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給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文(精選29篇)
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第一篇
我的煩惱，猶如一根根細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，數(shù)也數(shù)不清。
我總是想——為什么老師要布置暑假作業(yè)？那個(gè)作業(yè)呀，多得讓人心煩。就連出去玩也不敢，因?yàn)樯伦鳂I(yè)寫(xiě)不完。而且我總是一次又一次地校對(duì)，直到?jīng)]有遺漏為止。
我總是拿起筆，腦子卻一片空白。我呆呆地看著一格格的方格，心想：老師為什么要讓我們寫(xiě)作文，我頂討厭寫(xiě)作文，而且只要看見(jiàn)那行字：“字?jǐn)?shù)超過(guò)400字”我就會(huì)對(duì)自己失去信心不想寫(xiě)。
我一時(shí)聽(tīng)到大腦向手臂通報(bào)信息，“喏，手臂。”大腦說(shuō)，“我已經(jīng)想好啦，請(qǐng)動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)吧！”
可大腦還沒(méi)準(zhǔn)備好，還在想著是寫(xiě)人物，還是寫(xiě)美麗的大自然，可大腦突然說(shuō)：“你都鎖在房間里叫我怎么寫(xiě)??！”
“誰(shuí)讓作業(yè)多呀！”手臂有氣無(wú)力地回答。
我的奧數(shù)特別差，就連簡(jiǎn)單的奧數(shù)題都寫(xiě)不出來(lái)。所以我總是想，如果有一種作業(yè)機(jī)，能幫我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)就太好。我只要將作業(yè)放進(jìn)，說(shuō)上一句：“奧數(shù)類作業(yè)！”我就站在旁邊，等上0。01秒的時(shí)間，它就會(huì)用尊敬的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)：“我的小主人您好，您的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)好，請(qǐng)取出來(lái)?！蔽揖桶咽稚爝M(jìn)去，小心翼翼地把作業(yè)取出來(lái)，它就會(huì)“咚”的響上一聲，表示：已經(jīng)取出來(lái)了。而且，它是隱形的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，它發(fā)出的聲音也是只有你才聽(tīng)得到的。最重要的是，它寫(xiě)的答案都是正確的。而且考試也可以使用。
我想著想著，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二篇
親愛(ài)的媽媽：
您好！
難得有屬于我的一個(gè)周末，深夜十點(diǎn)了，我猜想著可能人人都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧！可是我那冰冷冷的小屋仍閃爍著那刺眼又發(fā)熱的燈光，亮如白晝，使我聯(lián)想到那些熟悉的情景。
以前我在家的時(shí)候，這時(shí)還在那刺眼的燈光下被您監(jiān)督著看完一篇又一篇的書(shū)，做完一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。我已經(jīng)睡眼蒙了。我的上眼皮總是不聽(tīng)使喚地向下，向下，再向下，妄圖掩蓋住我的整個(gè)蒙的世界。我也經(jīng)不住美夢(mèng)的誘惑，趴在燈下不知不覺(jué)地睡著了。“用心！用心！”誰(shuí)知媽媽您的吼聲激起了我的一連串寒顫，吼聲將我從夢(mèng)中叫起。
我繼續(xù)看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。已經(jīng)11點(diǎn)了，燈還發(fā)出那刺眼的光芒，難道它不累嗎？燈啊不要再發(fā)出那刺眼的光芒來(lái)害人害已。
這時(shí)，媽媽您打出一個(gè)哈欠，我隨著這個(gè)哈欠連打了好幾個(gè)哈欠。11點(diǎn)了，我懇求媽媽讓我睡一覺(jué)，可是您不滿意地說(shuō)：“你小時(shí)不努力，長(zhǎng)大還得了?！蔽覒┣蟮卣f(shuō)：“我明天還要早起看書(shū)呢?。ū粙寢審?qiáng)迫的）您為什么不讓我早點(diǎn)睡，早點(diǎn)起床呢？”媽媽您說(shuō)：“不行就是不行，無(wú)論你找再多的理由來(lái)都不行?！蔽覠o(wú)奈地繼續(xù)干我的事，只有希望馬上停電，或者因?yàn)槭裁词聥寢屇鋈ヒ幌?，這樣我便可以美美地睡一覺(jué)。
我不行了，我的眼睛已經(jīng)疲乏到了極端，就連看書(shū)也會(huì)把3看成0，把6看成8……我渴望睡一覺(jué)。蒼天有眼，馬上周圍黑乎乎的一片，原來(lái)是停電了，我興奮得無(wú)法比喻。我拖著那疲乏的身軀來(lái)到床邊，不知不覺(jué)地睡著了，就連腦袋是怎樣放到枕頭上的都不知道。
媽媽，我知道您做的一切都是為了我好，但是我是人，我不是神，不能晚睡早起，不能把休息的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，我也需要休息。我休息時(shí)間不足，晚上很晚才睡覺(jué)，早上很早就起床，讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，不會(huì)認(rèn)真，精神集中不起，這對(duì)我的學(xué)習(xí)只會(huì)有害而無(wú)益。媽媽您讓我安靜地睡一晚吧！
祝您：
身體健康、萬(wàn)事如意、事事順心
您的兒子：xxx
20xx年6月2日
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第三篇
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在平靜的波面之上。有時(shí)可謂是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。煩惱是最大的對(duì)手。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬馬虎虎的完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)任何煩惱，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有朋友的嘲笑。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，海底的暗礁也多了。我成為一個(gè)初中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第四篇
暑假里，我天天“吃喝玩睡”，過(guò)的好快樂(lè)。然而有一件事情，卻扼殺了我想吃零食的愿望。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我因?yàn)閮深w門(mén)牙在“疊羅漢”，而不得不來(lái)到牙科診所，站在大門(mén)口的我，覺(jué)得臉往長(zhǎng)涼爽的風(fēng)也變得不懷好意······
猶豫一會(huì)，我還是推門(mén)而入，迎來(lái)的卻是一系列令人眼花繚亂的檢查，當(dāng)我開(kāi)始后悔時(shí)，醫(yī)生判定：要拔四顆牙，戴牙套一 至兩年才行！
聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)感到“五雷轟頂”，四顆健康的牙沒(méi)了，我該多心疼？可轉(zhuǎn)念又想，如果拔了，牙齒就會(huì)更漂亮。我此刻的心情就像兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)要拔，一個(gè)說(shuō)不拔。在糾結(jié)好一陣子的時(shí)候，我終于下定決心：還是拔吧！
四顆牙三個(gè)星期拔完，接下來(lái)就是戴牙套了！而醫(yī)生一句開(kāi)玩笑的話：“你痛苦的日子開(kāi)始了！”卻讓如赴戰(zhàn)場(chǎng)的我更加忐忑不安。
“戴牙套其實(shí)也不怎么疼，就是有些無(wú)聊?！边@是我一開(kāi)始的想法，但這個(gè)想法卻在醫(yī)生拿出好幾個(gè)小夾子時(shí)被打消了。看著一個(gè)個(gè)恐怖的夾子和鐵絲，我不禁覺(jué)得頭皮都在發(fā)麻，天呀，醫(yī)生要把我的嘴封起來(lái)嗎！那小夾子隨著可怕的鉗子一起襲來(lái)，我害怕得想叫出聲來(lái)。但顯然是我想多了，拿夾子和鐵絲只不過(guò)是來(lái)矯正而已，當(dāng)他們把我的牙綁得緊緊的，可難受了！
