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面對困難五年級作文(精選28篇)
面對困難 五年級作文 第一篇
遇到困難和挫折時你勇敢了嗎?
那天我騎自行車去奶奶家，先穿過一條公路，前面是一條路面不平的羊腸小道，我毫不猶豫的走上了這條路。誰知那路凹凸不平，在小石子的為難下，我騎在自行車上顛來顛去，車子把也不聽使喚，扭來扭去，真讓人驚心膽戰，我生怕自行車翻倒在地，這時一不留神，沒看見前面有個不大不小的石子，我驚慌失措，想躲一下，結果路太窄，我的車把沒掌握好，我重重的摔到了一個草窩里，手機也丟了，我非常的生氣，沮喪極了。心想：再也不走這條路了。
幾天后，一個朋友來約我出去玩，我猶猶豫豫地說：讓我想想，待會兒給你打電話。
我對媽媽說：在那路途中會走那條道，我可不想再摔一次。媽媽聽了樂觀地說：你去吧，過去屬于死神，未來屬于自己，勇敢點，難道不能避開那些障礙?別那么固執。說完用手點我的頭。我沖她做了個鬼臉，嘟著嘴說;：不去，不去，我就不去。媽媽笑著說;：你舅當然不去。你看你，嘴上都能掛個茶壺了，你不去算了，希望你沒有遺憾。
又過了一天，朋友興高采烈地來找我，一臉惋惜地對我說：你這次不去虧大了，我們出去這一下午，有人請客喝奶茶。有人請客吃披薩，風景是那么美，心情是那么舒暢。我一聽，心里既懊悔又失落。披薩可是我最喜歡吃的了，關鍵是我光想著路不好把困難擴大了，其實勇敢一點困難不值一提，還能收獲更美好的東西。
過去的已不能改變，未來掌握在自己手中，做事不要太耿耿于懷，要學會去面對。
面對困難 五年級作文 第二篇
每個人都有著自己所遇到的困難，有些人遇到了困難，就會很害怕地去面對，都會選擇逃避，有些人面對了困難就很勇敢地去面對，即使受到了挫折也不怕的，還有些人就會最喜歡面對困難的，因為他們覺得這樣的話就會有挑戰感，每個人的性格取決于自己面對困難如何去解決。
而我自己面對了困難，我就會選擇勇于去面對，勇于去解決困難，雖然有時候我很勇敢地去面對，但是最后可能解決不了，得到了只有挫折我也不怕，因為我的性格就是喜歡勇于挑戰，我舉個例子給大家聽吧！那天是星期五的下午，我是學校一名籃球運動員，那個時候我們學校跟別的學校比賽，當時我們正在輸給別的學校兩分，時間也越來越少了，只剩下不到一分鐘的時間了，當時！我們的教練就跟我們說：“這個時候！有誰敢于出來，幫助我們球隊贏得比賽！”這時候，所有同學都非常疲勞了，大家都不敢出聲，當時我立馬說：“教練！就由我來打重心吧，讓我來勝利帶給我們！”這個時候，教練和伙伴們看了看我，說：“好！那么最后靠你的呢”比賽開始，我很快就接到了球，用最快的速度跑到三分線外，出手，這個時候所有的觀眾都看著我這一投，當我投完了這一球之后，球在空中翻滾的時間，我心里想了很多事，因為我在想如果我這一球投不進的話，那么比賽可能會輸掉，而且我們還處于困難，但是我不后悔，我很堅決，因為我相信自己。這個時候！球很快地投進了，全場人都在呼叫叫喊，比賽時間剩下不僅，我們全隊都用了所有的力氣去防守最后一球，但是別人投不進，最后我們終于勝利了。
那是我遇到這么多困難，我最勇敢去面對的一次！
面對困難 五年級作文 第三篇
俗話說：“上帝為你關了一扇門，但他又為你開了另一扇窗。”當你遇到困難時，要秉持一絲希望，努力克服困難，勇敢面對挑戰，就能找出上帝為你開的希望之窗。
來看三國中的姜維，他繼承了諸葛亮的遺志后，卻萬萬沒想到劉禪開始胡作非為，魏國大將鄧艾才踏進屬國一步，劉禪就歸順魏國，但他沒有因為這樣的困難就在原地垂頭喪氣，反而更加努力去想但法來解決。姜維先跟魏國另一個大將鐘會打好關系，眼看就要成功了，但士兵們發現他們要造反，就沖到宮庭要殺他們倆，他們知道大勢已去，就奮不顧身沖出宮外，卻被亂箭射死，雖然沒有達成志愿，但那種鍥而不舍的精神，絕對會讓天上的劉備、諸葛亮感到欣慰的。
“人生的死路，只是一時誤。”我們常在電視上看到許多因為感情糾紛、欠債或無法成經濟問題，而自暴自棄、害人害己，讓人生的船永遠停航。他們還面對就放棄，就像軟弱的“香蕉”一樣，真是不堪一擊。
我們要向姜維一樣，抱著一絲絲的希望，努力尋找另一個出口，不能走掃路而不知如何往后退;不可以被一個凸起的石頭絆倒時爬不起來;不能被困難打倒，要愈挫愈勇，勇敢面對現實。
拿破侖說過：“最困難的時候，也就離成功不遠的時候。”，反觀社會上有些人如果沒退縮，選擇別條路走，生命也許會發光發熱。也就是說當我們走到人身的懸崖時，要懂得懸崖勒馬，永不放棄，才會成功。
面對困難 五年級作文 第四篇
困難，是我們成長中伴隨的“好友”。它使我們長大，變得堅強，勇敢。
