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四年級作文誰誰誰真棒 第一篇

星期天，我和媽媽看完電影后，就回家了，媽媽說：“我們的房子也太不干凈了，你能負責把地板打掃干凈嗎？并且可以賺十元的工資!”“這太好了!“于是，我馬上就拿起拖把開工了。

我先從爸爸媽媽的房間開始打掃起，我拖啊拖啊，才拖了一半的時候，媽媽很嚴肅的對我說：“樂樂，拖地的時候，拖把千萬不能碰到電源，以免發生意外!”于是我聽從媽媽的指令把第一個房間打掃完了，可我準備打掃第二個房間的時候，媽媽要求我把房間的'地板拖兩次，于是我乖乖的又打掃了第一遍。

我順利的把書房和我的房間打掃完了，可是在打掃客廳時碰上了一些問題，比如：我在打掃沙發下面時，我被桌子碰了一下，覺得太疼了!我只能小心翼翼打掃，通過我不停的打掃，終于打掃完了!

我快樂的把拖把洗干凈，然后取了十元工資，媽媽滿意的夸我：“樂樂，你真棒!”

四年級作文誰誰誰真棒 第二篇

我是一位1。43米的四年級小學生，活潑當然就不用說，最令我自豪的是我力大如牛的力量。

記得有一次，媽媽已經買了很多東西了，回家的路上，媽媽看到水果店的西瓜那么多人買，便也想買一個，但見到自己那不動了，也就沒去買。

我看到了，對媽媽說：“媽媽，你買吧！我來搬回家去！”媽媽半信半疑地說：“阿鵬！你能搬得動嗎？”“能！”我有力的答了一句。

媽媽便去水果店買了一個大西瓜，我先是把西瓜放在肩上扛，然后又想：這樣太重了，怎么能減負呢？

過了一會兒，我終于想出一個好辦法，即使把西瓜端著，于是，我就按照自己想的來做，沒想到，果真減負了？健

可這樣一來，我就好像挺了個“將軍肚”似的。

回到家，媽媽夸了我一聲：“阿鵬，你真棒！”

你們說，我是不是很棒啊？如果你們想見一下我的廬山真面目的話，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學四（3）班來吧！！

四年級作文誰誰誰真棒 第三篇

我是一個活潑愛動腦的小男孩，對圍棋很著迷。

媽媽知道后，就給我報了暑假圍棋班。我聽了高興的一蹦三尺高，急急忙忙坐上媽媽的車子去了圍棋班。

我一走到那里，就有一位漂亮的老師帶我進了教室。一進門，就看見一個小男孩，我們互相認識后，就下起了圍棋。他的棋藝比我厲害，下了好幾個回合，都是我輸。我不灰心，又和他下了幾盤，還是我輸了。但我仍然不灰心。以后我天天找他下棋，一面在課堂上認真聽老師講解，一面摸索他的棋技。漸漸的我學會了抱吃、門吃、夾吃、樓梯吃、等等吃法。

這不，我剛和他下了五盤，他全輸了。我連勝五局，我贏了。

我自言自語地說：“我終于打敗他了，我真棒！”

四年級作文誰誰誰真棒 第四篇

今天，媽媽讓我自己炒一次菜。

我炒的是青菜。我先打開水龍頭把青菜一棵棵的洗干凈，然后把辣椒抓了一把備用，又把姜和蒜一片一片的切好備用。接著，我又把鍋洗干凈，打開煤氣，把鍋里的水燒干，又把油倒進鍋里，結果油一下子蹦起來把我的手燙了兩個“豆豆”。我一下子就灰心了。想到那個油蘸起來很燙人，我一下子就緊張萬分。我剛張嘴想說：“我不做了！”可我回頭一看，卻看到了媽媽那信任的眼神，我又把剛到嘴邊的話咽回去了。我便把菜倒進鍋里，媽媽告訴我要反反復復的不停的翻動才不會把菜炒焦。于是，我按照媽媽的話一遍又一遍不停的翻炒，果真沒有炒焦。我把菜端上桌，爸爸說：“這菜真脆”，媽媽說：“真香啊！”連平時一口青菜都不吃的我也吃了不少呢！

