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作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中(精選29篇)
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第一篇
我一升入六年級(jí)，媽媽嘴更碎了，每天下班進(jìn)門第一句話總是問：“作業(yè)寫了嗎？”對(duì)于這種嘮叨，連爸爸都厭煩了。
一天下午，媽媽跨進(jìn)家門，和平時(shí)一樣，問道：“作業(yè)寫了嗎？把老師留的英語(yǔ)單詞再抄一遍。”說著，習(xí)慣性地關(guān)了手機(jī)。
我看了看媽媽，說：“今天沒英語(yǔ)課。”
“那就去把數(shù)學(xué)的《學(xué)霸》做了。”說完便又在餐桌上學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考醫(yī)學(xué)了。
“早就做到已學(xué)的內(nèi)容了。”我慢悠悠地說，又沖著正在看電視的老爸說：“是不是啊，爸爸！我都給你檢查過了。”
正在津津有味看著電影的爸爸猛然從劇情中抽離，“啊？恩，是在我這里檢查過的。”轉(zhuǎn)眼間又沉浸在故事里了。
“那就看看語(yǔ)文書，你不是背誦不好嗎？”媽媽又拎出了我的短板。
我無可奈何地?fù)u了搖頭，只好回到書房，把門一掩，坐在桌前呆呆望著對(duì)面的高樓大廈，思考人生。
也許是因?yàn)閷?shí)在太無聊，便不由自主地從桌上拿起那本《紅樓夢(mèng)》，摟著思索起來。
這時(shí)，只聽見“吱”一聲，媽媽推門進(jìn)來了，笑著說：“這就對(duì)了，多看幾遍也好。早晚都會(huì)考，給……”說著遞給我一盤削好的蘋果。
我合上書，接過蘋果，剛想吃一塊……“什么？《紅樓夢(mèng)》？小升初考得又不多，你看它干什么？想當(dāng)紅學(xué)士啊？”媽媽把蘋果端了回去。
“唉……”我長(zhǎng)嘆了一口氣“您不知道，今年不考課內(nèi)的，專考課外知識(shí)。不看才吃虧哩。它可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。”
“行吧，你看吧。要是沒考著，你那愛好我就是不可能允許的。”媽媽放下蘋果，冷笑了一聲。
“行吧，您老忙，考試是我自個(gè)的事，不是您的事。話一說完，我便后悔了，我可不想和媽媽吵架啊。”
“你……”眼看媽媽就要被我點(diǎn)炸了，我趕緊認(rèn)錯(cuò)：“媽媽，我錯(cuò)了，是我不對(duì)，是我不識(shí)好歹，您大人有大量，別抓著小事不放。耽擱您醫(yī)藥考試就不好了，我們一起加油復(fù)習(xí)。”看見媽媽的氣像是消了，我懸著的心也落了下來。
“噗嗤。”媽媽居然被我逗笑了，“行，認(rèn)錯(cuò)速度很快啊，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取年級(jí)前50。”
天時(shí)，地利，不如人和。在家庭中，成員和睦相處才是最好的，不要將小事大化，最后誰(shuí)也不開心。我們管不了天，管不了地，但我們能管住自己呀，管住自己讓家庭更美好。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二篇
窗外，銀裝素裹的世界寂靜無聲，皚皚白雪上也只剩下幾行腳步。窗內(nèi)，我圍著圍巾，絲毫沒有感到寒意。看著這圍巾，思緒飄向遠(yuǎn)方。
還記得上個(gè)冬天，干瘦稀疏的樹枝將陽(yáng)光割成碎片，化作幾何圖形溫柔地貼在你的臉上，將你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛投射出長(zhǎng)長(zhǎng)的剪影，就像天使的翅膀。
剛進(jìn)院子，便看見你坐在藤椅上織毛衣，不，毛衣不是那樣的。走上前去：“媽，你在織什么？”你微微一笑：“在織圍巾，我要織一條圍巾給你。”說罷，便低頭繼續(xù)手中的活。是啊，幾乎每一年冬天你都會(huì)織毛衣給我。今年更是別出心裁。
回過神兒，你依舊垂首，神情專注，水潤(rùn)的眸子盯著手中。你看著它，想再看珍寶。一縷陽(yáng)光斜斜地照在你的身上，在地上鋪出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，伴著初冬微涼的風(fēng)，你的背影在蕭瑟的風(fēng)中顯得如此單薄。我靜靜地站著，站著，看著，看著你。你也靜靜地坐著，坐著，坐著織圍巾。周圍的空氣似乎靜止了，只剩下你我的呼吸聲。橘色的暖陽(yáng)也來湊熱鬧，用靚麗溫情的色調(diào)裝飾著周圍，點(diǎn)綴出溫暖的氛圍。
我漸漸地望出了神，你的每一次出針、收針，都是那么流暢，修長(zhǎng)的手指舞動(dòng)，用毛線譜寫愛的篇章。不知不覺間，時(shí)光便已經(jīng)淌了許久，而你依然織著，織著永遠(yuǎn)也織不完的愛。不知是哪一縷頑皮的發(fā)絲垂落在你的額前，而你卻并未察覺。我彎下腰，伸手紹起那縷發(fā)絲。你抬頭，眼中閃著光，像太陽(yáng)的融融暖意和月亮的瑩瑩柔和。你笑了，像孩子一樣純粹的笑，好看的丹鳳眼微瞇起來，眼角眉梢都是上揚(yáng)的。美中不足的是，眼角的幾條細(xì)紋。何時(shí)你已漸漸衰老，何時(shí)你已有了白發(fā)。
坐在你身邊，輕靠在你的肩上，聽你哼著歌。合上眼簾，仿佛已不是寒冬，而是那暖春。此刻，我仿佛看到了最美的風(fēng)景。
不該錯(cuò)過的風(fēng)景，就是此刻。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第三篇
寒冷的冬天，窗外飄著片片的雪花，都透著直至心底的涼意。走到病床邊的窗戶旁，伸手一接，不禁打了一個(gè)寒顫。望著窗外的雪景，激勵(lì)的想要忘卻心中的苦悶，卻總是無法遺忘。
持續(xù)的高燒讓我的身子不堪重負(fù)。我拖著癱軟的身子想病床走去。又陷入了一陣沉睡。額頭上冒出了一層細(xì)密的汗珠。因?yàn)闆]有力氣所以沒擦。贏約間我感受到一絲涼意是我滾燙的身體感受到了一絲舒適。
窗外下著鵝毛大雪。而我卻仿佛與這季節(jié)格格不入。睡了不知多久，往窗戶外一看，雪早已不知蹤跡，只留下濕滑的地面。一縷縷的陽(yáng)光從窗戶外打了進(jìn)來，落在我的身上。冬日的陽(yáng)光是多么的溫暖，使我那沉睡的身體也漸漸蘇醒。摸一摸額頭，燒已經(jīng)退了。一轉(zhuǎn)身便看到一條毛巾正在床邊躺著柜子上還有一個(gè)保溫盒，上面附著一張便條；女兒，如果醒了就把粥喝了。知道你食欲不好就做了清淡點(diǎn)。小心燙。媽媽明天再來看你。兩行晶瑩的液體從臉上劃過。我閉上眼回想著；在寒風(fēng)凜冽的冬季，媽媽冒著大雪過來照顧我。
在我高燒加劇時(shí)，她不辭辛勞的在我身邊給我換毛巾給我煮粥還照顧我。這份恩情是我無論如何都無法去償還的。從小到大每一次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候他都會(huì)在我身邊幫助我，陪我度過那段時(shí)間。
每次，我上學(xué)的時(shí)候，她都會(huì)早早的起床幫我做好早飯，日復(fù)一日，每當(dāng)我起床總會(huì)看見那熱騰騰的早飯。讓我在寒冷的冬天感受到的那如陽(yáng)光般的溫暖。
人的一生都在前進(jìn)，路邊的風(fēng)景也必然是一種閱歷。而人生中也有那些你錯(cuò)失的風(fēng)景，讓它們成為了一塊無人問津的寶石，但我卻看見了那另外的一種風(fēng)景：媽媽的發(fā)絲上沾著白雪。喘著粗氣臉紅紅的。在外人看來這并沒有什么，但在我的眼中他確實(shí)世界上最美麗的風(fēng)景。所以在人生的道路上，請(qǐng)別一味的往前沖，請(qǐng)用眼睛和心去感受這些風(fēng)景。讓那一顆顆滄海遺珠，變成人生的寶藏。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第四篇
靜坐煮茶，看著淡淡的幾片葉子在水中上下翻飛，當(dāng)茶香四溢時(shí)清淺的綠色就好像沏進(jìn)了一片陽(yáng)光。
轟隆隆——這天說變就變，外面陰沉沉的，一場(chǎng)大雨即將到來，媽媽出門的時(shí)候天還是好好的，肯定沒帶傘，我看了下時(shí)間，快結(jié)束了吧，我急忙帶上兩把傘出了門。來到校門口，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)滿是黑壓壓的腦袋了，我一會(huì)兒在門口徘徊，一會(huì)兒盯著水泥地多么希望它能立刻開出朵花來。感覺有點(diǎn)不難煩了，這時(shí)一個(gè)阿姨來和我嘮嗑：“你不是來接小孩的吧？”“不是的，我妹妹上初一要開家長(zhǎng)會(huì)，***媽沒時(shí)間，我媽代替來的，出門沒想到會(huì)下雨，我來送傘的。”我不好意思地笑了一下。“真乖啊！真的是大了，懂事了。真希望我孩子也快快長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)體貼人，哪怕是為我送次傘。提醒我，加個(gè)衣服我也就很感動(dòng)了。”阿姨自豪的說起了她的孩子，我則不好意思地摸了摸鼻子，為自己先前的不耐煩感到羞愧。
