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放慢腳步作文(篇一)

放慢了腳步，景色的秀麗等你欣賞；放慢了腳步，環(huán)境的舒適等你體驗(yàn)；放慢了腳步，生活的美好等你感受。

日常生活中，我們總是行色匆匆：餐是快餐，步是快步，點(diǎn)是快點(diǎn)。一切都是那么快，把人折磨得疲憊不堪。

比如我吧：每次走在上學(xué)的路上，我總是快步地走，眼前的景色還沒有看完就換了，耳邊的音樂還沒有聽完就過了，身上的衣服還沒有穿暖就到了。一切美好的事物都轉(zhuǎn)瞬即逝，所有的美好都無法跟上你的腳步。

可是，放慢了，一切就截然相反，別有滋味了：

有一天，我又“疾步如飛”地走著。忽然聽見一位同學(xué)說：“嘿，你走得那么快干什么？”我轉(zhuǎn)過頭看了看那位同學(xué)，回過身來想：也對(duì)，我走得那么快，好多東西都沒有關(guān)注到，多可惜呀！時(shí)間其實(shí)也沒有這么緊，為什么這么快呢？想著，想著，我的腳步變慢了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的可愛的小七星瓢蟲。它趴在一株小草上，享受著小草招待它的露珠。一會(huì)兒，小七星瓢蟲休息夠了，一蹦，翅膀一抖，便飛了起來。它越飛越遠(yuǎn)，許久才飛出我的視線。我恍然大悟，原來放慢腳步能注意到這么有趣的事呀！我繼續(xù)享受著這份美好：草似乎更青了，天似乎更藍(lán)了，露珠似乎更晶瑩透亮了……我走進(jìn)教室，拿出濕的抹布不緊不慢地擦陽臺(tái)，覺得比以前輕松多了；一檢查，比以前效率高多了。回到教室，剩下地時(shí)間剛好用來準(zhǔn)備上早讀課。

放慢你的腳步，就能關(guān)注到更多有趣的事情，聆聽到更多自然的聲音，感受到更多愜意的輕松。

放慢腳步作文(篇二)

快步走時(shí)，多是走馬觀花，風(fēng)景甚好，卻也只是匆匆而過，留在心上的，能有多少？放慢腳步，人生的風(fēng)景才能夠細(xì)細(xì)品味，最后才能成為留在我們心上的，點(diǎn)滴難忘。

曾經(jīng)我讀到過一首詩，詩人在詩中寫道：“我想過似乎單調(diào)的生活，讓心中總有個(gè)空蕩蕩的地方，什么也不種，就讓它荒著，倘若它長(zhǎng)出了什么，我就歡喜它。”當(dāng)時(shí)的我還笑話了這個(gè)詩人，我笑話他傻，笑話他沒追求。如今的人都那么想要著擁有，哪有人愿意留塊地讓它空著，誰還不都是想著把地都種得滿滿當(dāng)當(dāng)，到了收獲的時(shí)候，才有得東西獲得。不管是心里的地兒，還是菜園里的地兒，大家都趕著要種上，等著收獲。

后來，當(dāng)我意識(shí)到自己看過的風(fēng)景那么多，卻只是走馬觀花看了一遭，什么也沒有在心上留下，什么也沒能讓我有所感觸時(shí)，我這才意識(shí)到不是那個(gè)詩人傻，而是我們傻。我們的追求哪算是追求呢？我們不過是將自己投身于一種充實(shí)的忙碌里，麻痹了自己。而那個(gè)放慢了腳步，放空了自己心靈的詩人，他才在清醒地知道自己心上長(zhǎng)出了什么，才明白如何呵護(hù)這長(zhǎng)出來的東西，才明白在包容與陪伴中學(xué)會(huì)了愛。

朋友，讓我們一起放慢腳步吧！我們只有慢慢地走，留意了身邊一切地走，我們才能夠知曉我們走到了哪里，知曉我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這人生的風(fēng)景。如果說大自然是最棒的藝術(shù)家，那么我們每個(gè)人都應(yīng)該是善于將藝術(shù)家的作品作為素材來點(diǎn)綴我們?nèi)松脑O(shè)計(jì)師。這大自然給我們留下的那么多美景，是希望我們放慢腳步慢慢欣賞、細(xì)細(xì)品味的，若我們只顧著快步走，只顧著奔命趕路，又如何看見那些美景呢？

放慢腳步作文(篇三)

我沖回房間，沖進(jìn)被子里。

可能是作業(yè)太多了，很晚才做完，感覺很困。漆黑的夜里，無盡的困倦和疲倦淹沒了我，讓我沉浸其中。我想今天是中秋節(jié)，但我沒有享受月亮，所以無邊的遺憾跟著睡意。沒多久，我就睡著了。

半夜，我被某種強(qiáng)烈的東西睜開了眼睛，在昏暗中，我看到了可愛而明亮的月光。他們太調(diào)皮了！月光在我窗外飛舞，復(fù)制著我墻上美麗的窗花；他們中的許多人已經(jīng)進(jìn)入了我的房間，這些不請(qǐng)自來的精靈在我的手臂上載歌載舞，讓我的手臂變成了一個(gè)光彩奪目的舞臺(tái)；更淘氣，跳到我的臉頰上，有的不停撫平我糾纏的睫毛，有的干脆睜開眼睛，一一跳下來探尋我的心思；他們中的一些人知道我要睡覺了，只是默默地滑下我的頭發(fā)，他們一定認(rèn)為這就像滑梯一樣有趣。在這些精靈輕盈舒緩的腳步聲中，我可以更安心地入睡，但我想禮貌地告別這些精靈，所以我起身拉上了窗簾。

