小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇一)

回首往事，每個(gè)人都會(huì)流淚，哭泣，有時(shí)是喜，有時(shí)是悲，還有時(shí)是悔。淚水是一種感情的流露，是一種表達(dá)自己心情的方式。

還記得那次，我跟爺爺學(xué)騎自行。，我興高采烈地來到公園的空地上，還沒等爺爺來我就踏上了腳板，剛用力一踩，只聽"砰”的一聲自行車倒在了地上，我也隨著車子一起摔了下來，腿上擦破點(diǎn)皮，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。爺爺連忙把我扶起來對(duì)我說："學(xué)騎車，摔下來是正常的，我扶著車后面，你慢慢騎，多練幾次就不會(huì)摔下來了，眼睛要看前面，車和人要有平衡性。”我聽了爺爺?shù)脑挘套×藴I水，繼續(xù)練習(xí)。吸取了上次的教訓(xùn)，按爺爺?shù)慕涛业姆椒T，果然騎了好一段路，爺爺慢慢放手了，在我騎到一個(gè)拐彎處，我又摔下來了，腳上的傷口越來越痛了，我不禁大哭起來，想放棄了。爺爺把我扶了起來說："不要緊，繼續(xù)騎，要有信心。”我深深吸了一口氣開始騎了起來，這次我騎了好一段路也沒有摔下來，接著又騎了好幾圈，連爺爺什么時(shí)候放手的不知道，我開心的跳了起來，我會(huì)騎車了，我成功了！也許是成功的喜悅讓我忘了腳上的傷痛，也讓我流出了開心的淚水。

成功的淚水讓我明白了："世上無難事，只怕有心人。”無論做什么事不能輕易去放棄，只要堅(jiān)持不懈的努力就一定能取的成功。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇二)

生活中，我們流過淚，淚水是感情的流露，或激動(dòng)，或喜悅，或痛苦，或委屈，或懊惱……它是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚水都折射著我們走過的歷程。淚水流下的瞬間，你肯定有很多的感觸；但當(dāng)淚水流過時(shí)，你是否會(huì)記得它里面的故事。

記得上學(xué)期期末考試，我的語文成績竟然是91分！好像一個(gè)晴天霹靂，我感覺好像被潑了一盆冷水，渾身冷冷的。不可能！連劉恒都考了93分呢？一定是我看錯(cuò)了……我心里嘀咕著。這的確是個(gè)打擊，要知道平時(shí)我可以考95分以上呢！重點(diǎn)是我該怎樣向媽媽交代啊？我忐忑不安極了。

放學(xué)后，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，街道上滿是泥漿和水坑。天陰沉沉的，布滿了烏云。車聲、下雨聲、喊叫聲、走路聲，響成一片，更是攪得人心煩意亂。我走得像蝸牛一樣慢，不想回家。一顆心怦怦的跳著，好像要蹦出來似的。我回到家，生硬的坐下來。媽媽立刻明白我有什么事情瞞著她，柔聲說：“怎么了？”我咬著嘴唇，扭捏地把那張卷子交給了媽媽。我低著頭，手緊緊地抓著衣角，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，仿佛能想象到等待我的是怎么樣的命運(yùn)。

然而事實(shí)卻跟我想象的完全不一樣。媽媽的手拍了拍我是肩膀，輕輕說：“沒關(guān)系，下次細(xì)心一點(diǎn)一定能考好！現(xiàn)在我們來分析一下試卷，好不好？”我猛然抬起頭，看到的是雙充滿鼓勵(lì)的眸子。淚水不停地在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴一滴掉下來，像斷了線的珍珠，又像傾瀉的雨點(diǎn)，流到了我的嘴里，那味道很是奇妙，既苦澀又咸，既美好又甜，有一種說不出來的味道，滿滿是感動(dòng)。

淚水是渲瀉，是釋放。它是一種真情的表達(dá)，是內(nèi)心深處的獨(dú)白。當(dāng)你的親人離去時(shí)，淚水，不是心酸，而是愛；當(dāng)看到那令人感動(dòng)的電影時(shí)，淚水，不是悲傷，而是敬仰；當(dāng)你被別人批評(píng)，覺得委屈時(shí)，淚水不是傷心，而是前進(jìn)的動(dòng)力……淚水過后，無論是風(fēng)的.猛烈，還是雨的咆哮，我們依然能夠見到明媚的陽光！

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇三)

