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感想作文六年級(精選31篇)
感想作文六年級 第一篇
人生似一條蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸讀一部充滿豪氣的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩，讀一段段不可磨滅的歷史印痕，讀一次次經(jīng)典的人生感悟，總之，讀書真好。
晨起，晨曦縈繞，望著窗外朦朧的萬物，此時(shí)此刻，正是讀書的最佳時(shí)期，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺涌上心頭，思緒也隨之飄揚(yáng)
置身于紅花綠野之中，四周芳香流溢，讓人不禁對未來充滿無限的憧憬。倏地，聽到遠(yuǎn)方有歌聲輕吟，輕輕走過，那醉人的歌聲漸近。置身于花紅柳綠中讀書的你定會感到心曠神怡。
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。啊！原來是他，李煜那情思綿綿的詩句令我無法忘懷，我被他的才情所深深吸引。
踽踽獨(dú)行，不知走到何處，只見枯黃的落葉在空中紛飛，引發(fā)著動人的絮語。那是誰？一位飽經(jīng)滄桑的長者，望著眼前荒草遍野的景象，在靜心思忖。也許是我驚擾了他，他緩緩地回過頭，看到了臉上充滿詫異的我。他邀我同行，共賞這難忘的景象，他告訴我人生應(yīng)生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。我明白了泰戈?duì)枲敔斣诟嬖V我，面對死亡應(yīng)如此從容。此刻，我從讀書中感悟了生命的真諦。
在書海中，我與李太白共賦詩篇，品味灑脫不羈的人生；我與李清照共唱相思之曲，體會那撕心痛楚；我與文天祥共舞，領(lǐng)略他寧死不屈的品格。
已至午夜，我輕輕合上手中的書卷，臉上帶著甜美幸福的微笑。讀書真好，我懂得了什么叫做書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書真好，今后的日子，我仍要與書相伴。
感想作文六年級 第二篇
讀書，看書，自古以來就是一個(gè)永恒的話題。而不少文人墨客更是花啦大量的筆墨向我們闡明啦讀書的方式方法，可我卻不盡信。雖說都有一定的道理，可有些地方我卻不能夠與他們的意見相同。大部分筆墨都只是結(jié)合他們的自身經(jīng)歷來告訴我們應(yīng)該怎樣讀書，可他們的經(jīng)歷與我們的經(jīng)歷又怎嗎能夠茍同呢？既然目的和精力都不相同，又何來同一種讀書方式呢？我們對于這些觀點(diǎn)，真的能夠接受嗎？
有人說，讀書不應(yīng)“咬文嚼字”，可是那些只是為啦能夠多人幾個(gè)字而讀書的人，如果不去咬文嚼字，那豈不是在做無用功嗎？陶淵明在【五柳先生傳】中寫道：“好讀書不求甚解，每有會意便欣然忘食”，我們都只注重啦前半句，而忽略拉他說的后一句話的真正含義，也可以說我們曲解啦他所闡明的真正觀點(diǎn)。
例如在【談讀書】一文中，用“蓋天生才敢猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”來說明讀書對人的天賦的作用，讀書也是要有一定的天賦的，每個(gè)人都應(yīng)有自己獨(dú)到的見解和讀書的方法，而不是一味的盡信哲學(xué)名人的高談闊論，那豈不是太滑稽了嗎？讀書能夠塑造人的性格，同樣，讀書也能彌補(bǔ)人精神上的缺陷，而這些，都必須要有自身的經(jīng)歷做鋪墊，否則我們沒有說這大話的資格。讀書必須要有持之以恒的耐心，要以自身的讀書經(jīng)歷和讀書的感受來斟酌出一種適合自己的讀書方式。
你們也許會認(rèn)為我所說的是天方夜譚，不切實(shí)際，而且還把一些我們時(shí)常作為信仰的哲理名篇給推翻啦，那我豈不是成啦千古罪人嗎？我只是在一些事情上闡明我所認(rèn)為的讀書觀點(diǎn)，并不是你們所認(rèn)為的死守。
這就是我所認(rèn)為的讀書的“真諦”！
感想作文六年級 第三篇
“Happy birthday to you！”這是我收到的第一個(gè)祝福，不是父親說的，也不是母親說的，而是我最好的姐妹說的。她從不熬夜，但是今天她居然熬到了十二點(diǎn)，只為給我發(fā)一個(gè)“生日快樂”。這又讓我驚，又讓我喜的，回了一句“謝謝”，畢竟我是一個(gè)“夜貓子”嘛，不熬到十二點(diǎn)決不罷休。
這天早上一起床，母親和父親便對我說了“生日快樂”，我笑了笑，便去洗漱了。洗漱完畢之后，母親便下去給我買早飯了，今天我是皇帝！所以說，我只用抱著手機(jī)回復(fù)她們的祝福，其他的都交給父母一手操辦。
回復(fù)完之后，我便開始看小說，看了還沒有一章的時(shí)候，一陣手機(jī)鈴聲打破了這寂靜，“喂”我說，電話那邊的人回了一句：“猜猜我是誰？”“外號君”我說，然后她說：“出來見一面吧，順便送生日禮物！”我應(yīng)了一聲，便和父親打了一聲招呼飛奔下樓。
感想作文六年級 第四篇
又是一年的隆冬，天空黑壓壓一片，我站在那棵大樹下心中有種說不出的苦楚。考試的失利，使我失去了再往前的動力，回到這棵樹下，我遇到了兒時(shí)的教師。
記得這個(gè)桃花樹是當(dāng)年我剛上學(xué)，遇到一次植樹節(jié)，學(xué)校組織大家在學(xué)校種上一棵樹，使自己體驗(yàn)勞動的樂趣。
那時(shí)矮小的我拿著比自己高兩個(gè)頭的樹苗，隨意挖了個(gè)坑，埋下后便要離開。老師途經(jīng)這里，便把我叫住問道：“老師在課上沒有教你怎么做嗎?你如此隨意，來年的春天未到便會死去。”那時(shí)我靜靜的聽著老師的教導(dǎo)，內(nèi)心充滿了不滿，老師看我面上同意心內(nèi)不滿，只好細(xì)心說：“樹苗也是生命，你只有認(rèn)真將它種好，春季來臨，它才會長出嫩芽，一步步成長成一棵大樹。像你這樣，會使樹的根無法深扎大地，正所謂根基不穩(wěn)，地動山搖。種樹是需要耐心和恒心，你只有堅(jiān)持下去才會成功。”小小的我聽著老師的話，仍舊不懂，卻知道了老師的用心，那天我在老師的幫助下種好了樹，不再是應(yīng)付。
如今的我站在桃花樹下，看著大樹，內(nèi)心迷惑。老師又如當(dāng)年走了過來，卻不是當(dāng)年的情境。我訴說了我的苦悶，老師卻只是搖了搖頭說，“記得你當(dāng)初種樹時(shí)我說的話嗎?當(dāng)時(shí)我說種樹需要堅(jiān)持需要恒心，更重要的是根基，如今我在和你說一次，不僅種樹如此，為人處事也要如此。更重要的是根基堅(jiān)固。一個(gè)人的基礎(chǔ)不好，那么在你的道路上便走不遠(yuǎn)。而你要做的就是像植樹那樣打好基礎(chǔ)。”聽完后，看著老師的背影遠(yuǎn)去。
我此時(shí)就像雨后天晴般，當(dāng)年的植樹讓我學(xué)會了堅(jiān)持和基礎(chǔ)，如今也應(yīng)像那樣腳踏實(shí)地的走下去。
感想作文六年級 第五篇
短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長們不停歇的比較。
“成長”這個(gè)詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗(yàn)成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個(gè)會變的孩子。我長大了，長成一個(gè)小小的大人，瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后，卻裝進(jìn)了無數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個(gè)詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長過程中，我們每碰到一個(gè)煩惱，就意味著一項(xiàng)責(zé)任；讓煩惱變成快樂，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。
感想作文六年級 第六篇
寒假，學(xué)校要求我們每天長跑不少于一公里。剛一聽到這個(gè)消息，我真是一百個(gè)不滿意，好不容易盼到寒假，卻連懶覺也睡不成，唉!
