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初一優秀作文(篇一)

每當看到蘋果，我總是臉紅了，總是獨自一人傻笑，總是回想起那件事。

在我上幼兒園的時候，有一天早晨，我正準備上幼兒園。看見媽媽在院子里撒蘋果籽，就帶著童真好奇地問：“媽媽，為什么把蘋果籽扔在院子里？老師說不能亂扔垃圾！”媽媽笑了，說：“傻孩子，這不是扔垃圾，把蘋果籽撒在地上，你就可以吃到許多又大又紅的蘋果啦！”“哦！”校車過來了，我也二話不說的跑上去。

到了幼兒園，老師說我的臉紅紅的，就給了我一個蘋果。我就跑到位子上吃。突然，我剛覺到一顆蘋果籽被我吞下去。心想：完了完了，種子發芽了我就慘了，可我喝水不就等于給它澆水，吃飯不就等于給它施肥嗎？

幼兒園的點心是牛奶，我忍著沒有喝，幼兒園的午飯是我最愛吃的炸醬面，我也忍著沒有吃。

熬到了午睡時間，我正準備睡覺時，我的肚子“咕咕咕”地叫了起來。我以為是種子發芽了，就“哇”的一聲大哭起來。同學們都被我驚醒了，老師也急忙跑過來問我發生了什么事。我把事情的經過告訴了老師，老師笑著說：“傻孩子，蘋果籽是不會發芽的，它會被胃消化掉的！”同學們都哈哈大笑起來，我也羞愧地笑了笑，原來只是虛驚一場。

現在，每吃一個蘋果，就會回憶起這件事，是啊，每個人小的時候，就是這么天真，就是這么愛幻想，成長的歷程中有多少值得回憶的事啊！它們都是我們成長的足跡。

初一優秀作文(篇二)

雙眼迷離，一陣嚴風拍過，一聲斥責響起，身心清醒。終于，我醒了。

“首先，這次周周清，第一名c同學82分……”。老師后來說了什么，我也沒注意了，只是面上不顯，實則手心出汗，雙腿微顫，內心早已激動了飛起。

回到家中，我在父母面前手足舞蹈的訴說我這次成績取得的有多不容易，母親笑著摸了摸我的頭，并獎勵我了一本我夢寐以求的書。可父親依舊一臉陰沉：“你現在考了第一，你下次呢？我當年理科縣里前幾，就小驕傲了一下，立馬跌入泥潭，那你呢？你會如何？”這句話似警告，似批評，似提示，但我卻左耳聽右耳出，好似沒有聽到。

又是一次周周清，我再次取得第一，加上平時自我感覺良好，我似乎陷入了我語文還行的錯覺。我開始一改平常作風，走路大搖大擺，有時還上課不聽講。

只是未曾意識到，現在的我已經跌入泥潭，并且在此長眠。

日子一天天過去，其中考試日漸來臨。我日常做的學案、聽寫，逐漸漏洞百出，而我卻依舊我行我素，刻意忽略這一事實。

期中考試過后，頒布成績。“C同學，生物要寫反思，低于40分了奧！”“C同學，道法才49分，沒有上50，要加強背誦能力！”“C同學，語文退步的太多！”剎時，各種聲音聚集在我的耳邊，他們是嚴厲的斥責，暖心的提醒。他們使沉睡已久的人兒睜開眼睛。

睜眼后，我開始自我反省：為什么要因為一兩次考好了就驕傲？為什么要把自己的短板糊弄到自己都以為是長處的地步？為什么不聽別人的勸？是啊，為什么呢，只是自己太差勁而已！

所以，要放任這漏洞不管嗎？不，應盡自己最大的努力去把它補上，然后超越其他人，同是寒窗苦讀，怎愿甘居人下？

終于，睡的人醒來了！

初一優秀作文(篇三)

圓圓的腦袋，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，湊成了一個可愛的我。我是一個小書迷，一看起書來，整個世界都好像不存在了似的，我就鉆進故事里了。

最近這幾年我喜歡上了讀書，發現書中有一些我們不知道的奧秘。心情不好是翻一翻書，會讓人忘記傷心煩悶的事;心情快樂是看一看書，會讓人覺得看書如同走進夢境。總之，書是我生活中不可缺少的一部分。

有一次，我在家里看書，媽媽要去買菜，便對我說：“現在煤氣灶上燒著水，等過了十分鐘左右水開了，就把煤氣灶關掉，知道了嗎?”我連忙點頭，說：“好的，你放心去吧!這兒交給我。”話音剛落，我就繼續看起我的小說來。我一頁一頁慢慢翻看著，不知不覺一個小時過去了，看著看著，我的眼皮耷拉下來睡著了。過了一會兒，我覺得口干得難受，就跑到廚房，一進門，廚房里都是煙，開水已經快要燒干了。我連忙跑過去，把水壺拎起來接過我的手上燙了一個大水泡。我疼得哇哇大哭，正巧，這時媽媽回來了，看到眼前這一幕，馬上把煤氣灶關了，又馬上把窗戶打開，媽媽看見我手上的水泡，趕緊把我的手放在冷水中，說：“孩子，你一定是看書忘了時間，水開了也沒察覺。以后答應別人的事情，一定要牢記并安排好事情。就像今天你答應了媽媽的事，如果怕忘記了，就應該拿著書在廚房里看，這樣不會發生剛才這樣的事。”我聽了連連點頭。

