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三年級作文《西游記》讀后感 第一篇

近幾天，我讀了《西游記》這本名著，我被深深地吸引了。它讓我明白了一個道理：無論做什么事，都需要有堅定的毅力，不畏艱險，才能取得成功。

《西游記》它是四大名著之一，講述的是石猴孫悟空。天蓬元帥豬八戒。老實的沙僧陪著師傅唐僧師徒四人不遠萬里去西天取經的故事，在取經路上，他們不畏艱險，長途跋涉，經歷了九九八十一難，才取得了真經。

這本書最吸引我的一段是孫悟空三打白骨精，他被善良的師傅誤會，認為他殺生，冤枉他，但是他并沒有返回花果山，至死不渝地跟著唐僧，一直幫助著他，可是師傅還是寫了休書，無奈之下，孫悟空被迫返回了花果山，到了最后，唐僧發現冤枉了孫悟空，真是追悔莫及。當忠實的孫悟空知道后，義無反顧地回到了唐僧身邊，救出了唐僧。盡管師傅休了他但是他們的情誼卻始終沒有斷，師傅永遠愛著他，他也深深地愛著師傅。我們同學之間相處也應該這樣，應該互相幫助，彼此信任。

我們要學習他們不畏艱險，持之以恒的精神，踏踏實實地好好學習，不能做什么事就半途而廢，那樣將一事無成。

三年級作文《西游記》讀后感 第二篇

這個學期，我的語文老師叫我們讀四大名著之中的《西游記》。以前我看過動畫片《西游記》，現在老師讓我們看這本書，我們都有點興奮。老師先帶領我們讀，然后給我們講解，漸漸的我喜歡上了這本書，覺得比看電視更有意思。

這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們經歷了九九八十一難才取得了真經。唐僧是最重要的人物，他是其他三人的師傅，是取經隊伍的重要人物，沒有他就沒有這次取經活動;沒有他這次取經活動也無法堅持下去。他心地善良，慈悲為懷，有著堅韌不拔，不輕言退縮的精神，這種精神值得我學習。

我們要學會辨別是非，騙局終究會原形畢露，在生活中當我們遇到這種情況，不要被表面的事物所蒙蔽，做一個是非分明的人。

三年級作文《西游記》讀后感 第三篇

小時候，我最愛看的電視便是《西游記》，最愛看孫悟空除妖保師西天取經，最愛看豬八戒那搞怪的摸樣，最愛看沙和尚一片護師的忠誠熱血。

起初，我也不知道誰寫了《西游記》，寫它干什么，我只沉迷于五花八門的法術兵器和怪模怪樣的妖魔鬼怪。每天都和小伙伴們扮演其中的角色，不過孫悟空這個角色是大家爭著演的。

孫悟空可謂是《西游記》中的最大主角，我起初看《西游記》的原因便是我最愛孫悟空這個角色。金毛雷公嘴，威武霹靂腿，他有七十二般變化和能識別妖魔的火眼金睛，不用說，最厲害的莫過于他的如意金箍棒。

小時候，我每天都幻想我也是西游隊伍中的一員，我也有很厲害的法術和兵器……

現在整本的《西游記》我都看了不止五遍了，雖然與小時候在電視上看到的故事情節有不一樣的地方，但我依舊能從字里行間體會出西天取經這一路所遇到的艱難險阻，自然的，對這些取經人物的認識也更多了一些。

“俺老孫來也!”或許這句話是書中出現的次數最多的，幾乎成了悟空的口頭禪，這句話中蘊含著悟空的自信。悟空的通天本領是不容置疑的，每個妖魔都很厲害，都有自己的絕招和法寶，但悟空卻每戰必勝，_越勇，也難怪，他可是戰斗勝佛齊天大圣呀!他不但有通天本領，而且他還有一顆忠義的心。在十萬八千里的漫漫大道上，哪一次唐僧遇險不是悟空第一個出手救他呢?特別是在“三打白骨精”中，他被師傅拋棄卻依舊擔心師傅的安危，此等忠義，天地可鑒啊!

