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小學(xué)二年級作文小公雞(精選6篇)
小學(xué)二年級作文小公雞 第一篇
小公雞和小鴨子是一對形影不離的好朋友。它們一起吃飯，一起玩耍，快快樂樂地過著每一天。
幾個(gè)月以后，小公雞學(xué)會(huì)了打鳴，小鴨子學(xué)會(huì)了游泳。
一天，他們兩個(gè)結(jié)伴去河邊玩水。走著走著，小公雞不由自主地打起了鳴，然后扭頭看了看小鴨，用嘲笑的口氣說：“哈哈哈！你不會(huì)打鳴吧？”小鴨子聽了，非常不高興，立即反駁道：“雖然我不會(huì)打鳴，可我會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”就這樣，他們你一言，我一語，爭執(zhí)得不可開交。不知不覺地就來到了小河邊。
小公雞指著面前的.小河，說：“咱倆比一下游泳吧！”“比就比，這有啥難的！”小鴨子二話沒說就爽快地答應(yīng)了。
小鴨子直接跳進(jìn)水，用兩只腳上的蹼輕松地劃動(dòng)著水，游了兩三圈后就上了岸，還不停地扭動(dòng)身體，甩了甩身上的小水珠，別提多舒服了！一看這種情況，小公雞也學(xué)著小鴨子的模樣“撲通”一下跳進(jìn)了水里面，誰知?jiǎng)偮涞剿妫烷_始慢慢地往下沉，“救命啊！救命啊！”，聽到呼喊聲，小鴨子不計(jì)前嫌，三步并兩步跳進(jìn)水里就把小公雞救了上來。
小公雞非常感謝小鴨子把自己救了，后悔當(dāng)初不應(yīng)該用譏諷的語氣對小鴨子講話，不由得感到心中慚愧。看到這里，小鴨子卻安慰道：“小公雞，你雖然不會(huì)游泳，但是會(huì)打鳴呀！我們每一個(gè)人既有自己的長處，也有某些短處，應(yīng)該互相取長補(bǔ)短，不是嗎？”小公雞聽后連連點(diǎn)頭，不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，“謝謝你！小鴨子，要不是你，我可能早就被淹死了！”
經(jīng)過了這件事，小公雞和小鴨子他們相處得更好了！
小學(xué)二年級作文小公雞 第二篇
下雨天會(huì)有細(xì)細(xì)的水流從屋頂翹起的瓦楞上垂下來匯成一根根晶瑩的線蜿蜒地延伸進(jìn)村前的那條小河——楓溪。結(jié)尾部分寫得很棒哦，相當(dāng)有吸引力，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)哦!彼岸花太美，有殘陽如血似的妖艷，也有潔白如雪般的純美，但看后心中涌起莫名的悲涼，感覺它和xxx很像，承受太多不公平的指責(zé)，缺少太多真心的祝福。
原來，這是個(gè)水晶蠟燭啊。樹，枝葉茂盛，綠油油的，燕子飛回來了，給太白巖增添了無限生機(jī)！彤：現(xiàn)在是怎樣呢。我堅(jiān)信我們這個(gè)美麗的夢想通過我們不懈的努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
花壇里長著許多四葉草，站在樓上看，真象鋪著一層綠油油的地毯呢；缺乏自信，讓愛在我心中留下永久的傷痕。
彭婧是一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞十分活躍的女生，是我們班女生中的體育健將。不知不覺三個(gè)月過去了，四月的一天中午，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)派遣我去青海玉樹地震災(zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi)工作，我欣然接受了任務(wù)!就在這時(shí)，一位大姐姐迎面向我走來，手中拿著一塊鮮紅的紅領(lǐng)巾，小心翼翼而又莊重地幫我戴在了脖子上，此刻我真正的成為了一名少先隊(duì)員。我有一個(gè)弟弟，他叫做竇奧林，是我阿姨的兒子。
“求求你們放了我吧？可是，我們還能夠置之不理，視而不見嗎。那時(shí)候每天起床后，外婆會(huì)起床很早燒水煮粥，而我會(huì)賴在被子里很久，然后起床，走過一條河邊小路，到對面的菜園里，折菜，再沿著小路到舅媽家吃飯，傍晚天黑了再上來。小乖長得很小，好像一直沒怎么長大，似乎只有我的中指那么長——如果它把它的小長脖子伸出來的話?