面對困難，有人選擇繼續堅持下去，但更多的是選擇逃避或放棄。我曾經也是“放棄”的一員。
記得一次考試，同學們都在快速的寫著，耳邊時不時傳來“沙沙”聲，我在草稿本上不停的算著，怎么也算不出來，我看著密密麻麻的卷子，不禁嘆了口氣。轉眼間，距離收卷只有十分鐘了，就在我準備放棄的時候，從一旁走過的老師拍了拍我的肩頭，小聲的說：“加油，努力戰勝困難，不要放棄！”我便又仔細的看了遍題。霎時間，我感覺思路清晰了許多，埋頭在紙上唰唰的寫了起來。伴隨著老師“收卷”的聲音，我的空題也剛好畫上了句號。
當卷子發下來的時候，我看到了自己的成績，96分，是個不錯的成績。我抬頭一看，老師向我投來了肯定的目光。當我走在回家的路上，我仿佛感覺路邊的小花小草都在對著我笑。在這次，我第一次戰勝了困難。
或許很多人感嘆，戰勝困難，說起來容易做起來難。常常徒有嘴上功夫卻不真正的行動。這就會使困難成為我們人生中的絆腳石，使我們停滯不前。當你真正行動起來戰勝困難時，你就會體驗到喜悅，從而使絆腳石變成墊腳石讓我們更上一層樓。
康德曾經說過“既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。”
困難都是會有的，但，我們既然已經選定要好好努力，堅持。就不能放棄，就要一直戰勝困難努力的走下去，風雨無阻。
苦難是風雨，但我堅信，風雨過后，總會有彩虹！
面對困難 五年級作文 第五篇
微笑面對挫折六年級作文
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應該以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，惹事以自己頑強的毅力戰勝了自己。他失敗了無數次，在一次一次的失敗中總結經驗，最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經歷無數次失敗后才得以成功。
看到這里，不少人會說，他們是偉人，我們怎么能和他們相提并論呢？如果你要這樣想，那么我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人愛因斯坦，他小時候曾被無數人認為，是一個致力底下孩子。在他小時候，老師讓同學們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學們的`作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個，這兩個比那兩個還遭。原來這是她做的第三個凳子，他以自己的實際行動證明了自己。
我國著名史學家司馬遷，在逆境中創作了具有史學價值的《史記》，為后代留下了寶貴的財富。
我們無論是在日常的生活中，學習還是自己的人生道路上，都應該學習他們這種頑強拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑，微笑面對生活，微笑面對人生，微笑面對每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們英努力克服困難，用好的心態面對充滿希望的每一天
面對困難 五年級作文 第六篇
從小到大，當我有困難時，一定會找爸媽，因為這樣就好像什么事情都能解決了，可是現在我已經漸漸長大了，就不可以再依賴別人了。因為“每遇到困難一次，就是學習成長的機會。”
爸爸常說：“每個人的每一天每一件事情，都可能不是如你所愿的;而且也不是所有的人都可以幫上忙。”例如說：今年暑假我換騎比較大的自行車，轉彎時，不小心跌倒了膝蓋流血了，好痛呀!爸爸趕緊把我扶起來擦藥，是好事也是很好的經驗。除了學到教訓以外，我還發現膝蓋受傷只能自己痛，爸爸媽媽不能幫我痛。
所以，當我遇到困難的時候，想法和面對事情的態度非常重要。再來請別人幫忙協助，事情才會更容易解決。就像前幾天在學校打掃美勞教室的時候，寶貝老師就叫我和另一個同學，共同抬一個重重的箱子，里面裝著非常多的垃圾，要我們一起去倒在垃圾車里。雖然很重，我們還是完成了呀!真開心!
所以只要心里面不覺得困難，很多事都可以解決，而且可以學到很多常識和經驗以及和同學合作的喜悅。所以現在當我面對困難的時候，會先想想如何做才不會害怕，而且也讓我增進不少的自信心。
面對困難 五年級作文 第七篇
有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。我就是用這句名言戰勝了困難的。
以前最最害怕的事就是做奧數題了，一想都頭痛，但是在爸爸的幫助下，我竟然喜歡上了奧數題。
