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幼兒跆拳道考級作文 第一篇

當我第一眼看見我們班的張丞浩穿著跆拳道服，昂首挺胸時在我面前走過時，我的腦海里立即蹦出一個字—“酷”。我對爸爸說：“爸爸，暑假我想去學習跆拳道，行嗎？”老爸一口就答應了我的請求。于是，我榮幸地成為望江縣宜龍跆拳道館的一名學員。

第一天上課，教練給我們介紹了跆拳道的基本知識和幾個簡單的動作。剛開始練的動作是空踢，我心想：這跆拳道也沒有我想象中的那么厲害呀！

一會兒，教練讓我們對著靶踢時，我高興極了，迫不及待地一腳踢出去，當時只有一個感覺——好疼呀！

我腳趾頭都腫了！

我強忍著快要掉下來的眼淚，真想放棄不學了，因為這太痛苦了。可是看到其他隊員都是忍著痛在認真練習的時候，我的耳邊似乎想起了媽媽常說的：“失敗是成功之母，沒有失敗哪來的成功呀！

無論做什么事都要有始有終，堅持到底就是勝利！

”這句話來，對，我一定不能輕易放棄！

我又咬著牙，接著練起來……

幼兒跆拳道考級作文 第二篇

今天媽媽帶我去學跆拳道。

到了下午，我終于盼來了學跆拳道的時間。第一個來的是一個綠帶，他瘦瘦的，感覺沒什么力氣，但后來發現他可厲害了，因為這個跆拳道館他們學得最高的帶也是綠帶了。教練就提醒他了一下見到老師要說什么？他立刻反應過來，說：“教練好。”然后鞠了一次躬，就走進了一個房間里，看他練跳繩，教練讓他比劃拳頭比劃了幾下，看得我們目瞪口呆的。

不一會兒，教我們的教練也來了，他好厲害，早就已經黑帶了，有的教練也才紅帶。

開始了，教練先叫我們上格擋，然后下格擋，最后就是中格擋了。練到一半，教練叫我們休息一下，此時我已氣喘吁吁，所以就喝了一整杯水，然后就接著練……

一個小時后我們終于練完了，這時我早就已經肚子好餓好餓，所以就吃了整整一碗面。

練跆拳道真有趣！我一定會堅持下去的，會練得和教練一樣厲害！

幼兒跆拳道考級作文 第三篇

我叫孔可心，我在合肥市從戎跆拳道館學習跆拳道快一年了。剛開始媽媽讓我學時，我不是很感興趣，可媽媽說我的性格好動，適合學習跆拳道。一段時間下來，我漸漸的喜歡上了這種運動。

第一節課上，林娜教練給我們介紹了跆拳道精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。長期聯系跆拳道不僅可以強身健體，而且還可以培養堅韌不拔的意志。而我感覺這種精神對我的學習和生活都很有幫助。在生活中，我樸實、謙虛；在學習上，每當我碰到難題時，我再不會急躁，懂得去迎難而上，耐心地尋找解決問題的方法，所以我的成績一直都名列前茅。我還積極參加學校的體育活動，在今年秋季校運動會上，我取得了200米跑步第三名的成績。漸漸地，我由一個膽小、不愛表達的女生變得開朗、勇敢、善于表達自己，還積極參加課外的文藝活動。

學習跆拳道，不僅強健了我的體魄，它那博大包容的精神更是讓我受益無窮。我將繼續學習跆拳道，通過黑帶是我的目標。

跆拳道作文11-07

幼兒跆拳道考級作文 第四篇

今天，我第一次參加了跆拳道考級，我這次考的是白黃帶。

考試之前我又興奮又緊張。教練在場館外面不停地幫我們進行熱身和復習。因為是黃白帶考級，所以考試項目特別多，有橫劈豎叉、仰臥起坐、馬步沖拳……

輪到我考試了，同學們都為我搖旗吶喊!加油聲此起彼伏。整個比賽過程中，我行動敏捷、速度既快又穩，動作幾乎完美!老師豎起大拇指，夸我動作做的質量非常高，讓后面的同學向我學習。

考級順利通過了，全場響起了雷鳴般的掌聲，久久不息。我的內心激動萬分，終于拿到了考級證書，我心里美滋滋的。其實，我知道這是我不懈努力的結果。一分耕耘一分收獲，跆拳道里有汗水、淚水，也有心酸和激動，但更多的是快樂!

