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我進步了二年級作文300字 第一篇

新學期開始了，我已經是一名二年級的小學生了。和一年級相比起來，我取得了很大的進步。下面我來給大家講一講吧!

首先是學習方面，我的字比以前寫得漂亮多了。一年級的時候，我的字經常寫的大大小小、歪歪扭扭的，像沒吃飽、沒睡醒一樣，一點精神也沒有。現在你看，我的字寫得多整齊!多有精神啊!

其次是生活方面，以前我的寫字臺總是亂七八糟、一片狼藉。現在你看，無論什么時候我的寫字臺總是整理得干干凈凈、整整齊齊。

還有一點，原來放學回家，我總是喜歡先玩然后才愿意寫作業，為此，媽媽經常批評我，現在我已經養成了先寫作業后玩耍的好習慣¨¨¨

好了，今天就講到這里吧，今后，我還會繼續努力，爭取更大的進步!

我進步了二年級作文300字 第二篇

古代有一個“嚴本絕玩”的故事。

明代江陰縣嚴本，八歲喪母，后來嚴本去外地求學，回到家與父親種地，把自己住的居室命名“君子齋”。小時候他愛玩琵琶，父親批評了他，他一生不玩了。他還愛喝酒，每次都喝得大醉，朋友勸他不要喝了，從此他就不喝了，他重于修養，喜聽批評，后來到永樂年間被授予“大理寺”左寺正的官職。

在生活中，我們也要喜聽逆耳之言，俗話說：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。批評才能讓人去掉毛病，使人進步。還是在讀二年級的時候，我愛在課堂上說話，影響別的同學學習，自己還不以為然。老師批評，只當耳旁風。后來，這事到了媽媽的耳朵里。媽媽和我談了好幾次，終于使我認識到了錯誤，就下決心改掉了。這樣做，不但老師喜歡，同學們高興，自己也心安理得了，學習也進步了。我們小學生就像一棵小樹，必須勤剪枝，才能成材。我有錯誤的話，別人給指出來，就要及時改正，也不要改完又犯，犯完再改，我們要學習嚴本勇于改正缺點。當一個品嘗兼優的好學生。

我進步了二年級作文300字 第三篇

轉眼間一年快結束了，在過去的一年里我很粗心考試時經常抄錯題，但，現在我改變了自已，把粗心的毛病改掉了，下面我就來給大家講講我是如何變細心的吧！

這是一次期中考試，我非常希望能考出很棒的成績，在考試之前我認真的復習考試了我細心讀題，認真思考，做完后認真檢查，第二天要發試卷了，我懷里像揣了只兔子，“咚咚”跳個不停，這時老師開始讀分了，某某某78分，某某某92分，某某某73分，張穎100分，這時，我心中的'石頭終于落了下，過了一會兒，老師開始講試卷，突然，我發現有一道填空題錯了，老師沒改出來，我心里特別亂，到底要不要告訴老呢？

終于下課了，我找到了老師，告訴老師有一道題改錯了，老師微笑著，親切地對我說：“雖然，你沒有得100分，但你的品德是100分！”

從那以后，我每次考試都很細心，每次考的都很理想。

我進步了二年級作文300字 第四篇

我的性格很活潑，音樂也很棒，所以我很開心。

其實在從前，我的音樂非常不好。有一天，音樂考試，我得了73分，我的情緒很低落。

媽媽回家后，看到了我的成績，也感到很驚訝：“天啊!怎么這么低啊?”我心想：若是爸爸看見了，一定會打我的。真是說曹操，曹操就到。一見爸爸知道了成績，我急忙躲到被窩里。只聽爸爸說道：“我給你報一個音樂補習班，好不好?”我說：“真的嗎?”爸爸說：“真的。”從此，我就去音樂班認真地學習。

還差幾天又要音樂考試了。通過不斷地努力學習。我發現音樂變成我人生當中最簡單的事了。時間像流水一樣的過去，在音樂考試的時候。我的嘴巴真癢啊!還沒輪到我的時候，我就忍不住要唱了!到我出場的時候，才三首就把同學們都鎮住了。老師說：“滿分!”

我進步了!我很高興。我悟到了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。

我進步了二年級作文300字 第五篇

進步，對每一個人來說，都是值得驕傲的事情。以前，我喜歡在家里看電視、玩電腦，可每當我聽到別人的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸獎自己的兒女和孫子時，我的心仿佛被萬箭穿心一樣難受，心想：我怎么樣才能讓爸爸、媽媽夸獎我呢？

記得有一次，我發現媽媽忙得不得了，可我又不知道怎么幫她，正在這時，媽媽讓我去抹桌子和打掃衛生。當時，我想：如果我忙完了，說不定會得到媽媽的表揚呢！我心里樂呵呵的，說干就干，我拿起抹布，先把桌子上的臟東西抹掉，然后在桌子上噴上洗潔精，用抹布沾一點兒水，來回不斷地抹了又抹，看到干干凈凈的桌子，我滿意地笑了。接著，我又去認真地打掃起了衛生，包括房間的每一個角落，我都一點兒也不放過。雖然當時我已是汗流浹背，但看著干干凈凈的房間，我還是滿意地點了點頭。