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的“煎熬”，我終于可以活動(dòng)了，但是嘴里整口牙齒都使不上勁，我頓時(shí)感到“氣憤無(wú)比”我的餅干、排骨、巧克力······都要離我而去了。
哼！該死的牙套，你還我零食來(lái)。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第五篇
人生在世，很多時(shí)候都有煩惱。煩惱是會(huì)讓人傷心痛苦的`，因此人們不喜歡它，希望遠(yuǎn)離它告別它。可是人們?cè)趺床拍芨鎰e煩惱呢？這個(gè)問(wèn)題恐怕連現(xiàn)如今最聰明的人也沒(méi)能夠解決。不過(guò)倒是有一個(gè)辦法，那就是盡可能得了解煩惱，從而逐漸得避免它的到來(lái)。
煩惱有許多種，各有各的不同，那么避免不同種煩惱的方法也有不同。先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的煩惱吧，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，成績(jī)很差，不僅自己煩惱連他們的父母也覺(jué)得煩惱。那么我們應(yīng)該如何面對(duì)的這個(gè)煩惱呢？我們是否就必須開(kāi)始學(xué)會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課放學(xué)以后認(rèn)認(rèn)真真得完成功課作業(yè)，遇到不懂的知識(shí)，虛心得求教他人。再比如同學(xué)之間相處偶爾產(chǎn)生了糾紛摩擦的煩惱，那是否當(dāng)事同學(xué)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為人處事的道理，好好得歷練成熟，學(xué)會(huì)互相禮讓寬容。再要是將來(lái)上大學(xué)入社會(huì)時(shí)候面對(duì)就業(yè)難的煩惱，那我們是否應(yīng)該未雨綢繆，在學(xué)校期間就積極豐富理論知識(shí)，在理論知識(shí)過(guò)硬的基礎(chǔ)上，再不斷增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)干，歷練出真才實(shí)學(xué)，從而解決自身就業(yè)的煩惱。
總的來(lái)說(shuō)，煩惱之所以是煩惱，它的成因是我們似乎沒(méi)有能力去解決它。由此可見(jiàn)，告別煩惱的出路只有一個(gè)，那就是不斷積累學(xué)識(shí)，不斷提升本領(lǐng)，成為一個(gè)擁有真才實(shí)學(xué)的人，如此才能盡可能的與煩惱不相往來(lái)啊。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第六篇
每個(gè)人都有煩惱，我也不例外！
我有一個(gè)讓我煩到不能再煩的煩惱，那就是同學(xué)們都給我取外號(hào)，叫我什么顏（鹽）巴、顏料盒、顏色……我都快被煩死了！特別是王鑫，他每天都叫我外號(hào)，真氣人！
有一次，我去上心語(yǔ)作文補(bǔ)習(xí)班，我剛進(jìn)去，王鑫就大笑著說(shuō)：“顏巴你來(lái)啦！”
“大鑫鑫，笨鑫鑫！”我一臉不悅地說(shuō)道。
我剛一說(shuō)完，林梓炎也跟著起哄：“我看你叫顏料盒還差不多！哈哈！”
“你，哼！”我臉漲得通紅，我想了想，做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“你這個(gè)瓜子（梓）仁，臭屁精！”
“你……你……”瓜子仁啞口無(wú)言，急得直跺腳。
“哼，誰(shuí)叫你給我取外號(hào)的！活該！”
“好了，好了，都別吵了，”蔡老師說(shuō)，“誰(shuí)吵誰(shuí)扣分！”我們聽(tīng)了蔡老師的這句話才平息下來(lái)。
每次別人給我給我起新外號(hào)，或者叫我外號(hào)時(shí)，我就會(huì)特別煩！今天，林梓焱叫我顏料時(shí)，我就已經(jīng)火冒三丈、怒氣沖天，戰(zhàn)斗力上升到100倍，真是煩死了！煩死了！煩死了！我的腦子都快爆炸了！
為什么大家都愛(ài)給我取外號(hào)呢？假如我是他們，他們是我，他們也一定能感受到這是一件多么讓人煩惱的事情！
我覺(jué)得煩惱不是一個(gè)好東西，但是每個(gè)人又無(wú)法避免它。每次我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)輕音樂(lè)，呼吸一下新鮮的空氣，這樣你就不會(huì)覺(jué)得煩了！
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第七篇
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，多多少少都有過(guò)煩惱。我的煩惱就是粗心大意。
“你怎么這么粗心大意，這次又只考了97分，你看看就因?yàn)槟憧绰┝艘粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)被扣了分，這道題明明就是加號(hào)，你怎么會(huì)看成乘號(hào)呢？”媽媽的眼睛里充滿了怒火，手指著試卷上的錯(cuò)題，不停地對(duì)我吼。
我的臉漲得通紅，頭埋得低低的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這已經(jīng)是我第二次考這個(gè)分?jǐn)?shù)了，考試之前，我已經(jīng)認(rèn)真做好了復(fù)習(xí)，信心滿滿的我以為這次應(yīng)該能考個(gè)不滿分，考前還跟媽媽信誓旦旦地保證過(guò)，這次一定能考個(gè)一百分。想不到我又考了個(gè)97分，面對(duì)媽媽的責(zé)罵，我難過(guò)極了，竭力忍住的眼淚還是奪眶而出了。人們都說(shuō)只有付出，總會(huì)有收獲，為什么我的付出得到的卻是一次次的失敗。我記得自己做完試卷之后，明明有認(rèn)真地檢查，可一到關(guān)鍵時(shí)刻“粗心大意”這個(gè)毛病就跑出來(lái)?yè)v亂。
仔細(xì)想想，從我記事起，粗心大意這個(gè)毛病就一直伴隨在我的左右，它給我?guī)?lái)的煩惱，可不僅是在考試上，生活中它也給我?guī)?lái)了許多意想不到的煩惱。
上個(gè)星期三，由于起床晚了，匆忙吃過(guò)早飯，我抓起放在書(shū)桌上的書(shū)包坐到媽媽的車上，就往學(xué)校趕。一進(jìn)教室上課鈴就響了，我趕緊回到自己的位子上，放下書(shū)包，拿出課本準(zhǔn)備上課，可我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻怎么也找不到數(shù)學(xué)課本，看了看書(shū)包里的書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)自己看錯(cuò)課程表了，書(shū)包里放的課本是照星期二的課程準(zhǔn)備的，這可怎么辦呢？
要是被老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)發(fā)帶課本，肯定會(huì)挨說(shuō)的，最可怕的是我還會(huì)因?yàn)闆](méi)帶課本被罰掃地，一想到這，我就頭皮發(fā)麻，早讀課一下課，我就以百米沖刺的速度，沖進(jìn)隔壁班的教室，找到小梅問(wèn)她借書(shū)，可我只借到第一節(jié)課的課本，因?yàn)榈诙?jié)課和第三節(jié)課小梅她們班上的課和我們不一樣，沒(méi)辦法我只好又跑了好幾個(gè)教室向同學(xué)借書(shū)。一通忙亂之后，我也只借到了第二節(jié)課的課本，第三節(jié)課的課本卻怎么也借不到了。最后我還是逃脫不了挨說(shuō)、罰掃地的下場(chǎng)。
粗心大意這個(gè)毛病還真是害人不淺，真希望自己能盡快擺脫粗心大意這個(gè)毛病。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第八篇
盼望已久的下課鈴終于響了，看到黑板上遍布的作業(yè)讓我陷入了絕望之中，十三個(gè)呀！NO！
