汽車不需要裝油，可以直接行駛，不管是雨天還是晴天……都能使用。”“呀！呀！快到河里了！”我大叫起來。小叮當眼疾手快地按了紅色按鈕，成了船。我有點不相信地說：“這都能，這不科學呀！”說著，來到了岸邊。

“咦？水怎么這么干凈，里面有許多生物？”小叮當說：“是因為人們不破壞環(huán)境了。”“水為什么這么多？”我疑惑不解地問。“是因為每一位人一年喝100毫升，還有多虧了這臺機器，只要放一個垃圾，就能變成1000000噸淡水！”

突然，“叮叮叮叮”地響，我以睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)小叮當沒有了，媽媽催促我起床，這時我才醒悟，原來是一場夢，我想：如果我好好學習，說不定長大就能發(fā)明這些東西！

感受新時代為主題的作文四年級 第三篇

我是一名小學五年級的學生，年紀雖不大，但對新時代里祖國、家鄉(xiāng)乃至個人變化，無論是學習還是娛樂，都有著自己特有的體會。

再來看“娛樂”，家長們都不太喜歡我們打游戲，經(jīng)常鼓勵我們空下來要加強體育鍛煉。我很喜歡體育鍛煉，比如足球，但踢足球首先需要一塊足球場地，其次還要約上足夠多的人，兩者缺一不可，實現(xiàn)起來的難度可想而知。然后因為VR游戲的問世，現(xiàn)在想要踢球，再也不用受場地和人數(shù)的制約，那種身臨其境的真實感和運動后的酣暢感一樣美好。

我出生于北京舉辦夏季奧運之年，很快北京就要辦冬季奧運了，這些年我看到了很多的變化，科技的發(fā)展讓我們的生活變得越來越便利，我們甚至足不出戶，就能實現(xiàn)生活必須，我們可以更多的利用碎片化時間去學習自己喜歡的東西，這真是一件美好而幸福的事啊！

感受新時代為主題的作文四年級 第四篇

電影小時代4觀后感1000字

三年時間，四部小時代，今天終于迎來了這個系列的終結。從第一部開始，郭敬明就用力的在給我們的青春編織一個童話，這個童話在大多數(shù)人眼中可能是不接地氣的，有些高高在上的感覺，那些物質(zhì)、拜金、欲望與成功，此消彼長的互相撕咬著。對于這些，鼓掌也好，嘲諷也罷，那一場場華麗的夢，也許你再也沒有辦法去重溫，但你無法否認多多少少還是通過電影對自己的青春有過一些緬懷，對自己的閨蜜有過一些思念。

現(xiàn)實中的閨蜜之情，也許很少有電影之中那樣“前一秒還撕逼斯的血肉橫飛，后一秒來個短信就恨不得融為一體。”的夸張情景。但小四正是想利用這種過度尖銳和夸張放大的情緒變化，讓你們重新認識和反省自己的姐妹情。那些陪伴過你青春年華的朋友，那些個你愛她們、她們也愛你的人，青春美好時期你的友情和愛情，永遠都是那么的令人感懷!

作為終結篇，《小時代4：靈魂盡頭》在情感表達和主題升華上，確實做到了意想不到的高度。對比起前面三部，郭敬明對于整個劇情的把控、甚至些許的情節(jié)埋伏，以及整個情緒的調(diào)度能力，都有著明顯的進步和驚人的展現(xiàn)。他再也不是你們眼中曾經(jīng)的MV式畫面導演，拋去影片固有的風格攝影和華麗場景、服裝，小四在這一部中表達出了自己強烈的自信感，這從整個場面調(diào)度的水平以及敘事節(jié)奏即可看出。情節(jié)極富有張力也含有沖突，恰到好處的回閃和留有回想余地的空白，將故事核心母題的姐妹友情詮釋的即合理又煽情。

從劇情內(nèi)容上看，面對四億虧空大傷神情和癌癥病魔環(huán)繞后的顧里，用“出軌”的方式劃破姐妹之間的情感，讓那一段四男四女的撕逼長鏡頭，顯得極其的傷感和無奈。顧里的強勢、林蕭的柔弱、南湘的心機、宛如的無助，時代姐妹花的陰暗面在一場歇斯底里掙扎中顯得瘋狂又兇殘，最為黑色的是讓這一群人中最單純無害的唐宛如撕開了嘴角，最無辜的受害讓姐妹情的撕裂最具有沖擊力。如果說這是讓所有觀眾感到傷感和心痛的開始，那么顧里面對Video開始念遺囑的部分則是一次動容的升華。特別是她為好姐妹們各自都準備了恰當?shù)亩Y物，證明了友情依舊。