我正要伸手，卻又停了下來，因?yàn)樘焐蠏熘粋€(gè)大月餅！哦，不是月餅，是月餅！她高高懸在半空中，一動(dòng)不動(dòng)，月光緩緩地回到了月亮上。此時(shí)，宇宙中只有我和月亮。我驚嘆于她的完整、光彩和純潔；可惜我沒有機(jī)會(huì)看到《嫦娥奔月》和《武剛斬鬼》的神圣場(chǎng)景，但眼前完美的笑臉已經(jīng)足夠滿足了，就是這樣飽經(jīng)風(fēng)霜。多笑啊！因?yàn)樵铝磷⒍ㄅc太陽不同。我面前的滿月每天都充滿新月，但她會(huì)通過巫術(shù)回到滿月或滿月。是的，鳳凰涅槃，人月不墜。比如災(zāi)難來臨時(shí)，人類絕對(duì)不會(huì)害怕。如果人類在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了什么，人類一定會(huì)在未來的努力中彌補(bǔ)。

月光混在空氣中緩緩移動(dòng)，我居然從這一步悟出了這么多的人生道理。為什么我以前從來沒有意識(shí)到？在思考和冥想中，我意識(shí)到我的腳步太快了。

我想，如果現(xiàn)代生活是高鐵旅行，我現(xiàn)在會(huì)強(qiáng)烈要求司機(jī)：“慢點(diǎn)！我們乘客以后沒有時(shí)間欣賞沿途的風(fēng)景了！”到時(shí)候司機(jī)肯定會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，踩剎車，車上的其他乘客肯定會(huì)說：“慢點(diǎn)好！慢點(diǎn)好！”

我慢慢躺下，慢慢蓋上被子，睡著了。

放慢腳步作文(篇四)

如今，快節(jié)奏的生活存在城市里的每一個(gè)角落，每天匆忙中前進(jìn)的我們，何不放慢腳步，好好的感受一下我們身邊美麗的景色。

放慢腳步也并不是說要我們失去前進(jìn)的斗志，只不過是希望我們能夠在每天的匆忙之中，感受一下我們生活中那些被我忽略掉的美麗。我們埋頭在桌上奮筆疾書的時(shí)候，我們錯(cuò)過了太多窗外美麗的景象，當(dāng)我們累了，何不適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约海畔伦约菏种械墓P，插著雙手伸個(gè)懶腰，然后轉(zhuǎn)過頭，將視線放到被我們一日復(fù)一日忽略掉的窗外景色。

也許就在這么一剎那間，你看到了窗外飛過的那只鳥，聽到了不知道從哪棵樹上傳來的蟲鳴。這一刻你也許就感受到了生命的神奇與美妙。心情也就在這一瞬間變得輕松，一直疲憊著旋轉(zhuǎn)的大腦也得到了休息。當(dāng)你放慢腳步感受到這一切之后，等到你重新拾起筆，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變得有趣起來。

生活學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)姆怕_步，這也能很好的調(diào)節(jié)到我們的情緒，讓我們?cè)谶@短暫的時(shí)間里，放松我們的身心。這對(duì)那些一直處于緊繃之中的人們來說，是一件很有利的事，放慢腳步，調(diào)整自己，讓自己回到一個(gè)更佳的狀態(tài)。

走在如今城市的街道上，汽車的鳴笛聲不絕于耳，人們的腳步匆忙，匆匆來，匆匆去，就連此刻懸在天空上的那抹美麗的彩虹也都沒有人關(guān)注。每天匆忙的我們忽略掉了我們生活中太多的美麗，這些美好應(yīng)當(dāng)值得我們放慢腳步去好好的品味一番。

人生是一個(gè)過程，我們不要一直執(zhí)著的在追求結(jié)果上而忽略了人生原本的美好。在我們學(xué)習(xí)生活中適當(dāng)放慢腳步，重新感受一下，在我們?nèi)松缆飞媳晃液雎缘舻姆N種美好。

耕耘的腳步10-13

放慢腳步作文(篇五)

周作人說“遍觀有生，唯人最長(zhǎng)生。蜉蝣及夕而死，夏蟬不知春秋，倘若悠游度日，則一歲的光陰也就很是長(zhǎng)閑了。”我想，人這一生，倘若不能看看這個(gè)世界，哪怕沒閑過一天，也是荒廢。

其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，年輕的時(shí)候有一身用不完的力氣和無數(shù)天馬行空的夢(mèng)想，有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡安靜的下午茶。不管我們喜歡什么，只要以自己喜歡的方式度過一生，未曾愧對(duì)別人，亦未曾辜負(fù)自己，便足矣。

在這個(gè)熙熙攘攘的世界，每個(gè)人都有自己的軌道，身為高中生的我們每天過著三點(diǎn)一線的生活，在教室、宿舍、食堂之間徘徊，留下匆忙的背影，未曾放慢的腳步，只為迎接人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考！

我們相信現(xiàn)在受的苦，都是人生路上最美的勛章，都是我們送給未來的自己最好的禮物。

然而有人也時(shí)常抱怨，學(xué)生苦、學(xué)生累，但是我想說的是，生在這個(gè)年代我們是最幸福的人，至少我們可以為自己的理想而奮斗，不用為生話的瑣事而煩惱。

哪像我們的父母，每天過著日出而作，日落而息的生活，為了子女他們從未停下腳步，未曾靜靜地看過這個(gè)世界，未曾細(xì)細(xì)品味生活。

所以，跟他們相比，我們是多么幸福、幸運(yùn)啊！我們還有什么理由不努力呢？

在這喧囂忙碌的世界里，紛紛擾擾的世間百態(tài)，令我們眼花繚亂，但人活在世上，不僅僅是為了每天的三餐飯，也不僅僅是為了金錢，而是為了靈魂的永存。

在如今快節(jié)奏的生活里，我們需要放下匆匆的腳步，仔細(xì)看看這個(gè)世界，讓靈魂有家棲息，讓生命動(dòng)不驚，擾不亂！

放慢腳步作文(篇六)