我背著沉重的書(shū)包，拖著沉重的腳步回了家，飯也沒(méi)吃就孤身進(jìn)入了作業(yè)的包圍圈之中，我先解決數(shù)學(xué)大軍，它們可真厲害呀，挖出了一個(gè)個(gè)陷阱等著我跳，我四處碰壁，掉進(jìn)一個(gè)陷阱，剛爬出去，又掉進(jìn)去，再爬出來(lái)時(shí)，又有一路大軍沖殺出來(lái)，它們都?xì)⒌奈移撞涣?，?jiǎn)直像設(shè)下了十面埋伏，好不容易解決完的我又遇到了語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)三路援軍沖殺過(guò)來(lái)，把我圍了個(gè)水泄不通，我有種四面楚歌的感覺(jué)，我……我……（無(wú)語(yǔ)）我?guī)е业氖勘鴪A珠筆四處沖殺，我簡(jiǎn)直被作業(yè)搞得焦頭爛額，眼冒金星，我中了敵人的奸計(jì)，輸了一場(chǎng)又一場(chǎng)，我快要瘋掉了！我快要崩潰了！過(guò)了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，我的時(shí)間在一分一鈔的流失著，從我的腳底下流過(guò)去，指尖里滑過(guò)去，頭發(fā)上流過(guò)去，又過(guò)了一小時(shí)，一時(shí)半，兩小時(shí)，我的心從不高興轉(zhuǎn)為了絕望，表情從平靜轉(zhuǎn)為抓狂，終于，時(shí)間定格在二十點(diǎn)五十七分六秒，我終于爬出了作業(yè)大山，我被勝利沖昏了頭腦，正要?dú)g呼一下打個(gè)哈欠伸個(gè)懶腰時(shí)，突然一本書(shū)“咚”的掉在我的面前，乍一看，什么！奧數(shù)！還有呀！
我又進(jìn)入了作業(yè)山之中……
又是一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我把腦袋想到破才寫(xiě)光了十二道題（七道沒(méi)把握），我大氣長(zhǎng)舒，英語(yǔ)新概念又跑過(guò)來(lái)打了招呼。
頭疼和煩惱反復(fù)的出現(xiàn)。
算了，投降！
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第九篇
時(shí)間一天天過(guò)去，煩惱一天天增加。上了小學(xué)二年級(jí)后，我的小心思里又多了一個(gè)頭疼的東西。
當(dāng)時(shí)在做作業(yè)的時(shí)候，我總是在心里默默告訴自己:一定要把字寫(xiě)好，得到老師的表?yè)P(yáng)。但當(dāng)時(shí)只有一本不到20個(gè)字的練習(xí)冊(cè)，只寫(xiě)一個(gè)字就堅(jiān)持不下去了。這是我看來(lái)唯一最美的詞，其他同學(xué)也覺(jué)得不如他們最丑的詞。我不想被老師批評(píng)，但也不想被老師表?yè)P(yáng)。但是這只右手就是不聽(tīng)我的，我寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)潦草，就要下課了。我不得不匆忙完成剩下的單詞，并交作業(yè)。交的時(shí)候聽(tīng)到語(yǔ)文老師大叫:甜甜，你的字怎么這么難看？你想一邊跳舞一邊當(dāng)老師嗎？記下來(lái)重寫(xiě)。我怯生生地走上講臺(tái)，從語(yǔ)文老師手里接過(guò)練習(xí)冊(cè)。老師用恨鐵不成鋼的眼神看著我，補(bǔ)充道:你讓我失望了。你曾經(jīng)是一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生。以后發(fā)生了什么？字跡越來(lái)越差。我回到座位上，用顫抖的手拿起橡皮擦，趕緊擦掉潦草的字體。我一個(gè)個(gè)寫(xiě)方字，檢查了一下，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)別字或者寫(xiě)的字不好看才交作業(yè)。當(dāng)我再次站在老師旁邊交作業(yè)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō):這就跟文字一樣。你覺(jué)得你剛剛寫(xiě)的是什么樣的？但是，還是不夠好。我們要繼續(xù)努力，努力寫(xiě)好每一天。
到目前為止，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，但我仍然沒(méi)有改掉寫(xiě)作潦草的壞習(xí)慣。這是我永遠(yuǎn)的擔(dān)心嗎？不，我必須消除改掉這個(gè)毛病。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十篇
親愛(ài)的小輝：
別來(lái)無(wú)恙！
咱倆分開(kāi)半個(gè)多月了，心中特別想念你，今天收到你的來(lái)信，我非常高興。你跟隨父親，轉(zhuǎn)到了一個(gè)陌生的城市讀書(shū)，本來(lái)我以為新環(huán)境會(huì)讓你有新鮮感，可是沒(méi)想到，你在來(lái)信中傾訴著無(wú)盡的煩惱。你說(shuō)，在陌生的校園里，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，你覺(jué)得很孤。你說(shuō)你還是像以往一樣勤奮讀書(shū)，但同學(xué)們?cè)诒澈笞I諷你是書(shū)呆子，性格孤僻，因此你很苦惱。
親愛(ài)的小輝，我能理解你的處境。人與人的`交往是需要時(shí)間的，你轉(zhuǎn)入新學(xué)校的時(shí)間還不長(zhǎng)，再過(guò)一段時(shí)間，大家彼此熟悉了，一份份真摯的友情就會(huì)像開(kāi)水中的泡泡一樣接踵而來(lái)。
當(dāng)然，你也要向同學(xué)們敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出熱情的手，沒(méi)有人能拒絕一張真誠(chéng)的笑臉。你向他人綻放真心的花朵，他人會(huì)向你釋放和煦的春風(fēng)。到那時(shí)，你的煩惱自然就煙消云散了。
你勤奮讀書(shū)，別人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你沒(méi)有必要苦惱，也不要因此而改變讀書(shū)的態(tài)度。認(rèn)真讀書(shū)是對(duì)的，中學(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們都在為理想而努力奮斗。你不是性格孤僻，而是為了理想在忍受孤。雖然我們不喜歡孤，但事有時(shí)也是一種美。禪師在孤寂中打坐，領(lǐng)悟了佛法的精妙；蛹在繭中經(jīng)過(guò)孤的禁閉，化為美麗的蝴蝶；沙在蚌殼內(nèi)經(jīng)過(guò)孤的磨礪，終于成為璀璨的珍珠。
許多偉大的人物就是在孤中走向偉大的，蘇武用19年的孤鑄就了心向大漢的忠肝義膽；史鐵生忍受孤，在文學(xué)的殿堂里書(shū)寫(xiě)著生命的傳奇；梵高用一生的孤，描繪了美麗而偉大的人生畫(huà)卷。
親愛(ài)的小輝，生活中孤的煩惱，隨著時(shí)間的遷移會(huì)慢慢消失；我們不能把學(xué)習(xí)上的孤當(dāng)成煩惱，而要當(dāng)成一種美，來(lái)欣賞，來(lái)享受。
天天開(kāi)心！學(xué)習(xí)更上一層樓！
你永遠(yuǎn)朋友：偉
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十一篇
成長(zhǎng)煩惱是無(wú)窮的，猶如夜空上的繁星、大海里的水滴，數(shù)也數(shù)不清。舉三個(gè)例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
第一，學(xué)習(xí)壓力很大。眼看就要期中考試了，老師不顧一切地將堆積如山的作業(yè)加成了高聳入云的作業(yè)。這些作業(yè)使我十分煩惱，老師竟然毫不留情我又何必在意我的字和正確率呢？于是我就以筆為武器，從吃完晚飯6點(diǎn)開(kāi)始一直“戰(zhàn)斗”到9點(diǎn)30分才將我那些作業(yè)寫(xiě)完，強(qiáng)行的塞到了我的超大號(hào)的書(shū)包里，然后就簡(jiǎn)單的刷牙洗漱了一下，然后來(lái)到枕頭邊，一下子倒在床上睡著了。
第二，我因?yàn)樾瞧谝坏叫瞧谖宥紱](méi)有喘口氣的時(shí)間，好不容易堅(jiān)持到了星期六可以睡個(gè)好覺(jué)，可全被媽媽給攪和了。
那天我睡的好好的忽然傳來(lái)一個(gè)吼叫聲：“幾點(diǎn)了，還不起來(lái)太陽(yáng)都曬到床上了。”我坐了起來(lái)，揉了揉朦朧的睡眼，打了打哈欠，伸了伸懶腰，穿起衣服來(lái)?？晌铱戳丝寸姴?點(diǎn)30分?！熬推饋?lái)想得美?！蔽倚南?。我一躺了下去，媽媽又叫了起來(lái)：“還不起來(lái)，不寫(xiě)作業(yè)是吧。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“作業(yè)作業(yè)作業(yè)，你天天就知道作業(yè)，你考慮過(guò)我嗎？”外面立刻靜得沒(méi)有一絲聲息了。
第三，有時(shí)候本來(lái)就沒(méi)有什么時(shí)間寫(xiě)那些鋪地毯的試卷，媽媽還給我報(bào)輔導(dǎo)班，報(bào)就算了，還報(bào)兩個(gè)，想想就生氣。不過(guò)媽媽也是為我好，想讓我學(xué)的得更輕松更好一些?！鞍?，小升初的路真難走啊！”
算了就算有再多的煩惱也是煩惱，為什么要讓自己有煩惱呢？所以我要趕煩惱，讓自己變得開(kāi)開(kāi)心心的。何樂(lè)而不為呢？
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十二篇
親愛(ài)的媽媽：
你好!