外公是一個(gè)不輕易流淚的人。可是，那一次，他卻為了“不愛”他的外婆流淚了，他的淚水，充滿牽掛，充滿真情。

俗話說的好，“不是冤家不聚頭。”在我看來，外公和外婆就是一對(duì)冤家對(duì)頭。外婆脾氣暴躁，伶牙俐齒；外公忠厚老實(shí)，不善言辭。不管干什么，倆人總也走不到一塊兒去。外婆嫌外公無能，常常叱罵外公，偶爾還動(dòng)起手來。論打架，外公可不是外婆的對(duì)手，他的臉上總會(huì)留下外婆鋒利指甲的抓痕。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的我，總被外婆的舉動(dòng)嚇得嚎啕大哭。每到這時(shí)，外公便捂著傷口把我抱起，安撫我。如今我長大了，再遇上他們開戰(zhàn)，我便拉開外婆，數(shù)落她的不是。她卻一句也聽不進(jìn)去，把我推開，揚(yáng)手朝外公臉上抓撓。外公不還手，只有招架的份兒。我不明白，外公為什么會(huì)對(duì)外婆如此忍讓，論體力，兩個(gè)外婆恐怕也不是他的對(duì)手。我多么希望外公能向我傾訴一下內(nèi)心的苦楚。可是，他沒有，只是尷尬的對(duì)我笑笑，說：“大人的事，小孩子家別管。”

那年，外婆隨舅舅去廣州，幫他照看女兒去了。也不知道舅舅怎樣照顧外婆的，沒幾天，外婆的糖尿就病犯了，住進(jìn)了醫(yī)院。舅舅告訴了外公，外公在電話里一個(gè)勁兒的罵舅舅不孝，再三詢問外婆的病情，擔(dān)心得不得了。若不是我在家，恐怕他早已揣著兜里僅有的幾百塊錢本去廣州了。

夜里，外公翻來覆去睡不著，翻了一會(huì)兒，最后干脆坐了起來。他替我蓋上露出來的肩膀，呆愣地坐在那里。我分明看見外公的眼里噙滿了淚花。不一會(huì)兒，兩滴冰涼的水珠落在我的嘴邊，慢慢的流進(jìn)我的嘴里，是咸的。我坐了起來，外公趕緊用那粗糙的大手抹去了眼角的淚水，然后望著我，“怎么不睡了，是不是外公吵著你了？”“外公，你怎么哭了？”“哪有，外公是男子漢，怎么會(huì)哭呢？好了，快睡吧！”他說著，為我該上掀開的被子。我不知道該說些什么，只能靜靜地躺在他的懷中。我真的搞不懂，外婆對(duì)他那么兇，他怎么還這么牽掛外婆，為她流淚，為她難眠呢？

外婆，如果您知道外公這樣為您擔(dān)心，為您流淚，您還會(huì)像從前一樣對(duì)待外公嗎？當(dāng)他的淚水滴落在我的臉龐時(shí)，我感到了他對(duì)您無比真摯的感情。外婆，您會(huì)為外公流淚嗎？指導(dǎo)老師：孫國彥

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇四)

樹樁的年輪，意味著成長；藍(lán)天中白云的更替，暗示著成長；大自然的花開花落，訴說著成長；大家——感受著成長。

大家天天都在成長的軌道上漫步，腳下的路沒盡頭。回頭細(xì)看過去留下的腳印，會(huì)發(fā)覺，成長像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜

時(shí)光飛逝帶走青蔥的.歲月，到今天仍記得那彩虹橋下的依依不舍

那天，陽光非常刺眼，班里的人都感覺悶熱，煩躁。

往日的班，一直笑聲不斷，明朗的笑聲，開懷的笑聲，無憂無慮的笑聲但那天，所有都看上去那樣格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾，但，卻沒最真實(shí)的。學(xué)校開廣播跟大家道別，老師跟大家話別，從頭到尾，無人開小差，每一個(gè)人都非常安靜非常安靜的聽老師說話。以往的大家一直亂哄哄的。但無人感覺反常，只是看著老師，好像如何看也看不夠。老師說完后，還沒到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們開始東張西望，但眼光一直沒離開過教室，每一個(gè)人都想好好的看一下這個(gè)充滿歡笑，充滿回憶的地方。我把班里的每一個(gè)人都細(xì)細(xì)的看了一遍，才發(fā)覺同學(xué)們的另一面。我后悔了，后悔以前為何不好好珍惜在一塊的時(shí)光。

