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享受失敗小學(xué)作文700字 第一篇

讀了巴金爺爺寫(xiě)的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒(méi)能明白生命的意義？為什么我還沒(méi)能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果？我終于尋思出了答案，那就是我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)。巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。

他寫(xiě)的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫(xiě)進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛(ài)，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。我以前總是把那些名人看的是多么高大，可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)不炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品表達(dá)出來(lái)。在我眼里，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開(kāi)花結(jié)果！如果是我們，我們能知道嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒(méi)有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？沒(méi)有，我們是在享受。

我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢？是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好！可是，我們做了嗎？當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢？又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢？沒(méi)有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎？讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

享受失敗小學(xué)作文700字 第二篇

泰戈?duì)栐鴮?xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“河的此岸暗自嘆息：‘我相信，一切快樂(lè)都在對(duì)岸。’河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆：‘唉，也許，幸福盡在對(duì)岸。’”

這首詩(shī)還有一個(gè)耐人尋味的名字，叫“錯(cuò)覺(jué)”。我相信，河的此岸和彼岸都有自己的歡樂(lè)和困苦。可究竟是河的哪一邊更歡樂(lè)，究竟是哪一邊產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)呢？

史鐵生曾說(shuō)：“我常以為是丑女造就了美人，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖。”而我，常以為是痛苦成就了快樂(lè)。

19世紀(jì)的歐洲曾涌現(xiàn)出一批空想社會(huì)主義者，他們力圖建造一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有奴役的社會(huì)，就是所謂的烏托邦。他們幻想烏托邦中的人們沒(méi)有艱難苦恨，一切順心遂意，四周風(fēng)景優(yōu)美，內(nèi)心怡然自得。可這樣的想法被其他思想家們視作白日夢(mèng)。我以為，在烏托邦中，人們摒棄了苦恨，或者說(shuō)將一切煩惱與痛苦的可能降到最低，聽(tīng)起來(lái)美好極了，可真的身處其中時(shí)，必將對(duì)席卷而來(lái)的快樂(lè)感到麻木，最終，快樂(lè)不復(fù)快樂(lè)，烏托邦不復(fù)存在。

世間萬(wàn)物本該如此，希望與絕望共舞，痛苦與快樂(lè)并存。就像太陽(yáng)，它每時(shí)每刻是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它在地球這邊熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在地球的另一邊燃燒著爬上山巔散布烈烈朝暉之時(shí)。就像河的此岸與彼岸，它們都產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，歡樂(lè)的確在對(duì)岸，卻不盡在。它們都痛苦，所以它們都快樂(lè)。

人這一生就如河的此岸與彼岸一樣，馬不停蹄地追尋著自以為是的幸福，結(jié)果只能像錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)的那樣：“困在城里的人想出去，在城外的人卻想沖進(jìn)來(lái)。”究其原因，還是沒(méi)有珍惜自己的快樂(lè)，更沒(méi)有重視自己的痛苦。不論是河的此岸還是彼岸也都不用再爭(zhēng)，細(xì)數(shù)那些歷歷在目的痛苦，如煙一般地飄過(guò)，自此心中一片清明，痛苦也成享受。

享受失敗小學(xué)作文700字 第三篇

我嘗到了失敗的滋味

成功的花，人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

——題記

學(xué)會(huì)排解壓抑

炎夏即將來(lái)臨，新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。我開(kāi)始翻看嶄新的課本，為自己的前程努力著。但是新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活十分乏味，而且，學(xué)起來(lái)十分困難。于是，我抬起頭仰望天穹，心里埋怨學(xué)習(xí)為何如此之苦，難道我真的在學(xué)習(xí)方面找不到任何樂(lè)趣？于是，我抄襲答案，巴不得早些休息。

晨曦，黃昏，飛雪，春風(fēng)……見(jiàn)證了我碌碌無(wú)為的身影，更將會(huì)看到我碌碌無(wú)為后的失意和痛苦。

轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)