這就是我——一個小書迷。

初一優秀作文(篇四)

爸爸，感謝您這么多年把我養大。可我想對您說，您可不可以不那么嚴厲，說一句話也對我大呼小叫。當我和媽媽談論一道數學題，有意見不統一的地方，您也不分青紅皂白的訓斥我一通。就拿那一次來說吧，那道題是說：進了三種月餅，要求出每種月餅每千克多少元？我和媽媽爭得面紅耳赤，各自有各自的理由，不分上下。而您卻快步走來，如同老虎吼叫般喊道：“犟什么犟，不對就是不對，你媽媽手里拿著答案呢！說的不比你準啊！”

后來，我也被您訓得不和媽媽議論了，媽媽說怎么寫我就怎么寫，也不想是對還是錯。結果那次數學練習冊上有一道題這樣寫“除法是一種運算，分數是一個數”，應該是對的媽媽說是錯的。第二天，就差這一道題，我就可以得笑臉了。所以，請您改正您對我的教育方法，不要發動您的“獅吼功”了。

媽媽，請不要再給我施加壓力了。有一次，您對我說：“今天，要寫的作業有：一張語文大卷，兩本家中練習冊補上，學校作業寫完，英語作業寫完，口語作業寫完，作文作業寫完”。我一聽，立馬對您說：“媽媽，太多了，我寫不完”。您卻嚴厲地說：“寫不完，就別想去你奶奶家吃飯了！”那天晚上，我躺在床上，將忍受了一天的壓力和淚水釋放了出來。我多么希望您能讓我少寫一些課外作業。

最后，我希望上述內容和改進方法可以讓你們聽進去。謝謝！

初一優秀作文(篇五)

有句話叫“物以稀為貴”，可是這句話在星星面前可就大錯特錯了。星星多如牛毛，密密麻麻墜滿夜空，繁似棋子，亮如明燈。可是，星星并沒有因為他們的多而不珍貴，他們仍然是大自然的瑰寶，是人們所喜愛的。巴金老先生曾寫《繁星》一文，把那美麗的星空描寫得惟妙惟肖，巴金老先生十分喜愛星空，定也是珍愛星星了。

我一直苦苦思索，為何星星多卻仍有那么多人癡迷？就在這問題中，我長大了，問題終究也有了個我自認為正確的結果：因為一種東西多了，總會有一些影響，而且多也沒有什么太大的好處。可是，星星就不一樣了，它們雖然多，但是每一顆都竭力發出最亮的光，都竭力照亮身下一寸土地。讓人們在夜里不孤獨，不害怕，因為星星始終陪伴著。而且，星星也讓人們產生無數遐思，無數聯想。勺子形的北斗七星，水瓶狀的水瓶座……還有許許多多的想象，都是充滿美與詩情畫意的。

我也是個極其喜愛星星的人，尤其愛看星空，所以，我有些不喜歡月朗的夜晚，原因么，因為月朗星稀呀！人們總是說流星很美麗，但是，我覺得不然，因為那固然美麗，可是只是稍縱即逝的。只有星星，幾億年幾千年堅守著自己的崗位，讓夜晚也有光亮，亮亮暗暗，閃爍靡麗的星一直為人們的生活發光發亮。

我畫筆笨拙，畫不出那漫天星的美麗。我笨嘴拙舌，也道不明那繁星之美。只是嘮家常般說說我心中的星星，因為我是在想不出該用怎樣的語言來形容星星。現在，我只能面對星星，雙手交叉支撐著下巴，輕輕地說：“星星，你真的很美！”

初一優秀作文(篇六)

夏天，正是蟲兒活躍的時候。我坐在教室，正為這蟲鳴鳥叫而煩惱不已。要知道我是最討厭蟲兒的，也是最害怕蟲兒的。

我望著窗外，不僅抱怨，這令人討厭蟲兒，不僅夜晚鳴叫，連這大好的白晝也不放過。我嘆了一口氣，真不知古人是怎么想出“蟬鳴林俞靜”這種句子，大概，是我太膚淺了把。罷了，望著如山似的作業。我，只好強迫自己靜下來，一陣，沉默……

“啪”的一聲，似有一物跌落在桌上。我一看，“啊”的一聲叫了出來。一只被打斷了翅的烏黑的蟲兒，摔落在桌上，我剛想把他扔下桌去，卻仍見它無助的扇動著那幾經斷折的薄翼。我不由的愣住了，手上的動作停住了。手上的動作停止了。我突然對這小蟲感到同情：失去了雙翼，它還能活多久呢？大概只有幾分鐘了吧……

我看著這蟲兒，對它的頑強感到震驚。這蟲兒，在桌面上不停的拍打著這破碎的翼。我看著這只蟲兒，先前對他的厭惡不見了，取而代之的是一種深深的震驚了！

它腳一滑，我以為它死了。卻不知，它拼著最后一絲力氣努力扇動著翼。那幾乎透明的翼，快速的拍打著最終，透明，消失。想起當初對它的同情，我乎覺得自己才是需要同情的哪一個吧，做事，總是半途而廢。眼簾，遮住了我眼底，一望望不到底的悲與傷……