放學(xué)的鈴聲無情地打響了，那聲音真的非常刺耳，非常難聽。放學(xué)后，我和幾個(gè)好友相聚在一塊，互相傾訴著不舍。

“將來必須要多聯(lián)系，知不知道”

不知是哪個(gè)說了一聲。

“對(duì)，對(duì)”

大伙異口同聲。

“要多出來聚聚”

“千萬不要丟了聯(lián)系方法”

“不要忘記彩虹橋下的故事”、

依依不舍的情懷一直牽引著大家相聚在一塊。但，天下沒不散的宴席，在時(shí)光的催促下，大家踏上了分別的道路。

在車上，我一直看著這位哺育過我的媽媽。

我不會(huì)忘記這里發(fā)生過的故事，肯定不會(huì)。

回到家后，一個(gè)人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，雙眼盯著相片，眼淚竟流了出來。我非常驚訝，一向不隨便流淚的自己，目前居然那樣反常。我躺在床上，雙眼直視天花板，淚水依舊不斷涌出。回想起以前美好的瞬間，才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過那樣多難以忘懷的故事。

猛然間，我忽然了解，我長大了。

離別，成長需要面對(duì)的角色。

那天的淚水，是成長的淚水。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇五)

淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當(dāng)然也可以是快樂的。快樂的淚水往往是滿滿的喜悅爆發(fā)出的最佳途徑。快樂的淚水，來自于成功，來自于游戲，來自于收獲，來自于自由，它蘊(yùn)藏在生活每一個(gè)角落，生活的每一件事。

快樂的淚水藏在班級(jí)中，在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們?cè)谝粭l跑道上揮灑團(tuán)隊(duì)的汗水，一次又一次，換來的是如今的成功。是游戲中不知不覺的友誼與默契，是分享快樂的興奮，是同學(xué)樂于助人，是老師的雪中送炭。無論是聊八卦還是學(xué)知識(shí)，只要和老師同學(xué)在一起，總是快樂的，總是可以流出快樂的淚水。

快樂的淚水藏在自己的收獲中。當(dāng)你親手載的小花展現(xiàn)在你面前，你的心靈會(huì)不會(huì)有一絲快樂。當(dāng)自己拔出第一顆大白菜時(shí)，雖然是你的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，也能感覺勞動(dòng)的快樂。當(dāng)你取得了好成績，你的快樂是無法形容的。你就不會(huì)懊悔當(dāng)初復(fù)出的汗水，復(fù)出的時(shí)間。

淚花閃出的是一個(gè)個(gè)收獲。

快樂的淚水照應(yīng)的幸福，是父母給予的愛。父愛如山父親像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們，不讓我們有任何危險(xiǎn)，父親教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，這種感覺也很幸福。母愛如河，她不知不覺滋潤著我們，給我們陽光給我們營養(yǎng)，讓我們快樂成長，母親教會(huì)我們關(guān)愛他人，這種感覺也幸福，也快樂。此時(shí)的淚水是答謝。

“快樂的淚水”在生活中還有很多。快樂的淚水不來自眼睛來自內(nèi)心。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇六)

我，是一個(gè)十分愛哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那么的讓我那以忘懷，它給我?guī)淼臎]有痛苦，只有無比的幸福和快樂……

“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽錯(cuò)了，那可是我的心愿。我小聲地問爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我說的沒錯(cuò)。

終于到了那里，我的心卻不聽使喚地怦怦直跳，但愿它不會(huì)出來嚇我，一聽說晚上這里還有流星，就更不用說了，我心里早已跳出了一個(gè)分外顯眼的數(shù)字——半夜出門的倒計(jì)時(shí)。

就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的跳動(dòng)。我閉上眼睛就可以見到一片花海，花兒會(huì)對(duì)我笑。因此，我怎么也睡不著，可壞事終是來了……

“起床了！”爸爸推了推我。我才剛睡著沒多久呢，算了，為了日出，我只能牽著爸爸的手出門了。

天空劃過一道漂亮的流星，就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來，真美！可我卻沒過多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的床，我一下便甜甜地入睡了。

醒來時(shí)，我只感覺“床”一直在走動(dòng)，原來是爸爸一直背著我爬山，汗水浸濕了他的黑襯衫，脖子上還掛著一個(gè)沉甸甸的相機(jī)，望著累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。