“嘿，還有半個(gè)月該考試了，你準(zhǔn)備了怎樣樣？”我的好友對(duì)我說(shuō)。我楞了一下，立刻表示自己的不以為然，但我絲毫沒(méi)有感到一絲緊張，卻開(kāi)始了以往常有的浮躁現(xiàn)象，便數(shù)著天數(shù)來(lái)學(xué)習(xí)。也許，這就是失敗的原因吧。

失意的結(jié)局

我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，考場(chǎng)的氣氛依然如舊。可我做一題想一題，做題的速度十分慢，數(shù)、理、英三門(mén)主課沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考卷上的所有題目。

考完試后，我便焦急地等待著成績(jī)的公布。當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，居然三門(mén)課考了不及格，我頓時(shí)默然了、驚呆了，心想，我為什么有考不及格的下場(chǎng)？回想著以往的學(xué)習(xí)過(guò)程，卻發(fā)現(xiàn)了其中的原因。我開(kāi)始后悔了，但是已經(jīng)來(lái)不及了。

應(yīng)對(duì)這次教訓(xùn)，我從中找到了經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中努力站起來(lái)，重新走向成功的道路。

享受失敗小學(xué)作文700字 第四篇

很久前我曾翻閱過(guò)《朱自清散文集》，不過(guò)只是記著些華麗的詞藻罷了，對(duì)于文字背后的深意卻似懂非懂。進(jìn)入初中后，我又重新將它從書(shū)架上取下來(lái)，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)涵。

我曾認(rèn)為清涼的微風(fēng)、平靜的河面、朦朧的燈光、來(lái)往的船只，就大抵是夜晚中秦淮河的魅力了。不過(guò)除了美妙的景色，我能體會(huì)到的并不多。我再次翻到《槳聲燈影里的秦淮河》，慢慢地默讀每一句描寫(xiě)，試圖在腦海中描繪出文中的畫(huà)面。忽然，書(shū)頁(yè)上的文字仿佛被輕風(fēng)披拂著，在如蕩漾的水波一般的紙上飄蕩起來(lái)，如此柔美，但又十分縹緲。水的輕柔和幾分涼意好似就停留在指尖，我不禁感到愜意。讀到黃暈的燈與皎潔的月柔和地相互映襯時(shí)，我深深被那種淡雅卻觸動(dòng)人心的自然美所陶醉。不過(guò)這一次不止朱自清的閑適。當(dāng)在河面上遇到歌妓時(shí)，對(duì)歌妓的憐憫之情同時(shí)在我心中油然而生，我也嘗試著理解朱自清內(nèi)心交織在一起的道德、懊悔、和同情，領(lǐng)會(huì)著焦灼不安的矛盾心理。

我繼續(xù)向后翻。在我的印象中，《阿河》只是講述了阿河的不幸遭遇和她與朱自清的些許瑣事，但我很快便意識(shí)到故事并非這樣單調(diào)。從紙頁(yè)中蹦出來(lái)的是一個(gè)衣著別致、面容嬌艷的姑娘，可愛(ài)卻有幾分害臊，我便理解了朱自清對(duì)這位女傭人的愛(ài)慕。然而和朱自清一樣，阿河丈夫?qū)λ牟还鍪刮覔?dān)憂，也使我對(duì)探尋阿河歸宿的欲望更加迫切，直到最后只剩下了不盡的嘆惋。除了朱自清的阿河經(jīng)歷的惻隱之心，好似還有他對(duì)與阿河一樣的農(nóng)村婦女在社會(huì)中備受欺壓和摧殘而無(wú)力反抗的境況的深沉感喟……

手中捧著散文集，我竟越讀越興奮。風(fēng)光的秀美不斷在腦海中重現(xiàn)，駁雜的情感不斷在內(nèi)心中激蕩，生動(dòng)的故事不斷在眼目前重溫。每一種事物，都不再是它本身，而是在閱讀中有了新的解讀。這樣的閱讀，實(shí)乃人生的享受。