又“啪”的一聲，小蟲跌落在地，一動也不動，它為了飛，付出了自己的生命。

一陣沉默……

人生又何嘗不是這樣。只要如蟲兒一般努力。失敗了又何嘗？只要你沒有放棄努力，你就沒有失敗;只有當你放棄努力了，你才真正輸了。人生是一條漫漫長路，希望在前方，成功也在前方。而唯一要做的就是——不要放棄努力。

初一優秀作文(篇七)

九天的軍訓生活已經結束，就要開啟高中新生活的篇章了，短短幾天的時間，讓我燃起希望的內心又多了一絲焦慮與無助，我盡著職責，操著多余的心，按時跟著他們，唯恐出什么意外，但我的出現引起了他們的不耐煩，甚至是對我有了些許敵意，我走在幽暗的路上，不禁多了彷徨與無奈，幾天的時間，已將我的計劃全盤打亂，更是打的我措手不及，其實，我很明白，叛逆的他們，本該頑皮、搗亂，卻將他們束縛在這牢籠里，但這是現實，是社會，我無可奈何，只能盡自己最大的能力，給他們自由，空間，放飛他們思緒的天空，但我好像錯了，他們變得變本加厲，那一刻，站在講臺的我，厲聲的批評著，看著一雙雙驚恐，不滿，無辜的眼睛，我再一次的投降了，我敗給了他們，卻不怨他們，只怨自己為何如此的失敗，答案就是在心中，因為我是老師，他們是學生，從一開始，彼此就是敵對方，而輸的那方，總會是我。

此刻，伏案書寫的我抬起頭，看著細斜的雨絲一束一束的打下，有些，滴濺在窗子上，竟有了色彩，聽著雨絲碰撞發出的聲音，看著窗外寧靜的校園，感受著周圍安逸的氣氛，我又一次苦笑，卻沒有了彷徨，那抹勾起的的苦澀，其中多帶了些動力，臺燈上煽動翅膀的飛蛾喚起我的思緒，我放下筆，輕捏起飛蛾的翅膀，心中在想：“大概，我就是它吧!”一次次撞擊，一次次向前，一次次失望，卻又一次次重新燃起對美好未來的希望之火。

即是如此，又何必苦苦哀求，甚至執著追求那完美的泡沫。

現在，我便從改變自己起，改變他們，最后改變我們。

我堅定的相信，我們會在摩擦中互相進步，互相學習，互相成長，配合的更加順利，更甚者，我們會隨著時間的推移，對彼此的感情加深，直至成為真正的“良師益友”!

初一優秀作文(篇八)

有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，被我漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷陽光，拂過我的心田。

記得那是一個炎熱的夏天，我發了高燒，每天都是爸爸媽媽輪流來照顧我。

可是有一天，我實在病得難受，頭一陣一真得疼，喉嚨里好像有火蹦出來一樣。眼前一切景象模糊起來，腿情不自禁地的軟了。媽媽只好帶我去醫院，可是正當我們準備出門時，媽媽的單位來電話了，說是有急事要媽媽去一趟，而爸爸也有急事抽不開身，無奈之下，只好打電話給外公，讓外公來陪我去醫院。

過了一會兒，外公來了，看見我虛弱無力的樣子，他心里很不是滋味，他說：“要不我背你去吧？”

說完，便動身把我背起來，我連忙說：“你不是有腰病嗎？背我的時候又發作了怎么辦？“你放心吧！快上來。”就這樣，我爬上了外公的背。

下樓梯時，外公用發抖的手扶著樓梯一步一步地下樓，不經意間，汗水浸濕了外公的襯衫，我知道外公的腰病犯了。我連忙對外公那全是汗的頭說：“外公你放我下來吧”。可是外公卻一點也沒有把我放下來的意思，從我家去醫院要坐兩趟公交車，外公在這兩趟公交車的路上都沒有把我放下來，我難以想象外公是怎樣承受住巨大的痛苦，一直把我背在背上不吭一聲的呢？到了醫院，外公并沒有歇，而是把我安頓好后，東跑西跑的為我掛號、取藥。過了不久，外公陪我打了點滴。望著外公那山一樣的身軀，我睡著了……

我難以忘記外公對我的愛，他用愛與身軀為我撐起了一片天，他用自己的行動為我架起了一座山，外公的愛與行動，一直在溫暖著我的心窩。

初一優秀作文(篇九)

善，是一次熱心的幫助；善，是一次無私的奉獻；善，是一聲誠懇的道歉。在生活中，善，無處不在！

善，是馬路上的一次扶持。

一天早上，我仍然像往常一樣去上學，在過馬路時，一位老者手持拐杖，想走快一點，可是仍然十分緩慢。忽然，他踩到一塊石頭，摔倒在地，呻吟著。更加糟糕的是，紅燈亮了。小汽車對躺在地上的老者猛按喇叭，催他快走。老者竭力想要站起來，可是沒有成功。這時，一位中年人迅速跑了過去，把老者扶了起來，又慢慢地扶著他走過馬路。旁邊的路人都停了下來，把敬佩的目光投向中年人，仿佛是在看一道亮麗的風景線。而他只是笑了笑，便消失在人流中。