爸爸和媽媽夸我：“你真棒，我家灃灃長大了！”是啊，我真棒！

四年級作文誰誰誰真棒 第五篇

一天，我跑出去玩，同學殷婉瑩告訴我第二次測驗得了100分，我趕緊停止了游戲跑上教室。

我看到班長吳紫瀅的桌面上有很多張試卷，我大搖大擺地走過去，還真得了100分呢？

回到家后，我把這張100分的試卷給媽媽看，媽媽興奮地跳了起來，說：“我們家寶貝女兒考了個100分，真棒１

媽媽趕緊打了個電話給外婆說：“我們家肖婧語文考了個100分１

“哦，讓孫女接電話１外婆驚訝地說。“喂，外婆，我考了個100分……”

就在一天，媽媽給了我很大鼓勵，同學們給了我許多贊嘆，外婆給了我很大的表揚！

就在這一天，媽媽連說了幾次，“你真棒。”

我永遠不會忘記這一天，我永遠不會忘記這一張100分的試卷！

我會繼續努力拼搏！努力向前沖！

四年級作文誰誰誰真棒 第六篇

包河區三年級 馬新宇

我覺得我自己很棒，因為我有些時候可以把一些很生氣、傷心的同學說的非常的開心。

比如說：上個周五，我的同學何王旭因為桌下有碎紙屑被罰掃而哭了，我說：“誰的腳下都有垃圾，老師是為了讓我們知道班級的集體衛生很重要！上次我前面的同桌，他們也是腳底下有紙屑被罰掃了，結果第二天還被老師表揚地掃的超級干凈呢”，后來我幫她一起高興地打掃了教室。

有一次，我和我的一個好朋友吵了一架。上課的時候我和他互相瞪著對方，下課后我和他道了歉，我們又成為了非常要好的好朋友。

我覺得成長一點兒，也就會變棒一點兒。

同學們都覺得我非常的搞笑，我非常喜歡這種感覺！

四年級作文誰誰誰真棒 第七篇

《狐假虎威》這個成語故事相信大家一定都讀過很多遍了。

很多人都認為，故事中的狐貍陰險狡詐，詭計多端。可我并不這么認為，今天我要站出來，為狐貍先生說句公道話。

你們想一想，如果狐貍不騙老虎的話，它已是老虎的腹中美餐了。單現在呢？老虎被狐貍治的服服帖帖的，見了狐貍點頭哈腰。這正是因為智慧。

再現實生活中，有些人雖然力氣大，卻不知道好好學習。說的難聽一點就是四肢發達頭腦簡單，

這樣的人總是被別人牽著鼻子走。而有些人呢？也許不是很強壯。不過他們能積級的運用自己的大腦，凡事靈活一點，不要死鉆牛角尖。而且，還要勤奮、刻苦的學習新知識這樣才不會落伍。

在文章的最后，我要說：“狐貍先生，你真棒！”

四年級作文誰誰誰真棒 第八篇

前一段時間的一個早晨，語文老師來到班上說，學校領導要來聽我們班上的課，我們繼續學習《落花生》這一課。

我冷笑一聲，心想，下面又要“排練”了!可是，語文老師只是一轉身，走出了教室。

“不排練了?”我們幾個同學議論紛紛。以前的一些老師都在公開課前先告訴我們“對話”，接著“演習”n遍，最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當然了，那些公開課都“非常成功”。可是我打心眼兒里就瞧不起他們。

“一定還會導演的，不然，就是重復上次的內容!”張玉茹自信地下了結論。

“肯定，要不領導會覺得我們太笨了!”戴俊飛接茬。

“哦?我倒不覺得如此哦。”我想起來平易近人的郭老師是不會那樣的，所以，冷冷地吐出了9個字，轉身朝門外走去。

“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來。上課了!