沒想到爸爸從書上找了一道奧數題讓我做。我最討厭做奧數題了，可是沒轍呀，只好硬著頭皮坐下來做題了，我絞盡了腦汁，左想想，右想想，可就是想不出來。這時爸爸走過來說：“怎么樣，不會做了吧。”“哼，我才不是呢。”我很不服氣的說。我又想了一會，但還是沒有想出來，唉！我只好垂頭喪氣的回頭看看坐在沙發上的爸爸。
這時爸爸走過來了，看到我這樣，對我說：“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。不要泄氣，做奧數題并不是多了難的事情，只要認真讀題，讀明白了，就理解題的意思了，在好好分析題意，就一定能做出來。”
接下來我又開始仔細看題，一邊看，一邊畫圖分析，畫著畫著，突然明白了，哈哈，我想出來了，我把題一步一步的寫好在本上，畫好圖，交給爸爸看。爸爸說：“很好啊，做的不錯嗎！你看，奧數題不難吧，你一始就好好讀題，不早就做出來了嗎？”
相反更愛鉆研奧數題了，也更理解了“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來”這句話的含義了。
面對困難 五年級作文 第八篇
生活就像一面鏡子，你哭它哭，你笑它笑。你要以最好的生活態度面對每一件事，相反生活會給你意想不到的收獲與希望。
我并不是一位哲學老者，也不是滿腹經綸的哲理家，只是一名普通的不能再普通的孩子。我之所以能得出這樣的結論，來源于我對生活的靈感與啟發。
微笑是人的一種與生俱來的“本領”，但是人與人不同，有些人會善于用微笑，而微笑則給他們帶去了幸運，而有些人不會去微笑，結果帶來了霉運。微笑其實是一種即難學，有簡單的“本領”，說到最后，換一個詞兒那就是樂觀，樂觀，還是樂觀。
人的樂觀其實很簡單，就是換位思考這個問題，除了考慮自己，還要顧全別人。記得有這樣一個小故事：
美國總統富蘭克林·羅斯福家中曾失竊，損失慘重。他的朋友便寫信安慰他，羅斯福卻回信說：“親愛的朋友，謝謝你的安慰，我現在一切都好，也依然幸福。感謝上帝，因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”你瞧，羅斯福總統如此樂觀，才使他不會從此傷心下去。要是你家中也失竊了，你會如此樂觀嗎？
所以，樂觀才是傷心的解決辦法，用樂觀去面對，相信每一天都很美好。
還有的人遇到困難只會哭泣，對此似乎只有束手無策。我認為：哭有什么用？遇到打擊，要堅強的站起來，并告訴困難，我已經跨過去了！困難什么的，只不過是浮云！我的路很長，我還要快樂的走下去。困難只是一顆絆腳石而已，只要踢開它，前路一片坦途。
你越哭，困難就更困難。哭只是宣泄感情的一種方式，它不是武器，更不是保護傘。你要用樂觀，積極向上的方式解決困難，因為它只是困難，僅此而已。
面對困難 五年級作文 第九篇
穿過前面就是手術室了，望著前方--------明天我手術的地方，心里好涼，沉重的石頭代替了我的心。父母都不把結果告訴我，他們只說：“明天，等你做完手術就知道了。”他們卻沒把手術過程告訴我。突然，手術室的燈亮了，從外面送來了一個重病病人。我的心變得更涼了，雙手開始顫抖。此刻心中萌芽出一種前所未有的茫然感，不知道明天將會有什么事情發生，我會失去一條腿嗎?隨后的 16個小時我無不在煎熬中度過。
往日我在球場上飛奔的身影已經離我遠去，如果要失去一只腳我該怎樣面對我今后的人生呢?我用力捏緊拳頭，不知道如何是好。想起以前我向父母隱瞞了病情，將自己的痛苦包裝起來，換來的卻是如此后果。
突然，手術室的燈熄了，只見那些家屬都笑了。原來那個病人得救了，已經脫離了危險。現在我又想起了一些東西，初二不是被評為了“樂觀向上獎”的我為什么要為了此刻的一點困難而變得如此的懦弱和懼怕?于是我鼓起信心面對一切的困難。
我從瞬間明白過來，因為我年少的無知，讓我對困難沒有了認識，我們不應該為任何挫折面隊前程產生恐懼，那樣會讓你在前方迷失，這不值得。當初就不應該隱瞞病情，現在既然困難已經來到眼前，再沉在痛苦的泥潭里不能自拔，這就只能與成功和快樂無緣。
也許困難是人生征途上的一段泥濘小路，是成長道路上必經的風事;歲月的一道門檻，面對困難，我們要忍耐，相信小路的盡頭連著快樂和幸福，要堅強，相信陽光總在風雨后;要勇敢，相信跨過這個門檻就是成功，告別困難帶來的痛苦，享受今天盛開的玫瑰辦法只有一個，仔細對待困難帶來的人生感悟，并抬起頭，挺起胸，微笑地面對。
面對困難 五年級作文 第十篇
當我面對困難的時候，它會讓我擁有許多東西。
當我面對困難的時侯，我學會了堅強。記得是我8歲時的那個寒假，我初學滑冰，由于年齡小，沒有勁又沒有掌握要