劉老師寫完詩后，一聲：“轉(zhuǎn)頭。后面看你，像蔡國慶。當(dāng)別人問起她是怎樣實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的愿望的呢；
小學(xué)二年級作文小公雞 第三篇
從前,有只小公雞很喜歡歌唱.每天都要高歌幾曲。有一天,它媽媽說:“寶寶，你唱歌唱的那么好，不如我給你報(bào)名參加歌唱比賽好嗎？”小公雞說：“好啊！”第二天早上，媽媽就給小公雞報(bào)名了。回來媽媽告訴小公雞過幾天就要比賽了，叫他有空就多多練習(xí)。
可是小公雞覺得自己唱的已經(jīng)很不錯(cuò)了，無所謂地就說：“放心吧，媽媽。”時(shí)間一天一天過去，小公雞都沒有練習(xí)唱歌。很快，比賽的時(shí)間就到了，小公雞很自信地去了，在舞臺上，它突然覺得自己好緊張，唱了一半竟忘了歌詞就唱不下去了，它害羞極了，低著頭灰溜溜地下了舞臺。回家的路上，它看見了山羊伯伯昂著頭似乎在說：“小公雞，驕傲鬼，唱一半，下舞臺！”小公雞又繼續(xù)往前走，看見水中的魚兒撲通著在水里翻跟斗，似乎在嘲笑：“小公雞，膽小鬼，唱一半，下舞臺。”最后，小公雞看見太陽也在云端嘲笑它，后來竟躲進(jìn)云層不理它了。小公雞傷心極了，回到家里它躲進(jìn)媽媽的懷里哭了。
媽媽安撫著它說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，只要你平時(shí)多多練習(xí)，下次就一定能唱好它。放心，只要你肯下功夫，機(jī)會(huì)是有的。”小公雞聽了媽媽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后每天一大早起來就練歌。終于有一天又有比賽開始了，小公雞很自信地去了，在舞臺上，它以動(dòng)聽的歌喉贏得了許多掌聲。
小學(xué)二年級作文小公雞 第四篇
看到這個(gè)題目你一定會(huì)感到奇怪：小公雞怎么會(huì)下蛋呢？如果你不信，那就看看吧！在我5歲那年，我一個(gè)人玩覺得很沒意思，所以，不久媽媽就給我買了一個(gè)小公雞。有了小公雞陪我玩我自然高興。可是這也是厄運(yùn)的發(fā)生！過了幾天，我正在給小公雞梳羽毛，媽媽說要把小公雞殺了！我便哭著喊著不要?dú)⑿」u。媽媽說：“不殺它也行，但是它要下一個(gè)蛋才行”我說：“好，好，好，一言為定！”我就趕緊去
喂小公雞，可是小公雞吃飽了，不吃了。還不下蛋，奶奶在一旁心疼的說：“乖乖，小公雞不會(huì)下蛋的。”我忙說：“不嘛，小公雞會(huì)下蛋嘛！”我表面不急，可心里卻急了。眼看一天天過去了。可它就是不下！我心里便有了個(gè)鬼點(diǎn)子，就是幫小公雞“助產(chǎn)”我悄悄地跑到廚房在盛雞蛋的碗里拿了一個(gè)雞蛋，偷偷的把它放在小公雞的窩旁，然后假裝跑到小公雞的窩旁，拿起雞蛋，高高的舉起大聲喊：“媽媽，快來看啊！小公雞下蛋啦！”媽媽在一旁鎮(zhèn)靜的說：“那好，我就把小公雞下的蛋給你做成炒雞蛋吃。”媽媽拿起雞蛋又拿了一個(gè)碗。我站在一旁暗暗自喜，心想：嘻嘻，媽媽被我騙住了，小公雞不死了。媽媽拿起雞蛋在碗上一敲，咦？蛋清和蛋黃怎么流不出來啦。定睛一看，哈哈！原來是一個(gè)熟雞蛋！媽媽在一旁笑得直流眼淚，奶奶也笑彎了腰，我呢，也在一旁紅著臉偷偷的笑呢！呵呵，現(xiàn)在明白我的意思了吧！