同學們都回頭看看坐在后排的領導和老師，再瞅瞅走向講臺的老師，都在想“好戲”要上演了。

上課了，讓我感到欣慰的是，郭老師并沒有重復上次的內容，而是讓我們自讀課文，然后小組討論。最后發表意見。

四年級作文誰誰誰真棒 第九篇

我很棒，因為我是一個擁有超強毅力的小男孩。

三年級的春季運動會，我入選上學校的三年級男子八百米長跑。那天下午，裁判員的槍聲剛剛想起，我們都像脫韁的駿馬一樣沖了出去，我一開始排在第三，跑了兩百多米我前面的兩個人，就快挺不住了，我還是體力充足，在彎道超過了他們。我現在跑在第一，只差三百米就到終點了，我現在腳不僅又疼又痛還很麻，口也非常渴，可是我看見同學們都在為我加油，康老師和孫老師還在我旁邊跟著我跑，我就忘記了疼痛和口渴，以迅雷不及掩耳之速沖到了終點，奪得了冠軍。

還有一次，我打乒乓球時老師突然讓撿球，由于我們沒有把球撿完，老師罰我們去操場跑步。老師讓我們先慢跑了兩圈，跑完后老師讓好幾個跑不動的人歇著，又快跑了兩圈后，我快跑不動了。老師又讓吳晨和好幾個跑不動的人在操場旁邊休息，讓剩下的人沖刺，我的腿已經軟了，腳也疼了，可是我想還是要跑，一定要堅持到底。當我們跑完這圈后，徐樂和幾個人也休息了，我沒有休息，這時我的腿更軟了，所以我排在倒數第一名。我對自己說：魏煒馳，你可是八百米第一呢！你一定要加油呀！我好想又恢復了體力，咬著牙向前沖去，我像一支離弦的箭，超過了王龍、崔威、崔庚辰，和房子丁并列第一！

你們看我是不是很棒呀？

四年級作文誰誰誰真棒 第十篇

你是我在鄉下時結識的一位好朋友，你眼睛烏黑油亮，總喜歡歪著頭傻傻地看著我，顯得那么憨，但我還是很喜歡你，因為你對主人的忠心和對孩子無私的母愛深深地打動了我。

每次我坐校車到家時，你只要一聽到校車喇叭的滴滴聲，就會如箭一般地沖到了我回家的必經之路。你見到我總是熱情過度，不停地搖晃著尾巴擺動著腦袋，一邊哼哼唧唧地叫著，一邊還不停地往我身上蹭。看到你這個樣子，我就不禁笑了起來。在奶奶的呼喚聲中，我和你一起走向回家的小路。你走在前頭，神氣十足地左顧右盼，似乎在向鄰居們訴說著被主人寵幸的'自豪，你真乖！

一天早上，我還在睡夢中，迷迷糊糊地聽到奶奶的聲音：“潔瑜快起來，去看小寶寶！”我從床上骨碌滾下來，邊跑邊穿衣服。哇，三只毛茸茸的小寶寶誕生了，好可愛。剛生完寶寶的你雖然很疲倦，但仍用身子護著小寶寶，不時還親昵地舔著它們。一眨眼，孩子滿月了。每當鄰居家的狗欺負你的孩子時，你總是奮不顧身地沖過去與它們決斗。你一有空就教孩子覓食，陪寶寶在陽光下嬉戲，打滾，捉蝴蝶，盡情地享受著天倫之樂。漸漸地孩子們長大了，而你卻老了，再也看不到年輕時矯健的身軀，但是每當你看到它們英姿颯爽的身影，眼睛里總是流露出驕傲的神情。你真是一位好母親！

雖然你只是一只不起眼的狗，但你在我的心中是那么的優秀——乖巧、英勇又柔情似水。朋友，你真棒！

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四年級作文誰誰誰真棒 第十一篇

我是一個聰明能干的小男孩，我會游泳，會滑旱冰，會打乒乓球。我最得意的本領是打乒乓球。

有一天中午，我和好朋友在學校打乒乓球，正打得起勁的時候，一位大個哥哥推著我說：“走走走，小孩子會打啥球，站到一邊去！”我沒動，不服氣地說：“你別小瞧人，來，咱倆

殺一盤，看誰是手下敗將！”大哥哥撇著嘴說：“你？想跟我比！那好三局兩勝為贏。”