“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說了一聲。

“你醒了，爸爸不累，不過下一次一定要好好睡覺哦，不然的話爸爸又要背著你上山了，你知道嗎，爸爸小時(shí)候還經(jīng)常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。

日出了，望著紅彤彤的太陽，我的淚水濕潤了我的眼睛……

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇七)

我流過無數(shù)的淚，那眼淚有高興的，有傷心的，有激動(dòng)的，有委屈的，還有悔恨的，但在我印象中最深刻的，還是那次考試——

記得那是三年級(jí)上期的一個(gè)星期五，教我們數(shù)學(xué)的劉老師把我們上個(gè)星期單元考試的試卷發(fā)了下來。我高興極了，因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我肯定能上九十分的。我靜靜地坐在自己的位置上等待著布滿紅勾勾的考試卷，可誰知，劉老師喊了一聲：“寧芷菡，八十八分。”我呆呆地望著桌上這張鮮紅的試卷，大大的紅“八十八”首先映入眼簾。我揉了揉眼睛，仔細(xì)地看著卷子，懷疑自己是不是看錯(cuò)了，要不就是老師判錯(cuò)了。可是無論我怎么看，都沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。這可是我第一次考試下九十分呀！我只能順其自然，回家等著媽媽罵了。

一回到家，媽媽就問我：“考試考得怎么樣呀？給卷子給我看一下吧！”我只好慢吞吞地將考試卷給媽媽看。我本以為媽媽看了分?jǐn)?shù)會(huì)將我狠狠批一頓，可出乎我意料，媽媽不但沒批評(píng)我，還耐心地給我講解題目。媽媽語重心長地對(duì)我說：“我知道，你這次考試沒上九十分不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)轳R虎。你看，你把2寫成了3，把0寫成了6，這都是因?yàn)槟泷R虎，寫錯(cuò)了字。”我慚愧地低下了頭，后悔的眼淚像斷了線的珠子，嘩啦啦地不住往下流，似乎永遠(yuǎn)也流不干。

我以后要改掉這個(gè)壞毛病，不讓這樣的淚水再次重流。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇八)

對(duì)我而言，每次流淚都是難忘的經(jīng)歷，因?yàn)槊恳坏螠I水都是成長的記錄。

一天，媽媽在檢查我的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，就對(duì)我說：“這么簡單的題都會(huì)做錯(cuò)，你以后怎么考全班前五啊？”我聽了媽媽的話，就把答案改了一下。

結(jié)果到了第二天，張老師把我叫到辦公室，生氣地對(duì)我說：“謝思遠(yuǎn)，這么簡單的題目你都做錯(cuò)，如果再有下一次，我把你的數(shù)學(xué)課代表給撤了。”我把昨天媽媽說錯(cuò)了的答案寫了上去，結(jié)果對(duì)了。

我回到家，氣沖沖地對(duì)媽媽說：“我昨天寫的答案明明是對(duì)的，你還說我錯(cuò)了呢！”不好，說錯(cuò)話了。媽媽似火山爆發(fā)，對(duì)我說：“你現(xiàn)在膽子越來越大了啊，是吧！再說了，我當(dāng)時(shí)沒戴眼鏡，看錯(cuò)也是有可能的。”完了，“火山”真的爆發(fā)了。媽媽拿起了木棍準(zhǔn)備打我，我以閃電般的速度跑進(jìn)了臥室，拿起抱枕大哭起來。

之后，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)我鎖在房里，問媽媽怎么回事。爸爸了解了來龍去脈后對(duì)媽媽說：“給兒子道歉。”媽媽來到門口后，對(duì)我說：“思遠(yuǎn)，對(duì)不起！媽媽錯(cuò)了。”大人也會(huì)對(duì)小孩子道歉嗎？我都不敢相信。

媽媽說，不管是大人還是小孩子，做錯(cuò)了就應(yīng)該道歉。這句話深深地刻在了我的腦海里！

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇九)

淚水就像一個(gè)個(gè)小小的音符，當(dāng)你因?yàn)閭亩湎逻@淚水的音符,這音符會(huì)譜寫出悲傷的樂章。當(dāng)你因?yàn)殚_心而落下這淚水的音符，這音符會(huì)譜寫出歡樂的樂章。當(dāng)這些樂章譜寫完后，它將會(huì)彈奏出讓人永遠(yuǎn)難忘的記憶。