你還記得嗎，小時(shí)候的我很淘，你總是被氣得火冒三丈;你還記得嗎，小時(shí)候的我很笨，你總是耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教我;你還記得嗎，小時(shí)候的我很膽小，你總是不斷地鼓勵(lì)我，給我勇氣。
去年期末考試，我考了三十來(lái)名，我很難過(guò)，很害怕。拿著重如泰山的試卷，我慢慢地往校外走?！安萄湃?”我猛一回頭，看到了呼喚我名字的你?！翱嫉迷趺礃?”你眼含期待地問(wèn)?！叭畞?lái)名。”我回答的時(shí)候，聲音都在抖。“嗯，還不錯(cuò)，不過(guò)，媽媽覺(jué)得你還可以考得更好!”溫柔的話在耳邊響起，我不可思議地抬起頭看著竟然還在微笑的你。你沒(méi)打我，沒(méi)罵我，只是在鼓勵(lì)我“走，我們?nèi)ベI(mǎi)文具，吃好吃的去!”你拉著我的手，走在明媚的陽(yáng)光下.
你不高，很瘦，可是在我心里，你如山一般高大，是我最堅(jiān)不可摧的后盾，給我最踏實(shí)的依靠;你的手，單薄，纖細(xì)，卻給了我這世上最溫暖的呵護(hù).你的話，平凡，樸實(shí)，卻給了我無(wú)窮的力量.
如果我有一點(diǎn)點(diǎn)懂事，你就會(huì)對(duì)我微笑;我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你就會(huì)夸我;我有一點(diǎn)點(diǎn)勇敢，你就會(huì)自豪地說(shuō):”加油，你最棒!”
謝謝你，我的媽媽，有你，我是天下最幸福的孩子.
你的小棉襖:蔡雅如
20xx年9月1日
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給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十三篇
敬愛(ài)的韓老師：
您好!
跟您學(xué)習(xí)一年，我明白了：陽(yáng)光是這樣照亮人生的;春雨是這樣滋潤(rùn)心靈的;園丁是這樣栽培桃李的……
一年前，我面帶苦笑，拖著沉重的腳步，站在教室門(mén)口。六年級(jí)之難，路人皆知。子曰：六年級(jí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，尸橫遍野，血流成河。老師們操控著“考試大炮”，對(duì)著學(xué)生們狂轟濫炸。學(xué)渣們“尸骨無(wú)存”，學(xué)霸們卻因此名噪一時(shí)。老師會(huì)看好我嗎?“尸骨無(wú)存”?名噪一時(shí)?帶著滿腹的疑問(wèn)，我忐忑地步入了教室。見(jiàn)到您后，您似乎感受到了我的緊張，給了我一抹淡淡的微笑和一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神。于是，我緊攥衣襟的手松開(kāi)了，背后的冷汗也不再冒了。
使我印象最為深刻的，莫過(guò)于您特的答題技巧。我們以前做選擇題，用您的話來(lái)說(shuō)，就是“抓瞎”“A、B、C、D亂選一通”。“答題不審白搭(答)”這是您常掛嘴邊的一句話，同時(shí)也是您答題的秘訣所在。您教我們要逐字逐句地審題，找突破口，利用優(yōu)先法、排除法，指引我們找到最后的答案。那枯燥無(wú)味的考題，只要您一指點(diǎn)，頓時(shí)充滿趣味十足!我們仿佛在玩著一種特別的文字游戲，興味盎然!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻：是誰(shuí)將我們這迷途的雄鹿從語(yǔ)文的垂死線上拉回?是誰(shuí)將我們帶到年級(jí)語(yǔ)文高峰?是誰(shuí)像居里夫人般從我們這噸工業(yè)廢渣中提取最為純凈的鐳?
您說(shuō)過(guò)：“行動(dòng)是最好的語(yǔ)言?！蔽揖鸵晕覍W(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
千里馬常有，伯樂(lè)不常有。知遇之恩，終生難忘!
祝您：
桃李滿天下!
您的學(xué)生：xxx
x月x日
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十四篇
一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得樹(shù)葉落下，轉(zhuǎn)眼間又不知道飛到何處。
抬頭望了望那已經(jīng)長(zhǎng)的高高大大的榕樹(shù)，身旁還有可以淹沒(méi)整個(gè)人的樹(shù)叢，手輕輕地?fù)崦^(guò)它們，卻又勾起了我的回憶。六年前和小伙伴許下的承諾，卻不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
抬頭望著“拆”的大樓，又仿佛聽(tīng)到了一陣拖鞋跑在走廊上發(fā)出“噠噠”的聲音，小伙伴們“咯咯”的笑聲。都是那么美好，可是時(shí)光過(guò)遷，往日的美好都不復(fù)存在了。
走進(jìn)一間小屋，仿佛又回到了過(guò)去，雯雯姐姐正在給我扎小辮，彎彎的羊角辮都是那么真實(shí)，又到了和小伙伴道別的時(shí)刻了，站在門(mén)口呆呆的望著小伙伴一個(gè)個(gè)的搬家，目送著他們離開(kāi)，并在大榕樹(shù)下許下到現(xiàn)在還未實(shí)現(xiàn)的諾言。
每當(dāng)媽媽把舊玩具，舊衣服，拿出去要準(zhǔn)備丟掉的時(shí)候，心里不是什么滋味，望著玩具那些早已殘破不堪地零件，衣服上也早已落滿灰塵。但還是不由地把它們都留下來(lái)。因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)了快樂(lè)的童年。
想著想著，眼淚找一奪眶而出。似乎被清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，心中充滿了滿足和幸福。仿佛當(dāng)年的我們又回到了這間屋子里。
一瞬間，所有的煩惱都消失了，似乎被輕暖的風(fēng)猛然抱住，幸福，感動(dòng)和懷念瞬間膨脹滿了整個(gè)心房。我以為再也找不回那些美好了，只能守著回憶念念不忘，卻忘了其實(shí)時(shí)過(guò)境遷卻伊人依舊，人的感情才不是那么容易就被時(shí)光瓦解。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十五篇
在成長(zhǎng)中，煩惱是家常便飯，而對(duì)我這個(gè)“陽(yáng)光女孩”來(lái)說(shuō)，煩惱是“世界末日”。
在班里，我是屬于那種較矮的女生，之前別人說(shuō)的時(shí)候，我還厚著臉皮說(shuō)：“沒(méi)辦法，被顏值壓低的?！爆F(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)得這句話安慰不了我“受傷的心靈”了。
我和哥哥站在一起，就像寵物和我站在一起，形成了“最蒙身高差”，我老想：哥，你要是把一半，不，三分之一的身高讓給我，我就心滿意足了。我和朋友站一起，她們幾乎比我高一個(gè)頭，這讓我“脆弱的心靈”再次受傷。
后來(lái)，我堅(jiān)持每天喝一杯牛奶，連續(xù)跳700下繩。堅(jiān)持了一個(gè)月，卻仍然不見(jiàn)效果，所以，我又“作死”和哥哥學(xué)打籃球。從此，我的周末生涯就為“長(zhǎng)高”而努力了。
在籃球班里，加上我就只有兩個(gè)女生，其他8個(gè)都是男生，讓我“吐血”，每節(jié)籃球課，我都提早半小時(shí)來(lái)，晚半個(gè)小時(shí)走，比別人多練一個(gè)小時(shí)，所以就成為了最努力的學(xué)員，成為了“鳥(niǎo)窩”教練最驕傲的學(xué)員。