領，總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次。。。。。。每天要摔倒八九次。三天下來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經酸得
幾乎失去知覺。可是又有什么辦法呢？只有忍著堅持著，經過六天的練習，我終于學會了滑冰。
當我面對困難的時候，我擁有了智慧。那是五年級下學期，媽媽給我買了本奧數題集，我便一道一道地開始了“攻
關”。這個方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數來應付這些“燙手山芋”。經過幾次“交鋒”，我終于找出了關鍵----
----方程。只要它們“化身”為“x”，那么再棘手的問題也都迎刃而解了。
當我面對困難的時候，我放手去拼搏。電子琴九級考試就要到了，我甚是緊張，每天練習幾個小時，還覺得不夠。直到
考級前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒有練習。考級時，我面對考官，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手
一搏吧！我深吸了一口氣，穩住心神，流暢地把曲目彈秦完畢，最后終于通過了。
當我面對困難的時候，我學會了堅強、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難將不再是困難。
面對困難 五年級作文 第十一篇
人人都會遇到困難，有些人遇到困難會臨陣脫逃，而有些人則會勇敢地面對。人生就是一條崎嶇不平的路，難走，但是也會嘗到勝利的甜蜜。困難，當你克服它之后，你會發現經過困難的洗禮，你會變得更加勇敢，堅強。有句歌詞唱的好：“不經歷風怎能見彩虹”。
我給大家講一個關于戰勝困難的`小故事：從前有一個孩子，他的老師讓他們背一首長詩歌，那首詩歌很長，很難背。孩子垂頭喪氣地回到家。他想：“這么難背，我一定背不會了。”他的祖母看見他無精打彩的樣子，就問他怎么了。他說：“您幫不了我。”在祖母的耐心詢問下，孩子終于說出了心里的話。祖母聽了，指著墻上的一只蝸牛說：“你看，那只蝸牛，它背著重重的殼，一天只能走一點點的路，可它卻從不放棄，每時每刻都在努力。因為它相信總有一天，它會到達目的地的。”孩子聽了受到啟發，于是開始一字一句認真地背了起來。第二天，他終于背會了。
這個故事告訴我們：在困難面前只要我們不認輸，不后退，勇敢地去面對，堅持不懈地去努力，就一定能戰勝它。
面對困難 五年級作文 第十二篇
“世上無難事，只要肯攀登。”什么事情都是靠自己做過了之后才會成功。往往許多困難都會讓我們受到挫折。但當戰勝困難后，便能體會到“功夫不負有心人”此話的含義了。
還記得小學畢業的暑假，我買了兩本數學試卷，拿來一看，連成績自認為不錯的我，當中的好多道大題也使我百思不得其解，父親的承諾是上95分，才能讓我自由活動，不能玩對于一個孩子來說是多么痛苦啊!中有4道求陰影部分面積的圖形，它們都是奇形怪狀的圖，真的很難。我的自信心和成就感一下子被拋到九霄云外去了。連續一個下午，我都沒想出它的條件和結論來。
我急得哭了，覺得要想戰勝困難真是難于登天啊!便沮喪的丟開練習卷，躺在柔軟的床上凝望著天花板。爸爸看出了我的心思說道：“我們在生活中往往遇到了許許多多的困難，那么就應該有耐心和用心。困難嘛，不用怕，功夫不負有心人。你再去思考思考，總會想出解決困難的辦法。”
此時此刻，我的心中立刻涌起一股溫暖，爸爸的話老師們似乎也講過，想了想，我便重新拿起練習卷來再思忖一會兒。腦袋中混混沌沌的世界忽地蹦出一道靈光，頓時茅塞頓開，“我懂了!”我立刻歡呼起來，拿起筆一步步做下去，和勝利無限靠近的我歡呼雀躍。
現在回想起來，才知道我們不能一步登天。人生的道路并不是一帆風順的，正是有了這些生活中的小困難，才使得我們的人生豐富多彩!
正值青春年少的我們，會面臨著種種困難，面對困難時，也許你會苦惱，也許你會哭泣，但隨著時間的流逝，這些困難會使我們更加清楚地認識到自己的不足，不斷地完善自己，會使我們成為堅強的人，經過生活的磨練，不斷地克服困難，會使我們成為意志堅定的人，所以面對成長的苦惱，不必困惑，不必憂愁，要勇于面對，使我們的人生充滿意義!
面對困難 五年級作文 第十三篇
本組課文講述的童年故事是那樣真實有趣，勾起了我對往日美好生活的回憶。
《童年的水墨畫》使我想到童年的一個有趣而真實的故事，那年我三歲，爸爸媽媽帶著我去爺爺家，姑姑帶著比我小半歲的妹妹也來到了爺爺家，那時的妹妹胖乎乎的十分可愛，還十分調皮，不論我走到哪兒她就跟到哪兒，我做什么她總是學著我做，絕對是一個忠實＂粉絲＂。