曾經(jīng)我媽肯定也像剛才那個(gè)阿姨一樣，她也曾因?yàn)槲覜]有帶傘而風(fēng)里雨里的站很久，她還有很多家務(wù)在身，卻從未抱怨過一句。我又怎能在剛等一會(huì)兒就如此不耐煩。我只等了一會(huì)兒，而媽媽等這一天等很久了吧，雨開始下了，家長(zhǎng)們撐起手中的傘，各種各樣的傘，看上去很亂，卻拼接出了一幅美麗的風(fēng)景圖。
這美麗之處不在于風(fēng)景中的人美或傘美，美的是這些家長(zhǎng)對(duì)自己子女的默默付出，陪伴他們成長(zhǎng)，耐心等待花開果熟。
散學(xué)了，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)接走了自己的孩子，我看到了媽媽。飛奔了過去，將傘送給他們。媽媽接過傘的那一刻，像是意外得了心愛玩具的孩子，一瞬間變得有些不知所措。謝謝你，我愛你雖然不好意思說這三個(gè)字，但我還是說了，是時(shí)候了，我更愛你，媽媽顯得很欣慰。
是的，我相信媽媽對(duì)我的愛，一定勝過了我對(duì)她的愛母愛，那么重，那么深，雖然只是送傘這一件小事，但媽媽一定已經(jīng)期待了很久了吧。
回到家，桌上的茶還沒有涼，端給媽媽遞上一杯茶一把傘一個(gè)微笑，別讓母愛等太久風(fēng)景無處不在，有愛在的地方，處處是風(fēng)景。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第五篇
我愛美麗的家鄉(xiāng)，尤其愛那神奇的魔術(shù)師——田野。
春天的田野是充滿生機(jī)的。小草偷偷地從土里探出頭來，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹也發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。向遠(yuǎn)處望去，只見綠毯中鑲嵌著數(shù)不清的金燦燦的油菜花，它們搖動(dòng)著小腦袋，不知在說什么悄悄話。十幾只燕子掠過平靜的湖面，停在電線上，像一個(gè)個(gè)音樂符號(hào)，正準(zhǔn)備為大家來上一段。
夏天的田野是熱鬧的。你側(cè)耳傾聽，便會(huì)聽到草叢中青蛙們的談?wù)撀暋Ｌ稍诿兹椎奶鹤由希偢杏X似乎有誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)。晚上，青蛙家族經(jīng)常召開豪華的音樂會(huì)。
秋天的田野是美好的。傍晚時(shí)分，我常徘徊在田野中。瞧！一個(gè)個(gè)胖胖的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)棉絮；沉甸甸的稻穗向你頻頻點(diǎn)頭；高粱們想必是喝多了酒，走路都一要一擺的；麥子金燦燦，如同黃金，鋪滿了田野……到處是一片豐收的景象。
冬天的田野是奧妙無窮的。雪花飄飄灑灑，為柳樹掛上了銀耳環(huán)，為田埂戴上了白棉帽。我如癡如醉地欣賞著，看那玉蝶般飛舞的雪花，似乎在不停地變換著舞步：時(shí)而任意擺動(dòng)，時(shí)而像扯碎的柳絮，飄灑在空中。
家鄉(xiāng)的田野是個(gè)“開心果”，她為人們帶來許多喜悅。
家鄉(xiāng)的田野是個(gè)“小天使”，她隨我們一起去創(chuàng)造美好的明天。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第六篇
【作文題目】
古往今來，文人為我們留下了無數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機(jī)，安塞腰鼓的恢弘氣勢(shì)；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語(yǔ)；鐮刀頭羊的堅(jiān)定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會(huì)的誠(chéng)信和睦。.。.。.
那么，在現(xiàn)實(shí)生活里，你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢？請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
【優(yōu)秀作文】
不該錯(cuò)過的風(fēng)景
在我們走過的這一路上，有多少錯(cuò)過的風(fēng)景？讓我們靜下心來，仔細(xì)的想一想，其實(shí)往往我們不經(jīng)意間錯(cuò)過的，卻刻骨銘心，永難忘卻。
一只鳥在飛，它的母親在某個(gè)目的地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時(shí)，它向母親炫耀：“媽媽，在這三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺得我很堅(jiān)強(qiáng)！”它的母親搖了搖頭說：“是，你是很堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個(gè)森林那你知道這個(gè)森林里有幾條河流和幾個(gè)湖泊？”它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說：“孩子，太快的速度會(huì)讓你錯(cuò)過許多美麗的風(fēng)景！”
在這篇故事里，是否有些人會(huì)像這里的小鳥一樣，在我們已經(jīng)走過的日子里，由于速度太快，錯(cuò)過了許多美麗的風(fēng)景？又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯(cuò)過？
人們?cè)谂c時(shí)間賽跑，不停地錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春；錯(cuò)過了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏；錯(cuò)過了稻木沾滿金露，樹木寄走一封一封枯葉的秋；錯(cuò)過了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時(shí)間在長(zhǎng)久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。
如果說，有一場(chǎng)精彩的比賽或演出，請(qǐng)不要錯(cuò)過；如果說，有一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚，請(qǐng)不要錯(cuò)過；如果說，有一次可以展示或錘煉自己的絕好機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要錯(cuò)過；如果說，有一段珍貴的友誼，請(qǐng)不要錯(cuò)過；如果說，有一次不會(huì)再來的機(jī)遇，請(qǐng)不要錯(cuò)過；如果說，……
在我們以后的人生路上，不要因?yàn)橐粫r(shí)猶豫，一場(chǎng)誤會(huì)，一次退縮，而錯(cuò)過美麗的風(fēng)景。因?yàn)樵谶@路上有著美麗的風(fēng)景，有的可以給予你很大的啟發(fā)；有的可以陪著你走過千山萬(wàn)水；有的可以承載你抵達(dá)彼岸；有的……
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第七篇
人生中有許多不該錯(cuò)過的風(fēng)景，如：絢麗的彩虹高高掛在天上；下雪時(shí)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落；一顆充滿生機(jī)的小草從土地里鉆出來，而我該錯(cuò)過的風(fēng)景是……
那是我在小學(xué)的時(shí)候有一次，體育課前沒有把胸卡摘掉，結(jié)果在跑步時(shí)胸卡掉在了跑道上，而我卻渾然不覺。跑完步后，一邊含喊著熱，一邊和同學(xué)聊著天，完全忘記了胸卡的存在。下課后，我突然想起我的胸卡不見了，于是著急的我叫著小伙伴們一起找。我?guī)缀跽冶榱肆怂械慕锹洌珔s一無所獲，我繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈卻始終沒見到一個(gè)影子。
中午時(shí)，我看到一個(gè)一檢查員，我趕緊繞道走開了，而她似乎也看見我了，她連忙追過來，我看見她跑來，我也撒腿就跑，因?yàn)槲遗驴鄯帧Ｋ贿吅爸咀。贿吪堋Ｎ叶氵M(jìn)了教室，正當(dāng)她快踏進(jìn)教室時(shí)，上課鈴響了，她回去了。看見她走了，我終于舒了一口氣。
