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我和同學(xué)之間的交往作文(精選12篇)
我和同學(xué)之間的交往作文 第一篇
在我成長的道路上充滿了酸、甜、苦、辣、咸。它就像一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活。
印象最深的還是要屬剛剛踏入小學(xué)校園的事情，老師將熊兮瑗調(diào)成了我的同桌。從此我們的友情便開始了。
那天爸爸送我一支從外地帶回來的鋼筆，熊兮瑗見了也十分喜歡，第二天我找不到了那支心愛的鋼筆，于是，我便懷疑是熊兮瑗拿的。因為她總是看著我的鋼筆垂涎三尺,我發(fā)誓再也不理會她。
下午，她喊我一起去操場跑步，“貓哭耗子假慈悲”我狠狠地說道：“不去!”只留下她獨自留在教室里發(fā)呆。突然之間，我感覺心里像打翻了五味瓶一樣百感交集，悔恨交織，悔不該當(dāng)時太兇傷了她的自尊心，恨她拿走了我的筆卻不承認。當(dāng)我翻書包準(zhǔn)備拿書預(yù)習(xí)下一節(jié)課時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了心愛的的鋼筆!剎那間我的臉像一個熟透了的紅蘋果。
我慚愧地給熊兮瑗道歉時，她卻毫不在意拉著我的手說;“別想這些事了，我們是好朋友，有一些小矛盾是正常的。”
我明白了好朋友只有相互信任才能稱的上真正的好朋友，我慶幸能得到熊兮瑗的原諒，更慶幸能交到這樣一個爽朗并值得信賴的好朋友。我們開心的笑了。
我和同學(xué)之間的交往作文 第二篇
早晨隨著輕快的腳步踏進校園，踏進教室。“豬你怎么來的這么早?”班上一位調(diào)皮的男生叫喊道。頓時我怒火涌上心頭，對他大吼道：“不許叫我豬”。“嘻嘻你本來就是豬嘛。”眼看我就要出拳打人，結(jié)果另一個聲音又響了起來。“男人婆，你來了，今天比我還早啊。”“哦，原來是長嘴婆來了。”我順口說道，結(jié)果把他氣得沒地方發(fā)泄，自己的怒氣沉下去了。
嘻嘻嘻。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來了，可還是不見我的死黨。距離上課只有10分鐘了，怎么辦還不來，看樣子是要被老師罵了最后五分鐘。終于，氣喘吁吁的她跑進了教室，早自休下課了，我跑到死黨的旁邊，問了怎么這么晚。她開玩笑地說：“哎，你忘了我的外號是牛嗎?牛哪認路啊。”“是啊，牛是不長眼睛的。”我這么一說她反倒鄙視了我一番。”“接下來是英語課，我先回去準(zhǔn)備了。”我說道。
英語課上我沒辦法集中注意力，在那兒畫畫，突然英語老師教我站起來領(lǐng)讀。我站起來了，臉紅得像猴子的屁股。結(jié)果同桌嘲笑道：“真沒用真沒用。”哪知道老師叫到了他哪知道他也不會讀。下課后老師罰我們抄這篇英語課文單詞2遍。
教室里每天都有諸如此類的小事發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)呢。
我和同學(xué)之間的交往作文 第三篇
五年級下學(xué)期，離六年級的大門也不遠了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠都和同學(xué)們在一起生活、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級的時光。在我剛?cè)雽W(xué)時，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個個生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學(xué)校的感情、時光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺”的'風(fēng)波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時，由女同學(xué)來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時候便感到心曠神怡；第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺灣的校園歌更實際。
與同學(xué)相處，是一個很簡單的過程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實并不難！
我和同學(xué)之間的交往作文 第四篇