那天，爸爸讓我給大家表演節目，我左扭扭右扭扭，伸伸胳膊踢踢腿，妹妹見了顛巴顛巴地跑來了，學著我的樣子也扭了起來，看著憨態可掬的妹妹的滑稽樣，這時我停了下來，來到爸爸的身邊，剛喊了聲“爸爸......”妹妹就手腳不停的學著我也喊了聲爸爸，話音剛落，緊接著便響起妹妹那撕心裂肺的哭聲，原來，她只忙著看我了，卻沒留心腳下，手腳不停動的同時一腳踢到了組合柜上，姑姑急忙上前查看傷情，只見妹妹還在號啕大哭著，眼睛卻使勁地擠著，再仔細一看，哭聲雖然很響，卻沒多少眼淚，原來她在擠眼淚啊！我們都笑了起來。看到大家樂不可支的樣子，妹妹也不哭了，自顧自的玩去了。
這就是我的妹妹----頑皮又可愛，為我的童年生活的增添了許多趣事。
面對困難 五年級作文 第十四篇
又是炎熱的夏季，我正和表妹在寫暑假作業。此時，家就像蒸籠一樣，雖說有五層樓，但是身在其中，仿佛就與蒸包子無異。
空氣中彌漫著懶惰的味道，每呼吸一次空氣，都有種想睡覺的欲望。我寫，我寫，我寫寫寫！我每寫一個字都要付出去許多汗水。事情照計劃進行著，忽然，卡殼了。所有進度都停止了，此時“敵軍”正在攻城。小小的城墻似乎擋不住千軍萬馬的進攻。
我帶領一隊精兵，沖向敵軍。我不斷斬殺著數字匪寇，每填一個數字就能消滅一個敵軍。
“受不了了！”我怒吼著，沖向冰箱，拿出一瓶飲料，休息了半個小時。此時，我正與一道難題搏斗著，他死皮賴臉地“粘”這我，我用了不下百種方法，與他搏斗了三百多回合。我榨盡了腦汁，任然束手無策。天黑了，不知不覺著，我與那道題搏斗了三個小時。終于，我敗下陣來，就算是齊天大圣也奈何不了他。
無奈之中，忽然，援軍到了，我感到了一線生機，我如虎添翼，他用了許多方法嘗試，終于，我們兩個解決了這個匪首，仿佛我的心輕了許多，鳴金收兵，吃飯去嘍。
困難像彈簧，你弱它就強，因此，我還明白了一個道理：用盡了所有力量也壓不過彈簧，不如找人幫忙，用盡你的最后一份力量。
面對困難 五年級作文 第十五篇
生活不會一帆風順，會有困難、挫折、壓力，面對它們，我們不能退縮，要勇敢的面對。
那是一個暑假，我和爸爸到離家不遠的社區學自行車。首先，爸爸教我上車。爸爸給我做了一個示范，只見他雙手緊握著車把，左腳踩著腳踏板，右腳在地上蹬了幾下，腳從后面一繞，就坐上了車。這個動作我琢磨了三天，總算懂了一些。當天，我迫不及待地找來爸爸，讓他看看我琢磨出的成果。他看了以后對我說：“動作對了，但還是不行，等你練熟了，你就會上車了，你再好好練吧，我去買些水。”這個我明明已經會了，干嘛還要練，你不教我，我自己練。于是我學起了爸爸的樣子，握好手把，左腳踩著腳踏板，右腳蹬地，腳往后一繞，原本以為會像爸爸一樣輕而易舉的上車，沒想到車沒上去，倒摔了一大跤，腿也擦破了。爸爸買水回來了，看到地上的我，語重心長地說：“你功夫還沒到家就想上車，看，腿都破了。我們先回家吧，明天再練。”我被爸爸的話激勵了，說：“不用，時間還早，再練會一兒。”于是我又扶起自行車，練起了蹬車，不知練了幾次，突然，我的腿自然地往后一繞，我騎上車了。只聽爸爸在一邊喊：“好樣的，把好方向盤，眼看前方，身體坐直，對對，就這樣，穩住穩住……”
“哈哈，我騎上自行車了，我騎上自行車了!”此時，我覺得擦破的腿也不疼了，代替疼痛的是興奮、高興。
當我面對困難的時候，我不會害怕，不會退縮，我會勇敢的面對它，并且克服它。
面對困難 五年級作文 第十六篇
當暴風雨正在醞釀時，海燕勇敢地飛向高空，翱翔著，似乎要與暴風雨一決雌雄。而此時，別的海鳥海鷗;海鴨和企鵝則害怕地縮進窩里。最后的勝利當然屬于海燕!
當學習上的暴風雨難題來臨時，你會像海燕一樣勇敢面對嗎?記得有一次，做奧數時，一道題想了半天都沒想出來，想想時間不早了，還是先睡了再說。剛一躺下，腦子里就浮現出海燕的影子，于是我又一股腦鉆出被窩，又畫圖又計算，搗鼓了好久，居然被我做出來了。看著做好的奧數作業，心里那個高興啊!是啊，勇敢面對困難，勝利一定會屬于你!
當生活上的暴風雨犯錯又不敢承認，你想當凌空飛翔的海燕，還是縮在窩里的其他海鳥呢?我是個超級馬大哈，有一次，我正在看電視，突然覺得口渴，所以隨手一拿放在桌子上的杯子，結果一不小心，杯子沒拿穩，杯子里的奶茶都溢出了，地上立刻就有一條奶茶河，怎么辦呢?媽媽看到一定會開火，但不告訴吧，又不誠實，這可怎么辦呢?我躡手躡腳地扶起奶茶，并拿出餐巾紙把地上擦擦干，擦是擦干了可印子還在，黏黏的。這時，我聽到了開門聲，媽媽回來了。看我著著忙忙的就問我怎么了。我結結巴巴地不知道怎么說。后來我經過思想斗爭，還是主動承認了錯誤，誰知暴風雨竟然沒有降臨，哈哈!我勝利了!
當暴風雨來臨時，你會選擇誰呢?我選擇海燕。讓我們勇敢面對困難!迎接勝利吧!