善，是一個善意的舉動。

春天到了，小孩子們都喜歡放風箏，于是天上飛著各式各樣的風箏，十分美麗。

一天中午，我剛從學校出來，發現一棵樹上掛著一個花花綠綠的東西，一個小女孩站在下面盯著它看。我仔細一看，原來是一個風箏掛在上面。其實小女孩可以把樹下的椅子拿來墊腳，但她沒有。她拿出一張紙，墊在椅子上，把風箏摘了下來。看到這一幕，我不禁對她肅然起敬。

善，還是考場上的一次幫助。

一次單元考試，我急匆匆地跑到教室，開始考試。考著考著，我忽然寫錯了一個字，于是打開筆盒，發現筆和尺子都在，唯獨少了橡皮。我正在思考如何解決時，一只手伸過來，遞給我一塊橡皮，我轉頭一看，原來是我同桌，我低聲說了聲謝謝，他卻又在寫字了。最后我考了一個92。5分，多虧同桌。

善，是夏日里的一杯冰飲，為你送來涼爽；善，是冬日里的一抹暖陽，為你送來溫暖；善，是黑暗中的一支火把，為你送來光明。善，無處不在！

初一優秀作文(篇十)

愛是分享。愛是給予，愛是分享，當我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量。五十六個民族組成了我們國家這個大家庭，在這個大家庭里，我們是相親相愛的一家人。只有我們團結互助、和諧友愛，我們這個大家庭才會和睦共處、蒸蒸日上。愛，讓中國更美麗！

愛是力量。在災難面前，愛是渡過難關強大的武器；在平常時期，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。

愛是承擔。生活是一種挑戰，生命是永遠的希望，你用自己的生命迎接了挑戰，點燃了希望，堅持下去，熱愛生命，相信未來。家是最小國，國是千萬家。愛是承擔不僅意味著承擔身邊的親情之愛、友情之愛，更意味著恪盡職守盡心盡責，全心全意履行社會責任。愛國，就要做一個有責任的人。愛，讓中國更美麗！

初一優秀作文(篇十一)

你常常一個人坐在教室的角落里發呆，眼睛和心，又忍不住殷殷的向往著教室外同學們那嘻嘻哈哈的熱鬧。因此，當語文老師布置下來《我的……》的作文題目時，你幾乎不假思索，便沙沙的一口氣寫下了洋洋幾千年的《我的孤獨》。作文中，你那苦惱的孤獨之情溢于言表，一副孤獨者的自畫像躍然紙面。同時，在作文的結尾處，你又不無痛苦、滿是真切的給自己也給老師，寫下了這樣兩句家有大大的問號的話語：“為什么我會如此孤獨？我怎樣才能和自己的孤獨告別呢？”

對于你提出的問題，我自然沒法無動于衷。不過，讀過你的作文之后，我首先想到的，確實我應該將你“痛罵一頓”！

哦，請你先不要傷心。我想，我的“痛罵”是有道理的;我又想，挨過我的“痛罵”之后，你或許還會感謝我呢。

我要用來“罵”你的是一句成語：自作自受！

應該說，人總是免不了會有孤獨感的。孤獨是一種客觀存在。然而孤獨又往往最主要的表現為一種心理現實，而這種現實本身，則又常常是心理因素造成的。也就是說，孤獨的產生，常常是心里的某種拒絕在起作用的緣故。如你，之所以沒法與同學們合群，用你自己在作文中所寫的話語來說，是因為你“總感到別人很無聊，所以你就不想去接近他們;又總覺得自己生性不善于言辭和交往，因此并沒有勇氣去跟別人接近”——你所分析到的造成自己孤獨的原因還有很多，但光這兩點就夠了，就夠我“痛罵”你自作自受了！

顯然，你是很“清高”的。這不，在你眼里，別人都是無聊的呢。不錯，同學們在一起，有時真的是會做些無聊的事，說些無聊的話題。但事實上，他們所做的事和所說的話，又不可能都是無聊的。問題倒往往是你自己硬那種“清高”而變得“無聊”了。再說，你不也還在向往著人家那種樂融融的聚在一起的“無聊”么？而且，即使他們真的無聊，你通過去接近他們，或許還可以加那種無聊改變過來了。可你就是“不想”。“不想”便注定了你的孤獨。別人可以在你認為的那種“無聊”中得到共處的愉悅，而你卻只能自己拿貌似“潔身自好”的“清高”中品味孤獨。哦，你的這種孤獨難道不是自作自受么？

你顯然還很“自卑”。也許，“生性不善言辭和交往”，卻是你的不足。可你又何必要“沒有勇氣”去接近別人呢？只要你加入進集體的行列中去，即使人家說話時你插不上嘴，你靜靜地坐在一旁，也同樣可以分享到那種熱烈的快感。但你卻自己看不起自己。你將自己排除在了別人的圈外。那種孤獨還不是你自己找的？這種自找的孤獨還不配被“罵”自作自受么？

真的，無論是“清高”還是“自卑”，都是通往孤獨這口陷阱的爛泥道！

真的，由于你“清高”又“自卑”，所以你就必然會被孤獨包圍，必然要吞咽孤獨這杯自作自受的苦酒！

好啦，我就“罵”你到這里吧。在我的“罵聲”里，你有沒有受到什么啟發呢？你是不是找到跟你的孤獨告別的途徑了呢？

告別你的孤獨，愿你早日告別你的孤獨！

初一優秀作文(篇十二)