放學(xué)后，同學(xué)們都走了，留下我一個(gè)人在那里找胸卡，突然一只手在我背上輕輕拍了一下，我轉(zhuǎn)頭一看又是那個(gè)檢查員，來不及跑了。她喘著氣，說話也斷斷續(xù)續(xù)：“這……這是你……你的胸卡吧！”
我接過來一看，真的是我的胸卡！她說：“可算是找……找到你……了，本來中午就要給你的，但……但你跑得太……太快了。”我慚愧不已，原來她是為了給我胸卡……
我錯(cuò)過了我不該錯(cuò)過的風(fēng)景……她追著我跑是臉上浮現(xiàn)的焦急，而她給我胸卡時(shí)臉上洋溢的甜甜的微笑。這是多么美麗的風(fēng)景，而自私的我卻錯(cuò)過了。
這就是我不該錯(cuò)過的風(fēng)景：一個(gè)女孩為了給我胸卡，追著我跑了好久，身上揮灑著汗……
你們好，本不該錯(cuò)過的風(fēng)景！
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第八篇
至今，我見過的風(fēng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝，煙消云散，可在生活中的那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，那一雙雙眼神，也在我的心底揮之不去。
眼神：渴望讀書
那天，我在收到的晚報(bào)里發(fā)現(xiàn)了一張宣傳畫：昏黃的燈光下，桌上趴著那個(gè)渴望讀書的小女孩。難以想象，從來未享受過親情的她；從未在冬天穿過暖衣的她；從未見過潔白的紙張的她，竟然想用她那稚嫩的小手握起鉛筆，在紙上一比一比地劃著。但此時(shí)，她望著我，望著……那兩個(gè)黑色瞳仁就像漩渦一樣把我吸了進(jìn)去。我似乎感受到了她的一切，她的冷、她的暖、她的渴望。恍然間，我回到了現(xiàn)實(shí)，我開始慚愧不已。因?yàn)樵谶@樣好的環(huán)境下，我卻沒有好好學(xué)習(xí)。
被打動(dòng)的淚珠，是我捐出了我的零花錢，當(dāng)然，也沒忘記把那個(gè)眼神裝進(jìn)風(fēng)景前奏的集裝箱。
眼神：乞求生存
偶然路過街角，一位衣衫襤褸的乞丐有映入心底。他畏縮著，但仍不忘給每位過路的人磕頭，口中還念念有詞：“大發(fā)慈悲啊！愿上帝保佑你！謝謝！給點(diǎn)兒吧！好人一生平安……”他低著頭，但我在他發(fā)現(xiàn)有人向他的碗里丟了一百元時(shí)，抬頭望去，他的眼角溢滿了激動(dòng)的淚花。這是我想到一位老師說，他一見到乞丐，就會(huì)忍不住掏出身上的所有的錢去幫助他，因?yàn)殄X乃身外之物。而我卻是個(gè)吝嗇的人，不愿意出錢，但心靈又被那種眼神所牽絆；我怕他是個(gè)騙子，又怕他是真的在生活上遇到了難事……人天交戰(zhàn)后，我將口袋里的最后5元輕放在他的碗里。
被牽動(dòng)的心靈使我也幸福而歸，當(dāng)然。也沒忘記把那對(duì)眼神裝進(jìn)風(fēng)景序集的集裝箱。
眼神：立足城市
偶然路過工地，看到這樣一幅畫面：一位位工人正推著水泥車來來去去，而另一邊，有一伙人在砌磚，還有一伙人在攪拌著水泥。冒著炎炎夏日，淌著滴滴汗珠，只是為了能夠在這個(gè)城市占有一席立足之地。或許，他們是某個(gè)家庭里唯一能干活的人，卻在這小小的工地徘徊，被包工頭指點(diǎn)這指點(diǎn)那。我正想無事走過，帶卻對(duì)上了砌磚人的眼：究竟是怎樣的疲倦？我無法想象，但竟看到了烈日下被擔(dān)子壓彎了的肩膀、壓駝了的背。
又是一次心靈的悸動(dòng)，使我把這個(gè)眼神裝入風(fēng)景尾聲的集裝箱。
現(xiàn)在，我把風(fēng)景整理成了一篇樂章，把它放在了心底。我要讓留在心底的風(fēng)景封存在永久的記憶里……
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第九篇
中山公園像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在佛山舊城區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。星期天，我和小伙伴們一起去中山公園游玩。
跨進(jìn)公園大門，順著臺(tái)階一直往下走，一個(gè)飛流直下的瀑布引入眼簾。這流水真壯美啊，像銀河般傾瀉而下，發(fā)出嘩嘩嘩的巨響，讓我不禁感受到李白詩(shī)中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。
順著瀑布個(gè)彎再往前走，我看到了美麗的十一孔橋，十一孔橋是用石頭砌成的，下面有個(gè)拱形的大橋洞。橋上人來人往，熱鬧極了。橋下秀麗湖的湖水清波蕩漾。微風(fēng)吹起，湖面泛起魚鱗似的波紋。在陽(yáng)光的照耀下，湖面五光十色，美麗極了。湖上的游船隨意滑行，有人有限的劃著船，水里的倒影仿佛一下被切開了，一下又合上，像一幅活動(dòng)的圖畫。湖里的魚兒也快活的游來游去，是不是躍出水面，貪婪的欣賞著湖岸迷人的景色。秀麗湖湖光浩渺，真令人套陶醉啊！
接下來，我還游逛了竹園、動(dòng)物園、猴子山……真讓我目不暇接啊！這里潺潺流水，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香……如此誘人的美景怎不讓人流連忘返、如癡如醉呢？
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十篇
在中考填志愿的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結(jié)果，他無法填好那所院校，一直抱怨我不會(huì)給回應(yīng)。我依然未作一切回應(yīng)，笑。
我覺得，我的作法是恰當(dāng)?shù)摹Ｋ自捳f得好：距離產(chǎn)生美感。你在山腰上，在云霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當(dāng)中。也許，那原是可望而不可及的。但你，卻為一腳踩空而落下來個(gè)二等殘廢也算好運(yùn)；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔(dān)心有圈套而與之擦肩而過，豈不可是！
若有盆友為后面一種痛惜，那他肯定不可以當(dāng)官。由于，那不是你的。實(shí)際上，我總堅(jiān)信彼岸的風(fēng)景美麗。
彼岸的風(fēng)景美麗，確實(shí)。你假如榮幸欣賞來到彼岸的風(fēng)景那當(dāng)然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有著他，那將會(huì)便會(huì)欲速不達(dá)。你在收看彼岸的風(fēng)景時(shí)，所聞但是其一隅罷了。長(zhǎng)此以往，他會(huì)又給你對(duì)彼岸的風(fēng)景造成憎恨。說白了人非圣賢，金無足赤，彼岸的風(fēng)景不太可能沒有缺陷，但你需要見到他的閃光點(diǎn)。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要維持水面的寧?kù)o。彼岸的風(fēng)景是見到的便是見到的，不必奢求他變成自身的。能隨時(shí)隨地見到彼岸的風(fēng)景才算是美麗的。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十一篇
我想，最美的風(fēng)景，也不過如此吧。
體育中考即將來臨，我每天努力訓(xùn)練，絲毫不敢怠慢，也沒有更多的精力去在意身邊的人——幾十天后即將分散的同學(xué)。為此，我差點(diǎn)錯(cuò)過了那最美的風(fēng)景。
終于，該來的終會(huì)來。周二上午男生考試，下午才是女生。我同班里其他人早早地到了候場(chǎng)區(qū)。因?yàn)榘嗉?jí)靠后，離進(jìn)場(chǎng)還有一個(gè)多小時(shí)。晌午的烈日蒸干了心里的一絲期待，口干舌燥，更覺得期待。
時(shí)間一分一秒地熬過去，該進(jìn)場(chǎng)了。認(rèn)真地做準(zhǔn)備活動(dòng)，心里的不安仍未散去。考前的“紅牛”也被擱置，遺忘在某個(gè)角落。
我跟著小組在偌大的操場(chǎng)中穿梭，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。天氣不知什么時(shí)候轉(zhuǎn)了性，陰沉地仿佛在醞釀一場(chǎng)大暴雨，涼風(fēng)刮過，有些戰(zhàn)栗。
心，是懸著的。這大風(fēng)不會(huì)給足球測(cè)試平添些什么意外吧？
我們選了最熟悉的場(chǎng)地排在后面，心里都想著事情。
“七班！加油！七班！加油！”操場(chǎng)上空響起了一群男孩的助威聲，似要穿透云霄，真好。
我同人向入口處望去，是他們。許多個(gè)男生扒著欄桿，揮著手臂，雖隔著幾十米，我依然感覺的到他們臉上的濃濃笑意。抬頭一望的風(fēng)景，如此美好。
男生似乎總是精力充沛，我也曾吐槽他們的幼稚，可他們也會(huì)在你難過時(shí)扮鬼臉逗你開心。教室里的飲用水永遠(yuǎn)都是他們一趟趟地從一樓搬到四樓，所有的臟活累活永遠(yuǎn)都有他們?cè)冢麄冏焐媳г梗赡拇螞]有做呢？他們和我們一樣，是班級(jí)的主人，卻也是我們的擋箭牌啊，給予我們滿滿的安全感。
