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活寶小記作文(精選31篇)
活寶小記作文 第一篇
我們班的“活寶”叫李樂，他可真是個活寶啊！不僅在行為上與眾不同，穿著上標新立異，而且在學習上也………
首先咱們就來談?wù)劺顦返拇┲虬纭Ｋ刻於加幸活^金黃色的長發(fā)，然后他的穿著也很是時髦，一雙鞋是藍的，一雙鞋是綠的，他告同學們說這叫做“酷”！但是有些同學卻不以為然：“你這叫什么？酷？你這叫違反校規(guī)校紀，肯定是要受到懲罰的！你看看咱們學校就咱們班有個你，這么的追求新穎，追求別致，但是再看看你的學習吧，真的是一塌糊涂。”李樂非但不接受，反而還譏笑他說：“看看你爸天天穿著個普普通通的校服，簡直就像個小學生一樣，那么土，還有臉說我呢！”我們對他都很無奈，包括老師也對他沒有絲毫的辦法。
再來談?wù)劺顦返男袨榉绞健Ｋ烧娴呐涞蒙弦粋€活寶，經(jīng)常一到下課就上竄下跳，而在上課的時候昏昏欲睡，仿佛打了麻藥一般，下課就又打上了激素。他經(jīng)常和聚集上一堆人在玩一些危險的游戲。從臺階上跳下來，翻越高墻，從一塊石頭上蹦到另一個石頭上，這叫什么？而他卻非常慢條斯理的為我們解釋道：“看看，看看你們這一個個土包子什么都不懂吧？這叫跑酷，跑酷是源自美國和英國等歐洲國家的一項古老的運動，他已經(jīng)有幾十年的歷史傳統(tǒng)了，我這是在鍛煉身體，鍛煉跑酷技能！”我們聽了之后都搖搖頭，真的是無可救藥了！
其實李樂這種活寶，在生活中在學校里處處都是。他們?yōu)榱送鏄罚浟藢W業(yè)，其實他們應(yīng)該珍惜時間，努力學習，積極進步。
活寶小記作文 第二篇
我最后和你們介紹“三大活寶”當家之主與當家之母的掌上明珠乖孩子——就是我了！我整天笑呵呵的，遇到什么困難都是以笑面對，在外人眼里我可是一個百分百的乖乖女。你看，媽媽帶著我一大早去菜市場買菜。一路上，我看見熟人都會熱情打招呼，“阿姨早上好。”阿姨聽了咧開了嘴，微笑著說：“早晨好。金曉跟媽媽去干嘛呢？”“買菜。”我答道。阿姨摸摸我的頭，“哎！真乖。”不一會兒，迎面走來一位老爺爺和老奶奶，我猛地朝他們揮揮我的“小爪子”，“爺爺奶奶早上好。”“好好好，真懂事。”爺爺點點頭，哈哈大笑地表揚我，奶奶聽了，原本干得像橘子般的臉綻開了燦爛的笑容，嘴角都翹上天了。
怎么樣？“三大活寶”討不討人喜歡？別說了，我知道你們是喜歡的，哈哈哈……
活寶小記作文 第三篇
一說到我們?nèi)嗟摹按蠡顚殹保业谝粋€想到的就是我的前前前任同桌——李XX了。
他有一張細長細長，名副其實的猴兒臉，長長的便于做鬼臉的舌頭和不大不小正好利于轉(zhuǎn)眼珠子的眼睛。他坐在我旁邊時，總是讓我感到反感。雖然瘦瘦的李宇宸身體直徑不超過課桌的一半，但不知怎么的，他好像天生就有“多動癥”，兩個課桌都不夠他坐，而且還總是影響我的書寫。每當我寫字時，那字都會無辜地出現(xiàn)一個小尾巴，長長的尾巴猶如一只眼睛狠狠地瞪著我，然后和我一起把目光投到我旁邊的“罪魁禍首”身上。那位“罪魁禍首”挨了我的警告后還不長記性，如果老師問我的字為何飄起來，我就會說：“請找我旁邊的這位。”每當這時，李昱宸就會用無辜的眼神望著我，好像在說：“放我一馬吧！”
現(xiàn)在，李宇宸已經(jīng)從“小活寶”變?yōu)闅鈩轁M滿的“大活寶”了。因為，他又染上了“官癮”。電腦協(xié)管員、科學課代表都由他來擔任（當然這是他“毛遂自薦”的）。這不，這天的班會本來是由我和中隊長主持，可又被他和小達搶去了“活”。班會開始了，李宇宸一開始像個領(lǐng)導一樣，用莊重的神情來主持班會。嗯，還不錯。我心里想。可當小達講時，他的“多動癥”又復發(fā)了，不一樣的是，他這回“戲精”上身了，像個小丑似的配合著小達的“表演”。可誰叫他們沒有默契呢，小達講到花生，他就伸著舌頭翻著白眼在地上裝死；小達講到健康，他就四肢并用地跳著舞，也許在他看來，這樣能凸顯他四肢健全，很健康呢！看到這兒，同學們都哄堂大笑，就連一向嚴肅的劉老師也哭笑不得。
雖然李宇宸這么“活”，但他的成績也是數(shù)一數(shù)二的。上次期中考試他還是全班第二呢！這也讓同學們對他更刮目相看了。
李宇宸啊李宇宸，雖然你很“活”，但你什么時候能“寶”呢？如果你能改掉你的壞毛病，那你就是班上“最靚的仔”，也是名副其實的“活寶”了！
活寶小記作文 第四篇
要數(shù)咱們班的活寶，十個手指頭扳不完。不過最搞笑的要算小鍇，他那威名可謂是“臭名遠揚”無人不知，無人不曉。
他的頭發(fā)蓬松蓬松的，一雙眼睛雪亮雪亮的，一張小嘴巴能說會道，樣子還蠻帥的，在我的心中，他還有點兒“非主流”。
有一次，數(shù)學考試試卷發(fā)了下來，我的成績考得一塌糊涂，心情不怎么好，下課了也不知如何是好，朋友來找我玩我也一動不動，心里一直悶悶不樂，覺得很對不起父母和老師。放學了，我呆在一個暗暗的角落里默默地擦著淚水，我努力想讓自己高興點，可總是高興不起來。突然，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我扭頭一看，竟然是小鍇，我吃驚地望著他說道：“別嚇人了！”我垂下了頭，他立刻安慰我說:“一次失敗算不了什么，一次失敗也不一定代表你以后會失敗啊！只要你努力、堅持不放棄，就一定能取得成功。”我聽了這句話后，仍然不高興，他見狀，立刻朝我做了一個鬼臉，又說：“笑一笑，十年少嘛！”我的臉上仍然毫無光彩，他又學著女孩子嬌嬌滴滴的聲音：“哎喲！你再不聽話，我就不給你東西吃了！”說完便扭了扭小腰。我實在忍不住了，只好破涕為笑。
他，就是我們班上的活寶—詹xx，你們還想知道有關(guān)他的故事嗎？下一次我再告訴你吧。
活寶小記作文 第五篇
嘿，說起我們班的“大活寶”，那可就非梁楷棋莫屬了。那一米六的大個頭，那全身流線型的“肌肉”，那古怪精靈的性格，一看就是個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的家伙。