享受失敗小學(xué)作文700字 第五篇

勞動(dòng)是一種痛苦，是一種讓人煩惱的，勞動(dòng)真的是一種煎熬啊。

我們學(xué)生時(shí)代正是一種享受的時(shí)代，還要我們?nèi)叩兀媸且环N折磨，可是老師每天說(shuō)；“教室就是我么的家，我們要好好愛(ài)護(hù)。”每次聽(tīng)到這些我都痛苦萬(wàn)分啊，都會(huì)在心里默默說(shuō)：“老師真煩。”可是勞動(dòng)真光榮啊，也不知道誰(shuí)說(shuō)的，真是氣死這些學(xué)生們啊…

聯(lián)歡晚會(huì)是個(gè)多么喜慶，多么嗨皮的事啊，可惜咱們也干了大壞事了，一個(gè)教室被我們弄得“干凈”的狠啊，真是希望干凈的，唉我們都發(fā)愁似的在想著怎么走，怎么逃出教室，逃脫打掃。沒(méi)辦法班主任來(lái)了；“你看你們，玩的什么，把教室弄得那么臟，快點(diǎn)不要玩了打掃干凈才走，要不然罰掃一個(gè)月。”我們沒(méi)有一個(gè)人不唉聲嘆氣，不過(guò)誰(shuí)叫她是班主任呢，在班里不就是班主任為老大嗎，說(shuō)話當(dāng)然要聽(tīng)了，我們垂頭喪氣的一個(gè)個(gè)拿起埽把，一會(huì)經(jīng)過(guò)我們的不泄努力終于把教室打掃干凈了，我們都陸陸續(xù)續(xù)的出了教室準(zhǔn)備回家了，咦，這個(gè)垃圾桶怎么沒(méi)倒來(lái)，唐倩倩說(shuō)：“劉瑞，你去倒掉唄，反正你也不急著回家，我還有事呢，你去啊。”我無(wú)語(yǔ)，怎么說(shuō)在這教室里我也是一份子，去吧去吧。我把書(shū)包一放慢跑的把垃圾到了，回到教室一個(gè)人也沒(méi)了，我也就背著書(shū)包回家了。

到家我就開(kāi)始抱怨，抱怨讓我一個(gè)去倒垃圾，氣死我了，那么臟，那么累，真在我抱怨的時(shí)候鄰居家里小孩大聲說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)規(guī)湍愀苫睢！蔽衣?tīng)到了突然感覺(jué)這娃長(zhǎng)大一定是好孩子，知道孝順老人，又想著不對(duì)，我不該抱怨啊，長(zhǎng)大了做家務(wù)也是勞動(dòng)啊，我看勞動(dòng)我是不能排斥它啊，以后長(zhǎng)大了什么都不會(huì)做豈不是女孩子的恥辱。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話，勞動(dòng)最光榮，雖然很光榮，但也很勞累啊，不過(guò)你看那大街上的清潔工那種勞累不是比我們這一點(diǎn)點(diǎn)更累嗎。

每天早上上學(xué)都能看見(jiàn)大路上的清潔工聽(tīng)著音樂(lè)，打掃著路上的衛(wèi)生悠哉悠哉的，老頭老奶奶在一起打掃著說(shuō)著話。看著她們那樣也真是一種享受啊，也不知道我以后老年是什么樣子的，看著清潔工們那般樂(lè)趣的打掃，我突然感覺(jué)勞動(dòng)也是一種享受，是我們這些不愛(ài)勞動(dòng)的人感受不到的，現(xiàn)在想想以后也要?jiǎng)趧?dòng)勞動(dòng)啊，享受生活。

享受失敗小學(xué)作文700字 第六篇

雨水傾盆而下，它劃過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)屋檐，落到了我的手心上。

——題記

喜歡雨天，喜歡在雨中散步。因?yàn)檫@樣會(huì)使我放下一些負(fù)擔(dān)，拋去一些不快。我很享受在雨天中散步。

夏天，老家的雨水特別多，有時(shí)要下很長(zhǎng)的一段時(shí)間。當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)小屁孩，喜歡坐在堂屋門(mén)口看雨滴從屋檐上落下。它們就像一顆顆珠子，落不盡，數(shù)不完。我就穿上雨靴，沖進(jìn)了雨幕之中。在雨中跑東跑西，身上被雨水淋透了也不知。只知道又要挨奶奶一頓罵了。我很享受那種感覺(jué)，心中喜滋滋的。