那時(shí)的我還是個(gè)什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上濕滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的這些不懂變成了小心翼翼。

雨，沙沙地下著，雨點(diǎn)滴在屋頂上，滴在樹葉上，滴在大地的每一個(gè)角落，這些雨點(diǎn)像一個(gè)跳動(dòng)的音符，跳動(dòng)在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂。雨停了，那個(gè)一直在窗前等待雨停后出門玩耍的小孩出來了。

小孩在門前自己嬉笑著，自己玩耍著，沒錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩著跳著，可怎么也沒有想到會(huì)在上面摔跤，也沒有想得那么多，也這樣笑著，玩著。

砰！什么聲音？隨著一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個(gè)疼痛，簡直無法用語言來形容，那時(shí)的我根本承受不了，我哭了起來。

家里的人聞聲過來，見我坐在院子里的地上哭，便馬上知道怎么回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒問怎么回事，那時(shí)我感到了奇怪便問：“媽媽，你怎么知道我哭是為什么？”

媽媽笑笑說：“傻孩子，你在這么濕的地上玩，還坐在地上哭，我怎么會(huì)不知道你是摔跤了？”

我頓時(shí)笑了起來，笑的淚水又出來了。悲傷的淚和開心的淚交錯(cuò)，一半是悲，一半是歡，那譜寫出的是歡，還是悲？音樂奏起，演繹著人生美妙的樂章。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇十)

記得我10歲那年，發(fā)生了一件使我委屈萬分的事，我至今還記憶猶新……這天，大伯從上海回來，給我們姐妹三個(gè)各買了一套衣服，我拿到的是一條漂亮的裙子，我高興極了。晚上，我得意洋洋地穿著這件衣服去奶奶家吃飯。大家一邊嘮著家嗑，一邊在夸我的裙子怎么怎么好看，我得意得都小鹿菲菲了，可就在這時(shí)，妹妹手一揮，把桌子上的一碗醬油全倒在了我的新裙子上，我下了一大跳，連忙站起來抖裙子，眼看著這條裙子是再也穿不了了，我有點(diǎn)難過。我看了看妹妹，從她那眼神中，我看不出一點(diǎn)點(diǎn)歉意的神色，反而好象在對(duì)我說：“哈，活該！誰叫你搶了我的風(fēng)頭！”我一下子怒氣沖天，大聲叫道：“你干什么，真是個(gè)討厭鬼！”媽媽插道：“哎哎哎，不就一條裙子嗎？干嘛那么兇，別把妹妹嚇著了，真是的！”“她是故意的！”我反駁道。“怎么會(huì)呢？妹妹這么小，還什么都不懂呢，你這么大個(gè)姐姐，一點(diǎn)都沒有姐姐的樣子，氣量怎么這么小呢？”我說不過媽媽，只好向妹妹開炮，我罵了她幾句，她便假惺惺地哭了，媽媽急忙勸妹妹，這回，她瞪大了眼睛，又更嚴(yán)厲地罵我：“旦旦，你越來越不象話了，滾到房間里去！”我委屈地跑進(jìn)房間，把門重重地一關(guān)；“乓”。我一頭蒙在床上，淚水一下子涌出，流進(jìn)了厚厚的棉被里去。

我傷心地哭著，就希望媽媽能來敲門，可是等了好半天，一點(diǎn)聲響都沒有，我悲痛欲絕，什么都不顧，只覺得自己現(xiàn)在好孤獨(dú)……

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇十一)

哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說過：“淚水對(duì)我們而言用途很多。”

是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達(dá)方式。

生活需要淚水。因?yàn)槊τ谄谥锌荚嚕艺麄€(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來了我期望已久的周六。“上帝，請(qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。

這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。

生活需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。

當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當(dāng)看見那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷;而是景仰。

請(qǐng)相信我。生活需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣。當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣。請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過后，無論是風(fēng)的猛烈;雨的咆哮;我們依然能見到那明媚的陽光!

