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換一個(gè)角度看問(wèn)題作文議論文(精選7篇)
換一個(gè)角度看問(wèn)題作文議論文 第一篇
生活中總會(huì)遇到許多的問(wèn)題，像硬幣一樣，問(wèn)題具有兩面性，它并不是一眼就能看破，一下就能了解的。所以，我們?cè)谟^察問(wèn)題時(shí)，要從多角度觀察和思考，用不同的方法去解決，方可更容易的解決問(wèn)題。
從多角度看問(wèn)題，能夠?qū)?wèn)題認(rèn)識(shí)的更全面。有幾個(gè)盲人想知道大象長(zhǎng)什么樣子，于是有人給他們牽來(lái)了一頭大象。幾個(gè)盲人便伸手去摸，每個(gè)人摸的位置不同，所認(rèn)識(shí)的大象也都不同。對(duì)待問(wèn)題也是這樣，只從一個(gè)角度去觀察，不會(huì)有非常正確的認(rèn)識(shí)，也就沒(méi)辦法很好的解決。盲人們們?cè)購(gòu)念^到尾摸了一遍大象，都知道了大象真實(shí)的樣子。對(duì)待問(wèn)題，也要像盲人摸象一樣，從頭到尾，多方面的去觀察，方能更好地處理。
中國(guó)古代的醫(yī)術(shù)就已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)了，人們對(duì)人體進(jìn)行全面的觀察，發(fā)現(xiàn)了人體的眾多穴位。人們能夠通過(guò)對(duì)穴位的針灸，達(dá)到治療疾病的效果。穴位這一項(xiàng)偉大的科學(xué)至今人們都沒(méi)辦法更好的去解釋，西方醫(yī)學(xué)對(duì)人體進(jìn)行多次解剖，也沒(méi)能發(fā)現(xiàn)人體上的穴位。古代人民之所以發(fā)現(xiàn)穴位所在，是他們長(zhǎng)期的觀察和實(shí)踐得來(lái)的成果。他們從多個(gè)角度，全面地觀察人體，才能做出針灸學(xué)這一偉大的科學(xué)。
不能多角度地正確地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，也就沒(méi)辦法正確地解決問(wèn)題。有一只小鳥(niǎo)問(wèn)老鳥(niǎo)，森林在哪兒。老鳥(niǎo)回答說(shuō)，這兒不就是森林嗎?小鳥(niǎo)卻回答，我周?chē)际菢?shù)，哪兒有什么森林。于是小鳥(niǎo)便又飛走，尋找森林去了。小鳥(niǎo)尋找森林中，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到森林的模樣，也無(wú)法真正尋找到它所要找的森林。對(duì)待問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從多方面理性地思考，也無(wú)法真正地解決問(wèn)題。
塞翁失馬，焉知非福。塞翁在面對(duì)丟馬的事情時(shí)，認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的多面性，帶來(lái)了一系列的福與禍。所以，面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，要從多個(gè)角度看問(wèn)題，切不可固執(zhí)己見(jiàn)，一意孤行，要全面地、理性地思考問(wèn)題。面對(duì)問(wèn)題，擺正自己的心態(tài)，冷靜思考，謹(jǐn)慎處理，方可更好地解決問(wèn)題。
解決問(wèn)題，需要了解問(wèn)題的多個(gè)方面，需要正確的解釋問(wèn)題，才能夠解決問(wèn)題。我們要做的，就是擺正自己的心態(tài)，用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
換一個(gè)角度看問(wèn)題作文議論文 第二篇
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”誠(chéng)然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。正如圖中的兩個(gè)孩子，由于看事物的角度不同，就出現(xiàn)了最終結(jié)論的不同，一個(gè)認(rèn)為是“6”，一個(gè)則認(rèn)為是“9”。
生活中不如意十之八九，倘若換個(gè)角度看問(wèn)題，失意也許會(huì)變成詩(shī)意，使我們的生活變得更自在、更愜意。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣(mài)傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂(lè)。因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候她擔(dān)心傘賣(mài)不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無(wú)法刷墻。后來(lái)一個(gè)聰明人告訴她：“要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣(mài)得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯(cuò)。”老太太聽(tīng)后，天天笑逐顏開(kāi)。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，“換一個(gè)角度思考”在生活中是多么重要啊!