跆拳道的學習，讓我明白了功夫不負有心人的道理，它將使我在以后的學習生活中受益無窮……

環境作文 12-24

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幼兒跆拳道考級作文 第五篇

跆拳道考級開始了，同學們各個躍躍欲試、生龍活虎、信心百倍，現場氣氛熱烈非凡，加油聲、吶喊聲此起彼伏。白帶、黃帶、黃綠帶、綠帶、綠藍帶依次出場后，終于輪到我們藍帶出場了。首先是，正踢、里合、外擺和側踢，我做得幾乎完美；接著，前滑、后滑、沖刺步和上步后滑，我速度很快也很穩；再下面的是踢腳靶，我做的質量很好；最困難的是擊破木板，我的腳雖然受傷了，但始終堅持不放棄，四塊木板我踢碎了三塊，下劈是最難的，兩塊木板合在一起，不管有多厚，我當時只有一個信念“一定要劈開！”我以旋風般的速度，聚集全身力量，揮起一腳，只聽“咔”的一聲，木板應聲斷裂，全場響起了雷鳴般的掌聲。

考級通過了，我的內心久久不能平靜，跆拳道里有汗水、淚水、痛苦和激動，但更多的是快樂，與教練、同學相處融洽，苦中作樂，以苦為樂。通過學習跆拳道，相信在以后的學習生活中我將受益無窮。

幼兒跆拳道考級作文 第六篇

今天，媽媽給我報了個跆拳道。

先進了練功室，看見大哥哥們練著二指纏，我羨慕級了，就和老師說：”我要練功，您能教我嗎？“老師說：”可以，你必須好好練。“”哦“，說著我們就開始了，老師給我做了一個正確的扎馬步，叫我學著做，學的很像，教練想加強鍛煉，在我頭上放了一塊很沉的石頭，看我能不能撐住，老師看我做馬步很熟練。就教我做一指纏，老師還是像第一次那樣，作了一次示范動作，我還照著做了起來，把指頭伸的直直的，一動不動，老師拿出了一塊木板，讓我用一指纏在木板上打出一個洞，我試了一下，不但沒有打出洞來，指甲還打斷了，我練了幾個小時，我在試圖打出洞，這次成功了，老師看見了說：”真是天才。“

最后老師說我學的快，當著全班同學的面把紅帶傳給了我，我高興的無法用語言來表示！

幼兒跆拳道考級作文 第七篇

今天是我考級的一天。

6:15分,我們進了考場.汗!竟然還要唱國歌:“起來,不愿做奴隸的人們,把……”,唱好國歌后,三個黃綠帶的先走了上去,那些動作真是……“好復雜啊!”但又好羨慕的說.到了踢木板的環節了,又一個最厲害的“陶泰迪”把木板踢成了三塊,頓時,我覺得他的背影好高大。

輪到我們白帶踢了,“徐嘉南、周迪!”起勢、出換、換手、上格、內格、弓步……，好復雜啊，突然，做到一半時，忘記下一個動作是怎么做了，人生真是好失敗吶，算了，隨便想個動作做了下去，出拳、踢腳、出拳……“收勢”，終于做完了。“好，立正”，我走上前去，踢了過去，“換勢”、“哈！”“橫踢”……過了一會兒，要踢把子了，我走上前去“劈腿，”也許走的太近的關系，我竟然踢到把子后面去了，“慘了”，我看到了拿把子的教練一臉奸笑得看著我，這下肯定考不出了。

終于，踢木板的時候木板還是給我面子的，被我踢破了。

“好，現在，我宣布成績，所有人員全體通過！”“耶！”好高興好高興……

我現在不是菜鳥咯！

幼兒跆拳道考級作文 第八篇

我在學跆拳道。是綠化帶。湊合著就可以了。但是，每次去學跆拳道，總想學跆拳道，卻又像下地獄做魔鬼訓練。我想到了幾個原因，希望父母發發慈悲，讓我不要學跆拳道。哪怕只有三次。請看下面我的理由。

1。雖然我太矮了，但是力氣太小了。其實很厲害。誰敢欺負我，我就在他脖子上留個指甲印。而且我的“佛山無影拳”很厲害，很快就打了一個“無名小卒”或者“五虎上將”。沒必要學跆拳道。

2。學跆拳道太難了。我壓腿有問題，更別說學跆拳道了。只是還可以。

3。我喜歡學習數學，語文，音樂。大家都說興趣是最好的老師。我對跆拳道只有一點興趣。就算換到最讓我頭疼的英語課，我也愿意！

4。我總是在開心的時候學跆拳道，這讓我很失望！

爸爸媽媽，你們看到了嗎？希望你發發慈悲。那樣的話，我對你感激不盡。

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