記住哦，生活需要淚水。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇十二)

我相信每個(gè)人都流下過眼淚，有可能是喜極而泣；有可能是悲傷過度，放聲大哭；有可能是感動(dòng)流淚；有可能是難過傷心，自己默默的流淚；有可能……哭的原因有很多種，也有很多方式。

“啪——”從寂靜的房子中發(fā)出清脆的耳光聲。又沉寂了好一會(huì)，我的媽媽便開始質(zhì)問我說：“你的心思到底放沒放到學(xué)習(xí)上？你這段時(shí)間到底干嘛了？你知道這次期末你考了多少分嗎？你知道這次你考得有多差嗎？嗯？”

被打了一個(gè)耳光的我，靜靜地佇立在門口，嘴巴張了張，卻沒有吐出一個(gè)字。突如其來的一頓質(zhì)問，讓我的大腦一片空白。只覺得臉上那火辣辣的疼痛感刺著我的神經(jīng)。表面平靜，內(nèi)心委屈的我想著：我怎么了？這次的期末考試沒考好，至于嗎？我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候你注意過嗎？成績就真的有那么重要嗎？

我眼眶逐漸紅了，這在乎成績的媽媽，讓我忍受不了。我一氣之下，就沖她喊道：“我真的受夠了！考試考得好的時(shí)候，你從來不說一句話。現(xiàn)在我考的差了，你就跑到這來質(zhì)問我了！你到底要我怎樣才能滿意？”淚無聲的滑落到地上，一滴、兩滴，甩起袖子把淚擦干。抬起眼眸，看著站在我對(duì)面的母親，正愣愣地盯著我，仿佛打量著新物種。我不顧媽媽的感受，奪門而出，狠狠地把門摔上，大步的跨著樓梯跑出去。

從家出來，我在大街上漫無目的走著。兩眼空洞，沒有絲毫色彩。心里回想著剛剛所發(fā)生的事，腦海里不由自主的，回映剛才與媽媽爭吵的畫面。沒注意時(shí)間，天漸漸黑了。

在公園坐著，只穿了一件半截袖的我，雖然感到了絲絲涼意，但腦中突然出現(xiàn)，媽媽為我梳頭的瞬間；媽媽為我鋪床的瞬間；媽媽為我洗衣的瞬間；媽媽為我……瞬間，讓我內(nèi)心溫暖。我決定回家對(duì)媽媽道歉，于是站起身，快步走回家。到家門口，我用鑰匙輕輕地把門打開，就看到媽媽正默默的流淚。

我看到眼前這一幕，整個(gè)人如同被定住一般。因?yàn)椋疫@個(gè)強(qiáng)悍的母親，從來沒掉過一滴淚，她是那么的堅(jiān)強(qiáng)！可如今，她卻哭了。我立即沖到她面前，狠狠地抱住了她。我只哽咽的說了一聲，媽媽！我的心仿佛被針扎了一般——痛。過了不知多久的時(shí)間，她不再哭，我也不再哭。我們互相對(duì)著彼此笑了笑，誰都沒有再提這件事。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇十三)

三八婦女節(jié)那一天，我為媽媽洗了一次腳。

晚飯后，看到媽媽疲憊的樣子，我就端來一盆熱水，對(duì)媽媽說：“媽媽我來給你洗洗腳吧！”

媽媽被我這突如其來的話搞得丈二和尚——摸不著頭腦，笑著說：“今天太陽從西邊出來了？”

我連忙說道：“您每天工作這么累，給您洗腳是天經(jīng)地義的嘛！”經(jīng)過再三要求，媽媽終于答應(yīng)了。

我先讓媽媽把腳放在熱水里泡了一會(huì)兒，然后用手給媽媽搓起腳來。摸著媽媽長滿老繭的腳，我不禁思緒萬千：媽媽每天為我和弟弟操勞，讓我們吃穿不愁，但她從不叫苦叫累。而我長這么大了，才第一次感受媽媽的辛苦。我邊搓邊問：“我小時(shí)候，您也是這樣給我洗腳的嗎？”

“是啊！”媽媽興奮地講起我小時(shí)候的事來，沉浸在幸福的回憶中。

我抬頭看到媽媽的眼睛里的眼淚奪眶而出，臉上還帶著微笑。“媽媽您怎么哭了！”我問。媽媽擦了擦眼角的淚花，欣慰地說：“我的兒子長大了，也懂事了。”

這時(shí)我才明白媽媽的眼淚是幸福的淚水。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇十四)

我是不經(jīng)常哭的，要哭可能會(huì)是被打被罵，或是受了委屈而哭，這些很平常，但是其中有一次哭是出自辛福的。 在我二歲時(shí)，爸爸媽媽就離婚了，法庭把我判給了我爸爸。于是，我跟著爸爸過著相依為命的日子。一年之后，爸爸娶了一個(gè)后母回來。我聽別人說，后母的心最，但是這個(gè)后母的心不毒。