寒假的第一個(gè)清晨，我很不情愿地出去跑步。剛一出門，我發(fā)現(xiàn)地上有一層薄薄的銀霜，風(fēng)不大，卻很冷，輕輕呼出一口氣，就會變成一團(tuán)白霧。我慢慢地跑著，不一會兒，眉毛、發(fā)梢上就結(jié)了一層白霜。路上的行人不多，偶爾，也能碰到幾個(gè)晨練的。早晨的空氣真好，跑了一圈，我的頭腦就清醒了，手腳也靈活多了。
堅(jiān)持了一個(gè)星期，我已習(xí)慣成自然。其實(shí)，冬季長跑，真的挺好!它能加快血液循環(huán)，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，消除長期學(xué)習(xí)帶來的大腦疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。俗話說得好——“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”。
多數(shù)時(shí)侯，我都是和同學(xué)搭伴兒跑，兩個(gè)人有說有笑的，不知不覺地就跑了好幾圈。
晨練，能對平時(shí)我們司空見慣的景色有新的體會。比如，下雪時(shí)，那筆直的水泥路蓋上了一條長長的銀毯，那么純潔、晶瑩，真叫人不忍心踩上去。風(fēng)吹來，玉屑似的雪沫兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在臉上、頸項(xiàng)里，便覺得一陣清涼。我仿佛置身于一個(gè)童話世界……
晨練中，我學(xué)會了思考。你看，跑在環(huán)形的花園旁，我會忽然想到，環(huán)形跑道是無盡的，因?yàn)樗菣E圓的，而且，它沒有終點(diǎn)。人生不就像在環(huán)形跑道上奔跑嗎?當(dāng)你取得了一個(gè)成績，就像跑完了一圈。當(dāng)你向下一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，就相當(dāng)于你又開始向下一圈發(fā)起沖刺……如此反復(fù)，就像一個(gè)人在環(huán)形跑道上不停地奔跑著……
俗話說，“冬練三九”。寒假長跑，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，活躍了思維，增長了見識!同學(xué)們，讓我們將陽光體育運(yùn)動堅(jiān)持到底吧。
感想作文六年級 第七篇
讀書對于我的人生來說是一種享受，它給我?guī)砹司裆系目鞓罚鰪?qiáng)了我的閱讀興趣。讀書既能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，又能豐富人的課外知識，它是人類進(jìn)步的階梯。如今，讀書已成為我奮進(jìn)學(xué)習(xí)的動力。
書籍不僅開闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，還讓我明白了人生的哲理。我十分喜歡看《意林》。里面的故事，小中見大，寓意深遠(yuǎn)，對于每一個(gè)故事我都有不同的感悟。記得有一篇文章，讓我記憶猶新，那就是《血型符號》，這讓我明白了母愛的沉默是黑暗中的一絲明亮，生命的結(jié)束不因愛終止。我認(rèn)為這是啟迪我一生的心靈雞湯，乘載著書的海洋，我沉浸在這書的樂園里。面對每一篇文章，每一個(gè)故事，我都會一而再、再而三的理解，努力吸取書中的精華，讓它在我的頭腦里凝聚成一股思想精髓。英國文學(xué)家洛克曾經(jīng)說過：“讀書僅僅是向大腦提供知識原料，只有思考才能把所學(xué)的知識變成我們自己的東西。”我在思考，也許只有學(xué)會如何利用知識去解決社會上的困難，才能把它轉(zhuǎn)變成自己的東西，真正學(xué)以致用。如今閱讀使我的寫作能力提高了不少。
無盡的學(xué)涯，書籍引導(dǎo)我成長的方向，帶領(lǐng)我駛向這無邊的知識海洋，我會在我有限的生命里閱讀更多的書籍，讓它成為我的終生伴侶。
感想作文六年級 第八篇
大家還有幾個(gè)月？至多也就2個(gè)半月。
朋友們，請珍惜吧！也許過了這些短暫的日子，大家很難再見一面；也許過了這段日子，大家會遺忘對方；也許過了這段日子，大家已忘記了一切一切發(fā)生的事情……
眼前，是美好的初中校園生活，你可還記得昨天與小學(xué)同學(xué)們的打鬧嬉戲？你可還記得，與老師的一個(gè)個(gè)眼神交匯？你可還記得，同學(xué)對你的幫助，老師對你的關(guān)心？你可還記得，班里的我？
不會忘記的，不會的，不會的……
那些刻骨銘心的日子，那些充滿歡聲笑語的日子，怎能說忘就忘？
忘不了，但不代表過去不了；現(xiàn)在不忘記，不代表一直會記得……
我不奢望你們都記得我或者是誰，但是，希望你們能夠記住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相處，6年的……大家一定都有自己的好朋友，那就請記住他，請將你們的友誼維續(xù)下去！
感想作文六年級 第九篇
“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，這是多么富有哲理的一句話呀!沒錯(cuò)，書是我們?nèi)澜绲臓I養(yǎng)品，離開了書，也就莫過于不吃飯。由此可見，書對我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?
