同學(xué)給了我力量450字作文六年級(jí)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間：2022-12-02 13:07:05閱讀量：618

同學(xué)給了我力量450字作文六年級(jí) 第一篇

好朋友是互相的，互相幫助，互相扶持，互相分享。我們已經(jīng)分班了，不與他同一個(gè)班了，可是我卻一直忘懷不了。

記得三年級(jí)時(shí)，我起床后，一看已經(jīng)七點(diǎn)半啦！眼看要遲到了，急急忙忙來到學(xué)校，正要寫作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)語文書忘記帶了，正要去打電話時(shí)又發(fā)現(xiàn)電話卡未帶。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！大家都說：“哼，語文書都不拿，還來上學(xué)。”“電話卡也會(huì)忘記，也真是厲害啦……”我羞得無地自容。：“我……我……”早知道仔細(xì)點(diǎn)了。

這時(shí)，他遞給我一本新得沒有一點(diǎn)折角，沒有一點(diǎn)塵埃的語文書。自己卻拿起了一本一脫線好幾頁，也已脫落的，語文書做起作業(yè)來，還說：“別說了，要是你們忘帶東西時(shí)，別人也這樣嘲笑你好嗎？你心里舒服嗎？”這下大家都啞口無言了，我打心眼兒里感激他。

每次有好事，我都與他一起分享，每次有苦難，我也與他一起擔(dān)當(dāng)。可就因?yàn)槟谴挝遗c他的友誼破碎了，而那只因一根樹枝。

學(xué)校的園藝區(qū)，有一個(gè)不算高也不算矮的小土坡，土坡上有一棵大樟樹，下面零散著許多尖利的小樹枝，它被我們稱為“塔”。“塔”上有人，只要能在“塔”上堅(jiān)持20秒，推塔人才算成功。

這次，他在“防塔”，我為“推塔人”，我沖上去時(shí)一不小心撞到了他，他摔倒了，衣服被樹枝勾破了，我不敢說對(duì)不起，他非常生氣，急匆匆地走了。

我很慚愧，明明我可以說對(duì)不起的，為什么我沒有說出口呢？那一天晚上，正要睡覺時(shí)，我下定決心明天一定要去道歉。

第二天早晨我好不容易才把“對(duì)不起”三個(gè)字?jǐn)D出口來，他原諒我啦！他原諒我啦！

太好了，互相幫助，互相扶持，有錯(cuò)誤就去承認(rèn)，這就是“我”與“他”之間真正的友誼呀！

同學(xué)給了我力量450字作文六年級(jí) 第二篇

一個(gè)人的喜怒哀樂都是會(huì)清清楚楚地寫在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語言。喜、怒、哀、樂都是一種無形的語言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。

記得有一次我和媽媽一起去游樂園玩，我看見別人玩“激流勇進(jìn)”時(shí)，我心里十分羨慕，可是我又十分害怕，因?yàn)橥婺莻€(gè)游戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個(gè)游戲，可我害怕，心里打起了“退堂鼓”。我對(duì)媽媽搖搖頭，說：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒有要臨陣退縮的意思，她笑著對(duì)我說：“不用怕，這沒有什么好怕的，別人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對(duì)自己有信心，媽媽在底下保護(hù)你。”媽媽的勸說使我對(duì)自己又充滿了信心。

我坐上“激流勇進(jìn)”后，心里跳個(gè)不停，車子開始啟動(dòng)了，猛地向前一沖，來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來，好不容易停了下來，我卻又一點(diǎn)都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對(duì)自己有信心，沒有什么事情是困難的。”

我看著媽媽的微笑，想起小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步時(shí)，摔倒了，媽媽應(yīng)該也是微笑地叫我站起來吧；當(dāng)我成績不理想時(shí)，媽媽微笑地鼓勵(lì)我，叫我下次努力；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽微笑地照顧我，叫我早點(diǎn)戰(zhàn)勝病魔；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽微笑地幫我想對(duì)策，幫我解決難題。

正是這些微笑，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時(shí)，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會(huì)用微笑待你。大仲馬說過：“人生是一串由無數(shù)小煩惱串起來的一串念珠，達(dá)觀的人會(huì)以微笑數(shù)完的。”樂觀的人一生都會(huì)充滿快樂，雖然暴風(fēng)雨過后不是每一次都會(huì)出現(xiàn)彩虹，可每次暴風(fēng)雨后都是晴天，微笑就宛如那晴天里的太陽，永遠(yuǎn)都是那么燦爛，那么耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。

同學(xué)給了我力量450字作文六年級(jí) 第三篇

我的爺爺已經(jīng)年近七十了，頭發(fā)怎么找也找不到一根青絲，刀刻似的皺紋印在他的臉上，點(diǎn)點(diǎn)老年斑在他的臉頰上留下痕跡。就是這樣一個(gè)老人，讓我重拾信心，給予我力量。