我8歲那年，本是該上小學(xué)了，但是爸爸總是遲遲都不提起我上小學(xué)的事。終于在有一天，我聽見爸爸跟后母在談話。后母說:"茜茜該上小學(xué)了，我們應(yīng)該讓她上學(xué)。”這時(shí)，爸爸一聽，臉一下拉了下來;"什么！現(xiàn)在連我們的生活費(fèi)都不夠了，還讓這錢給她讀書。”“可是茜茜這樣下去。她的知識(shí)豈不是沒了嗎？錢不夠，我可以去賺。”“你自己身體都不舒服了，還去賺錢，你要不要命了？”“東平，你讀過書是不會(huì)體會(huì)到?jīng)]文化的苦，我沒讀過書，我知道沒知識(shí)是會(huì)讓孩子痛苦一輩子的。”

這時(shí)，爸爸恍然大悟，說; “好吧，明年就給她讀書的。”這些話我都聽見了，霎時(shí)，我沖進(jìn)房間，對(duì)后母說：“媽媽！”當(dāng)時(shí)，我的眼淚不禁唰唰流下來，那時(shí)，我覺得太幸福了。 今天，當(dāng)我回憶這些往事時(shí)，我再次流下這幸福的淚水。

六年級(jí)優(yōu)秀作文淚水(篇十五)

走在成長足跡中，在散落漫天的記憶碎片里，淚水告訴我這樣一個(gè)故事。每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。淚水告訴我這樣一個(gè)故事。

走過一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在高大魁梧的大樹下，在姹紫嫣紅的花朵中，踏著沁鼻芳香的新土來到操場。在鳥語花香中期盼一份收獲。校園鋼琴比賽獲得銀獎(jiǎng)的是當(dāng)老師念到我的名字。在同學(xué)羨慕的眼光中，老師肯定的眼神里，我不禁有些驚慌失措，心里兩只小鹿互相亂。我壓制住自己的緊張心情，揣懷激動(dòng)的心情登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。臺(tái)下同學(xué)以最熱烈的掌聲對(duì)我報(bào)以鼓勵(lì)，老師以最燦爛的笑容報(bào)以我自信。校長和我握了握手，那股溫暖沁透我的心田。那一刻，我的心情似乎很平靜略帶一些自豪，原來砰砰直跳的心竟在這一刻平靜想下來。我鄭重接獎(jiǎng)狀，我的名字在紅色獎(jiǎng)狀映照下顯得格外迷人，顯眼。

又一次，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。但，在這萬眾皆歡的時(shí)刻，熱淚溢滿我的眼眶，我再無法按捺情緒，淚水順流臉頰落在獎(jiǎng)狀上。有一種晶瑩的東西它不會(huì)輕意落下，但有時(shí)候它會(huì)在一瞬間變得有意義。這一刻，我流下的眼淚是喜悅的，滲透夾雜喜悅，執(zhí)著，開心輕輕打開回憶的天窗，回想起那個(gè)特寫鏡頭，時(shí)間沒能把它沖淡，歲月沒把它帶走，像是烙印深深銘記我心。

又憶起那年經(jīng)過琴行：交錯(cuò)的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂，輕輕觸按出一組和鉉，鉉振動(dòng)出不可思議的樂聲，鋼琴老師在黑白唯美的琴鍵上鋪下篇篇樂章。自那以后我對(duì)鋼琴久久不能釋懷，終于我也走上學(xué)琴之路。第一次用手接觸白色的鋼琴，我就對(duì)這大家伙產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過努力后，我的手也能在鋼琴上“跳舞”了。但久而久之我對(duì)鋼琴越覺乏味，我真想放棄彈鋼琴。但是看到表妹越來越精湛的琴藝，我有些自卑，為什么別人琴藝越來越好，我卻越走越慢中止腳步？沒有人告訴我答案，但我卻明白了。我最終沒有半途而廢，而是帶著堅(jiān)定的信念把學(xué)琴之路延續(xù)到今天。

這一次，我成功了。在決定學(xué)琴的那一瞬間，我播下種子。我用辛勤的汗水灌溉種子，今天喜悅的淚水見證我的收獲。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，喜悅的眼淚里我仿佛嗅到梅花陣陣清香。

• 上一篇：未來的飛行的作文(精選5篇)
• 下一篇：作文我眼中的漢修先生(精選17篇)