一切都弄妥當之后，我迫不及待地告訴媽媽，媽媽見了一塵不染的桌子和房間，對我說：“寶貝，真棒！”爸爸回來了，我對爸爸說：“今天房間打掃得怎么樣？”爸爸說：“不錯，不錯，今天太陽怎么從西邊出來了？”

聽了爸爸、媽媽的表揚，我高興極了！但我又想：雖然我進步了，但不能驕傲，今后，我要多為家里做事才行。

我高中作文11-18

我進步了二年級作文300字 第六篇

我叫陳愷玥，是二年四班的插班生，我是３月１１日來到華美學校的，剛來的時候對一切都不熟悉，老師們都耐心地告訴我應該怎么做。很快我就對學校熟悉起來。在家里我很少疊被子，到了華美學校就不一樣了，我看見其他同學都能自己疊被子，我也學她們自己疊被子，疊了兩天就很整齊了，老師表揚我內務做得好，我覺得好高興，但我提醒自己不能驕傲，要繼續保持良好的習慣。

我的英語學習在原來的學校和華美是不一樣的，華美比較難，我一時還不能跟得上，經過兩個星期的學習，我還差一點兒，還要繼續努力，語文和數學都能很快適應老師的教學方法，成績還不錯，但要改掉的粗心大意的xxx病，上課的時候要專心，多學習其他同學的長處，取長補短。

華美學校很美，空氣清新，我為能在這么好的學校學習感到很自豪！

我進步了二年級作文300字 第七篇

媽媽，雖然還是有很多事情做的不滿意，回頭看來，我還是在不斷進步。

還記得我小時候玩水嗎？我每次和別人玩水槍都把衣服弄得精濕，只好回家換一套。你們不止一次的告訴我玩的時候要小心點，可是下次一玩起來就又忘了。現在，不用你們提醒，我也很少在玩水的時候把衣服弄精濕了，您注意到了嗎？

原先我睡覺的時候總要旁邊有人才行，一個人睡總是害怕。有時候睡到半夜又跑道你們那里去。現在呢？我基本上每天在自己的房間睡，而且會自己定鬧鐘，自己起床了。

還有，我學會自己照顧自己了。記得這次寒假我自己煮餃子的事嗎？那天晚上你和爸爸晚飯時有事回不來，讓我自己隨便吃點什么。我想起冰箱里還有速凍餃子，就學著媽媽的樣子自己煮。雖然煮的過程中水冒出來了，但想到學過的安全知識，我冷靜地把火閉掉，確認安全了再重新點火。吃著自己煮的餃子，感覺好香呀！

媽媽，我還是原來的我，可我又不是原來的我了。因為我在進步。

我進步了二年級作文300字 第八篇

我們家，家境比較好。我從小就愛跑步、打籃球。我的體育成績很好，但我的學習成績一直在于倒數。爸爸媽媽因此而苦惱。一直得給我補課，但我這個人就是教不好。特別是英語，過一分鐘差不多全忘了。

說起英語，我還有一個綽號“英國留學生”，但我的留學是留在學校里，老師有時叫我留下來，我還逃掉呢！所以英語是幾門功課中最差的一門。我們老師說：“你國語都學不好，學什么英語？”老師說這句話的時候，我心里默默地在想：“對說的沒錯，學什么英語？還不如不用上英語課了，改語文算了。”但爸爸媽媽說：“英語學著好，長大以后出國留學。即使不出國留學，慈溪經濟發達，說不定還可以跟外國人做生意呢！”大人這么一說。我這想法不就打倒了么……一過就過了二年了。在五年級時我愛上了英語，上課專心聽，下課認真讀，虛心向同學請教，每一次我是做完英語做完作業再去玩排球。

經過努力，我在新的學期，打破以前的學習記錄，英語成績從以前的“紅燈”到現在的八十多分，每次考完試，我都會喊一聲：我考出了！望著試卷上的分數咪咪笑。

我進步了二年級作文300字 第九篇

實話實說，其實我的學習并不怎么樣，但是，我在努力進步中。

首先，我要說的是我的語文進步了。上次我語文考試，考得有點不理想。但是，一次次地復習，我終于進步了，這次我考了99分，看到這個分數，我心想：我的努力沒有白費，看來還是要多努力學習，認真聽老師講課，我才會有更大的進步啊！

接下來我要說的是寫字，我的進步特別大。因為自從上次寫字比賽過后，我的字比以前好看多了。那是因為與上次的比較，我發現了我對寫字的熱愛，我愛上了寫字，寫字就像我生活中不可缺少的東西了。

然后，我要和大家說我的魔方進步了。雖然，魔方還有些不會，但也在不斷進步中。

最后，我想和大家說：一定要一直進步啊！

我進步了二年級作文300字 第十篇

助人為樂是中華民族的傳統美德。記得五年級的時候，我們班的秦浩軒同學的腿骨折了，但他依然堅持上課，不肯請假。下課和放學后，他想去上廁所，可是腿腳不方便去不了，也總是最后一個下樓和最后一個出門。