而最讓人動容、沖擊力最大的則是最后幾分鐘的相似鏡頭轉(zhuǎn)換，那一氣呵成的長鏡頭，對于我們來說絕對是個不小的驚喜。當?shù)弥櫪锉凰腿尵葧r，另外三人在雨夜里奔跑的畫面讓人聯(lián)想起第一部他們雪天在高架橋上奔跑的畫面，背景音樂皆是喻可唯版本的《時間煮雨》，她們一直在奔跑，為了她們的青春夢想、為了她們彼此之間的情義，不顧一切的奔跑……看到這里鼻子的確有點酸。而那些共同奮戰(zhàn)、互相加油、一起歡樂的溫馨畫面，又因為誤會、因為過失、因為迫不得已而產(chǎn)生矛盾激烈爭吵的畫面，來回切換、不停閃回，讓四部之間的情感有了無縫銜接，也讓時代姐妹花之間的情義有了無限的表達。

這兩場戲是小時代4中最為重要的部分，從情感破裂到友誼回歸，無論是情緒調(diào)動還是鏡頭使用，都非常令人敬佩。而除此之外，最后結局的處理，也顯示出了郭敬明在導演功力上的進步，表面上的美好結局其實深藏著許多不堪與傷感。幾秒鐘的黑屏，大火焚燒的聲音，以及后面的警車鳴笛聲，暗喻著一場嚴重的火災事故。這樣你就會理解那個鏡頭為什么會在林蕭出去買酒后就直接轉(zhuǎn)到她回別墅，而且是一襲黑衣、戴著白色胸花，而另外三人則是身著白衣。再聯(lián)想到當初的海報，所有人身著白衣，唯獨林蕭一人身著黑衣，其實導演早就想好了在終結的時候，用這些暗喻給你一個滿身雞皮疙瘩的恍然大悟。

我很能理解看片的時候，周圍的女生為什么會哭得那么傷感，因為他們肯定也經(jīng)歷過信任、背叛、得失、擁抱、離別、微笑、眼淚……隨著鏡頭里那些從現(xiàn)在回憶到過去，一件一件往事浮現(xiàn)，人物思緒的跳躍讓觀者極易的產(chǎn)生情感共鳴。這部電影拍得好或不好另說，但卻是讓人在接二連三的流淚鏡頭面前，感受到了時代姐妹花背后堅固的友情。而但凡又被感動或是落淚的，應該都有對幾年青春的感懷。而這，就足矣。青春片，無需奢求太多!

小時代4電影觀后感

當我第一次看到這個題目的時候，我的腦海里猛地想起了一個電影。那是一部充滿著非議的電影。原本我也沒有打算去看，但是周圍的人褒貶不一，讓我有了去一看究竟的念頭。

那是我第一次看《小時代》，我對它的印象還不錯，我看到是四個如花般女孩的友情故事，多好啊。多少次我也曾幻想著與好朋友一直在一起、一起笑、一起鬧，就這樣不分開。

可是，在這個瞬息萬變的時代里，分分秒過后都有可能物是人非，當初約定許下的，不過是一句再見而已。而這再見仿佛沒有了期限，倒不如說是好聚好散。

都說著第二次，會比第一次領悟的更多。可是，當我再次重溫了一遍后，我發(fā)現(xiàn)我迷茫了，又或者說，我根本沒看懂它。是我想復雜了，還是當初看得太淺顯?

甚至，有那么一刻，我甚至感覺它充滿著人性的黑暗。里面劇情的撕裂，姐妹的反目，愛人的背離，……讓我有了懼怕面對現(xiàn)實的感覺，讓我心生不安……

好久以后，久到我都快忘記這件事的時候，無意看到的一片報道，讓我又記起了這部不久前令我感到害怕電影。 “《小時代》卻讓很多人看到了青春之外的東西，產(chǎn)生了無法擺脫的不安。”究竟是夸大其詞，還是我想的太美好，我不解。

我看了第三遍。看完后，我的大腦在一段時間里一片空白。好久，我才明白。這，大概就是青春吧。

也許這部電影有些偏激，描寫的過于現(xiàn)實。可是，這本就是青春該有的樣子，不是嗎。在這段日子里，我們也曾愛過，恨過;喜過，悲過;得到過，失去過……

透過人物，顧里說：“沒有物質(zhì)的愛情只是一盤沙，不需要風吹就散了。”我同意這個觀點。你可以覺得郭敬明這個人怎么樣怎么樣，但是你不能否認，他就是這么的現(xiàn)實。

