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空手道精神作文(精選6篇)
空手道精神作文 第一篇
天空，是如此純凈、幽深，我們或喜或悲，她都看在眼里。
我們每天打開窗戶或走出家門，在我們的頭頂上，那高處的天空，可望不可即。但我們知道，永遠都會有著那么一片天空在我們頭頂。
晴朗的天空，像一塊蔚藍*的紗布，平靜而純潔，所以總是覺得天和海是一樣的，同樣都能照出我們的心境。把這小小的心境擱在天大的胸懷中，我想，一定會使我們看得更清，想得更遠。
*天的天空，被厚厚的烏云覆蓋著，壓抑而深沉。折現了我們的那一段四分五裂的心情。我們的心情、世界生活……不可能每天都像那晴朗時的天空，明媚而充滿希望。而這總是會出現的,cv所以我們所能做的就是，微笑著面對每一天。
雨后的天空，蕩漾著*虹一般的絢麗，閃爍著藍寶石一般的純凈。雨后的天空，純凈的如同剛出生的嬰兒那一塵不染的雙眼，純潔的不可方物。雨后，晶瑩的水珠透徹明亮，陽光穿過云層，折*出如同*虹般絢麗的顏*。
白晝的天空，明凈而又深遠，像一位飽經滄桑的老人，平靜而淡泊。每個人懷著不同的心境去看，會顯現出不同的影像，包含著一切的闊達。懷著一個淡泊的心境去看，一切都會顯得不一樣。
黃昏的天空，緩緩落下的太陽將天空渲染成了美麗的橘黃*，金紅*的*霞在遙遠的天際盡情綻放著屬于她們的絢爛，天空仿佛披上了一層薄薄的金絲紗衣，更加突顯她的美麗，同時，也意味著即將開始了夜晚的舞會
空手道精神作文 第二篇
不貼海報，不賣門票，
我們的比賽卻十分熱鬧。
場地就在空地上，
這里長滿了雜草。
放學后不用著急，
比賽雙方都往這里飛跑。
前樓一隊、后樓一隊，
誰也不知人數多少。
幾顆剛長出的樹芽，
也在那里亂舞亂搖。
安排它們去當終點，
代替我們那幾個書包。
場地中間沒有跑道，
比賽時間不用記表。
拉拉隊已經開始加油，
我們心里也怦怦直跳。
至于比賽何時開始，
我們也不知道。
早已有人開始搶跑，
不行，不能輸掉！
啥叫最快的速度？
看！我們小胖這幾大腳——
水泥地震得直顫，
其實也跑不了多少。
看！前樓的小東，
自己跑了幾圈也不知曉。
別人早已贏他，
他還在那里亂跑。
比賽只好自然暫停，
因為全場都捧腹大笑。
現在問問誰是第一？
問誰，誰也不知道。
我們正在那兒幸災樂禍，
水瓶又讓小朋友拿跑。
反正我們已經累了，
現在休息，正好！
有人坐在書包上寫作業，
有人躺在雜草上睡覺。
我們的比賽多么快樂，
在跑步史上也一定難找
空手道精神作文 第三篇
今天太陽火辣辣的熱，但還是擋不住我和媽媽一起去昊熠道場參加小記者的空手道體驗活動。到那里以后，發現那里非常大，器材也很多：大大的沙袋、單杠、吊環……都是很嶄新的器材。我不知不覺的想去玩了，這時一位阿姨告訴我可以把鞋子和襪子脫了進去玩一會。我直奔一臺跑步機，開始玩了起來。
“開始了，我們一起練習基本空手道。”教練說。我們停下各自活動，排好隊跟他一起做空手道。他開始教我們說：“OSU，O、S、U，OSU是打招呼的意思，它表示忍耐、克制、社貌、理解和尊師，空手道原本是我們中國的唐手，后來到了日本就變為了空手道。”他自我介紹說他姓陳，讓我們叫他陳老師。
然后陳老師開始給我們示范空手道的基礎動作，比如說，側踢，上格檔，下格檔……“空手道也是一種防身術，比如生活中，你們在家表現不好，惹爸爸媽媽生氣，要打你頭，你可以這樣防守。”說著就開始給我們演式。“大家像我這樣，把一只手舉過頭頂一點點，一只手抱拳放在腰間，在上面的手胳膊伸直，腿稍微張開，蹲下一點，換手！換手！好的……”大家都非常認真的跟陳老師做了起來。
“有沒有人想要來試一試？”然后陳老師問道。有幾個男生舉手了，老師請了他們一起給大家演示了下，當男生做完了以后。老師又問“有沒有女生也想上來試一試的？”結果一下子，大多數女生都舉手了，老師只好挑選幾名女生去演示，但是沒選上我，我好失落哦！做完了以后，老師讓我們休息一會，這時我親自試了一下那個動作，發現真的還特別累。