心，安下來了。有他們的支持，還有何畏懼？
我會(huì)永遠(yuǎn)記得那群溫暖的男孩，用自己的行動(dòng)表示他們的支持。回頭看看，三年已過，溫馨畫面太多太多，我努力前行的同時(shí)終意識(shí)到這美好。所有的相遇都是久別重逢，珍惜一切。我記得，我來自一個(gè)溫暖的大家庭。
“誰(shuí)能忘記過去一路走來陪你受的傷，誰(shuí)能預(yù)料未來茫茫漫長(zhǎng)你在何方。笑容在臉上，和你一樣……”
“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在最快樂的時(shí)候愿意和我分享。日子那么長(zhǎng)，我在你身旁。見證你成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)為你鼓掌。”
那日抬頭所見，是我不該也不會(huì)再錯(cuò)過的美好風(fēng)景！
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十二篇
世界是一片大森林，枝繁葉茂，雜草叢生。林中鳥雀輕鳴，流水微淌，竹枝悄拂，走獸嘶鳴。
在我眼前有兩條路，一條美麗開闊，踏上它，走幾步，可以遙遙聽見路那端的喧囂，看見一叢一叢的溫暖光束。另一條幽靜隱秘，沒有人踏足，落葉鋪滿了道路。路那端，什么聲音也沒有，只有靜；什么光芒也沒有，只有暗。這里是如此的凄涼。
大部分人都會(huì)毫不猶豫地走向那條美麗開闊的道路。只有一個(gè)人，沒有與任何人道別，扛著行裝，慢慢走向那條幽靜隱秘的道路。
這是叛逆嗎？這是孤傲嗎？都不是。這是選擇。并不是所有人都向往開闊的大道、平靜的生活，還有少數(shù)人，向往的是忠于本心。忠于本心，忠于自己的選擇，于是永遠(yuǎn)踏上了那不歸的路，那寂靜的路。而其他人并不理解，為什么那個(gè)人要舍棄繁華安于隱逸呢？為什么那個(gè)人要拋卻大眾選擇獨(dú)行呢？他們不能明白。“道不同不相為謀”，思想不能相融，靈魂便永遠(yuǎn)不會(huì)統(tǒng)一。那些老是從眾的人，只能看見鋼筋水泥，豪歌笙月；而獨(dú)行的人，卻可以看見另一番天地，另一片風(fēng)景。他不會(huì)錯(cuò)過這些奇山異水，險(xiǎn)峰峻嶺，正如他不會(huì)錯(cuò)過自己的心，不會(huì)錯(cuò)過自己的選擇。
日本幻冬社社長(zhǎng)曾說：在一個(gè)無邊無垠的草原上，所有羊都默默地垂著頭，井然有序地吃著草。還有一只羊卻抬著頭出神地望著比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。這只羊的名字叫作家。”這便是選擇，這只羊不會(huì)像其他的同胞一親逆來順受，沉默著，愚鈍著。他有思想，他會(huì)思考，它不與常人相同，它堅(jiān)持著自己的選擇。這便是忠于本心。一個(gè)人最不該錯(cuò)過的是自己的選擇，自己的心。
自己的選擇是你獨(dú)一無二的風(fēng)景，這與叛逆無關(guān)，與孤傲無關(guān)，與偽裝無關(guān)。它透露的是你的真性情。不要試圖去違背本心，否則便是扼殺了你心中最不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十三篇
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我和你，而是風(fēng)景就在你眼前，你卻眼睜睜地看著它與你擦肩而過。
又是枯燥的一天，我和往常一樣，早早來到教室。它還是昨天的老樣子，一樣緊張的氣氛，一樣整齊的書桌，只是，教室后的中考倒計(jì)時(shí)的牌子又少了一頁(yè)。唉，時(shí)間真是越來越緊了，我得抓緊每一分每一秒才是，我三步并兩步地走向我的座位，打開語(yǔ)文課本，第一頁(yè)的風(fēng)景插圖深深吸引住了我，“等中考過后，一定要把這些地方都玩?zhèn)€遍！”我在心里暗暗發(fā)誓道。
“起立！”一個(gè)剛勁有力的聲音打斷我對(duì)中考后生活的完美規(guī)劃。我被嚇得一激靈，慌忙站起，調(diào)動(dòng)我的所有感官去探查發(fā)生了什么。
只見全班同學(xué)都站了起來，目光灼灼地盯著前方，那個(gè)強(qiáng)勁有力的聲音再次響起：“信心百倍，斗志昂揚(yáng)！”
“信心百倍，斗志昂揚(yáng)！”
接下去的是更加響亮帶勁的聲音，我環(huán)視四周的同學(xué)，他們臉上還帶著疲憊，但眼神卻是那樣的堅(jiān)定與執(zhí)著，骨子里透出來的，是一股頑強(qiáng)拼搏的蠻勁兒，我的心猛地一顫，放下對(duì)未知的未來的[!]向往，和他們一起扯著喉嚨喊：xxx爭(zhēng)分奪秒，百煉成鋼！全力以赴，助我輝煌！超越極限，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！超越極限，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!!!xxx
喊完，我感覺到內(nèi)心熱血奔騰，此刻，50多個(gè)同學(xué)這般站立著，這般吶喊著，窗外有老師和學(xué)生不斷經(jīng)過，好奇的目光一束接一束的投來，我們就這樣在早晨七點(diǎn)鐘的陽(yáng)光下站立著，為著中考的勝利，為自己吶喊，為自己加油。溫暖的陽(yáng)光和朝氣蓬勃的我們，共同構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景——心中最美麗的風(fēng)景，和那些湖光山色，奇山異水相比，它是無價(jià)的！它是我們不該錯(cuò)過也不能錯(cuò)過的風(fēng)景！
中考的日子越來越近，也許有一天，等我們畢業(yè)后會(huì)忘記彼此，但我們不能忘記的，是那些和同學(xué)們一起拼，一起揮汗如雨的日子！那一千多個(gè)奮斗的日子，如一條條美麗的風(fēng)景線，它們交織在一起，共同繪成一道我們?nèi)松蠲利惖娘L(fēng)景！
那些奮斗，那些吶喊的日子，不能忘。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十四篇
世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠(yuǎn)的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。
我想登上長(zhǎng)城，做一回好漢！眺望山間蜿蜒的城墻，聽風(fēng)訴說千里戲諸侯的故事，想象著褒姒的嫣然一笑是怎樣的傾國(guó)傾城;遙望遠(yuǎn)處高聳的烽火臺(tái)，聽風(fēng)訴說孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說，想象著勞苦大眾是如何將一塊塊沉重的磚石運(yùn)到山巔，修建起如此氣勢(shì)恢宏的偉大建筑。我也想登上埃菲爾鐵塔，俯瞰巴黎華燈初上的美麗，聽河水靜靜流淌的聲音，燈影在粼粼的波光中搖曳散亂。這樣的偉大建筑，總會(huì)令人感嘆：xxx人類的智慧與才干，驚艷了歷史。xxx
我想在某個(gè)夏日的黃昏去愛琴海看看。湖水泛著橘色的光，宛如母親煲出的甜美羹湯。夕陽(yáng)將我的身影拉長(zhǎng)，印在了細(xì)軟的白色沙灘上，就連岸邊的白色建筑也被鍍上了金色。輕柔的風(fēng)，澄澈的水，散發(fā)著浪漫的氣息。想到xxx愛琴海xxx名字的傳說，眼前的景色更加柔美溫情起來。景總因?yàn)榍槎用利悺；蛟S國(guó)王和琴女的愛情鑄造了這美景吧。無獨(dú)有偶，這不禁讓我想起了西湖，西湖的景也是如此。斷橋殘柳，水波蕩漾，朦朧的煙雨就是白蛇的眼淚。西湖的水何時(shí)干涸？雷峰塔何時(shí)傾倒？我想，站在西湖岸邊，不止會(huì)有我一個(gè)人這樣感嘆。與其說去旅行是為了看遍天下美景，倒不如說是讀懂人間的七情六欲。
路上的風(fēng)景太多太多，無意間就會(huì)闖入一個(gè)，讓我目不暇接。富麗堂皇的圓明園，異域風(fēng)情的巴特農(nóng)神廟，離天堂最近的香格里拉，浪漫之都土耳其......我想我會(huì)邊欣賞邊雀躍，邊走邊跳，邊贊嘆邊留戀，邊品味邊懂得，邊珍惜邊感激。
前方的風(fēng)景充滿著神秘與吸引力，正是這樣的驚喜，我才不會(huì)停下我的腳步。xxx讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。xxx旅行也會(huì)給人以成長(zhǎng)。在風(fēng)景中觸摸歷史的脈搏，在風(fēng)景中讀懂人間的冷暖。
時(shí)間如河水，不舍晝夜地流去。恰如路上的風(fēng)景，只出現(xiàn)在此刻。旅行，享受的就是此刻的美麗。不管或喜或悲，都不要留戀于昨日。更不要安于現(xiàn)狀，丟失了努力奮斗前行的本心。
轉(zhuǎn)過頭，嫣然一笑;抬起頭，望著前方的路。再邁著輕盈的步伐，唱著歡樂的歌曲，看著路上的風(fēng)景......