面對困難 五年級作文 第十七篇
勵志名言云：不經歷風雨，怎能見到彩虹？人生要樹立明確的目標，為之百折不撓、堅持不懈。我們年輕人只有經歷挫折與困難，才會成長。正因如此，每當遇到困難時，我就會對自己說，希望還在，不能放棄，堅持到底。
我非常喜歡讀我國古典神話小說《西游記》，尤其喜歡書里的主人公孫悟空。孫悟空本領高強，有一雙能識別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護送師父去西天路上，他鏟除了無數的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個個的困難。當被誤解時，他沒有放棄；當豬八戒要散伙時，他沒有放棄；當謠傳師父被妖怪吃了時，他也沒有放棄，正是由于他的執著堅持，才最終實現了師徒四人上了靈山取到真經的目的。
在學習中，我們也會遇到各種各樣的困難。當面對困難時，我們如果選擇逃避，就永遠不會克服困難；如果勇敢地去面對，困難就會向我們低頭，我們就會收益很多。有一段時期，在做數學題目時，只要遇到難題，我就感到頭皮發麻，不想去解決它，這樣發展下去，連簡單的題目都不會做。后來，我試著去面對它，當我把難題解決后，發現難題并不難，只是沒有好好面對它。以后不管遇到什么樣的難題，我都會認真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會去逃避。慢慢地，難題在我面前變得少了，學習數學地興趣提高了，數學成績也跟著提高了。
出身是無法選擇的，但命運是可以把握的。印度詩人泰戈爾有過這樣一句話：我不祈禱我的生活沒有絲毫波折險惡，只祈禱我有一顆堅強的心去面對它們。是的，經歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個人趨于成熟。有一句話說得好：不幸是最好的老師。每一個人的成長過程中，必定有鮮為人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎著初升的朝陽健步向前走。
面對困難 五年級作文 第十八篇
"困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。"這句話每個人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？我想，應該不是。坦白得說，我也是一個懼怕困難的人，但是，最后我發現，這是多么愚蠢的表現，這根本不能解決問題。困難，總得來說，我認為應該分為兩種人。
1、懦弱的人，遇到危險就選擇躲避，明明知道這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺自己比別人小一截。
2、堅強的人，面對困難，他只會往積極的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法，也總會安慰自己：我起碼已經盡努力做過了！
我是成功的，只不過我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應該感激它，因為是它磨練了你的意志！
困難，就像一個障礙欄，其實每個人都能跨越它。只要你去嘗試戰勝它，你會體會到它并不可怕，首先應該戰勝的是自己！
面對困難 五年級作文 第十九篇
人生旅途難免會遇到坎坷和挫折。也許挫折曾像秋風，凜冽蕭瑟，摧殘你的如花希望;也許挫折曾像秋雨，冰冷清涼，淋濕你的如火熱情……
一個女孩在失去父親之后，和母親相依為命。不久，母親為熱愛舞蹈的女兒在舞蹈學院報了名。昂貴的學費并沒有將母親壓垮，善解人意的女兒也并不讓母親失望。
就在入學的第二年，刻苦努力的她已經學有所成，到全國各地巡演。但天意弄人，女孩患了腰間盤突出!病魔沒有讓這堅強的女孩輕易放棄。12歲的她忍著劇痛，不斷一遍遍地練習舞蹈。面對挫折，她并沒有畏縮，而是以自身的意志堅忍面對病魔。
女孩的事跡發人深省。面對挫折，是堅持還是放棄。不容置疑，她毅然選擇了堅持。雖然我們都知道這條路不好走，但夢想永遠會領著她學會堅持到底，走向成功。
這讓我記起了曹雪芹歷盡坎坷創作了《紅樓夢》，貝多芬用堅強譜寫了《第九交響曲》，也感嘆諾貝爾用生命的代價換取震懾世界的一聲巨響，更難忘張海迪忍受病痛，紡織出了《輪椅上的夢》，還有那發奮有為的科學巨人霍金走出了身體癱瘓，為世界創造了一次又一次奇跡。
人生不能沒有希望，就如同生命里不能缺少陽光。呼喚著青春的心靈在黎明歌唱著醒來，萌發出無數美妙的憧憬，祝福和祈禱。在陽光的照耀下，鳥兒學會了飛翔，魚兒學會了游泳，我學會了堅持。當陽光再次照耀大地時，我們的意志力已經無堅不摧。
也許今天的太陽是多么暗淡無光，但最后一抹殘陽也將預告——明天的太陽是新的。
面對困難 五年級作文 第二十篇
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
所以我也要向康漢寧博士學習.我問爸爸哪種困難比較現實?爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”現在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最后我不是問家人就問同學和老師。
我現在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。
面對困難 五年級作文 第二十一篇
在日常生活中，人人都遇到過困難。如果遇到困難時，不畏懼、不退縮、戰勝困難、克服困難，就能從中吸取經驗教訓。
有一次，科學老師給我們布置了一題課外作業，哇！這題作業超難，讓我們做一個“生態瓶”。做生態瓶必須要有魚，這兩天河水很大，無法捉到魚，我真煩惱。我告訴了媽媽，媽媽說：“去釣吧！”我只好碰碰運氣，自己去釣。
我來到河邊，放好魚鉤坐在石頭上。可是只坐了五分鐘，就忍不住了，我跑回家去，媽媽問：“釣到魚了嗎？”我說：“沒釣到。”媽媽說：“你用心了嗎？”“用心了。”我回答。“真的用心了嗎？”我慚愧地低下了頭，媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，不要遇到困難就退縮，要用心去戰勝困難。”
聽了媽媽的話，我立刻跑到河邊，用心釣起魚來。大約過了十五分鐘，我的魚漂抖動了，我想可能是魚上鉤了，就提起魚桿一看，果然是一條小魚。雖然魚很小，但正適合養在生態瓶里。
我高興極了，回到家里做了一個生態瓶。生態瓶很美，有魚、有水草、有貝殼，拿到學校還得到老師的表揚呢。
我戰勝了困難，我高興得歡呼起來。
面對困難 五年級作文 第二十二篇
我家養了一盆綠茸茸的文竹。
文竹的竹竿跟一般的竹子相差不多，是一節一節的，只不過它又矮又細，像小人國里的小竹子。竹竿上有許多灰褐色的小刺，邊緣的小刺，一排排的，但是不便整齊，好像在說：“只許觀賞，不許亂摸。”
文竹的竹竿是從竹節上一枝一枝長出來的，先是斜斜向上的。長到半空中，它就向四周尋找一個更大的空間。只要你稍微不注意的話，它就會張開那雙舞爪在花盆里搭起一個茂盛的綠架子，非常有氣派。
文竹的葉子，它是一簇一簇的長在枝上。它們翠綠，真像國畫大師筆下的一幅畫，稀的、密的，配得和諧，優美。這葉子是新綠的。給人以清新自如的感覺；夏天它會給人生機勃勃的感覺；秋天它給人回歸自然的感覺；冬天它會給人蒼勁挺拔的感覺。文竹的葉子一年四季都是綠的，文竹的葉子真美啊！
我站在那里時，正在觀察文竹接近泥土的一個部位時，突然一只小蟲冒了出來，它很友好的對待文竹，似乎把文竹當成了好朋友一樣，不會把文竹的葉子吃掉，還在上面嬉戲。
一陣風從窗外拂過，文竹的葉子和竹竿，竹竿搖晃著跳起來了。那樣子，既像松鼠游戲時上下搖著大尾巴，又像企鵝行走時笨乎乎的翅膀，真是可愛極了。
面對困難 五年級作文 第二十三篇
今天我看了暑假作業里的一幅圖，上面畫著：一個老人包在襁褓里，旁邊寫著“永不走路，永不摔跤，永處襁褓。”幾個字。這不由得使我想起了短文《如果麥子沒有考驗》。那兒的麥子由于沒經歷過風雨蟲害等考驗，雖然麥穗多了一倍，但還是顆粒無收，說明麥穗不能沒有磨難。當然，人也一樣，不能沒有磨難。有句話說得好“不經歷風雨，怎能見彩虹?”如果大家都因為困難而不去嘗試，而退卻，那社會怎么會進步呢?