現(xiàn)在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，心中不免會(huì)有些不舍。畢竟，家鄉(xiāng)有我熟悉的種種。來(lái)到這里多年，也在寒暑假回過(guò)老家。但是，暑假并沒(méi)有下雨，寒假也只會(huì)下雪。心中不免會(huì)有些失落與難過(guò)。我知道，我或許要隔很長(zhǎng)一段時(shí)間才會(huì)再體驗(yàn)在家鄉(xiāng)雨中散步的感受。它使我可以放松一下緊繃的神經(jīng)，使我可以放一放提著的心，使我可以再次享受一下兒童時(shí)期的快樂(lè)。

這里的夏天很少下雨，即使下了雨，不大一會(huì)也就停了。所以，我并不喜歡這里的雨，只有故鄉(xiāng)的雨使我可以心安。這里的雨是冰的，是冷的，是吝嗇的。我不希望在這樣的雨中散步，因?yàn)樗皇菍儆谖业摹?/p>

在這里生活了很多年，也就漸漸的習(xí)慣了這里的雨，也會(huì)在這里的雨中散步，在雨中徘徊。我一直很享受下雨的天氣，因?yàn)樗兄嗤恋臍庀ⅲ嗖莸姆曳迹稽c(diǎn)野花的香味。這些都會(huì)是我放松。但這里的雨，卻讓我十分壓抑，卻又十分享受。因?yàn)椴叫性谟晁校瑫?huì)使我知道自己要做什么；步行在雨水中，會(huì)使我放空內(nèi)心；步行在雨水中，別人就不會(huì)看到你流下的眼淚。

我享受在雨中散步的感覺(jué)，因?yàn)檫@會(huì)使我想起故鄉(xiāng)的風(fēng)景，想起那個(gè)美好的，肆意的，懷念的童年。

雨停了，心也從遠(yuǎn)方歸來(lái)了。可是，我仿佛又失去了些什么。

——后記

享受失敗小學(xué)作文700字 第七篇

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我每每回想起這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，都有一種新的體會(huì)。

陽(yáng)光，在風(fēng)雨光芒，照亮了我的一生。如果你不經(jīng)歷風(fēng)雨你怎么才能看到彩虹？如果你需要成功，那么你一定要經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)雨它是失敗，沒(méi)有失敗你怎能感受到成功時(shí)的喜悅呢？

曾記得在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果一次、兩次失敗了，于是我便放棄了。可是，我曾看過(guò)一篇文章，文章就有一個(gè)人喜歡寫(xiě)作，經(jīng)常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續(xù)努力，再一次地投稿，終于，他的十幾萬(wàn)字的巨作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。

當(dāng)我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，才會(huì)換來(lái)成功。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，”于是，經(jīng)過(guò)我?guī)资蔚氖。K于，使實(shí)驗(yàn)獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悅。

失敗時(shí)的滋味中含有我的辛酸，成功時(shí)的喜悅激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。那個(gè)實(shí)驗(yàn)，那個(gè)故事，當(dāng)我每每想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起它們。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，在風(fēng)雨后的陽(yáng)光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的。風(fēng)雨之后的陽(yáng)光也是使人最受感動(dòng)的。

如果你想取得成功，那么你必須要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；如果你不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，那么你是不會(huì)嘗到成功時(shí)的喜悅。

“失敗乃成功之母”。如果你是一個(gè)失敗者，不要灰心喪氣，也不要?dú)怵H。因?yàn)閻?ài)迪生說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有失敗，只不過(guò)是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎(chǔ)。每一個(gè)成功人士，背后同樣經(jīng)歷著失敗與痛苦。只不過(guò)他們不愿放棄，不愿氣餒。從而堅(jiān)定信心，繼續(xù)向自己的目標(biāo)去努力、去奮斗，直到成功。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的體會(huì)……