放慢腳步，放慢自己。——題記

有人總是抱怨生活中沒有美的東西。只要我們放慢腳步，美麗的東西就會(huì)顯現(xiàn)在我們面前。

初春，百花齊放，姹紫嫣紅。野花們玩著捉迷藏，躲在草叢里。樹木蔥蘢，好似一片綠色的海。半窗柳綠，三兩鵝黃，增添了勃勃生機(jī)。

我的同學(xué)拉著我去看花。芬芳滿地，草長(zhǎng)鶯飛。調(diào)皮的春風(fēng)跑過，樹葉發(fā)出颯颯颯的聲音，仿佛美麗的山水畫。我急于回家，不想逗留太久。“多美的花兒啊！”他欣喜地叫了一聲。“不就是牽牛花嗎，有什么稀奇的！”我不屑地說。“這是田旋花，不是牽牛花！”我發(fā)現(xiàn)它確實(shí)不是牽牛花，頓時(shí)漲紅了臉。我放慢腳步，看到了自然的景致。

盛夏，暑氣逼人。我在放學(xué)路上疾馳。一陣抽泣聲飄進(jìn)了我的耳朵。是一個(gè)小女孩，地上有一灘冰激凌。一個(gè)慈眉善目的老爺爺，穿著便宜的衣服，銀色的頭發(fā)很稀疏，在陽光下閃耀著，像一個(gè)雞窩。他看到這一幕，轉(zhuǎn)身離開了。不久，他手里拿著一個(gè)冰激凌，給了孩子。她拭去了眼淚，接過去，跑開了。

放慢腳步，我看到了在我們身邊的溫暖。

冬天，鵝毛大雪從天而降。一對(duì)父女在玩雪。女孩不小心踩到冰摔倒了。馬上就有了哭泣聲。父親趕緊去安慰孩子。“你會(huì)長(zhǎng)大的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”父親耐心地說著。最后，小女孩拭去了眼角的淚水回家了。放慢腳步，我看到了家庭中的親情。

放慢腳步是我們通向?qū)庫o的道路。只有我們放慢腳步，讓心靜下來，才能享受生活，看清生活中的美好。有人說：“人在年輕的時(shí)候，莫不是希望這一生就是琴棋書畫詩酒花，可終究還是逃不過柴米油鹽醬醋茶。”

放慢腳步，是一種智慧。這種智慧能讓我們?cè)谛鷩痰某鞘兄姓业揭黄瑢庫o，找到屬于自己的那份美好。

放慢腳步作文(篇七)

就在這片田野上，我隨著母親走過了一個(gè)又一個(gè)春秋。母親總是走得很快，總是要放慢了腳步等我。

幼時(shí)的我，蹣跚學(xué)步，幼小的身軀被高高的雜草給淹沒。我愛跟母親下地干活，這一路上，沒少摔跟頭。這時(shí)，母親便會(huì)放慢腳步，等著我，為我輕輕拍掉身上的泥土，就又繼續(xù)走。就這么走走停停，停停走走，那時(shí)母親的背影很高大，可以為我撐起一片天。

大些時(shí)的我，開始變得貪玩、調(diào)皮，總喜歡摘幾朵野花當(dāng)裝飾，捉幾只蟋蟀斗著玩。這時(shí)，母親便會(huì)放慢腳步，輕喚幾聲，我便“嗖”地一下，沖到她跟前，卻不知怎的，又落到母親后頭。就這么走走停停，停停走走，卻不知，歲月的年輪早已將母親的腰壓彎。

現(xiàn)在，我忙于學(xué)業(yè)，很少隨母親下地干活，更多的還是到地里喊母親回家吃飯。這時(shí)，母親不再需要放慢腳步等著我，倒是我，要停住腳步，等待這位辛勞的母親一同回家。當(dāng)牽起母親手的瞬間，我的雙手似乎被針扎痛了般，那一道道裂痕，像刀一般一條一條刻在我的心里。再看那雙鬢的白發(fā)，正一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著母親的青春。

放眼望去，一片金黃色的田野，耳邊縈繞著的還是兒時(shí)母親和我銀鈴般的笑聲。這時(shí)，走在前頭的母親轉(zhuǎn)過頭，放慢腳步，沖著我笑，似是開在深秋的野菊花。還是這片田野，還是這個(gè)季節(jié)，只是當(dāng)時(shí)年華不再。瘦弱的母親穿過小路，似一株落敗的野菊花，那是一株在秋天綻放的野菊花，但仍舊鮮紅，仍舊透著對(duì)生命的熱情。

母親老了，變成了我轉(zhuǎn)過身，放慢腳步，等著這位將生命獻(xiàn)給農(nóng)村的勞動(dòng)者。

就這么，走走停停，停停走走，放慢腳步，等待下一個(gè)天明。

放慢腳步作文(篇八)

三年級(jí)習(xí)作 我前幾天讀了一本書，書名叫《放慢腳步去長(zhǎng)大》。這本書講的是一個(gè)女孩的爆笑上學(xué)史， 故事的主人公是一個(gè)叫楊等等的女孩，她本來叫楊天籟，當(dāng)初她爸爸不大贊成“天籟”這個(gè)名字，因?yàn)榕⒆用种杏袀€(gè)“賴”多不好聽，讓人想到“耍賴”“賴皮”什么的。但最主要的原因不是因?yàn)楦改福且驗(yàn)闂畹鹊鹊耐辉雍?/p>