好朋友放下拍，大哥哥上場。第一局一開球大哥哥連輸5個球，我以1比6取勝。第二局他不再那么牛了，他顯得很慎重。由于我求勝心急切，沒有控制好球，結果連輸三個球。當時我心里有點慌，但是我立刻鎮靜下來，我對自己說：“連輸球時不要著急，要想辦法對付對方，讓對方失球。”我迅速改變戰術，一會發旋球，一會打快球，一會扣球，打得大哥哥哭笑不得。這一局我以3比6取勝。他愁眉苦臉地對我說：“這一盤算你贏了，我們再來一盤！”我胸有成竹地說：“下一盤我照樣贏！”

前兩局我們打成平手，大哥哥眉開眼笑。通過觀察我發現，對方接高球時壓不住拍，結果球打飛了；還有球到對方球臺的左角他接不住球，那是他的死穴。我抓住對方的弱點，巧妙地運用戰術，最后我以2比6贏了第三局，大哥哥乖乖地放下球拍站到旁邊。這時球臺周圍響起了熱烈的掌聲，我又在跟我的伙伴們打球了，正確地說，我正在提高自己的球技呢。

這就是我的本領，小朋友們，你們敢跟我一比高低嗎？

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四年級作文誰誰誰真棒 第十二篇

我的媽媽三十多歲了，她高挑的個子像挺拔的松樹，大大的眼睛，長發披肩，有風的時候，頭發會隨風舞動，可瀟灑啦!我媽媽不但漂亮，她還有一顆金子般的心呢!

一個星期天，我和媽媽去超市，超市里是人山人海，大家都在挑選自己喜歡的物品。我和媽媽買了一些需要的物品后到收銀臺去結賬，因為今天人太多，收銀臺等待付款的隊伍排成了長龍，收銀員累得滿頭大汗。終于排到我們了，媽媽結了賬，收銀員把找回來的錢給了媽媽，我們便回家了。

到了家，我和媽媽是氣喘吁吁，媽媽把買的東西整理一下放進了冰箱，我剛坐沙發上歇一會兒，還沒來及打開電視，就聽見媽媽說：“壞了!收銀員多找了我十元錢，我得趕快把錢還回去，否則收銀員會受老板的批評。”“不就是十元錢嗎，有什么大驚小怪的?”我白了媽媽一眼，還沒等我說完，媽媽就慌慌張張地騎著電車出了大門……。

那一刻，至今還映在我的腦海里，那十元錢雖然少，但是媽媽那真誠、善良的心比什么都要珍貴!媽媽，你真棒!

四年級作文誰誰誰真棒 第十三篇

蜀山區四年級 戴天澤

“老師為什么棒？他不也是老師嗎？”呵，老師棒的可多著呢！你絕想不到，他教書可有趣了，繪聲繪色，可有意思了！

對了！忘了和你說老師長什么樣子了！老師長的圓呼呼的，一看就是個十分風趣的人，有時常把我們逗得哈哈大笑。不過，老師發威就不好了。有一次，李振明上課時東倒西歪，老師見了，勃然大怒，他讓李振民站起來，可他歪歪倒倒的站了起來。此時，老師拿出了驚堂木，其實是戒尺，“啪！”此時全場鴉雀無聲。