其實(shí)，矮也有矮的好處，坐在第一排的我，上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)成上升狀態(tài)，從中下流成為了中上游，老師也越來(lái)越器重我了，每個(gè)星期的“光榮榜”我都榜上有名。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云飄走有晴空，煩惱只是對(duì)那些不努力的人，會(huì)阻擋前進(jìn)的腳步。煩惱也能讓人成長(zhǎng)，讓人更成熟。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十六篇
“煩惱”是每個(gè)人在生活中必須走的一條路。每個(gè)人都有煩惱，每個(gè)人的煩惱都是完全不同的。當(dāng)然，我也有自己的煩惱。我的煩惱有很多，但最困擾我的是一個(gè)……
現(xiàn)在我是一個(gè)初中生，每天要參加七八科的各種考試，而家長(zhǎng)和老師只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)心過(guò)程。我記得有一次，我背著一個(gè)很重的包走進(jìn)房子。我媽用期待的眼神看著我說(shuō):“今天數(shù)學(xué)考的怎么樣？”我氣憤地說(shuō):“你們?cè)趺炊歼@樣？看到我就問(wèn)成績(jī)。你根本不關(guān)心我的身體。你不見(jiàn)我，我就累了?！蔽矣痔撊醯卣f(shuō):“沒(méi)事。”我媽一聽(tīng)，就開(kāi)始嘮叨:“你這是什么態(tài)度？別問(wèn)了。至于這樣說(shuō)話，況且我也很在乎你。你怎么能‘狗咬呂洞賓，不知道好人’？”我躺在床上聽(tīng)媽媽在床邊嘮叨，不耐煩地說(shuō):“你說(shuō)完了嗎？這句話你重復(fù)了上千次。累不累？”我媽聽(tīng)了之后一直說(shuō)我，嘮叨，不玩，讓我頭疼。過(guò)了一會(huì)兒，我媽說(shuō)我考的不好，我就憑空翻出五張數(shù)學(xué)卷子扔在我面前，讓我多練習(xí)。當(dāng)時(shí)身體一擊，感覺(jué)一整天都在往下掉，全壓在我身上。做完今天的作業(yè)后，我躺在床上休息。我媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“作業(yè)做完后，把小科目背下來(lái)。”我不想和媽媽爭(zhēng)論，就坐在座位上背地理。我媽又進(jìn)來(lái)了:“你不能這樣背，寫(xiě)著讀著就行了。”終于背完了，伸個(gè)懶腰，滾到床上，睡著了。
我的日常學(xué)習(xí)生活就是這樣，沒(méi)有色彩。在父母眼里，除了學(xué)習(xí)，就是成就。我真誠(chéng)的問(wèn):成績(jī)真的有那么重要嗎？這給我們帶來(lái)了太大的壓力。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十七篇
親愛(ài)的媽媽：
您好！母親節(jié)，一個(gè)多么神圣的日子，對(duì)于天下千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著，該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物，在此之前，請(qǐng)接受我的一封信。
自從我落地的那一瞬間，您成了一位母親，從此擔(dān)起了母親所有的責(zé)任，付出母親所有的心血。您給了我生命，而我則成了您永遠(yuǎn)的牽掛。小時(shí)候的我什么都靠您， 我的心情您都知道得一清二楚，您成了我不可缺少的一棵大樹(shù)、一座港灣，靠在您背上真舒服，倚在您身上真溫暖。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)時(shí)，我明白：躲在您懷里最安全，風(fēng)也進(jìn)不來(lái)，雨也打不著。
我知道：也許鳥(niǎo)兒報(bào)答不了藍(lán)天對(duì)它的恩惠；也許世間的每一棵小草都報(bào)答不了春暉的哺育之恩；也許天底下所有的子女都報(bào)答不了母親無(wú)私的愛(ài)。母親曾給予我們生命，給了我們整個(gè)世界……也許我們欠母親的太多太多，也許今生也無(wú)法還清；也許幾棟樓房、幾輛汽車也無(wú)濟(jì)于事，但我會(huì)給您溫暖，讓您感到欣慰。
沒(méi)有您就沒(méi)有我，謝謝您，給我生命中美好的一切！
祝您母親節(jié)快樂(lè)！
您的孩子
X年X月X日
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十八篇
曾記得有一次考試，我太慌了，把“鷗、鵬”這兩個(gè)字寫(xiě)散了，有個(gè)同學(xué)看到后，就給我起了個(gè)綽號(hào)叫“沈平立早” 。其他同學(xué)也跟著起哄。我的好朋友徐昕潔看到我一個(gè)人趴在桌上難過(guò)，主動(dòng)地走過(guò)來(lái)安慰我：“我?guī)湍闳ソ逃?xùn)那幫‘淘氣包’ 。 ”說(shuō)著幫我驅(qū)散起哄的同學(xué)，走到給我起綽號(hào)同學(xué)跟前說(shuō)：“如果有人這樣說(shuō)你，你不會(huì)傷自尊心嗎？”那“淘氣包”聽(tīng)了臉紅了。我的好朋友還從書(shū)包拿了一本字帖給我說(shuō)：“我的字帖送給你，你好好練練吧。 ”
可還是怕“淘氣包”們?cè)僬f(shuō)我，我就去找老師。到老師辦公室，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)好，有同學(xué)就給我起綽號(hào)，我覺(jué)得挺委屈。 ”老師聽(tīng)后說(shuō)：“同學(xué)給你起個(gè)綽號(hào)雖然不對(duì)，但是也是給你提個(gè)醒啊。 ”我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)。
回到家，媽媽看到我不高興，就問(wèn)我為什么不高興。我把事情告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“做每一件事情都是有規(guī)律的，寫(xiě)字也是。寫(xiě)字也有基本要求，是人要坐正了，抬頭挺胸，字橫要橫平了，豎要豎直了，這樣子字才能寫(xiě)好。 ”我將信將疑的問(wèn)：“這樣行嗎？”媽媽說(shuō)：“你試一試吧。 ”
按照媽媽的提示，我認(rèn)真的去寫(xiě)字，慢慢地我的字真的越寫(xiě)越漂亮了。以后同學(xué)們都說(shuō)我的字有了很大的進(jìn)步。我心里自豪的想：那當(dāng)然了，都是我媽媽的功勞。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第十九篇
今天夏天，我們都去上學(xué)。不知不覺(jué)中，我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。我們很快就要畢業(yè)了，我們都很珍惜最后幾周！我默默坐回座位，嘆了口氣。我不想和同學(xué)分開(kāi)，尤其是我最好的朋友。但是他們不能分開(kāi)，因?yàn)槊總€(gè)人都要走自己的路。初夏，我們班有幾個(gè)同學(xué)是外地的。在他們離開(kāi)之前，我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì)給他們送行。現(xiàn)在想想我們?yōu)樗麄兯托袝r(shí)的場(chǎng)景，淚水在我們眼中打轉(zhuǎn)。