人與人之間發生的最美好的事情，莫過于初遇。初遇你，我就自動聯想到了一句歌詞——你是我驚鴻一瞥而后擁抱的芬芳。遠遠地就看到了一排排垂柳，柳絲剛剛返青，綠影婆娑地在微風的吹拂下像一層綠沙籠罩在柳綠后的柳樹，美極了。

我靠近柳樹，嗯？竟然有一個人影在其間來回穿梭著，是誰？我好奇地探了探頭，眼神不自覺地想要捕捉住她的身影，目睹她的模樣，因為那是多么引人注意的一抹白色！

天還是蔚藍的，春天，花紅柳綠，顯得格外明亮繽紛。那抹白影再次映入了我的眼簾。哼，這次，我不會讓你逃掉了。

一溜煙地跟上了白影，她正蹲在一叢不知名的花前，閉著眼，讓我看不了她那雙眼睛，是撲閃撲閃的大，還是溫婉的小？她拾起一朵花貼在了鼻間，雙手是那么的小心翼翼，那么緩慢，那么溫柔。她的睫毛不斷顫動著宛如一個花間仙子，安靜的坐在花叢中，格外清秀仙靈。

“這大概就是春天的味道，”她感嘆了一聲，那聲音是那樣的甜，竟不經意撥動了我的心弦。是啊，風也溫柔，你也溫柔。

她似是感覺到了什么，眼球在動著，我順勢倒在了草叢里。那是軟軟的，暖暖的。

伴隨著一股香味，我感受到了她的氣息，是春天？還是她呢？一個不知名的東西落在了我的頭上，我瞇著眼睛一看，女孩兒已蹦跶著離去，頭上留著的，是她戴著的花環。

花環也如她，美麗清香。她似在風中起舞著，好似一個風中仙子，離我而去，輕輕的，悄悄的。

這么近，又那么遠。或許是上帝熟睡時不小心播下的種子，遇見，在這一刻，開始萌芽。

初一優秀作文(篇十三)

春天的氣息越來越濃厚了，當晨光灑向大地的時候,萬物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們全家就要去看那美麗的杏花了。

我們驅車前往杏花開放的地方——陽城縣演禮鄉。這時,天剛蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一點一點地開放。當我們登上山頂,眺望遠處的景色時,只見對面山上粉紅一片,雪白一片,都是漫無邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨著一級級的梯田,杏樹展現著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時有人停下來觀賞這美麗的杏花,它吸引了多少來客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地贊嘆道,并一邊用相機拍下這令人神往的景色。

隨后,我們走近杏花,這些杏花有的開了一半,仿佛在“勾引”我們,讓我們留下來,觀看它的開放;有的已經完全開放了,向世人展現著它的美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺……有一棵杏樹,開滿了密密的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點兒空隙,陽光下就像一座噴花的飛泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鉆石,像閃爍著光芒的稀世珍寶。

時近中午,太陽火辣辣地掛在空中,杏花不再那么充滿活力了,好像在跟我們說:“我要休息了,您們明天再來吧!”回望那漫山遍野的杏花,我們依依不舍地踏上了歸途。

看到這里，你是不是也很喜歡杏花呢。

初一優秀作文(篇十四)

微笑源于心靈的陽光，它猶如一朵永不凋零的花，開放在人群中，給生活的畫圖添加一道道絢麗的色彩。

——題記

在人來人往的學校門口旁邊的垃圾堆上，一位年老的人相比競如此的頭發花白又蓬亂，一身破爛不堪的衣服更顯出他的貧寒。在北風呼嘯中，他拖著一個蛇皮袋在撿著人們丟下的瓶子、罐頭……身上的衣服一次次被風掠起又落下，人們對他很不屑，有的甚至不愿見到他而繞道走。在這寒冷的世間流浪，他已忘記了什么是溫暖。

“老爺爺，給您！”一聲稚嫩的聲音使他的目光從地面收回。尋聲望去，一瞬間，他感到自己的血液在慢慢地變熱——他看到了一個可愛的笑臉！對于這個長期被遺忘冷落的老人來說，這張笑臉是如此的美！它是一縷陽光，溫暖了老人悲苦孤獨的心，老人心中的堅冰開始慢慢融化，一股暖暖春水在心間汩汩流淌！那是他多次在夢里渴望的春天！

他顫抖著收下小女孩送給他的一只瓶子，眼睛濕潤了，小女孩的微笑打開了那個被遺忘的枷鎖，也為他打開了一個新的生活。

一個微笑，為老人的生活繪了難忘而溫暖的一筆，也為世間的美好添了重要的一筆！

生活中，微笑與我們同行，媽媽的關懷的微笑，老師信任的微笑，同學鼓勵的微笑，陌生人友好的微笑……這些微笑，似朵朵花兒，點綴多彩生活，如縷縷微風，帶來不同奇妙的感受，是支支畫筆，點染出一幅幅壯錦。

微笑，讓生活更美好！

初一優秀作文(篇十五)

無數個夜，是媽媽在為我蓋被子;無數次考試，是媽媽在提醒我;無數次感冒，都是媽媽在精心照顧我;無數次闖禍，都是媽媽在不耐煩的教育我，媽媽為我付出的太多太多了。

記得在那一瞬間，我流淚了。那是一個初夏的夜晚，我睡著睡著，突然感到很難受，于是便小聲地呻吟著，媽媽聽見了我的聲音，急忙摸了摸我的頭，“哎呀!怎么這么燙!”媽媽驚慌失措，但她又立即不說話了，因為她害怕把我吵醒。家里沒有退燒藥，電動車又沒電了，爸爸也在值班，于是，媽媽決定背著我去醫院，媽媽悄悄地叫醒我，幫我穿好衣服，媽媽就背著我出發了。