魯迅先生作為一代文豪，一生都酷愛讀書，他曾說：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書上”，正是他這種對知識的孜孜追求，才奠定了他深厚的文化底蘊(yùn)，從而為我們流下了諸如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”等膾炙人口的不朽絕句，也使我們今天還能繼續(xù)領(lǐng)悟到魯迅精神的豐富內(nèi)涵。作為少年兒童，我們要多讀書，讀好書，只有在書中我們才能找到真理，才能用先進(jìn)的知識、思想武裝自己。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，每一次科學(xué)發(fā)明、社會進(jìn)步不都是人類從書——知識的海洋中遨游所探索創(chuàng)造的嗎?
由此可見，書與我們的生活是密切相關(guān)的。在書海中，我們可以學(xué)習(xí)和掌握大量的科學(xué)文化知識，從而為我們的社會服務(wù)。現(xiàn)在，國家提倡“科教興國”，作為建設(shè)祖國未來的接班人，我們更應(yīng)該努力讀書，用“海綿進(jìn)水式”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，真正將書中的各類知識化為己有，這樣我們才會真正成為“知識少年”，“少年富，則國富;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，國家的繁榮昌盛需要我們用知識去創(chuàng)造，未來將由我們焊接!
感想作文六年級 第十篇
八年級生涯快要過完了，回想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最令我快樂的就是我的生日，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。
那天是我的生日，同學(xué)們都來為我慶祝生日，因此，整個(gè)下午我都沉浸在興奮之中，我特意把家里收拾得井井有條，在盤子里裝滿糖果，水果和零食，只為了今晚的生日。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月攀著樹枝爬上天空，灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，星星在四周眨著眼睛，好像有些疲倦。不遠(yuǎn)處就聽到了歡笑聲，同學(xué)們都來赴約了。媽媽在廚房里火燒火燎的炒著菜，陣陣香氣隨之飄了出來。我和同學(xué)們坐在院子里閑聊，笑聲彌漫了整個(gè)家，隨之彌漫了整個(gè)天空。飯終于做好了，大家都幫忙把美味的菜肴端上了飯桌，油炸土豆，紅燒肉，脆香雞翅等等，數(shù)不勝數(shù)。看的我們饞涎欲滴，趕緊坐在自己位子上，狼吞虎咽的啃了起來，那吃相，與古代美女的“細(xì)嚼慢咽”形成了鮮明的對比。唉！一個(gè)比一個(gè)能吃啊！不到一會兒，飯就被我們“一掃而空”了。“要吃蛋糕了，你們還能吃得下嗎？”“能！”我們異口同聲的喊道。媽媽看著我們鼓鼓的肚皮，有點(diǎn)不容置疑，無可奈何的搖搖頭，“這一群小饞鬼啊。”
“媽，你快點(diǎn)去拿蛋糕啊！”還沒等媽媽說完，我們已經(jīng)迫不及待了，朝她大喊道。一個(gè)精致的蛋糕擺上了飯桌，“哇塞，好漂亮啊？”我們都向這個(gè)剛“出世"的蛋糕投去異樣的眼光。我這個(gè)壽星拿著鏟子開始給大家分發(fā)蛋糕。可是大家還沒有吃上幾口，我們就開始了搗蛋大賽。到最后每一個(gè)人臉上上都沾滿了奶油和巧克力，但是都笑的合不攏嘴。
“祝你生日快樂”這生日歌好像來的有些遲頓，可能是我們急于吃蛋糕吧。這美好的生日歌，伴隨著同學(xué)們衷心的祝愿，交織在我的耳際，閉上眼，許下心愿，愿望隨之飄上天空，化作一縷煙，變成一絲芳香，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
這個(gè)生日將永遠(yuǎn)列入我的人生記錄中。
感想作文六年級 第十一篇
今天，是一個(gè)激動人心的日子，是我們?nèi)ユ?zhèn)海的寧波市軍分區(qū)教導(dǎo)隊(duì)訓(xùn)練基地訓(xùn)練當(dāng)小軍人的日子！我們身著軍裝——迷彩服；肩背大書包；手拎環(huán)保袋。精神飽滿地站在操場上，踏上了軍訓(xùn)的旅程。
在下午的1：40，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了目的地。我們首先認(rèn)識了我們的教官，教官為我們展示了一系列的訓(xùn)練動作：立正與稍息、停止間轉(zhuǎn)法、喊風(fēng)號、唱軍歌、站軍姿等練習(xí)。
人們都說軍人們站如松，坐如鐘。今天，我算是耳聞不如一見，身臨其境地感受到了軍人鐵一般的紀(jì)律。軍人們的颯爽英姿，軍人們的團(tuán)結(jié)與合作，包括軍人們一切行動聽指揮，都讓我對軍人更加敬佩，更加努力去學(xué)習(xí)他們的風(fēng)格。
開飯了，只見軍人們邁著整齊的步伐，井然有序地進(jìn)入了食堂，我們也在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)入了食堂。食堂里一片寂靜，大家的一舉一動都隨著教官的命令而進(jìn)行。盡管大家已經(jīng)饑腸轆轆，盡管飯菜的飄香時(shí)時(shí)誘惑，但他們還是面部改色等著開飯的命令。想想我們平時(shí)，還沒等到開飯就哭爹喊娘地說餓，一到開飯更是不得了，大家就像一群餓狼簇?fù)碇枷蝻埡校瑪D的擠，碰的碰，叫的叫，撞的撞……整幢教學(xué)樓充滿了喧鬧，現(xiàn)在回想真是慚愧。
當(dāng)我們吃完香氣四溢的晚餐之后，我們舉行了一場民間體育比賽。只見我們五年級派出六十二位牛高馬大的同學(xué)與白鶴小學(xué)的十二位同學(xué)進(jìn)行了拔河PK！白鶴小學(xué)的十二位同學(xué)個(gè)個(gè)肌肉發(fā)達(dá)，看來對手不簡單哪。我校同學(xué)見此情景便使出了吃奶的力氣，齊心協(xié)力贏得了比賽的勝利。接下來的夾球跳和跳長繩的冠軍之花皆落我校。名副其實(shí)的三連冠強(qiáng)手之號傳遍我校……為了給同學(xué)們擴(kuò)大士氣，我校的拉拉隊(duì)也不甘示弱，撕心裂肺地喊著加油。在士氣上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了白鶴小學(xué)。