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十五篇
走進(jìn)校園，大門上有著五個(gè)顯眼的大字：東方紅小學(xué)。
早上，你一走進(jìn)校園，迎面撲來的是花兒們散發(fā)著的迷人的芳香，撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹與一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)雖不大，但它是我們玩耍的樂園，操場(chǎng)的北方便是國(guó)旗臺(tái)，每周一早上全校師生都在這國(guó)旗臺(tái)前有秩序的排著隊(duì)，齊唱國(guó)歌。
我們學(xué)校有著許許多多的植物，其中我最喜歡的便是優(yōu)雅而不失高調(diào)的茶花，茶花顏色呈深粉色。茶樹旁有一棵竹子，它長(zhǎng)相奇特，并是用沙子栽培而成，如果不當(dāng)成什么，就會(huì)認(rèn)為它和普通竹子沒什么區(qū)別。
別光說我們學(xué)校的四季也很美呢。
春天，我們校園鮮花盛開，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極啦！小草偷偷地從土里鉆了出來，看看這個(gè)陌生的世界。大地仿佛是軟綿綿的。操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的笑聲。
夏天，風(fēng)刮過來都是熱的，同學(xué)們臉上滾熱滾熱的，像火爐一樣，他們都在樹陰下玩耍，知了趴在樹上叫：“熱死我啦，熱死啦。”草兒熱的抬不起頭來。花都給曬焉了。
我愛我的校園，愛這個(gè)培育了我四年多的校園，讓我學(xué)習(xí)了四年多的校園，我愛我的校園，聽了我的介紹，一定想來我的校園了吧，歡迎你的到來。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十六篇
“接天蓮葉無窮碧，映日街花別樣紅。”這句詩(shī)描繪出了夏天的美妙。可不是嗎？那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽(yáng)的照耀下，彰顯出了夏日白天的別樣風(fēng)情。
然而夏天的夜也是美的。當(dāng)夜幕降臨，請(qǐng)你閉上眼睛，用心聆聽這夏夜的美好！ 這“美好”怎能靠耳朵聽出來？真是太奇怪了，這其中有什么奧秘呢？趕快往下看個(gè)究竟吧！
“知了，知了，知...這是誰(shuí)在唱歌？對(duì)，這就是夏天的聲音，這些可愛的蟬，借著夏夜的美好，演奏著曲又曲的歌。
“嘰嘰，嘰嘰，嘰...這又是誰(shuí)在唱歌？對(duì)，這也是夏天的聲音，這些喜人的螢火蟲，扇動(dòng)著漂亮的羽翅，提著微微發(fā)綠的燈光，吟頌著一首又一首的詩(shī)。
哦？它們?cè)诔裁矗克鼈冊(cè)谝魇裁矗繉?duì)了，是在歌頌夏，是在感謝夏給了自己一個(gè)放聲歌唱的機(jī)會(huì)！啊，多么美妙的歌聲！
“呼，呼，呼”，夏天里難得一遇的清涼涼的風(fēng)也來湊熱鬧了；“嗖，嗖，嗖”，路邊成叢的小草在微風(fēng)中相互廝磨耳語(yǔ)著；“啾，啾，啾xxx，草中的昆蟲們也趕趟似的向著有風(fēng)有光的地方奔來。聆聽著各種各樣的音，更覺得這夏夜的可愛了！
我依稀聽見了月亮“哈哈” 大笑的聲音！
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十七篇
也許在將來的某一天你會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺得缺少一點(diǎn)什么。
就好像是在遙遠(yuǎn)的歲月長(zhǎng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無聊歲月之中，總是缺少一點(diǎn)激情，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。
因?yàn)樵谶@里堅(jiān)持著，所以你就一直期待著有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會(huì)覺得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長(zhǎng)。也許未來的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些從來都不是一個(gè)人給我們帶來的結(jié)果，只是在這樣的途徑之下，你學(xué)會(huì)的東西也是越來越多。 學(xué)你打開一個(gè)視頻軟件之后，你會(huì)看到很多人都過著不一樣的生活，有人養(yǎng)寵物，有人什么東西都養(yǎng)。
他們說生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說即便是在最無聊的時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因?yàn)樽⒁饬τ肋h(yuǎn)都是不會(huì)消散的，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng)造力，在無時(shí)無刻都不會(huì)無聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過程當(dāng)中，也能夠讓自己成長(zhǎng)為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十八篇
周末清晨，窗外籠著一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧里，靜默著，又像在與我訴說著什么。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺著幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。思緒不知覺中，跟著葉子走走停停。
讀過一個(gè)故事：
一個(gè)女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們?nèi)?bào)國(guó)寺。一路上，她讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖；她給蟲子一個(gè)放心飛行的空間，讓它們無憂無慮做完一個(gè)純真的夢(mèng)；她把迷路的的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。
并非只有“到達(dá)”才算是真正的到達(dá)，路途遙迢，但到達(dá)的意義無處不在。
葉子，一個(gè)有趣的名字，一道風(fēng)景。讀了這個(gè)故事，很少有人會(huì)去想為什么，這個(gè)女孩的名字叫“葉子”，最后的那句話是什么意思。
凡是植物，都有葉子；凡是個(gè)人兒，都見過葉子。美麗的葉子，絢麗的葉子，枯萎的葉子，斑黃的葉子。葉子一生短暫，長(zhǎng)的一年，短的幾月。有人說，葉子的離去，是風(fēng)的追求。葉子的凋零，是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來自大樹，來自自然的事物，有著對(duì)每一件事物最真的溫情和最美的憐愛的心。所以，葉子不愿錯(cuò)過任何美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗彩且坏里L(fēng)景。
偶然，聽過一場(chǎng)精彩的辯論——過程重要還是結(jié)果重要。或許我們都未關(guān)注于正反方誰(shuí)輸誰(shuí)贏，重點(diǎn)在每一個(gè)辯手對(duì)于自己觀點(diǎn)的闡述。結(jié)果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結(jié)果無法預(yù)知，生命的過程卻可以調(diào)控。
人的生命過程如同登山，山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路風(fēng)景不該錯(cuò)過。
在這個(gè)物質(zhì)的世界里，人們與時(shí)間賽跑，不停錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，只為到達(dá)某一個(gè)終點(diǎn)。到頭來才發(fā)現(xiàn)，那不是終點(diǎn)而是中點(diǎn)。人們還得繼續(xù)飛，繼續(xù)賽跑，不知疲倦。錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過春里陽(yáng)光桃花，錯(cuò)過夏日綠意濃郁，錯(cuò)過秋桂花香四溢，錯(cuò)過冬雪飄揚(yáng)冰潔。
我愿意在這樣的日子里，停下腳步，讓自己的腳印印過每一寸土地。人生應(yīng)當(dāng)如此，像一片葉子到處走走停停。