這天，老師正在布置作業(yè)，突然，有同學說了一句：“老師，有一道題我們做過了！”老師聽后顯然有些不信。就在這時，那同學突然朝周圍的人使勁眨眼，同學們立刻會意。老師半信半疑，而全班同學就像是商量好了似的.，異口同聲地說：“做過！”老師不得不信了。正當老師準備擦掉那項作業(yè)時，一個“不和諧”的聲音響起了：“沒有做過這項作業(yè)！”沒錯，正是梁楷棋，只見他以“迅雷不及掩耳盜鈴之速”拿出了作業(yè)本給老師看。時間靜止了……
老師并沒有把作業(yè)擦掉，只是深深地看了我們一眼……而他，則正襟危坐，一副“大義滅親”、正義化身的架勢。全班同學的眼神足以“滅”了他：“梁楷棋，你涼涼了，下課別跑！”
“我彈！”那不是我們班上最近最流行的彈弓嗎？天吶，梁楷棋竟然在課上彈彈弓！這一彈不要緊，但接下來，“事故”發(fā)生了……老師此時怒目圓睜，大聲呵斥道：“是誰彈彈弓？”全班默默伸出了手，指向梁楷棋。老師的臉色更難看了，大有“山雨欲來風滿樓”之勢，只見梁同學不慌不忙地起身，深深鞠了個躬，大聲說道：“老師我錯了，嗚嗚嗚，您原諒我吧！”說罷，似乎還要擠出淚來，全班同學頓時發(fā)出了鵝笑聲，笑得上氣不接下氣。而梁同學緩緩閉上了眼，又緩緩睜開了眼，自己努力憋笑。老師也忍不住笑出了聲，但又因為在課上，只好說了一句：“安靜！”
“大活寶”雖然有時很“討人嫌”，但他是我們的體育委員兼數(shù)學課代表，大家都很服他管。每次列隊下樓時，他可以讓我們的隊伍整齊有序，經(jīng)常受到老師的表揚；每次他收作業(yè)時都很細致，有他在，作業(yè)收不齊的情況根本就不存在。
這個令人又愛又恨的梁楷棋可真是咱們班的“大活寶”，大活寶啊大活寶，希望你繼續(xù)給我們制造更多歡樂，只是不要再那么耿直了！
活寶小記作文 第六篇
我們班有個“活寶”，上課回答問題時老師沒請他，他會做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。下課經(jīng)常打鬧，還喜歡搞惡作劇[注:捉弄人的使人難堪的行動。]。不過雖然他不守紀律、經(jīng)常惹老師生氣，他也經(jīng)常有讓同學、老師哈哈大笑的辦法！所以他是我們班的“活寶”，沒了他，也許我們的教室里不會再有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我記得清清楚楚。大約三年級時，這位“活寶”是我的同桌，因為天氣冷，我把我烏亮烏亮的頭發(fā)披了下來。上一節(jié)英語課的時候，我一直正對著老師，認真地聽講，想的都是課堂，也不知道就在我認真、專心地聽講時，這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課，我突然發(fā)現(xiàn)“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā)，我非常生氣，轉(zhuǎn)身要去告訴老師，“活寶”便抓著我的手臂說：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師啊！”說完，還假裝抹了抹眼淚。看到他這表演，把我弄得哭笑不得[注:哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]，便又哭又笑地說：“好吧，好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了。”“謝謝，謝謝大老爺，我一定照您的話辦事。”“活寶”剛說，便跳起了自制的新疆舞。
不過最后，老師還是知道了，狠狠地批評他了一頓，看著他的淚珠一直往下掉時，我心里還真像懷里揣著十五只兔子——七上八下[注:形容心里慌亂不安。]，害怕他會來說我為什么告訴老師，可是，我并沒有說。幾分鐘后，“活寶”回來了，手里拿著老師已經(jīng)幫我用單面膠粘好的那一撮頭發(fā)，說要留給我做紀念呢！
還有一次，上音樂課，學和變臉有關(guān)歌曲，老師給大家機會來變臉，“活寶”給大家表演變臉，我們大家全都叫好，因為他最搞笑了。果然不出大家所料，一上臺，他用兩只瘦瘦的手蒙住臉，突然把手打開，我們看到的是一個正在奸笑的面孔，接著，是很傷心，手還在抹淚的樣子，下來，是被人打后，暈暈乎乎的樣子……最后一個，他拿出了自己的經(jīng)典表情：一張“囧”字的臉，全班幾乎只有他會這個臉型。噢，“活寶”表演結(jié)束的時候，還抓著自己的褲子，娘娘腔地說：“謝謝大家！”臺下一片大笑，我差點把肚皮也給笑破了呢！
當然，他的文筆也非常好！作文比賽不是特等獎就是一等獎。回答起問題來滔滔不絕[注:滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。]、妙語連珠。有同學回答錯了，他就急得像熱鍋上的螞蟻[注:形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。——團團轉(zhuǎn)，有時激動還會從座位上蹦起來，把我們和老師嚇一跳。
瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢！一個人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確是個“活寶”呀！他就是我們班的語文課代表：王子陽。
活寶小記作文 第七篇
我家有一只小兔子，是從奶奶那里拿過來的。奶奶說：“小兔子是鄰居買西瓜送的。”所以我給它起名叫“甜西瓜”。
“甜西瓜”一身雪白的，耳朵長長的，可以聽到遠處的聲音，眼睛紅紅的像紅寶石一樣，漂亮極了，嘴巴是三瓣形的。它的四肢小小的，尾巴短短的，毛茸茸的像絨球一樣。
“甜西瓜”伶俐可愛。有一次，我正在睡覺，它居然學我，也爬到床上睡覺。當我醒來的時候，大吃一驚：“你這只小白兔，竟然在床上睡覺，把床當作你家了嗎？”小白兔當然不知道我在說什么，也許覺得我要生氣了，連忙灰溜溜地跑了。我氣壞了，就讓它在外面睡了一覺。誰知道它竟然偷溜到家里，跑回了自己的窩。唉，我總覺得這只小白兔太聰明了，我怎么都斗不過它。
哈哈，自從有了這個寶，給我?guī)砹嗽S多趣事，我真是對它又愛又恨！
活寶小記作文 第八篇
我家有對“大活寶 ”，這對“活寶”當然是我的爺爺奶奶了 。為什么說他們是活寶呢？因為他們總愛吵吵鬧鬧，過會兒又在談笑風生了，真讓人捉摸不透。