他喜歡讓我們思考，比如：在沒有開瓶器的時候怎么開紅酒呢？“砸！”“拔！”……最后，老師說：“唉，我找了半天，結果發現在袋子里。”啊！同學們恍然大悟。

怎么樣，老師不錯吧？

四年級作文誰誰誰真棒 第十四篇

我的童年，像一條平靜的小河，像波瀾壯闊的大海，像天空絢爛的彩虹，像傍晚耀眼的霞光。每想到這件事，我便不由自主地贊嘆：“我真棒”！

那是一個風和日麗的下午，我寫完作業，便跑到爸爸開的文具店去玩，正好爸爸有事，讓我看一下文具店，我爽快地答應了。

爸爸走后不久，鄰居的“小霸王”王燦來了，他皮笑肉不笑地說：“給俺一枝筆！”我小聲地問妹妹：“多少錢一枝？”妹妹說：“好像是2元一枝！”“2元。”我一邊把筆遞過去，一邊接過錢。

過了一會兒，爸爸回來了，我問爸爸：“筆多少錢一枝？”爸爸：“1元一枝，有什么事嗎？”我從柜子里拿了一塊錢，說：“我出去一下。”不料，卻被爸爸托了回來，“去哪？”爸爸厲聲喝道。“去王燦家，剛才王燦來買筆，我不知價錢，問妹妹，妹妹說是兩塊一枝，他就給了我二塊錢，我去還給他！”我說。爸爸生氣了。說：“哪有你這么做的！”我也不服氣，嚷道：“以誠為本嘛！你平時也不是這樣教育我的嗎？”爸爸終于服氣了，同意了。

到了王燦家，我把錢還給了王燦，并道了歉。王燦的媽媽知道了，還夸我是個誠實的孩子。

我要情不自禁地贊嘆：“我真棒！”

四年級作文誰誰誰真棒 第十五篇

我叫魯弋銘，我是一個活潑開朗的女孩。

我長得胖胖的，扎著兩條麻花辮兒，一雙水靈靈的大眼睛，可惜沒保護好，早早地戴上了眼鏡，我還有一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛極了。

我有一顆堅持不懈的心。有一次，我們到操場上去上體育課。我心想：我每天在家做運動，練跑步，真想看看自己跑步有沒有進步。老師好像知道了我的心思，說道：“今天進行400米跑步比賽，請大家做好準備。”

話音剛落，同學們有的歡呼起來，有的卻愁眉苦臉。我認真地做完了熱身運動。不一會兒，老師就報到了我的學號。我信心百倍地走上了跑道，哨聲一響，我立即向前沖去，飛快地轉到了一號跑道，劉驥和倪藝丹落在了我的后面。我跑著跑著，第一圈就跑完了。當我跑第二圈時，落在我后面的劉驥和倪藝丹竟超過了我！這時，耳邊傳來同學們的吶喊聲：“魯弋銘加油！魯弋銘加油！”我的每個細胞都振奮起來，我要堅持到底，不放棄！于是，我用出全力，開始了最后的沖刺。

腳步邁得輕快了，風在耳邊呼呼作響，好像也在為我加油。“堅持到底，就是勝利！”我用這句話激勵自己，跑完了全程，并超過了倪藝丹和劉驥。

跑完步，我心里十分痛快。因為我的`跑步比以前有了進步，更重要的是我戰勝了困難，堅持到底。我為自己的行動感到自豪！真想對著藍天大喊：“我真棒！”

四年級作文誰誰誰真棒 第十六篇

包河區三年級 楊瀚辰

我的爸爸燒飯很棒，其中我喜歡的是西紅柿炒雞蛋和蛋炒飯。

西紅柿炒雞蛋為什么那么好吃呢？因為爸爸先用少量的油將西紅柿和雞蛋先分別煎一下，煎過的西紅柿紅紅的，里面的果肉糯糯的，像粉一樣，味道香香的，而且皮還挺軟的。雞蛋是金黃色的，松軟可口。我和媽媽都吃的津津有味，贊不絕口。

爸爸做的蛋炒飯也是與眾不同，他炒的飯里不光有雞蛋，還有香腸、香菜、蘑菇、小青菜、玉米粒、胡蘿卜等等好多好多配料，看起來五光十色，十分誘人，讓人迫不及待地想飽餐一頓。可是事與愿違，爸爸每次只給每人定量一小碗，他說讓我們“吃不夠還想吃，才會吃得香”。