今天的軍訓(xùn)生活在歡笑聲中，加油聲中和尖叫勝利的聲音中結(jié)束了。
感想作文六年級 第十二篇
我——不會說話，更不會說漂亮話。只知道好好做事，做好自己的每件小事，我覺得我就是沙漠中的一粒沙；是大海中的一滴水；是叢林中的一棵草。在大家的眼中，我的確不起眼。我一直都這樣認(rèn)為，我確實(shí)不起眼。但我今天很感動，4月1日，愚人節(jié)——我的生日。我自己都忘記了，但是有人突然告訴我，學(xué)校為你過生日，還有何主任索性唱起了《今天是你的生日這首歌》。我當(dāng)時(shí)不知道怎么回答，只知道今天是愚人節(jié)，不可能會為我一個(gè)人專門辦生日晚宴。
此刻的我想起了劉希夷的詩句：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。醒來驚覺不是夢，眉間皺紋又一重。”想到的是歲月又無情的拋棄了我們一年。可是，今天，在學(xué)校開展的生日的這個(gè)活動里，此刻的我，沒有歲月無情的憂傷。內(nèi)心充滿的是激動、高興和感激。在此，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織的此項(xiàng)活動，它讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。雖然桌上擺的不是蛋糕，不是山珍海味，但是將濃濃的祝福送到了我的心田，將一段甜蜜的真情永遠(yuǎn)珍藏。同時(shí)，還要感謝在座的每一位老師，是你們一張張燦爛的笑臉、是你們的掌聲、歡笑聲渲染著我們歡快的情緒。這晚上，我懷著激蕩的心情，把大家的祝福總結(jié)了一下，用上數(shù)學(xué)的形式表達(dá)：祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福。
置身于學(xué)校，我很幸運(yùn)；置身于這樣歡樂、祥和的大家庭，我們很幸福、很溫暖。最后，我要代表自己，對各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師真誠地道一聲：謝謝。感謝你們對我的關(guān)心和幫助，對我的包容和諒解。謝謝你們，我想把我的感謝化作祝福，愿我的祝福縈繞著您，在您繽紛的人生旅途中，在您飛翔的彩虹天空里，天天好心情。
感想作文六年級 第十三篇
愉快而充實(shí)的暑假結(jié)束了，春天來臨，可謂“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”新的學(xué)期也要來臨，新學(xué)期，新風(fēng)貌，要用更好的成績來面對新學(xué)期。
上學(xué)期的期末考試，并沒有考得很好，分?jǐn)?shù)在我的意料之外。我吶喊，我彷徨。靜靜聽，靜靜聽，那春風(fēng)吹來的聲音，沒有味道，沒有調(diào)子。它撫摸我的傷口。靜靜看，靜靜看，那春風(fēng)遞來的春雨，它不需要任何東西來襯托，一陣清風(fēng)掠過，好像要對我說著什么，我懂了......身為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，要知道自己還不夠堅(jiān)強(qiáng)。所以我要獨(dú)自療傷，堅(jiān)強(qiáng)的人會忘記悲傷，重新來過，我會吃一塹長一智，乘風(fēng)破浪!
我開始總結(jié)我的試卷，這次我摔倒了，在坎坷的道路上摔倒，摔得鼻青臉腫。我呆呆地斜視書桌，只為讓眼神有一個(gè)寄托。這一刻，我想起，我學(xué)習(xí)松懈，課上開小差，但我深知，這已是無法改變的現(xiàn)實(shí)。我出去散散心，看見一只螞蟻，它似乎也在嘲笑我，我隨手抓的兩把沙子，用力向它砸過去。我又放了一些水，它在水中吶喊、掙扎，它要爬出來了，我一會兒又加水，它又要爬出來了，我又加水，又加，又加......最后，我以為它死了，它卻奇跡般的動了!緩緩地爬出來，盡管它身上濕漉漉的。
心中像打翻了的五味瓶，它都在努力，我也一定要努力!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我知道前面的路還很長很長，這只是我人生旅途中的一個(gè)小坎坷的故事罷了，過去的都將成為歷史，而明天則意味著新的開始!“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。”我們要勤奮學(xué)習(xí)，“對時(shí)間要吝嗇，莫放松一分一秒，對知識要貪心，要爭取一點(diǎn)一滴。”
感想作文六年級 第十四篇
最近一段時(shí)間，我讀了很多書，有吳敏芳寫的《一個(gè)馬掌釘》；有周潔寫的《閱讀父親》；還有周倩寫的《品味》等等（）
這都是我從書店買回來的書。我存的書不多，但又想買自己喜歡的書藉，后來有了經(jīng)驗(yàn)，從那些別人不要的書堆里找到許多我喜歡看的書藉。其中有童話詩歌小說散文\作文。雖然書的封面有些臟，可里面寫的內(nèi)容都能引人入勝，使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也有許多的感想和心得，筆間流露出一時(shí)的感受。莎士比亞說："書藉是全世界的營養(yǎng)品。"
它可以讓人們曾長知識，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，我覺得那些看完了書，就把書扔掉了的人，實(shí)在太可恥了！他們根本就沒有掌握書中的知識，也不知道書中到底講了哪些內(nèi)容。
本人認(rèn)為，讀書是生活中最快樂的一件事，也是一艘非凡的戰(zhàn)艦，它可以帶我們邀游知識的海洋，也可以給予人們許多知識，也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。
當(dāng)人們孤單的時(shí)候，總會想起書，因?yàn)闀o人們帶來了無窮樂趣。人可以交朋友，也可以交書友，它即是人們學(xué)習(xí)知識的工具，也是人們娛樂的東西。當(dāng)人們在孤單的時(shí)候看到它，就會感到輕松，快樂；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，書也可以發(fā)揮很大的作用。從書上可以獲得以對自己有益的東西，能力便是其中之一。
一本書，它可以控制你的感情。有時(shí)它也會使你開懷大笑，有時(shí)它會使你淚落如珠；有時(shí)它又會把你送到一個(gè)地方去賞風(fēng)景。=&"http：//"gt；