楊天籟開學(xué)的那一天，老師發(fā)了新書，排了座位，楊天籟被排到第一組第三排，她的同位問她叫什么名字，她說：yang tian lai。袁子涵最后那個(gè)籟字拼不出來了。楊天籟：l-ai-籟，她還把名字寫了一變，袁子涵把楊天籟的天多加了一筆。變成了楊無籟。楊天籟頓時(shí)驚慌失措了，她從來不知道自己美妙的名字可以這么容易變成“無籟”！一時(shí)之間不知道該怎么辦才好。袁子涵開心的喊道，“楊無籟”！“楊無籟”！“楊無籟”!剛上小學(xué)的小朋友，都把目光朝他們這投來了，楊天籟一著急，兩嘴朝下一撇，生生地哭了。

我想了想，我的名字是個(gè)詞，叫文靜。可是有些人覺得我有時(shí)候太文靜，說是與這名字有關(guān)，才表現(xiàn)地文文靜靜。讀了這篇文章，我覺得人成長(zhǎng)進(jìn)步與名字關(guān)系并不大，如果取個(gè)好名字就可以事事如意，那么我們就不用努力了，你說這可能嗎？我要努力改掉這個(gè)自卑毛病，比如上課上多主動(dòng)發(fā)言，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)自信、自強(qiáng)。

放慢腳步作文(篇九)

白天是一架戰(zhàn)斗機(jī)，一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)襲來，我有同學(xué)的陪伴。夜晚是一葉孤舟一項(xiàng)接一項(xiàng)的作業(yè)襲來我只有孤身一人。臺(tái)燈只是為了照亮?xí)荆鹿馐菫榱苏樟恋缆贰?/p>

與其一直遍體鱗傷的艱難前行，不如偶爾停下來，或許也是一種享受。

去看看那一杯最清的盈盈月光，去看那一縷最暖的落落余暉，去看看那一片最熱的灼灼紅葉，還有那一束最燦的萋萋芳草。

歇歇腳吧，或許這個(gè)決定不會(huì)給你帶來成功輝煌和理想的目的地。但卻會(huì)讓你多一份閑適，愉悅和恬淡，讓你多一份對(duì)生活的信心和對(duì)未來的向往。時(shí)間匆匆，腳步匆匆。讓我只想奔終點(diǎn)前去忘記了起點(diǎn)，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。

在田間低垂著頭，謙虛的麥穗。在花叢中穿梭，勤勞的蜜蜂。在夜間開放，嬌媚的曇花。在冰天雪地中傲立頑強(qiáng)的臘梅。穿滴石頭，堅(jiān)韌的滴水。

休息一下吧，或許這個(gè)決定不會(huì)讓你成為對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。但會(huì)讓你豁達(dá)，擁有寬廣的胸懷。

休息，不是放棄，不是自甘墮落，不是浪費(fèi)生命，不是只顧吃喝玩樂。它只是在空閑時(shí)去觀賞一下外面的風(fēng)景，去感悟一下生活的真諦，它是讓平時(shí)緊繃的我們放慢步伐。當(dāng)然休息過后是要迎接新一天的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)心情好了，那周圍一切事物的動(dòng)作，聲音也是很美麗的。

所以停下放慢腳步，認(rèn)真休息一下吧。

放慢腳步作文(篇十)

夜色漫開了，我辦完版報(bào)從學(xué)校匆匆往家趕。沉寂的路上很冷，也很黑，只有些許行色匆匆的行人。我倦縮著身子，雙手塞在腋下，只知道一個(gè)勁地家快腳步，不能停下。

在一個(gè)拐叫處的前方，我看見了幾絲淡淡的光灑在粗糙的街道上，路面像是蒙上了一層水霧。雖與黑暗交織在一起，但足以看清那凝凝的光亮，又似一層浮動(dòng)的雪，潔白、冷清，起伏于我的心田。我真不舍得匆匆地踏過，便頓足尋思，是月光么？我抬眼仰視夜空，清輝的明月此時(shí)嬌柔無力地躲在黑云之后，化作一色灰白的月影。我環(huán)顧四周尋覓著這美妙的光來自何處，卻無處尋。

最后，當(dāng)我轉(zhuǎn)過拐角的一瞬間，一縷同樣的光芒映在我的胸前。抬眼，才發(fā)現(xiàn)光亮來自那盞平日毫不起眼的路燈。不覺間，我卻看花了眼，輕輕挪著雙腳站在了路燈下，久久地凝望著，深深地陶醉著。我沐浴著它的清光。路燈似乎洞開了我的心窗，無數(shù)的光亮爭(zhēng)先恐后地涌入，它不似水，也不像霜，而是一團(tuán)火焰。我欣然感到那光亮是如此的柔美，如此的溫馨，令我格外傾心。

……

曾經(jīng)，我無數(shù)次地從這個(gè)地方走過，卻從位發(fā)現(xiàn)過路燈之美。因?yàn)椋诜泵Φ纳钪校铱偸谴掖业貋恚掖业厝ィ瑹o暇駐足欣賞、品味身旁的美景。

人們總是抱怨人生平淡，其實(shí)不然，你需要的恰恰是放慢腳步，去細(xì)細(xì)品味人生，去找回平常忽視的一切。

放慢腳步作文(篇十一)