我開心的時候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的'過程中，我們并肩成長，共同進步，互相幫助改正自己的缺點，讓彼此更加完美。
7歲那年，我第一次進了實驗小學(xué)，成了小學(xué)生。同時也認識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業(yè)。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會為你的衣服買單。她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭。”我憤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。xxx.之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來后，我仔細想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責(zé)，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>
第二天，我起床后，吃完早飯去學(xué)校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向?qū)W校走去。
在和第一個同桌交往的過程中，我學(xué)會了包容別人。
我和同學(xué)之間的交往作文 第五篇
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級就像一個溫暖的大家庭，每天都有重復(fù)的故事，也會有嶄新的故事，但無論怎樣，少不了的是歡聲和笑語，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術(shù)課上，同學(xué)們都在專心致志地畫畫，不一會兒功夫，我的習(xí)作完成了，自我感覺挺不錯的，心里不禁有些洋洋自得起來，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？”我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：“對不起，對不起，是我的錯，我不是故意的！我……”“沒關(guān)系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被“點睛”了一般，比之前更加靈動了！
這就是我的同桌——一個大度寬容的女生！你說，在這樣一個團結(jié)友愛的大家庭中怎能不快樂成長呢？！
我和同學(xué)之間的交往作文 第六篇
在陽光明媚的今天，我不經(jīng)意地打開了抽屜，看見了那半截尺子，不禁又仿佛回到以前、不禁又想起了曾幫助過我的同學(xué)——雅欣，他久久不能讓我忘懷。我又進入了深深的回憶中。
那是小學(xué)六年級的第一次數(shù)學(xué)期中考試。考試的前一天，老師千囑咐、萬叮嚀地跟我們說：“同學(xué)們，明天的考試有畫圖題，大家一定要帶上尺子、鉛筆、橡皮。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)的很晚，學(xué)習(xí)用品、書，都還來不及整理，就上了床睡覺。第二天，我睜開眼一看鐘表，啊，都7點半了，考試要遲到了。我匆匆穿好衣服，連忙把書、學(xué)習(xí)用品隨便的扔進書包中，急迫的跑到學(xué)校。到了教室，我又把書包里的書、學(xué)習(xí)用品重新整理了一遍，我又把書包翻了個底朝天，又在四周轉(zhuǎn)了一圈。希望能找到尺子，可奇跡偏偏不出現(xiàn)。哎，尺子沒了，畫圖得怎么畫呢?正想去買一把尺子，可老師已經(jīng)拿著試卷來教室了。忽然，后面?zhèn)髁艘宦暎骸澳阍趺戳?掉東西了嗎?需要我?guī)兔?”我回頭一看，我想她幫不上我這忙，就不理睬她，我繼續(xù)找尺子。她又說：“給你!”我回頭一看，她把自己嶄新的尺子折成了兩半，把另的一半給了我說：“拿去用吧。”此時，我心底的一股暖流升了上來，可我還沒跟她說謝謝，上課鈴聲就響了。試卷一發(fā)下來，我便用那半根尺子開始了聚精會神的畫圖……鈴聲又響起了，考試結(jié)束了，本想跟她說聲謝謝，但不知道怎樣說好。這件事以過去很久，可我仍然記得非常清楚，好像剛發(fā)生過似的。
雖然這件事過去很久，但是同學(xué)們幫助過我，已永遠定格于心、腦中。我將帶著這沉甸甸的幫助，度過這幾個月的時光。同學(xué)們，一晃就是六年，我們將離開母校，各走各的路了。我們將永遠離開以前那個打打鬧鬧的班級，離開與我共同相處六年的伙伴們，一想到這些，我的眼眶被眼淚染紅了。如果時光會倒流，我將會懂得珍惜，珍惜眼前的這份友誼。