俄國著名作家高爾基曾經(jīng)說過："書藉是人類進(jìn)步的階梯"，只要你用心去讀，用心去體會，才能讀懂書，讀好書。好以我們要多讀書。
感想作文六年級 第十五篇
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基的名言。我覺得說的一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書，可以給予人類人類更多，更豐富的知識，可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續(xù)續(xù)的攀登上文學(xué)的高峰，成為萬人之上的龍頭佼佼者。
讀書，能使一個(gè)受傷的幼小心靈得到撫慰；能使正處在人生低谷里的人得到知識的洗禮而獲得的鼓勵與自信；能使一個(gè)犯錯(cuò)的無知人類迷途知返，通向成功的彩虹；能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖；能使剛步入文學(xué)殿堂的稚童接到知識的接力棒，獲取力量，為國家的未來步下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)……
很多人都說，書是人們學(xué)習(xí)的最佳途徑。是的，書中有著學(xué)校里學(xué)不到的知識，有你從未接觸過的精彩世界，有著人人口中頌揚(yáng)的無畏精神。在我的眼里，書是一塊“膏藥”。它會吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習(xí)慣，一種人人都應(yīng)該有的習(xí)慣。讀書有一種無窮的力量，使我在文學(xué)的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無限的動力，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說“光速似得飛了過去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強(qiáng)大的力量打開了。正是讀書，我童年的生活才得以更加有趣。
“讀書使人明智，讀書使人聰慧。”這是培養(yǎng)閱讀的闡訴。每一本書都有屬于自己的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我們在讀書的前提，也要思考這本書的價(jià)值與意義，因?yàn)椤霸撟x”與“不該讀”會造成兩個(gè)不同的結(jié)果。一本好書可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識，在知識的天空遨游，將人帶入“彩虹之巔”；而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環(huán)境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會永遠(yuǎn)的沉睡在峽谷之中。
讀書其實(shí)也是一種享受，讀書之人可分享書的歡與愁，保留書中的那份精彩，帶走心中的那份簡簡單單的快樂，這就是讀書。
感想作文六年級 第十六篇
艷陽高照，熱氣逼人，可這一點(diǎn)也沒影響我的心情。因?yàn)閶寢寧一剜l(xiāng)下外公外婆家
鄉(xiāng)下有無數(shù)城里沒有的東西。印象深刻的是小蚊子，黑黑的，像芝麻粒一樣大，叮在身上又癢又疼。那小東西特別多，來了都是黑黑的一群叮在肉上，令人恐怖；還有樹林里的毛毛蟲，身上是花中帶黑，別看它不大，爬動的可快了！要是上了你的身，可不得了：凡是它爬過的地方又癢又疼不說，還要起亮泡，簡直毛骨悚然；最讓我畏懼的還是老家那條像狼一樣的狗。因?yàn)樯蟽蓸訓(xùn)|西還小，可以制服，可這狗就不行了，我駕馭了它。他的眼睛最為可怕，發(fā)亮發(fā)紅。許多人見到它都會走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，包括我們。我只有團(tuán)結(jié)它，中午吃飯時(shí)我把好吃的都喂給它。到了下午，它也漸漸對我好起來。
鄉(xiāng)下也有美好的記憶。這次的鄉(xiāng)下之行也給我?guī)砹顺抢锖⒆訜o法比的樂趣！那是下午3點(diǎn)左右，我們一起去摘梨子，雖然很熱，但也感到很新鮮。眼看著摘下對我梨子一筐接著一筐，心里真是無比喜悅......我也越摘越有興趣。不一會兒的時(shí)間，就摘滿6筐梨子。我們齊心協(xié)力抬著梨子回去。大家一個(gè)個(gè)累得滿臉通紅，汗流浹背，但是看看這幾筐裝得滿滿的梨子，心中那份成就感無與倫比。
這次回老家的經(jīng)歷讓我悟出一個(gè)道理：快樂需要付出勞動！
感想作文六年級 第十七篇
大自然是人類的好老師，它帶給了我們啟示，還教會了我們一些深刻的道理。科學(xué)家觀察大自然，發(fā)明了許多對人類有益的東西。成熟的麥子彎著腰，告訴我們要懂得謙虛;含羞草的葉子向里收攏，告訴我們莫要過分張揚(yáng);柔弱的水滴能穿過巖石，告訴我們做事要有恒心………
我也曾在大自然中悟到過深刻的道理。一天，我在院子里玩，帶了兩塊曲奇。吃時(shí)一不小心，一小塊曲奇掉到了地上。餅兒的香味很快引來了兩只小螞蟻。我蹲下來，仔細(xì)地望著它們，想：“螞蟻不是大力士嗎?我倒要看看它們能不能把曲奇抬走。”果然，曲奇對于它們來說，實(shí)在是太重了!小螞蟻試了試沒有搬起來。這時(shí)，一只小螞蟻不知怎的，放棄美食頭也不回地?fù)P長而去了。難道它不想要了?另一只螞蟻卻守在那里。我有些疑惑不解，繼續(xù)觀察。不一會兒，一大隊(duì)螞蟻朝曲奇快速奔來，跟留下的那只螞蟻一起齊心協(xié)力地把曲奇給抬回了巢穴。我恍然大悟，原來，前面的那只小螞蟻，是回巢穴尋幫助，去給同伴們通風(fēng)報(bào)信了;而留在曲奇旁的螞蟻是在看守曲奇，不讓別人給搶走。在此，我被深深地震驚了!小小的螞蟻都懂得做事要齊心團(tuán)結(jié)協(xié)助，我想：我們?nèi)祟惛撊绱恕?/p>
有關(guān)螞蟻，我還讀過這樣一個(gè)故事。一群螞蟻被大火團(tuán)團(tuán)圍住，它們沒有畏懼，而是相互間緊緊地抱成團(tuán)圍成一個(gè)大球，對著火焰沖了出去!最外層的螞蟻被燒得吱吱作響，壯烈地犧牲了，而里面的螞蟻卻安然無恙。螞蟻為同伴都有如此強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，何況我們?nèi)祟惸?
大自然，你可真是我們的.好老師!