隨著時(shí)間的洗禮，我們長(zhǎng)大了，在這個(gè)學(xué)校里，我們度過了三年。

不知何時(shí)我們已習(xí)慣了一大堆作業(yè)，習(xí)慣了一疊疊考卷，忘記了抱怨，只是在拼命地投入學(xué)習(xí)中去。

距離中考還有九十四天，天數(shù)在一點(diǎn)點(diǎn)減退，一點(diǎn)點(diǎn)倒數(shù)，現(xiàn)在的我們只是在拼命地練習(xí)，奮斗著。一天天，班級(jí)里少了當(dāng)初的喧鬧聲，多了筆尖摩擦紙張的刷刷聲。操場(chǎng)上滿是我們的汗水和腳印，我們每天都在奔跑著，跑著……每天晚上都不會(huì)超過十點(diǎn)睡，早上總要五點(diǎn)半起床。每天都是這樣，已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了熬夜，習(xí)慣了早起，習(xí)慣了這樣累著。累得甚至忘記了，我們是將要分開了的人……

等不到秋天了，只能在夏日里背對(duì)著走著，漸漸地拉開距離……

春天了，我靜靜地坐在學(xué)校外邊的臺(tái)階上，望著這個(gè)陪著我們?nèi)甑膶W(xué)校，有一點(diǎn)酸楚，有一點(diǎn)舍不得。起身，直直地踏在常走的小徑上，感受著春的氣息，回憶著我們的曾經(jīng)，漸漸地，放慢了腳步……

放慢腳步作文(篇十二)

我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。

街道上，是人們匆匆的步伐，是在與時(shí)間賽跑的汽車；報(bào)刊亭里，是人們丟下幾塊錢后匆匆離去的背影；快餐店里，是穿著西裝，夾著公文包的人一臉急切的神情……有人會(huì)抱怨：日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的生活多么枯燥？不！世界是美好的，請(qǐng)放慢你的腳步，等一等，來領(lǐng)略世間的美好。

每一分每一秒，我們都在與時(shí)間賽跑。我們給自己留下的只有急急忙忙的步伐和身影。我們何曾停下來，去觀察生活的美好。在我們身邊，每一刻都在變化著：春雨過后，小草鉆出了泥土，小花兒也在綻放著。公交車上，請(qǐng)放慢你的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)司機(jī)在對(duì)每一個(gè)乘客微笑；行走在街道上時(shí)，請(qǐng)放慢你的腳步，抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空如此湛藍(lán)，太陽如此燦爛耀眼。生活中不缺乏美，你只要等一等，就能發(fā)現(xiàn)生活竟然如此美妙。

許多人驚艷于曇花一現(xiàn)，卻常常忽視了路邊那開的正燦爛的小野花。曇花的開放要經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，而小野花的花開花落或許只需要一朝一夕。這就是等待的意義。蟬也如此，它們深埋在地底十幾年，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，為的就是那一個(gè)夏天的蛻變，完成自己偉大并且艱辛的使命。大自然也是美好的，無論是花朵還是小蟲子，只要放慢你的腳步，等一等，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美與奧秘。

世界不缺乏美，只是我們路過得太匆忙，沒有發(fā)現(xiàn)藏匿于我們生活中的美。

我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。即便如此，也一定要記得放慢你的腳步，停下來，等一等，領(lǐng)略世界的美好。

放慢腳步作文(篇十三)

如今，很多人已經(jīng)習(xí)慣了這樣的快生活，吃快餐，坐地鐵，然后迅速戰(zhàn)于各大商圈掃貨，唯恐落后于他人。于是，更多的人不自覺地加入進(jìn)來，成為快生活一員。

當(dāng)舒緩的小夜曲徹底被快節(jié)奏的動(dòng)感音樂代替，當(dāng)快時(shí)尚愈演愈烈，逐漸演變成一種病態(tài)的快生活。這種病狀典型的表現(xiàn)就是“慢”已從大腦中抽離，思想完全快被“快”占領(lǐng)了。

當(dāng)市面上出現(xiàn)一種新款手機(jī)時(shí)，一些忠實(shí)粉絲立刻搶購嘗鮮。一旦出現(xiàn)更新的，又有一批蜂擁而至，甚至徹夜排隊(duì)。他們這樣做不為別的，只為跟隨潮流，以免被快時(shí)尚淘汰。然而，這樣做有沒有意義，他們也不知道，一番滅一番又起，快時(shí)尚會(huì)不斷涌起，有誰能永遠(yuǎn)緊跟潮流呢？只有與快時(shí)尚保持適當(dāng)距離，才能真正明白自己所需要的，而不是盲目追求他人的腳步，被快時(shí)尚潮流牽著鼻子走。

放慢腳步，保持一份安靜和悠然，用最舒適的姿態(tài)去生活，讓每分每秒都像珍珠一樣珍貴美麗充盈。

放慢腳步作文(篇十四)

從我的家到學(xué)校，只有短短十分鐘的路途。兩年了，每一次，我都匆匆行過，沒有注意過路旁的風(fēng)景。這一次，我終于發(fā)現(xiàn)了……

今天早晨，我起得很早，以至于6：30便出了門。早晨的風(fēng)仍然散發(fā)著寒冷的氣息，冷，像一條看門狗，驅(qū)走了我身體中的疲憊。我走在熟悉的人行道上，忽然一陣幽香飄入我的鼻中，如一朵浪花在我的思緒中翻騰，我不自覺地放慢了腳步，視線落在路旁一排深綠的灌木上，走近了，香味更濃烈了。咦！這不是桂嗎？我十分驚奇，第一次發(fā)現(xiàn)每天上學(xué)放學(xué)的路上還有桂樹在陪我。細(xì)細(xì)的金黃的小花掛在桂的枝頭，如點(diǎn)點(diǎn)明亮的繁星，點(diǎn)綴在黑夜的幕布上。放眼望去，街道旁一列樹叢，都是桂。每一株都散發(fā)著淡淡的幽香，每一株的枝頭都有精靈般的花球在舞動(dòng)，它們隨著風(fēng)的節(jié)奏在空氣中律動(dòng)，展現(xiàn)自己十足的魅力。