在我阿姨家旁邊有一個患了少兒麻痹癥的二十多歲的年輕人，他站不起來，父母就每天讓他坐在一張特制的椅子里，飯送去給他吃，大小便需要別人幫忙，睡覺也要別人抱上床，他就每天坐在椅子上看著電視。我想：他的父母終究一天會離他而去，到時，他會怎么生活呢?我的奶奶也有一個患了少兒麻痹癥的表弟，病情跟他差不多，他今年40多歲了，可他卻一個人生活得很好，他會自己轉著輪椅上街買菜，也會自己用電飯鍋燒飯，用洗衣機洗衣，他還養了幾只鵝呢!聽起來好像有點不可思議，如果當初他的父母也什么事情都為他包辦，那他絕對不會有今天的能力。也許別人會認為他的父母狠心，可事實上他們是為了磨練他的意志，培養他的獨立生活的能力，如果像第一個人的父母那樣，那他也會什么事也不會做。所以，我們只有坦然地面對困難，勇敢地去克服，才能嘗到成功的喜悅。
面對困難 五年級作文 第二十四篇
每個成功的背后，都有超乎想象的努力。
——題記
每當我在練吉他指彈時，我都會想起那件事。
那是一節吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了！本是同根生，同樣一起學琴，憑什么他練指彈，我練民謠！老師似乎看透了我的心思，笑了笑說：“只要你練會并掌握大F，BM，我就教你指彈。”
我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學會的技能，具有極高的難度。據說，一億人中沒有幾人能在一兩天內學會它的。此刻的我，這不就像韓愈說的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊！我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵我說道：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它。”
我一聽震住了，我想到別林斯基的一句話：“不幸是一所最好的大學。”對啊，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會一事無成；但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進，那就能戰勝挫折，最終獲得成功。
從那一刻開始，我下定了決定，開始練習大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個小時，甚至連走路，會親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習，即使手上沒有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習。
過了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒有一絲雜音，當吉他聲戛然而止的時候，老師對我微笑了起來。我知道，我戰勝了困難，獲得了成功。
在生活中，我們會遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對它，努力向前，終會獲得成功。
面對困難 五年級作文 第二十五篇
也許，只有經歷了才會知道辛酸。也許只有經歷了才會懂得放下！也許放下是最好的結果。也許放下是最好的結局！經歷總會遇到挫折，面對困難。但如果不曾努力，不曾優秀。那人生將沒有動力。沒有氣味！面對困難時，應該努力做好現在。
也許只有做到了，人生將不會留下遺憾。也許可困難并不可怕，愿我們一切單號！愿我們活得更加精彩！笑啥一點，世界將會更好！困難挫折不可怕，勇敢面對才最好。相信在以后的以后，在未來的未來。我們將不負從前！堅持到底，以積極的態度面對人生！生活需要努力，我們一切安好！
也許，只有經歷了，才能做到一切。也許，只有付出了，才能擁有相應的回報吧！也許只有經歷了，才會感嘆的更多！才會成長。才會成熟！困難只是小事，只怕我們自己不曾面對。那將會無法從中成長！困難總會發生，愿我們能有做好現在！愿我們一切安好。困難不可怕，可怕的是我們。唯有困難才將是成長。唯有困難才將是成熟！做好現在，做好明天。世界將會更好！
失敗很多，成功卻很難。但總是失敗也將是沒有自信的！但是失敗要找到原因。犯的錯將不再犯。相信，只要堅持了，才會取得勝利。只有堅持了，才會成功！成功很難，貴在堅持！相信，只有堅持了，我們的明天才會更好！只有堅持了，才會得到自己想要的！擁有你，我安心。擁有你，我便知足。堅持是一種態度，愿我們永遠堅持。愿我們一切安好！
成功很難，貴在堅持。成功很難，貴在努力！只有努力付出后，才將會有一定的收獲！正因為有你，世界才會更好。我才會堅持到底！為了命運，為了夢想，更為了自己，不斷奮斗，一直堅持！
勇往直前，不斷努力，才是最好。愿明天將會更好！
面對困難 五年級作文 第二十六篇
在我的語文書里，有一首七言律詩《長征》，我特別喜歡它。直到現在，我耳邊依舊回蕩著出毛澤東那句鏗鏘的話語：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
這首詩講的是中央紅軍1934年10月開始長征，途中翻過十八座山，渡過二十四條河，最終在1935年10月順利到達陜北根據地。長征從此勝利結束。
在長征中，紅軍遇到重重困難，由于糧食、衣服的缺少，紅軍們餓得實在不行了，甚至吃起了樹皮、皮帶，不少人被凍死、餓死。但是，紅軍卻不怕困難，機智、勇敢地戰勝了困難和敵人。我佩服紅軍那種不怕苦的革命英雄主義精神，更敬佩他們那種革命樂觀主義精神。想想他們，再看看自己，我不禁臉紅了。
那是一天下午，媽媽和我到樓下學騎自行車。我剛坐上單車，撲通一聲，我從單車上摔下來，摔得我手破皮了，痛死我了。我對媽媽說：媽媽，好痛，我不想騎了。媽媽和藹地說：沒事的，下次注意點，眼睛看前面，身體保持平衡。
我又重新坐到了車上，媽媽扶著我的車推著我走了起來。慢慢的，媽媽放手了，我也沒摔，就得意地騎了起來。不料剛好碰到一個坎兒，我又重重地摔到在地上，心想：看來我不適合學這個，不學了吧。就這樣，我放棄了學自行車。
讀了《長征》這首詩，我真為自己在困難面前低頭而感到羞愧。紅軍長征的勝利告訴我們：無論遇到什么困難，只要你不怕它，就會成功。從今天，我要學習紅軍的長征精神，勇敢地面對一切困難!