感想作文六年級 第十八篇
啊，終于看完了！我伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備把書放近書柜。突然，在旁邊寫著功課的哥哥開口了：把書拿來，我看看你是不是認(rèn)真的讀完的。無奈，我只能聽從指揮。哥哥翻了翻書，問道：書的主人公是誰？有什么特點(diǎn)？我呆呆地站了許久，老半天還沒想出來。哥哥等得不耐煩了，就判定我沒認(rèn)真地讀，命令我再讀一遍，還警告我：再問你，你還不知道的話就再讀，一直讀到你知道為止。我耷拉著腦袋，但又自覺理虧只能重新閱讀。后來，哥哥出的所有問題我都答對了。
如今，我讀5年級了，也長大了許多，尤其是學(xué)了第一單元我愛閱讀后，更加深刻地懂得了：書，不僅僅要用眼睛看，還要用心去感受，去體會。有一天，我閑著無聊就找來很多有關(guān)讀書的名人名言，其中老舍先生的那句話，深深地印在了我的心中：我們都會說話，就讓我們說自己的話吧。是呀，學(xué)習(xí)別人的文章是很有必要的，但如果搜集別人漂亮的字眼，硬來裝飾自己的文字，那樣，一不留神，反倒弄得詞不達(dá)意。如《我的長生果》一課中告訴我們的那樣：作文，寫出真情實(shí)感最重要。真正能打動人心的東西是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
大家一定要多看看，多學(xué)學(xué)名人的學(xué)習(xí)方法，更要多寫寫自己的東西，有可能你就是未來的作家，科學(xué)家，哲學(xué)家。
感想作文六年級 第十九篇
今天我看了一篇章名叫《豐碑》，這篇文章深深的吸引了我。文章中講述了：“長征時(shí)期，紅軍隊(duì)伍在寒冷的天氣里艱難的前進(jìn)。突然前面有一位老戰(zhàn)士凍死了，后來才知道這位是軍需處長，他為了不讓大家給凍死所以就犧牲自己的生命。最后他成了一座豐碑”。看完這篇文章我的心久久不能平靜，
這篇文章令我感受最深的是第13個(gè)自然段到第15個(gè)自然段，因?yàn)檫@幾個(gè)自然段讓我感受到軍需處長不想戰(zhàn)士們被凍死就犧牲自己的生命。他凍僵以后一動不動，身上落滿了雪無法辯認(rèn)他的面目，但可以看出他的神情十分鎮(zhèn)定，十分安祥。這讓我想起第18課《軍刀》候萬山愛國愛民、舍小家保大家，同樣跟軍需處長一樣舍己為人。他們的精神讓我十分敬佩，這使我想起一句名人名：“善良的心靈重于華麗的冠冕”。
讀了這篇文章我知道了：我們要做一個(gè)舍己為人的人要跟軍需處長一樣，不能為了自己而犧牲被人的生命。這使我想起我自己的親身經(jīng)歷：“有一次我去我的朋友家，那時(shí)后是冬天，我們兩個(gè)都覺得很冷，可是他的家只有一張小的被子。他說：“給你蓋”，可是我說：“這是你家被子應(yīng)該給你蓋”。我們說來說去，最后他還是把被子給了我蓋，他忍著寒冷不吭聲”。我覺得我的朋友她跟軍需處長一樣舍己為人。
我希望讀者們看了這篇文章也能當(dāng)一個(gè)舍己為人的人，為人民服務(wù)。
感想作文六年級 第二十篇
生活當(dāng)中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書的感想。
古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其的寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養(yǎng)而讀書是快樂的。
曾經(jīng)我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處無窮無盡。現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因?yàn)槭植会尵恚瑹粝驴嘧x，我的思想得到了升華，我的精神世界一片陽光，甚至于我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家里小女因我而深受影響，閑來無事總見她埋首于書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我贊嘆書的魅力已然已滲透到了下一代的身上，這著實(shí)是一件令人欣慰的事情。因?yàn)閻圩x書，筆下自然文思泉涌，那不時(shí)的散發(fā)著油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的見證。
讀書使人充實(shí)，讀書是一種樂趣，是身體的的放松，心靈的休憩，是思想的凈化，是智慧的積累，是人生之悟?qū)鄣纳A，讀書是快樂的。
感想作文六年級 第二十一篇
讀書能讓我們的人生充滿快樂，如同一葉扁舟在浩翰大海中遨游，讓人心醉神怡；如同朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬千；如同條條魚兒在碧波中神游，讓人悠閑自在，樂不思蜀，徜徉在書的海洋中。
近幾天，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)們法布爾寫的《昆蟲記》。我覺得昆蟲有時(shí)候很有趣，很勤勞：如果沒有蜜蜂，我們就吃不到蜂蜜；如果沒有螞蟻，我們就很難體會到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的鮮花……
昆蟲也有豐富的感情，它們既有丑惡的一面，也有善良的一面。比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它們在夏天總是引吭高歌，人們并不喜歡；而螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作勤勞團(tuán)結(jié)的象征，但人們并沒有發(fā)現(xiàn)，螞蟻也時(shí)很貪婪、霸道，它們會將蟬辛辛苦苦覓到的食物洗劫一空。
讀完這套書，我深深地感悟到：看問題不能光聽別說，要自己去探究才能發(fā)現(xiàn)某樣?xùn)|西不同的一面，找出最正確的答案。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，還教我懂得了許多道理，學(xué)會了如何去觀察事物、研究問題。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
感想作文六年級 第二十二篇
清晨，起霧了。天空的藍(lán)被一絲神秘的白鎖住………
我背上書包，踏上去學(xué)校的路上，一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活又拉開了帷幕。
突然，我看到了一對小鳥，一只小鳥身上有白斑紋，還受了傷，另一只小鳥馬上上前扶住它。這時(shí)，我仿佛可以聽見它們的談話∶“小白，你沒事吧？要不要我背你？”小白搖搖頭說：“不，我能行！”話音還沒落下，小白像一塊千斤重的石頭一樣，筆直往下墜去，這時(shí)，問它的這只鳥馬上飛了過去，接住了小白，背著它緩緩飛行。
這時(shí)，我心頭一顫，連小鳥都這么團(tuán)結(jié)，可我們?nèi)祟悈s比不上一對微不足道的小鳥，我們?nèi)祟愐欢佟⒃俣母偁帲硎苤⒃趧e人痛苦上的快樂。難道，這就是人類認(rèn)為的“美”嗎？
我已經(jīng)無數(shù)次看到這樣的場景：下雨天，汽車放肆地把路面上的積水，濺得行人滿身；商家們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的蠅頭小利就會大打出手；店鋪為了招人眼目毫無顧慮地占用街道，而堵塞交通和行人；汽車總是飛也似的從身邊疾馳而過，曾多少血淋淋的場面展現(xiàn)在眾人的眼前……難道，這就不可避免嗎？
