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早戀的作文五年級400字小學(xué)生(精選8篇)
早戀的作文五年級400字小學(xué)生 第一篇
美好的中學(xué)生活，除了揮灑青春，當(dāng)然，生理情緒都會發(fā)生變化，出現(xiàn)了其他的潛意識想法。比如對異性產(chǎn)生朦朧的情愫。
其實在青春期早戀我認(rèn)為很正常，這是每一個人都會經(jīng)歷的。所以很多人都會認(rèn)為這就是愛。
錯了，這只是一種傾慕而已。在情感、政治思想角度的理解下，只是因為從沒有過這樣的情感，所以有所期待，所以才會錯認(rèn)。我們作為接受教育、吮吸知識的學(xué)生，必須要理智的分清“愛”與“喜歡”是兩碼事。
我們并沒有時間、能力去接受承擔(dān)那份沉重的情感。愛情不是兒戲，不是彼此有一些好感就可以被稱之為“愛”的。
愛情是神圣的。是在彼此有一定時間，能力，在感情基礎(chǔ)下，帶著雙方一起進(jìn)步，一起奔向美好的未來。
有時候其實談戀愛和挑衣服是一個道理。你不僅要你喜歡的，還必須合適。但又在挑選衣服的前提下，你又必須有能力買衣服才行。也許你以為的愛可能只是看著合適，但真正買下來穿或許大了，或許小了。到底，這就是不合適。
只有自己優(yōu)秀，買衣服也能挑到更好的衣服。只有現(xiàn)在努力了，才有更好的自己，才可以奔向更好的未來。不反對早戀也不贊成。因為我覺得初戀要留給更值得的人，而那個人也將是優(yōu)秀的。
在男女雙方還處于懵懂時期，又怎么能真正理解“愛”呢？
早戀的作文五年級400字小學(xué)生 第二篇
也許早戀這個詞對于每個學(xué)生來說并不陌生，因為它時常發(fā)生在我們中間。當(dāng)然，對老師和父母來說它也不是陌生的，因為他們很忌諱中學(xué)生早戀，很反對中學(xué)生早戀。他們認(rèn)為早戀會害了中學(xué)生。盡管他們可以說我們還是一群孩子。在我們之中的確有一些人是在悄悄地戀，悄悄地愛。早戀并不完全是害人的，它也有它的益處。
雖然早戀可以使同學(xué)們進(jìn)人痛苦、深淵之中而不能自拔，但這畢竟是一部分產(chǎn)生的結(jié)果。早戀對另一部分來說是有很多益處的。因為中學(xué)生式的戀愛，是一種青春期才能體驗到的“真誠”的“戀愛”，是一種純精神的人格向往。在那個被自己贊賞祟拜的人面前，自己似乎覺得很渺小，從而變得十分樸實，謙虛；也常常對于對方向自己表示的好意非常感激。總希望自己不辜負(fù)對方，并把這種愿望化為動力完善自己，力求使自己在各方面都好，從而相稱于這份感情。同時，雙方也都會以為對方著想、為對方服務(wù)為樂。所以，這種純精神的戀愛，不僅會使他們覺得和對方在一起會有無限的快樂與興奮，也會在各方面有所提高，從而達(dá)到完善自我的目的。當(dāng)然，這需要我們正確對待。只有正確對待了，才會有好的收效。
愛情，是人類心靈開出的最美麗的花朵，但對于中學(xué)生來說，它是一朵開在沼澤地中的美麗的花朵，通向它只有一條很小而又很坎坷的路。如果你走對了，美麗的花朵將屬于你；如果你走錯了，你將永遠(yuǎn)陷人沼澤之中。
早戀的作文五年級400字小學(xué)生 第三篇
假如我是一首詞，倘若定要從我的身上取走些什么，那么請把我的詞牌留下，這樣我最后還有一個美名——沁園。假如我是一把刀我會將鋒芒留在前方。假如你是伊甸我將是你們心中的夏娃。
——題記
我相信那些個中學(xué)的老同學(xué)會記得我也包括薛朋與李佳。
沒有人不會將青春的荷爾蒙浪費掉，因為你們還年輕。
不知道何時起我的耳根辺出現(xiàn)壞的事情。“聽說了嗎薛朋與李佳搞上了！’”我不會相信的，因為我沒見過的對我來說都是謊言！但恰似我怕什么來什么這天我見到了他們在樓道口
薛的手摟住了她的肩，我有在這時出現(xiàn)可他們卻沒一絲收斂反而將我做了愛的導(dǎo)鏈我在他們的四目相對中挑了個激筋。
作為1726的人我是不會讓這樣的事情升級的。本人是體育課的負(fù)責(zé)人，將他們分開是一裝小事。讓薛朋去操場上看分景見到了一片金色的花朵，他被吸引過去。“怎么樣花美嗎？”見他摘取一大捧時我明白了。“花美了但你卻將這花采了去不就斷送了他們留下的花香嗎？”