已經(jīng)踏入中學(xué)大門的我，和我的同齡人一樣，都進(jìn)入了青春期，開始和家人頂嘴，變得十分叛逆，成績也因此一落千丈。

一次數(shù)學(xué)考試，我考得很不理想，在學(xué)校里被老師批評(píng)了一頓，心口像是被一塊磚頭堵住了似的，十分難受。回到家中，剛想緩口氣，迎面而來的卻是父母劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我郁悶極了，我心中的火山，在此刻，爆發(fā)了。“學(xué)習(xí)真煩！”我狠狠地說道，把書包往桌子上奮力一扔，隨即“砰”地一聲關(guān)上了房門。

不一會(huì)兒，爺爺端了一杯水進(jìn)了我的房間，我沒有理會(huì)他，他的手顫抖著拍了拍我的肩，笑著說道：“不懂事的小屁孩。”我朝他翻了一個(gè)白眼，他好似沒有看到，繼續(xù)笑著對(duì)我說：“年紀(jì)輕輕還沒我一個(gè)老頭子厲害。”我已經(jīng)無力反駁，倒頭就睡。

半夜，隱隱約約可以聽到翻書的“沙沙”聲，我猛地睜開雙眼，走出房間，只見書房的門縫里透出微黃的燈光。我打開房門，只見爺爺正坐在那里看書。他戴著老花眼鏡，布滿斑點(diǎn)的手抓著筆，顫抖著在書上落下一個(gè)個(gè)娟秀的字體——他在做筆記。在燈光下，他的臉更加清晰，我分明看到，他的眼角又多了幾條皺紋，臉頰上又多了幾塊老年斑。在幾本厚厚的書旁，是我那考砸的試卷，上面蓋著一張白紙，白紙上是密密麻麻的紅色字體——爺爺寫的解題思路。“哎呀，怎么哭啦，丫頭？”爺爺驚訝地說道。“哦，沒什么。”我的聲音哽咽著。“小屁孩！”他示意我走過來。“以后可要好好學(xué)習(xí)了，帶著正能量去學(xué)習(xí)。”他說著，摸了摸我的頭。“嗯”，我答應(yīng)著。“聽著，正能量不是目的，而是一種活著的狀態(tài)，懂嗎？丫頭？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他露出了堅(jiān)定的笑容。

是他，給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教我重拾信心，讓我有了前進(jìn)的力量！

同學(xué)給了我力量450字作文六年級(jí) 第四篇

那個(gè)給了我無限力量鼓勵(lì)與愛的人，是母親。

從前，我總以為自己寫不好作文，當(dāng)干癟枯燥的文字逐漸浮于紙面，當(dāng)多次重復(fù)的事件從筆尖艱難地流出，我知道，這又將失敗，欲伸手捏住薄紙撕碎，母親制止了我的舉動(dòng)，從我手中拿過紙張細(xì)細(xì)端詳，不時(shí)提紅筆勾畫幾下。我接過，瞧見那上面是紅筆修改過的詞句。母親站在我身旁，手掌輕輕拍了一下我的肩膀，開口道：“任何事都要慢慢來。”平淡而普通的一句話，卻激起我內(nèi)心深處的力量，充滿信心與決心的力量。我抬眸注視著母親，她那雙含笑的眼里透露出點(diǎn)點(diǎn)期許。從那以后，我便慢慢地，從一次次訓(xùn)練中獲取經(jīng)驗(yàn)，使文章有所提升。

也有一次，是被要求在學(xué)校演講。那時(shí)，心中瞬間便欣喜與慌張交織，母親則是感到無比自豪，用心地給我修改稿子。她親自示范，拉著我，開口吐露出字正腔圓的語言，昂首挺胸正視前方，雙手自然垂放兩側(cè)，臉上始終掛著淺淺的笑容。她不顧工作的繁忙，把我的事當(dāng)成自己的，每日悉心指導(dǎo)，不斷修正稿子。在她的引導(dǎo)下我自然充滿了力量，努力記住她給我的每一個(gè)提醒。演講前的那一夜，我心里總有些緊張。光芒暗淡的月墜于漆黑天幕，陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)枝葉，我的心也被吹得瑟瑟發(fā)抖。媽媽摟過我，她眉間的疲倦已清晰可見，我聽見她說道：“有些事，硬著頭皮去闖，就過去了。”是啊，咬牙去做，去拼，一定能闖過去的。這句話化為源源不斷的力量，支持著我渡過一次次“難關(guān)”。