有個能制作美味佳肴的爸爸，真棒！

四年級作文誰誰誰真棒 第十七篇

我外婆家的田地里種著幾棵棗樹，每年的夏末，總會結出好多紅棗。過不了多久，就可以摘棗了呢！

在一個晴朗的中午，我、外婆和哥哥挎著竹籃一起出發了。啊！田野里空氣真清新。遠看，一棵棵棗樹上掛滿了紅通通的“小燈籠”，鮮艷光亮。我們興奮地來到了一棵樹繁葉茂的棗樹下開始采摘。摘著摘著，突然一只不知名的毛毛蟲從一片葉子上爬出來，狠狠地蜇了一下我的頭，我痛得“哇哇”大叫，外婆聞訊趕來把那片葉子和毛毛蟲一起摘了下來，一腳踩死。外婆告訴我這種毛毛蟲在當地叫做“毛拉拉”，它善于蜇人。外婆說完就連忙帶著我和哥哥收拾好工具回家，然后第一時間給我頭上抹了一層又一層的風油精進行消炎殺菌。

第二天，我向爺爺提議去買幾頂草帽保護頭部，得到爺爺的肯定。于是，我們來到了市場買了三頂草帽，然后我、外婆和哥哥戴上草帽去摘棗。我為了防止棗刺扎到手，于是，我又讓爺爺幫我找了一雙手套來，但哥哥笑我說：“大熱天還戴手套。”我說：“走著瞧！”戴上它我們出發了。

來到了地里，哥哥一不小心讓棗刺扎到了，痛得直叫。而我呢，有手套保護當然是安然無恙了。我摘了一大籃子大紅棗，哥哥手不僅讓刺扎了，而且棗也摘的不多。

外婆笑著夸我：“你這個小機靈鬼，真聰明。”

四年級作文誰誰誰真棒 第十八篇

媽媽平時對我要求非常嚴格，我做錯事的時候，她會對我嚴厲批評，當我表現好的時候，她也會高興的夸我。

記得有一天傍晚，我和媽媽出去散步，走過兩條馬路，前面就是賣糖葫蘆的店了。我拿著準備好的零花錢，蹦蹦跳跳的向著我最愛吃的冰糖葫蘆奔去。這時候，傳來一陣歌聲，我連忙扭頭一看，發現路邊圍著一群人。我和媽媽走過去一看，原來是有幾個殘疾人在搞募捐呢。他們之間有盲人；還有的坐在輪椅上。但是，他們身殘志不殘，都在努力的唱著歌。一曲下來，觀眾紛紛鼓掌，有的還為他們捐錢。看到這里，我也想為他們盡一份力，可是看了看手里準備買冰糖葫蘆的五元錢，我有點猶豫，這可是我好不容易才攢下來的零花錢呀！我很想吃冰糖葫蘆。可是，看到他們更需要幫助，我快步走過去，把錢放進了捐款箱里。

當我跑回媽媽身邊，看見媽媽對我伸出了大拇指，微笑著夸我‘你真棒’！聽了媽媽的夸獎，我心里比吃了冰糖葫蘆還要甜。

四年級作文誰誰誰真棒 第十九篇

幾天前，我們考了一張試卷，是一張期末模擬試卷，老師讓我們認真做，爭取得100分。于是，我做得很細心。我一直很盼望老師發試卷，看我考得怎樣。

老師說今天上午要發試卷。

上課后，老師抱著一大摞試卷走上了講臺，說道：“今天發試卷，一共有3個同學得了100分，還有的同學考了99分，他們都有一張喜報……”可我聽到“一共有3個同學考了100分”，中間到底有沒有我呢?萬一考壞了，爸媽的臉一定會“晴轉多云”的呀!正在這時，試卷已發到我手上，我一看，呀!真是滿分呀!我看著那鮮艷的100分，眼前好像出現了爸爸和媽媽，他們說：“你真棒!”“今天考100分的同學有王佳慧……”大家聽到這個名字，“刷”一下子把羨慕的目光投給了我，那感覺，真是美呀!