記得有一次，奶奶用自己的積蓄買了一把新剪刀，寶貝得跟什么似的。爺爺不小心給摔了一下。爺爺不以為然，可正在廚房炒菜的奶奶聽見響聲后，連忙沖出廚房。她見剛買的剪刀被摔了，心疼得撿起來，埋怨道：“這是我新買的剪刀，你那么粗手粗腳的，把它摔壞了這么辦？”爺爺聽了很不服氣地說：“不就是一把破剪刀嘛，有什么好稀罕的，用得著這樣嗎……”我忍不住插上句：“呦，難怪我大老遠就聞到了一股火藥味兒。”本以為這句話會把他們逗樂，沒想到誰也不理睬我，只是看了我一眼之后又吵了起來，而且越吵越兇，還吵得面紅耳赤。我邊搖頭邊嘆氣，真是那他們沒辦法。我心想：他們都在氣頭上火勢正旺著呢，我還是先當回“滅火器”吧！我在一旁當起了和事佬，可任憑我怎么勸，都無濟于事。奶奶說：“孫女兒，你來評評理，是他把我的剪刀摔了一下，還不肯認錯。”爺爺立刻反駁道：“這剪刀也值不了幾個錢，就算摔壞了大不了我陪你，也不用這么斤斤計較吧……”我一見這情形，心想：“這火我是滅不掉了，三十六計，走為上策！”我趕忙溜之大吉。這時，吵鬧聲還不斷地從我家了傳出來，我不禁自言自語道：“這真是一對‘老活寶’啊！”我在外面逛了一圈，回來之后一看，大吃一驚——就這會兒功夫，他們又和好如初了，還坐在一起嘻嘻哈哈地說笑呢！我不禁感嘆道：“唉，活寶就是活寶。”
過了幾天，爺爺和奶奶要去九華山燒香，需要離開家?guī)滋臁＿@幾天里，我不知道為什么，心中總像缺了點什么。到底是什么呢？對了，少了一對“大活寶”。幾天后，他們終于回來了，令人意想不到的是，剛到家沒幾個鐘頭，他們居然又為了點雞毛蒜皮的小事吵了起來。我在一旁偷笑心想，看來我又要當一回和事佬了。
你說，這是不是一對名副其實的“大活寶”呢？不過，有他們的家才有樂趣！
活寶小記作文 第九篇
我們才子班可謂是天子的天堂，但說到“大活寶”也挺不少的哈，不是我吹哈，坐“頭號寶座”的那就非我莫屬。我，又名“小才子”，時而沉穩(wěn)，時而調(diào)皮，擁有先天的雙性格，長得酷似古天樂，大眼睛、麥色皮膚、愛耍酷、多動，一看就知道是個調(diào)皮機靈鬼。
每一次上清荷作文課，林老師正講著興起時，我總?cè)滩蛔≌f上兩句。當林老師氣得兩眼直冒火時，我趕緊沖著林老師做個有趣的鬼臉，教室里總被我給鬧得一片嘩然，同學們笑了，林老師也露出了笑容，化險為夷！
別慌呀，繼續(xù)看完啊！這一天，林老師帶著我們玩一個叫“我是巨星”的游戲，我們要抽一張卡片，根據(jù)提示來表演巨星說話的語氣、特點……讓同學們來猜。“老師我要玩，就點我吧！”大家熱血沸騰，一副躍躍欲試的樣子。林老師終于被我的大嗓門給“征服”，“無奈”的點上了我。我要表演的是當紅巨星“小沈陽”。只見我扭扭捏捏地走上臺，學著小沈陽的“娘娘腔”，說起了他的經(jīng)典段子，把同學們逗得哈哈大笑。哼，小沈陽也有“Man”的一面，看我的吧！隨即，我戴上了墨鏡，擺了一個“hold”住全場的“Pose”，連林老師都忍不住樂起來了呢！
我這個“活寶”，熱情起來發(fā)言是妙語連珠，讓同學們驚訝不已；瘋狂起來，字寫得龍飛鳳舞，讓林老師氣得怒目圓睜。我就是班上的“大活寶”，班上的“大活寶”就是我，這就是最真實的我，這就是給大家?guī)砹藷o窮的樂趣的我。
我還有一個小愿望：嘻嘻，希望從“活寶”晉升成“班寶”哦！
活寶小記作文 第十篇
朋友，告訴你，我家現(xiàn)在有六個“活寶”。是誰呢？
鼠活寶
我家的鼠活寶可是很活躍的，他們就是小倉鼠——小白和小黑。毛茸茸的“頭發(fā)”披在身體上，小白和小黑有著那芝麻大小的牙齒，驚訝的是它們的舌頭能伸出1厘米。小白和小黑經(jīng)常打架，尤其是小黑，總是有事沒事去弄小白，這抓抓，那咬咬，可憐的小白每天都發(fā)出“吱”的痛苦呻吟。無能為力的我只能默默地看著。
魚活寶
金魚想必大家都養(yǎng)過吧？咱家的四條金魚是魚活寶哦！三條橙黃色，一條黑色的。有趣的是黑色的頭下有兩根小胡子，既像鯉魚，也像小黑老頭兒。四條金魚屁股后面都有一條“白紗透明裙子”，輕輕地劃動水面，給人一種輕飄飄的感覺。它們很友好，不像鼠活寶那么淘氣、調(diào)皮，水中永遠沒有從水里往高處那種“嘩啦”的聲音。
我家的六個“活寶”，真逗人喜愛！
活寶小記作文 第十一篇
瞧！一雙炯炯有神的大眼睛，兩道深深的酒窩，再配上一張時常咧開的嘴，就構(gòu)成了一張嬉皮笑臉，他就是我們班的活寶，瞧！他又在大鬧天宮了！
下午我一到學校，只見他拿著掃把在那耍猴，時而把掃把秦在手上，時而把掃把架在肩膀上，一會兒把掃把打在地上，一會兒還打起滾來，嘴里還碎碎念著：“看看俺老蘇來也！”我怒火中燒，朝他大聲斥責：“孽障，快開庭了你還在那兒鬧，還不速速回做！”他朝我抱了一拳，鞠了一個躬，迅速的回到了座位上。
“開庭鈴”響了，老師大步地走進了教室，全場安靜下來，老師開始眉飛色舞，繪聲繪色的講起課來雙手時而合上，時而打開，大家都聽得津津有味，除了他――蘇悟空，老師在上面講的是唾沫橫飛，他是講得唾沫橫豎飛，老師貓腰到他后面，拍了他一下肩膀，蘇悟空大叫一聲：“誰呀？敢惹本大圣！”媽呀，我心里為孫悟空捏了一把汗，孫悟空轉(zhuǎn)頭一看差點嚇得從座位上摔下來，眼里帶著驚嚇老……老……老師……“好你個蘇悟空敢在庭上講話，看你口才那么好，罰你三千作文兩篇！”“饒命啊，小的再也不敢了，師父您就饒我一回吧！”蘇悟空裝作可憐巴巴的樣子，看他那樣子，連老師也被他逗笑了，我們也哄堂大笑起來，“那么饒你過，但……”“謝謝師父，師父真是菩薩心腸，心地善良，德高望重……一大堆好話，從蘇悟空嘴里涌了出來，幾乎不用標點符號，“但……你信息課得留下來陪陪我。”原來老師還留有這一招啊，我們都在暗暗佩服著，“啊？”蘇悟空大叫了一聲，“難道不行嗎？”老師用劍一般的眼神向他射去，“小的一定奉陪到底，隨你吩咐！”哈哈哈哈，全班立馬大笑起來，這場激烈的較量在我們班的笑聲中結(jié)束了，但蘇悟空的搞笑場面還時時浮現(xiàn)在我們眼前。
蘇悟空啊，蘇悟空，奧斯卡獎還欠你一個小金人啊！
活寶小記作文 第十二篇
我家有一個“活寶”叫金虎。
