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三年級寫同學缺點改變的作文 第一篇

人人都愛說自己的優(yōu)點，可我卻不一樣。今天，我就來說說自己的缺點，說說自己的負面。

首先，我很自戀。例：班上的某某夸獎我說：“哇塞！薛姐，今天怎么穿得這么漂亮！”我心中暗暗高興，但嘴上說：“哪里喲，一般得很呢！”可一回到家，我便在鏡子前走來走去，眼睛閃閃泛光得欣賞著鏡子里的我，邊看邊說著：“的確如此，這件衣服真是太漂亮了！穿在我身上，就真是搭配得天衣無縫……”不僅僅如此，每次閑著沒事的時候，我就會坐在鏡子前端詳自己，一看就是老半天。一次還被別人誤認為“中邪”了。

我很敏感。平常班上的同學無意間的一句話，一個動作，就會刺傷我的心。那時的我，就不會明辨是非，只會想這想那。經常弄得大家不知所措。記得那天，我的好朋友不經意間對我冒出了一句“你不要太愛管別人的閑事嘛！”我便陰起了臉好幾天，一直沒跟她說話。我的那位好朋友還像二丈和尚——摸不著頭腦。我們大家就這樣關系僵持了許久。

我用語言中傷別人。一次，我的同桌手上拿著和我一模一樣的涂改液，恰好我的涂改液又不知所蹤。我就不分青紅皂白的冤枉別人，憤怒的說：“誰讓你亂動我的涂改液？小偷！”同桌一頭霧水，恍恍惚惚的說：“這…這是你的涂改液嗎？這…這是我……是我剛剛買的啊！”一旁“觀戰(zhàn)”的同學說：“嗯，這的確是他昨天剛剛買的。”一場誤會就這樣澄清了。

人無完人，金無足赤！每個人與生俱來都會有多多少少，大大小小的缺點。有缺點并不可怕，可怕的是你不敢去面對，不敢去承認。我勇敢的面對了，我還會努力的去改正。要記住，沒有那個人是完美無瑕的，我們能做的，就是努力的使自己變得完美！缺點應該放在自己的前面，而優(yōu)點只能擺在后面！

三年級寫同學缺點改變的作文 第二篇

今天，音樂老師讓我們每個人練習一首歌。下午音樂課給老師唱完，唱完就可以放學了。所以，我下午很早就來學校了。

我開始唱歌。老師說：“同學們，你們都按照你們學生人數的順序一個個唱！”我心想：我的學號是53號，在后面，不用怕。想想落后就好，但是時間長了就東張西望，跟同學說話，像小猴子一樣跳來跳去。老師的耳朵是精神。他突然轉過頭，發(fā)現我正在和同學說話。他大聲說：“保持安靜，上課不能說話。李媛媛，你給我站起來！”我突然把頭轉向老師，才知道老師叫我站起來。我緊張地站了起來，正好太陽從窗戶進來，照在我身上，我很害怕。總覺得眼前晃來晃去一只蝙蝠，災難隨時會降臨到我身上。這時，老師說：“你再說話，我馬上給你爸媽打電話。”聽了老師的話，心里一塊石頭終于落地了。要知道，我爸一聽到老師打電話來抱怨，他就會等我放學回家，他就會暴跳如雷，好像要把我吞了。還好老師不會告訴爸爸，不然這次我就慘了。還好還好！

唉，上課愛說話，差點被打。我以后一定要改掉這個毛病。

三年級寫同學缺點改變的作文 第三篇

俗話說：“人無完人，金無赤足。”就是說每個人都有自己的缺點，我就說說自己的缺點吧。

我的缺點，第一，我經常動不動就發(fā)脾氣，這樣會影響我的身體，所以我必須改掉這個壞毛病。不要為一點小事情生氣，性格要開朗。

第二，我的膽子十分小。一件事情別人可以做，我卻不行，那就是因為我的膽子比別人小。所以我要把膽子練大，這樣才能比過別人。

第三，我寫的作文總是會記成流水帳。因為我的作文沒有亮點。如果以后有了作文課我的作文還沒有進步的話，那就會像爸爸說的木桶一樣：每門學科就像一塊木板，哪門學得不好就等于那一塊只有半塊，那不是木桶要漏水了嗎？所以我要想辦法讓我的作文寫的更好。

寫了三樣缺點，那么我也有優(yōu)點啊！我是一個大方、懂禮貌、不亂花錢、愛幫助別人的好學生。我要努力改正缺點，繼續(xù)保持優(yōu)點！

三年級寫同學缺點改變的作文 第四篇

每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我也有自己的壞習慣──愛挑食。我從今天起，東西都要吃，絕對不再挑食了。

第二個缺點──很懶惰。有時，我做事情都會半途而廢，而且都只有三分鐘的熱度而已。希望能把壞習慣改掉。

第三個缺點，就是愛賴床。每次要起床時，我都會賴床，所以有時候上學會遲到。尤其在冬天時，常常賴床，總會想一直躲在溫暖的被窩里睡懶覺，因為外面的天氣太冷了。

第四個缺點，就是會小心眼。常常因為小事，而和別人起了爭執(zhí)；起爭執(zhí)時，我會變成一只噴火龍。從今天起，我要重新做人，變成一位懂得寬恕別人的人。

從今天起，我要大聲的跟大家說我的宣言：“從今天起，我要做個不偏食、不懶惰、不賴床的人，把壞習慣全部丟掉！”