回到家后，我把我的成績告訴了爸爸媽媽，他們也夸獎我：“你真棒!這樣下去期末考試一定能考一個好成績!”

我真棒!我要繼續努力!在期末考試中取得更加優異的成績!

四年級作文誰誰誰真棒 第二十篇

小時候，我經常躺在媽媽的懷抱下，傾聽這媽媽講的故事。時至今日，我對一段故事的內容還記憶猶新，故事的內容是這樣的：從前有三個人正在砌墻，一個路過這兒的人看到了他們，便走向前問那第一個人：“你在干什么？”“我正在砌墻”。第一個人回答道。“你呢？”“我正在打工。”第二個人說。“那么最后一位，你在干什么呢？”“我正在建造世界上最精美的建筑”！若干年后，這第三位的人成了世界上頂級的建筑大師。而前兩位呢！依然是工人。當我們采訪那位頂級大師成功的秘訣的時候，他說，他成功的秘訣來自于他充滿自信。

從那以后，我做每件事都充滿自信，比如說，我以前寫字不漂亮，寫的歪歪扭扭的，就像駝了背的老奶奶。但是我時常想起媽媽將的故事，于是我便勤奮練起字來，每當我想偷懶的時候，我總會激勵自己，對自己說：“你可以的，練字講究的是持之以恒，日積月累。”于是我便拿起筆來勤奮練字了。終于功夫不負有心人，我的硬筆書法在學校的年級比賽中榮獲一等獎，并在整個無錫市寫字比賽中，獲得了二等獎。

如果我們每個人都滿懷自信地做好每一件事情，我想你一定會收獲甜蜜的果實的。正如《真心英雄》里的一句歌詞：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！

我相信其實我們都很棒，只要對一切充滿信心！

四年級作文誰誰誰真棒 第二十一篇

星期三最后一節是作文課，語文課代表把作文本搬來發給同學。這時我的心里十分緊張，像十五個吊桶打水—七上八下，不知我寫得怎樣。我覺得寫得很好。先是打完草稿，我自己修改了一遍，然后媽媽又幫我改了遍，最后工工整整地抄在作文本上。當作文本發完后，沒有我的，我垂頭喪氣地心里直犯嘀咕：“完了，完了……”

下課了，我跑到辦公室問老師：“老師，我的作文本呢？”老師微笑著對我說：“你的作文被其他班的老師拿到班里去讀了。”我噢了一聲。一蹦一跳地跑回教室，心里像吃了一塊蜜似的，甜滋滋的，美極了。

放學后，我飛快地跑回家，迫不及待地把這件事告訴媽媽。媽媽拍拍我的頭對我說：“你真棒！以后要繼續努力，寫得更好。”

我覺得我真得很棒！

四年級作文誰誰誰真棒 第二十二篇

一個星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最愛吃的煎雞蛋，我心想：每天早上媽媽都要早起給我做煎雞蛋，多辛苦呀！如果我學會了煎雞蛋，媽媽不就可以多休息一會了嗎？于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應了。

媽媽首先給我做了個示范，一邊做一邊說：“要先放一點油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會煎糊的，再把雞蛋打破，放進去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點鹽。等這一面變黃色的時候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成黃色的時候，就可以出鍋了。”

我一聽，嘿，真簡單！我不禁嚷了起來：“讓我來，讓我來！”可我剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋里的雞蛋也已經糊了，我慌忙拿起鏟子想把雞蛋翻一下，結果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終。可我仍不灰心，心想一定要把煎雞蛋學會，于是我又拿起一個雞蛋，進行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓，結果一看，做的已經很像個煎雞蛋了，我想：“有什么難的，已經大功告成了！”可我一嘗，咦？怎么不太對勁？這時，我才想起來忘放鹽了。第三次，我吸取了前兩次的教訓，認真的做著媽媽教我的每一個步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不咸也不淡。

現在，我有時間的時候，就會親手給爸爸媽媽做個煎雞蛋，客人來了，我也會小露一手，別人都夸我真棒。這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。作文

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