換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題也許就不再是問(wèn)題，反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問(wèn)題，需要有一種豁達(dá)的境界，一種淡然的心境。倘若一個(gè)人充滿野心，追名逐利，不達(dá)目的誓不罷休，那么他眼中的世界必定也是功利的，充滿焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢(qián)名利，便怨天尤人，甚至走入歧途。可如果他能換個(gè)角度看問(wèn)題，失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑，過(guò)過(guò)那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達(dá)與淡然，否則他只會(huì)陷入怨恨的深淵。自古以來(lái)，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西啊。”哲人就是哲人，從我們的角度看，我們會(huì)艷羨外界的豐盈，感嘆自身物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度，蘇格拉底幫我們窺見(jiàn)了生活的真諦。追求更好的生活本無(wú)可厚非，但不能被無(wú)盡的物欲遮住了雙眼，從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)，多一點(diǎn)陽(yáng)光。
換一個(gè)角度看問(wèn)題作文議論文 第三篇
咦?今天一上課，老師怎么寫(xiě)了三道數(shù)學(xué)題：3+1=、10+2=、199+166=。作文課怎么會(huì)上數(shù)學(xué)課呢?我疑惑不解，再說(shuō)這是一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，老師是不是不知道我們是四年級(jí)了，老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊?
老師說(shuō)：“這三道題誰(shuí)會(huì)做?”老師話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，我也不甘落后，把手舉得高高的。最后，老師請(qǐng)陳榮冠答題，只見(jiàn)陳榮冠大搖大擺地走上臺(tái)，毫不猶豫地拿起筆寫(xiě)了“4、12、365。”老師笑了笑，問(wèn)："陳榮冠做對(duì)了嗎?”同學(xué)齊聲答道：“對(duì)了，對(duì)了。”只見(jiàn)老師在數(shù)字的后面打了個(gè)紅叉叉。嘿!我沒(méi)看錯(cuò)吧!這答案明擺著是對(duì)的呀!我睜大眼睛認(rèn)真看了看，可還是紅叉叉。我心想暗想：“難道老師沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎?”我疑惑重重。看老師后面揭曉答案怎么自圓其說(shuō)。
揭曉答案了，只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)了個(gè)“1”，說(shuō)：“這就是正確答案。”啊?教室里立馬炸開(kāi)了鍋，這怎么可能啊!老師不會(huì)數(shù)學(xué)真的不過(guò)關(guān)吧。同學(xué)們議論紛紛。張舒禾說(shuō)道：“這是數(shù)學(xué)題還是腦筋急轉(zhuǎn)彎?”老師解釋給我們聽(tīng)：“3+1=1是一年有4個(gè)季節(jié)、10+2=1是一年12個(gè)月、199+166=1是一年有365天。”老師就是老師，真的能自圓其說(shuō)。老師請(qǐng)大家也說(shuō)幾道這樣的`題，王藝穎舉手說(shuō)：“30+30=1，一分鐘有60秒。”黃馨搖接著說(shuō)：“15+15=1，一個(gè)月有30天。”