聞著花香，沿著桂樹，繼續(xù)向前行走。腳步漸漸放緩，最終在一簇迎春枝旁停了下來。這株迎春花枝干黝黑，如盤虬臥龍，默默為枝條、碧葉提供養(yǎng)分，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這一簇迎春花似一片綠色的瀑布，生生不息，雖然它的季節(jié)已過，但是它仍在積蓄著力量，為下一次的綻放而努力。

不知不覺就到了學(xué)校，桂樹的沉默，迎春花的堅(jiān)強(qiáng)在我的心中留下了深深的烙印。原來腳步緩一點(diǎn)，生活慢一點(diǎn)，也可以邂逅一片美好。

其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)世界的匆匆過客，終日生活在忙碌中，何不在閑暇之余放慢生活的腳步，細(xì)細(xì)品味這個(gè)世界，重拾初心。陶淵明歸隱田園，寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然，李白寄情山水，抒發(fā)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。讓我們一起放慢腳步，感受生活的美好。

放慢腳步作文(篇十五)

寒假里我讀了一本《放慢腳步去長(zhǎng)大》的書。這本書里的主人翁名叫楊等等，她的原名叫楊天籟，結(jié)果被同桌袁子瀚改成“楊無籟”了。后來就改名為楊等等。她是一個(gè)非常天真可愛的小女孩。這本書記錄她小學(xué)里與同學(xué)，老師和家人所發(fā)生的一些故事。

說她天真一點(diǎn)不假，一次她聽同桌“xxx”(原名袁子瀚)說他有張藏寶圖，就采取了跟蹤的方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他 把藏寶圖埋在綠化帶里，等到她去挖時(shí)卻被執(zhí)勤老師給逮個(gè)正著，被帶到了班主任那里，還被罰抄課文了。這就是她的天真好奇惹的禍呀!楊等等缺點(diǎn)就是錯(cuò)別字大王，她說爸爸再掉就成禿子了(秀子)她夸老師是瓜子臉(爪子臉)看到她這個(gè)缺點(diǎn)，我不由得在心里暗笑發(fā)笑，跟我一樣，我也是個(gè)錯(cuò)別字大王，不過現(xiàn)在好多了，這真要感謝我們楊老師的用心良苦，現(xiàn)在我有進(jìn)步耶!

數(shù)學(xué)老師叫王碧玉，50歲，同學(xué)們私下叫她“老班太”。有段時(shí)間，班級(jí)里盛傳老班太有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，此外還掌握了“讀心術(shù)”。在一節(jié)活動(dòng)課上，老師沒來，教室里一片混亂，老班太從儲(chǔ)藏柜里出來，把同學(xué)們都驚呆了，這就是同學(xué)們口中的“彈力女超人”。

她的父母對(duì)她的要求并不高，希望她能快樂的成長(zhǎng)。我的父母對(duì)我的要求也并不是太高，可能是現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，所以我感到有壓力。看了這本后，讓我想到好多快樂的趣事，也讓覺得童年是快樂的，但童年也是短暫的，所以就讓我們放慢腳步慢慢的去長(zhǎng)大吧!我一會(huì)珍惜今后幾年的童年美好時(shí)光!

放慢腳步作文(篇十六)

周末爬山，是我和家人的樂趣之一。以往，每次爬山，我都是跑在最前面的——“哈哈，你們跑得真慢，瞧我，多快呀！”我居高臨下地望著被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后的他們神氣地說。當(dāng)見到大家要追上自己了，就立馬三步并作兩步地跑著。看著一個(gè)個(gè)人被我超越了，心里更加沾沾自喜！一鼓作氣沖到了山頂，陣陣微風(fēng)迎面撲來，涼爽極了。俯視山下，一片郁郁蔥蔥，如詩如畫，美極了。

直到有一次，我感冒了。媽媽堅(jiān)持帶我爬山鍛煉，想讓我流流汗排排毒。剛到紫帽山腳下，我的“雄心”又歸來了，決定再次一鼓作氣爬到山頂。無奈才沒跑多遠(yuǎn)，就已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗，我只好無精打采地拖著沉重的步子走著，再也不能快速跑上去了。走到半山腰，我聽見了潺潺的流水聲，一轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，果不其然有一條小溪，好多人在溪邊戲水。我也跟著駐足蹲下來，掬一捧水抹一抹臉，清涼透爽！咦，我意外地發(fā)現(xiàn)，小溪的旁邊有另外一條木棧道可以通往山頂，我之前都是走石子路上山，還沒有嘗試走木棧道上山呢。于是，我和媽媽也加入了走木棧道上山的行列。我跟著人群漸漸地放慢了腳步，呼吸著無比新鮮的空氣，欣賞著四周蒼翠的綠樹，聆聽著鳥兒清脆的歌聲，欣賞著沿途的一草一木，一路風(fēng)光無限！就這樣慢悠悠地走在木棧道上，十分愜意。

從那以后，我不再認(rèn)為超越他人到山頂看的風(fēng)景是最美的；我更想體驗(yàn)放慢腳步的“生活節(jié)奏”，這個(gè)過程一樣可以欣賞到無限風(fēng)光！

放慢腳步作文(篇十七)