評論說，《小時代》卻讓很多人看到了青春之外的東西，產(chǎn)生了無法擺脫的不安。可是，這就是當下的社會的一個陰影。

除去青春以外的東西，它教會我們，社會不僅是美好的，也會有陰影。在這段張揚的歲月里，可以幻想，但是更重要的是奮斗。

當你走出校園的那一刻，就是一個嶄新的開始，一個奮斗的開始。

在這段既短暫又有漫長的青春里，可能會有過迷茫，可能會有過不安，但是別忘記了紅色才是青春的主色調(diào)。踏過不安，走過泥濘，向著夢想奮斗。

《小時代》給我們最大的禮物，是成長，是友情，是奮斗。

這，也是青春留給我們的禮物。

《小時代4:靈魂盡頭》觀后感

依舊是上海灘的燈紅酒綠，依舊是家族間的商戰(zhàn)糾葛，依舊是姐妹花你儂我儂的真摯情感，更依舊有為友情挺為愛情撕甚至為心中之人敢于送上性命的熾熱忘我的舉動。《小時代》在來到終結篇《靈魂盡頭》時，果真將郭敬明此前或蓄意營造或不經(jīng)意間帶給影迷粉絲們的那一抹濃濃的友情，推上了最高潮。

天下沒有不散的筵席。再好的朋友也很難一輩子都朝夕相處。即便是好聚好散，也難免痛心失意、不忍面對。郭敬明原本的文字作品就已然有了堅實的.基礎和跌宕的節(jié)奏。當換做更具豐富表現(xiàn)力的大銀幕時，“巨債”、“絕癥”、“愛情”、“婚姻”、“事業(yè)”等等都瞬間變作“時代姐妹花”們友誼長存最大的桎梏和阻礙。撕逼，再一次來得那么洶涌、澎湃。郭導的緊跟潮流的學習能力可見一斑。從影片的節(jié)奏，到畫面的磨礪，以及攝影方面較之前幾部作品的再度精進與精致，讓本就商業(yè)味兒濃郁的《小時代4》賣相更佳。

四姐妹花的組合，依舊參差各異、亮點頻閃。林蕭的柔、顧里的直、南湘的倔、唐宛如的搞怪，再次讓人想到了無論是校園里還是生活中或是在辦公室里，都有可能碰到她們這樣的姐妹花，管她是養(yǎng)顏招搖的女神，還是強勢無敵的女漢子，真摯的友情下，無私的愛里，她們都是那一朵朵最美最誘人最香氣撲鼻的玫瑰花水仙花牡丹花或是野菊花。

郭采潔飾演的顧里，依舊是串起全片情感與人物間微妙關系的靈魂人物。尤其是在重病加身和巨債纏身的重壓之下，對未來失去信心，而友情的偉大和愛情的無私，則再次促使著紅男綠女們之間上演了一場讓人啼笑皆非后又痛徹心扉的刺激和感動。而四姐妹各自或一雙一對的浪漫戀情，或此生夢想的事業(yè)高升，或童真無度的愛意滿格，都在一場場接二連三的撕與被撕、逼與被逼過后，深陷窘境甚至難以自拔的困境。

在愛和痛的邊緣，友情始終執(zhí)行著救世主的重任，不僅是它貫穿著青春與成長的始終，更代表著一種積極向上的人生態(tài)度。片名中的“靈魂盡頭”雖有些讓人不得其解，但靈魂深處也好，盡頭也罷，必定有最本真的一面留給自己深愛和深深關心的人。即便是吵鬧之后，廝打之后，在對方病魔纏身大難臨頭時，血乳交融的摯真和投入，必定是隨叫隨到、無可阻擋的。《小時代》系列的成功之處，或許就是郭敬明深深把住了當下年輕人情商世界里那一股直截了當?shù)谋磉_欲，和那一種真心向好的情感流。

感受新時代為主題的作文四年級 第五篇

改革開放四十年以來，科技發(fā)展迅速，創(chuàng)造了許多“世界之最”，而人們也逐漸過上了幸福的生活，這使我不禁想了解爸爸媽媽的童年是什么樣的呢?在一次用餐中，我們偶然聊起了童年。