三年級作文《西游記》讀后感 第四篇

《西游記》，這部小說給了我許多的啟發。

這部小說講述的是唐僧師徒四人從大唐出發，歷經九九八十一難，到達了西天，取回了真經。書中的人物形象也是多姿多彩。唐僧性格樂善好施、慈悲為懷，不為美色所動;孫悟空膽子大，身手不凡，總能在關鍵時刻大顯神通，救出唐僧;八戒好吃懶做，貪圖美色，不過，當師父有難時，也會挺身而出;沙僧對人忠誠、憨厚。真是這三個徒弟保護著唐僧的安全，使他能歷經九九八十一難，取到真經。

師徒四人最大的特點便是意志堅定，決不動搖。經歷九九八十一難，對常人來講，困難重重，可師徒四人卻意志堅定，勇往直前，才會在十四年之后到達西天，取到真經。否則，只要有一絲猶豫，便無法完成這一壯舉。

“只要肯努力，就一定能成功”。在學習中，我們也會遇上許許多多的困難。只有像師徒四人那樣，不畏艱險，才能克服困難，取得成功。

三年級作文《西游記》讀后感 第五篇

暑假期間，我讀了一本很有趣的書——《西游記》，我看了一遍不過癮，現在還在聽凱叔講《西游記》的故事。

《西游記》這本書主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚遇到了九九八十一難，終于取到了真經。

我最喜歡的一集是《大戰紅孩兒》。這個故事里有一句話很搞笑，這句話是這樣的：孫悟空看到天上有朵紅云，一下就把唐僧推下了馬，因為唐僧是屁股著地，所以他說：“悟空，你不是跟妖怪過不去，是跟為師的屁股過不去吧?”我看到這里，哈哈大笑。雖然孫悟空把唐僧推下了馬，但是，他也是著急，怕師父被妖怪抓走。孫悟空保護唐僧忠心耿耿，吃了很多苦，戰勝了很多妖怪，他很勇敢，所以我很喜歡他。

讀了這個故事，我知道了堅持就是勝利，不要半途而廢，不要氣餒。

三年級作文《西游記》讀后感 第六篇

《西游記》是我接觸過的第一本名著，書中那些精彩生動，驚險刺激的情節給我留下了十分深刻的印象。

《西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護送師父前往西天取經這兩個重要故事，整整有一百回這么多。雖然文字很多，篇幅大，但一點也不會枯燥，什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是有趣極了，那一個個死板的漢字仿佛有了生命似的，帶你感受書中的趣味。

在一百回中，我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當我看到狡猾的白骨精變為提著飯菜的農家姑娘前來誘騙唐僧師徒時，我的心就不由自主得提了起來，真為他們的命運揪心，幸好孫悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，懸著的心總算是落地了。在這一個情節當中，我仿佛身臨其境，也是孫悟空他們的一員了，當我將整本書看完時，我就如同與唐僧師徒共患難，一起闖過了九九八十一難，取得真經，這是一種多么奇妙的感覺啊!

看完了整本書，我合上書本，閉上眼睛細細地回顧第一處精彩的情節，同時也了解了人物不同的性格特點。比如機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空，貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒，任勞任怨、默默奉獻的沙僧等，其中有好多可貴的精神值得我學習。雖然我沒有真正讀透這本書，但我卻從中明白一個道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困難，才能成功!

《西游記》是一本十分好的書籍，希望其他人了來領略一下它的風采吧!

三年級作文《西游記》讀后感 第七篇

每當我翻開《西游記》這本書時，總是有不同的心情，它在四大名著中是生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又有趣，但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了! 這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑動人的對話旁白;有人還研究它的歷史背景，社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們可望而不可小及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

經歷了日復一日個性受約束的日子，21世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身:孫悟空。 孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王。可以說已經達到人性擺脫的一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。

總之，我認為現代人缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時間錘煉的《西游記中》，竟然深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠流傳至今了。

三年級作文《西游記》讀后感 第八篇

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。正因我們每個人都是孫悟空。

我們能夠回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。正因我知道，當時的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不留意跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，最后壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

三年級作文《西游記》讀后感 第九篇

《成功是堅持的結果》

堅持?為何堅持?為什么堅持?