他愣了神，“海棠依舊”。
是在不行只能從女方入手。這天我截住了李佳，“你是不是與薛朋戀愛了？”他點了點頭“你實是不小心本來你是一只在池塘休息的天鵝現(xiàn)有一名獵人想用一條魚將其獵殺你是到另一池塘邊捉魚還是因一點利去埋葬了自身？”我不知道自己的話是枓傷到了這少女但真的十分管用，第二天他們的戀愛就走到了終點。
我對不起那個被我傷害的那個人。但我相信你們是智者。
早戀的作文五年級400字小學(xué)生 第四篇
那樣的花朵，因為開放得太早，終于還是錯過了結(jié)果的時機(jī)。它不曾實際，所以才能編織出那么多夢幻的浪漫。
至今為止，回憶起來，那些故事在記憶里面也仍舊是絢麗的，或許正是因為他們有了一個無言的結(jié)局，才沒有面對世俗柴米油鹽的磨礪而褪色。回憶總在給往事洗禮。仿佛一直用畫筆一層又一層打上最美麗的顏色，主要加上了回憶的濾鏡，有多少東西不夠美麗的，如果在回憶里面還是那么痛苦，或許那就是真的殘酷了。
有些事情無論隔了多少年的時光來看，都讓人感覺與美好沒有任何關(guān)系，但是早戀不一樣。那個時候我們的純真與青澀、那個時候我們的執(zhí)著與本色。或許只有那個時候，因為愛情它本身沒有加上其他一系列的附加值，只有那個時候的感情才最像是文藝作品里面的。
在那樣一種非常單純的環(huán)境里，愛情才能成為愛的本身，所以我們總是用玫瑰色的筆調(diào)比較溫柔地去描繪早戀，及時我們知道那并不是多么甜美的事情。
因為當(dāng)時我們還愿意相信。相信著那些只要愿意虔誠就能夠到達(dá)的遠(yuǎn)方。
到現(xiàn)在時至今日，我的電腦里面始終有一個文件夾——那個文件夾的名字叫做他的故事，收集著所有他喜歡的東西，即使如今他已經(jīng)不再是當(dāng)初的他了，我想他也不會再喜歡那些了，但是我還是把他們當(dāng)成了一份值得珍藏的回憶。
早戀，即使永遠(yuǎn)不會想起那個人的臉，也無法忘記有他的流年。
早戀的作文五年級400字小學(xué)生 第五篇
現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)是00后和01后的`天下了，但是他們看起來比成年人還要成熟。有些小學(xué)生都已經(jīng)開始談戀愛了，這在我們的那個時代是絕對不可能的，但是現(xiàn)在已經(jīng)到了隨處可見的地步了。
有一天，我和我的好朋友去逛街的時候遇到兩個小學(xué)生，一男一女手拉著手說說笑笑的在街上逛著。那一刻，我真覺得現(xiàn)在的小學(xué)生真是太成熟了，其實我也知道這樣的情況很多，有的還更加的出格呢，但是真的親眼看見還是很別扭的。
早戀對于小學(xué)生來說真的是有百害而無一利的，它不僅會影響他們的學(xué)習(xí)效率，還會對他們的身心健康產(chǎn)生不好的影響。
首先我們來說說學(xué)習(xí)方面的影響。在小學(xué)階段是我們接受知識最快的一個階段，如果發(fā)生早戀現(xiàn)象，那么他們就會花費大量的時間去進(jìn)行所謂的約會，把本該用在學(xué)習(xí)上的時間花在了戀愛的身上。這不僅僅會讓老師和父母失望，也會耽誤自己的學(xué)習(xí)成績。要知道父母為了讓孩子好好讀書，每天辛辛苦苦餓掙錢很不容易的，然而小孩子卻拿著父母的錢去早戀，這么做實在白白辜負(fù)父母的一片苦心。
其次早戀對于小學(xué)生來說是個非常有害的東西。成年人談戀愛有承擔(dān)的勇氣和資本，而小學(xué)生純粹只是找樂子玩，但是一旦出了事，他們有沒有辦法承擔(dān)自己的責(zé)任，到時候受傷害的肯定還是他們自己，所以在小學(xué)階段的早戀是肯定不應(yīng)該的。
無論如何早戀都不是一件好事情，希望大家不要犯這樣的錯誤。
早戀的作文五年級400字小學(xué)生 第六篇
“早戀”這個詞我們并不陌生，幾乎從小學(xué)六年級開始，老師家長就在嘮叨：“千萬不要早戀了！”進(jìn)入中學(xué)后，父母對我們的朋友圈管得更加嚴(yán)了。男同學(xué)打電話來問個作業(yè)，就像查家底似的對那位男同學(xué)問長問短，弄得那位男同學(xué)十分尷尬，接著就在一旁看著你通電話，生怕那位同學(xué)從電話里把你拽走。