經過班主任葉老師以及秦浩軒家長的呼吁，大家都行動了起來，幫助秦浩軒同學。每天上學的時候，有同學上去扶著他，幫他拿書包。下課時，同學們也會扶著他去衛生間。放學時，同學也都會扶著他下樓排隊，并把他送回家。

尤其是他的好朋友阿扎瑪提，我們班的體育課代表，他總是帶頭幫助他，秦浩軒也一直很感激他。

在同學們一天天的幫助下，秦浩軒的腿也漸漸好了起來。又過了兩三個月后，他已經行動自如，自己可以上下樓也不需要別人攙扶了。他說：“自己能康復的這么快，全靠同學們平時對他的幫助。”

這種助人為樂的精神，在同學之間是多么的濃厚和重要。我相信，只要我們一直能以幫助別人為快樂的心態，我們的明天一定會更好！

我進步了二年級作文300字 第十一篇

我的進步作文200字 苦練豎笛

這學期的黑管課，我們考了兩條曲目，《小白花》和《蟲兒飛》。考試前，媽媽一直在給我建議指法和節拍，一個一個糾正，一個一個練習。我不僅晚上練，早上還起來讓我練。最后順利吹倒了《小白花》。

考完回來跟我媽說我《小白花》玩的不錯，被老師認可了，但是我只玩了《蟲兒飛》的第一段，后面一段忘了。我媽夸我這段時間進步，讓我繼續練《蟲兒飛》。

今天得到一個好消息：我也被選中參加1月8日的單簧管演奏，好開心！我會繼續練習，充分發揮自己的表現。

（三年級作文，）

我的進步400字

第一個進步：學習上的進步

記得高一的時候，語文成績一直中等。每次考試不是粗心就是粗心，結果總是不盡人意。父母在家里批評我，說我考試不能三心二意，要認真思考，認真檢查。現在上課認真聽講，勤于思考，認真做作業，課后積極讀一些有用的書。而且，在媽媽的幫助下，我制定了自己的時間表和學習日程。

第二個進步：人生的進步

以前在父母的照顧下，我不喜歡工作，大人們都做家務，而我坐在沙發上，只看動畫片或者自己玩。那是一個星期天的早上，我媽媽不得不做很多家務。看到的時候，我看到我媽在洗衣服，額頭上有珍珠般的汗珠。看到她這么累，我搬了個小凳子讓她坐下，說：“我來幫你！”媽媽答應了。看著我干凈的衣服，我很開心。

（小學三年級，）

我的進步是渺小的，而退步是巨大的

我的進步很小，但我的退步很大。2008年10月18日星期六

也許每個人都會有這樣的父親，他不會關注你的進步，但你一退步他就會暴怒。

有一天，我從學校回來。我做完作業后，爸爸回來了。他看了我的項目書，叫我拿出“和你一起成長”。父親突然看起來傻傻的，好像眼里有無盡的怒火。【可怕】他先跟我說話，然后像火山一樣慢慢爆發！爸爸把我的“和你一起長大”扔到地上，大喊：“撿起來！”我的心“撲通，撲通”跳。而我的第一本書得了100分，我爸也沒和誰簽名字。

雖然我的作文字數不多，但是我希望大家的爸爸不要像我爸爸一樣看不起你的進步，如果他退步了會大發雷霆的。

（四年級，200字）

我進步了二年級作文300字 第十二篇

昨天下午和爸爸去看病的路上，我看到路邊兩排不仔細看還是光禿禿的樹中竟夾雜了幾分綠色，那綠色若有若無，淡淡的，像蒙娜麗莎的微笑般迷人，順著那綠色往下看，原來是柳樹姑娘的長發在這柔和的春風中翩翩起舞，可能是這二月的春風在給它修剪長發吧。春天真美啊！

看著路上一輛輛急馳而過的汽車，我真是不禁感慨萬千。

中華上寫五千年的文明歷程，從古時的馬，步行到現在的汽車飛機；從千里迢迢送一封信到現在的一個電話；從蓋天說到宇宙飛船……

不論是于學上的成就，科學文化，還是航天科技的發展，都無一不標志著中華民族的發展，中華民族的進步。

想到這，我真為我們的國家感到高興，我更為自己是炎黃子孫而感到自豪！園我們的國家更加強大！

我進步了二年級作文300字 第十三篇

不知不覺之間，我學硬筆書法算起來有將近一年半的時間了。

我是從一年級學習硬筆書法的。記得剛開始，我連筆都不會拿，總是整把手握住筆，老師怎么糾正我都覺得不習慣。韋老師看到班上大多同學也像我一樣不會拿筆，就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆，可寫不了幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想把筆一扔，再也不想寫了。可轉念一想，老師經常教育我們寫字要先學會拿筆才能練好，我又咬緊牙關，堅持了下來。漸漸的，拿筆的姿勢正確了。