媽媽一路背著我去醫院，她沒有停下來，不一會兒，我就趴在媽媽那溫暖的背上睡著了，但是，我還是會被被公路上汽車的喇叭聲給吵醒的。

這時，公路上安靜了許多，不過還時不時的過來一輛車和幾個人。懶洋洋的路燈也很疲憊，可它依然堅持工作，還那么那么亮，仍找出了行人的影子，一會兒短，一會兒長。我累了，把頭側著放在媽媽的背上，突然，我聽見了媽媽那匆匆的腳步聲，也聽見了媽媽那急促的呼吸聲，我想到我現在在媽媽背上趴著，可媽媽背著我不停的跑著，她一定比我更難受，想到這，我悄悄的流下了眼淚……

不一會兒，就到了醫院，醫生阿姨給我打上吊針，媽媽也安心了，但她仍然緊鎖著眉頭，問醫生阿姨：“醫生，我女兒沒事吧?”醫生阿姨笑了笑，說：“沒事，打幾針就好了!”媽媽那顆懸著的心終于放下了，媽媽走進病房，輕輕撫摸著我的頭，和藹的看著我，若有所思……

那一瞬間，我流淚了，是來自心里的，我愛媽媽，為了我，為了我們的家，經歷了多少風風雨雨，多少風霜艱辛!

初一優秀作文(篇十六)

春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華;春風梳柳，夜雨潤花，這是大自然滋潤萬物的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意優美的篇章，詩詞我為你點贊!

大唐盛世，風氣開放，流傳下來的詩如一棵棵明珠。讀下來，每首都如同盛開的牡丹，豪邁絢麗。自宋以后，流行填詞，而這宋詞便如同梨花細雨，更加細膩、輕柔。

驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”新年的鐘聲已經敲響，我來到小柴房門旁，望“春色滿園關不住、一支紅杏出墻來”右手下方的美景是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”生機之春、鶯歌燕舞。

夏至芒種，荷香十里搖船漿。眺望遠方“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”再湊近瞧一瞧“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”抬頭望“日出東南有偶，照我秦氏樓。”炙熱之夏，汗流浹背。

秋分霜降，丹桂飄香菊傲霜。深情凝望“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”走在林間小道“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”采一朵菊花，感嘆“秋菊有佳色，裛露叕其英。”豐收之秋，碩果累累。

小雪之寒，茶梅賞雪驚熙攘。身邊“大雪壓青松，青松挺且直”，再瞧那墻角樹枝梅，凌寒獨自開“走著走著，一陣風來，猶如”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“冰封之冬，千里雪景。

這就是詩詞-心系山水，狂放不羈，不媚流俗，樂趣進取。一代文寶，我為詩詞點贊!

初一優秀作文(篇十七)

我粗魯地洗著笨重的拖把，一邊躲閃著避開飛濺的水滴，一邊不停地抱怨。從走廊往下望，竟然沒有一個人。這么冷的天，還零零星星地飄著雪，誰會在外邊挨凍。一不留神，幾滴冰冷的水珠打在我的手上，我急忙擦干，呵了幾口熱氣，真是冷到刺骨！今天還輪到我值日，真是倒霉透了！我一把拎起拖把，不等水濾干，就急急忙忙往教室飛跑，任憑走廊地上留下水印一串。

拖完地，當我再次拎著拖把走到廁所門口的時候，一位掃地的阿姨擋住了我的去路。她臉上籠著陰云，眼里射出的兇光著實把我嚇了一跳。沒等我反應過來，她就給我一頓嚴厲的斥責：“我早就注意你了，全年級今天只有你在拖地——拖地時要把拖把洗干凈擰干再拖，這樣地才能拖得干凈，哪像你拿著浸滿臟水的拖把淋淋漓漓地滴了一路，看著多惡心！”

我回頭一望，才發現我果然在走廊里留下了一長竄污水印，不禁心生內疚，但她的訓斥又讓我氣惱，便懶得與她爭辯，想從她身旁繞進廁所，可別看她年紀一大把，身體卻很靈活，一扭身便擋住了我的去路，我的臉氣得通紅，情不自禁地朝她大吼：“臟了就臟了，大不了我現在重新拖干凈！”她見我發怒，頓時一愣，我趁她發愣的瞬間沖進廁所胡亂洗了幾下拖把，轉身就跑，不再理她。

拖把上的水隨著我的奔跑滴得更歡，拍打在地面上啪啪的響，我知道，地上又留下了一長竄污水印。她在廁所門口的叫喊聲裹著冷風向我追來，似一個無形的巴掌狠狠地打在我的臉上，讓我格外的不舒服！

早自習上了一半，我請假上廁所，一出教室，我陡然愣住了，清潔阿姨正艱難的彎著腰，凍得通紅的雙手使勁地揮著拖把，認真地擦凈我留下的每一滴污跡，她的額上赫然冒出數顆汗珠，與環繞在她身邊呼嘯的寒風顯得那么格格不入。