但是，究竟什么是“早戀”呢？
早戀，就是指在我們思想、生理還未成熟的時候，特別是學(xué)生時期，就接觸愛情，以致影響我們的學(xué)習(xí)。隨著時代發(fā)展，少年兒童容易早熟，因此開始戀愛的年齡就越降越小。早戀，使不少同學(xué)成績一落千丈，有的甚至身心受到傷害，最后走向自殺的極端。正確的認(rèn)識戀愛，能夠使我們的身心得到健康發(fā)展，平穩(wěn)地走過青春期。
其實，“早戀”這一現(xiàn)象就像是蒙著面紗的女子，家長老師越是遮蔽她，警告子女遠(yuǎn)離她，子女的好奇心就會驅(qū)使他們接近“早戀”。但是如果家長老師大大方方地揭開“早戀”的面紗，讓學(xué)生認(rèn)識到她的真面目，或許更能避免發(fā)生“早戀”情況吧。
其次，父母對子女的關(guān)愛是非常重要的。父母應(yīng)該多與子女溝通，了解子女的心事，成為子女最好的朋友。父母還應(yīng)該教育子女識益友，引導(dǎo)他們正確的交友觀。
愛情固然要追求，但是學(xué)業(yè)還是第一的。有了學(xué)業(yè)、事業(yè)，才能更好地獲得真正的愛情。
早戀的作文五年級400字小學(xué)生 第七篇
如今的青少年，心理接受事物的年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于他的實際年齡。生活在二十一世紀(jì)的我們，孩子早戀這個話題已是赤手可熱。
相對于大多數(shù)的家長們來說，發(fā)現(xiàn)孩子早戀基本上都會慌了手腳。一方面擔(dān)心孩子早戀影響學(xué)習(xí)，影響孩子的前途；另一方面卻是害怕孩子越軌，給身體造成終生傷害。這種情況下，家長都很難冷靜地去處理，在焦慮中采取極端的手法，就會給孩子造成更為嚴(yán)重的逆反心理，以至于在錯軌中走的更遠(yuǎn)。
我初三的時候，我們班上的一對小情侶。女生15歲，男生才不過13歲。男生上學(xué)比較早，兩人的學(xué)習(xí)差不多都是中等水平。那個時候說實話我也有點表示不贊同，對比很不理解。心理暗自在想，馬上就快中考了，這樣不會耽誤學(xué)習(xí)嗎？時間久了才發(fā)現(xiàn)，早上他倆來學(xué)校很早放學(xué)回家也很晚。來得早的人都知道，他倆互相補(bǔ)習(xí)，裨補(bǔ)闕漏。兩個人之間有一個約定，那就是共同考上市中高中。兩個人的互相打氣，互相扶持。最后他們?nèi)缭敢詢斄恕?/p>
如今的孩子逆反心理比較重，基本上都不太愿意聽從父母的嘮叨。如果能夠找到一個他想要去訴說想法的人，也許反而能給他帶來一個積極向上的態(tài)度。任何一件事都具有兩面性，不存在利大于弊或者是弊大于利的問題。問題只在于你怎樣面對這個事情。怎樣去看待這個事情。
早戀的作文五年級400字小學(xué)生 第八篇
每個人都有一段青春，有青春里揮之不去的回憶，有回憶里念念不忘的畫面，有畫面里的翩翩少年少女，年輕的臉上微微的心動感覺。都說早戀的時候最懵懂無知也最青澀美好。
隔著漫長歲月回望的時候，才知道原來我曾經(jīng)以為的早戀，只是一份對于感情的渴望。
想要一份溫暖喜悅的感情，想要在青澀的時光里找到最初的信仰，撥開云霧繚繞真正意義上的渴望不是愛，只是情，是一個知我冷熱又懂我悲喜的人。
迷戀上那個時候的逸城，只是因為他對我很好，愿意和我做朋友。僅此而已。可是我深陷其中，一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。山長水闊天空無盡。破碎的心再也不能拼起來了。我看著你也會覺得生活有那么多不快樂，你也和我一樣喜歡那些傷感的歌，我曾經(jīng)想要守望你年輕的容顏笑臉，讓你成為一簾幽夢里的一世傾城。
無非就是想要一份微不足道的溫暖，哪怕只是一個不能實現(xiàn)的承諾。如果我有一個溫暖的家，如果我可以被溫柔以待，那么我也就不會再向往那些虛無縹緲的事那些不可觸摸的情感。
我那個時候的心情——終于知道了。每一次戀情我們尋找的都是內(nèi)心深處最深的渴望。早戀啊，今生今世有緣無分。