有這樣一則新聞深深地震撼著我：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人為了拾馬路中間的一個(gè)垃圾，不幸被飛車撞去十多米遠(yuǎn)，可他的手里依然還死死地抓著掃把……切不知：你們每在馬路上扔一個(gè)垃圾，換來的是一次次的心驚膽戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的悲劇，你們可知道環(huán)衛(wèi)工人要費(fèi)多大風(fēng)險(xiǎn)穿到馬路中間，冒著生命的危險(xiǎn)去挑戰(zhàn)極限。
在電影院里，大家都想安靜地看場電影，可總有少數(shù)的幾個(gè)人，像一只只蚊子一樣，一會兒打電話，一會兒哈哈大笑；有的把腳搭在別人的座位上；甚至有的倒頭大睡，完全不顧別人有沒有座位……在醫(yī)院內(nèi)大聲喧嘩；在公交車上唇槍舌劍；在公共場所肆無忌憚的抽煙等等……抬頭再看天空，那層白早已褪去，幾朵潔白的云悠悠地盛開在這湛藍(lán)的天空。朋友們，在這兒請你向那對鳥兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上那種純正的美。美不只是靠外表，內(nèi)心美的人才真正美。我希望那對小鳥健康成長并把美帶向遠(yuǎn)方。
感想作文六年級 第二十三篇
“嚓……嚓……”聽，時(shí)鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點(diǎn)不舍，但我又不得不走了。
忘不了，老師對我們的關(guān)心與關(guān)愛。
忘不了，同學(xué)之間的友誼用金錢是無法買到的。
6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對考試，“不要焦慮,否則會考差的……否則會考差的”這句話在我的心里不停的說著。但我一定要努力考好的。
敬愛的老師，再見。我永遠(yuǎn)不會忘記您對我的關(guān)心、關(guān)愛。是你們，讓我們逐步成為一個(gè)有知識有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說：“老師，I love you,我一定不會辜負(fù)你們對我的期望。”
親愛的同學(xué)，再見。我永遠(yuǎn)不會忘記我們之間的友誼。在我勝利的時(shí)候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時(shí)候，有你們的支持，讓我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我親愛的同學(xué)：“謝謝你們了！”
走吧，走吧！帶著熱情帶著愛。
只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不散場。
就算一切不再重來。
感想作文六年級 第二十四篇
每年的中秋節(jié)，我們一大家子人都會團(tuán)聚在姥姥家。濃濃的節(jié)日氣氛，填滿了家里的每一個(gè)角落。大人們忙著準(zhǔn)備午飯。
午飯照例是很豐盛的，各種葷菜素菜，還有主食和湯。當(dāng)然飯后甜點(diǎn)——月餅也是少不了的，飯桌上，大家說著祝福的話語，歡樂的氣氛感染著每一個(gè)人。飯后，大人們閑聊、打牌，小孩子在一旁玩耍，一家人其樂融融。
夜幕降臨，一家人圍坐在電視機(jī)前等待中秋晚會。我伸個(gè)懶腰，拿一塊月餅走到窗前，看那一輪圓月，腦海里浮現(xiàn)出嫦娥奔月的情景，想象著嫦娥吃下長生不老藥后飛上天的那一幕，我笑了，抬頭看著月亮。嘴里的月餅慢慢化開，一股甜味涌上心頭，甜到心里。
在那遙遠(yuǎn)的邊疆，許多邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)著祖國，帶著對親人的思念，抬頭看看月亮，仿佛那一輪明月上就有親人的笑臉和祝福的話語。
花好月圓，成千上萬的人吃月餅、賞秋月，家人們歡聚一堂，還有什么比這更美好的呢？
感想作文六年級 第二十五篇
經(jīng)過一至五年的挫折和困難，也有快樂。我和我的同學(xué)終于迎來六年級的新學(xué)期，馬上就要升初中了。我現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校的大哥了，當(dāng)我升上六年級時(shí)，我很高興，我又長了一歲，我又懂事了一點(diǎn)。現(xiàn)在想起來就高興。現(xiàn)在不說這些了，先聊聊我的打算吧！
當(dāng)然六年級時(shí)時(shí)也要有自己的學(xué)習(xí)安排，也要控制自己的看電視，玩電腦的時(shí)間了，因?yàn)橐汲踔辛寺铮忌弦粋€(gè)好學(xué)校可不容易，要靠自己的努力和付出才能考出好成績，考上好學(xué)校。
然后說說我的心態(tài)吧，我的心情可以說是既高興又難過。我高興吧：是因?yàn)殚L了一歲，懂事了一點(diǎn)，五年級的風(fēng)風(fēng)雨雨終于劃上了一個(gè)圓滿的句號；我難過呢，是因?yàn)樯肆昙壍膶W(xué)習(xí)任務(wù)加重了。沒多少休息時(shí)間，想和伙伴一起瘋啊，都不行了，特別累。一年很快的，就要和同學(xué)分別了，和母校說再見了：媽媽……覺得很舍不得。
總的來說，升了六年級，我是快樂的；也是幸運(yùn)的；也是幸福的。
感想作文六年級 第二十六篇
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
感想作文六年級 第二十七篇
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我愛讀書，能從中吸取精華，增長知識。
有人曾經(jīng)說過：“歷史的長河奔流不息，沉淀下來的精華，如珠如玉，如瓊漿，芬芳香醇。聞之，香氣撲鼻;品之，甘冽欲醉。”那膾炙人口的佳作從歷史的長河中款款走來，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀可見。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國破家亡的感慨;思之，有古色古香的神韻，有青春現(xiàn)代的朝氣。
而我對書的理解不同，我覺得讀一本好書，如同坐在微風(fēng)和煦的三月陽光下，暖暖的感覺從心間慢慢蕩開，笑彎了腰，濕潤了雙眸。讀一本好書，如炎炎夏日收到一份涼爽，觸手冰涼，卻能讓清爽在唇齒間回蕩，仿佛那如火的驕陽已經(jīng)藏匿了它的光芒。讀一本好書，如秋日里走在落葉繽紛的大街上，雖然看似凄涼，卻有著難以言喻的詩意，讓我加快了輕快的步伐，放松了心情。讀一本好書，如白雪皚皚的冬日里圍著火爐，溫暖的不僅是身體，還有那顆火熱的心。讀一本好書，他們或立意深刻，或情深意切，或氣勢磅礴，或溫文爾雅，讓人從繁華的都市重歸質(zhì)樸，感受文學(xué)的“雅”與“韻”，品味這場文學(xué)的盛宴。
讀書之美，如夢如幻，觸之無形，思之有意。
好書如一位江南美女，從喧鬧中緩緩走來，如一位許久不見得朋友，收集了一路趣聞，滿載著一眼美景，靜靜地與你分享。靠近她，你會忘記白日里瑣碎的事，沉溺于這片刻的寧靜。靠近她，你也會忘卻煩惱，還心靈一片晴朗。
讀書是一種享受，讀書是一門藝術(shù)。因?yàn)樽x書，生活更加精彩。
感想作文六年級 第二十八篇