我的心不禁一顫，此時此刻，我覺得自己是多么可恥：拖地留下一長串污跡，她教育我，我不僅不聽，對她的態度還那么惡劣！我真是后悔極了！

于是，我輕輕走到她的身邊，她工作那么專注，竟然沒有發現我。當我的雙腳邁入了她的視線，她才抬起頭，驚訝地看著我，不等她開口，我急忙道歉：“阿姨，對不起！”她的臉上閃過一種欣慰的神色，和顏悅色安慰我：“那也不能全怪你，我這人性急，一著急說話就不好聽！”聽了她窩心的話，一股溫暖的感覺似潺潺流水緩緩注入我的心田，我眼里閃著淚光請求：“阿姨，我來幫你吧！”

我和阿姨一起拖完地后，我進廁所小心翼翼的洗著拖把，水珠濺在我的手上，冷依舊，可刺骨不再！

回到走廊，竟然發現這時雪下得更大了，一朵雪花自走廊外飄過來落在我手心，它一點點融化，直至變成一滴晶瑩的水珠，玲瓏剔透！

阿姨忙碌完也來到走廊，我望了她一眼，她笑了，笑容那么明亮，那么溫暖，如掌心化雪，多美！

初一優秀作文(篇十八)

在成長的記憶中，時間像是頑皮的老人，拔快了指針，讓它不知疲倦地向前奔跑。這似流水的成長中，卻有一個煩惱怎么甩也甩不掉，那就是——我的小個子。

在這六年中，我的個子似乎沒怎么長，我一直位于我們班最“光榮”的第一排。每逢遇到同學，只因不爭氣的個子，總會被大家半開玩笑地打趣道：“呀！長個了吧！”

這種例子還有很多，讓我再給你說一個。

記得二年級時，正上語文課，老師提了一個基礎問題。因為預習過，我胸有成竹地舉了手，被老師叫到后，信心滿滿說出了正確答案，正等著老師夸我時，沒想到老師不僅沒有夸我，反到怒氣沖沖地走到我面前大聲嚷道：“你父母沒教過你和老師說話要站起來嗎？你怎么這么沒教養！”我被老師無緣無故當頭一棒，委屈地嘀咕道：“我站著呢！”話剛說完，就響起了全班同學的大笑聲，就連老師也因我鬧出的笑話不厚道地笑了。

于是，從那時起，我的心中就萌發出了一種強烈的欲望——長個。哎！要說長個，我心里又有了好多苦惱。為了長高，我可是什么方法都試過了：將自己最愛喝的酸奶變成一瓶瓶喝不出甜味的牛奶；晚上倒立上墻，請求媽媽幫助自己拔蘿卜一樣拔個；走路努力踮著腳，顯得自己已經長了很高……

但這一個個方法試過后，都以失敗告終，直到現在，這個小遺憾還留在我的心中。

啊！這就是我這個小個子的煩惱，痛苦的煩惱。如果你問我做個矮子是什么感覺，那就自己體會吧，可惜太多太多的人想自己體會很難，因為你們都屬于高個子人！

初一優秀作文(篇十九)

你終于見到了她，她與你四目相對著，你們都微微一笑。時隔多日，你們又再次重逢。小學六年的時光，就像彈指一瞬間。轉眼間，你與她都畢業了。在那一張張笑容的照片中，夾雜了一些不舍。你與她分開了，分到了不同的初中去開啟新的旅程。

你又遇見她時，一年春秋已經結束了。不知為何，你與她再見面時，只是佇在原地；不知為什么，你們有什么話想說但卻又說不出口。你明白了什么——你們之間產生了距離。但是你沒有說出口，你看著她，似乎她的，也也意識到了似凝視著你。你想到在以前，她是多么熱愛著《三體》與《哈利·波特》。她非常的迷戀托馬斯（《三體》中的人物）和斯內普（《哈利·波特》中的人物），以至于每次上下學都在議論著。你當時雖然不太懂，但是仍然耐心地聽著，那段時光是多么美妙！在她那滔滔不絕的聲音中，你也產生了興趣，直到現在也是如此。

現如今她還是那么的熱愛，只是不知為什么你們漸漸地不怎么說話了，話少了許多，你們最多的是沉默。你不明白，為什么會如此？恍然之間，你再一次明白，你們產生了一段另人琢磨不透的距離，使你們即使近在咫尺但又仿佛遠在天邊、遙不可及。畢竟一年未見，使你們顯得陌生多了，仿佛素不相識；也畢竟男女有別，你們之間很難有共鳴。終于，你們分開了，心中盡是不舍與懊悔，認為自己膽怯了，竟來不及開口，直到對方消失不見……

距離不僅僅是路程上的距離，也是心靈上的距離。心靈上的距離實在是讓人琢磨不透，就像你與她那樣。

初一優秀作文(篇二十)

“煙雨柳江，水霧花溪”，這名字帶著詩意，情不自禁的，視線就會被拉扯住。

當你真正的身臨其境時，才能感受到，那兒的美，是多么的讓人放松，那兒的生活，是多么的讓人流連忘返………驅車到達柳江，眼前的情景仿佛仙境一般，一照面，它就能滌蕩你心靈的塵埃——飄渺虛無的水霧環繞著這個得天獨厚的小鎮，給它蒙上一層神秘的面紗；從白天到黃昏再到白天，水霧仿佛嵌在了這個古樸的小鎮里，如同永遠不會消失一般；不是十分湍急的水流歡快的流動著，不時濺起一些銀白色的水花，在空中一閃而逝，只留給人們一道道遐想。