小學(xué)二年級作文小公雞 第五篇
小公雞學(xué)打鳴
“哇，哇，——，哇，——”清晨，響亮的烏鴉伴隨著太陽，把人叫醒，開始新的一天。
“今天大黑負(fù)責(zé)唱歌，時(shí)間很準(zhǔn)，鼓掌。”小雞們的領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)總結(jié)時(shí)間，被表揚(yáng)的大黑高興得振翅欲飛。小雞們都向大黑祝賀。小公雞高興地看著大黑，羨慕極了。它也想負(fù)責(zé)報(bào)時(shí)和響鈴，但是不夠資格。但是小公雞沒有放棄。他每天都在草地上偷偷聯(lián)系，幻想著有一天自己會(huì)負(fù)責(zé)歌舞升平，可以找個(gè)會(huì)來夸夸自己。“哦，——，哦，哦，——”小公雞練習(xí)了很多次，但不是聲音太短，就是聲音太嘶啞。“小公雞，你在練習(xí)唱歌。”小白，公雞的好伙伴，過來了。他看著公雞的艱苦練習(xí)，關(guān)切地問道。“可以，但是不管怎么練，都做不好。”小公雞低著頭，有點(diǎn)難過。“我聽我爸說，練唱的時(shí)候一定要保持氣息穩(wěn)定，這樣唱歌的時(shí)候聲音才能又長又大。”小白只能告訴小公雞他父親告訴他的技巧。小公雞聽了之后，鼓足勇氣又練了一遍。反復(fù)練習(xí)，終于有了一些苗頭。
“哦，哦，——，哦，——”早晨，天還黑著，人還在睡覺，連報(bào)時(shí)的雞也還在睡覺，但是一聲公雞啼叫打破了寂靜。雞群開始騷動(dòng)，雞群的首領(lǐng)們憤怒地尋找聲音的來源。“是我，我終于學(xué)會(huì)尖叫了。”小公雞興奮地大叫。“你在唱歌嗎？”羊群的領(lǐng)袖生氣地質(zhì)問小公雞。“是的。”“你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？不是尖叫的時(shí)候。你只會(huì)誤導(dǎo)想工作的人。”雞領(lǐng)導(dǎo)生氣地看著小公雞。小公雞意識到自己錯(cuò)了。他看著領(lǐng)導(dǎo)哽咽著說：“對不起，我只是想多練，沒想到會(huì)這樣。”領(lǐng)導(dǎo)冷靜了一會(huì)兒。他看著小公雞說：“你的啼叫時(shí)間不對，你應(yīng)該受到懲罰。但你這么年輕，卻這么認(rèn)真。以后我教你自己練雞鳴。”小公雞聽后非常高興。
此后，小公雞一天天進(jìn)步，成為羊群中最小的計(jì)時(shí)員。
（三年級，700字）
聰明的小公雞
一大早，當(dāng)小公雞伸展著毛茸茸的美麗的翅膀唱歌時(shí)，一只狐貍在草的掩護(hù)下慢慢地靠近了小公雞。狐貍已經(jīng)好幾天沒抓到獵物了，餓暈了。正當(dāng)狐貍準(zhǔn)備發(fā)起攻擊的時(shí)候，小公雞突然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了它，狐貍的臉上立刻堆起了笑容。他心想：現(xiàn)在抓到它不容易。我該怎么辦？為什么我不把它騙進(jìn)我家？現(xiàn)在再抓也不遲。
于是狐貍對小公雞說：“我家有很多蟲子。我請你坐下！”小公雞心理想：哼！上次它騙了烏鴉阿姨的肉，讓小松鼠和大白兔吃不到葡萄。小黃狗正要教訓(xùn)他！我不能被它騙了！