生活中那些平凡而不值一提的小事中，是她通過愛來傳達(dá)力量。晚間，明月星光，清風(fēng)拂面，株株花草隨風(fēng)擺動(dòng)，靜好的樣子。母親會(huì)端著一盤水果，步履平緩來到我的房門前，喚我過去，輕按我的太陽穴關(guān)切地詢問我累不累。她也會(huì)坐在我的對(duì)面，同我談笑風(fēng)生，關(guān)切與愛一直圍繞在我的周圍。

在一次次困難前，母親能給予我無限的力量，還有無盡的愛。

同學(xué)給了我力量450字作文六年級(jí) 第五篇

從小學(xué)一年級(jí)開始，我的成績一直很穩(wěn)定，保持在前三名，家里人也都很為我驕傲，我也習(xí)慣了每天被別人夸的日子，家里人也都很為我高興。

每次我考了個(gè)好成績，得到了獎(jiǎng)勵(lì)——筆記本，我都會(huì)非常高興的回到家里，媽媽也總是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一大包好吃的，感覺那時(shí)候的生活真是太幸福了！

等到我剛剛步入初中，七年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我不知怎的，對(duì)學(xué)習(xí)沒那么大的興趣了，上課也不那么認(rèn)真聽課，作業(yè)也不按時(shí)完成，老師找我談過好幾次，可是這都對(duì)我不起任何作用，都是左耳進(jìn)右耳出了。這無疑導(dǎo)致我考試成績直線下滑，有很多遠(yuǎn)在我名次之下的同學(xué)都“跑”

到了我的前面，我看到成績后很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里很不好受。

回家的路上我一直在想，我為什么會(huì)變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？

到家后，媽媽照舊還是滿臉期待的問我的成績，我沒敢說話直接把成績單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來的時(shí)候，爸爸媽媽一起沖了上來，一起“攻擊”我，給我訓(xùn)得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對(duì)他們喊了一句：“你們就那么看重成績嗎？”然后回到屋里‘Duang’的關(guān)上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……

我突然想起來，為什么奶奶沒有問我的成績也沒有說我呢？正想著，奶奶進(jìn)來了，奶奶對(duì)我說：“孩子呀，你不應(yīng)該那么跟你爸媽喊。你這次成績下降，沒有關(guān)系，咱們?cè)偌影褎抛飞先ィ棠滔嘈拍悖　痹捯粲制穑骸昂⒆樱阒挥泻煤米x書才能考上自己理想的高中進(jìn)而考上理想的大學(xué)呀！你要脫離農(nóng)村，不要像你爸媽這樣一輩子就當(dāng)著農(nóng)民，要到更好的地方發(fā)展，有一個(gè)好工作，才能更好的生活啊！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來。

奶奶的這一番話我都聽進(jìn)去了，我自己也有了明確的目標(biāo)，我要努力奮斗。奶奶，就是最近這次月考我的數(shù)學(xué)考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！

是您，給了我力量！

同學(xué)給了我力量450字作文六年級(jí) 第六篇

是你，是你給我成長的力量，我親愛的書籍。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)選擇打開你；每當(dāng)我感到傷心時(shí)，我會(huì)選擇閱讀你；而每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我更會(huì)選擇翻開你。

我親愛的書籍，你可曾知道你給了我許多成長的力量？從我兒時(shí)沒有小伙伴一起玩耍時(shí)，就是你給了我一個(gè)人的勇氣。我會(huì)在大人們問我：“怎么沒有出去玩？”時(shí)，認(rèn)真地告訴他們：“我正讀得有趣呢！”久而久之，大人們便不再問我這個(gè)問題，他們會(huì)默認(rèn)為我是一個(gè)愛讀書的孩子，不喜歡出去玩。

在我遇到不懂的事情時(shí)，我不是選擇去問我的爸爸媽媽，而是選擇了問你，我親愛的書籍。我相信你不會(huì)撒謊，也相信你會(huì)把知道的都告訴我，而不知道的會(huì)指引我去別的書籍里尋找答案。你對(duì)待每一件事兒，都是那么的認(rèn)真仔細(xì)，就連寫錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也會(huì)將勘誤的公告貼出來讓每一位讀者明晰。

我親愛的書籍，你知道你有一種魔力嗎？每當(dāng)我翻開你時(shí)，你就能帶著我去到另外的世界，那里有各種各樣的故事發(fā)生，而我可以參與進(jìn)去，又可以在將書合上之時(shí)走出來。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過的地方，是你帶我看了不一樣的風(fēng)景，也是你帶我過了不一樣的人生。

是你，我親愛的書籍，是你給了我成長的力量，讓我始終都保持著學(xué)習(xí)，也讓我始終明白著獨(dú)處的必要。我想，在我未來的成長歲月里，你依舊會(huì)是我成長的指路人，你會(huì)帶著我飛往不一樣的世界，也會(huì)帶著我掌握世間的真理。我親愛的書籍，謝謝你給我成長的力量，如果不是你，我想我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)長不大的小孩吧！

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