堅持就是在困難中不害怕，不懼怕;堅持就是不斷面對困難，去戰勝困難;堅持，就是在跌倒的時候又重新站起來，繼續前進。《西游記》這本書讓我明白了堅持的真諦。

《西游記》這本書講述了唐僧師徒四人面對取經路上的一切困難，一心想要到達西天取得真經的故事。

這本書中，最讓我難以忘記的一個章節就是孫悟空三借芭蕉扇。孫悟空為了過火焰山，三次借芭蕉扇。這里我明白了堅持的力量。

每當我看到他們被困難難倒后，又重新站起來繼續前進,我不禁心中為之一振。現在，我知道了某種東西是無法衡量的，例如堅持。

在他們的取經過程中，有七分是堅持，三分是努力。每個人都被現實壓倒過，但傷痛過后，要努力的站起來。

成功是堅持的結果!看了這本書,我懂得了堅持的真諦。

三年級作文《西游記》讀后感 第十篇

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。

再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。

有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當作道德修養小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧!

一、自由

在經歷了又一個個性受制約的學期后，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，“不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。

孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。總之，我覺得現代人對于自己的生存狀態，尤其是精神方面較為安于現狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。

二、神話

如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過于現實，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產物，它有深邃的哲學意義和豐富的文化內涵。謝林在他的名著《藝術哲學》中說：“神話乃是各種藝術的必要條件的原始質料。《西游記》是中國神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。”

三、英雄

“英雄”有許多不同解釋。《辭海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行斗爭。

正因為這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現出其英雄本色。復讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。

三年級作文《西游記》讀后感 第十一篇

最近，我讀了一本名著，也就是我最最喜歡的名著——《西游記》。它是由吳承恩所著作的。

這本書主要描述了孫悟空、豬八戒、唐僧和沙和尚師徒四人歷經九九八十一難去西天取經的故事，書中展現了精彩的情節、奇特的想象。其中，讓我印象最深刻的故事是：悟空大戰紅孩兒。這個故事主要講了紅孩兒裝作一個小孩吊在樹上，博得唐僧的同情，而心的很善良唐僧見這個小孩很可憐，于是就讓孫悟空背著他一同去西天取經。而紅孩兒一心想吃唐僧肉，就施法把唐僧帶走了。孫悟空為救師傅，大戰紅孩兒，結果技不如人，輸給了紅孩兒。唐僧的其他兩個徒弟積極想辦法，最終豬八戒想到了觀音菩薩，于是它就上天去請菩薩。最后心存壞心地紅孩兒被觀音菩薩給收服了。

唐僧的四個徒弟中，我最喜歡孫悟空。這是因為它勇敢、機智、聰明、足智多謀、行俠仗義……從孫悟空的身上，我想到了警察叔叔身上也具備同樣的精神。警察叔叔為了保護人民群眾，促進社會和諧，可以舍己為人、為民除害、大公無私……想想警察叔叔的正能量是多么偉大呀!我以后一定要向警察叔叔學習!

這就是我要給大家介紹的《西游記》，與眾不同吧?快來閱讀吧!

三年級作文《西游記》讀后感 第十二篇

在這個暑假里，我讀了好些書，其中有一本就是《西游記》。這本書主要講了，唐僧帶著三個徒弟去西天取經，在取經的路上經歷了九九八十一難，克服了所有困難終于取得真經，修成正果的故事。

其中《孫悟空三打白骨精》這個故事是我最喜歡看的，他主要講了唐僧和他的三個徒弟在去西天取經的途中遇到了，想吃唐僧肉長生不老的白骨精。白骨精分別變成了村姑，老奶奶，和老爺爺來騙唐僧，但都被孫悟空的火眼金睛識破。然而孫悟空卻被唐僧誤會爾被趕走，險些被白骨精吃掉。

讀完這個故事讓我懂得了，做任何事情都要細心，要仔細觀察，不要被事情的表面現象所迷惑。在學習和生活中要和朋友同學之間，搞好團結，相互包容，相互信任，只有這樣，我們才能分辨是非，戰勝一切困難!