一片葉子緩緩地，打了一個(gè)圈，落在了跟前。我撿起它，它還未曾黃去，也早早落下。手撫摸著它深深淺淺的紋理，仿佛每一個(gè)分叉的地方，都記錄著一個(gè)不該錯(cuò)過、卻已錯(cuò)過的風(fēng)景。
我想，人應(yīng)當(dāng)像一片葉子。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第十九篇
一年春天，我家的陽(yáng)臺(tái)上飛來了兩只小鳥，一只小巧玲瓏，另一只白棕相間。我想這是一對(duì)母子。看上去母親正在教幼鳥學(xué)飛行。見到我家陽(yáng)臺(tái)甚是植被繁茂，便來此處落腳。
我心里極喜歡他們。那年我讀初二，奮力奔跑在成長(zhǎng)的路上，然而這道路兩旁的風(fēng)景，不是永恒的美好。臨近期中考，數(shù)學(xué)老師給了我們考了一場(chǎng)模擬測(cè)試。也不知道是什么原因，狀態(tài)很不好，考試的時(shí)候心不在焉。第二天試卷下發(fā)來，當(dāng)我看到那血紅的“87”時(shí)，心如刀絞。我很后悔，想著沒能再努力些，從而化解那些偶然情況。不僅我自己強(qiáng)烈的譴責(zé)自己，甚至數(shù)學(xué)老師也批評(píng)我?guī)拙洌麡O言這次考試的重要性。
好事不來，壞事成雙。沒兩天后的期中體育考來臨，跑步的時(shí)候我竟然被同學(xué)絆倒，當(dāng)我爬起來時(shí)，大部隊(duì)甩我?guī)资走h(yuǎn)了。那時(shí)我半顆心都落入了絕望的空間，盡管我極力追趕，也仍沒能力挽狂瀾。就這樣一次重要的期中考已經(jīng)讓我與其他人拉開了些許差距，淚水充盈著我的眼眶。回家的路上，路旁那些蔥綠的植物，高大的樓房，在我心中皆化為殘桓斷壁。拖著抑郁而沉重的心情，我到家了。
與以往一樣，我還是先坐到陽(yáng)臺(tái)邊上去看那兩只鳥。看著看著，我開始思考起來：我是不是會(huì)從此一落千丈？我的期中考試是不是已經(jīng)失敗了？難道我的人生之路就這樣斷了嗎？……越想越害怕，突然，那只小巧的幼鳥翅膀上閃著的光亮抓住了我的思緒，我慢慢靠近。明白是它飛的時(shí)候受傷了，蹭掉了一塊皮毛。
我心里憐憫道：“你怎如此像我啊！”我明白它的成長(zhǎng)道路上也遇到了狂風(fēng)驟雨。然而我沒注意的那一剎那，它縱身一躍，直沖而下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以看見它拍翅略顯慌張。但最終他升回了天空中，飛了起來！我驚喜地盯著那只鳥。心中頓開茅塞——路上的風(fēng)景，應(yīng)由過路人來創(chuàng)造美好。
后來剩下的日子里，我重拾信心，向著道路盡頭的方向繼續(xù)奔跑，晝夜不息，化壓力為動(dòng)力，每天努力做題復(fù)習(xí)。終于那次期中考，我成功進(jìn)了年級(jí)前十。
考完回到家，我興奮地跟爸媽傳達(dá)好消息，可媽媽跟我說，你那兩只鳥不見嘍。我跑到陽(yáng)臺(tái)，他們真的不在了，看來那小鳥已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了。
我想：那小鳥在天上飛翔時(shí)，路上的風(fēng)景一定也很美麗……
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十篇
夏天來了，夏天終于來了。我，和夏天擁抱。
夏天，水變得更清澈，天空變得更藍(lán)。世界上的一切都變得生機(jī)勃勃：鮮花盛開，綠草如茵。這時(shí)，我們可以更接近大自然，與夏天擁抱。
夏天的早晨，太陽(yáng)很早就從云床上探出頭來，掛在天空微笑。我想：可能他在云床里太熱了。一大早起來，打開窗戶。今年夏天空氣非常清新。看，花草上點(diǎn)綴著幾滴露珠。如果不仔細(xì)看，你會(huì)認(rèn)為這是一顆剛剛從海里撈出來的奇怪的珍珠！樹上，蟬剛從睡夢(mèng)中醒來，想趁這生機(jī)勃勃的夏日清晨露一下嗓子！
夏天中午，最熱。太熱了，人們無法呼吸。太陽(yáng)好像很有大氣，臉就紅了，發(fā)出刺眼的光。走在街上，所有的生物都很安靜，因?yàn)樗麄兌加X得夏天太熱了，也許他們都躲在家里打個(gè)盹。只有樹枝上的小蟬不肯安靜，“吱，吱，吱”不停的叫，讓人心煩。地球母親既沒有草的覆蓋，也沒有傘，所以她必須被太陽(yáng)曬著。看，好像被燒焦了。
夏夜，太陽(yáng)太累了，回到云床底下睡覺。星星和月亮，充滿了精神，出現(xiàn)在天空，發(fā)出動(dòng)人的光。蟋蟀和不眠的青蛙，蟬，在草地上，池塘里和樹上唱歌。
夏天來了，好開心
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十一篇
每個(gè)人都喜歡看那些美麗的風(fēng)景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風(fēng)景，更喜歡曬風(fēng)景。如果你打開她的朋友圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么麗水的古堰畫鄉(xiāng)，泰順的廊橋，福鼎的古村落等等，一大堆美圖，怎么翻都翻不完。
當(dāng)她去一些美麗的風(fēng)景名勝區(qū)時(shí)，總少不了拍照，發(fā)朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個(gè)小時(shí)。他會(huì)從不同的角度拍一個(gè)景物，有時(shí)站在遠(yuǎn)處拍，有時(shí)又到側(cè)面拍。每當(dāng)我和爸爸要去其它地方時(shí)，媽媽就會(huì)說：“祖睿，等我一下，我再拍一會(huì)兒。”可她的一會(huì)兒，卻有半個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)，我心想：不就一個(gè)景物嘛，有必要拍那么久嗎？拍幾張就好了，為什么要拍十幾張呢。
你可能會(huì)想，他那么會(huì)曬美景，那別人給她的評(píng)論是什么樣的呢？那就讓我來告訴你吧！
在蒼南的小阿姨、舅舅，因?yàn)楹苌俪鋈ネ妫跃驮u(píng)論說：什么地方啊？這么美！下次我也去玩一玩。可那些住在上海、杭州的人，就會(huì)說：這些小地方啊！沒什么好玩的……
媽媽，你就別再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀里做出來的，并不是真實(shí)的。如果別人去的話，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的跟照片里的相差太大了。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十二篇
在這微風(fēng)徐徐，花兒點(diǎn)綴著清新的樹木之時(shí)，三月緩緩地向著我們走來，輕輕地向著村莊走來。
早上，天空點(diǎn)綴了朵丁香花，太陽(yáng)剛學(xué)會(huì)打哈欠，人們都開始勞作了。清明前后種瓜點(diǎn)豆。我說呢，瘦皮猴為什么起那么早？太陽(yáng)漸漸升了起來，溫暖地照耀著三月的村莊，照耀著大地上的一草一木，照耀著在這一片土地上辛勤勞動(dòng)的人們。
中午時(shí)分烈日當(dāng)空，人們頭上頂著火辣辣的太陽(yáng)。樹木故意把枝葉伸展開來，好像很喜歡熾熱陽(yáng)光的撫摸。午時(shí)花開了，飯點(diǎn)到了，在家附近勞作或玩耍的大人和孩子們都匆匆趕回家，享用豐盛可口的午餐。而那些在較遠(yuǎn)處耕種的人們，就近找了棵大槐樹乘涼休息。不一會(huì)兒，他們的賢妻良母就結(jié)伴送來了香噴噴的飯菜。三五人一起席地而食，度過了一個(gè)熱鬧而幸福的中午。
午飯過后，幾個(gè)小孩邀約著一起去小溪邊戲水玩耍，時(shí)而做游戲，時(shí)而奔跑著。清澈的溪水潺潺的向下游流淌著，時(shí)而賤起一朵朵晶瑩剔透小浪花翻滾而去。溪邊生長(zhǎng)著許多種粗狀的樹木，有柳樹、松樹、槐樹、桑樹、梧桐樹……但唯有那棵如飯桌般粗壯的銀杏樹最長(zhǎng)壽，茂盛的葉子像一把把翠綠色小扇子掛在樹上迎風(fēng)搖擺著。據(jù)年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們相傳，這棵古老的銀杏樹還是一顆許愿樹呢！只要把自己的姓名和愿望寫在小木牌上，再用紅絲帶系到樹上，不久以后你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。
傍晚時(shí)分，我坐到樹下，一陣清涼的晚風(fēng)迎面吹來，溫柔地拂過我的小臉蛋兒，多舒服呀！天上的星星也漸漸多了起來，它們頑皮地向我眨眼睛。一顆、兩顆、三顆……哎呀，我眼睛都看花了，卻根本數(shù)不清。一輪潔白的月亮升上了天空和一閃一閃的星星相互映襯著，青蛙和伙伴們開始了搖滾音樂會(huì)。我和家人一起坐在自家的院子里，傾聽自然寧?kù)o的聲音，欣賞星月交輝的夜空。這真是一幅多么美妙的畫卷呀！
夜?jié)u漸深了，整個(gè)村莊在月光的陪伴下入睡了！