通過(guò)這一次作文課，我明白了無(wú)論做什么事情都不能太死板，要會(huì)轉(zhuǎn)變，要會(huì)換一種角度思考。
換一個(gè)角度看問(wèn)題作文議論文 第四篇
“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡可以知得失。”這句話是唐太宗李世民說(shuō)的，這句話的大致意思是，當(dāng)你用銅當(dāng)做自己的鏡子時(shí)，你可以弄好自己的外貌或衣著;當(dāng)你用過(guò)去的歷史當(dāng)做鏡子時(shí)，你可以知道自己的得失。人生也是如此，當(dāng)你在看世界時(shí)，你需要一扇窗子，因?yàn)槟阈枰曇皩掗煟?dāng)你在看自己時(shí)，你需要一面鏡子，在鏡子中面對(duì)另一個(gè)自我。
一只青蛙在井里看天空，所以他自認(rèn)為天很小，當(dāng)另一只青蛙在井邊時(shí)，告訴他天很大。這就是因?yàn)槟闼创患挛锏慕嵌炔煌斐傻摹?/p>
我們出身社會(huì)后，在面對(duì)外面世界各種誘惑的時(shí)候，需要窗子來(lái)約束我們自己。窗子外面的世界有美好也有丑陋。蟲(chóng)子，你們的我們看著美好的一切時(shí)應(yīng)該打開(kāi)窗戶，讓美好與自己擁抱。當(dāng)窗子里面的我們，看著丑陋迎來(lái)的時(shí)候應(yīng)該緊閉窗戶。在鏡子面前去告訴自己，如何得以約束自己的行為。人生能做到不被外面世界所感染，便是最為寶貴的。
一個(gè)人在成功后，他應(yīng)該面對(duì)的是自己的_鏡子。因?yàn)樵阽R子中看到成功的不易后，他才會(huì)更努力，不會(huì)去驕傲自滿，也不會(huì)被大千世界的各種誘惑，所動(dòng)搖。
網(wǎng)上曾流行一個(gè)話題：“鏡子與窗子，誰(shuí)更重要?”答案各不相同，但我認(rèn)為兩者皆要。因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪惺腔パa(bǔ)的，是人生中不可或缺的。只要鏡子，你看不到世界;只要窗子，你看不到自己，兩者缺一不可。
擁有“喜劇之王”頭銜的周星馳曾說(shuō)，這他成名前都現(xiàn)在，他都愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人時(shí)照鏡子，不是看外貌是否沒(méi)有弄好，而是自省，并且自我鼓勵(lì)。他說(shuō)一個(gè)人在任何時(shí)候任何時(shí)間段都需要做鏡子，因?yàn)樗允〔⑷绾渭s束自己，不然那個(gè)人會(huì)被失敗或成功后得的謾罵或榮譽(yù)，給打擊或忘乎所以。不能去改正，加以鼓勵(lì)自己。
著名歌手李代沫。因吸毒而坐牢，他便是只打開(kāi)了自己的窗子，忘記關(guān)上，看鏡子的緣故。他的人生。便是被大千世界所誘惑，而失敗而被別人謾罵。
所以我們這人生走了路上要的是鏡子和窗子，要發(fā)現(xiàn)外面的精彩也要面對(duì)鏡子約束自己。
換一個(gè)角度看問(wèn)題作文議論文 第五篇
當(dāng)生活不如你所愿的時(shí)候，你一定會(huì)感到失望，也會(huì)不停地抱怨。可是你有沒(méi)有嘗試著換一個(gè)角度去看看呢?說(shuō)不定，換一個(gè)角度去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美好。
大家肯定都聽(tīng)過(guò)“塞翁失馬，焉知非福”的故事吧。里面的主人公塞翁就是會(huì)換一個(gè)角度去看生活的人。他的馬丟失了，他卻說(shuō)是好事。果然，馬帶著另一匹匈奴的駿馬回來(lái)了;白得了一匹駿馬，他卻又說(shuō)是壞事。后來(lái)他的兒子騎上那匹匈奴的駿馬出去玩摔斷了腿，又免去當(dāng)兵服役，保全了性命……有些人說(shuō)：“塞翁明明是在瞎說(shuō)，怎么可能很聰明呢?”我覺(jué)得塞翁聰明，是因?yàn)樗脫Q個(gè)角度去看事物，不僅讓自己因禍得福，還顯現(xiàn)出了自己的智慧，令人佩服。