三年級作文《西游記》讀后感 第十三篇

今年暑假期間，我看了一本書，名字叫《西游記》。它是我國家喻戶曉的四大名著之一，也是我國文學史上最高的一部神話小說，一直深受我國和世界人民的喜愛。

《西游記》講述了孫悟空與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經的故事。一路上師徒四人吃盡了千辛萬苦，經歷了九九八十一難，戰勝了各路的妖魔鬼怪，最后終于取得了真經，也修成了真果。

這本書共有22回，其中孫悟空大鬧天宮，師徒翻越火焰山，三打白骨精等故事，十分精彩引人入勝。

書中我最喜歡其中的孫悟空，它本領高強，機智勇敢，特別是火眼金睛，妖魔鬼怪都逃不過。它會七十二變，想變什么就變什么。還會“筋斗云”一個跟頭就是十萬八千里。真是太棒了!

書中其它人物，故事也十分精彩，還真是一本人人喜歡的好書。大家都來看吧!

三年級作文《西游記》讀后感 第十四篇

西游記令我十分敬佩孫悟空，孫悟空七十二般變化,神出鬼沒、十分神奇。

西游記中講述了唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚。師徒四人，去西天取經的艱苦歷程，最后終于經過九九八十一難，后取得真經。

西游記好像是一本魔幻小說，因為只有在書中猴子可以說話、人可以成精、蜘蛛可以成妖、所以它是一本魔幻小說。

西游記也好像是一本傳奇，因為它記載著一些傳奇故事，在我們現實生活中是沒有的，所以它是一本傳奇故事。

西游記也是一本著作。西游記也是讀者們青睞的一本慧書、好書。西游記中的八十一個故事幾乎都是孫悟空、豬八戒、沙和尚。在妖精手中解救它們的師父——唐三藏。在書中我們可以看到機靈勇敢的孫悟空、肥頭大耳的豬八戒、憨厚老實的沙和尚、還有善良可親的唐三藏。

西游記是一部人人皆知的名著。西游記也是大眾的“知識美餐”。在我眼中，一本好書就是一頓美味的‘知識營養餐’。

三年級作文《西游記》讀后感 第十五篇

說道《西游記》這本書，相信大家都很熟的吧!雖然看了一遍，但還是想再看了一遍。今天，我就讀了這本“讀也讀不膩的書”——《西游記》。

這本書里最令我佩服的是“齊天大圣”孫悟空啦!因為他不僅神通廣大，并且為民造福、斬妖除魔。雖然師傅——唐僧不僅有一次要將他趕回家鄉，不僅有一次冤枉他亂殺“老百姓”，但悟空從來就沒用過抱怨，堅持守護唐僧。他的這一點精神，很令我感動，很令我佩服。另外，我再給你講一講其他的人物吧!

唐僧——“師徒三兄弟”的師傅，是他們的中心。不過，傳說，唐僧的肉吃了，能長生不老。所以，那些妖怪就化成人類來騙他，而唐僧容易被妖怪所騙，幸虧他每次都能被孫悟空所救，才能保住性命。

沙僧——一個擁有正義感，不怕屈服的“人”。——“師徒三兄弟”的老三，而他在每一次“妖魔大戰”中，都會派上很大的用場。

最后一個：豬八戒——“師徒三兄弟”的老二，好吃“勤快”，又憨厚可愛，和唐僧一樣糊里糊涂的。不會分辨是非，但是，有了他，故事有時才更精彩。

他們開展了一系類的“妖魔大戰”活動，像：無底洞、蜘蛛精……讓我們過足了打斗的興奮，又讓我們增長了許許多多的知識，是一本難得的好書，讓我們一起來看這本“百看不厭”的——《西游記》吧!