時間過得真快，轉眼間活動就結束了，可是我還沒玩夠，媽媽催著我說“別的小記者都走了，我們也回家吧。”最后我只好依依不舍的離開了昊熠道場。
空手道精神作文 第四篇
奧普拉說過，一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。是啊，每個人都可以有自己的夢想，都有擁有夢想的權利。看了這次的《同上第一課*告訴我》我有很深的感觸，然而令我最敬佩的是張龍老師。
張龍老師從小就非常喜愛音樂，經過她的刻苦訓練和對音樂熱情，取得了非常優秀的成績。
她本來與她的夢想只差一步之遙，但是，一次偶然的機遇，讓她遇到了一群盲校的小孩子。他們同樣非常喜歡音樂，有一樣的夢想。可惜他們天生有缺陷，這讓他們離夢想的距離越來越遠。張龍老師不忍心看到這群孩子因為不能實現夢想而自卑、傷心，于是，張龍老師決定親自帶領這群為夢想而執著的可愛的孩子們走上夢想的道路。她放棄了一舉成名的機會，來到盲校當一名普普通通的音樂老師。這天，所有的孩子全部都被爸爸媽媽接走了，只有一名小女孩孤獨的在走廊上徘徊。經過張龍老師的了解，她身世很特別，張龍老師把她當親身女兒養著，還教她許多音樂方面的知識……
我覺得張龍老師很有愛心，也很受我們尊敬。我很敬佩她這種無私奉獻、舍己為人、樂于助人、不求回報的美好崇高的精神。我覺得我們在生活中也要有她這種無私的精神，盡管是一件小事，我們也要不厭其煩地幫助別人。事事為他人著想，不能自私，只求自己的利益不管別人。那些盲校的孩子們也有自
空手道精神作文 第五篇
期盼已久的空竹比賽終于拉開了序幕!星期五下午師生們集中在*場上舉行抖空竹比賽。我們班是最后一個表演隊，同學們懷著激動的心情觀看其他班的表演。參賽隊員們個個精神抖擻，展示著各種各樣的動作：拋空、望月、原地打轉、交換空竹……他們精*的表演贏得觀眾們熱烈的掌聲!
緊張、激動的時刻終于來到了，輪到我們班的參賽選手們上場了!同學們有的鼓掌、有的為選手們喊加油，有的以火箭般的速度沖向主席臺，近距離觀看。選手們跟隨優美動聽的音樂盡情地發揮。大多同學表現出*，個別同學的動作頻繁失誤。當展示拋空的動作時，有的選手準確無誤、穩穩當當地接住，觀眾們情不自禁地為他們的高超技藝熱烈鼓掌，贊不絕口：“好棒呀!”有的同學由于沒接準，空竹落地了，觀眾們依然為他們喊加油、鼓勁!雖然有些失誤，但是選手們依然認真地堅持表演，直至音樂結束。
同學們迫不及待地到評委席觀看比賽成績，四年(4)班分，排名倒數第二，我原來激動喜悅的心情頓時失落不已，心想：天哪!倒數第二?不好呀……但我想對參賽選手們說：“雖然結果不是很理想，但你們能大膽地在賽場上展示自己，真棒!
空手道精神作文 第六篇
天空，是一個美麗的世界。它純潔、美麗，一碧如洗，我從小就喜歡它，迷戀它。
靜靜地坐在那兒，碧藍碧藍的天空如同一塊巨大的藍寶石。它一望無邊，包容著每一位來到它的懷抱的賓客，給它們一個美好的家園。可愛的鳥兒們在空中翱翔游戲，它們三五成群，追逐打鬧，在廣闊的家園里快樂地長大。云朵在空中飄浮著，變成各種形態，如一支浩大的船隊在水上駛向明天的朝陽。它就如一位老師，教會了我學會寬容，理解他人。
天空就像一塊蔚藍的紗布，連接著海洋，水天一*。如兩位在不同地方長大的陌生人，結成了相互的知己。他們的友情天長地久，在對方最需要幫助時兩肋**。它又教會了我，如果對方是你的朋友，就盡你所能的幫助他，而不是索取。
天空如一位長者，不管白天黑夜的轉換，還依舊堅持著自己的職責。它教會我，在班級中，不管是什么角*，都應當負起自己的責任。班干部不是一個官，而是一種責任。每個人都是班級這棵樹里的一片葉子，都應當盡自己的力。它還教會我什么事都應該堅持，成功的秘訣是堅持，不是半途而廢。它堅持著，也愿天下人都堅持著。
天空，它是一位老師，它教會我們的不僅是知識，更是做人的道理，我最喜歡的一位老師便是天空。
老師點評，天空是一位老師，他教給我們太多的內容，習作層次分明，語言優美