現(xiàn)在很多人做什么都十分看重效率，的確，有些事情你的動(dòng)作慢吞吞的很不好，可能因此而影響到他人，可在有的時(shí)候，適當(dāng)放慢自己的腳步，積蓄著能量，也未嘗不可。放慢腳步也是一種生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是對(duì)人生的高度自信，它是相當(dāng)于當(dāng)前社會(huì)匆匆忙忙，紛紛擾擾的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，因?yàn)椤翱臁弊屧S多人錯(cuò)失了很多美好的事物。所以，你完全可以放慢腳步，細(xì)細(xì)品味美麗的生活。人生就像在爬山，如果你只想爬上頂峰，享受那“一覽眾山小”的感覺，那你可知你會(huì)錯(cuò)過山間很多景致，我覺得爬山的樂趣并不一定是在于快速登上山頂，更多在于過程，因?yàn)檎嬲利惖娘L(fēng)景就在爬山的途中。

還記得初一的時(shí)候，爸爸很擔(dān)心我的英語，總說我太馬虎學(xué)習(xí)，但是到最后，總會(huì)加上這一句話：“別人做題又快又準(zhǔn)，你就慢一點(diǎn)，多花一點(diǎn)時(shí)間去思考去問人到最后你也能做出來，是不是？”爸爸的話很尋常，并不是那種華麗的詞，可表達(dá)的意思很明確：“要比的不是速度，而是準(zhǔn)確性，慢慢將心中疑惑解開，不要總是想著以最短的時(shí)間，最快的速度將成績(jī)提高。急急忙忙地想很快提高成績(jī)，這幾乎不可能！為什么不想一想自己慢慢探尋的過程會(huì)比別人收獲的更多呢？”

當(dāng)然，放慢自己的腳步，并不是懶散的生活態(tài)度，不是磨蹭，不是拖延時(shí)間，而是讓人們將自己始終繃緊的神經(jīng)得到放松，讓人們的心靈回歸自然。

生活本就應(yīng)該慢一點(diǎn)，讓心靈跟上生活的腳步，慢下來的時(shí)光才是我們需要的時(shí)光，所以，請(qǐng)放慢你的腳步吧！

放慢腳步作文(篇十八)

我背著行李匆忙行進(jìn)在人生之路上。我看到旁邊熙熙攘攘的列車，面無表情的人們爭(zhēng)先恐后地你下我上。人生之路，愈加不堪重負(fù)。有時(shí)，我也想放慢匆忙的腳步，看看沿途的風(fēng)景，細(xì)細(xì)體味彌漫著花香的氣息，細(xì)細(xì)感受微風(fēng)拂面的愜意，細(xì)細(xì)聆聽鳥兒自在的歡唱。停下腳步才猛然發(fā)現(xiàn)，人生路上我們忽略得太多太多。

有時(shí)，我也想放慢腳步，尋找生活中越來越少的悠然。也許我們已無暇顧及，忙到忘記兒時(shí)捉蛐蛐的青草地，忙到不能靜心地品一縷茶香。內(nèi)心的悠然平靜不知不覺在時(shí)間‘中溜走，只剩下機(jī)械的學(xué)習(xí)、重復(fù)的生活。社會(huì)正飛速發(fā)展，但我們的心靈卻漸漸無所依傍。有時(shí)，我也想放慢腳步，去尋找“采菊東籬下，悠然見南山”的日子。

有時(shí)，我也想放慢腳步，給自己一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的過程。人生就像是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那些自始至終一路狂奔的人往往都不是最后的勝者。勝利者應(yīng)該懂得給自己一個(gè)充電的過程，這樣，你也許能感受到事半功倍的效果。有時(shí)，我也想放慢腳步，去籌劃’‘領(lǐng)異標(biāo)新二月花”的生活。

有時(shí)，我也想放慢腳步，回頭望望自己曾經(jīng)走過的路。在匆忙趕路的同時(shí)總會(huì)錯(cuò)過或遺忘些什么，你永遠(yuǎn)都不知道未來你將要面臨著什么，而曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)給你的將來奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。有時(shí)，我也想放慢腳步，去回味“梅花香自苦寒來”的過去。

生命原本是一艘空艙的船，我們將它填滿欲望，然后開足馬力，一味前行，結(jié)果常常力不從心，身心疲憊。有時(shí)，我也想放慢腳步，在前行的途中用心聆聽，用心感受，不遺漏草的清香，不錯(cuò)過花的芬芳，用心靈享受生命的全部美好。

放慢腳步作文(篇十九)

匆匆的，你是否錯(cuò)過了許多美麗。放慢你的腳步吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多！

——題記

來來來，我的朋友，放慢你的腳步，在這小路上慢慢散步。不多，只需要你半個(gè)小時(shí)。

不行！你堅(jiān)決的說，我還要趕去工作，半個(gè)小時(shí)，我可以做好一份企劃書呢！

那好吧！我用一千元買你的半個(gè)小時(shí)，這樣你沒損失了吧！我無奈。

你重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

你悠然地在這小路上走著，旁邊是一個(gè)人工湖。九只白天鵝在水面嬉戲著，雪白的長(zhǎng)脖子向上伸著，紅掌撥動(dòng)著碧綠的湖水，泛起微微漣漪。這鵝真可愛呀！你興奮地說。

我無言，只是微笑著。

一陣悠悠揚(yáng)揚(yáng)的笛聲飄了過來，笛聲婉轉(zhuǎn)憂傷，好像是哪位姑娘訴說著自己的不幸。

這笛聲真動(dòng)人呀！說著，你環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)笛聲來自不遠(yuǎn)處一個(gè)小亭子里的白衣少女。你高興的指給我看。

我無言，只是微笑著。

一陣涼風(fēng)吹來，你呵一口氣，顯得神清氣爽。你也感覺有些涼了，你摸了摸身上的單衣。風(fēng)把那棵楓樹的紅葉帶走了，葉子從樹上紛紛落下，就像蝴蝶翩翩起舞。

你感慨地說：“已是深秋了！”