還有一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)小男孩上幼兒園，他從來(lái)不和小朋友們玩耍，總是倚在窗邊，憂郁的目光一直盯著窗外。他的女教師看見(jiàn)他這副模樣，便問(wèn)他：“你怎么不去和小朋友們玩，還這樣憂傷?”那個(gè)小男孩傷心地說(shuō)：“老師，您看窗外，那些人在埋葬那只可憐的死去的小狗。”女教師向窗外望了一眼，拉起了男孩的手，帶他來(lái)到另外一扇關(guān)閉的窗戶：“孩子，你看看這扇窗外的風(fēng)景。”小男孩把窗輕輕地推開(kāi)了。他看見(jiàn)窗外的一個(gè)花壇，花壇里種植著一大片鮮艷的燦爛的紅玫瑰，在陽(yáng)光的照耀下，就像火焰在跳舞，他的心馬上就像那跳躍的火焰一樣，歡騰起來(lái)了。女教師見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他：“記住，換一扇窗戶去看風(fēng)景，你會(huì)看到不同的景色，心情也會(huì)隨著景物而變化。”
這個(gè)故事里的“換一扇窗戶”指的就是換一個(gè)角度去看。這兩個(gè)故事都告訴我們：換一個(gè)角度去看生活，你看到的事物是不同的，心情也會(huì)因此而改變。
同學(xué)們，看了這兩個(gè)小故事，你們知道換個(gè)角度去看生活的重要性了嗎?那么，就讓我們一起，換一個(gè)角度去看生活，感受不同的生活吧!
換一個(gè)角度看問(wèn)題作文議論文 第六篇
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。誠(chéng)然，我們看待事情的角度不同，所看到的“真相”也不同。
我國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇是個(gè)飽受爭(zhēng)議的人物。他統(tǒng)一六國(guó);統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;建立專制集權(quán)統(tǒng)治。他功績(jī)累累，他揭開(kāi)了歷史的新篇章，為中華民族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)廣大人民都熱切希望國(guó)家能夠統(tǒng)一，免受戰(zhàn)亂之苦。而秦始皇正是順應(yīng)了人民的愿望，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，人民的生活逐漸得以安定，一個(gè)較為完善的封建制國(guó)家開(kāi)始誕生。但他焚書(shū)坑儒;征斂無(wú)度，賦稅極重;好大喜功，濫用民力;嚴(yán)峻刑法，使民怨鼎沸，他縱然使功不可沒(méi)，但也罪不可赦!他損耗了大量人力、物力、財(cái)力，制定了殘酷的刑法，增加了賦稅，又讓很多百姓生活在了水深火熱之中。對(duì)于他究竟是功大于過(guò)還是過(guò)大于功，向來(lái)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，角度不同，結(jié)論不同。
哥倫布，意大利航海家。他在1492年橫渡大西洋，到達(dá)美洲，發(fā)現(xiàn)了一塊新的大陸，開(kāi)辟了新航路。新航路的開(kāi)辟，密切了各大洲之間的聯(lián)系，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為后來(lái)歐洲的資本主義發(fā)展奠定了雄厚基礎(chǔ)。可以說(shuō)，對(duì)于歐洲人，哥倫布是個(gè)偉大的功臣。但美洲印第安人卻認(rèn)為哥倫布是惡魔。因?yàn)樾潞铰烽_(kāi)辟后，歐洲殖民者侵略亞非拉地區(qū)，大肆的掠奪破壞了神秘而美麗富饒的美洲大陸，大量的屠殺致使印第安人幾乎滅絕!這便又一次證實(shí)了這個(gè)道理：角度不同，結(jié)論不同。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)如此，經(jīng)常從不同角度看問(wèn)題，能夠開(kāi)拓思路，從而突破思想的極限，不斷有新認(rèn)識(shí)，新見(jiàn)解，成績(jī)定會(huì)更上一層樓!