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受，借著這次寒假就讓我寫下來吧！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡與同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題與同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為xxx橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
感想作文六年級 第二十九篇
“立正！”隨著一聲洪亮的口令，我的軍訓(xùn)生活拉開了帷幕。軍訓(xùn)生活使我受益匪淺，令我終生難忘。
軍訓(xùn)首先讓我學(xué)會的是認(rèn)真對待每一件事，無論它是否如你所愿。
軍訓(xùn)前的同學(xué)們自然都聽說了軍訓(xùn)有多辛苦，會曬的像“非洲人”。可是軍訓(xùn)的第一天，操場上的同學(xué)們沒有一個(gè)懈怠，每個(gè)都將新發(fā)下來的軍訓(xùn)服穿的整整齊齊，系著每個(gè)扣子，挺胸抬頭，目視前方，站的像一棵棵松樹。放眼望去，像整裝待發(fā)，即將報(bào)效祖國的戰(zhàn)士一樣。同學(xué)們認(rèn)真對待的精神獲得了教官和老師的一致好評，也使我明白認(rèn)真對待每一件事的道理。
后來進(jìn)入正題之后，站軍姿又讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的軍人精神。
站軍姿時(shí)要將雙手扣在腿上，抬頭挺胸，目視前方。記得一次20分鐘的軍姿訓(xùn)練，先開始我站的很輕松，可是到了后來，就感到腿又困又酸，胳膊也有些疼，陽光十分刺眼，令我無法直視。手心里，額頭上全是汗。可是當(dāng)我看見所有人都在認(rèn)真站著，我想起我在軍訓(xùn)，軍訓(xùn)就應(yīng)該像軍人一樣，站20分鐘算什么，保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們每天不論風(fēng)吹雨打都毫不松懈地保衛(wèi)祖國。現(xiàn)在我就應(yīng)該像他們一樣吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這樣才不會枉費(fèi)這次軍訓(xùn)，不枉身上的軍訓(xùn)服。想到這些，我的身體又充滿力量，重新抬堅(jiān)持了下去。
軍訓(xùn)也是我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，我們是一個(gè)集體。
齊步走和跑步走是最考驗(yàn)全班團(tuán)結(jié)力的一個(gè)訓(xùn)練。為了這兩項(xiàng)，同學(xué)們都認(rèn)真訓(xùn)練，用余光看周圍，即使有同學(xué)走偏了，我們都不會去責(zé)罵，只是與他一同練習(xí)，共同進(jìn)步。這兩項(xiàng)訓(xùn)練使我們?nèi)喽寄Y(jié)在了一起。最后比賽時(shí)，在齊步走和跑步走中，我們獲得了很高的分?jǐn)?shù)。“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話也深深的鑄在了我的心里，使我感同身受。
軍訓(xùn)生活使我學(xué)會了很多，使我受益非淺，也令我終生難忘。
感想作文六年級 第三十篇
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。
小時(shí)候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。
后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時(shí)，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的告訴吸引住了：有八仙過海、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個(gè)星期我都要到書城去尋找新的知識。每當(dāng)遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時(shí)常溫習(xí)。看書多了，好詞佳句就會積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來念給同學(xué)們聽，其他學(xué)科也取得了較好的成績。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。
在學(xué)校里，因?yàn)槲易x的書多，同學(xué)們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點(diǎn)身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛好，談理想------同學(xué)們跟我很和得來。在家里，因?yàn)槲易x的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時(shí)，也常常聽我講些動腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，邁向成熟的`青年，擁有有意義的人生。
讀書，乃人生一大樂趣。
感想作文六年級 第三十一篇
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子，父子二人從游樂場愉快地歸來。
可是游玩歸來的好心情瞬間就被熄滅了——突然，刮起了大風(fēng)， 下雨了，而父子都沒帶傘，怎么辦呢?這時(shí)，父看到了前邊路人正撐著一把傘，便對子說：“你看前邊那個(gè)人有雨傘，我們不如彎腰躲到雨傘下，這樣就不會被淋成“落湯雞”了。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是父子二人彎腰躲進(jìn)了雨傘旁。 但是，天公不作美——烏云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偶爾還伴隨幾個(gè)閃電——雨越下越大了!
一顆顆豆大的雨滴就像斷了線的珠子從空中撒落下來，路人也不自覺地把雨傘往下拉了拉。這下可難為了父與子，他們只得把頭埋得更低了，就連父的胡子都快沾地了呢。這時(shí)，路人像發(fā)現(xiàn)了什么似的轉(zhuǎn)過頭來，正好看到貓著腰的父與子，見到他倆滑稽的樣子，路人又好氣又好笑地說：“你們在搞什么鬼呀?”子把事情經(jīng)過對跟路人說了一遍。路人反倒有些不好意思地說：“原來是你們忘帶傘了呀，那你們怎么不跟我說呢?可我也只有一把傘，怎樣才能幫到你們呢?”子撓了撓頭，忽然靈機(jī)一動，對路人和父說：“那還不好辦吶，只要讓我這強(qiáng)壯的老爸扛著你，我在老爸旁邊‘護(hù)駕’，不就節(jié)約占地面積了嗎?”路人和父，不得不贊賞子出的好主意，不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，父“架”著路人，路人手中拿著傘，子在父旁邊——雨中閃現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線。這樣，一把傘就解決了父子的燃眉之急，使父子連同路人三人都能“同在一傘下，而不被雨淋。”
三人通過這件事，受到了一個(gè)啟示：在遇到困難時(shí)，如果墨守成規(guī)的方法解決不了問題，何不換個(gè)思維、換個(gè)方法?同樣，只要換個(gè)角度去思考問題，許多難題也都會迎刃而解。