享受失敗小學(xué)作文700字 第八篇

不同的人有不同的享受。孫犁的享受是“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書(shū)，甚適”；陶淵明的享受是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；而我的享受不似他們的如此高雅和脫俗。有時(shí)候，聽(tīng)一首Bigbang的歌，對(duì)我來(lái)說(shuō)便是莫大的慰藉。

Bigbang由隊(duì)長(zhǎng)權(quán)志龍及其它四位成員組成。隊(duì)長(zhǎng)在樂(lè)隊(duì)中，不是最帥的，唱歌也不是最好聽(tīng)的。可是，如果沒(méi)有他，這個(gè)曾經(jīng)背負(fù)滿身罵名的樂(lè)隊(duì)不會(huì)一起走過(guò)十年，有了一首又一首金曲。

那是一個(gè)夏日的午后，閑來(lái)無(wú)事打開(kāi)了酷狗音樂(lè)，隨意點(diǎn)開(kāi)一首從未見(jiàn)過(guò)的樂(lè)隊(duì)的一首歌。剛點(diǎn)開(kāi)播放鍵，一個(gè)低沉而富有磁性的男低音在房間里響起，不疾不徐，舒緩而不拖沓，聲線如在水上的波浪一點(diǎn)點(diǎn)向另一岸擴(kuò)散。另一個(gè)音調(diào)很高的男生和上一個(gè)男生無(wú)縫銜接，像在走到一條遍布鮮花的路的盡頭時(shí)，你似中了某個(gè)美好的魔法，被帶到另一條有著七彩斑斕的鵝卵石的路。這一切，是如此湊巧，又如此美好。

自那之后，便是一發(fā)不可收拾了。

他們星途并不順利，甚至可以說(shuō)是坎坷，或許是他們的經(jīng)歷使他們的歌聲變得滄桑動(dòng)聽(tīng)。在這個(gè)歌曲多如天上繁星的時(shí)候，他們的歌，算是其中最亮眼的一顆吧。

聽(tīng)他們的歌，是一次享受。他們不會(huì)唱一些只會(huì)賣(mài)弄技巧的歌；他們不會(huì)唱為了多賣(mài)唱片的歌；他們不會(huì)唱連他們自己都不喜歡的歌。

我從未得知，我所喜歡的，是他們的歌曲的曲調(diào)，還是被揉碎在歌中的情感與真誠(chéng)。

又一次點(diǎn)開(kāi)《Lastdance》，沒(méi)有如沐春風(fēng)般溫暖卻也足以抵寒；沒(méi)有指路明燈般光亮但也有點(diǎn)點(diǎn)星光；沒(méi)有坐看閑云野鶴般放松但也不再不安。這是享受，也是一場(chǎng)孤獨(dú)的狂歡。我未曾看過(guò)中文翻譯，直到現(xiàn)在我都不知道他們唱的是什么意思，可能只有這樣，才會(huì)體會(huì)到他們所表達(dá)的情感。

十年一個(gè)人堅(jiān)持做一件事是不易的，而一群人十年堅(jiān)持做一件事似乎是不可能的。但對(duì)于Bigbang來(lái)說(shuō)，沒(méi)有不可能。他們的歌一次又一次撩動(dòng)我的心弦。而如今，不下萬(wàn)次了。每聽(tīng)一次，便是一場(chǎng)心靈的洗禮。

Bigbang對(duì)我有著莫名的吸引力，或許十年后，我依舊享受與Bigbang重逢的那幾分鐘。

享受失敗小學(xué)作文700字 第九篇

美麗的結(jié)果令人神往，描繪的過(guò)程值得用心去享受，創(chuàng)造美的同時(shí)，創(chuàng)造了生活;享受過(guò)程的同時(shí)，享受了人生。 ——題記