陳言熔老師點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)言優(yōu)美流暢，行文自然灑脫，形散神聚，富有詩(shī)意和童話般的美。按照時(shí)間順序，動(dòng)靜結(jié)合地?cái)⑹鲆惶斓拇迩f，層次清晰，條理清楚。調(diào)用五感，將物人化，描寫形象生動(dòng)。村莊的美猶如靜謐的小橋流水，柔和而溫馨。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十三篇
今天，我早早就起床了，吃了一些東西，和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車。到了汽車站，我非常激動(dòng)，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就這樣，我們來到了。
我們的第一個(gè)目標(biāo)就是的購(gòu)物天堂——街。這里人山人海，人流如潮。商店里濟(jì)濟(jì)一堂，那些商品也讓我看得眼花繚亂，目不暇接，個(gè)個(gè)都是精品。不一會(huì)兒，我來到了書城，不用說了，我買的都是科技書唄！
從街出來，拐了一個(gè)彎，我們到了園。一進(jìn)大門，只見一座亭子，我們?cè)谶@兒休息了一會(huì)兒。經(jīng)過一個(gè)大堂，就到了廳，據(jù)說這里每天只能請(qǐng)一桌客人享受皇帝吃的午餐。走過大廳，我們來到劇館，我們一邊聽著音樂，一邊吃著的特色小吃——五香豆、豆腐干等，很是愜意。
出了園，我們打的來到位于工業(yè)園區(qū)的湖。這里湖水蕩漾，正舉辦汽車展呢！汽車有小轎車、卡車、面包車等型號(hào)，有大眾、豐田、奔馳等品牌。從高處俯看，汽車幾乎包圍了湖嘍！再往前看，密密麻麻的汽車一直通向碼頭。彎下腰看，碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光下，一閃一閃的，很是好看。呀！這里真美呀！
明天，我們將到樂園去！
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十四篇
大千世界，美的風(fēng)景無處不在，才讓我們的眼睛忽略了身邊最真摯的感情。
每天放學(xué)，在校門口都能看到一群群頭發(fā)花白的老人在翹首盼望他們的心肝寶貝，思緒不禁飛到了從前：
“奶奶，騎快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)兒！”從幼兒園回家的路上，我一邊啃著還帶有奶奶體溫的玉米，一邊對(duì)奶奶指手畫腳。翠綠的樹木從我們身后跑去，仿佛在和我們捉迷藏；太陽(yáng)公公好像生氣了，支走了白云，火辣辣地照在我們身上，仿佛在展現(xiàn)威力：瞧，我多厲害！豆大的汗珠從正在奮力踏自行車的奶奶額頭上劃過，可奶奶似乎并不在意，一邊繼續(xù)騎車一邊回頭看了我一眼，眼中滿是溺愛。“好嘞！火車啟動(dòng)了，坐穩(wěn)了！”邊說還邊模仿火車的聲音，逗得我哈哈大笑。可是我并沒有因此而滿足，仍然催促著她趕緊回家，因?yàn)楝F(xiàn)在正在放我最愛的動(dòng)畫片。一心想著回家看電視的我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的凝重，更大的汗珠從她花白的頭發(fā)間淌過。而他們的主人正在更加努力地騎著車，盼望著能快一點(diǎn)將她的孫女帶回家。 回到家，我迫不及待地奔到電視機(jī)前，可換來的卻是滿滿的失望。此時(shí)，因體力不支而被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的奶奶邁著沉重的腳步回到了家。我聽到關(guān)門聲，下意識(shí)地回頭便看到了她，于是便將不滿全部發(fā)泄在了她身上：“誰(shuí)讓你騎這么慢的`？看，放完了吧？昨天就沒有看成，都怪你，都怪你！”聽見了我的責(zé)備，奶奶卻沒有斥責(zé)我的不禮貌，還像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子立在原地，兩只手都不知道往哪兒放，還對(duì)我輕聲辯解道：“怪我，怪我，都怪我，明天我一定快點(diǎn)騎，好不好？”我聽見了這個(gè)答案，才肯罷手，就含含糊糊地說了一聲：“嗯。”聽了我的回答，奶奶才又高興了起來，急忙跑進(jìn)廚房，履行她的慣例，只丟下一句，“我去給你削蘋果啊，等等！”等看著我吃到甘甜的蘋果，奶奶才又一頭鉆進(jìn)廚房里，準(zhǔn)備晚上的“滿漢全席”。
而如今，市場(chǎng)上的蘋果不計(jì)其數(shù)，可再也沒有那個(gè)人樂呵呵地遞上削好的蘋果，關(guān)切地問：“今天累不累？”
是啊！日子一去不復(fù)返，命運(yùn)只給你一次機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)過，便是永恒。所以我們更要珍惜眼前的風(fēng)景，或許只是一個(gè)人、一件事，也絕不能讓它和我們失之交臂。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十五篇
周末清晨，窗外籠著一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧里，靜默著，又像在與我訴說著什么。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺著幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。思緒不知覺中，跟著葉子走走停停。
讀過一個(gè)故事：
一個(gè)女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們?nèi)?bào)國(guó)寺。一路上，她讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖；她給蟲子一個(gè)放心飛行的空間，讓它們無憂無慮做完一個(gè)純真的夢(mèng)；她把迷路的的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。
并非只有到達(dá)才算是真正的到達(dá)，路途遙迢，但到達(dá)的意義無處不在。
葉子，一個(gè)有趣的名字，一道風(fēng)景。讀了這個(gè)故事，很少有人會(huì)去想為什么，這個(gè)女孩的名字叫葉子，最后的那句話是什么意思。
凡是植物，都有葉子；凡是個(gè)人兒，都見過葉子。美麗的葉子，絢麗的葉子，枯萎的葉子，斑黃的葉子。葉子一生短暫，長(zhǎng)的一年，短的幾月。有人說，葉子的離去，是風(fēng)的追求。葉子的凋零，是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來自大樹，來自自然的事物，有著對(duì)每一件事物最真的溫情和最美的憐愛的心。所以，葉子不愿錯(cuò)過任何美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗彩且坏里L(fēng)景。
偶然，聽過一場(chǎng)精彩的辯論——過程重要還是結(jié)果重要。或許我們都未關(guān)注于正反方誰(shuí)輸誰(shuí)贏，重點(diǎn)在每一個(gè)辯手對(duì)于自己觀點(diǎn)的闡述。結(jié)果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結(jié)果無法預(yù)知，生命的過程卻可以調(diào)控。
人的生命過程如同登山，山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路風(fēng)景不該錯(cuò)過。
在這個(gè)物質(zhì)的世界里，人們與時(shí)間賽跑，不停錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，只為到達(dá)某一個(gè)終點(diǎn)。到頭來才發(fā)現(xiàn)，那不是終點(diǎn)而是中點(diǎn)。人們還得繼續(xù)飛，繼續(xù)賽跑，不知疲倦。錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過春里陽(yáng)光桃花，錯(cuò)過夏日綠意濃郁，錯(cuò)過秋桂花香四溢，錯(cuò)過冬雪飄揚(yáng)冰潔。
我愿意在這樣的日子里，停下腳步，讓自己的腳印印過每一寸土地。人生應(yīng)當(dāng)如此，像一片葉子到處走走停停。
一片葉子緩緩地，打了一個(gè)圈，落在了跟前。我撿起它，它還未曾黃去，也早早落下。手撫摸著它深深淺淺的紋理，仿佛每一個(gè)分叉的地方，都記錄著一個(gè)不該錯(cuò)過、卻已錯(cuò)過的風(fēng)景。
我想，人應(yīng)當(dāng)像一片葉子。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十六篇