他是一只金毛犬！ 他有一身純金色的毛；雪狼般的氣質(zhì)；老虎一般的神氣；豹子一樣的速度；構(gòu)成了我家神威的金虎。我家金虎今年1歲了。但長的額外的大。他是我大舅帶回來的。他剛來的時候怕人，我一走過去他就躲我。好像我成了惡魔一樣。但在往后的日子里他就和我很熟了。我走那他跟那，但是他有個毛病就是怕人。我?guī)鋈サ臅r候看到我的好朋友就躲別人像摸下他都不給。有一次特別好玩，我手里拿這個橘子，剛一剝好他跳起來，一口給我咬了下來，氣的我火冒三丈。他居然不怕我還追這我叫。肯定在說：“你這個主人你真小氣，就一個橘子嘛，用到那么小氣嗎？小氣鬼。”在以后的日子里我們都叫金虎叫“守嘴婆”但是他也答應(yīng)。我們一叫他就跑來。你說我家的小“活寶”好玩嗎？我是很喜歡他。在以后的日子里我要照顧你成為一只神勇無比的`金虎。
活寶小記作文 第十三篇
哈，活寶嘛……我們班的“人才”啊，多的是數(shù)不勝數(shù)，針對以下幾位的說法，也是很多的：
曾添。上課就出現(xiàn)皮的“怪感”，在教室靜了下去時——“老師，那道題……！”數(shù)學老師最想把他拖出去，語文老師最想把他拖出去，科學老師直接把他拖去辦公室（畢竟是親媽）。全班人的課突然停下了，一般都會看向曾添，老師們會說：“你再不出去我就走了！”當老師真走了就會——
“Everybody嗨起來！”每當這時，蔣曦樂就會從椅子上站起來，同時，比出很嗨的動作。我和他是暫時同桌，和他坐在一起，就得分出條“三八線”，不然的話……很糟糕。他用口水舔過的本子、筆、紙等多種物品，再加上他的口水，都會留在你的筆、紙、書、本、桌、椅等物品上，惡心得要死。但他能遵守規(guī)定，絕不過界。你的物品過界了，他也會找你拉回去。
而在這時，會出現(xiàn)一個“伏地魔”，他就是——廖睿誠。每天在地上爬，不管上課下課，哪間教室，誰在講課，他都趴在地上。真別說，這在地上趴著呀，還真是技術(shù)活。正常人趴在地上，慢慢爬，老師一眼就看見了。他就不一樣，下地，一俯，一蹬，馬上到了課桌底下，再那么一搞，跑教室外頭去了。老師根本沒發(fā)覺，突然看見廖睿誠不見了，先不管，兩秒后他就好端端坐在那兒了，不知情的人還以為眼花看錯了。
突然——“老師！曾添踢我！”這時，站起來一個人，他就是——侯君睿！侯君睿，人稱“侯皮君”。為什么呢？因為他太皮了！他會把所有是不是別人或自己的責任，都推給別人。他“皮”在哪兒呢？全身上下！舉個例子：別人輕輕碰到他，他就開始，“誰呀，怎么那么重啊，我鞋是新的啊（其實很舊）！踩得我好疼啊，我……（此處省略3億字）。”他還會和老師頂嘴，看不見老師的辛苦。所以，人送外號“侯皮君”。
好了，本次新聞聯(lián)播已經(jīng)播送完畢，感謝收看，我們下期再會。
活寶小記作文 第十四篇
“哈哈……”想起我們班上的“寶貝蛋”可真多，真有趣，他們的“模樣”常常惹行全班同學哈哈大笑。你想知道本班的寶貝蛋是誰嗎？讓我來給大家介紹吧！
“咚咚咚”我們班的“風云人物”出現(xiàn)了，他就是廖書凱，說到他我可得大笑一番，現(xiàn)地他正拿著一個文具盒敲著桌子，說：“哈哈，怎么樣，好看嗎？”原來他頭上扎了十幾個小辮子，惹得全班同學哈哈大笑。
“吱吱吱”又來一個，張祖晚正玩一支水槍。告訴大家一個小秘密，張祖晚的外號叫“祖母”，外號取得很和氣，可是人可不和氣。這個張祖晚真是沒人管得了他。有一次，老師正在上課，走過去提醒一下他，就叫了聲：“張祖晚！”“干什么！”沒想到他竟敢應(yīng)老師的話，氣得老師直瞪眼。
我們班還有一個活寶，猜猜是誰？不知道吧！那就是“蔡年糕”，這是他的外號，他的真名是蔡年春。有一位退休的老師說他的名字全班取得最好，你可別把他誤認為女的哦。從什么地方說他是一個活寶呢？就從他的頭發(fā)和愛好說起吧！他喜歡把頭發(fā)弄翹。有一次他把刀子放在頭上，頭發(fā)翹翹的，鼻子弄得很大，像xxx，可好笑了，周圍的人都有哈哈大笑。他很喜歡畫畫，每次畫畫得了高分就會說：“你看，這天才年春的作品，怎么樣？”話中充滿了傲氣。
班上的“笑話大王”就是徐丁賢了。有一回，年春的鼻涕流出來了，他卻地座位上大喊：“喂，同學們，快來看啊！年春的鼻子里‘游’出兩條鱔魚了，快來瞧瞧啊！”
我們班的活寶還有呢，我這兒不一一說了，如果你想知道他們的廬山真面目就來我們班吧！順便和我交個朋友。
活寶小記作文 第十五篇
“嗚嗚嗚……”六（9）班傳來一聲喊叫。不用說，一定是我的“小丑”同桌哭了。
你知道我們?yōu)槭裁唇兴靶〕蟆眴幔恳驗楸M管他是個又長又壯的男孩，但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍虼蛩覀儼嗫隙〞麓笥辍?/p>
老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動。雖然我是個女孩，但我沒有引起太多的麻煩。面對我的同桌，我無話可說。這一次，我跟他開了個玩笑，但他當真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來。他沒辦法。直到最后，老師才說服他停了半天雨。
我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā)，一雙大眼睛和一個尖鼻子。說實話，我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚，而且還比我的大得多。
有一次中午，我呆在學校吃午飯，完成作業(yè)，然后去廁所。過了一會兒，我聽到一聲“狼嚎”，嚇得我不敢去廁所，于是我回到了教室。正如我所料，我的“小丑”同桌又哭了。
同學們看到我來了，讓我?guī)ダ蠋熮k公室，讓老師來解決。在它被交付之前，老師聽到它來了。在詢問了大部分時間后，我意識到六（7）班的一個學生拿著他的外套去玩，卻沒有給他。這就是他哭的原因。這個小東西，比芝麻還小，就知道哭，是個男人，虧他長這么大。
當然，這些話不能對他說，否則搖滾樂隊的音樂會縈繞我的耳朵。我不認為我需要說，每個人都知道他標志性的動作是什么，把他的胳膊放在桌子上，把他的頭放在他的胳膊上，然后開始毫無顧忌地“唱歌”。唉，當我遇到這樣的同桌時，我不得不抑制自己活潑的性情。
我肯定你不能忍受這樣的同桌，但是你的同桌一定也有不同的樂趣，分享吧。
活寶小記作文 第十六篇
門在嘎吱一聲后打開了，全班的目光都投向門口，耳邊響起蚊子大小的一聲報告。王老師轉(zhuǎn)過頭去，眼睛像一把利劍，立刻射了過去，沒錯，又是趙一博，王老師大聲地問道：為什么又遲到？