之后，韋老師要我們從點、橫、撇、豎、捺、折——學起，慢慢地學會了幾個簡單的字，可是寫得橫不平，豎不直，撇的歪歪扭扭，真的難看死了，我想放棄，回到家里也不好好地練習。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵我，讓我更堅定了一定要把字寫好的信心。在不知不覺中，我的字好看了一些，老師經常表揚我，我心里樂滋滋的。

從此以后，我每天上午、下午一來到學校，還沒有到上課時間就拿本子出來練，在我的帶動下，我們全班其他同學也像我一樣，每天來教室都自覺地練字，大部分同學在寫作業時都能寫得工工整整的，老師看了真高興。

我進步了二年級作文300字 第十四篇

在漫長的人生中，最使人高興的事就是——進步。每個人都會進步，從不懂到懂，從不熟練到熟練……雖然進步很小，但對于人生來說，這很重要。

我也有很多進步，但對于我來說最有意義的還是學種植。

外婆家在鄉下，有好幾塊很大的土地，種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望著那各式各樣的農作物，我心里喜愛極了。心想：要是我也會干多好！說干就干，我卷起褲角，拿著小鏟子，提著一袋子花種子，深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去，挖好了，可怎么種呢？我坐在地上冥思苦想，可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過來，一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望著種花的地方，心中充滿了希望。

一天又一天，澆水、施肥，兩個重復的動作一次又一次地做著，可苗兒還是長得那么慢！我厭煩了，但一想到那鮮艷的花兒，我咬著牙，一鼓作氣地堅持下去。終于，在我的悉心照料下，苗兒一點點長大，綻放出燦爛的笑臉。這天，是多么漫長啊！望著那盛開花朵的地方一種喜悅之情涌上心頭。是多么開心，我會種花了！

我進步了！我不光學會了種花，我還知道干什么事都要堅持不懈，像小苗兒一樣茁壯成長！

我進步了01-28

我進步了二年級作文300字 第十五篇

競爭有許多，比如：有趣的競爭，高興的競爭，激烈的競爭······

在我們四年級時，參加了朗誦比賽，我們化妝，打扮好，就來到了風雨操場，操場上有許多年級，我們找到自己的位置坐下來，主持人說：“開始比賽。”一個個班都上去了，輪到我們班上去了，我們各個昂首挺胸，精神飽滿，我們開始朗誦了，朗誦時我面容嚴肅，心里想：一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評委們的好評，朗誦完，我回到了座位，老師對我們說：“大家表現的都不錯，”我們開心極了。比賽終于結束了，下面就是宣布一。二。三等獎了，我們發現二。三等獎都沒有我們班，報一等獎時大家都在祈禱，終于報到了403班，這時我們開心的呼喊起來：“我們成功了！”老師表揚了我們。

這一次的比賽讓我們收獲了快樂和喜悅，讓我們體會到了努力的結果和獲得，只要大家團結一致，就能跨出成功的第一步，只要大家團結一致，就會得到幸福和快樂，從而收獲成長！

我進步了二年級作文300字 第十六篇

有一句諺語叫：照葫蘆畫瓢。也許你會說，太笨了吧！就知道學別人，多沒出息！

我不這樣認為。從古到今有幾個愛迪生，又有幾個愛因斯坦。其實大部分人都是學習別人和繼承別人的精華，學習和繼承的最簡單的方法就是模仿。愛迪生發明了電燈，后人在模仿的基礎上找到靈感從而有了現在的許多節能燈，節省了許多能源。你不能說抄襲了愛迪生的發明就是笨蛋，重要的是模仿的過程中會加入自己的靈感，會有所啟發。

偉大的文學家魯迅先生小時候很喜歡描畫。他把宣紙蒙在書上，把人物、房屋等都描下來，再一一訂成小冊子。這些對他以后在南京礦路學堂學畫圖有很大的幫助。所以說“照葫蘆畫瓢”也要認真，也要堅持，不能半途而廢，持之以恒總會畫出名堂。

雖然我們做不到愛迪生，愛因斯坦，魯迅等等，但是我們可以學習他們刻苦鉆研，勤于思考，勇于創新，專心致志的精神。就這樣沿著偉人的足跡“照葫蘆畫瓢”吧。

我進步了二年級作文300字 第十七篇

雖然，楊老師說我是“權威”，但是，一提到權威，我就想起反抗權威的小澤征爾，我知道，總會有有反抗我的，我的學習也只是一般，所以，我渴望我進步起來！

想要進步很簡單，就是多讀書、多寫作、多觀察、多練習，我想這四個方法，我應該能做到，可是我上課時不怎么舉手，我不知道是我膽小，還是沒想好，反正我上課時不怎么舉手。

我渴望我進步起來，做老師的小助手，做上我力所能及的事，在關鍵時刻可以大顯身手。

我渴望我進步起來，爭做學習小標兵，在班上名列前茅，幫助好每一個同學，給他們快樂、知識。

我想我一定能夠進步起來，長大后成為世界上有用的人才，忠心耿耿的為國家做出光榮的事件！讓我們國家有更大成就！

每個人都覺得自己的心愿十分渺小，但是，在最后做出的成就恐怕會十分偉大，我想，我的心愿也應該是這樣。

我進步了二年級作文300字 第十八篇

每當我看著墻上那一張張獎狀時，我記憶的長河便會不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事仿佛就會馬上在我眼前浮現。