面對困難 五年級作文 第二十七篇
生活中難免都會遇到困難，我也不例外，但是，讓我遇到困難印象最深還是那一次。
記得一個星期日的上午，我把作業做完了。媽媽說：“今天天氣這么好，不如我們到體育場去鍛煉身體吧！”我和弟弟高興地跳起來，異口同聲地說：“好！”于是我們搭著的士車來到了體育場。一下的士車，我和弟弟就看到了體育場新開的“體能樂園”。
開始我覺得很新奇，就想進去看看、玩玩。于是我拉著媽媽和弟弟進去了。里面都是鍛煉身體的器材，有“山高路險”、“勇攀高峰”，我把許多的器材都克服了。我正準備挑戰“勇攀高峰”時，我突然有一種不知說不出的感覺從心頭涌出。當我爬到一半往下面看的時候，才發現已經有幾十米那么高了。我生怕自己會掉下去。
于是，我又準備下來，我馬上就要下來了時，我的手突然一松，讓我掉落了下來。讓我對“勇攀高峰”又增加了恐懼感。媽媽似乎看穿了我的心思說：“怎么了？害怕了嗎？”我支支吾吾地說：“是。”媽媽把我帶到了“勇攀高峰”那里，說：“再去嘗試一下。”我又爬了一次，還是半途而廢。
這時，媽媽給我指了指有個地方，我發現一個兩三歲的孩子正在爬“勇攀高峰”：他一步一步地往上爬，不退縮，不放棄，最終到達了最高處。媽媽說：“兩三歲的小孩子都能做到，你怎么可能做不到呢？”我心想：“是呀，別人能做到，我也能做到！”于是我又再次開始往上爬，爬到一半時恐懼感又來了。
不過這次我沒有放棄，因為我心里一直有一個念頭：我一定能做到，我一定能做到！最后，我終于到達了最高處。站在最高處，我開心地笑了，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。
通過這件事，我知道了做什么事都要努力、堅持，只有這樣，才能克服各種困難。
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面對困難 五年級作文 第二十八篇
生活中少不了困苦，因為它是一杯充滿酸、甜、苦、辣的濃湯。只有嘗盡人世間百味才會明白生活的豐富多彩。
當我沉浸在這書聲瑯瑯的教室中時，卻不知窗外的雨正在放肆的下著，風肆虐的吹著，呼呼作響。雨滴打在樹葉上的聲響大極了。竟可以聽的一清二楚。
哎！我該怎樣回家去呀！
放學的鈴聲，終將要響起，只見的同學們一個一個的在雨中奔跑。像是一個個要奔向戰場的戰士。
困難是一塊堅硬無比的頑石，深深的壓在你的身上，令你無法喘息。如果你不敢站起，那么相信不久，你便會是一具尸體。可一旦站起你將會更強大。困難是一把沒鑰匙的鎖，而勇氣則是那把能斬斷一切的利劍。只要你敢于在困難面前亮劍即使敗在困難面前也雖敗猶榮。劍鋒所指，所向披靡！
困難好似一副枷鎖，鎖住了我的手和腳，那沉重的鐵鏈，令我寸步難行。這世界上那倒沒有能打開這把鎖的鑰匙嗎？
記得那場雨。
天空很黑很暗，布滿了烏云，不見得一絲陽光透進來，好像要把太陽吞噬似的，于是我們打開了電燈，教師雖然被點亮了，可這微小又暗淡的'光亮。怎可能與那大得多的烏云相比呢？只見那烏云越來越大，天空越來越黑，雨打在樹葉上的聲音是越來越大。
沒有雨傘、沒有雨衣、沒有大的衣服回家的路上是鐵定要被淋成落湯雞了。我心想到。可是又能怎樣呢？
我也在雨中不停的奔跑，因為我知道如果我只是一味地等待雨停的話，說不定雨會更大，而我也會更加的冷。我心想，只要我有勇氣去面對它，那它將對于我來說將不再可怕。