此刻，趙一博像一尊雕像，一動不動地站在門口。他大大的雞窩般的頭發(fā)上胡亂地扣著一個不知掉到地上多少回的小黃帽，脖子上全新的紅領(lǐng)巾一經(jīng)他手，已被打了兩個死結(jié)；他的背弓得如同龍蝦，活脫脫的一副小老頭的模樣；身上那件花格子襯衫扣子亂了套，沒有一個是進對家門的。他就那樣死尸般站著，嘴巴剛想動，卻又馬上閉上了。有那么一會兒，我在懷疑他會不會隨時倒下。王老師開始講大道理了，什么一日之計在于晨少年易老學難成，一寸光陰不可輕但，這些道理在趙一博那兒，全都一路左耳進，右耳出。
過了一會兒，王老師才說：先回座位，下課到我辦公室。趙一博這才慢悠悠地移到座位上。他的書桌抽屜已被塞得滿滿當當了，什么紙團、鉛筆頭、卡片、飲料瓶，樣樣齊全。他把書包扔進垃圾堆之后，緩緩拉開書包拉鏈，那速度不亞于電影里的慢鏡頭，拿出書本前后他一分不差，正好兩分鐘。接下來老師講課的當兒，他也沒閑著，三分鐘玩橡皮，六分鐘發(fā)呆，五分鐘和前后桌談國家大事一節(jié)課就這樣在魂不守舍中度過。
鈴聲響了一會兒了，王老師一聲下課！第一個跳起來的是趙一博，這下他可生龍活虎了，完全沒了剛才那副衰樣。說也奇怪，別看他瘦得像竹竿，玩撕名牌倒很有一套。游戲一開始，他一下子跳了起來，兩手捂著兜里的紅領(lǐng)巾不放，兩個同學一左一右朝他撲了過去，他往角落一躲，再往墻上一貼，那兩人便沒有辦法了。他的背如同章魚觸手，死死吸住墻，任你怎樣踢拉頂拽，也推不開，他再順勢伸出九陰白骨爪，你的名牌就在他手中了。
我想：也許有一天，趙一博把游戲的心思放在學習上，興許能拿前十名也說不準。
活寶小記作文 第十七篇
我的弟弟今年兩歲十個月了，小名叫貝貝。弟弟有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠般的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，能說會道的小嘴巴和紅撲撲的臉蛋，很惹人喜愛。
弟弟很聽話，但也有淘氣的時候。有一次，我看見弟弟正準備破壞一盆很漂亮的花，連忙阻止了他，嚇唬他說：“你這個小壞蛋，不可以弄壞花兒，要不然，我就打你小手手嘍！”弟弟一聽，聽話地點了點頭，就跑到一邊玩他的玩具去了。過了一會兒，我再一看，說好的不破壞花兒的，那盆花還是枝葉彎得彎、折得折，樣子凌亂不堪。我問弟弟：“是不是你弄的？”他一邊搖頭一邊說：“不是我弄的。”我心想：不是你還能是誰啊？難不成是我弄的。于是，我跑到母親大人那里告狀去了。之后，媽媽問了弟弟誰弄的，他才說了實話，說完了還偷著笑呢！
看，這就是我的弟弟，我對他真是又愛又氣，就因為有了他這個“小活寶”，我們家才多了一份開心、快樂。
活寶小記作文 第十八篇
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似霧般過去了。回憶往事，一切都仿佛是昨天才發(fā)生似的，同學們爽朗的笑聲也時時縈繞耳畔。然而，正是因為我們班的四大活寶，才使小學六年生活不至于平淡無味，常常充滿了少年特有的朝氣活力。
首先來見識見識刁鉆古怪頑劣不化的小X。他總是和班里的頭號活躍分子傳紙條互抄家庭作業(yè)；他總是在放學后因為游手好閑而去騷擾別人；他總是在收假后自吹自擂地說自己學習了什么跆拳道啊，還和別人單挑成功，其實是揪女孩子的辮子或?qū)ε⒆哟舐暼氯拢罱K還落得個狠狽不堪的下場。
接著便是第二寶小Z。他總是在自習堂上把大家逗得“全體臥倒”后露出特有的表情——比哭還難看的大笑；他總是在看到不順眼的人之后用那頗有風味的方言調(diào)侃別人；他總是用風流倜儻這一詞語形容自己的瀟灑人生，卻沒想到迎來的總題一陣哄堂大笑。
聽了第三寶——性格變幻莫測的小G的事跡后，你定會覺得他頗有些“小霸王”的德行。他總是在上課時抱頭睡覺，但那驚人的數(shù)學成績令我佩服不已；他總是在心情不爽的時候，開始耍“小霸王”特有的無賴，但有時也會對同學畢恭畢敬，友好相處；他總是在自習堂上與同學上演一場“唇槍舌劍”般的辯論，任你怎么說，也戰(zhàn)勝不了他。
再說說最后一寶“愛哭鬼”小J吧。他總是因為吃午飯時有大個兒插隊而小聲哭泣，有時還不忘委屈地添上一句“為什么我不是大個？”他總是在別人無意中冤枉了自己后，丟下澄清事實的機會，而情不自禁地大哭；他總是在數(shù)學課上因為絞盡腦汁都無法攻克難題而咬牙切齒地拍打桌子，眼角還泛著淚花。
我們班的這四大活寶啊，他們的軼聞趣事講也講不完，每每令我想給他們寫一本傳記，到時，肯定能賺很多RMB。他們的幽默風趣，精靈古怪，時常給大家枯燥無味的學習生活平添了一絲絲斑斕的色彩，平添了一絲絲歡聲笑語。閑暇無事，回想一幕幕動人的情景，總令我不覺莞爾。
活寶小記作文 第十九篇
驕陽正好，清風徐徐，拂開了花兒的笑，送來了陣陣蟬鳴，吹來了歡聲笑語。——題記
我們班可有個活寶，那些令人捧腹大笑的事講上個三天三夜也說不完，今兒我就挑件事兒來細細說。
還記得那一天，陽光透過玻璃漏下了細碎的斑點，一落長云直落天邊。教室里靜悄悄的，連根針掉在地上也能聽見，唯有“尼古拉斯楊”數(shù)學老師的粉筆在黑板上舞動春秋。
這時，我耳邊傳來了桌椅扭動的聲音，我回頭一看，只見那位“活寶”呆滯的眼睛瞪得極大，宛若銅鈴，恐懼在他的眼眸中流轉(zhuǎn)，把可憐的眼睛撐得如同腫漲的金魚眼，仿佛下一秒就要沖出眼眶，牙齒緊緊地咬住下唇，隱隱染上了血絲，胸膛一起一伏，雙手緊緊地抓住衣角，雙腿緊緊地并在一起，椅子更是傾斜了45度，發(fā)出了xxx咯吱xxx聲，痛苦地呻吟著，搖搖欲墜，讓人不禁替他捏一把汗。
是什么竟能讓那堂堂七尺男兒的運動健將如此膽戰(zhàn)心驚？我心生好奇，不由得多看了一眼，頓時竊笑：原來，那“活寶”前面飛舞著一只小小的蚊子！那蚊子在他身邊繞著，正在尋找著合適的取食點。突然，那蚊子直朝他的臉部俯沖過來，“啊……”，一聲尖叫沖破了他的喉嚨，直上云霄。全班同學一起回過頭來，哄堂大笑。“尼古拉斯楊”臉色一沉，嘴角向下一拉，厲聲說：“你在干什么！”他的眼里閃著淚花；“我……這邊有蚊子。”“噗……”“哈哈……”笑聲掀翻了房頂，有的同學笑彎了腰，有的同學把桌子擂得震天響，還有的更是笑趴在地上，如水草一般東倒西歪。