我剛踏入學校的大門時，看到的全是一些陌生的臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會說話的眼睛讓我感到無比的親切。可我的表現卻不讓老師滿意：學習成績在班里是前幾名——倒數的；字寫得難看極了，自己也不認識，打開作業本，全是紅紅的一片；上四年級時，我還不太注意個人衛生，同學見了都敬而遠之。

記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開始，我以為老師在罰我，心里很不是滋味。直到有一天，我發現作業本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的良苦用心。從那以后，我決心加倍努力不再讓老師失望。現在我的作業多了許多笑臉。各門學科的成績也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣布我被評為“三好學生”，我激動得熱淚盈眶。從此，我把“每天進步一點點”銘記在心，因為我深信它會給我帶來許多快樂。

我進步了二年級作文300字 第十九篇

時間過得真快喲！轉眼間我已是六年級的學生了，我是一個既活潑又可愛的小女孩，在許多方面都在進步，但也有不少得不足。

先說說我的優點吧，在學校我尊敬老師，能和同學們友好相處，樂于助人，所以，同學們都喜歡和我一起玩。我熱愛勞動，輪我值日的時候，我打掃教室非常認真。我寫的作業干凈又整齊，字體優美，上課聽講也認真多了，還經常得到老師的表揚呢。在老師的循循善誘下，我更加喜歡讀書了。你看，在家里我用普通話朗讀課文時，正在廚房做飯的媽媽聽得都入了迷，邊做飯，邊從門縫聽我讀書，高興地夸我聲音清脆，讀的動聽。每當我寫作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我說：“哇！作業真干凈，字體有漂亮。”爸爸、媽媽為我天天在進步，都豎起了大拇指。夸我真棒！

不過我的缺點也不少，象做作業比較慢，有時學習不專心，特別是在做卷子時，讀題時沒讀三遍就下筆寫了，檢查時也不認真，成績也不穩定，這些都是我平時不認真的結果。

快要期末考試了，我決心好好復習，克服以上的不足，做作業加快速度，做卷子時認真讀題，仔細檢查做完的卷子。在復習時有不懂的地方多問老師，向學習好的同學看齊，期末考出好成績，爭取更大進步。

我進步了二年級作文300字 第二十篇

“哈哈，我又考了一百分，我真是太聰明了，每次都能考一百分。”一陣陣得意的笑聲從我嘴邊傳出！

媽媽聽到后，就說:“你不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步。”“我才不信這樣的話呢”。我兇巴巴地說。

到了期末考試那天，心想:這次我肯定能考一百分，誰也不會奪走的！開始考試了，我“認真”地做題，又檢查了一遍。到時間，老師就把試卷收上去了。考完試，我非常高興！心里想著一百分又到手了！

過了幾天，分數出來了，老師把試卷發下來，我一看，大驚失色，語文99分，數學93分。心里的小兔子咚咚地跑個不停。老師的批評一個接一個，真是無地自容。

回到家里，我沮喪地像泄了氣的皮球。想了想終于明白媽媽說的話是對的。這次考試讓我明白了謙虛才能勝利，驕傲的是人永遠不會成功的。

我進步了二年級作文300字 第二十一篇

汪國真說：目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變成豐富而充實。這或許就是不斷進步的魅力所在吧！

以前，我是有拖延癥的人，一直說：再等一分鐘：就成了我的口頭禪。

有一次大雪紛飛，我們還是要上學的。我的拖延癥就在這里顯示出來了，早上媽媽說：妮妮起床了！我用我的口頭禪說：我再睡一分鐘，媽媽又說：你背過三字經里面的，一而十，十而百，百而千，千而萬。它的意思就是：你的一分鐘很可能變成十分鐘，十分鐘變成半小時，再這么拖延下去上學就遲到了。我可經不起媽媽的嘮叨，趕快起床了。為了以后不再拖延我自己特別定制了一張作息表，如果以后我再說等一下過一分鐘就罰抄最長的課文，并且說到做到。經過兩年的鍛我再也沒有拖延癥了，每當我說：再等……還沒有等我說完，媽媽，爸爸就提醒我不要說。后來久而久之我就不說了！

我進步了，真的.進步了！這是一件多么令我開心的事啊！此外，我還懂得了做什么事情都貴在堅持，當然別人的鼓勵也很重要。

我進步了二年級作文300字 第二十二篇

最近，我發現我的數學成績比以前進步了。原來考不到95分，現在每次都能考95分以上了。我怎么考得這么好的成績呢？別急，別急，請聽我慢慢道來。

其實，上個學期數學期末考試，我考得一點都不好。媽媽知道后就像要地震了一樣，跑到我房間，踢開門，她火冒三丈，似乎頭上頂著一團真火，氣沖沖地對我喊道：“你小子，期末給我考了什么成績？”我連忙把電腦放了下來，跟媽媽說：“我下學期數學考試，一定努力考上前三。這樣，你就滿足我一個小愿望，好不好？”媽媽想了一下后很愉快地答應了。