換一個(gè)角度看問(wèn)題作文議論文 第七篇
中國(guó)臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠先生曾說(shuō)過(guò)，如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸，甜橘子太小；而另一些人則慶幸拿到的小橘子是甜的，拿到的酸橘子是大的。
還有另一個(gè)家喻戶曉的故事：一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒，大女兒開(kāi)洗衣店，小女兒開(kāi)傘店，每逢天氣陰沉，老太太就擔(dān)心大女兒的衣服晾不干；每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，老太太還是愁眉苦臉，擔(dān)心小女兒的傘賣(mài)不出去，后來(lái)，在一位智者的點(diǎn)撥下，老太太終于笑逐顏開(kāi)。在下雨天，老太太為小女兒生意興隆而高興；在天氣晴朗時(shí)，她又為大女兒顧客盈門(mén)而欣喜。
這就是換一個(gè)角度看問(wèn)題帶來(lái)的改變。試想，如果老太太不接受智者的點(diǎn)撥，那她將會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心不起來(lái)。因此，解決問(wèn)題是要是能換一個(gè)角度，也許就會(huì)柳暗花明。
有時(shí)，人生會(huì)面臨各種各樣的選擇，就像挑橘子一樣。如果你挑到了適合自己的“橘子”，那你真的太幸運(yùn)了。在大多數(shù)情況下，這些“橘子”不會(huì)完全符合自身實(shí)際情況，就像大部分人喜歡吃大而甜的橘子一樣，大而甜的橘子早已被搶光，只剩下其他橘子了。如果你得到的不是大而甜的橘子，你也應(yīng)該慶幸，而不是去抱怨。這時(shí)我們就需要換一個(gè)角度看問(wèn)題了。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸，那你必定會(huì)想不通，必定會(huì)感到失望；但只要你換了一個(gè)角度考慮問(wèn)題，慶幸自己的橘子大或甜，那么你就會(huì)豁然開(kāi)朗，心里也會(huì)想通許多。
換一個(gè)角度看問(wèn)題能帶給我們積極樂(lè)觀的態(tài)度。也許你本來(lái)的角度是非常消極的負(fù)面的，某些人看待世界的角度便是消極的，他們不再相信這個(gè)世界認(rèn)為世界是黑暗的。但是當(dāng)你換換一個(gè)角度看問(wèn)題后，你會(huì)變得積極樂(lè)觀起來(lái)，看待世界也會(huì)更加積極，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中的真善美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還是光明的。
換一個(gè)角度看問(wèn)題，心情舒暢；換一個(gè)角度，豁然開(kāi)朗。如果我們每個(gè)人每次都能換一個(gè)角度看問(wèn)題，那么我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)更快樂(lè)！
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。誠(chéng)然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之八九，倘若換個(gè)角度看問(wèn)題，失意也許會(huì)變成詩(shī)意，使我們的生活變得更自在，更愜意。...
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒(méi)有一把統(tǒng)一的標(biāo)尺來(lái)衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會(huì)看到不同的風(fēng)景，會(huì)有不同的感受。就像羅丹所說(shuō)：“換個(gè)角度看問(wèn)題，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。...
常常聽(tīng)到有人抱怨自己容貌不是國(guó)色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽(tīng)，還真認(rèn)為上天對(duì)他太不公了，但仔細(xì)一想，你為什么不換個(gè)角度看問(wèn)題呢？容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容，說(shuō)不定會(huì)美麗...
中國(guó)臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠先生曾說(shuō)過(guò)，如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸，甜橘子太小；而另一些人則慶幸拿到的小橘子是甜的，拿到的酸橘子是大的。...
人生路上難免有許多的不盡人意，但我們不要死鉆牛角尖。換個(gè)角度看問(wèn)題，有時(shí)會(huì)使沮喪，絕望的人看到希望，如同俗語(yǔ)所說(shuō)樹(shù)挪死，人挪活塞翁失馬焉知非福等。下面那這一則故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。...