“還不快去墻角站著！”“尼古拉斯楊”臉色愈沉，那“活寶”哆嗦走向墻角，步伐又小又快，依舊如女子一般。
你一定猜到了這“活寶”是誰吧？正解，就是因蚊子風波榮獲了“墨墨小公主”稱號的曾子墨。
時光匆匆，日月如梭，細細回想，是“活寶”們給我們帶來歡聲笑語，陪我們渡過艱苦，讓我們的生活多了幾分快樂。
活寶小記作文 第二十篇
五虎。他們是班里的籃球愛好者。一虎趙思寶善于配合和遠傳，二虎羅沛純粹是個電腦愛好者，籃球不咋地；三虎俺是前鋒，最拿手的就是上籃和突破；四虎張若曦太慌了，一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子；五虎張承波是個遠射專家，三分他最拿手。
搞笑天王：張衡。他是俺班的搞笑巨星，上次他故意把衣服用手往后一推，還擺酷似的站那兒，對我們說：“嗨，讓道讓道，沒見過酷哥呀！”我們看了后忙做嘔吐狀。
老肥：李通。因過度肥胖而得此名。不過他還是蠻可愛的。
哭神：陳悅怡。她這個“雅號”是羅沛起的，據(jù)說一天能哭八十次，上次一個小小的玩笑就把她惹得哭了一節(jié)課之久。而且為了防身她又學會了無敵掐扭功，昨天就把羅沛卡得臉都變了型，整一個外太空monkey。
眼鏡老大：這是我們班的班頭，此人最拿手的就是記上你的大名，然后一五一十的將你的罪過匯報給班主，因此我們受盡了苦難哪！
這些便是俺班的活寶們。
活寶小記作文 第二十一篇
“我長大（了）也要上大活（學）！”奶聲奶氣、口出狂言的是我家的一個“活寶”-----我的弟弟。他今年二歲半，圓圓地臉上，長著一雙圓溜溜地眼睛，翹翹的小鼻子，腦袋前留著一撮長發(fā)，后腦勺的頭發(fā)編成了一條小辮子；他還老是走路一跳一跳地，那條小辮子跟著一蹦一蹦地。哈哈，他的模樣逗人直發(fā)笑。
他很淘氣，也很頑皮。上個月的一天，我正在教妹妹畫圖畫。突然，弟弟飛快地跑來拉著我們的手，讓我們?nèi)タ此摹敖茏鳌薄Ｔ瓉恚梦覀儾蛔⒁獾臅r候偷去水彩筆，把雪白的墻壁涂得一片狼藉，他還神氣地指著他的“杰作”說：“這是彩弓（虹），這是活好（學校），這是七吃（汽車）……”聽著他的“洋話”，我們是笑彎了腰，可看著他把好好的墻壁搞得一塌糊涂，我們真是哭笑不得。
我的弟弟的確是很淘氣、很頑皮，但是也給我?guī)聿簧倏鞓贰?/p>
其實，我是很喜歡我的弟弟。
活寶小記作文 第二十二篇
我們班有一個“大活寶”，名叫王奇，他有一外號，哈巴楊因為他是蔡依林的“追星族”常常找我們女生要蔡依林的照片、書簽、教碟等。他一天到晚圍著我們轉(zhuǎn):不是要這，就是要那，所以我們都叫他“哈巴狗”。
有一次，他看見陳露有蔡依林的書簽，就飛快地跑上前去，拿著筆盒，單腿跪地對她說:“陳小姐，求求你了，救救我吧!我不要太多‘飯’了，只要這個，好嗎?”“給你!”陳露豪爽地說。“呵，太謝謝你了，陳太太，哦不，應(yīng)該是，應(yīng)該是什么呢，請問誰能幫我回憶一下呢?”“哈哈哈，哈哈!”我們都被他給逗笑了。
有一天，上語文課的時候，他正在桌子下翻看剛買來的蔡依林的照片。老師問道:“王奇，課文中，主人公瑪亞索的母親是誰?”王奇頭也不拾，張口就答“蔡依林。”“哈哈，哈哈!”我們?nèi)嗳诵Φ枚亲佣纪戳耍B平時很嚴厲的老師也忍不住笑了。這時，王奇還一本正經(jīng)問我們:“蔡依林給瑪亞索當媽媽不合迫嗎?”聽了這句話，我們笑得眼淚都快流出來了。這就是我們班的“福笑大王的故事，如果大家還想聽，也盡管來找我吧!
活寶小記作文 第二十三篇
要說起我們的活寶呀，那可非黃天成莫屬了。我們班的趣事就猶如那一條歡快流淌的小溪，黃天成的故事就是朵朵浪花，下面我就選取最美的幾朵給你賞賞。
話說那天，風和日麗，萬里無云，我們幾個小伙伴到外面郊游。誰知，玩得正起勁時，馬路兩側(cè)的灌木叢里忽然“殺”出了一只正虎視眈眈盯著我們的大黃狗，這可把我們兩個女同學嚇壞了，我們不知所措、大驚失色得躲在男生后面。沒想到，黃天成卻挺身而出，對著狗狗大吼了一聲。“嚎，快回去！”猶如雷公在發(fā)怒，嚇得狗狗跟留了魂兒似的，渾身打顫，馬上就逃之夭夭了。我們高興得一蹦三尺高，都掏出零食來為這場戰(zhàn)爭的勝利而慶賀。就在我津津有味地吃著署片時，殊不知，一雙銳利的眼神正盯著我，我害怕地慢慢地轉(zhuǎn)過頭一看，啊！那人正是黃天成！我迷茫地望著他，看了好半天，才知道他正直勾勾地盯著我手中的署片。還沒完全回過神來，他竟先開口對我撒起嬌來:“楊楠姐姐，你這么聰明，這么美麗，這么善良，你就把這包署片讓給小弟弟嘛！”“什么？！把這一整袋都給他吃，這家伙可真是獅子大開口呀！見他看我有點不樂意，他又鬼話連篇地對我撒起嬌來。天呀！我實在抵擋不住了，只能眼睜睜地年頭他那狼吞虎咽的樣。那小子可真有兩把刷子，死人都可以被他給說活嘍！
不過，你可別光注意他的外在特點，要是他認真起來，十頭牛都拉不住呢！有一次，黃天成徑直直到我面前，把書上的“疑難雜癥”出示給我看，向我請教“治療醫(yī)術(shù)”。我看了半天，一點兒頭緒都沒有，便向他提議：“看下道題吧，反正一時半會兒也解不出來，別浪費時間了。”可他卻鄭重其事地說：“我一定要攻克它，你再等等吧！“，說著，他竟在我的草稿本上列出了十幾道算式。唉，無奈，我只好呆呆地望著他。只見他十分專注地思考著，每當他列出一道算式，他總要沉思一下，有時拿起書對照一下，還時不時地自言自語。忽然，他眼睛一亮，把手一拍，興奮地說：”我做出來了！”我真佩服他那顆愛刻苦鉆研的心。
怎么樣，我這個好朋友是不是很特別呢？
活寶小記作文 第二十四篇
要問起我們班的“活寶”，我一定會不假思索地回答你：“小明!”別看他的名字叫小明，他的行為還真跟文明對不上號。
他長著葡萄似的眼睛，兩道濃墨似的眉毛總是憂郁地擰成一團，那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼，只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子，那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的頭上。