三年級寫同學缺點改變的作文 第五篇

說到缺點嘛，每個人都會有，每個人都不是十全十美的。所以，我華麗麗地得了“強迫癥”。

說到強迫癥吧，想必大家都不陌生，癥狀也都知道。比如：你書架上的第2排最左邊的書必須排列整齊的跟個鬼一樣。原因：它們是一套的......but，這些對于我來說還是比較輕的癥狀。最嚴重的是它嚴重影響了我的生活和學習！在某次數學考試上，我正在專心致志地計算著題目，突然......我覺得上面的題目好像做錯了。于是，我因為強迫癥至少算了5遍！所以，當別的同學已經做到應用題時我才做到選擇題，同學們檢查時我在做題，同學在批的時候我還在做題！從此，我杯具地被扣上了“季慢慢”的“美稱”！

但是，強迫癥也幫了我不少忙。我的房間一直保持著干凈整潔，我?guī)蛬寢尠鸭依镎淼镁袟l。那次數學考試，我是班里唯一的100分。因為強迫癥。我漸漸地發(fā)現，是強迫癥讓我這樣勤勞、這樣細心。我驚訝地發(fā)現我的生活，一天也離不開強迫癥！

三年級寫同學缺點改變的作文 第六篇

人無完人，金無足赤。世界上沒有一個人是完美無缺的，缺點，關鍵在于要正視自己的缺點，通過不斷努力逐步改正。

我在學習上有缺點，最主要的就是鉆不進去。學習要有鉆研精神，只有這樣才能像孔子說的那樣：溫故而知新。要多思考，多發(fā)現問題，還要好問。媽媽常說我有時邊學邊玩兒，效率不高，而且看書或做題時速度有點快，沒有認真思考就下筆做，因此有些不該錯的題也會錯，那么以后再碰到難題就更麻煩了。第一次數學考試我只拿了七十九分，媽媽和我一起分析了試卷，主要原因還是有些馬虎，有些學過的知識也沒有牢固掌握。第二次考試我更加重視，認認真真地做題，拿了一百一十六分，我有一種成就感。

在生活上我還有點兒懶，有時媽媽讓我洗碗我經常不情愿地應付，有時干脆不洗了，可是到頭來還是得被媽媽訓一頓。哎，自作自受！

對了，姨媽總說我太聽話，啥事都要先征求媽媽的同意才會去做，大家說這算不算缺點呢？聽話代表沒主見嗎？

三年級寫同學缺點改變的作文 第七篇

我有時候做事很粗心，大而化之是我的大缺點。就像我曾經有一次把姑姑桌上的牛奶打了，我忙不迭的趕快拿衛(wèi)生紙擦拭干凈，趁姑姑還沒發(fā)現，就一溜煙的逃離現場了，我猜姑姑一定會很奇怪，牛奶怎么不見了？桌上怎么黏答答的呢？到底是誰干的好事呢？我實在應該主動告訴姑姑，好好的跟她道歉才是，只可惜當時我沒有這么做，好后悔呢！

最不應該的一次，是我突然對我最要好的朋友不耐煩了，也不知道怎么回事，我對她什么都看不順眼，甚至還會欺負她呢！看見她委屈的表情，我終于知道自己傷害了她，跟她說了對不起，現在我們已經恢復友誼，一切恢復正常了。

還有一次，我們開心的玩著躲貓貓，竟然把一個老師給嚇到了，以為我們出了什么意外，大家趕緊把音量關小，也跟老師鞠躬道歉：“對不起！老師！吵到你了。”

有沒有發(fā)現，常常檢討自己，常常跟人道歉，這個世界會更和平的呢！

三年級寫同學缺點改變的作文 第八篇

俗話說：“金無足赤，人無完人。”說得很對。現在，我來介紹一下我的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)勢是我愛看書。而我一有空就看書，就幾分鐘，但我會說，“時間是海綿擠出來的水。”而且我一本書看了好幾遍，十幾遍，說我11月剛買的兒童文學。一共看到不少于十五處的改動，甚至在書的一角滾了不少。我愛學習，成績很好。我期中數學考試總分110分，考了108分！說了這么多，真的是“大太太賣瓜自吹自擂”。

我的弱點是不團結同學，有點自私。上次帶了一副羽毛球拍，好多同學找我借，我一一拒絕。我只借了我最好的朋友朱等人。還有，我不敢面對自己。班選隊長，中隊長，小隊長。我以為我可以當中隊長，但我連隊長都沒選。我不敢告訴我媽媽。但是星期五放學后，我和我的小隊長李文濤有說有笑地走出校門。我媽突然發(fā)現了“小隊長”這個顯眼的標志。我媽問我怎么回事，然后我說了實話。回到家，爸媽給我講課，我下午才上學，聽不到他們的聲音。

我要取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀！

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