媽媽從老家?guī)Щ亓四棠套约悍N的菜，我和姐姐都稱贊這菜十分美味，有著從菜市場買回來的所沒有的香甜可口。這時，爸爸感慨地說：“小時候我們吃的都是自己在田野里種的蔬菜，逢年過節(jié)才能吃到肉，零食飲料少之又少，水果貴不舍得買，以前爺爺帶來一顆蘋果一家人也要分著吃。夏天睡覺時不舍得點蚊香，每天都被叮了一身又大又圓的包;上學的路上也很不容易，路是坑坑洼洼的，晴天帶著一身灰，下雨沾了兩腳泥，屋頂?shù)耐呤撬榈摹⒆酪未蠖嗍遣煌暾摹⒌卮u是裂的……”媽媽也回憶起了自己的童年，略帶無奈說：“小時候家里條件不好，穿的衣服都是鄰居家大姐姐嫌小的衣服，過年才能穿新衣服，鞋子、書包都是外婆自己動手用一針一線縫制出來的。住的房子很簡陋，家具沒幾樣，想看電視都要和小伙伴們約著一起搬著凳子去村里較為富裕的人的家里看。平時還要一邊干農(nóng)活一邊刻苦學習，時不時忙里偷閑地和伙伴一起玩跳皮筋、捉迷藏、翻花繩。”聽到這，我覺得我的童年和他們有天壤之別：衣服、鞋子可以經(jīng)常買，還是名牌的;周末時不時能出去下個館子，逢年過節(jié)就有美味佳肴吃;有各種現(xiàn)代化產(chǎn)品可以使用，給生活帶來了便利;假期可以出去到處玩，過得更加充實……這四十年產(chǎn)生了翻天覆地的變化，并且我們是幸運的一代，可以過上如此美好的生活，享受著新時代帶來的幸福。

感謝改革開放政策帶來的巨大變化，帶領了我們走向更加繁榮的社會，我會更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，努力學習，為祖國貢獻自己的力量。

感受新時代為主題的作文四年級 第六篇

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”現(xiàn)在，青春是用來逐夢的;將來，青春是用來回憶的。握青春韶華，吾輩青年，當馭夢而行，讓青春閃光。

追夢不離奮斗，為青春插上翅膀。“歷史只會眷顧奮進者，搏擊者。”像小戴一樣的.奮斗者，你可以在“你知道中國人有多拼嗎”的短片中看到，加班族辦公室的燈凌晨四點才熄滅，而此時早餐店的老板已經(jīng)開始和面;辦公室的白領整日待機，而手術臺前的醫(yī)生卻無暇開機……這一幕幕都是青年人奮斗的身影，要相信，愛拼才會贏，缺少奮斗的夢想終將成為一個個虛幻的泡影。灑滿汗水的夢想終將綻放出一朵朵絢爛的鮮花。每一個拼搏青年的身影，都將被定格為歷史;每一滴追夢青年的汗水，都將澆灌出未來。逐夢途中，奮斗不息，激情不滅，為青春插上騰飛的翅膀。

追夢緊握時代，讓青春綻放光芒。“弄潮兒挺立潮頭，手把紅旗旗不濕。”吾輩青年在追夢途中，也應緊握時代，爭做時代的弄潮兒，讓“紅旗”在手中更加飄揚。兩彈元勛程開甲，在中國內(nèi)憂外患，積貧積弱之時，毅然回國，潛心鉆研國之重器，將自身發(fā)展與祖國相連;鄉(xiāng)村教師張玉滾，在家鄉(xiāng)教育極度匱乏，山村孩子即將面臨失學之時，毅然留鄉(xiāng)任教，用一根窄窄的扁擔，擔起山鄉(xiāng)的未來，用一顆充滿愛與奉獻的心，讓教育之花開在山村孩子的心中;吾輩青年勇敢逐夢之時，要謹記“得其大者，可以兼其小。”將小我之夢融入時代之發(fā)展，在時代發(fā)展之中綻放青春光芒。

“新時代青年要乘新時代之春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。”我們都是追夢人，我輩青年，當馭夢而行，讓青春閃光!

感受新時代為主題的作文四年級 第七篇

一個漫長的暑假假期過去了，將迎來一個新的學期，在這個學期里我定了一個新學期的打算。

我的計劃是：上課時認真聽講，不做小動作和別人講話。把老師的每一句話都聽進去，熱愛集體，積極參加學校組織的各種科技、體育活動。在成績面前從不驕不傲，認真的去做好每一件事情，完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，作業(yè)按時獨立完成。熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。樂于助人，平時注意自己的言行。常和同學一起交流學習技巧、方法。在學校里同學的需要都樂意幫助，在第一時間給幫助。我喜歡讀書、書是精神的糧食，從書里我得到很多我需要的東西，同時開闊我的視野和胸懷。也增長了知識，豐富我的校外空間，提高我知識作業(yè)、道德作業(yè)，能力。也讓我懂得了做人的基本道理。在家里做一些力所能及的家務事，不讓他們操心我的學業(yè)、自覺學習。努力做到德、智、體全面發(fā)展。

在這個學期里面，我要加油，爭取向最好的成績奮發(fā)。好好學習，天天向上!

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