有一天，我正背著書包跑在放學的路上，一個綠色的龐大的身影一閃而過，我回過頭來，原來是小明啊!我疑惑地扭過身子，小明正對著一面殘墻90度鞠躬，不時瞇起眼睛警惕地東張西望，我躡手躡腳地走了過去。只見他右手大拇指堵在一個鼻孔上，猛地一擤，那速度之快，以至我只看見一團綠色的東西飛濺而過。我俯下身來，立刻看見一團晶體狀的黏乎乎的，冒著臭氣的綠色凝固物。(朋友們，你們真的無法想像我看到“那個東西”時的心里!)小明正準備再來一次時，我拍了拍他的肩膀，他嚇得呼出了一大口氣，同時扭過他那接近幼年藍鯨般的身子，一大堆“綠色凝固物”就在我的鞋子上“著陸”了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈，那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險的信號，他立刻掏出了一塊干凈的絲巾，翹起蘭花指，慢悠悠地扭到我的跟前，像個體重超標的宮女在走模特步，幫我把那堆惡心地東西擦掉了，見他這個樣子，我的火氣立刻被拋到九霄云外去了，原諒了他。
我們班的“活寶”小明不僅擤鼻涕“巧奪天工”，改的詩也是“雅俗共賞”。
記得那是一個陰沉的雨天，事事總是不順心——班上一位女同學哭了，那悲傷的哭聲夾著淅淅瀝瀝的雨聲，顯得格外憂傷。只見小明大搖大擺走讓講臺，清了清嗓子，用一種尖細的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈汪倫》：
李白乘舟去拉屎，想起沒帶衛(wèi)生紙。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我紙。
大家聽了，不由得大笑起來，那位哭的女同學也破涕為笑，連平時不茍言笑的班長也忍俊不禁。
你難道不認為我們班的活寶十分可愛，幽默嗎。
活寶小記作文 第二十五篇
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝；轉(zhuǎn)眼之間，我們即將分離。可每個好友的樣子，卻歷歷在目，然我怎能忘懷？
嘿！你知道我們的兩大“活寶”嗎？不知道就一起來聽聽吧！
我們班的兩大“活寶”，可謂是“馬戲班”的著名“班丑”。先說來聽聽1號“班丑”鄒昱杰。這家伙，長得不高，樣子也不帥，可玩貧嘴他一等一的“高手”。“鄒昱杰你給我過來。你看看，這題你是怎么做的！”汪老師怒氣沖沖地說。“哦！不小心看錯了！”他嬉皮笑臉地說。“不小心，你要為你的不小心負責。”說完只聽“叭。”教鞭就在他手上開了花。“啊！”他抱著那“開了花”的手跳了起來，臉上依然露著那最無賴的笑容。汪老師也無奈地笑著說：“你這個白火石。”汪老師剛說完，他就迅速地反駁道：“才不是呢！我是黑火石呢！”他那逗趣的語言，逗得我們哄堂大笑。（你看是吧！果真是個“貧嘴高手”，加個白火石。）
第二個嗎？自然是我們“花見花謝，人見人吐”的汪鴻宇大哥，簡稱“瘋哥”。“瘋哥”的體型與鄒昱杰差不多，長得不帥，只是長的有點乖，整天瘋瘋癲癲的。不過他以前只要一上語數(shù)課就一言不發(fā)，沉默不言，（不知為何見了老師膽小得如老鼠一般。）剩下的時間，就算上課也在“發(fā)瘋”。
我記得新來的汪老師第一堂課，點汪鴻宇回答問題。他膽戰(zhàn)地站起來，只見他的手在顫抖，甚至連手中的書都顫抖；后來我們發(fā)現(xiàn)腳也在顫抖。他的這一系列的動作引來了我們的一陣哄堂大笑；笑得我們拍桌子的拍桌子，跺腳的跺腳，更夸張的是有的人把眼淚都笑出來了。他惱火地盯著我們，這舉動讓我們笑得更厲害了，后來我又送了一個封號給他—“顫哥”。（呵！這名字該有型吧！）
六年時光，一去再也不復返了。“童鞋”們的笑聲也一去不復返了。好友分別以后的人生猶如一條街，讓我們?yōu)楣餐砷L之街增添那最炫麗的景致。“童鞋們”那最美好的時光，我一定珍藏在我心中。
活寶小記作文 第二十六篇
賴麗媛可是我們班的寶貝，可以稱之為“鎮(zhèn)班之寶”不過她那暴脾氣可不是一般人能受得了的，好啦現(xiàn)在搬起你的小板凳聽我說我們班活寶的故事吧！
在我們班里每天都會上演一場“賴式搶劫”戲，每次下課你都可以看見一道“風景”，外加幾句“救命啊”和“李包子，你給我站住”很不巧她口中的“李包子”正是在下——李雯。本來每次我都以為可以逃跑成功，可都會被領(lǐng)回來，這時陳玉娟就會很沒良心的湊上一句：“又被拎回來啦，可憐呀！可憐！”賴麗媛就會蹦蹦跳跳一臉很得意的樣子，而我就是苦瓜臉啦。哎，我真是太可憐啦！
別看賴麗媛一下課就和我瘋，但學習還是比我好，我有些納悶。所以有一次我就去問她：“你一下課就和我瘋，學習咋還比我好呢？”她和班長說了會兒關(guān)于六一．話劇的事才反過來對我說：“我上課認真做筆記，下課虛心請教老師，學習不比你好還像話嗎？”我想了想，好像說的很對哦，我就試試吧！后來，賴麗媛參加的全國英語大賽獲得了三等獎呢，夠厲害吧！
聽拉我的介紹你是不是很想來看看，我們班的“鎮(zhèn)班之寶”呢？
賴麗媛可是我們班的寶貝，可以稱之為“鎮(zhèn)班之寶”不過她那暴脾氣可不是一般人能受得了的，好啦現(xiàn)在搬起你的小板凳聽我說我們班活寶的故事吧！
在我們班里每天都會上演一場“賴式搶劫”戲，每次下課你都可以看見一道“風景”，外加幾句“救命啊”和“李包子，你給我站住”很不巧她口中的“李包子”正是在下——李雯。本來每次我都以為可以逃跑成功，可都會被領(lǐng)回來，這時陳玉娟就會很沒良心的湊上一句：“又被拎回來啦，可憐呀！可憐！”賴麗媛就會蹦蹦跳跳一臉很得意的樣子，而我就是苦瓜臉啦。哎，我真是太可憐啦！
別看賴麗媛一下課就和我瘋，但學習還是比我好，我有些納悶。所以有一次我就去問她：“你一下課就和我瘋，學習咋還比我好呢？”她和班長說了會兒關(guān)于六一．話劇的事才反過來對我說：“我上課認真做筆記，下課虛心請教老師，學習不比你好還像話嗎？”我想了想，好像說的很對哦，我就試試吧！后來，賴麗媛參加的全國英語大賽獲得了三等獎呢，夠厲害吧！
聽拉我的介紹你是不是很想來看看，我們班的“鎮(zhèn)班之寶”呢？
活寶小記作文 第二十七篇
“韋小寶”、“韋呆呆”、“小書蟲”，這些外號都屬于我們班的韋天任同學。