風(fēng)景總是給人心曠神怡的感覺。如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的壯觀景象；如”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)震撼；如“巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎”的美好場(chǎng)景。但種種風(fēng)景都不及在那僻靜的山腳下的風(fēng)景。
那里的水仿佛都比其他地方更加清澈。俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，這里的人們?nèi)缤乔宄旱暮粯油该骷儩崱Ｄ歉呔纳较莸每膳拢珔s是山間人們的守護(hù)神，人們?cè)谶@里居住了那么多年，都十分的安心。
山間的獨(dú)木橋是孩子們上學(xué)的唯一路。每天凌晨，天兒微微亮，月兒正在站它最后一班崗，星兒的陪伴讓她不覺得孤獨(dú)。獨(dú)木橋上卻是一道靚麗的風(fēng)景。看！一個(gè)個(gè)孩子精神抖擻，背著媽媽親手縫著的小書包，邁著輕快的步伐，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，和對(duì)未來的憧憬，走向自己最親愛的學(xué)校。
這是那里唯一的學(xué)校，學(xué)校有幾間茅草屋，如果遇到雨雪天氣，孩子們都會(huì)躲在角落上課。但因?yàn)樗麄儗?duì)未來充滿了信心，對(duì)未來生活無比的向往，所以在他們看來，這一切都不算什么。
學(xué)校里有一位年輕美麗的女老師，剛剛大學(xué)畢業(yè)。她怎么會(huì)來這里教學(xué)呢？哦，她說過：因?yàn)樗矚g這里的孩子，喜歡這里的人們，喜歡這里的一草一木。她希望自己把最美好的東西教給最可愛的他們，希望他們有一天可以走出大山，成為社會(huì)的棟梁，她便心滿意足了。
聽！朗朗的讀書聲，嘩嘩地流水聲，嘻嘻的笑聲，是如此地動(dòng)人心弦。這里的山美，這里的水美，這里的人也美。這樣的美景應(yīng)該錯(cuò)過嗎？這里的人不惹人喜歡嗎？這里的一切不使人向往嗎？是的，這是一道不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十七篇
在我們家附近，有一座美麗的小區(qū)，以前總聽說這座小區(qū)有著令人嘖嘖稱奇的美景，但從沒進(jìn)去看過，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸帶我走進(jìn)了這座風(fēng)景如畫的小區(qū)。
一進(jìn)門，我就被眼前的美景迷住了：嬌艷的鮮花，翠綠的竹林，茂盛的樹木，偶爾響起幾聲鳥雀的啁啾，好美的景色啊！我簡(jiǎn)直要陶醉了。
我們?cè)谶@座小區(qū)里散步，我在前面走，爸爸跟在后面。忽然，我看到一棵樹上掛滿了紅彤彤的東西，我走近一看，這棵樹上竟然結(jié)著無數(shù)個(gè)火紅的山楂！我高興得雀躍三尺，抓起一個(gè)山楂就往嘴里送。“不能吃！”爸爸急忙對(duì)我說。“啊——！”爸爸的話音未落，我就大叫起來，趕緊把嘴里的山楂吐了出來。我問爸爸：“這山楂怎么這么酸呀？”爸爸說：“山楂能不酸嗎？誰(shuí)讓你看都不看就摘下來吃，這是沒成熟的山楂，當(dāng)然酸了。怎么樣，貪吃酸掉大牙了吧！”爸爸開玩笑地說。往前走，我們還看到了許多果實(shí)：有沒熟透的青桃子、像桔紅色燈籠一樣的大柿子、紫紅色圓溜溜的不知名的漿果，對(duì)了，我急著摘那半青半紅的山棗時(shí)還被刺劃傷了手臂——
我們圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了一大圈，爸爸說：“天晚了，我們回去吧。”我戀戀不舍地看了看美麗的小區(qū)，跟著爸爸回家了。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十八篇
一路走來，我們見過了太多的風(fēng)景，遇到過太多人，聽過太多的故事。可是在行走中，我們不是疾步匆匆，或閑情逸致，用旁觀者的心態(tài)看著這一路走來的風(fēng)景。但，我們也許忘記了，我們自己，才是不該錯(cuò)過的風(fēng)景啊。
為什么總是羨慕別人，過著比我們?yōu)t灑的生活；活得比我們充實(shí)；甚至為什么我們會(huì)錯(cuò)誤地相信，別人比自己還要幸福，因?yàn)槲覀円恢痹诳磩e人的風(fēng)景，卻忽略了自己。但又有時(shí)候某些人也忽略了自己，卻成了城市中的另一道風(fēng)景線。當(dāng)我們生活在干凈的環(huán)境中時(shí)，曾幾何時(shí)，有想起過，是誰(shuí)讓這如此地干凈；是誰(shuí)，毫無怨言的清掃著，是他們，是他們清潔人員，他們不怕臟累，不怕譏嘲，不怕嫌避地堅(jiān)守在崗位上。其實(shí)，他們也是風(fēng)景，而且是一道絕不容錯(cuò)過地灰色風(fēng)景，他們把全部投入到了社會(huì)上，卻忽略了自己不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
站在橋上就會(huì)羨慕橋邊的花，能夠每天沐浴陽(yáng)光，看盡橋上的人來人往，人情世故；就會(huì)羨慕橋下的河水，一直堅(jiān)定地流淌著，匯入江海，奔流不息；就會(huì)羨慕橋上的石板，可以跨越時(shí)代，默默地著訴說著……。可是，于此同時(shí)，在我們沒有注意的角落，也許有一雙眼睛在看著站在橋上的人，任思緒飛揚(yáng)，我們都在羨慕與被羨慕著，我們的注意力似乎放在了別人的生活上，卻忽略了最不該錯(cuò)過的風(fēng)景—我們自己。
傾聽自己內(nèi)心的聲音，懂得自己究竟想要什么，在人還茫茫中，容易迷失自己，只有自己才最了解自己。愛自己而不是自私的，懂得愛自己的人才能真正的懂得享受生活，懂得怎樣過自己想要的人生。
自己，是我們不該錯(cuò)過的風(fēng)景，不管別人怎樣，未來是由我們自己把握的，幸福是由自己掌握的，不要讓別人裝飾了自己的夢(mèng)，要讓自己成為人生中最最不該錯(cuò)過的風(fēng)景，要讓未來的自己因現(xiàn)在所做的努力而自豪。
作文不該錯(cuò)過的風(fēng)景初中 第二十九篇
人生就像是一場(chǎng)旅行，途中有著許多美麗的風(fēng)景，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的銘刻在心。而我們總會(huì)錯(cuò)過一些不該錯(cuò)過的風(fēng)景。現(xiàn)在回想起來，總會(huì)又是一番滋味。
記得小區(qū)附近有一只野貓，我曾好幾次見到它在陰暗的角落里出沒。野貓也有愛情，愛情的結(jié)晶是七只貓仔。野貓媽媽無力撫養(yǎng)這么多后代，它自己過的也是饑一頓飽一頓的生活。小貓斷奶之后，它把小貓銜起來，放到小區(qū)住戶的門口，然后在暗處躲起來等待，一直等到這戶人家發(fā)現(xiàn)了小貓。即使小貓被高高興興地抱進(jìn)家里，野貓媽媽也并不立即離去，它要在外面多耽一會(huì)兒，直到確認(rèn)小貓已被這個(gè)家庭收納，才回窩里去銜下一只。聽說有幾戶抱回小貓的是小孩子，不到五分鐘后小貓就被家里的大人扔了出來，這時(shí)野貓媽媽會(huì)銜起它到另外一家去碰運(yùn)氣。
就這樣，最后只有一只小黑貓沒被領(lǐng)養(yǎng)到，可能是它的顏色在人們看來不吉祥吧，也可能是小區(qū)的人們都領(lǐng)養(yǎng)過了，總之野貓媽媽獨(dú)自擔(dān)負(fù)起了撫養(yǎng)它的責(zé)任。
日子一天天的過去，不管狂風(fēng)暴雨或是烈日炎炎，我都會(huì)看到野貓媽媽把那只小黑貓放在草叢里，自己頂著風(fēng)雨或烈日出去尋覓食物。可是有一天，發(fā)生了意外。一個(gè)小朋友的皮球掉進(jìn)了草叢，他去的時(shí)候正好看見那只小貓，覺得好玩便拿石子丟它，小黑貓被砸的很痛，嗚嗚的叫著，我看到了，正想制止，突然野貓媽媽回來了，閃電般沖到了那位小朋友前面，呲牙咧嘴，保護(hù)著小黑貓。但那位小朋友還不甘心，找來了其他的小孩，一起朝小黑貓丟石頭，野貓媽媽不忍心，只好用身體把它包在下面，獨(dú)自承受石子的攻擊，就這樣野貓媽媽用身體筑起了一道防護(hù)墻，努力守護(hù)著小黑貓不受傷害。盡管傷痕累累，但卻固若金湯！
在一旁的我實(shí)在看不下去了，便出來把小孩們都趕走了。我走到野貓媽媽那里，它可能看到看到我保護(hù)了它和小黑貓，沖著我嗚嗚叫了幾下，可是因?yàn)樘弁措y耐，快站不穩(wěn)了。我立刻沖過去，把它們抱了起來，找來了一個(gè)小盒子，把它們放在了里面，野貓媽媽看了我，溫柔的叫了幾下，好像在感謝我一樣，隨后倒在盒子里睡著了。
過了沒幾天，終于有一戶人家發(fā)現(xiàn)了，它們把小黑貓抱走了，野貓媽媽依然在門外看著，直到一個(gè)小時(shí)過去，它終于放心了。突然，野貓媽媽一個(gè)踉蹌，跌在了地上，安詳?shù)拈]上了眼睛，再也醒不來了。
雖然這件事很平凡，但卻很好詮釋了母愛，野貓媽媽保護(hù)小黑貓的那一刻也永遠(yuǎn)銘刻在了我的腦海，成了一道不該錯(cuò)過的風(fēng)景。