我很擔(dān)心，因?yàn)槲也幌肟吹轿业耐瑢W(xué)離開(kāi)。我很擔(dān)心，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)學(xué)校時(shí)哭。我很擔(dān)心，因?yàn)槲覜](méi)有能力改變這一切！第三節(jié)課本來(lái)是語(yǔ)文，但是馬上就要離校了。老師說(shuō)有班會(huì)。老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的感受和這三年的感受。我想了想，不知道說(shuō)什么好。不知道為什么會(huì)心煩。這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō):我想告訴大家，每個(gè)人的理想不一樣，但你可能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要灰心，一定要向前看。上帝為你關(guān)上這扇窗，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗！然后他坐下了。我們?nèi)喽紴樗恼?，因?yàn)樗菍?duì)的！突然開(kāi)始很多。我站起來(lái)，看著黑板說(shuō):我們都從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，我們一路走來(lái)的努力、成就、艱辛，都是我們的成長(zhǎng)，我們從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)！都是我們的成就！我們要感謝老師和學(xué)生們的辛勤工作。說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就流了下來(lái)，心里的煩惱也沒(méi)了。
因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了這輩子和我一起玩，一起笑，一起吃飯的壞朋友！我們一定會(huì)朝著夢(mèng)想努力！
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十篇
親愛(ài)的xx老師：
有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁；有人說(shuō)，老師像溫暖的蠟燭；在我看來(lái)，老師是最無(wú)私的。
趙老師，雖然您只是我們五年級(jí)時(shí)的代課老師，但我們都非常喜機(jī)，也非常喜歡上您的語(yǔ)文課。盡管我們總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)吵，但許多時(shí)候，問(wèn)題的答案總能從我們略帶調(diào)皮的討論中激發(fā)出來(lái)。有一次，我們班上的幾個(gè)人不聽(tīng)話，而惹您生氣，您管不住他們，只能跑出教室，默默地流淚。我們都知道，這眼淚是為了我們而流下的，您希望我們好，我們也知道您的用意，要不然您為什么要每天批我們?nèi)嗄敲炊嗳说淖鳂I(yè)本，每天晚上備課備到那么晚呢？您出去之后，我們并沒(méi)有像平常那樣亂哄哄的，個(gè)個(gè)都自覺(jué)得坐在座位上。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我四下里望了望，有人眼里流露出焦慮的神情，仿佛在為您的出走而擔(dān)心，而那些搗蛋的人慚愧地低下了頭，仿佛在為剛才的行為做自我反思。大家都靜靜地等待著，等待著下課鈴響的那一刻，大約十多分鐘后，“叮！”，下課鈴打響了，同學(xué)們匆忙沖出教室，在整個(gè)學(xué)校尋找您。當(dāng)我們見(jiàn)到您一個(gè)人孤零零地坐在地下室哭泣時(shí)，我傷心極了；這時(shí)，幾個(gè)惹您生氣的同學(xué)走了過(guò)去，向您道歉，我們也走了過(guò)去，安慰您，一會(huì)兒后，我們班的同學(xué)全部都集中在了地下室，在您安慰，給您溫暖，當(dāng)您看見(jiàn)所有同學(xué)對(duì)您的真心時(shí)，您開(kāi)心地笑了……
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多了，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。您是偉大的，是無(wú)私的，您總會(huì)在我遇到困難時(shí)，給我?guī)椭?，總是在我遇到挫折時(shí)，給我鼓勵(lì)，總是在我失去勇氣時(shí)，給我信心。趙老師，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，但，緣分綿長(zhǎng)。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話。
您為我們付出了很多心血，我不知如何報(bào)答您，只能以我的進(jìn)步來(lái)對(duì)表示感謝！
健康快樂(lè)！
您的學(xué)生xxx
20xx年x月xx日
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十一篇
我有一只神奇的鳥(niǎo)兒，她飛向過(guò)大千世界，東南西北，甚至嘗過(guò)地球的每一個(gè)角落。好久都沒(méi)有出去了，我讓那只神奇的鳥(niǎo)兒幫我出去打聽(tīng)打聽(tīng)，偵察一個(gè)最近發(fā)生的事兒，鳥(niǎo)兒很快就出發(fā)了。
偵察報(bào)告——野雞媽媽孵不出小野雞
我（鳥(niǎo)兒）剛出門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)野雞媽媽正坐在蛋上孵小野雞了，怎么到現(xiàn)在還沒(méi)有孵出小野雞呢？我詫異地問(wèn)野雞媽媽，她才告訴我，“現(xiàn)在人們都在草葉子上噴農(nóng)藥，蟲(chóng)子吃后體內(nèi)有了毒素，我們野雞吃了有毒的蟲(chóng)子。難免不生病，這一次，我恐怕孵不出小野雞了?！甭?tīng)了這則報(bào)告，我也為野雞媽媽感到惋惜，我期待著鳥(niǎo)兒的下一份報(bào)告。
偵察報(bào)告二——燕子在哭泣
我繼續(xù)向前飛翔，飛了很遠(yuǎn)，才停下來(lái)休息。剛落地，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣“嚶嚶”的哭聲，我隨聲飛去，才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友燕子大嬸。原來(lái)是吃了毒小蟲(chóng)的老伴離去了，她僧恨人類為什么要發(fā)明農(nóng)藥。
聽(tīng)到這兒，我為燕子的事，整整想了一個(gè)晚上。
偵察報(bào)告三——警急呼救
我飛到了一座城市，它們那兒的霧，不，應(yīng)該是煙，好濃好濃。我無(wú)法看清前面，煙使我昏頭轉(zhuǎn)向，我呼吸困難，我感覺(jué)自己堅(jiān)持不住了，請(qǐng)快來(lái)幫幫我……
我緊張極了，沒(méi)法去營(yíng)救我的鳥(niǎo)兒，可她從此再無(wú)音訊……
愚味的人類啊，趕快行動(dòng)起來(lái)，挽救大自然吧，挽救鳥(niǎo)類。我們的今天，就是人類的明天。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十二篇
我馬上初三畢業(yè)了，并沒(méi)有真正想過(guò)自己有沒(méi)有什么煩惱。呵呵，是啊，世上沒(méi)有不煩惱的人。有的人的煩惱是如何多掙錢(qián)，有的人的煩惱是如何找到喜歡的女朋友，我的煩惱是如何努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。
生活連悲傷都難以避免，從小學(xué)到現(xiàn)在成績(jī)都不穩(wěn)定。唉，快中考了。我該怎么辦？我每天都在堅(jiān)持奮斗，為我的初中三年畫(huà)上一個(gè)美好的結(jié)局。
回顧過(guò)去的三年，我沒(méi)有太多的悲傷和遺憾，但是成績(jī)單寄給我的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有比它更高的分?jǐn)?shù)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲业某煽?jī)不理想。是的，我的成績(jī)每次都不理想。每當(dāng)不理想的時(shí)候，我從來(lái)不找自己的原因，我怪別人。每次看到別人進(jìn)步，我都羨慕嫉妒恨每當(dāng)父母說(shuō)起別人家的孩子，我就又難過(guò)又難過(guò)。因?yàn)楦改缸詈笥X(jué)得別人家的孩子比我好，像金子一樣珍貴，自己家的孩子卻像廢紙一樣沒(méi)用。這是父母眼中看到的。