我無言，只是微笑著。

好了，半小時(shí)了，你可以走了。

但你卻沒離開，你說，我不要忙著賺錢了，你還想再看看這里的風(fēng)景，你甚至責(zé)怪我為什么不早說原來風(fēng)景這邊獨(dú)好！

讓我把一切都告訴你吧，我的朋友。你每天去上班都要經(jīng)過這條小路，但你都沒有注意到那些可愛的天鵝，那吹笛的少女，你只是沒注意罷了。至于深秋已經(jīng)到了，那你又錯(cuò)過了多少個(gè)萬紫千紅的春，荷花滿塘的夏，粉妝玉砌的冬呢？

我的朋友，這一次該你愕然無言了吧？

放慢腳步作文(篇二十)

放慢腳步，倚蘇堤盼春曉走進(jìn)自然；放慢腳步，臨斷橋撫殘雪觸摸世界；放慢腳步，佇花港觀魚群發(fā)散神思；放慢腳步，立三潭賞映月寧靜心靈。——題記煙花三月，春意未盛。開學(xué)不久，便有些行色匆匆，漠視了身旁風(fēng)景。許久未見錢塘消融的冰晶，許久未見武林粼粼的細(xì)浪，許久未見迎春吐出的鵝黃，許久未見桃樹綻放的笑顏，許久未見櫻花雕刻的素蝶……盡管如此，春，依舊悄然而至。

放慢腳步，細(xì)賞風(fēng)景，終于，我尋到了難覓的春色。

雨后的西子湖畔更加?jì)趁模r了蘇軾的“淡妝濃抹總相宜”，雨滴淘氣地灑下片片晶瑩，使人不得不放慢腳步，一改以往的匆匆。瞧，那柳絮溫婉，如少女懷春的叫“垂柳”；看，那柳絲飄飛，似貴妃醉酒的喚“醉柳”；眺，那柳葉繁密，像獅王頭顱的為“獅柳”；瞅，那柳椏低垂，若西子浣紗的稱“浣紗柳”。是了，冬去春來，各色柳樹紛紛吐露淡黃的嫩芽，將一頭的青絲散成慵懶蓬松的披發(fā)，飄曳著豆蔻少女澀澀的情愫。柳陰深靄玉壺清，碧浪搖空舞袖輕。林外鶯聲啼不盡，畫船何處又吹笙。

“青絲散披發(fā)，青絲散披發(fā)……”我低聲重復(fù)著，忽的想起母親，是否已然青絲變白發(fā)？又一次步履匆匆，趕忙回家。

……

小時(shí)候，母親有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她喜歡把它扎成一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，垂在胸前，墨黑色的長(zhǎng)發(fā)披散開來，直至腰際。這天的夜晚，驀然發(fā)現(xiàn)燈下收拾家務(wù)的母親那原本黝黑的.發(fā)間夾雜著絲絲白發(fā)。原本柔順的青絲，如今卻干枯開叉，蓬松而零亂地披在頭上，點(diǎn)點(diǎn)銀白，在燈光下格外刺目。母親的白發(fā)使我不由自主想起她熬夜為我準(zhǔn)備夜宵的情景來。光陰似箭，日月如梭，是這月光染白了母親的青絲，還是那一樹梨花，在季節(jié)更替中，化作了母親頭上的白發(fā)？風(fēng)霜在母親的臉上刻下了痕跡，皺紋遍布了母親身體的每一個(gè)角落。原本年輕靚麗的生命，因?yàn)榱硪粋€(gè)生命的成長(zhǎng)，而在歲月的顛沛流離中逐日蒼老。

放慢腳步，見證春天的到來；放慢腳步，見證時(shí)間的流逝；放慢腳步，見證母親的衰老；放慢腳步，見證……也請(qǐng)時(shí)光老人放慢腳步吧，不要讓母親，過早的衰老。

放慢腳步作文(篇二十一)

當(dāng)你從山腳一刻不停地攀登到頂峰，妄圖“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”一眼收盡，欣賞天下美景時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)那些美景都索然無味了呢？

當(dāng)你朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，不妨停下腳步，好好觀察自己所要經(jīng)歷的路途——回味過去，規(guī)劃未來。坐在青春的列車上，迷惘著不知道前進(jìn)的方向，不知遙無盡頭的鐵軌將把我們送到哪里。這時(shí)我們不妨讓青春的列車放慢前行的步伐，尋探光明的路，等待天明，面向天明，駛向光明的未來。在這段青春里，我一直在填鴨式學(xué)習(xí)。父母認(rèn)為，多學(xué)點(diǎn)東西，總沒有壞處。于是我的面前便堆了一大堆的書，從物理到化學(xué)，就更別說要令人死記硬背的語文和英語了。學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班，我忙碌的身影穿梭在其間。上完學(xué)校的課就馬不停蹄的趕到補(bǔ)習(xí)班開始一輪又一輪的“學(xué)習(xí)熏陶”。

有時(shí)我真想像李白《宣州謝眺樓踐別校書叔云》中的那樣，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”我扔掉所有的作業(yè)本，飛翔在我的自由的、興趣的海洋。于是，我每天看起來像個(gè)轉(zhuǎn)不停的陀螺，但是我所能表現(xiàn)出來的永遠(yuǎn)只有單調(diào)的一面。我想，再如此我將一事無成。我靜下心來思考，發(fā)現(xiàn)在自己這段青春列車的旅途中，只顧著向前駛?cè)ィ瑓s忽略了這沿途的風(fēng)景，忽略自己想要到達(dá)的目的地到底在哪里，這時(shí)的我是否更應(yīng)該放慢腳步去真正了解自己的興趣愛好是什么，真正的感悟青春活力和激情。

青春匆匆，朋友放慢腳步，好好感悟青春吧！

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