三年級作文《西游記》讀后感 第十六篇

《西游記》這本書相信很多人都讀過吧!這已經是我讀第7遍了，雖然我已經讀過很多遍，但還是對這本書愛不釋手。

每次讀這本書的感受都不一樣。讀第一遍時：我只能用文字來讀它，而現在我已經能用心去體會它、感受它。這本書的主人公大家都再熟悉不過了。他們分別是：機智勇敢的孫悟空;好吃懶做又憨又笨的豬八戒;愛當xxx和事佬xxx的沙和尚;意志堅強的唐僧。讀了這本書后我感悟很多，決定做題時要象孫悟空一樣靈活勇敢，害怕時要像唐僧一樣意志堅定鎮定，偶爾也可以象八戒一樣偷個小懶，當朋友吵架時我一定要象沙僧一樣爭當xxx和事佬xxx。

在這本書里相信每個人都有一個最愛的故事情節，其中我最愛的故事就是xxx三打白骨精xxx。這個故事講述的曲折離奇，有很多動人的情節而且被電影按翻版的形式播放過呢!我第一遍讀時，感覺白骨夫人太壞了，孫悟空太可憐了，當和媽媽一起看到這里時，痛哭流涕，很想將白骨夫人揍一頓。經過多遍閱讀，悟空一次次的被誤會，以及他對身邊人的諒解，最終經過種種磨難，師徒四人終于取得圓滿的結果，或許人生也是如此吧!

我能理解文字后，隨著讀的遍數越來越多，在腦海里浮現出一幅幅畫面來栩栩如生。這本書是我愛閱讀的起源，讓我愛上了閱讀。讓我知道書不能單靠封面來判斷內容，也許單一的封面蘊藏著大學問，或許能夠改變一個人。

三年級作文《西游記》讀后感 第十七篇

對這個神話故事的分析，將使得我們透視人類精神世界、研究人格心理學有著極為深刻的發現。

《西游記》中描寫了一個從石頭中誕生的仙猴，在創造了大鬧天宮的傳奇事跡之后，曾受到嚴厲懲罰，后又接受了佛祖的安排，走上去西天取經的道路。在漫漫的取經之路，歷盡千難萬險，戰勝群妖惡魔，終于護送唐僧到達極樂世界，完成了取經的使命，自己也由此修成了正果。

故事自始至終充滿了孫悟空的英雄主義，表現了人與客觀環境斗爭的實踐性，表現了人在實踐中不斷地解決矛盾、戰勝客體、征服世界的努力。

僅從表面意義看來，故事提供了一種在幻想的境界中解決幻想的矛盾的旋律。或許僅僅以這個表面的故事，就可以使我們找到它廣泛流傳、長久不衰的魅力。

三年級作文《西游記》讀后感 第十八篇

此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚愛護唐僧西天取經、歷程九九八十一難的事。

鐘頭間，我問媽媽，我是從哪里來的。媽媽開玩笑的說我是從石頭里蹦出來的。聽了這，我萬分的興奮。因為孫悟空也是從石頭里蹦出來的，他神通廣大，會火眼金睛，把握著七十二變化之術，法力無邊，在我的心目中也是1個非凡厲害的人。我們似乎也是孫悟空的化身。剛一來到這個多姿多彩的世界里，我們對一切都布滿了好奇。孫悟空在花果山上自由安閑、無憂無慮的日常、玩耍時在還沒學習的時間的童年，天天都在開開心心 的 玩 耍 ，即 使 犯了錯誤，也沒有人來吵我，只是讓我下次小心也是了。當孫悟空大鬧天宮時，就像我們跑到大人面前，讓大人陪我們玩，擾的大群眾沒法上班了。于是大群眾要哄著我，便封了我1個“弼馬溫”。但是，“弼馬溫”并沒有滿足我的心愿，于是，大群眾又封了我1個“齊天大圣”來哄我，但是還沒哄住。最后，如來佛祖呈現了，用他的大手將孫悟空壓在了五指山下。這時，我們就像1個頑皮的小孩，不聽父親的話，最后，父親只能親自出馬了，制服了他頑皮的小孩。又經過漫長的五百年后，觀音菩薩又給了孫悟空1個機會，讓孫悟空愛護唐僧去西天取經。在西天取經的路上，他們碰到了九九八十一道難關，最后，他們堅持不懈，戰勝了困難，取得了最后的勝利。這正所謂“功夫不負有心人”，因此我們要有不怕困難和堅持到底的決心，才能取得最后的勝利。這也也是“誰笑到最后，誰就笑得最好”。

唐僧師徒四人經過了八十一難，但他們沒有半途而廢，而是一直堅持到了最后。經過這本書，使我了解了要想成功的干一件事，中途務必會有困難和挫折，但只要有堅忍不拔的意志力和不屈不撓的精神，就務必會成功，究竟失敗是成功之母嘛!