在父母眼里，我們的努力像風(fēng)一樣飄來(lái)飄去，他們卻永遠(yuǎn)感受不到。但在他們眼里，別人家孩子的努力就像雪白的雪花一樣潔白，更容易讓別人看到和理解別人家的孩子在努力，在奮斗，而自己家的孩子只是在裝，不夠勤奮，不夠努力。我很想問(wèn)問(wèn)我爸媽你們是不是真的沒(méi)有看到你們的孩子不努力，不努力，這是不可能的，但是我們現(xiàn)在共同的擔(dān)心是學(xué)習(xí)，也就是別人的孩子。
看，時(shí)鐘也一直在轉(zhuǎn)。是的，該睡覺(jué)了?，F(xiàn)在我感受到了孩子所有的煩惱，不是沒(méi)有朋友沒(méi)有玩具，而是父母常說(shuō)的別人的孩子！
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十三篇
這幾天地球媽媽非常傷心，因?yàn)槿祟惒粩嗟膫ψ尩厍驄寢尫浅Ｍ纯嗖豢耙惶?，宇宙里開(kāi)了一次隆重的晚會(huì)，除了地球媽媽所有的成員都到了，她的朋友木星很是奇怪。
晚會(huì)結(jié)束后，木星來(lái)到地球媽媽家拜訪，遺憾地問(wèn)道：“今天的晚會(huì)你怎么不去呀？”地球媽媽傷心地說(shuō)：“我的孩子們太令我生氣了，衣服都被他們弄臟弄破了，你看，他們亂砍樹(shù)木，還大量排放污水，工廠排出的二氧化碳，汽車排出的尾氣，他們亂丟垃圾，周圍的環(huán)境搞得污穢不堪，造成了氣溫上升，氣候變化無(wú)常，龍卷風(fēng)和海嘯時(shí)常發(fā)生。這些孩子為了自己的私利，做出了有害公益的事情，與此同時(shí)讓我看起來(lái)死氣沉沉，沒(méi)有一絲生機(jī)，唉。木星對(duì)地球媽媽深表同情，想方設(shè)法安慰她。他告訴地球媽媽：“辦法有了，我們不如這樣，你寫(xiě)一封信，我可以讓小星星幫忙把信件送到孩子們手中，給他們提醒和忠告，你看行不行？”地球媽媽低頭沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“那好吧，就開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)信，她信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的孩子們！你們不要再為所欲為了！在你們?yōu)樽约褐\利益的時(shí)候，要多想想是不是對(duì)大家造成了傷害，對(duì)于以前你們?cè)斐傻膫Γ朕k法彌補(bǔ)，比如多植樹(shù)，減少污染物的排放，想辦法自己處理好，別再損害大家的利益了。
這封信托小星星寄出去了，地球媽媽的孩子們先后收到來(lái)信，看到媽媽的忠告，認(rèn)識(shí)到了自己的行為不端，砍伐樹(shù)木的改變了主意，開(kāi)始植樹(shù)造林，排放污染物的開(kāi)始實(shí)行二次凈化漸漸地，山更綠了，天更藍(lán)了，水更清了，地球媽媽又恢復(fù)了生機(jī)，容顏逐漸亮麗起來(lái)。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十四篇
人世間的煩惱太多太多，單講學(xué)習(xí)吧！煩惱就數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)啊，今天老師不知大家庭作業(yè)太多了，我就會(huì)發(fā)出無(wú)中生有的抱怨——哎呀呀，小學(xué)生作業(yè)怎么這么多，老師是不是xxx啊，拿著屠刀逼我們做作業(yè)，哎呦喂，苦死我了！當(dāng)老師布置難題時(shí)，我又會(huì)埋怨道：這個(gè)老師，絕對(duì)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，亂出題目，要累死我們么？說(shuō)罷，便又抓耳撓腮地想題目……
我好冤??！
再談工作吧！我在學(xué)校擔(dān)任了太多職位了，什么值日員啊，大隊(duì)委啊，文學(xué)社會(huì)員啊，數(shù)不勝數(shù)。煩惱就在這里——當(dāng)了太多“官職”忙不過(guò)來(lái)，被輔導(dǎo)員老師視為不認(rèn)真對(duì)待工作，撤了一些職位，多丟人呀！同學(xué)說(shuō)我“官想當(dāng)事不做”我可真冤??！
教授這句話，使我銘記在心
上午去多媒體教室聽(tīng)講座，有一位在我們?nèi)菪∮忻麣獾慕處焷?lái)為我們講課。講著講著，教授突然講到了克制煩惱的方法，我一聽(tīng)，眼睛一亮，坐下來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)。只聽(tīng)教授說(shuō)了幾句話——克制煩惱，從我做起。不要聽(tīng)信他人的閑話，以自我為中心（只指面對(duì)閑話時(shí)），堅(jiān)信自我。把自己當(dāng)做耳聾人，以免產(chǎn)生無(wú)謂的煩惱。我聽(tīng)了，心悅誠(chéng)服，但還沒(méi)有細(xì)細(xì)品味教授的話，下課鈴敲響了，我們只得回教室。
我試了，還真準(zhǔn)！
從聽(tīng)了教授一番話以后，我開(kāi)始嘗試這個(gè)方法，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)以后，我為這種方法下了一個(gè)結(jié)論：還真靈！我消除了無(wú)謂的煩惱，又成為以前一樣的陽(yáng)光女孩！
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十五篇
人的童年總會(huì)有許多煩惱，而煩惱會(huì)讓人長(zhǎng)大，懂得如何珍惜時(shí)間、愛(ài)惜生命。煩惱產(chǎn)生于很多地方，然而，我童年的煩惱始終在那棵仿佛很近又仿佛很遠(yuǎn)的大榕樹(shù)下。那里盛滿了我的哀愁，從中還摻夾著一絲令人摸不透的歡樂(lè)。
早晨，朝陽(yáng)洋洋得意。晨光也歡快地跳到那棵榕樹(shù)上，風(fēng)一吹，它也極不情愿地伸了伸懶腰。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)跟爸爸、姐姐比賽晨跑的圈數(shù)，六七歲的我總是贏，那是因?yàn)槲沂菄箝艠?shù)跑，他們是圍著屋村區(qū)跑。
要是有作業(yè)寫(xiě)。我就會(huì)在那只能透出一絲光的樹(shù)陰下“畫(huà)畫(huà)”。風(fēng)兒來(lái)了，它調(diào)皮地把我幼細(xì)的、柔軟的頭發(fā)擾亂。我氣得站起來(lái)去捉它，但每次都只能撲個(gè)空。這時(shí)，那棵惹人討厭的榕樹(shù)會(huì)笑得拍起手來(lái)。我正煩惱著如何將風(fēng)兒捉住。
中午時(shí)分，熾熱的太陽(yáng)照射下來(lái)，令人昏昏欲睡。這時(shí)，我就會(huì)背靠榕樹(shù)睡起來(lái)，但樹(shù)陰總跟我過(guò)不去，在我眼前晃來(lái)晃去，使我難以入眠。我正煩惱著如何讓它聽(tīng)話些，乖些。
夕陽(yáng)西下，粗壯的大榕樹(shù)被灑滿金色的余輝，茂密的榕樹(shù)就像一個(gè)大金桔，而我煩惱，那只“金桔”到底在哪？
現(xiàn)在，由于蓋房子的需要，不得不把著棵榕樹(shù)砍掉，也把我最重要的“煩惱”給砍掉。那株“煩惱”也只能和我在夢(mèng)中相見(jiàn)。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十六篇
遇到煩惱時(shí)，你會(huì)怎么做呢？是大哭一場(chǎng)，還是惱羞成怒？我的方法和你們截然不同。接下來(lái)，就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧。