新學期開始了，我把所有的數學知識整理好了。我天天下課后，都把時間花在復習書本和這些知識點上。第一次考試前兩天是星期六和星期日，這兩天我都沒玩，就悶在家里復習。考試的前一天，我復習到了晚上十一點才睡覺。考試開始了，我心里裝著自信，肚子里裝著知識。我已經做好了充分的準備，結果就考了第三名。第二、三次考試，我就更努力了。“功夫不負有心人”，我又進步了，考了班級第二名。現在，媽媽說她是“有眼不識泰山”，因為以前她還說我考不了的呢。

這次在數學上取得的進步，讓我知道了：只要你認真努力了，就能成功！

我進步了二年級作文300字 第二十三篇

轉眼間，我進入三年級已經一個學期了，經過一學期的努力，我的數學成績進步了不少。

剛開學時，一到考試我就緊張，我對數學產生了恐懼，因為以前一、二年級時，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級，老師總是把試卷一發，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會理解題目意思。

每當試卷發下來，總是老遠就會看到有好幾個大大的紅叉子，想想都害怕。現在總結起來，錯誤的原因都是因為我太過粗心，每次不是因為我把數字看錯了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經過一學期的.學習，老師教會了我如何做數學題。每次試卷發下來，老師要求我們要認真審題目，一個字一個字地讀，可以把題目當中的數量關系用線段圖畫出來，知道什么條件，要求什么問題就一目了然了。

從那以后，我做數學題再也不會犯以前的錯誤了，數學老師說表揚我說：“這學期你進步了！”

我進步了二年級作文300字 第二十四篇

今天早上我和媽媽在家有空。

突然，一陣歡快的.笑聲吸引了我。我順著笑聲走到窗前，看到我小班的一群朋友在樓下的草坪上玩耍。他們有的在老師身邊嚷嚷著要貼紙，有的在和朋友聊天打游戲，有的在草地上開心的跑著追著。

這時又來了一群小朋友在草坪上玩耍，更熱鬧了！

我一看到他們，就想起了小時候發生的事。現在長大了，成了小學生。我在小學學到了很多知識，學到了很多道理。我要尊老愛幼。

過了一會兒，孩子們要去另一個地方玩。他們聚在一起走了，熱鬧的草坪又平靜下來。

安靜的草坪因為孩子們的到來而熱鬧，因為他們的離開而安靜。可見，只有人才能賦予自然無限的生命力

我進步了二年級作文300字 第二十五篇

吃飯了，我幫著拿筷子、拿碗、上菜，家人直夸我懂事，可是我卻高興不起來。這讓我想起了上次我把媽媽愛吃的醬肉聽光了，當時媽媽批評我：不能只顧自己，要懂得謙讓和關心他人，才能得到謙讓和關心。當時的我還很不服氣地頂嘴......，真是慚愧啊！

“俊俊，吃肉。”一聲呼喊把我拉回現實。媽媽對我不像那時批評我時那么嚴厲，很親切地將屬于她自己的一份醬肉都夾給我，根本看不出我倆之間因為關于醬肉而爭吵過一樣，我想這就是媽媽對我的謙讓和關心吧！

回想那件事，我把全家人給我的愛，當作理所當然，對他們的愛沒有感恩和回應，實在自責。吃著醬肉，猛然我領悟了一個道理：我現在不該自責了，那天已過去，我應該面對的是現在和以后。如何對家人和關心我的人們付出自己的愛。想到這些我就覺得今天的飯和菜特別的香。“老媽，你也吃。”我將二大塊醬肉夾到了媽媽的碗里，媽媽咧開嘴會意地笑了！

我進步了二年級作文300字 第二十六篇

時間過的真快，轉眼間，我已經成了三年級的小學生了。有一件事，我體會到了我的進步。

這件是是這樣的，我在家里看電視，爸爸上班去了，媽媽到樓下買菜。突然，傳來一陣陣“咚咚”像雷聲一樣的敲門聲，我大喊一聲：“誰啊？”可是外面沒有人回答我。

我急忙走到門邊，想從貓眼里看看門外邊是什么。我心里一直在想：“門外是什么人呢？小偷，強盜……”一個個在我的腦海里出現。我快速搬來吃飯坐的大椅子，站在上邊，從貓眼里往外看，結果，沒有人。我回到沙發上，繼續看我的動畫片。過了二、三分鐘，那像打雷的敲門聲又來了。我從貓眼里一看，上面沒到什么東西，下面看到了黑色的頭發。我大聲地喊：“你是誰？”只聽外面的人說：“我是你的表弟——谷南山。”我忙開門，請小表弟坐在沙發上，給他倒了一杯熱茶，又放電視給他看。

等到媽媽回來，我把剛才發生的事講給媽媽聽，媽媽對我說：“真是一個勇敢的孩子。”