三年級作文《西游記》讀后感 第十九篇

假期里我看了《西游記》這本書，這本書主要講了唐僧師徒四人去西天拜佛求經經過了九九八十一難。

其中我最喜歡孫悟空，應為他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護著師父去西天拜佛求經。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但是他有一個缺點，就是非常沖動，就因為如此，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。

下面我喜歡的就是沙僧，因為他忠厚老實，也不貪圖榮華富貴，對師父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保護師父。

我不喜歡豬八戒的好吃懶惰，貪圖榮華富貴和美色。喜歡他但他對師父的忠心。我喜歡唐僧在取經的路上不受任何誘惑和阻力。不管是金錢還是美色，他都當作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐懼，一心只想取得真經。他的這種精神實在讓人佩服。但我不喜歡他有時卻不分青紅皂白地冤枉別人。

通過讀《西游記》這本書，我知道了：做每件事都要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠達成我們的夢想。

三年級作文《西游記》讀后感 第二十篇

《西游記》書中我最喜歡孫悟空，因為他正直、善良、尊敬唐僧、武藝非凡還有火眼金睛呢!不像唐僧，肉眼凡胎，就拿書中最好的一個例子來說吧，《三打白骨精》中白骨精依次變成村姑、老婆婆和老公公，可一一都被孫悟空識破，中途，唐僧還把他們當成好人，三次錯怪悟空，再加上中間還有豬八戒挑撥是非，最終把悟空趕走。白骨精終于抓住唐僧后，他才恍然大悟。

因為我很喜歡這本書，所以我還去查了一些資料，資料中說：古代的確有玄奘這個人，然而書上面是增添了幾分神話色彩的，如孫悟空、豬八戒沙和尚以及一匹白龍馬都是加出來的。

這本書里也是有很多地方值得我們學習的：凡是都要講究團結合作，不怕艱辛，要不然師徒四人怎么能順利取到真經呢?

我很喜歡這本書，希望大家都喜歡!

三年級作文《西游記》讀后感 第二十一篇

星期六早上，迎著明媚的陽光我在細細品讀起《西游記》這本書，讀完后，我深受啟發。

《西游記》主要講了孫悟空出世、大鬧天空、終于被如來佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄裝出世等故事。后來，主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經，一路降妖除魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經九九八十一難，終于取回真金的經過。

唐僧師徒取經過程歷經種.種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，使我佩服的五體投地。這本書中有一種精神讓我感悟最深：唐僧師徒歷經的八十一個磨難讓我聯想到他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。是的，我們在生活中干一件事為什么不能像他們一樣堅持到底呢?但在一件事情當中我們一定要堅持到底、鍥而不舍像小水滴一樣，這樣我們才有可能取得成功。

暑假里的一天，我和媽媽回外婆，正巧外婆要下地播種，我心血來潮硬要跟外婆一起去。“啦啦啦，下地了，啦啦啦啦。”我哼著自編小曲兒興高采烈地到田地里。到了田地里，外婆就熟練地干起活來兒來，我也不輸給外婆，先卷起褲腳一腳踩進田地里，拿起一把種子隨意的撒，可我沒干幾分鐘便沒了起初的高興勁了，覺得干農活是那么梢燥乏味。就在我悶悶不樂時，一個撲空踩進了一個窟窿里，摔了一屁股泥，我氣沖沖地走出田地。外婆就說:“呵，你以為農活這么容易干呀，你以為糧食這么容易種出來的呀。”我準備放棄起身離開時，一種精神漂過我腦海：唐僧師徒歷經了八十一種磨難讓我聯想到了他的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。外婆那么大年紀都堅持干得了農活，我才十幾歲就干不了?人家唐僧師徒不照樣堅持了長達十四年的西天取經，我也照樣堅持下去，我也要征服農活，我再一次下田。

這本書教我們學會干一件事堅持不懈，不畏艱險!我們應該向唐僧師徒學習。

三年級作文《西游記》讀后感 第二十二篇

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!