閑暇時(shí)翻閱讀本，看到一則材料：“中國(guó)合唱團(tuán)與意大利合唱團(tuán)赴英參加國(guó)際音樂(lè)節(jié)比賽，中國(guó)隊(duì)獲得第三名、意大利隊(duì)第九名。”最后的結(jié)局卻是中國(guó)隊(duì)垂頭喪氣，意大利隊(duì)狂歡祝賀。慢慢咀嚼，心中多了一份感慨。

我們總是在成功的道路上直線奔跑，卻忽略了路旁的風(fēng)景。

梵高將一生獻(xiàn)給了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)。他的生命是精彩的。當(dāng)他沉浸在向日葵的創(chuàng)作中廢寢忘食時(shí)，世人沒(méi)有認(rèn)可他的畫(huà)作。面對(duì)困窘的生活，他沒(méi)有氣餒。他堅(jiān)持作畫(huà)，他相信成功并不全是金錢(qián)和名譽(yù)，而是這過(guò)程中的享受和收獲。

莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地凍中仍摟著妻子哼著曲子、跳舞御寒，他創(chuàng)造了音樂(lè)史上的奇跡，用短暫的生命譜寫(xiě)了永恒的傳奇樂(lè)曲。面對(duì)心愛(ài)的妻子去世，泰戈?duì)柸淌苤寄钪啵瑢⑦@種痛徹心扉凝成詩(shī)集《追憶》。他說(shuō)，我不求自己的痛苦會(huì)靜止，但求我的內(nèi)心能夠征服它。

莫扎特、泰戈?duì)柖际鞘澜珥敿馊宋铮麄儾](méi)有因最初的失敗而放棄夢(mèng)想，他們?cè)诶Ь持邢硎苤^(guò)程的歷練。

成功的喜悅固然誘人，沿途風(fēng)景也一樣迷人。

海子一貧如洗，卻有著最充實(shí)華貴的精神。你可以說(shuō)他一貧如洗，但他卻擁有每一座大山，他給它們?nèi)×藴嘏拿郑闶菗碛腥f(wàn)千山河的富者。德蘭修女也一貧如洗，畢竟她的遺物只有一雙涼鞋、三件舊衣和一幅耶穌受難像，可她的仁愛(ài)傳教會(huì)卻擁有四億多美元的資產(chǎn)。街上的流浪歌手，雖然他沒(méi)有絢麗的舞臺(tái)，但他是用心去歌唱，用執(zhí)著去唱響未來(lái)。

無(wú)論是世界精英，還是平民百姓，他們都在生命的過(guò)程中懂得享受。

真正的生活，不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。黛玉葬花可為化作春泥更護(hù)花？太白吟詩(shī)可為“光輝萬(wàn)丈長(zhǎng)” ？

花開(kāi)花落，不免感懷。心中想著中國(guó)隊(duì)的失落與意大利隊(duì)的狂歡、祝賀，美麗的結(jié)果讓人神往，過(guò)程卻豐厚著人生。

享受過(guò)程，享受人生。

享受失敗小學(xué)作文700字 第十篇

讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一位朋友。它是我最大的樂(lè)趣。

上三年級(jí)的某一天放假，我吵著鬧著要去朝陽(yáng)公園玩。可媽媽非但沒(méi)帶我去，反而帶我去了新華書(shū)店。“好吧！”我悶悶不樂(lè)的跨進(jìn)店門(mén)，“投君子所好，行了吧？”書(shū)店里的兒童讀物琳瑯滿目，我卻一點(diǎn)也提不起興趣。

“瑩瑩，你試試看唄！沒(méi)準(zhǔn)就喜歡上了。”媽媽勸道。

哎！蒼天吶！大地呀！誰(shuí)來(lái)救救我呀？我在心里高呼。表面上卻還得順著媽媽的意愿，怕把她得罪了（不愛(ài)發(fā)脾氣的人發(fā)起脾氣來(lái)是最可怕的）：“行！試試！”