我進步了二年級作文300字 第二十七篇

2004年8月，我上學啦！上學后，我各方面都取得了很大進步。我從不懂事的幼兒變成了一名小學生，而且成為一名少先隊員。在學校，我學了很多知識：不僅有語文、數學，而且還學了英語、計算機、書法、品德與生活、音樂、美術。

一年級我的硬筆書法在校內獲得了作業展覽優秀獎。在語言班里，我獲得了“最佳表演獎”。在美術班又獲得了第一屆和第二屆少兒美術杯一等獎。我還是學校的文明學生呢！

二年級同樣也有許多榮譽：語言班我獲得了最佳朗誦獎和表演獎；在我校舉行的慶元旦才藝大賽中，我的成績優異，榮獲硬筆書法一等獎和美術作品一等獎；我還在校內2005英語風采大賽中，獲得二等獎。

最值得興奮的就是我被評為“2005年度校園十大先鋒人物”。

雖然我取得了一些成績，但我也有缺點。比如粗心大意、愛發小脾氣等等。以后我一定注意克服，使自己成為一名優秀的少先隊員。

我進步了二年級作文300字 第二十八篇

每天一醒來，手機上都是各式各樣的新聞以及軟件通知，不管你愿不愿意，就是被這些鋪天蓋地的信息裹挾著，除非你能養成早起都不看手機的習慣。

于是，很多人就容易被這些與自己有關或無關的信息，莫名地整得很焦慮。

后來我看到了李笑來的一句話：“大多數人之所以焦慮，是因為他們一無積累，或者積累太少；二無方法和經驗，所以求而不得。”

把這話再對照一下生活，真的就是這么回事。

想想看那些正在埋頭研究習題的學霸，那些天天有著清晰的目標，把自己一大的時間規劃的有條理的同學，他們會焦慮嗎？

即使有，應該也不會像一個無所事事，不知自己要做什么的迷茫者來的好的多。

正是因為沒有很好地積累屬于自己的本事經驗，屬于自己的閱歷，讓自己有可以獨擋一面的能力，才會愈發的焦慮。

事實上，這個時候正是應該觸底反彈的時刻，找準方向，努力上進，每前進一步都是一個收獲與積累。

我進步了二年級作文300字 第二十九篇

我很渴望像其他同學一樣一起進步，但是不知道為什么，只看見其他同學飛快的進步，我卻在原地踏步踏。

這是我非常苦腦，我下定決心，為了能進步，我一定要改正我對學習的態度。

每天做作業時我總是寫一個字看一看，寫得好不好，每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會檢查一遍，看有沒有錯的，以前我重不這樣，我總是亂寫一通，來騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會有我的名字，我每天都會被批評，罰抄課文，現在董雪香的黑名單上不會再有我的名字了，老師也不會來找我的麻煩了。

為了能更快的進步，我每天堅持復習到11點才睡，我渴望比別人進步得更快，比別人學得更多，回答問題比別人更快，我一定會堅持不懈的復習。

為了能進步，現在我開始讀起了榜中榜獲獎作文，我渴望讓自己的作文有更大的進步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。

為了能進步，為了比別人更快的進步，為了能得到老師的認可，為了我能贏在起跑線上，我要找到進步的方法，我要努力去進步。

我進步了二年級作文300字 第三十篇

從黑龍江蘿北縣第一小學來到遼寧莊河市向陽小學，我的學習比原來好多了，在期末考試中我的語文考了，數學90，英語90，這分雖然不算太高，但卻比在蘿北考的好得多。

在蘿北一校上學時，我的英語特別不好，來到莊河后，奶奶怕我跟不上，花600元給我報了一個英語補習班，學了一段時間后，我的英語真的有了很大進步，看來這錢還真沒白花。媽媽擔心我的數學語文成績落下來，就在她上班的地方報了一個輔導班。老師教的相當嚴格，誰要是學不會老師就把誰留下，什么時候學會了才讓回去。就這樣老師認真教，我們認真學，我們的學習成績一點一點地提上來了。

也許是我特別喜歡莊河的緣故，也許是輔導班的作用，我的進步還真挺大的。心情好了，學習也好了，全家人都為我感到高興，這樣學下去，我估計以后的學習成績會更好。

我進步了二年級作文300字 第三十一篇

我的校園生活中有許多對手，現在我的學習對手是田薪，還有我的羽毛球對手是濃振江。

我的學習對手田薪是一個比較活潑，幽默的男孩，之所以說他是我的學習對手，當然是我們兩個的成績不相上下。他的數學成績比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠點的時候再告訴他瓶子在我手上，他就過來追，我就繞了個圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時，我的球藝當然不如他，可是經過鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰。