我和同學(xué)之間的交往作文 第七篇
在我記憶的長河中，有許多快樂可愛的小魚，每一條小魚都代表著我的一個故事。今天，我就把最快樂的小魚呈現(xiàn)給大家。
那是一個下午，我們都在上課。坐在我后面的是集千萬“優(yōu)點”于一身的小浩同學(xué)。上課不聽講是他的優(yōu)點，不按時完成作業(yè)是他的優(yōu)點，，喜歡大驚小怪、 打架和起哄是他的優(yōu)點……我覺得把優(yōu)點用在他身上，簡直是玷污這個詞。他一會和張三說話，一會和李四說話，去逗逗這個笑笑那個，最后他又和我說話。我根本 沒理他，想不到，他變本加厲地講那些市井小混混說的話。這可把我惹惱了，你想啊，這人不愿意學(xué)習(xí)吧，也不能打擾別人吧！說時遲，那時快，我立馬把他桌子朝 后一轉(zhuǎn)，只聽見“砰”的一聲，他和他桌子上的東西同時落地。隨后，小浩同學(xué)喊出一句話：“XX同學(xué)小宇宙爆發(fā)啦！”引的周圍圍觀的同學(xué)哈哈大笑。站在講臺 上的老師臉都氣綠了，下課還把我們好好訓(xùn)了一頓。從此以后，同學(xué)們稱我和小浩同學(xué)是“同桌冤家”。
還有一件事也是關(guān)于小浩同學(xué)的，故事是這樣的：一天，小號同學(xué)穿了一件極像奶牛皮的外套，我看見后，就想拿他開涮。下課過后，我開玩笑的對他說： “你家好富有哦，連牛奶都是自產(chǎn)自銷的。”當(dāng)時小浩同學(xué)還沒明白過來是怎么回事，我已經(jīng)跑開了，他想了想，便跟了上來要打我。他越逼越近，我連忙拿出我的 秘密武器——噴瓶，對著他就是一陣狂噴。他愣住了，問我噴的是什么，我得意洋洋的告訴他，是自來水，隨后，我和幾個朋友一起噴他，他嚇得抱頭鼠竄，落荒而 逃。從這件事情發(fā)生以后，小浩同學(xué)再也不敢惹我了。
同學(xué)之間的趣事可真是令我記憶猶新啊！
我和同學(xué)之間的交往作文 第八篇
啊!與往年的冬天一樣，但去年的冬天格外溫暖。
還記得那天很冷，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)中夾雜著粒粒雪花，我那天晚上沒有吃好，草草地睡下，第二天醒來，肚子非常疼。我強忍著疼痛來到了學(xué)校。
走到門口，碰到了馮義涵，我們就一起進去。剛走到樓梯口，我的肚子里一陣翻江倒海，“哇”地一下就吐了出出來，別人都用手捂住鼻子，飛快的走開了。而馮義涵卻拿出幾張衛(wèi)生紙，她遞給我說：“擦擦吧”。我接過紙，連聲說謝謝。她扶著我坐到位子上，就去讀書了，可我的胃里像是鉆進了個孫悟空，又踢又打，我又是一陣惡心，“哇”我又吐了，同學(xué)們都上前面問候我，幾個男生掂著垃圾斗下去鏟沙，閆一雪和宋若琳趕快拿出紙，讓我擦嘴，不一會兒，沙鏟上來了，又是幾個女生把我扶到一邊，給我倒水，而那幾個男生有的墊沙，有的掃，一會兒的時間就弄好了，我幸福的被同學(xué)們包圍著，頓時熱淚盈眶……
此時外面正刮著狂風(fēng)，飄著雪花，但是我的心里卻感到格外溫暖……
我和同學(xué)之間的交往作文 第九篇
隨著時光的流逝，我們通常會忘記許多往事。但我們都會經(jīng)常在腦海中浮現(xiàn)美好的回憶。有一件美好的往事，也常在我腦中浮現(xiàn)。
我在上小學(xué)時，有一次舉行了一場數(shù)學(xué)能力競賽。當(dāng)我拿到卷子后，我立馬開始做題目，寫著寫著，碰到一道畫圖題了。這道題很簡單，但必須得用尺子和圓規(guī)來作圖的，我便轉(zhuǎn)身翻書包了，我搜出了圓規(guī)和鉛筆，而尺子呢，卻怎么搜也搜不出來。我頭上開始冒汗了，都快下課了，尺子還翻不出來，這可怎么辦呢。我氣的面紅耳赤的。可是，我必須找到尺子才行，我決不能放下這題不管!我又仔仔細細把書包里的東西“偵察”了一次，那把可惡的尺子還是搜不著。我氣得快哭了。快下課了，急死我了，這可怎么辦呢?我急的六神無主。我的同桌瞧我這副模樣，便問我：“你怎么了?”我著急的告訴她：“尺子不見了，要我怎么作圖啊?”我心中更著急了。我的同桌見我急成這樣，想遞她的尺子給我。可是，偏偏老師看見了，對我們說：“考試時不許借東西!”她急了，趁老師轉(zhuǎn)身時，她立馬折斷她的新尺子，把尺子弄成兩半，說：“我也剛好寫到這一題，所以沒時間借你了，先用用吧!”我感激的向她望去。要不是她大方的把尺子折斷，我這題就算沒分了。早晨的時候，我還跟她為了一點小事而吵架了呢。
這件往事我經(jīng)常會回想起來。我也知道，那重要的并不是那道題的分數(shù)，而是顆互相幫助，互相體諒的心，這重要的是友誼，我不會忘記這件美好的往事，因為它是美好的，而且是值得留戀的一件往事!