這時，柳江獨特的雨也與我們不期而遇了：這兒的雨如同煙塵一般，紛紛揚揚的飄灑下來。明明看見有雨，但落地似乎成了一種奢望——每每將要落地時，就與鎖住小鎮的煙霧混為一體，隱入空氣悄然消不見。一個胖乎乎的小孩，從媽媽溫暖的懷抱里掙脫，用他那肉肉的小手觸摸那煙塵一般的細雨。可煙塵怎能觸摸到？于是，他睜大圓圓的眼睛，吃吃的看著空空的小手。這水霧給人一種輕松、閑適的感覺。懶懶的人們閑閑的看著小鎮，靜怡的氣氛趕走了一切的煩惱。人們在江邊有說有笑的打鬧著，在這遠離城市的喧囂中，心情自然而然的輕松愉悅。這時，風來了。細長的柳絲藏于水中，冷不丁的被風吹起，枝葉中還藏著一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，靜靜的看著百年的滄海桑田……

這就是柳江，一座平凡，卻那么迷人的小鎮；一座古老，卻又那么閑適的小鎮！

初一優秀作文(篇二十一)

看，那里有個小男孩。他有一頭烏黑的短發，一雙彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他還有兩只“順風耳”空氣中細微的聲音他都聽的見。

他是一個活潑開朗的人。記得那一天，他考了76分。他先是一驚，然后鎮定下來，好像把成績看的很不在乎，又好像在做好回家挨打的準備。當他回到家里時，他的成績終于被媽媽發現了。他的媽媽看到這張考卷，生氣了，拿起棍子就打了下去。可是等打完之后，他卻想：算了吧，這只是一次小考試，把成績忘掉吧。改掉粗心的壞毛病下次一定能取得好成績的。看來，他真的把這次糟糕的煩惱拋到了九霄云外。

他其實是個聰明的家伙，每次考試幾乎都是優。有一次，那個小男孩幫他表弟檢查作業。他發現他的表弟的作業里有一題沒做，是表弟漏了還是不會？這時，他表弟的媽媽走過來對小男孩說：“這道題你弟弟冥思苦想都做不出來，就連我也沒想出來。你能不能教一下弟弟呢？”小男孩坐下來，仔細的看了看題目，原來是填數題。看起來很難，但真正思考一下也很簡單。“刷刷”兩下，搞定！

別看這位小男孩的優點。他還有缺點呢。粗心就是他的最大毛病。每次考試，他總有那么一兩題是因為粗心不該扣分的被扣了分的。有一次，他在放學的時候才抄作業，只有那么一點點時間，同學們馬上要排隊回家了。于是他把字寫得糊里糊涂的，而且還有好幾項作業抄錯了，他都不知道。他回到家里，把抄的作業拿出來，好不容易才看懂自己寫的字。第二天，他才知道自己抄錯了作業，結果當然是他被叫到老師辦公室罰了一頓。

你們猜猜文中的小男孩是誰呢？哈哈哈，那就是我啦。

初一優秀作文(篇二十二)

今天，我們盼望已久的春游終于到啦！

我們懷著喜悅的心情，上了大巴車，一路上，我們歡聲笑語，不一會兒就到達了目的地——黃巖九紫溪。

下車后，在太陽的炙烤下，我已被曬成了一個“小非洲”，但我絲毫不怕，堅持到大涼棚下，開始了第一個游戲——愛的魔力轉圈圈。

這首歌大家一定聽過，游戲規則也非常簡單，只要按從高到矮的順序轉圈圈就行了。我們轉得暈頭轉向，我反轉180圈才醒悟過來。

接著，教官把我們帶到了花卉種植基地來種花，我先拿了一個盆，往里塞了半盆土，再從選花區選了一盆美麗的小雛菊，撕去黑外套，然后又填了半盆土進去，最后包老師給我和小雛菊拍了一張漂亮的照片，我們便離開了花卉種植基地。

我們又玩了一個游戲——堆木頭。規則照樣簡單，一人一根繩，頂上有一個三角，三角形鉤緊木頭堆起來，男女比賽，看誰堆得多。我們女生組朱子萱總指揮，指揮到位，我們也非常努力，終于，1：3，我們女生組贏了！

最最好玩的要屬捕魚游戲。下水后，我在泥漿里走來走去，突然看見腳下“白光”一閃，我便追著那“白光”跑去。突然，“白光”躲進墻角，一動不動，我便伸手去抓，卻讓“白光”逃走了。我一路追去，“白光”又使出絕招——裝死。我以為它真死了，轉身要走，“白光”又一閃，溜走了。我吸取了之前失敗的教訓，把它逼到人多的地方，“白光”又要裝死，可看我伸過手來便慌了，想逃，但“人腳墻”擋住了去路，被我抓住了，撈上來一看，哦，原來是一條小鯽魚！

我裝好小鯽魚，上了岸，回到涼棚下，收拾好東西，上了大巴車。在回家路上，我一想到美麗的花，可愛的魚，有趣的游戲，就會希望天天都像今天那樣快樂！

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