翹著凳子一搖一搖的，拿著一本《爆笑校園》。邊看邊啃著那只“黃金鳳爪”一會大笑、一會眉頭擠成一個“川”字型。“啪”的一聲凳子重重的摔在地上，“哈哈哈”我們班的另一個活寶“牟猴子”幸災樂禍的大笑著。“你~”韋天任氣的漲紅了臉。“看，韋呆呆又變成了火冒辣椒了”。韋天任拿著《爆笑校園》追著牟正揚滿教室跑。
突然，上課了，趙老師走了進來，對韋天任要作業(yè)，他抬起頭用“韋呆呆”牌茫然臉注視著趙老師，然后轉(zhuǎn)身跑向座位在書包里左翻右翻，然后雙手一攤肩一拱的說：“額~，好像忘帶了”，頓時教室里回蕩這笑聲。
可是，他還是一臉無所謂，下課依然一副不倒翁的樣子，連上課鈴聲都沒聽見，但是他也有優(yōu)點。
有一次，大掃除我去廁所拎水桶，可是我使勁全身力氣那個水桶還是不給力，依然寸步不離的坐在廁所門口，這時韋天任，走來看了看我對我說“真是小女子，連這個都提不動，”說完拎起水桶朝教室走去……
這位活寶總是能使我們哄堂大笑，可是他如果能在合適的時間干合適的事情那該多好啊！
活寶小記作文 第二十八篇
在我們班有一個“活寶”，雖然他貌不驚人，但語很出眾，常常把我們班攪成一鍋稀泥，任何人都拿他沒辦法。他的豐功偉績要從本學期的第一節(jié)體育課開始。
那是一個很溫和的天而且沒下雨，我們在操場上踢足球，“活寶”為了炫耀自己“精湛”的球技，來了一腳凌空抽射。“啊”全班女生一起尖叫了起來，這正是他想要的效果。“大哥，你的球技太精湛了，我太崇拜你了，第一個球就把教導處的玻璃打破了，比貝利還牛”。一個女生激動地說。據(jù)說他當時差點小便失禁。還沒下課老師就把他楸到辦公室好好“嗣后“一頓，還說：”如果你再犯，我就把你關(guān)到養(yǎng)雞廠去“。說完，喝了口水，”可是，老師，我不會下蛋。“這一句話讓老師還沒咽下的水都非常準確的噴到”活寶“的”制高點“。從此，”活寶’在江湖上的名身聲傳開了。
有一天，一個實習老師說要給我們上課，他說希望和大家交朋友，最活躍的當然是“活寶”了，老師叫他把書抱上來，可過了好久都不見人，于是老師便下去幫忙，還說：“再吃幾年飯，你就可以了。”老師檢查作業(yè)時，看不清，便叫他幫忙，他語重心長地說：“這個是“仁”字，看清楚了嗎？再吃幾年飯，你就可以了。”老師當時的氣勢差點把他嚇癱在地。
最經(jīng)典的一次是搭公交車。那天，我們?nèi)ド蠈W，可車還沒有來，我們就在一旁玩了起來，忽然，８路公交來了，一個有“河東獅吼”之稱的同學竟把“活寶”的原名喊了出來：”黃（皇）軍快跑，８（八）路來了！”把“活寶”差點氣死。
不能再說了，再說我就有搞文字獄之嫌，我閃了！
活寶小記作文 第二十九篇
我們班有一個“活寶”，學校里的老師都知道他是誰。
他的飯量很大，在學校是什么都吃。中午吃飯，我們班有個人不吃“獅子頭”，他立刻帶上了碗，挺著脖兒，來到那個人面前，用調(diào)羹把將那些獅子頭帶了回來，請它們進了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來簡直是“戰(zhàn)無不勝”，只見他弓著背，低著頭，用調(diào)羹戳起一塊，放到嘴里大口大口地嚼著，三下五除二，一個獅子頭就被他消滅了。他打了一個嗝兒，不好意思地向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒有一個同學在看他的吃相，立馬又操起調(diào)羹，向另一個“獅子頭”進攻，一點也不浪費。
他也非常好玩，個性很開朗，到哪兒都是他的“笑聲”。”我們在玩“鬼抓人”類似的游戲時，只見他手一擺又一擺，故意皺著眉，伸出手臂，勾著中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯著對方，裝出一副挑釁的樣子，嘴里還喊著：“你過來啊！打我啊！打不著，打不著！”說著，就長大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。
別看平時總是一副沒心沒肺的樣子，走到哪里都是“闖禍”兩字，其實他很關(guān)心班級的。這不，老師叫他去管飯，按沈老師之命，最多只能剩一份菜，我們班的某某沒吃完，他就像被點著了的爆竹似的，瞪著眼睛，跺著腳，沖著那個人大喊一聲：“回去，再吃一份！”就因為他在，班級里浪費菜的行為越來越少了。
這就是我們班的活寶，獨一無二的活寶。
活寶小記作文 第三十篇
你們看了題目一定會感到奇怪吧。我的家里怎么會有“大活寶”——大熊貓呢？別慌，讓我慢慢道來，她不是別人，正是我的表妹——張琦雨，小名小雨點。
小雨點一對柳葉眉下長著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她既可愛又頑皮，常常會做出一些讓人啼笑皆非的事。
記得有一次，我走到書桌前，準備做作業(yè)，卻怎么也找不到橡皮。咦，橡皮到底到哪兒去了呢？正當我著急地尋找時，燈又突然黑了。哦，我心中立刻明白了，一定是那個調(diào)皮鬼——小雨點在搗蛋。我氣呼呼地向門外走去，床下“呼”地伸出一只腳，猛的把我一絆，我毫無防備，一頭栽在了地上。“中招了，哈哈！”小雨點閃電般從床下爬了起來，又立刻給了我一頓“枕頭棒”。我滿腔怒火，正想還擊，小雨點卻馬上變戲法似的遞過一塊橡皮說:xxx好哥哥，給你橡皮。”我聽了真是又好氣又好笑，無可奈何。
這就是我的“活寶”妹妹，你說她可愛不可愛？
活寶小記作文 第三十一篇
我班有個活寶，可說是無人不知，無人不曉，他就是俞家偉。
俞家偉是一個睡神。他一上課做的事情就是睡覺，老師正在臺上講授知識，俞家偉趴在桌子上睡覺，老師說的一句也沒聽進去，把這些精神食糧全都拒之耳外，口水從他的嘴巴里流了出來，可以說“飛流直下三千尺”，弄得滿桌子都是他的口水，準是又夢見好吃的了。睡覺時，他還打呼嚕，那聲音都可以房頂震塌了。老師來了，拍拍他的頭，他來上一句：“誰啊。”老師忍無可忍，罰他面壁思過。
俞家偉是個“十萬個為什么。”他做起作業(yè)來，就是不停地問。一個題目問你十幾遍，把過程、答案問得清清楚楚，一字不落。你不回答他，他就找別人問，那作業(yè)本的每一個字都是從別人口中問出來的。
俞偉家有一張孫猴子的臉。他臉上笑嘻嘻的，剛剛還是笑容滿面，你拍他一下，他立馬變了，哭喪著臉，眼淚像斷線的珠子，掉個不停。
看，這就是我們班的活寶，一個愛睡覺，一個好問，一個愛哭的活寶。