我和同學(xué)之間的交往作文 第十篇
在校園里，與同學(xué)相處，吵架是經(jīng)常發(fā)生的事，是好朋友也不例外。當(dāng)然，我也不例外。
有一天，午休時間到了，我和同桌卻吵架了。
午休時，同桌在做作業(yè)，我在看書。對了，我的同桌是女孩子啊!這自己干自己的怎么會吵架呢?
因為她有一題不會做，問我怎么做?我看一下題目，很簡單。而她也很聰明，我猜想一定是她又不愿意動動腦子了。
于是我就很冷淡地對她說：“這題很簡單的，你看一下題目，仔細一點，就會做了。”
她也似乎感受到了我的冷漠，對我的回答極不滿意，認為我是不肯教她。撅起嘴，橫行霸道地把臂膀伸向我的桌子，侵占我大半桌，完全影響了我看書。我只好放下書本，隨之我就聽到了她對我的咒罵聲。什么學(xué)習(xí)好就顯擺呀，什么知人知面不知心呀，什么才算是好朋友呀。聽到她這么不識趣，我也著實惱火。難道好朋友就應(yīng)該告訴她答案嗎，難道好朋友就不能真正意義上的相幫嗎?
心中的委屈我一股腦兒涌上心頭，我也開始翻臉不認人，與她吵了起來。
自從那天吵了后，記心的我們還打起了冷戰(zhàn)。直到第三天，因為需要小組合作，我們才煙消云散，和好如初。
唉，學(xué)園生活有酸有甜，我們就是在這吵吵鬧鬧中長大的。
我和同學(xué)之間的交往作文 第十一篇
同學(xué)之間會發(fā)生事情，有傷心的，有高興的，有憤怒的，有搞笑的，下面就來說說我和同學(xué)的事情吧!
一個夜晚，我們女生回到自己的寢室，等我們收拾停當(dāng)，再玩游戲。像媽媽般的老師送給我們每人一塊蛋糕，我們都吃完了，只有慢吞吞的朱怡君還沒吃完, 我們開始玩游戲啦！朱怡君看到我們高興地在玩，禁不住把蛋糕放在床上，抬起那胖胖的小屁股，和我們一起玩。到了游戲休息時間，朱怡君因為玩的太開心，把床 上有蛋糕的事情拋到九霄云外去了，一屁股坐到蛋糕上了，那些巧克力啊，奶油啊，都沾到屁股上了。胡凱黎大叫起來：“朱怡君的屁股坐到蛋糕上了！”我們聽到 胡凱黎的話。便哈哈大笑，葉子嘉還編了一首兒歌，我們唱了起來：“奶油屁股，甜又甜，添一添。”朱怡君的臉蛋漲的通紅，默默的擦去了她那“奶油屁股”臉上 露出了不開心的神情。我們這時才發(fā)現(xiàn)了朱怡君是那樣的傷心，于是，我們接連二三的向朱怡君說聲對不起。陸予倩還把自己買的新蛋糕送給了朱怡君。這時候，她 的臉上露出了甜美的笑容，還露出了她那還沒長齊的半顆牙齒。跟我們一起唱起來——奶油屁股甜又甜，舔一舔……
雖然夜晚那么萬籟俱寂，但是我們的寢室一片歡聲笑語。
我和同學(xué)之間的交往作文 第十二篇
“叮鈴鈴”—— 一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學(xué)們認真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調(diào)皮鬼”顧毅側(cè)著身子，一只手做眼操，另一只手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續(xù)做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了一掌，我生氣地瞪了他一眼，又繼續(xù)做眼操。第三次，第四次......他仍重復(fù)著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，一次，兩次......我忍無可忍，剛想還擊，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時，我和邵子慕恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴(yán)肅地走進教室說:“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我:“為什么?”我把事情的來龍去脈詳細地說了一遍。聽完以后，馬老師從同學(xué)們那里證實了我說的是實話，親切地對我說:“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧。”聽了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學(xué)，又教育了邵子慕幫助同學(xué)是好事，但不能幫同學(xué)去打架。隨后，他們分別承認了錯誤，顧毅并向我道歉，這件事才算結(jié)束。
雖然這件事過去了好多天，但每當(dāng)我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！