那是在一次單元考試的時(shí)候，老師剛把試卷發(fā)下來(lái)，我就先大致瞄了一眼。天哪！竟然有三四道題我都無(wú)從下手。你可以算一下，一題就是四分或五分，我至少就要被扣十二分了。這已經(jīng)離我的及格線差七分了。然后，別的題再扣三四分，唉，真可怕！
我們是第一節(jié)課考，老師在第三節(jié)課時(shí)就改完卷子了，速度真是快如閃電！老師是從及格開(kāi)始發(fā)卷子，所以我的心里就像揣著一只小兔子一般怦怦直跳。而老師卻在“良”當(dāng)中叫到了我的名字。我大吃一驚，仔細(xì)一看，86分！那一瞬間，我的心都要碎了。我的同桌考了95分，是全班最高的。所以，他一直對(duì)我冷嘲熱諷，令我一整天都心煩意亂。
回到家，媽媽問(wèn)我考得怎么樣。我把事情一清二楚地講給媽媽聽(tīng)。媽媽見(jiàn)我一臉惱怒，就拿了一個(gè)本子，說(shuō)：“把你從小到大的煩惱全部寫(xiě)下來(lái)?！蔽乙苫蟛唤?，卻還是照做了。媽媽又說(shuō)：“拿一塊橡皮，把這些字全部擦掉?！蔽揖桶堰@些字全擦掉了。突然，我感覺(jué)自己剛剛寫(xiě)在上面的煩惱全部都消失了。我豁然開(kāi)朗，緊緊地抱住了媽媽。
其實(shí)遇到煩惱并不可怕，可怕的是我們一味地逃避。當(dāng)我們直面這些煩惱，并將它們一鍵清除，就能一直快樂(lè)下去啦！
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十七篇
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”窗外盡是雨水，飄飄灑灑，端陽(yáng)節(jié)的雨愈下愈烈，如瓢如潑山間被激起一陣泥土芬芳，甚是清爽，甚是清新。
深深淺淺的水洼被一滴又一滴的水珠濺混了洼水，有節(jié)奏而歡快的譜出了一曲美妙的曲子，絲毫不亞于一首名曲呢！漲了水的溪流也泛濫了，昏而紅的水奔流下陡坡，野獸般咆哮著，咆哮聲也偶爾和著鳥(niǎo)鳴聲，氣勢(shì)磅礴。這個(gè)天才的小女孩竟譜出了如此美妙的樂(lè)章。
雨啊，透明無(wú)色。山間的點(diǎn)點(diǎn)新綠，田野中的絲絲翠綠，池塘里的片片瑩綠，樹(shù)叢旁的塊塊蒼綠，都被雨水渲染，凈透得如中國(guó)的水墨畫(huà)，連成一片的綠無(wú)不抓住人的眼球。那一種綠，是每位畫(huà)家都無(wú)法調(diào)制的，那一種清新的綠，哪一種柔和的綠，綠得自然，綠的舒服。這個(gè)神奇的小畫(huà)家竟繪出了如此美景，讓人嘆為觀止。
雨飄飄灑灑，雨亦落亦停，爭(zhēng)先恐后地親吻著大地又悄然于逝，它們小小的身軀在石塊上劃出痕跡，在泥土上留下足跡，在葉片上緩緩移動(dòng)。好似天氣小姐的小精靈，淘氣，卻始終堅(jiān)持下去。
啊，這正是我所煩惱的！水滴石穿，也是不變的信仰始終堅(jiān)持，誰(shuí)能說(shuō)他們沒(méi)有生命呢？我煩惱著人們?yōu)楹沃皇锹?tīng)了一遍又一遍的水滴石穿，堅(jiān)持不懈，我煩惱著人們?yōu)楹沃皇钦f(shuō)了一遍又一遍的要堅(jiān)持不懈，呵，都是些騙子。他們?yōu)楹沃皇钦f(shuō)了卻做不到，正如“光說(shuō)不練假把式”。
在這朦朧而凄美的雨中，這樣的思緒一遍又一遍的蔓延上我的心頭。
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十八篇
世界上誰(shuí)沒(méi)有煩惱？而我每個(gè)學(xué)生都會(huì)有的煩惱，那就是:學(xué)習(xí)！
面對(duì)成堆的作業(yè)，學(xué)生自然會(huì)想:唉，放學(xué)了，還要做那么多作業(yè)。耶穌基督！讓人活不活？或者:唉，又玩不下去了這些任務(wù)像惡魔一樣困擾著我們，我們的安吉爾玩，但是被趕走了。其實(shí)老師也不用這樣。玩中學(xué)最好！俗話說(shuō)，老師的法寶=學(xué)生的苦惱，其中法寶指做作業(yè)。
再算一次就是背書(shū)了。背誦中文課文、數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)、科學(xué)理論通常是學(xué)生的巴斯特尤其是英語(yǔ)單詞和科學(xué)理論，不知從何說(shuō)起。今天說(shuō)背十篇，明天說(shuō)背一個(gè)單元。剩下的我第一次還沒(méi)背完，就說(shuō)要開(kāi)始背下一單元，經(jīng)常讓學(xué)生一個(gè)頭，兩個(gè)大的。，學(xué)生怎么負(fù)擔(dān)得起這個(gè)？
再數(shù)一遍，你就去補(bǔ)習(xí)班了。學(xué)校給我們周六周日放假，就是為了給我們留點(diǎn)時(shí)間放松一下，玩一玩，給孩子一個(gè)邊學(xué)邊玩的機(jī)會(huì)。一些家長(zhǎng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們參加少年宮、興趣小組、補(bǔ)習(xí)班等組織。算了，因?yàn)楦改付际瞧诖升?，期待成為鳳凰是的，我們可以理解父母愛(ài)孩子。然而，這些補(bǔ)習(xí)班給我們留下了大量的作業(yè)，剝奪了我們唯一的時(shí)間。這怎么可能？
父母愛(ài)孩子，每個(gè)人都有。但是要分愛(ài)的方式，多給孩子空的空間，讓孩子自己學(xué)習(xí)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和好處，從而對(duì)學(xué)習(xí)有一種追求感。不要讓孩子有學(xué)習(xí)的煩惱！
給誰(shuí)寫(xiě)一封信說(shuō)煩惱五年級(jí)作文 第二十九篇
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有著許許多多的煩惱，其中，最令我煩惱的，還是那星期六不能休息的的煩惱。
“叮鈴鈴”，一陣急促的鬧鈴把我叫醒了，我看了看日歷，原來(lái)今天是星期六，不用上學(xué)，于是我就倒下去繼續(xù)睡。過(guò)了一會(huì)兒，我又重返睡夢(mèng)中了。好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。正當(dāng)我睡的香甜時(shí)，一只手把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)?！翱炱鸫?！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”原來(lái)是媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“今天是星期六，起那么早干嘛？”她生氣地說(shuō)：“你忘了？今天是星期六，你還要上興趣班呢?！蔽颐腿磺逍?，急忙去洗臉?biāo)⒀溃赐旰?，我連早餐也顧不上吃了，就背起書(shū)包上興趣班了。
我坐著公交車來(lái)到了興趣班門(mén)前，我急忙跑進(jìn)去，但是還是晚了一步，我遲到了。我滿臉慚愧的站在老師面前，撒了個(gè)謊，說(shuō)：“老師，路上堵車了，所以我才來(lái)得這么晚?！崩蠋熣f(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)，去一旁站著！”這時(shí)，我只得乖乖的受罰。聽(tīng)著老師百般無(wú)聊的話語(yǔ)，還要“堅(jiān)持”那么長(zhǎng)的時(shí)間，我頓時(shí)懵了。
下課后，我本來(lái)以為可以回家了，但是老師還要留我們下來(lái)補(bǔ)課，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)從老師的安排。
補(bǔ)完課后，我想：我終于可以回家休息了。但是老師又布置一大堆的作業(yè)。唉，我既要完成學(xué)校布置的作業(yè)，又要完成興趣班給我的“慰問(wèn)”，我的心里仿佛有一座又一座的高山，根本爬不過(guò)去。
上了一個(gè)學(xué)期的興趣班，雖然很累，但是成績(jī)也有所提高。我覺(jué)得，面對(duì)這樣的煩惱，應(yīng)該換一種角度、心態(tài)去面對(duì)。讓它不再是煩惱！