小公雞對小狐貍說：“嗯，我的好朋友，小黃狗，正在那邊睡覺。讓我們叫他和我們一起去。”小狐貍說：“不要叫他，跟我來就行了。”小公雞說：“我不會(huì)，不然他不會(huì)跟我玩。”說這話的時(shí)候，小公雞站起來叫道：“小黃狗，小黃狗，狐貍來了。”狐貍嚇壞了，急忙揮了揮手。他后退說：“不！不要！”正在這時(shí)，不知道誰家的狗叫了。狐貍以為是小黃狗真的來了。他跑了。一眨眼，狐貍就逃得無影無蹤了！
（小學(xué)三年級，）
小公雞吹喇叭400字
有一天，我想學(xué)吹小號。我去找公雞，因?yàn)樗麜?huì)吹小號。我走啊走，走到大公雞家。公雞說：“小雞，你來晚了。明天再說吧。”我不高興地走回家。第二天，我又去找公雞。公雞說：“小雞，你還是太晚了。太陽出來了。”我再次沮喪地走回家。第三天，我比太陽起得早。這次公雞說：“只要你好好學(xué)習(xí)，我就好好教你。”“第一次，聲音要響亮，讓全村的雞都能一起叫。第二遍，聲音要清脆。讓人知道太陽升起來了。第三次，聲音要好聽，送孩子上學(xué)。”于是開始按要求練習(xí)。
開始吹的時(shí)候沒聲音，沒有雞對著我叫，太陽早早升起，孩子們都去上學(xué)了。后來經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，只要我吹一吹，村里的雞就跟我叫，太陽升起，孩子們高高興興的上學(xué)去了。
（小學(xué)四年級，）
小學(xué)二年級作文小公雞 第六篇
在勞累中我迷迷糊糊睡著了，在夢中我見到嚴(yán)厲的媽媽不知為何大發(fā)慈悲終于給了我一天自由，我欣喜若狂決定好好玩一天。即——那一場緣仍然存在。
儀式舉行完后，我們又參觀了劉胡蘭事跡陳列館！在暖陽的暴露下，驅(qū)逐我掩蔽的黑暗。接下來是我們班的歌伴舞表演，你聽，一聲聲悅耳動(dòng)聽的歌聲從耳邊響起，她唱的多認(rèn)真，多自信。
還和姐姐聯(lián)手以買自行車為名，取走了舅舅手中的最后四千塊錢，她們又為了要爺爺奶奶的養(yǎng)老錢，逼得您左右為難曾自殺過一次!拿著掛盤，我無比激動(dòng)，立刻在上頭畫了二匹馬，飛奔前去。但為什么要用純潔的犧牲來換取。一個(gè)人的時(shí)候;夏天，嫩綠的小草長得更茂密了，好像把家門口變了一個(gè)樣似的。
不管了，隱身進(jìn)去看看再說。”眼前出現(xiàn)了一片燭光，燭光的后面有一個(gè)人正端著一盒蛋糕向我走來！我在窗前等了良久，溫和的陽光還未趕來，焦急的心情讓我覺得一秒實(shí)在太長，不知道陽光與大地上的花草樹木配合起來，合奏的歌曲會(huì)怎樣動(dòng)聽。我不知道，我只知道燦爛的太陽是金黃色的。站在長城頂上，望著祖國的美麗河山，我的心里充滿了自豪!
沒有了石子，文章在有靈性也無著落，再有光彩也只是短暫的曇花一現(xiàn)。十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂。
為了保護(hù)小尖嘴鳥，尖嘴鳥媽媽轉(zhuǎn)過頭就去和老鷹戰(zhàn)斗！他們是三四百同宗的集合體。我的老師姓修，是一位年青的女老師，她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā)，披在兩肩上、一雙動(dòng)人的眼睛，穿著綠色的外套平易近人，我愛我的老師。