隨手從科普類(lèi)抽出一本書(shū)，拿在手里，應(yīng)付道：“我看這本，行不？你去看你的書(shū)吧！”可媽媽好似和我干上了，說(shuō)，她要和我一起看。

就坐后，媽媽饒有興趣地問(wèn)：“咦？你還喜歡看動(dòng)物科普？”

“怎么可能？！我才不喜歡！你問(wèn)這個(gè)干嘛？”我沒(méi)好氣地偷偷白了媽媽一眼。

“那………那你拿這本書(shū)干嘛？”媽媽似乎很驚訝。

“怎么了？”我把書(shū)的封面翻過(guò)來(lái)，盯著封面，我愣了好一陣子：我拿的居然是《動(dòng)物百科》！隨后又在心里不住地抱怨：手氣怎么這么“好”？！“那個(gè)……拿錯(cuò)了！”我想換，卻又被媽媽攔下了：“拿了一本書(shū)，就看完再換！”哎！我的目光苦澀地移向窗戶。外面晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)明媚地照耀著大地。可不知怎么的，我總覺(jué)得太陽(yáng)在笑，而且是在朝我笑。

哼！你也嘲笑我！我心里十分不爽，真想用手里這本書(shū)將太陽(yáng)砸下來(lái)，再收拾一頓。可我不能，于是，縱然心中有千百種怨言，還是要把書(shū)看完。悶悶不樂(lè)的拿起《動(dòng)物百科》，將怒氣撒在了手上，每翻一頁(yè)都格外用力。

可慢慢的，我就發(fā)現(xiàn)，書(shū)海中的知識(shí)像磁石般牢牢地將我吸住了。我開(kāi)始像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到時(shí)間不夠了，我才依依不舍的將書(shū)放回書(shū)架。

走出書(shū)店，我深吸了一口氣，感到心情格外舒暢。我深知，我經(jīng)歷了一次生命的升華。

享受失敗小學(xué)作文700字 第十一篇

我嘗到了失敗的滋味

人的一生，飽嘗酸甜苦辣，不可能一生都是完美的，這確實(shí)是對(duì)的。

前天，恰恰是前天，我和其他三圍大姐姐一齊去參加調(diào)兵山市教育局舉辦的“小歌手，小樂(lè)手”的比賽。

三位大姐姐先去參加了“小歌手”比賽，直到間操結(jié)束，我才由語(yǔ)文老師帶著去參加“小樂(lè)手”的比賽。

時(shí)間充裕得很，我沒(méi)有一絲一毫的緊張。

十二點(diǎn)五十，正式開(kāi)始報(bào)名抽簽，我是中學(xué)組的第七號(hào)。中學(xué)組共八個(gè)人，我第七個(gè)上場(chǎng)。

先是小學(xué)組的比賽，我還望見(jiàn)了兩個(gè)認(rèn)真的孩子，他們是小學(xué)組的五號(hào)，吹葫蘆絲。

小學(xué)組第一號(hào)是一位小男生，他穿著那種尼龍風(fēng)衣，拉了一段二胡。

但是狀況不妙，他剛剛報(bào)完幕，可能是因?yàn)榫o張，一下子就忘譜了，好不容易想起來(lái)了，一拉弦卻走音了，我被逗笑了。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就該中學(xué)組了。

這時(shí)，我還是不緊張，因?yàn)樗麄冄葑嗟亩际枪殴~和笛子，唯有我演奏的是小提琴。

到我上場(chǎng)了，我很有把握，開(kāi)始了我熟悉的《新疆之春》。曲終，我還行了禮，帶著滿臉笑容我走下了臺(tái)。

結(jié)果下來(lái)了，讓我大吃一驚，我的得分僅僅是分，只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我徹底失敗了。

我明白這很丟臉，但這件事卻給了我一個(gè)教訓(xùn)，不能驕傲。我也憤怒過(guò)，也悲哀過(guò)，我務(wù)必應(yīng)對(duì)失敗，沒(méi)有完美的人生。

我下定決心，不再驕傲。

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