三年級作文《西游記》讀后感 第二十三篇

早幾天，媽媽給我買了青少年版的四大名著回家。我第一個看的就是西游記。提到西游記，讀過的人肯定都能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟吧!我也是一樣，拿著就愛不釋手，一口氣就把它讀完了。

其中我最喜歡孫悟空，他是一個非常了不起的英雄，他有無窮的本領，天不怕地不怕的。他敢跟玉皇大帝斗智斗勇，但對師傅又是百般孝順。他的火眼金晴讓任何一個妖魔鬼怪都逃不出他的手掌心。他的如意金箍棒也決不對妖魔鬼怪手下留情。他代表了一種正義的力量，表現出了無謂的精神!因為他的神通廣大，技藝高超，一路上保護著師傅和兄弟們的安全，成功的取得了真經!

讀完這本書，使我深深的體會到了團結的力量。做什么事也不能半途而廢。更要認真學習，學好本領，將來做一個有益于國家，有益于社會的人。向國家貢獻出自己的力量。

三年級作文《西游記》讀后感 第二十四篇

中國，一個古老的文明古國，歷史淵遠流長。自古以來，中國就散發著獨特的書香氣質。雅致含蓄的宋詞，別有一番風韻，元曲隨時通俗，可讀起來卻是朗朗上口。更為熟悉的唐詩，便不用我多說，更是祖國閃閃發光的瑰寶。而《西游記》卻與眾不同。

《西游記》，自大我幼時，便不斷的接觸。看電視、讀書，都已是習以為常，所以每個情節都熟悉地不能再熟悉了，便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時，我再次翻開了那本書，“看”到了那熟悉的面孔，頓時，卻有無比多的感觸……

——走進那個奇妙的神話神話世界。

“哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了，我才覺得奇怪，為什么我的心情隨著主人公的變化而變化呢?為什么我完全入迷，連爸爸喊我也不知道呢?這一個又一個一個謎團包圍著我，好奇心告訴我也許只有不斷地閱讀才可能找到答案。我拼命地閱讀，全身心地投入，可就是達不到那個效果，我迷茫了。

——找到答案，發現根本原因。

那這兩本差不多的神話故事對比，顯然，吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態用肢體語言描繪的栩栩如生，就如身臨其境。以物喻人，以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨特的個性與以事物來完美結合，從而達到使讀者入迷。有時還融景與情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。

三年級作文《西游記》讀后感 第二十五篇

《西游記》是我最喜歡熟悉的一本書，我很喜歡里邊孫悟空，因為他武藝高強而且很勇敢。

《西游記》中我最喜歡的部分是烏雞國真假國王。國王是個冤死鬼,他被一個救了自己國家的道士所殺，那道士是個青毛獅子是文殊菩薩的坐騎，他趁菩薩不在偷跑出來下凡作孽。真國王在夢中托唐僧救他，并給了唐僧一塊玉璽作證。早晨醒來后唐僧將這件事情交給了孫悟空去做。孫悟空到了烏雞國后他將這件事情告訴了太子，太子不信孫悟空就將玉璽給了太子，太子才知道現在的國王是假的。太子得知事情的真相后請求孫悟空除掉妖怪，就出父親。孫悟空命八戒把國王的尸體從井下抬出來，然后自己飛向天宮像臺上老君要了一粒“九轉還魂丹”救活了國王。第二天孫悟空把國王假扮成挑行李的人，揭穿了壞道士的真面目，并將青毛獅子交還給了文殊菩薩后四人繼續踏上了西天取經的路。

《西游記》這本書讓我學會了很多知識，要積極斗爭，永不灰心，為達到目標而被折不撓，我一定要學習這種精神!

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