要開始了，我們去一條很少人來往的路，先是我發球我打了一發遠球，可是他又很快的接住了，經過好幾十場的比賽，我們還是沒分出勝負，最后我們放棄了。

我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。

我進步了二年級作文300字 第三十二篇

文明是社會主義核心價值觀的重要組成部分，如果你仔細觀察，你會發現文明時時刻刻在我們身邊。

有一天，我自己坐公交車回家，在一個站點上來一位白發蒼蒼的老奶奶，我正想起來給老奶奶讓位，這時一位叔叔突然站起來說：“大娘，你過來坐我的位置吧!老奶奶非常高興地說：“謝謝你!”我看了之后心想：這位叔叔真是我們學習的好榜樣啊!從此以后，我要努力的積極的做一個講文明的好孩子。還有一次，爸爸媽媽帶我去公園看荷花，我看見一個小朋友正在用石頭砸荷葉把荷葉都砸破了，我上去勸住他說別砸了，你這是不文明的行為，他聽了趕緊停下來了，很不好意思地走開了。

講文明是社會的進步，文明是每個人必須遵守的，如果人人都講文明，那么我們的社會將會越來越美好，人們都能過上美好的生活。

我的進步03-25

我進步了二年級作文300字 第三十三篇

進步，誰沒有進步!只不過你自己沒有留心罷了。是的，我也進步了。

我哪里進步了呢?那當然要從我五六歲時說起嘍!有一次，我看見公園里的孩子們在騎車，瞧!他們騎得多快呀!我十分羨慕這些騎車的孩子們。于是，我跑回家去，纏著媽媽買自行車，媽媽說不過我，只好在假期里買下了自行車。

當時別提我有多高興了，馬上就坐上去準備騎，誰知車竟然是兩個輪子的，我正想下來，唉!可惜太晚了。我就只好慢慢練習，可一坐上去，這腳就不聽使喚，氣得我吹胡子瞪眼，媽媽見了，笑著說:“孩子，要想學會騎車，那就得把身體保持平衡，這樣才能騎起來。”“哦。”我一個勁兒地點頭，就像知道了決竊一樣，馬上鼓起勇氣來。經過我的多次努力我終于會騎了，現在進步到都能單手騎著車過馬路呢!雖然我的“PP涂了”不少紅色，但我還是很滿意。

進步了! 進步了!小朋友，你們進步了嗎?我相信你一定進步了!

我進步了二年級作文300字 第三十四篇

我有很多進步的地方，其中，最明顯的就是那兩次語文考試。

我記得，每次我的語文成績都不理想，這次也不例外。回到家，媽媽問我：“這次考得怎么樣?”我說：“不好。”之后，就把考試卷子交給了媽媽，我還以為媽媽會罵我。可媽媽看了我的卷子之后，既沒有罵我，也沒有打我，而是親切的對我說：“孩子，這次考試沒考好，下次可要努力嘍。”聽了這句話之后，我的信心又回來了。

從那天開始，媽媽每天都讓我做一些語文練習題，每天看一個小時的課外書。

有一天，老師說：“今天語文考試。”接著，班長把試卷發了下來。我這次做試卷的時候很認真，答完試卷之后，我沒有立刻交卷，而是認真地檢查。我檢查出了兩道錯題，我將這兩道題改過來，確認無誤之后，我才將試卷交上去。成績下來了，我一看，打了一百分!我回家后，高高興興地把試卷拿給媽媽看，媽媽把我好好表揚了一番。

我進步了!心里很高興。我懂得了：只要注意平時積累，做題認真，并且養成檢查的好習慣，就會取得好成績。

我進步了二年級作文300字 第三十五篇

今天，是發語文試卷的一天，我靜靜地坐在位子上，等待著我的試卷。

“范紫嬰”終于應妍發下了我的試卷，我一看，90分呀！我真想馬上回到家告訴爸爸、媽媽。過了一會兒，紅老師開始分析試卷了，我認真訂正錯題。課后我回到家，做完了作業，坐在椅子上，我開始總結這次考試為什么會取得這么大的進步。首先是上課認真聽講，積極發言。其次是認真完成老師布置的家庭作業。第三是媽媽告訴我“好記性不如爛筆頭”，因此我現在復習時，都一邊讀一邊寫。第四是大量閱讀課外讀物，每天堅持看書45分鐘，增加了我的詞語量。

晚上睡覺時，我暗暗在心里對自己說：我要努力，一定要有更好的成績，不會辜負大家對我的期望。

我進步了二年級作文300字 第三十六篇

晚飯后，我幫忙拿筷子、碗和上菜。家人夸我懂事，我卻不高興。這讓我想起了上次聽媽媽說的最喜歡的醬肉。當時我媽批評我：我不能只關心自己，還要懂得謙虛:，關心別人。當時還是不服氣還嘴.真可惜！

“君君，吃肉。”一聲喊叫讓我回到了現實。我媽對我沒有當時批評我的時候嚴格。她親切地給了我她自己的醬肉。她根本看不出我們為醬肉吵過架。我覺得這是我媽對我的謙讓和關心。

回想起那件事，我把全家人給我的愛想當然，真的很自責自己沒有感恩，沒有回應他們的愛。吃著醬肉，我突然意識到一個道理：我現在不應該責怪自己，那一天已經過去了，我應該面對現在和未來。如何把我的愛給家人和關心我的人？想到這些，我就覺得今天的飯和菜很香。“媽，你也吃。”我在媽媽碗里放了兩大塊醬肉，媽媽張開嘴會心地笑了！

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